九年级中考备考计划
初三年级中考备考复习计划(15篇)范文
初三年级中考备考复习计划(15篇)范文时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。
下面小编为大家带来初三年级中考备考复习计划(15篇)范文，希望对您有所帮助!初三年级中考备考复习计划精选篇1 1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的.要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）注意气候。
第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
初三学生中考备考计划(7篇)
初三学生中考备考计划（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三中考计划书（精选5篇）
初三中考计划书（精选5篇）初三中考计划书篇1一年一度的中考即将来临，中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，更是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，全组教师团结协作，研究新课标精神，研究近年来中考的趋势及试题，明确中考的范围，积极准备应对策略，现将复习计划拟定如下：一、指导思想以语文课程标准和中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。
二、复习目标充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，合格率、均分和优分率都有大的进步。
三、复习原则通过对201X年各地中考语文试题的分析，我们在201X年中考语文备考过程中，值得注意以下方面：1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。
中考命题是遵纲守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。
中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。
2、学会分类整理，形成科学的知识网络。
语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。
3、团结协作，共同提高。
本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步，努力朝着统一进度、统一步骤、统一练习、统一课件。
四、时间安排(一)整个复习过程分为3个阶段：第一轮复习阶段：回归课本，系统归纳，专题复习，重抓基础。
(3月——4月下旬)第二轮查漏补缺阶段(5上旬月到6月上旬)：进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模、区模、市模、省模)的形式进行检测。
2024中考初三学习计划（五篇）
2024中考初三学习计划一、《初三学习计划》：确定目标。
列计划的目的无非是透过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。
应把重点放在课本上、课堂内。
因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。
“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。
当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有超多课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养潜力。
初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。
初三学习计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点能够拎起一串，提起一面。
系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成。
二、《初三学习计划》：了解自己的学习状况。
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。
学习也是一样。
所以要制定出贴合自己实际状况的初三学习计划，务必要“知己”。
“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估计自己的潜力。
做到“知己”后，我们就能够制定计划了。
三、《初三学习计划》：制定要求。
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字-“详、实”就足够了。
首先，要让自己明白，每一天你具体干些什么，明白每周、每月的安排等。
我们就应去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。
