人教版数学七年级上册第2章整式的加减能力训练
人教版初中数学七年级上册第二章整式的加减测试题(解析版)
七年级上册第二章《整式的加减》测试题
一、选择题(每小题只有一个正确答案)
1.在 , , , , ,0中,整式的个数是( )
A. 6
B. 3
C. 4
D. 5
2.单项式- 的系数是( )
A. -
B.
C. -1
D. 1
3.多项式 是( )
A. 二次三项式
B. 三次三项式
C. 三次二项式
D. 五次三项式
4.单项式 的系数和次数分别是( )
A. ,8
B. ,8
C. ,6
D. ,3
5.下列代数式中,不是整式的是( )
A. B. C. 0 D.
6.如果□×3ab =3a 2b ,那么□内应填的代数式是 ( )
A. ab
B. 3ab
C. a
D. 3a
7.下列语句中错误的是( )
A. 数字0也是单项式
B. 单项式﹣a 的系数与次数都是1
C. xy 是二次单项式
D. ﹣ 的系数是﹣
8.下列计算正确的是( )
A. a 2+a 3=a 5
B.
C. (x 2)3=x 5
D. m 5÷m 3=m 2
9.如果单项式-3x 4a -b y 2与x 3y a +b 的和是单项式,那么这两个单项式的积是(
)
A. 3x 6y 4
B. -3x 3y 2
C. -3x 3y 2
D. -3x 6y 4
10.已知a ﹣b =3,c +d =2,则(b +c )﹣(a ﹣d )的值是( )
A. 15
B. 1
C. ﹣5
D. ﹣1
11.化简()()523432x x -+-的结果为( )
A. 2x-3
B. 2x+9
C. 11x-3
D. 18x-3
12.若A 是四次多项式,B 是三次多项式,则A +B 是( )
A. 七次多项式
B. 四次多项式
人教版数学七年级上册第二章整式的加减单元测试卷(含答案)
人教版数学七年级上学期
第二章整式的加减测试一、选择题(共12小题,总分36分)
1.代数式π,x2+
2
1
x+
,x+xy,3x2+nx+4,﹣x,3,5xy,
y
x
中,整式共有( )
A. 7个
B. 6个
C. 5个
D. 4个
2.下列关于单项式
2
3
5
xy
-的说法中,正确的是()
A. 系数是
2
5
-,次数是2 B. 系数是
3
5
,次数是2
C. 系数是一3,次数是3
D. 系数是3
5
,次数是3
3.多项式6x2y-3x-1的次数和常数项分别是()
A 3和-1 B. 2和-1 C. 3和1 D. 2和1
4.下列运算中,“去括号”正确的是( )
A. a+(b-c)=a-b-c
B. a-(b+c)=a-b-c
C. m-2(p-q)=m-2p+q
D. x²-(-x+y)=x²+x+y
5.对于式子:
2
2
x y
+
,
2
a
b
,
1
2
,3x2+5x-2,abc,0,
2
x y
x
+
,m,下列说法正确是( )
A 有5个单项式,1个多项式 B. 有3个单项式,2个多项式
C. 有4个单项式,2个多项式
D. 有7个整式
6. 下列计算,正确的是( )
A. 3+2ab="5ab"
B. 5xy–y="5x"
C. -52
m n+5n2
m=" 0" D.–x =
7.如果单项式x2y m+2与x n y的和仍然是一个单项式,则m、n的值是( ).
A. m=2,n=2
B. m=-1,n=2
C. m=-2,n=2
D. m=2,n=-1
8.多项式2
3635
x x
-+与32
31257
x mx x
+-+相加后,不含二次项,则常数的值是( )
A. B. 3- C. 2- D. 8-
人教版数学七年级上册第二章整式的加减单元检测题(含答案)
人教版数学七年级上学期
第二章整式的加减测试
一、选择题
1.化简-16(x-0.5)的结果是( )
A. -16x-0.5
B. -16x+0.5
C. 16x-8
D. -16x+8
2.以下判断正确的是( )
A. 单项式xy没有系数
B. -1是单项式
C. 23x2是五次单项式
D. 是单项式
3.已知整式x2y的值是2,则5x2y+5xy-7x-(4x2y+5xy-7x)的值是( )
A. -4
B. -2
C. 2
D. 4
4.单项式-32xy2z3的系数和次数分别是( )
A. -1,8
B. -3,8
C. -9,6
D. -9,3
5.如果-33a m b2是7次单项式,则m的值是( )
A. 6
B. 5
C. 4
D. 2
6.当a=-5时,多项式a2+2a-2a2-a+a2-1的值为( )
A. 29
B. -6
C. 14
D. 24
7.已知a<b,那么a-b和它的相反数的差的绝对值是( )
A. b-a
B. 2b-2a
C. -2a
D. 2b
8.下面不是同类项的是( )
A. -2与12
B. 2m与2n
C. -2a2b与a2b
D. -x2y2与12x2y2
二、填空题
9.若单项式2x2y m与−x n y3的和仍为单项式,则m+n的值是___________.
