一轮复习：2《荆轲刺秦王》挖空(学生版+教师版)X

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《烛之武退秦师》挖空翻译训练+重点知识归类+古代文化常识

《烛之武退秦师》挖空翻译+重点知识归类+古代文化常识

（教师版）

班级：姓名：

一、挖空翻译

晋侯、秦伯围郑,以(因为)其无礼于（对）晋,且贰（有二心）于楚也。晋军(驻扎)函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危（危急）矣,若（如果）使（派）烛之武见（拜见）秦君,师必退。”公从（答应）之（代指这件事）。辞（辞谢）曰:“臣之（取消句子独立性）壮(壮年)也,犹(尚且)不如（比不过）人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今（现在）急（危急）而求子,是（这）寡人之过也。然（然而）郑亡（使......灭亡）,子亦有不利焉。”许(答应)之。

夜缒(用绳子拴着人或物从上往下送)而（表示修饰）出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既(已经)知亡（灭亡）矣。若亡郑而有益于君,敢(怎敢)以（用、拿）烦（烦劳）执事(办事的官员,代指对方(秦穆公))。越（越过）国以（边邑君知其（多么）难也,焉用（为什么）亡郑以陪(增加)邻(邻国)?邻之厚（君之薄（）也。若舍（舍去）郑以为（把......作为）东道主(东方道路上的主人),行李(外交使者)之往来,共（提供）其（他们）乏困(缺少的资粮),君亦无所害。且（况且）君尝（曾经）为(给予)晋君赐(恩惠)矣,许（答应，同意）君焦、瑕,朝（在早上）济(渡河)而夕（在晚上）设版(修筑防御工事)焉,君之所知也。夫晋,何（什么）厌（满足）之有?既（已经）东（在东面）封(把……当作疆界)郑,又欲（想）肆(延伸、扩张)其西（在西面）封（疆界）,若不阙(使……减少)秦,将焉(从哪里)取之?阙秦以利晋,唯（希望）君图之(考虑这件事)。”秦伯说（高兴）,与郑人盟（结盟）。使杞子、逢孙、杨孙戍（防守）之,乃（于是就）还。

高三语文一轮复习听课笔记

高三语文听课记录一︰荆轲刺秦王师∶回溯历史的长河，穿越时间的长空，在那军阀混战，战火分飞的民国年代，我们见识了风华正茂，书生意气，挥斥方遒的毛泽东;在那狼烟四起，烽火连天的春秋时期，我们见识到了顾全大局深明大义，多谋善辩的烛之武;在那揭竿而起，马革裹尸的秦末汉初，我们看到了骁勇善战，骄横自大而又优柔寡断的项羽;今天我们在那硝烟不断，金戈铁马的战国年代又将与谁相遇呢?他有着什么样的性格?请翻开课本《荆轲刺秦王》。

师:同学们已经做过预习工作了，那该文选自哪里?

一生:《战国策》

师:好，关于《战国策》，同学们收集到哪些资料呢?下面我们来交流一下?

一生《战国策》是战国末年和秦汉间编辑的一部重要历史著作，

也是一部重要的散文集。经刘向整理，定名为《战国策》，全书共33篇,其内容主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖，尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。

师∶这里，我补充一下，从文学的角度上看，《战国策》长于议

论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。

师:对于本文的背景，同学们结合学过的历史知识，来谈一谈?一生︰战国末期，秦统一中国之前的六年，秦灭韩，又破赵，统一的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国做人质，而秦遇之不善，太子丹逃回燕国，为抵抗强秦的大举进攻，同时也报见陵之仇，太子丹一生:王负剑中负剑是什么意思?

另一生:背剑，即把剑推到背上，以便拔出。生:.

同学们都表现得很好，大家通过一问一答，互相解决了问题。

《荆轲刺秦王》文言知识点归纳法(学生版)