一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。
所谓“实”，就是必须要贴合自己的实际状况，适当地高一些也能够，但绝不可过高或过低。
太低了，计划的资料松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。
如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。
一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的潜力得到最好的发挥。
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。
初三中考备考详细规划
初三中考备考详细规划
目标
- 取得优异的成绩，进入理想的高中
- 全面掌握中考考点，提高各科能力
时间规划
第一阶段：复基础知识（2个月）
- 每日坚持研究，每科安排1-2小时
- 重点复语文、数学、英语的基础知识
- 制定每周计划，合理安排每天的复内容
第二阶段：强化巩固（1个月）
- 针对各科的薄弱环节，加强练和理解
- 多做一些试卷，提高解题速度和准确性
- 每周进行模拟考试，检验研究效果
第三阶段：强化训练（1个月）
- 针对模拟考试中的问题和错误，有针对性地进行复和训练- 针对重点考点进行深入研究和练
- 多做真题，熟悉考试形式和要求
第四阶段：冲刺备考（1个月）
- 每科每天进行密集型复和训练
- 多做模拟试题，提高应试能力和时间管理能力
- 注重综合能力的提升，注重解题思路的整合和灵活运用
研究方法
- 制定研究计划，合理安排时间，保证每天的研究时间和内容- 多做题，注重基础知识的巩固和理解
- 积极参加课外辅导班和学校组织的复活动
- 多参加模拟考试，检验研究效果，找出问题并及时改正
- 注重整理笔记，做好知识的总结和归纳，方便复和回顾
注意事项
- 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠和休息
- 合理安排饮食，保证营养均衡
- 积极参加体育锻炼，保持身体健康
- 保持积极乐观的心态，相信自己的能力
- 遇到问题及时寻求老师和家长的帮助，不要孤单面对
以上是初三中考备考的详细规划，希望能对你有所帮助。
记住，规划只是一个指导，最重要的是你能够坚持并付诸行动。
祝你取得
优异的成绩，实现自己的目标！加油！。
初中中考备考计划(六篇)
初中中考备考计划(六篇)初中中考备考计划篇1在这个新的学期里，努力并且尽快的适应初中的新的生活。
容入这个大集体之中。
和同学们一起来探讨知识的海洋。
积极的参加课外活动，争取为班级争光。
做个德智体美劳全面发展的学生。
怀着激动的心情，迎来了一个人生新的阶段，自己从一个小学生变成了一个初中生。
期待着新的生活，结交新的朋友，掌握新的知识。
1.每天早上5点起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及历史，地理，生物每学完一课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。
如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6.对于主课及数学(代数，几何)，语文，英语，物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
初中中考备考计划篇2新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢?其实，我的打算和别人一样。
1.要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。
2.在新的学期，保证不和同学打架。
热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。
3.要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。
课堂作业，当堂完成;课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。
4.上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。
做到这些，还远远不够，我还希望自己能在分班考试上考出好成绩。
我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
关于学校初三中考备战方案
关于学校初三中考备战方案关于学校初三中考备战方案（精选12篇）关于学校初三中考备战方案篇1为了保证我校在__年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校__年中考备考工作方案：一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校__年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校__年中考成绩有较大幅度提升。