10.若单项式-a2x b m与a n b y-1可合并为a2b4,则xy-mn=___________.
11.把多项式2ab2-5a2b-7+a3b3按字母b的降幂排列,排在第三项的是___________.
12.若a2m−5b2与-3ab3-n的和为单项式,则m+n=___________.
人教版数学七年级上册 第2章 整式的加减章节测试题
人教版七年级上册数学第二章测试题含答案
2.1整式
一.选择题
1.下列代数式:,2x+y,,,,0.5,a,其中整式有()A.4个B.5个C.6个D.7个
2.下列说法正确的是()
A.﹣3mn的系数是3
B.32m3n是6次单项式
C.多项式a2b﹣3ab+5的项分别为a2b、3ab和5
D.多项式m2+m﹣3的一次项系数是1
3.多项式4x2y﹣5x3y2+7xy3﹣6的次数是()
A.4B.5C.3D.2
4.在六个代数式中,是单项式的个数()
A.2个B.3个C.4个D.5个
5.关于代数式,下列表述正确的是()
A.单项式,次数为1B.单项式,次数为2
C.多项式,次数为2D.多项式,次数为3
6.多项式﹣x|m|+(m﹣4)x+7是关于x的四次三项式,则m的值是()A.4B.﹣2C.﹣4D.4或﹣4
7.给出下列判断:①单项式5×103x2的系数是5;②x﹣2xy+y是二次三项式;③多项式﹣3a2b+7a2b2﹣2ab+1的次数是9;④几个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负.其中判断正确的是()
A.1个B.2个C.3个D.4个
8.下列说法中正确的个数是()
(1)a和0都是单项式(2)多项式﹣3a2b+7a2b2﹣2ab+1的次数是3
(3)单项式﹣πbc4的系数是﹣(4)x2+2xy﹣y2可读作x2、2xy、﹣y2的和.
A.1个B.2个C.3个D.4个
9.下列说法正确的是()
A.的系数是﹣5
B.单项式x的系数为1,次数为0
C.xy+x﹣1是二次三项式
D.﹣22xyz2的次数是6
10.对于式子:①abc;②;③;④;⑤.下列判断正确的是()
人教版七年级数学上册第二章 整式的加减 练习(含答案)
第二章 整式的加减
一、单选题
1.对于代数式23
y x -,正确的意义是( ) A .x 的2倍与y 除3的差
B .x 与y 除以3的差的2倍
C .x 的2倍与y 的差除以3
D .x 的2倍与3
y 的差 2.多项式4 a 2b +2b-3ab- 3的常数项是( )
A .4
B .2
C .-3
D .3 3.单项式﹣2x 2y 的系数和次数分别是( )
A .﹣2,3
B .﹣2,2
C .2,3
D .2,2
4.下列说法正确的是( )
A .单项式34xy -的系数是-3
B .单项式3
2x y 的次数是4 C .多项式222223b a -+是四次三项式 D .多项式226x x -+的项分别是2x ,2x ,6
5.将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放,第1个图形有4个小圆,第2个图形有8个小圆,第3个图形有14个小圆,…,依次规律,第7个图形的小圆个数是( )
A .56
B .58
C .63
D .72
6.下面不是同类项的是( )
A .﹣2与5
B .﹣2a 2b 与a 2b
C .﹣x 2y 2与6x 2y 2
D .2m 与2n
7.下列去括号正确的是( )
A .2a -(a -b+c)=2a -a -b+c
B .5+a -2(3a -5)=5+a-6a +10
C .3a -13(32a -2a)=3a -2a -23
a D .3232()a a
b a a b ⎡⎤---=-+⎣⎦
8.下列计算中结果正确的是( )
A .4+5ab =9ab
B .6xy ﹣x =6y
C .3a 2b ﹣3ba 2=0
D .12x 3+5x 4=17x 7
人教版七年级上册数学第二章整式的加减 单元训练(含简单答案)
人教版七年级上册数学第二章整式的加减
单元训练(含简单答案)
人教版七年级上册数学第二章整式的加减单元训练
一、单选题
1.下列计算正确的是()
A.B.C.D.