《荆轲刺秦王》文言知识点归纳法（学生版）

一、通假字

1.秦王必说见臣

2.日以尽矣

3.今日往而不反者

4. 燕王诚振怖大王之威

5.荆轲奉樊於期头函

6.图穷而匕首见

7.秦王还柱而走

12、燕王诚振怖

二、古今异义

今行而无信，则秦未可亲也【信】古义：今义：

樊将军仰天太息流涕【涕】古义：今义：

持千金之资币物【币】古义：今义：

樊将军以穷困来归丹【穷困】古义：今义：

而伤长者之意【长者】古义：今义：

今闻购将军之首【购】古义：今义：

今有一言，可以解燕国之患【可以】古义：；今义：

将军岂有意乎【有意】古义：今义：

樊於期偏袒扼腕而进。【偏袒】古义：今义：

于是太子预求天下之利匕首【于是】古义：今义：

终已不顾【顾】古义：今义：

北蛮夷之鄙人【鄙人】古义：；今义：

图穷而匕首见【穷】古义：今义：

秦王还柱而走【走】古义：今义：

侍医夏无且以其所奉药囊提轲【提】古义：；今义：

乃引其匕首提秦王【提】古义：今义：

诸郎中执兵。【郎中】古义：；今义：

断其左股。【股】古义：；今义：

左右既前【左右】古义：；今义：

荆轲废【废】古义：今义：

秦王复击轲【复】古义：今义：

秦之遇将军，可谓深矣【深】古义：今义：

三、词类活用

【日夜】此臣切齿拊心也：作，翻译：

【上】发尽上指冠：作，翻译：

【北】进兵北略地：作，翻译：

【旦暮】秦兵旦暮渡易水：作，翻译：

【函】乃遂收盛樊於期之首，函封之：作，翻译：

【厚】厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉：作，翻译：

【箕】箕踞以骂曰：作，翻译：

【邑】秦王购之金千斤，邑万家：作，翻译：

【私】丹不忍以己之私：作，翻译：

【前】樊於期乃前曰：作，翻译：

一轮复习：2《荆轲刺秦王》挖空（学生版+教师版）X

5.荆轲刺秦王挖空学生版

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北．( )略．( )地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃．( )请．( )荆卿曰：“秦兵旦暮

．．( )渡易水，则虽欲长侍足．下．( )，岂．( )可得哉?”荆卿曰：“微．( )太子言，臣愿得谒．( )之。今行而无信．( )，则秦未可亲．( )也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚．( )

能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说．( )见臣，臣乃得有以

．．( )

报太子。”太子曰：“樊将军以．( )穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者

．．( )之意，愿足下更．( )虑之!”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇．( )将军，可谓深矣。父

母宗族，皆为戮没( )。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何

．．( )?”樊将军仰天太息流涕．( )曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾．( )计不知所出耳!”轲

曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如

．．( )?”樊於期乃前．( )

曰：“为之奈何

．．．．( )?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善．( )见

臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则

．．( )将军之仇报，而燕国见．( )陵之耻

除矣。将军岂．( )有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既己

．．( )，无可奈何，乃遂收盛．( )

樊於期之首，函．( )封之。

于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立．( )死者。乃为装遣荆轲。( )

高中语文全程复习方略(第一轮)：必修一

高中语文复习：文言文复习

必修一文言文复习

一、《烛之武退秦师》

一、通假字

1.今老矣,无能为也已(“”同“”)

2.行李之往来,共其乏困(“”通“”, )

3.秦伯说,与郑人盟(“”通“”)

4.失其所与,不知(“”通“”)

二、古今异义

1.若舍郑以为东道主

．．．古义: 今义:请客的主人

2.行李

．．之往来,共其乏困古义: 今义:出门所带的包裹、箱子等

3.微夫人

．．之力不及此古义: 今义:对一般人的妻子的尊称

三、一词多义

1.微微夫人之力不及此（）

微闻有鼠作作索索（《口技》）（）

烟涛微茫信难求（《梦游天姥吟留别》）（）

猥以微贱，当侍东宫（《陈情表》）（）

2.若若使烛之武见秦君，师必退（）

海内存知己，天涯若比邻（《送杜少府之任蜀州》）（）

徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）（）

若入前为寿，寿毕，请以剑舞（《鸿门宴》）（）

3.图阙秦以利晋，唯君图之（）

召有司案图（《廉颇蔺相如列传》）（）

而后乃今将图南（《逍遥游》）（）

阿母大拊掌，不图子自归（《孔雀东南飞》）（）

4.以以其无礼于晋（）

敢以烦执事（）越国以鄙远（）

若舍郑以为东道主（）以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》）（）

夫夷以近，则游者众（《游褒禅山记》）（）

则请立太子为王，以绝秦望（《廉颇蔺相如列传》）（）

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流（《归去来兮辞》）（）

皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）（）

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

(1)晋军．函陵( ) (2)与郑人盟．( )

2.名词作状语

(1)夜．缒而出( ) (2)朝．济而夕．设版焉( )

(3)既东．封郑,又欲肆其西．封( )