二、学生情况分析近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。
优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。
三、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
组长：__。
副组长：__。
组员：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__。
中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。
2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。
3、班主任的主要措施(1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。
（2）各班要营造良好的中考备考氛围。
各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。
有效地激励学生奋发图强，积极备考。
（3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。
（4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。
不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。
中考备考工作计划（通用7篇）
中考备考工作计划（通用7篇）中考备考篇1中考是学生的第一次选择，是一次改变学生命运的基础，也学生家长最大的牵挂，最后的80多天是中考复习是关键时期，我们要通过全面系统的复习，集中提高学生的文化素养和解题能力，使每一个学生都能信心百倍地全力冲刺中考。
为进一步明确升学目标，研究学情教情，制定有力的复习教学措施，强化班级管理，规范复习教学行为，提高教学质量，特制定计划如下：一、学情分析1、优生情况分析：从上学期期末考试和三月质检成绩来看，九（4）班的考试成绩还算不错。
年级前10名有2到3个，前20名有5个，前30名有10人，前50名有15人。
但我们不能盲目乐观的，因为2、3班尖子学生比我班多，因此我们班形式还很严峻，任务还很重，这就需要我们全体科任教师要花费大气力去巩固现有成果，加大力度还让尖子生增多。
2、班级学生情况分析：从平时的观察情况来看，班级学生还没有真正进入决战中考的状态，学生的学习积极性不算太高，冲刺中考氛围不浓。
朝读不能早到，两个吃饭时间不能吃了就进班学习，上课时老师不进班，学生就不进教室，甚至是老师进了班，学生仍不进教室，也有极少数学生还有放弃学习的倾向。
3、各学科情况分析：我班三月中考总体成绩勉强处于第一，但尖子生不尖，上一中还不能处于优势。
语文学科不稳，去年期末是第一，现在落到第二。
数学及其不稳，去年期末是第一，现在落到第三，最好的是英语，并且优势明显，物理两次都处于第一，但优生不占优势。
化学有上进趋势，在去年11月、12月都处于第四，而期末和三月考试能处于第一，是可喜可贺的，但优生不占优势。
历史学科不稳，去年期末是第一，现在落到第二。
思品学科去年三次都是第四，今年三月提升了一名。
二、中考目标根据上学期期末考试和三月质检成绩来看，根据去年中考录取分来推算今年的分数，洪一中达460分左右，最低线达290分左右。
我班确立郭奎彰为一中精品班培养对象，确立郑梓怡、王顺、徐欢、危权、王好、马信、周小龙、白言娜、平禹、刘雅欣、欧阳少含、曾俊、韩娟、韩子怡14人为洪一中培养对象。
2024年九年级中考复习备考计划
2024年九年级中考复习备考计划2024年九年级中考即将到来，为了帮助你合理安排复习备考时间，制定一个高效的备考计划是非常重要的。
下面是一个详细的备考计划，供你参考。
1. 制定总体计划首先，你需要制定一个总体的复习备考计划。
在制定计划时，你需要充分考虑以下几点：- 你的目标是什么？是想获得优异的成绩还是达到一个合理的水平？- 你的基础如何？是否需要全面复习还是只需要重点突破？- 你有多少时间可以用于备考？是否需要安排额外的复习时间？- 你的学习习惯如何？比如，你是更适合早晨学习还是晚上学习？2. 制定详细的学科复习计划根据你的总体计划，你需要制定每个学科的详细复习计划。
下面是一些复习的重点：- 语文：加强对课本和阅读材料的理解，多进行阅读和写作训练，掌握常见的作文类型和写作技巧。
- 数学：重点复习代数和几何题型，加强解题思维能力的培养，多做题和模拟考试训练。
- 英语：重点复习语法和词汇，多进行听力和口语训练，模拟考试和阅读理解训练。
- 物理：重点复习力学和光学等基础知识，多进行实验和解题训练。
- 化学：重点复习化学方程式和化学实验，多进行实验和应用题训练。
- 生物：重点复习细胞和遗传等基础知识，多进行实验和解剖训练。
- 历史：重点复习中国古代历史和近代历史，多进行思维导图和考点串记训练。