2.化简的结果是()
A.B.C.D.
3.下列每组单项式中是同类项的是()
A.与B.与C.与D.与
4.若计划在一条长为a米(a为5的倍数)的公路两旁从头到尾每隔5米一棵树,需准备()棵树苗.
A.B.C.D.
5.多项式是关于x的二次三项式,则m的值是()
A.2 B.C.3 D.
6.已知a是最小的正整数,b是最大的负整数,则()
A.5 B.C.1 D.
7.若,则( )
A.5 B.1 C.D.0
8.把黑色围棋子按如图所示的规律拼图案.其中第①个图案有1颗棋子,第②个图案有4颗棋子,第③个图案有7颗棋子,第④个图
案有10颗棋子,…按此规律排列下去,则第⑨个图案棋子的颗数为()
A.28 B.25 C.22 D.19
二、填空题
9.多项式是次项式.
10.一个两位数个位为十位数字为,这个两位数为.11.已知,.
12.若,且,则.
13.观察下列数,按规律在横线上填上适当的数;0,,8,,24,,.14.已知|,则.
15.在数学社团课探索数字规律的游戏中,晓晓写出这样一组数:,按此规律,第个数是.
16.当时,代数式的值为,则当时,代数式的值为.三、解答题
17.化简
(1).
(2).
18.先化简,再求值:,其中,.
19.已知,.
(1)若,且m的相反数是3,求的值.
(2)若的值与无关,求常数m的值.
20.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简代数式:
21.现有A,B两袋糖果,其中A袋中水果糖的重量占,其余都为奶糖,B袋中奶糖的重量占,其余都为水果糖.将两袋糖果混合在一起,发现水果糖的重量占总重量的.
人教版数学七年级上册第二章《整式的加减》-《多项式》能力提升练习(附答案)
第 2课时多项式
能力提升
1.下列说法中正确的是()
A. 多项式 ax2+bx+c 是二次多项式
B.四次多项式是指多项式中各项均为四次单项式
C.- ab2,-x 都是单项式 ,也都是整式
D.-4a2b,3ab,5 是多项式 -4a2b+ 3ab-5 中的项
2.如果一个多项式是五次多项式,那么它任何一项的次数()
A. 都小于 5
B. 都等于 5
C.都不小于5
D. 都不大于 5
3.一组按规律排列的多项式:a+b ,a2-b3,a3+b5,a4-b7, ,其中第10个式子是()
A. a10+b 19
B. a10-b19
C.a10-b17
D. a10-b21
★4.若x n-2+x3+ 1是五次多项式,则n的值是()
A.3
B.5
C.7
D.0
5.下列整式
2
④0;⑤
2
,多项式:①- x ;② a+bc ;③3xy;+ 1;⑥-5a +a. 其中单项式有
有.( 填序号 )
6.一个关于 a 的二次三项式 ,二次项系数为2,常数项和一次项系数都是-3,则这个二次三项式为.
-
的二次项系数是.
7.多项式
8.老师在课堂上说:“如果一个多项式是五次多项式”老师的话还没有说完,甲同学抢着
说 :“这个多项式最多只有六项.”乙同学说 : “这个多项式只能有一项的次数是 5.”丙同学说 :“这个多项式一定是五次六项式.”丁同学说 :“这个多项式最少有两项,并且最高次项的次数是 5.”
你认为甲、乙、丙、丁四位同学谁说得对,谁说得不对 ?你能说出他们说得对或不对的理由
吗?
m
9.如果多项式3x -(n-1)x+1 是关于 x 的二次二项式,试求 m,n 的值 .
