学先锋人物争当先锋少年主题班会(主持稿)
学先锋人物 争当先锋少年。主题班会
学先锋人物争当先锋少年。
主题班会四年（4）班主题班会___和___一起主持了“学先锋人物做先锋少年”主题班会。
他们提醒同学们，作为___队员，大家都在学先锋、做先锋。
他们也询问同学们，谁能告诉他们什么是先锋。
同学们积极回答，但是___和___还是对先锋进行了简单的概括：先锋是冲锋在最前面，最先进，最积极、能够引导大家走在最前列，乐于助人、勇于奉献、凡事都敢为天下先的人。
同学们也举例身边的先锋人物，例如客车司机___和勇救落水者的托举哥。
___在2012年遭遇铁块击中后，仍然强忍疼痛完成了一系列安全措施，并确保24名旅客安全疏散。
托举哥在福州闽江公园望龙台附近看到一位跳江自杀女子后，毫不犹豫地跳入江中施救，但不幸罹难。
这些人都是时代的先锋人物，值得我们纪念和研究。
先锋任务、争当先锋少年”主题班会做一个总结。
___：在这次班会中，我们研究了身边的时代先锋、楷模人物，以及如何争当先锋人物。
我们也分享了自己在班级中的争先创优、助人为乐、好人好事等经历。
同时，我们也提出了一些具体的行动计划，如牢记党对少年儿童的期望，研究少先队队章，积极参加中队的集体活动等等。
我们相信，只要我们从小事做起，从我做起，从点滴做起，我们一定能成为时代先锋。
___：同时，我们也要认识到，争当先锋人物不是一蹴而就的，需要我们不断地努力和坚持。
我们要勇于承担责任，勇于面对挑战，勇于追求卓越。
只有这样，我们才能成为真正的时代先锋。
___：最后，让我们再次喊出我们少先队的口号：“准备着为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”让我们以这个口号为指引，为实现中国梦而努力奋斗！___：今天的班会到此结束，谢谢大家的参与和发言。
希望我们能够在未来的日子里，一起成长，一起争当先锋人物。
少年先锋队班会主持稿范文
少年先锋队班会主持稿范文亲爱的同学们，大家好！首先，请允许我代表本班成员向大家致以最热烈的问候和美好祝福！感谢各位同学积极参加本次班会，相信通过今天的班会，我们能够更加加深对少先队知识的了解，激发我们的爱国之情和成长之志。
今天的主题是“向雷锋同志学习”。
同学们，我们小时候常被教育要学雷锋，那么，你们是如何理解雷锋同志的呢？让我们一起来分享一下。
（请同学们积极发言）非常棒！看来同学们对雷锋同志都有着自己独到的理解。
雷锋同志是我们伟大祖国的杰出儿子，他在二十八年的短暂生命中，用行动践行了“为人民服务”的信念，用自己的实际行动传承和发扬了中国最优秀的道德观念。
雷锋同志曾经说过，“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”雷锋同志的精神可谓是无私、奉献、友爱、互助。
他用自己的行动告诉我们，任何一个普通人都可以成就伟大，只要我们肩负起责任，用心去关爱他人，真心实意地帮助他人。
同学们，我们身边可能没有雷锋那样做到那么伟大的人，但我们每一个人都可以在自己的生活中，做一个小小的雷锋。
首先，我们要关心家人。
我们要尽力帮助父母分担家庭负担，尽孝顺之心，对家人关怀备至。
其次，我们要关心同学。
我们要团结同学们，帮助他们解决困难，成为一个给周围带去希望和快乐的人。
最后，我们要关心社会。
可以从小事入手，如保护环境，遵守纪律，不乱扔垃圾等等，为创造一个和谐美好的社会献出自己的一份力量。
同学们，作为少先队员，我们要在雷锋同志的精神指引下，时刻引领我们去关爱他人，服务大家，希望大家能够从现在开始，做一个小小的雷锋，为我们的祖国添砖加瓦！让我们共同努力，让雷锋精神在我们班级里传承，为美好的新时代添光添彩！谢谢大家！。
学习雷锋好榜样班会主持词范文(通用3篇)
__年学习雷锋好榜样班会主持词范文（通用3篇）学习雷锋好榜样班会主持词1尊敬的老师，同学们：下午好!甲：包三十五中七年级一班《我身边的雷锋》主题班会现在开始!(合)甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：谁能告诉我?，三月，是什么日子呢(叫一名同学回答)乙：对了。
甲：(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义_。
乙：是啊，共产主义的_就要继承革命英雄的光荣传统。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，谁来介绍一下雷锋的生平——(同学每人都有几句)——。