- 地理：重点复习地球、气候和环境等基础知识，多进行地图和题目训练。
- 政治：重点复习国家制度和公民权利等基础知识，多进行判断题和解释题训练。
3. 制定每天的学习计划在制定每天的学习计划时，你需要充分利用你的时间并合理安排各科目的学习时间。
以下是一些建议：- 将每天的学习时间分为几个阶段，每个阶段集中学习一个科目，这样可以提高效率。
- 在每个阶段内，可以设置一些小的目标，比如每个阶段的学习时间、要完成的题目数量等。
- 确保每天都有足够的休息时间，不要疲劳过度，保持学习和休息的平衡。
4. 每周进行复习和测试每周进行复习和测试是检验自己学习效果的重要方法。
初三年级中考备考计划
初三年级中考备考计划初三年级中考备考计划（通用10篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是店铺为大家整理的初三年级中考备考计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三年级中考备考计划篇1为了做好20xx年中考备考工作，根据学校安排，总结我校20xx 年中考情况、结合我校实际，特制定20xx中考备考计划，以指导我校初三年级备考工作，尽量提高备考效率，为参加中考的学生及其家长带来更大的希望，力争中考成绩稳中有升。
一、指导思想：面向全体学生，既保优秀生、合格生，又保升学率，强化常规管理，抓课堂，求效率，发扬“三苦”精神，争取在20xx年中考中取得好成绩。
二、目标任务：1、紫阳中学录取300人以上。
2、毛坝中学录取50人以上。
3、中等职业技术学校招生100人以上。
4、巩固率达到80%以上。
5、参试率达到80﹪以上。
6、总分550分以上的5人以上。
7、总分500分至549分的30人以上。
8、总分378分至500分的260人以上。
9、学生成绩总分全县前三名均在我校（以现有的前十名为准）；10、学生成绩总分全县前10名占8人以上，前50名占26人以上。
11、学科单科成绩前三名达到15人次以上；12、输送“人人技能工程”培训30人；13、全县综合考评第一。
三、存在的问题：1、各个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分、及格率上看，个别学科差距较大。
2、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多，在前100名的学生中，有较多的学生出现一科甚至两科都不及格。
3、从学生内在原因分析：部分学生厌学情绪较重，影响班级备考和整体成绩，备考的个人目标不明确，欠缺合理有效的学习方法；4、班级有些科目优秀率、及格率偏低，低分率较高。
5、有些学生学习劲头不足，学习兴趣不浓。
四、工作措施：1、成立初三年级备考工作领导小组组长：孟庆国副组长：张明涛张勇贤成员：聂发新禹继友陈德安邓波李波胡红梅桂珍林各班班主任各学科组长领导小组职责：(1)抓方向。
初三中考备考方案
初三中考备考方案一、总体策略初三中考备考是一个重要的阶段，需要制定合理的备考计划和方案，以提高考试成绩和应对压力。
以下是一个初三中考备考方案的建议。
二、制定学习计划1. 初三时间管理：制定一份详细的学习计划表，包括每天的课程、作业、复习、休息时间等。
合理安排时间，尽可能利用空闲时间进行学习。
2. 科目重点：根据自身掌握情况，确定各科目的重点和难点，合理分配学习时间。
优先复习掌握程度较低的科目或知识点。
3. 订立目标：根据学校的考试安排和个人情况，制定明确的备考目标，例如每周完成一套模拟试卷或每天复习指定知识点。
三、科目备考指导1. 语文备考：- 阅读理解：加强阅读理解训练，提高阅读速度和理解能力。
多做题目，注意整理解题思路和方法。
- 写作：积累作文素材，多练习不同类型的作文，关注语言表达和逻辑结构。
- 古诗文：背诵重要的古诗文篇目，并理解其中的意境和文化内涵。
2. 数学备考：- 熟练掌握基本概念和运算方法。
重点攻克难点知识。
- 多做题目，包括各类题型的练习和模拟试题。
注意理解题目要求，培养解题思维能力。
- 掌握解题技巧和方法，注意思路的清晰和逻辑的严密性。
3. 英语备考：- 多听多读多练习，提高听力和阅读能力。
可以通过英语听力材料、英文网站、英语电影等途径进行练习。
- 夯实基础知识，掌握语法规则和常用词汇。
- 听力和口语训练，增加与他人的口语交流机会，提高口语表达能力。
- 多做英语试题，熟悉题型和考点。
4. 其他科目备考：- 物理、化学、生物等理科科目，重点理解基本概念和实验原理，多做题目，掌握解题技巧。
- 历史、地理等社科科目，注重记忆和理解，整理知识框架和重要事件。
四、心理调适和健康管理1. 正确认识压力：了解中考的重要性，但不要过分焦虑。
保持积极的心态，相信自己的潜力和能力。
2. 合理安排休息和运动：注意劳逸结合，不要熬夜。
合理安排课外活动和体育锻炼，保持身体健康。
3. 寻求支持和交流：与家人、老师和朋友进行心理和学习上的交流，分享困惑和压力，获得支持和建议。
初三中考复习计划(精选5篇)
初三中考复习计划(精选5篇)初三中考复习计划(精选5篇)非常关键的一个学期了。
如何利用好这所剩不多的时间对物理知识进行系统的复习就显得非常重要了。