人教版初中七年级数学上册第二章《整式的加减》经典练习题(含答案解析)
一、选择题
1.(0分)下面用数学语言叙述代数式
1a ﹣b ,其中表达正确的是( ) A .a 与b 差的倒数
B .b 与a 的倒数的差
C .a 的倒数与b 的差
D .1除以a 与b 的差C 解析:C
【分析】
根据代数式的意义,可得答案.
【详解】 用数学语言叙述代数式
1a ﹣b 为a 的倒数与b 的差, 故选:C .
【点睛】
此题考查了代数式,解决问题的关键是结合实际,根据代数式的特点解答.
2.(0分)下列对代数式1a b -
的描述,正确的是( ) A .a 与b 的相反数的差
B .a 与b 的差的倒数
C .a 与b 的倒数的差
D .a 的相反数与b 的差的倒数C
解析:C
【分析】
根据代数式的意义逐项判断即可.
【详解】
解:A. a 与b 的相反数的差:()a b --,该选项错误;
B. a 与b 的差的倒数:1a b
-,该选项错误; C. a 与b 的倒数的差:1a b
-;该选项正确; D. a 的相反数与b 的差的倒数:
1a b --,该选项错误. 故选:C .
【点睛】
此题主要考查列代数式,注意掌握代数式的意义.
3.(0分)如图,下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律,根据此规律,最后一个三角形中y 与n 之间的关系是()
A .y=2n+1
B .y=2n +n
C .y=2n+1+n
D .y=2n +n+1B
解析:B
【详解】 ∵观察可知:左边三角形的数字规律为:1,2,…,n ,
右边三角形的数字规律为:2,22,…,2n ,
下边三角形的数字规律为:1+2,222+,…,2n n +,
∴最后一个三角形中y 与n 之间的关系式是y=2n +n.
人教版数学七年级上册第二章《整式的加减》-《多项式》能力提升练习(附答案)
第 2课时多项式
能力提升
1.下列说法中正确的是()
A. 多项式 ax2+bx+c 是二次多项式
B.四次多项式是指多项式中各项均为四次单项式
C.- ab2,-x 都是单项式 ,也都是整式
D.-4a2b,3ab,5 是多项式 -4a2b+ 3ab-5 中的项
2.如果一个多项式是五次多项式,那么它任何一项的次数()
A. 都小于 5
B. 都等于 5
C.都不小于5
D. 都不大于 5
3.一组按规律排列的多项式:a+b ,a2-b3,a3+b5,a4-b7, ,其中第10个式子是()
A. a10+b 19
B. a10-b19
C.a10-b17
D. a10-b21
★4.若x n-2+x3+ 1是五次多项式,则n的值是()
A.3
B.5
C.7
D.0
5.下列整式
2
④0;⑤
2
,多项式:①- x ;② a+bc ;③3xy;+ 1;⑥-5a +a. 其中单项式有
有.( 填序号 )
6.一个关于 a 的二次三项式 ,二次项系数为2,常数项和一次项系数都是-3,则这个二次三项式为.
-
的二次项系数是.
7.多项式
8.老师在课堂上说:“如果一个多项式是五次多项式”老师的话还没有说完,甲同学抢着
说 :“这个多项式最多只有六项.”乙同学说 : “这个多项式只能有一项的次数是 5.”丙同学说 :“这个多项式一定是五次六项式.”丁同学说 :“这个多项式最少有两项,并且最高次项的次数是 5.”
你认为甲、乙、丙、丁四位同学谁说得对,谁说得不对 ?你能说出他们说得对或不对的理由
吗?
m
9.如果多项式3x -(n-1)x+1 是关于 x 的二次二项式,试求 m,n 的值 .
人教版七年级数学上册第二章整式的加减专项练习100题
七年级数学上册第二章整式的加减专项练习100题
1、3(a+5b)-2(b-a)
2、3a-(2b-a)+b
3、2(2a2+9b)+3(-5a2-4b)
4、(x3-2y3-3x2y)-(3x3-3y3-7x2y)
5、3x2-[7x-(4x-3)-2x2]
6、(2xy-y)-(-y+yx)
7、5(a2b-3ab2)-2(a2b-7ab)
8、(-2ab+3a)-2(2a-b)+2ab
9、(7m2n-5mn)-(4m2n-5mn)
10、(5a2+2a-1)-4(3-8a+2a2).11、-3x2y+3xy2+2x2y-2xy2;
12、2(a-1)-(2a-3)+3.