《烛之武退秦师》挖空训练-高一语文下学期期中期末考前文言文复习(统编版必修下册)【学生版+教师版】

【学生版】必修下教材文言文挖空训练及重点知识梳理

烛之武退秦师

一基础夯实课文挖空训练

1.解释文中加点的词语

晋侯、秦伯围郑,以．()其无礼于晋,且贰于楚

．．．()也。晋军．()函陵,秦军氾(fán)南。

佚(yì)之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮．()也,

犹．()不如人;今老矣,无能为也已

．．()。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许．()之。

夜缒．(zhuì)()而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既．()知亡矣。若亡郑而有益于君,敢．

()以烦执事

．．(),君知其难也,焉用亡郑以陪．．．()。越国以鄙远

()邻．()?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主

．．()之往来,

．．．(),行李

共其乏困

．．．．(),君亦无所害。且君尝为．()晋君赐．()矣,许君焦、瑕,朝济．()而夕

设版

．．()焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封．()郑,又欲肆．()其西

封,若不阙．(quē)()秦,将焉．()取之?阙秦以利晋,唯君图之

．．．．()。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢(pánɡ)孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。公曰:“不可。微．()夫人

．．()之力不及此。因．()人之力而敝．()之,

不仁;失其所与．(),不知．(zhì)();以乱易整

．．()。

．．．．(),不武

吾其还也

．．．．。()”亦去之。

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

译文:___________________________

【高中语文】2021年高考一轮复习文言文知识归纳―《荆轲刺秦王》

【高中语文】2021年高考一轮复习文言文知识归纳―《荆轲刺秦

王》

【编者按】在

高考

语文复习中，古诗文方面占了很大的比重，但是由于古人的说话方式与我们有很大的不同，所以古诗文学起来不是很容易。为了帮助同学们记忆，特别整理了文言文的考试重点，供大家参考!

“荆轲刺杀秦王”

一、通假字

1.秦王一定要说去见他的大臣（传“月”，快乐于è）

2.使工以药淬火(通“?”，淬火，烧刃使红，渍于水中cuì)

3.一天结束了（通过“已经”，已经）

4.而燕国见陵之耻除矣(通“凌”，凌辱)

5.今天去但不回头的人（通过“返回”）

6.请辞决矣(通“诀”，诀别)

7.阎王真诚地撼动恐怖之王的力量（通过“震惊”和威慑）

8.设九宾(通“傧”，傧相[bīn xiàng]，迎宾赞礼的人。傧，旧读bìn。)

9.照片不好，匕首被看到（通过“现在”）

10.秦王还柱而走(通“环”，绕)

11.京科冯梵宇的第一封信（通过“控股”）

12.卒起不意(通“猝”)

二、古典实词

1.今行而无信，则秦未可亲也(动词，亲近，接近)

2.秦始皇与将军的遭遇可以说是深沉的（形容词，恶毒）

3.可以解燕国之患(动词，解除，解救)

4.人们不敢和不服从（动词，有勇气去做，敢于）

5.壮士一去兮不复还(动词，回来)

6.秦王再次攻击柯，被创造了八个（动词，受苦）

7.持千金之资币物(名词，资财、钱物)

8.害怕并计划（动词、情节、计划）

9.拔剑，剑长，操其室(名词，剑鞘)

没有皇帝的命令，你不能去

三、词类活用

（一）名词的灵活使用

1.名词作状语

① 行军向北（位置名词作状语，北）

②函封之(名词作状语，用匣子)

2024高考语文一轮复习部编版高考默写60篇《六国论》挖空实词释义及理解性默写

2024高考语文一轮复习 ·部编版高考默写60篇《六国论》挖空实词释义及理解性默写

【重点实词释义】

六国论

六国破灭，非兵（）不利，战不善，弊（）在赂秦（）。赂秦而力亏，破灭之道也。（句式：）或（）曰：六国互丧，率（）赂秦耶？曰：不赂者以（）赂者丧，盖失强援，不能独完（）。故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取（）之外，小（）则获邑，大（）则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实（）百倍；诸侯之所亡（），与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固（）不在战矣。思厥（）先祖父（），暴（）霜露，斩荆棘，以（）有尺寸（）之地。子孙视之不甚惜，举（）以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后（）得一夕安（）寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（），奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判（）矣。至于（）颠覆，理（）固宜然。古人云：“以（）地事（）秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得（）之。