今天给大家整理了初三中考复习计划供大家参考，我们一起来看看吧!初三中考复习计划篇1一、指导思想:九年级下学期的教学和复习工作十分关键。
面对着升学的压力和任务，面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际情况，要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式；同时,要进行分层次教学。
对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。
二、学生情况分析从上学期期末的质量检测成绩来看，九年级(1)、(2)两班学生的英语学习情况和其他几个班级很相似，学生英语水平普遍较差,成绩优秀的(1)班较多，(2)班特少，其余部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心，不感兴趣了，发言也不是很活跃。
针对这种情况，教学时需要注意在备课中增加趣味性，提高学生对英语学习的兴趣，同时注意绝大多数学生，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。
三、总体目标1、加强学习高效课堂教学模式，改革课堂教学模式，提高学生的学习能力，增强课堂效果，把课堂变成学生学习的乐园。
2、做好中考总复习工作，抓好优秀生，提高边缘生，盯住学困生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取取得好成绩。
四、遵循原则以纲为纲，以本为本的原则，着重把握中考要求及考试范围，对《新课标》和《考纲》要反复研究。
关注学生的全面发展，整体提高；注重双基，夯实基础，强化学生能力。
练习过程中注重精讲精练，精雕细刻，决不漏掉一个知识点。
同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。
五、具体工作措施1、认真学习新课程标准，钻研七、八、九年级六本教材，形成固定的知识体系。
九年级中考备考工作方案（通用6篇）
九年级中考备考工作方案九年级中考备考工作方案（通用6篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。
当一个项目被提出时，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，那么我们该怎么去写工作方案呢？以下是小编收集整理的九年级中考备考工作方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
九年级中考备考工作方案1复习备考工作，提高复习效率十分必要。
下面，我就做好今年思想品德中考复习，谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨。
一、备考主要依据以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考说明》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。
二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。
因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、基本原则中考复习备考遵循以下三项原则：1、吃透考纲——准确把握命题方向。
认真研究《课程标准》和《中考说明》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。
2、立足课本——熟练掌握知识内核。
复习以课本为依托，严格按照《新课程标准》的要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。
3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。
四、备考总复习的具体措施及方法1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。
（3-4月）历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。
九年级中考备考方案
一、制定合理的备考计划
1.分析考试内容：详细了解各科目的考试要求，了解每个考点的重点和难点，明确每个科目的知识点和技能。
2.梳理知识体系：对各个科目进行知识点的梳理，建立起科目知识点的框架。
3.制定备考计划：根据考试时间和个人情况制定备考计划，并合理安排每天的学习时间和内容。
二、科目备考策略
1.语文备考策略：
-备考重点：针对课本知识进行复习，着重复习重要篇章的内容和写作技巧。
-阅读理解训练：多做历年真题和模拟题，提高阅读理解的能力。
-写作技巧：学习各种写作技巧和题型，多练习作文，提高写作表达能力。
2.数学备考策略：
-备考重点：复习每个章节的重点内容和解题方法，掌握各种题型的解题技巧。
-强化训练：多做真题和模拟题，注重思维训练，提高解题能力和速度。