13、-2(ab-3a2)-[2b2-(5ab+a2)+2ab]
14、(x2-xy+y)-3(x2+xy-2y)
15、3x2-[7x-(4x-3)-2x2]
16、a2b-[2(a2b-2a2c)-(2bc+a2c)];
17、-2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3).
18、2(2x-3y)-(3x+2y+1)
19、-(3a2-4ab)+[a2-2(2a+2ab)].
20、5m-7n-8p+5n-9m-p;
21、(5x 2
y-7xy 2
)-(xy 2
-3x 2
y ); 22、3(-3a 2
-2a )-[a 2
-2(5a-4a 2
+1)-3a]. 23、3a 2
-9a+5-(-7a 2
+10a-5); 24、-3a 2
b-(2ab 2
-a 2
b )-(2a 2
b+4ab 2
). 25、(5a-3a 2
+1)-(4a 3
-3a 2
人教版七年级数学上册第二章整式的加减专项练习100题
七年级数学上册第二章整式的加减专项练习
1、3 (a+5b ) -2 (b-a )
2、3a- (2b-a ) +b
4、( x 3-2y 3-3x 2y ) -( 3x 3-3y 3-7x 2y )
8、( -2ab+3a ) -2 (2a-b ) +2ab
9、(7m 2n-5mn ) - (4m 2n-5mn )
10、(5a 2+2a-1) -4 (3-8a+2#).
20、5m-7n-8p+5n-9m-p ;
100题
11、-3x 2y+3xy 2+2x 2y-2xy 2 ;
12、2 (a-1) - (2a-3) +3.
3、2 (2sf+9b ) +3( -5a 2-4b )
13、-2 (ab-3a ) -[2b 2- (5ab+a ) +2ab]
5、3x 2-[7x-( 4x-3) -2x 2]
6( 2xy-y ) -( -y+yx )
7、5 (a 2b-3ab 2)-2 (a 2b-7ab )
14、(x 2-xy+y ) -3 (x 2+xy-2y )
15、3x 2-[7x- (4x-3) -2x 2]
16、a 2b-[2 (a 2b-2a 2c ) - (2bc+a 2c )];
17、-2y 3+ (3xy 2-x 2y ) -2 (xy 2-y 3).
18、2 (2x-3y ) - (3x+2y+1 )
19、- (3a 2-4ab ) +[a 2-2 (2a+2ab )].
31、(3a2-3ab+2b2) + (a2+2ab-2b2);
22、3 (-3a2-2a) -[a2-2 (5a-4a2+1) -3a].32、2a2b+2ab2-[2 (a2b-1) +2ab2+2].
人教版七年级数学上册第二章 整式的加减 专题练习试题(含答案)
人教版七年级数学上册第二章整式的加减专题练习试题
专题一、与整式加减相关的新定义问题
方法指导:新定义问题,即给出一个新的数学符号标记,规定一种新的运算规则,并按新规定的运算规则进行计算.解题的关键是看懂规定的运算,将新规定的运算转化为整式加减运算问题,在转化过程中,要特别注意括号的作用.
1.定义新运算:a#b=3a-2b,则(x+y)#(x-y)=x+5y.
2.定义一种新运算:a⊕b=2a-b,a b=b-a,求(x⊕y)⊕(y x)=3x-y.
专题二、利用数轴去绝对值符号化简
1.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,试解决下列问题:
(1)因为a<0,所以|a|=-a;
(2)因为b>0,-b<0,所以|b|=b;|-b|=b;
(3)因为1+a>0,所以|1+a|=1+a;
(4)因为1-b <0,所以|1-b|=-(1-b)=b-1;
(5)因为a+b>0,所以|a+b|=a+b;
(6)因为a-b <0,所以|a-b|=-(a-b)=b-a.
2.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简式子|a+b|+a的结果是-b.
3.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,化简|a-b|-|b-a|的结果是(C)
A.2a+2b B.2b
C.0 D.2a
4.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简|a-b|-2|a+b|的结果为(A)
A.a+3b B.-3a-b
C.3a+b D.-a-3b
5.已知有理数a ,b ,c 在数轴上的对应点分别是A ,B ,C ,其位置如图所示,化简:2|b +c|-3|a -c|-4|a +b|.