齐人未尝赂秦，终（）继五国迁灭（），何哉？与（）嬴而不助五国也。五国既（）丧，齐亦不免（）矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义（）不赂秦。是故燕虽小国而后（）亡，斯用兵之效也（句式：）。至丹以荆卿为计，始（）速（）祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。（句式：）后秦击赵者再（），李牧连却（）之。洎（）牧以（）谗（）诛（句式：），邯郸为郡，惜其用武而不终（）也。且燕赵处秦革灭殆（）尽之际，可谓智力

（）孤危，战败而亡，诚不得已。向使（）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行(），良将犹在，则胜负之数（），存亡之理（），当（）与秦相较（），或（）未易量（）。

高考课外文言实词挖空训练学生版

高考文言实词挖空训练

《陈登云传》

陈登云，字从龙，唐山人，万历五年进士，出（）鄢陵知县，征授（）御史，出( )按（）辽东，疏陈（）安攘（）十册，又请速（）首功之赏，改巡( )山西。还朝，会（）廷臣方争建储。登云谓（）议不早决，由贵妃家阴（）沮（）之。十六年六月遂因灾异抗疏（），劾（）妃父郑承宪，言：承宪怀祸藏奸,窥觊( )储贰( ),且广结术士（）之流曩（）陛下重惩科场冒籍（）,承宪妻每扬言（）事由己发,用以恐吓勋贵( ),簧鼓（）朝绅（）。但惠安（）遭其虐焰，即( ）与太后（）家亦谨（）避其锋矣，陛下享国（）久长，自由( )敬德（）所致，而承宪每对人言，以为（）不立东宫之效（）。干扰盛典( )，蓄隐邪谋，他日何所不至（）？疏入，贵妃、承宪皆怒，同列（）亦为（）登云危，帝竟（）留中不下（）。久之，疏（）论（）吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检，朝右（）皆惮（）之。时方考选科道（），登云因疏言：近岁言官，壬午以前怵（）于威，则摧刚为柔（）；壬午以后昵( )于情（），则化直为佞（）。其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉（），多不能安其身。二十年来，以（）刚直擢（）京卿者百止一二耳。背公植党（），遂嗜乞怜（），如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路（）顾（）居其半。夫台谏（）为天下持（）是非，而使人贱辱至此，安（）望其抗颜（）直绳（），为国家除大奸、巨蠹（）哉！与其误用而斥（）之，不若慎于始进（）。因条（）数事以献，出按（）河南。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢（），囊（）示登云，登云即进之于朝。帝立遣寺丞（）锺化民赍（）帑币（）振（）之。登云巡方（）者三，风裁（）峻厉（）。以久之当擢京卿，累（）寝（）不下，遂移疾（）归。寻卒。

高考文言文挖空教师版(含答案)