-注意易错点：注意常见易错点，及时改正，避免犯同样的错误。
3.英语备考策略：
-备考重点：系统复习各个知识点，包括单词、语法和阅读理解。
-多听多说：大量听英语，练习口语和听力，提高听力和口语表达能力。
-写作技巧：学习各种写作技巧和模板，多写作文，提高写作能力。
4.历史备考策略：
-备考重点：理解历史知识的发展脉络，记忆历史重要事件和人物。
-强化记忆：多做历年真题和模拟题，掌握解答策略和技巧。
初三中考备考方案
初三中考备考方案一、了解考试内容和格式初三中考是学生即将面临的一次重要考试，了解考试内容和格式对备考至关重要。
学生应该熟悉各科目的考试大纲、命题方式以及考试时间和分值分配，以便有针对性地进行备考。
二、制定学习计划备考初三中考需要有一个合理的学习计划。
学生可以根据考试时间表、课程安排和个人情况制定自己的学习计划。
计划中应包括每天的学习时间分配、学习内容和复习安排，以及每周的模拟考试和自我评估。
三、科学备考方法准备初三中考需要科学的备考方法。
学生可以结合自己的情况选择适合自己的复习方式，如刷题、背诵、讲解、归纳总结等。
同时可以参加一些中考备考辅导班或者网课，获得更系统的备考指导。
四、合理安排时间备考初三中考要合理安排时间。
学生应合理分配时间进行学习、休息和娱乐，保持良好的作息和心态。
夜晚的休息时间要保证充足，以便保持良好的精神状态。
五、重视基础知识的巩固初三中考考察的是学生的基础知识掌握情况，所以学生要重视基础知识的巩固。
不仅要熟练掌握课本内容，还要阅读相关的参考书和习题集，扩大知识面，增加自己的学习层次。
六、做好真题训练初三中考的命题往往与历年真题有较高的相关性，因此做好真题训练非常重要。
学生可以通过做历年真题了解考试难度和题型分布，针对性地进行练习。
同时要注意做好错题的整理和分析，及时弥补知识的漏洞。
七、注重解题技巧和答题方法备考初三中考还需要注重解题技巧和答题方法的训练。
学生可以通过解析标准答案、请教老师或者同学，学习一些解题技巧和答题技巧。
例如，学习如何快速定位答案、如何分析和理解题目以及如何组织作文等。
八、积极参加模拟考试和自我评估模拟考试和自我评估是备考初三中考的有效方法。
学生可以通过参加学校组织的模拟考试来熟悉考试环境和节奏，检验自己的备考情况。
同时要针对模拟考试成绩进行自我评估，总结自己的不足，并及时调整备考策略。
九、保持积极的心态备考初三中考期间，学生要保持积极的心态。
遇到困难和挫折时，要坚持并相信自己的能力。
九年级中考备考方案(通用4篇)
九年级中考备考方案（通用4篇）九年级中考备考方案篇一一、指导思想认真学习中考考试文件精神，树立以人为本，人人成才的理念，努力培养创新精神，进一步提高复习教学质量，确保为高中、职高学校输送合格的新生。
二、奋斗目标1、努力实现20xx年中考参考人数占毕业生人数的百分之九十以上。
2、确保20xx年中考考上重点中学、百高、祈福录取分数线2至3名。
3、力争各学科中考“三率”成绩再上一个新台阶。
三、具体措施1、成立20xx年中考备考领导小组，全面负责中考备考工作，领导小组成员分别督促检查，把好各学科复习质量关。
认真做好毕业生的思想工作，引导帮助他们明确奋斗目标，树立参加中考的。
决心和战胜困难的必胜信心。
定期召开领导小组成员会议（每两周一次），研究解决中考备考中存在的问题，使中考工作顺利完成。
2、召开初三年级科任会议，共同研究中考备考工作事宜并制定落实备考工作计划和如何提高复习质量等教研活动。
3、分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、临界生会，疏通师生备考思想，及时清除影响中考备考的各种不利因素。
使他们愉快的做好中考备考工作。
4、中考复习教学要求中考复习大致分为四个阶段进行，每个阶段要求科任教师必须把好质量关。
①、全面复习强化“双基”训练，双基训练是提高中考成绩的关键，各科必须高度重视双基训练，并及时做好检测过关。
②、分类复习，深化双基知识的内含与外延，切实做好双基知识的融会贯通，使学生达到逐类旁通。
③、综合训练、强化提高、综合训练阶段，教师必须选好材料进行复习训练，可以筛选一些综合性试卷或综合性题型进行综合训练，但要注意学生的接受和消化能力。
适当地进行综合训练，切不可搞题海战术，盲目训练。
有针对性的，有的放矢，可以达到画龙点睛、事半功倍的效果。
④、模拟考试，讲评提高，做好补缺补漏。
5、加强理化实验复习指导，努力提高实验操作能力。
6、加强体育卫生工作指导，体育课要做好考试科目的训练，力争提高体育成绩，坚持开展课外体育锻炼，努力提高身体素质，使学生身体素质、心理素质都能适应中考紧张的备考考试。
初三中考前的复习计划
初三中考前的复习计划•相关推荐初三中考前的复习计划（通用20篇）怎样制定详细的复习计划，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，制订学习计划非常重要。
那要怎么写好复习计划呢？以下是小编精心整理的初三中考前的复习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三中考前的复习计划篇1一、主要思路1．进一步夯实基础。