人教版七年级上册数学第2章 整式的加减达标测试卷【含答案】
人教版七年级上册数学第2章 整式的加减达标测试卷
( )
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.单项式-5ab 的系数是( B )
A .5
B .-5
C .2
D .-2
2.(青海)一个两位数,它的十位数字是x ,个位数字是y ,那么这个两位数是( D )
A .x +y
B .10xy
C .10(x +y )
D .10x +y
3.下列说法不正确的是( C )
A .多项式5x 2+4x -2的项是5x 2,4x ,-2
B .5是单项式
C .2x 3,a +b 3 ,ab 2 ,3a π
都是单项式 D .3-4a 中,一次项的系数是-4
4.下列各算式中,合并同类项正确的是( A )
A .x 2+x 2=2x 2
B .x 2+x 2=x 4
C .2x 2-x 2=2
D .2x 2-x 2=2x
5.下列各项中,去括号正确的是( C )
A .x 2-2(2x -y +2)=x 2-4x -2y +4
B .-3(m +n )-mn =-3m +3n -mn
C .-(5x -3y )+4(2xy -y 2)=-5x +3y +8xy -4y 2
D .ab -5(-a +3)=ab +5a -3
6.(温州)某地居民生活用水收费标准:每月用水量不超过17立方米,每立方米a 元;超过部分每立方米(a +1.2)元.该地区某用户上月用水量为20立方米,则应缴水费为( D )
A .20a 元
B .(20a +24)元
C .(17a +3.6)元
D .(20a +3.6)元
7.一个多项式A 与多项式B =2x 2-3xy -y 2的和是多项式C =x 2+xy +y 2,则A 等于( B )
七年级数学上册《第二章 整式的加减》练习题附带答案-人教版
七年级数学上册《第二章整式的加减》练习题附带答案-人教版
一、选择题
1.下列各组的两项中,属于同类项的是( )
A.65与x2
B.4ab与4abc
C.0.2x2y与0.2xy2
D.nm与 - mn
2.下列合并同类项正确的是( )
A.4a2+3a3=7a6
B.4a3-3a3=1
C.-4a3+3a3=-a3
D.4a3-3a3=a
3.下列式子成立的是( )
A.2x﹣5=﹣(5﹣2x)
B.7a+3=7(a+3)
C.﹣a﹣b=﹣(a﹣b)
D.2x﹣5=﹣(2x﹣5)
4.在等式1﹣a2+2ab﹣b2=1﹣( )中,括号里应填( )
A.a2﹣2ab+b2
B.a2﹣2ab﹣b2
C.﹣a2﹣2ab+b2
D.﹣a2+2ab﹣b2
5.下列各式计算正确的是()
A.6a+a=6a2
B.﹣2a+5b=3ab
C.4m2n﹣2mn2=2mn
D.3ab2﹣5b2a=﹣2ab2
6.计算ab-(2ab-3a2b)的结果是( )
A.3a2b+3ab
B.-3a2b-ab
C.3a2b-ab
D.-3a2b+3ab
7.下列各组代数式中,互为相反数的有()
①a-b与-a-b;②a+b与-a-b;③a+1与1-a;④-a+b 与a-b.
A.①②④
B.②④
C.①③
D.③④
8.若(3x2-3x+2)-(-x2+3x-3)=Ax2-Bx+C,则A、B、C的值分别为( )
A.4、-6、5
B.4、0、-1
C.2、0、5
D.4、6、5
9.若多项式3x2﹣2(5+y﹣2x2)+mx2的值与x的值无关,则m等于( )
A.0
B.1
C.﹣1
D.﹣7
10.下列图形都是由同样大小的长方形按一定的规律组成的,其中第①个图形的面积为2cm2,第②个图形的面积为8cm2,第③个图形的面积为18cm2……则第⑩个图形的面积为( )
人教版七年级上册数学-第2章 整式的加减 专题训练(七) 整式的化简求值的常用技巧
4.已知A=4ab-2b2-a2,B=3b2-2a2+5ab,当a =1.5,b=-12时, 求3B-4A的值.
技巧二 先变形,再整体代入求值 5.已知x+y=-2,xy=-4,求代数式-5(x+y) +(x-y)+2(xy+y)的值. 解:原式=-5x-5y+x-y+2xy+2y=-4x-4y+2xy=-4(x+y)+2xy 将x+y=-2,xy= -4代入可得,原式=-4×(-2)+2×(-4)=0.