高考全国一卷文言文挖空训练（含答案）

贾生（古时对读书人的通称）名谊（名是供长辈呼唤；字，又称“表字”，是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬）洛阳人也（句式：判断句）年十八以（因为。见《廉颇蔺相如列传》“以勇气闻于诸侯”）能诵诗属（zhǔ，连缀。见《张衡传》“衡少善属文”）书闻（闻名，出名。见《廉颇蔺相如列传》“以勇气闻于诸侯”）于郡中（句式：状语后置句）吴廷尉为河南守（即太守，是郡守的尊称，古代一种地方官职，一般是掌管地方郡一级的行政区之地方行政长官。除治民、进贤、决讼、检奸外，还可以自行任免所属掾吏）闻（听说。见《荆轲刺秦王》“乃今得闻教”）其秀才（指才能优异。见《陈情表》中“后刺史臣荣举臣秀才”）召（招呼。见《廉颇蔺相如列传》“赵王悉召群臣议”）置（安放。见《逍遥游》“置杯焉则胶”）门下（在某人的门庭之下）甚幸爱（欣赏）孝文皇帝（孝文皇帝是汉文帝的谥号。谥号是对古代君主、诸侯、卿大夫、高官大臣、后妃等人死去之后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶）初立，闻河南守吴公治平（指为官的政绩）为天下第一，故（从前。见《项脊轩志》“轩东故尝位厨”）与李斯同邑（旧指县，古代诸侯分给大夫的封地）而常（通“尝”，曾经）学事（为……做事）焉（代词，代李斯），乃征（征召，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。见《张衡传》“征拜尚书”）为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇（很。见《过小孤山大孤山》“然小孤之旁，颇有沙洲葭苇”）通诸子百家之书。文帝召以为（省略句，应为“以（之）为”）博士（是学官名，秦汉时是指掌管书籍文典、通晓史事的官职，后指学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职）。是时（这个时候。见《荆轲刺秦王》“是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲”）贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽（都。见《赤壁赋》“肴核既尽”）为之对（应答），人人各如（好像。见《赤壁赋》“如怨如慕”）其意所欲出。诸（各位）生于是乃以为能不及（比得上。见《邹忌讽齐王纳谏》“君美甚，徐公何能及君也”）也。孝文帝说（通“悦”，喜欢）之，超迁（超级提拔），一岁（年）中至太中大夫（各个朝代所指的内容不尽相同，有时可指中央机关的要职）。贾生以为（认为）汉兴至孝文二十余年，天下和洽（和平融洽），而固（确实）当改正朔（一年的第一天。正，一年的开始；朔，一月的开始。古时改朝换代，新王朝表示“应天承运”，须重定正朔，改正朔，就是改定历法），易（改变）服色（指车马服饰的颜色），法（订立）制度，定官名，兴（振兴）礼乐，乃悉（都。见《廉颇蔺相如列传》“赵王悉召群臣议”）草具（草拟）其事仪法，色尚（崇尚。贾谊认为汉朝是土德，土，黄色，所以尚黄）黄，数用五（即“五行之说”），为官名，悉更（改变。见《荆轲刺秦王》“愿足下更虑之”）秦之法。孝文帝初即位（刚刚登上帝位），谦让未遑（无暇，指没有时间。见《采薇》“不遑启居”）也。诸律令所更（更改）定，及（以及）列侯悉就（接近，走近。见《劝学》“金就砺则利”）国（列侯悉就国：要求诸侯都要到自己的封地上去，因当时有不少宗室功臣受封之后，依然不离京城），其说（思想，观点。如“著书立说”）皆自贾生发（产生。见《春夜喜雨》“好雨知时节，当春乃发生”）之。于是天子议（商议）以为贾生任公卿（是“三公九卿”的简称。夏朝始设，周代沿袭，“公”是周代封爵之首，“卿”是古时高级掌管或爵位的称谓）之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属（即之类，指这些人。见《过秦论》“于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋”）尽害（嫉妒）之，乃短（说坏话）贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅（独揽，独有）权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏（疏远，不亲近）之，不用（采用）其议（提议），乃以贾生为长沙王太傅。贾生既（之后，已经）辞（告辞，辞别。见《鸿门宴》“如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为”）往行，及（等到。见《过秦论》“及至

2024高考语文一轮复习部编版高考默写60篇《六国论》挖空实词释义及理解性默写

2024高考语文一轮复习 ·部编版高考默写60篇《六国论》挖空实词释义及理解性默写

【重点实词释义】

六国论

《荆轲刺秦王》一轮复习

课堂练习：解释下列句中的重点词
微太子言
（假如没有）
今行而无信
（信物）
诚能得樊将军首（果真）
樊将军以穷困来归丹（因为）
今闻购将军之首（悬赏，重金购买）
今太子迟之
（认为……迟）
终已不顾
（回头）
厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉（赠送）
愿举国为内臣
（全）
轲自知事不就
（成功）
乃引其匕首提秦王
（举起）
自引而起
（挣扎）
荆轲刺秦王
《战国策》简介
《战国策》是西汉学者刘向所整理、校订的一部战国时期的史料汇编，是一部国别体的史书。该书共33篇，记载了战国时期二百三四十年间各国政治、军事、外交等方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论，语言流畅，记人、记事形象生动。《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文史上具有重要的地位。
通环，环绕跑
尽失其度。而秦法，群臣侍
通“猝”，突然发生
，不得持尺兵；
常态
陪侍
诸郎中执兵，陈
能够尺寸之兵，各种兵器
，非有诏不得上。方急时，
众多宫廷的侍卫
陈列
上殿正，正在
不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，
阶下的侍卫因此
而以手搏之。
通“猝”，突然

人教版高中语文背诵篇目全文挖空型默写(含选修)

《雨霖铃》柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，雨初歇。都门帐饮无，留处，兰舟发。执手相看泪眼，无语凝。念去去，千里烟波，暮沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更堪冷落清秋节！今酒醒何处？杨柳晓风残月。此去年，应是好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！

《念奴娇·赤壁怀古》苏轼

大江东去，浪尽，千古风流人物。故西边，人是，三国周赤壁。乱石穿空，惊拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔嫁了，雄英发。羽扇巾，谈笑间，橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生发。人生如梦，一还江月。