通过各种形式，检查学生的基础知识背诵情况，强化基础知识的记忆。
2．以专题的形式对知识点进行整合，突出知识点的横向、纵向联系，形成知识网络。
3．增加能力型习题的训练量，提高学生的审题能力、综合能力和文字表达能力。
4．侧重于提优。
关注优生中历史学科薄弱的学生，分析这部分学生存在的问题，帮助他们及早解决问题，力争使优生成绩达到学校要求。
二．专题突破、强化训练1．中国古代政治文明2．中国古代经济文化3．近现代中国人民的抗争与探索4．世界近现代资本主义政治文明进程5．世界近现代资本主义经济和文化进程三、主要措施1．研究考点。
理清思路、总结规律、明确考点、突出重点，以便对学生进行有针对的复习。
2．扎实做好专题复习。
目前我已经选定5（长条）+6个专题，基本涵盖了教材内容与热点问题，把零散的知识归类、纵横串联、辨其异同，形成知识网络。
3．仍要关注基础。
专题复习是对历史基础知识的提炼与深化，它不能脱离基础知识。
况且历史知识记忆性很强，时间一长就容易遗忘，所以不能为专题而专题，在专题复习阶段仍加强对基础知识的背诵和检查。
这样，才能将专题复习落到实处。
4．加强对学生解答材料题的指导。
一是指导学生读材料的方法。
首先，弄清材料的大意和观点；其次要抓住材料的关键词、还要注意材料的出处；再次是寻找材料与教材的结合点，解题时必须以课本知识为依据，尽量用教材上的说法，不能随心所欲、信口开河。
二是审目，弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图，特别是题目中出现“依据材料”字样时，答题节奏一定要慢下来，要看清楚依据材料中的什么内容，将答案斟酌几遍后再下笔。
九年级班级中考备考计划(7篇)
九年级班级中考备考计划(7篇)九年级班级中考备考计划【篇1】一、指导思想以我校中考备考计划为指导，全面加强__班中考备考工作，让学生以正常健康的心态，积极的态度面对中考。
二、努力目标1、文化分x人达600分，含体育分__人达600分。
2、总平均分：__分。
3、及格人数：__人。
4、及格率：__%三、具体措施(一)认清形势，做好班级稳定工作。
1、通过“人生能有几回搏，此时不搏待何时”、“态度决定高度”等主题班会，让学生了解和认识中考考形势和动态，以及中考对人生的影响，强化中考在学生心目中的份量，激发学生的拼搏精神。
营建竞争与积极的中考氛围，让学生尽早进入状态，从思想上给学生讲清我们面临的中考的严峻形势，使学生明白——只要有信心，再加上刻苦，朝着自己的目标发展奋力拼搏定能成功。
2、通过班会等活动，加强对学生心理上的辅导和疏导，逐步消除学生对中考的陌生感、恐惧感，让学生感悟中考，以平常心面对中考。
3、有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，如：微笑面对中考、学习经验交流会、意志品质教育、如何做时间的主人，如何调节心理等，希望这些活动能大大地促进良好的学风、班风的形成。
(二)加强对学生的思想教育，密切配合科任老师搞好培优补差工作。
1、每周至少一次与科任老师进行交流，了解班级情况及存在的问题，共同探讨处理方案。
2、跟踪重点学生和临界学生的成绩变化。
适时对这类学生的优势和劣势学科进行培优和补差，目的是实现重点突破、保及格率和平均分。
3、通过有效形式，加强与落后学生的沟通交流。
尤其注意发掘他们的“闪光点”，肯定其长处或进步(哪怕是一点点进步)，激发自尊心及荣誉感，还要善于抓住谈话的契机，提高他们的学习积极性、自信心——让学生给自己一个恰如其分的自信。
4、每次月考模拟后根据每位学生具体测试情况和考后思想状况，与任课教师一道有针对性的做好每一位学生的思想工作，把考后波动降到最低限度，把考后反思精细化，月考后因势利导，把月考后学习潜能发挥到极致。
九年级中考备考工作方案范文（精选5篇）
九年级中考备考工作方案九年级中考备考工作方案范文（精选5篇）在写作工作方案时，可以预想多种方法避免可能发生的问题。
在一项工作提出的时候，我们需要先准备多份工作方案以供上级参考，相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的九年级中考备考工作方案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
九年级中考备考工作方案1为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考数学备考策略。
理清脉络抓基础备考老师认为，学生在寒假阶段的复习重点是理清初中数学内容的脉络，开展基础知识的系统复习。
可按照数与式运算、函数与方程、几何证明方程式、图形的变化与证明等模块进行复习。
另外调查发现，近几年的中考，基础题型占较大比例，许多试题源于课本。
为此，复习中要紧扣教材，以基础题型的训练为主，穿插少量的综合复习，同时对课本知识进行梳理，形成知识网络，对典型问题进行变式训练，达到触类旁通的目的，提高应试能力。
棘手问题抓方法有教育类新闻报道曝光称，一些学生复习过程中会有这样的困惑：面临着系统复习与重点复习、复习基础与提高能力的矛盾，学生往往复习了前面忘了后面，复习后面又忘了前面。