6.若a2+2b2=5,求多项式(3a2-2ab+b2)-(a2-2ab-3b2)的值. 解:原式=3a2-2ab+b2-a2+2ab+3b2=2a2+4b2. 当a2+百度文库b2=5时,原式=2(a2+2b2)=10.
1
8.阅读材料:我们知道,4x-2x+x=(4-2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b) 看成一个整体,则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b). “整体思想”是中学阶段解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的 化简与求值中应用 极为广泛. 尝试应用: (1)把(a-b)2 看成一个整体,合并3(a-b)2-6 (a-b)2 +2(a-b)2 的 结果是 -(a-b;)2 (2)已知x2-2y=4,求3x2-6y-21的值; 拓广探索: (3)已知a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的
人教版数学七年级上册第二章整式的加减单元测试题(含答案)
人教版数学七年级上学期
第二章整式的加减测试
一、选择题:
1.单项式2
2r π的系数是( ) A. 12 B. π C. 2 D. 2
π 2.若232n x y 与2m -5xy 是同类项,则m n -值是( )
A. 0
B. 1
C. 7
D. -1
3.关于多项式0.3x 2y ﹣2x 3y 2﹣7xy 3+1,下列说法错误的是( )
A. 这个多项式是五次四项式
B. 四次项的系数是7
C. 常数项是1
D. 按y 降幂排列为﹣7xy 3﹣2x 3y 2+0.3x 2y+1
4.m,n 都是正数,多项式x m +x n +3x m+n 的次数是( )
A. 2m+2n
B. m 或n
C. m+n
D. m,n 中的较大数 5.不改变代数式a 2﹣(2a+b+c )的值,把它括号前的符号变为相反的符号,应为( )
A. a 2+(﹣2a+b+c)
B. a 2+(﹣2a ﹣b ﹣c)
C. a 2+(﹣2a)+b+c
D. a 2﹣(﹣2a ﹣b ﹣c) 6.下列计算正确的是( )
A. 3a+2a=5a 2
B. 3a -a=3
C. 2a 3+3a 2=5a 5
D. -a 2b+2a 2b=a 2b 7.已知一个多项式与3x 2+9x 的和等于3x 2+4x ﹣1,则这个多项式是( )
A. ﹣5x ﹣1
B. 5x+1
C. ﹣13x ﹣1
D. 13x+1 8.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为mcm ,宽为ncm )的盒子底部(如图②)盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是( )
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七年级上册第2章能力训练
一.选择题
1.单项式4ab2的系数为()
A.1B.2C.3D.4
2.当x=1时,代数式ax3﹣bx+4的值是7,则当x=﹣1时,代数式ax3﹣bx+4的值是()A.﹣7B.7C.3D.1
3.一辆货车送货上山,并按原路下山.上山速度为a千米/时,下山速度为b千米/时.则货车上、下山的平均速度为()
A.B.
C.D.
4.按如图所示的运算程序,能使输出的b的值为﹣1的是()
A.x=1,y=2B.x=2,y=0C.x=2,y=1D.x=﹣1,y=1 5.从边长为a+2的正方形纸片中剪去一个边长为a﹣1的正方形纸片(a>1),则剩余部分的面积是()
A.4a+1B.4a+3C.6a+3D.a2+1
6.下列去括号的结果中,正确的是()
A.﹣m+(﹣n2+3mn)=﹣m+n2+3mn
B.4mn+4n﹣(m2﹣2mn)=4mn+4n﹣m2+2mn
C.﹣(a﹣c)+(b+d)=﹣a+b﹣c+d
D.(﹣3b+)﹣(﹣5a)=5a﹣3b﹣
7.某商场举行促销活动,促销的方法是“消费超过200元时,所购买的商品按原价打8折后,再减少20元”.若某商品的原价为x(x>200)元,则购买该商品实际付款的金额是()
A.(80%x﹣20)元B.80%(x﹣20)元
C.(20%x﹣20)元D.20%(x﹣20)元
8.四个长宽分别为a,b的小长方形(白色的)按如图所示的方式放置,形成了一个长、宽分别为m、n的大长方形,则下列各式不能表示图中阴影部分的面积是()
A.mn﹣4ab B.mn﹣2ab﹣am
C.an+2bn﹣4ab D.a2﹣2ab﹣am+mn
9.按照如图所示的计算程序计算,若开始输入的x值为2,第一次得到的结果为1,第二次得到的结果为4,…第6次得到的结果为()
A.1B.2C.3D.4
10.若x,y满足等式x2﹣2x=2y﹣y2,且xy=,则式子x2+2xy+y2﹣2(x+y)+2019的值为()
A.2018B.2019C.2020D.2021
二.填空题
11.若单项式﹣3a2m+1b8与4a3m b5m+n同类项,则这两个单项式的和为.