《定风波》苏轼

莫听穿林打叶声，何吟且徐行。竹杖鞋轻胜马，谁怕？一烟雨任平生。料春风吹酒醒，微冷，山头照却相迎。回首向来瑟处，归去，也无风雨也无。

《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥远目，献愁供恨，玉螺。落日楼头，断声里，江南游子。把吴看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。

休说鱼堪，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。何人唤取，红巾翠袖，英雄泪？

《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞歌台，风流总被雨打风吹去。阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金铁马，气吞万里如虎。

元草草，封狼居，赢得皇北顾。四十三年，望中记，火扬路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

《醉花阴》李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑金兽。佳节又重阳，玉枕纱，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

《声声慢》李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？过也，正伤心，却是旧时相识。

2021高三一轮复习文言文实词背诵挖空练习及语段翻译

2021高三一轮复习文言文实词背诵

挖空练习及语段翻译

要求：写出下列例句中词语的意思，填在横线上。（注：词语及例句的序号未作改动）

1．爱（1）名词，及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（《左传·昭公二十年》）（2）动词④：齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）2．安（1）形容词③：不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》）（2）动词③：若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（《资治通鉴·赤壁之战》）（3）疑问代词，：臣死且不避，卮酒安足辞？（《史记·鸿门宴》）

3．被读音一：bèi（2）动词①：大雪逾岭，被南越中数州。（《答韦中立论师道书》）②：世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。（《论积贮疏》）读音二：pī，通“披”

②：屈原至于江滨，被发行吟泽畔。（《史记·屈原列传》）

4．倍②：愿伯具言臣之不敢倍德也。（《史记·鸿门宴》）（4）副词，：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）

5．本（1）名词①：求木之长者，必固其根本。（《谏太宗十思疏》）②：王欲行之，则盍反其本矣？（《齐桓晋文之事》）

6．鄙（1）名词，：蜀之鄙，有二僧。（《为学》）（2）动词①：越国以鄙远，君知其难也。《烛之武退秦师》）②：孔子鄙其小器。（《训俭示康》）（3）形容词，：肉食者鄙，未能远谋。（《曹刿论战》）

7．兵（1）名词①：收天下之兵，聚之咸阳。（《过秦论》）⑤：故上兵伐谋。（《谋攻》）

8．病（1）名词②：人皆嗤吾固陋，吾不以为病。（《训俭示康》）（2）动词③：君子病无能焉，不病人之不己知也。（《论语》）④：古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。（《训俭示康》）

《六国论》挖空训练-高一语文下学期期中期末考前文言文复习(统编版必修下册)【学生版+教师版】

【学生版】必修下教材文言文挖空训练及重点知识梳理

六国论

[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“兵”“得”“患”“殆”四字及次常用字“向”。

2.背诵全文，翻译重点句子。

一、基础夯实课文挖空训练

1.解释文中加点的词语

(第1段)①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或．()曰：六国互．()丧，率．()赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖．()失强援，不能独完．()。故曰：弊在赂秦也。

(第2段)秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；

诸侯之所亡，与战败而亡者，其实

．．()亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固．()不在战矣。②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌．()，奉之弥．()繁，

侵之愈急。故不战而强弱胜负已判．()矣。至于

．．

．．()颠覆()，理固宜然。古人云：“以地事．()秦，犹．()抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得．()之。

(第3段)③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始．()有远略，能守其土，义．()不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始．()速．()祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却．()之。洎．()

牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力

．．()

孤危，战败而亡，诚不得已。向使

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20.刑罚：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械 21.拜访：造、过、访、谒(见)、顾 22.告别：辞、别、谢 23.马匹：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、
辙
24.行动：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿、逋 25.死亡：(驾)崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没(殁)、终、圆寂
答案：D
思维升华六大推断法帮你解决文言实词一、依境定位法由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此考生可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。如：2013年天津卷中“敬恒皇恐，长跪谢”一句，“谢”有多个义项，“辞别、告辞”“道歉、谢罪”“感谢”“谢绝”“告
手段)、狷介、行、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊)
等。
四、与科考学校相关的常用词语
贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试、庠、序、太学、博士、太傅五、与水利粮食相关的常用词语 1.水利：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽 2.粮食：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收、丰、饶、赡、足、给、佚
常见到军队，来护儿常常慨然有建立功名的志向。到了隋文帝开
皇初年，宇文忻等人镇守广陵，平定陈国之战，来护儿立有战功，晋官位上开府，赏赐财物一千段。仁寿初年，来护儿改任瀛州刺史，因善于治政而闻名，频频受到慰劳

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