专家建议，学生在复习中不妨采用“短、平、快、全”的方法——短，题型短小，知识点单一，转弯少。
平，难度不大，简单易解。
快，解题速度快，信息反馈快。
全，知识点考查全面。
这样可以有效弥补学生对知识的遗忘，降低学生的心理疲劳。
分别对待各有侧重毕业班的教师们强调，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。
学习一般的学生要对自己严格要求，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。
另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。
同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。
九年级中考备考工作方案2为切实做好我校九年级（2）班中考备考工作，确保我班中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据本届学生实际及班级现状，制定本方案。
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2015学年度九年级数学中考备考计划
中考在即，作为数学教师，总复习教学时间紧，任务重，要求高。
就我所教班都是基础较弱的学生。
我们面临诸多难题：学生底子薄，学习习惯差，低分率居多，方法不当，厌学情绪比较普遍，基本放弃对数学的学习等。
其次是对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。
面对这些严峻的现实，我们不得不去思考一些问题。
为切实做好2018学年度数学中考备考工作，提高优秀率，提高平均分，控制低分率。
为我校的数学成绩在中考中取得好成绩，根据学生实际情况，制定本计划。
一、指导思想
为了迎接中考的到来，争取在中考中取得好成绩，中考备考工作必须早计划，早落实。
根据市中考备考方案精神和备考工作要求，认真学习《数学中考标准与考试说明》，明确数学学科具体知识内容、目标和考试范围、方向，以数学课程标准作为教学和备考的准绳，立足教材，结合学生实际，面向全体学生，优化复习方法，突出重点、提升能力，提高学生数学素养。
二、教学目标：
1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。
2、知识与技能：理解掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。
3、预期目标：个别学生的成绩能达到90分，让一半以上的学生数学成绩能在60分以上，平均分保持在50分以上。
三、方法措施
1、从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教学情境和教学内容，做到层次分明，帮助学生理清思路，建立数学严密的数学逻辑推理能力。
2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时纠正，同时加大课后对学生的辅导力度。
3、向有经验的老教师学习，针对近年中考命题趋势，制定详细而周密的复习计划，备好每一节复习课，力求全面而又突出重点。
4、帮助学生建立良好的数学解题作答习惯，向学生传授必要的作答技巧和适应中考的能力。
四、复习安排
围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”、复习资料进行知识梳理。
第一轮复习：（一）数与式，（二）方程与不等式，（三）函数，（四）三角形，（五）四边形，（六）圆，（七）图形与变换，(八）统计与概率，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。
第二轮复习，“计算专题”、“应用专题”、“统计专题”、“图形与变换专题” “几何证明专题”、“函数专题”。
综合运用知识，加强能力培养。
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。
研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
备用的练习：中考模拟试题。
第四轮复习，主要是查漏补缺。
该阶段复习主要是对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本，进一步巩固和加深，迎接中考,基本上不做难题.，让学生感受自己的奋斗历程，体验自己的丰收战果。
此阶段学生的心理辅导占很重要的位置，同时，中考的练兵还是不要放松继续保持，只是在对待不同的学生模拟出来的不同成绩时要进行不同的思想教育。
让每个考生都感受到自己前几个阶段的努力并没有白费力气，让每一个考生都做到胸有成竹，相信自己永远是最好。
使学生能有一个良好、健康的心理，平和的心态参加“升学考试”力争使每一个学生发挥出最佳水平，取得最好成绩。
附课时安排表：
九年级下册新授课程控制在 4个星期内，剩余时间用于复习。
周次时间教学内容周课时
5第一章数与式5
斗阁中学
李安玲
2015年10月30日。