12.当k=时,关于x、y的多项式x2+kxy﹣2xy﹣6中不含xy项.
13.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下:×,所捂多项式是.
14.第十三届全国人大于2019年3月4日召开新闻发布会,在发布会上两名记者记录同一份文稿,记者甲单独记录需要a小时完成,记者乙单独记录需要b小时完成,甲、乙两名记者合作,一起完成这项工作需要小时.
15.在班级联欢会上,数学老师和同学们做了一个游戏.她在A,B,C三个盘子里分别放了一些小球,小球数依次为a0,b0,c0,记为G0=(a0,b0,c0)游戏规则如下:三个盘子中的小球数a0≠b0≠c0,则从小球最多的一个盘子中拿出两个,给另外两个盘子各放一个,记作一次操作;n次操作后的小球数记为G n=(a n,b n,c n),若G0=(3,5,19),则G3=,G2020=.
三.解答题
16.先化简,再求值:
(1)2x+7+3x﹣2,其中x=2;
(2)(﹣2x2+x﹣4)﹣(﹣2x2﹣+1),其中x=2.
17.小王家买了一套新房,其结构如图所示(单位:m).他打算将卧室铺上木地板,其余部分铺上地砖.
(1)木地板和地砖分别需要多少平方米?
(2)如果地砖的价格为每平方米k元,木地板的价格为每平方米2k元,那么小王一共需要花多少钱?
18.对于题目:“已知x2﹣2x﹣1=0,求代数式3x2﹣6x+2020的值”,采用“整体代入”的方法(换元法),可以比较容易的求出结果.
(1)设x2﹣2x=y,则3x2﹣6x+2020=(用含y的代数式表示).
(2)根据x2﹣2x﹣1=0,得到y=1,所以3x2﹣6x+2020的值为.
(3)用“整体代入”的方法(换元法),解决下面问题:
已知a+﹣5=0,求代数式的值.
19.(1)计算2﹣3﹣5+(﹣3)
(2)某同学做一道数学题:“两个多项式A、B,B=3x2﹣2x﹣6,试求A+B”,这位同学把“A+B”看成“A﹣B”,结果求出答案是﹣8x2+7x+10,那么A+B的正确答案是多少?
20.(1)若关于a,b的多项式3(a2﹣2ab+b2)﹣(2a2﹣mab+2b2)中不含有ab项,求m 的值.
(2)已知两个有理数,y满足条件:|x|=7,|y|=4,x+y>0,xy<0,求x﹣y的值.
参考答案
一.选择题
1.解:单项式4ab2的系数是4,
故选:D.
2.解:把x=1代入得:a﹣b+4=7,即a﹣b=3,
则当x=﹣1时,原式=﹣a+b+4=﹣3+4=1.
故选:D.
3.解:设货车上山的路程为S千米,
货车上、下山的平均速度为:=(千米/时),
故选:D.
4.解:A、把x=1,y=2代入运算程序得:2=1﹣b,即b=﹣1,符合题意;
B、把x=2,y=0代入运算程序得:0=﹣2+b,即b=2,不符合题意;
C、把x=2,y=1代入运算程序得:1=﹣2+b,即b=3,不符合题意;
D、把x=﹣1,y=1代入运算程序得:1=﹣1﹣b,即b=﹣2,不符合题意,
故选:A.
5.解:根据题意得:(a+2)2﹣(a﹣1)2=(a+2+a﹣1)(a+2﹣a+1)=3(2a+1)=6a+3,则剩余部分的面积是6a+3,
故选:C.
6.解:A、原式=﹣m﹣n2+3mn=﹣m﹣n2+3mn,不符合题意;