(大屏幕出现——雷锋生平的介绍)乙：感谢这些同学为我们做介绍让我们看一个小故事来更深入的了解雷锋吧屏幕上出现雷锋的小故事甲：一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。
”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神同学们，看了雷锋叔叔关于钉子精神的故事，你以后要怎样做呢?(找2-3位同学) 乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》(大屏幕出现格言)(--------格言朗诵完毕后)乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。
那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办?(屏幕上出现这样一段话)。
甲：(一手指屏幕)如果你是路人丙，你会怎样做呢?下面请同学们讨论发言。
(2-3人回答)乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。
学先锋人物-争当先锋少年--主题班会(主持稿)汇编
学先锋人物争当先锋少年--------四年（4）班主题班会主持人：吴语彤张予馨吴语彤：尊敬的老师！张予馨：亲爱的同学们！合：大家下午好！吴语彤：今天下午由我和张予馨同学一起主持“学先锋人物做先锋少年”主题班会。
予馨同学，你知道吗，其实我们一直在学先锋、做先锋。
张予馨：是的，我当然知道了，不但我们一直在学先锋，做先锋，在座的每一位同学也一直在学先锋，做先锋。
因为我们都是少年先锋队队员。
吴语彤：对，我们大家都是少年先锋队队员，大家还记得我们的队歌吗？（待同学回答后）哪位同学愿意上来领唱？自告奋勇同学领唱或自己领唱：带领大家一起唱《少先队队歌》如没有同学领唱吴语彤：（领唱）我们是共产主义接班人张予馨：一首《我们是共产主义接班人》同学们唱得慷慨激昂啊，但是哪位同学能告诉我什么是先锋。
同学们：发言吴语彤：大家说得都很对，我对先锋简单的概括一下。
先锋就是冲锋在最前面，最先进，最积极、能够引导大家走在最前列，乐于助人、勇于奉献、凡事都敢为天下先的人。
张予馨：嗯，说得好，大家想想“时代先锋、楷模人物”都有谁？同学们发言：例举身边的先锋人物。
（客车司机吴斌、勇救落水的托举哥、刘胡兰、罗盛教、董存瑞。
）吴斌事迹：吴斌是一位开客车司机，2012年5月29日从无锡站前往杭州，途中突然一铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃再砸向吴斌的腹部和手臂，导致吴斌刚脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，在危急关头，他强忍剧烈的疼痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，之后，他又以惊人的毅力，从驾驶室艰难地站起来告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散旅客。
做完这些以后，耗尽了最后一丝力气的他，瘫坐在座位上。
他没有把最宝贵的第一时间留给自己拨叫120，而是留给了车上的24名旅客。
我们纪念他扎在心底的崇高职业道德，只有这样的人，在关键时刻只会想到大家的安全。
”吴斌在我们心底他就是一个时代的先锋人物。
学榜样争先锋主题班会
学榜样争先锋主题班会学榜样争先锋，是一次以学习身边榜样为主题的班会。
通过分享身边的榜样，激励同学们向他们学习，争做先锋，不断进步。
以下是一个关于学榜样争先锋主题班会的思路和内容：一、开场白各位亲爱的同学们，大家好！今天的班会我们将聚焦在“学榜样争先锋”主题上。
榜样，是我们学习他人的优点、精神和行为，并以此为动力不断追求进步的人。
正是因为有了榜样的存在，我们才能提高自己的学习成绩、领导力和社交能力。
希望通过今天的班会，我们能够汲取榜样的力量，努力成为争先锋。
二、分享榜样在这个环节，我们邀请几位同学上台，分享他们身边的榜样。
他们可以选择自己的老师、同学、家人或公众人物等。
每位同学要分享榜样的优点、行为和成就，并阐述榜样对自己的影响。
通过这个环节，我们不仅可以了解身边的榜样，还能互相学习，激励自己向榜样看齐。
三、学习榜样的力量现在让我们一起来探讨学习榜样的力量。
同学们，你们认为学习榜样有什么好处？请举手发言。
通过同学们的回答，我们可以总结出以下几点：1. 学习榜样可以激发我们的学习动力和成长潜力，帮助我们树立正确的人生观和价值观。
2. 通过学习榜样，我们可以了解到更多成功的经验和方法，从而更好地规划自己的学习和生活。
3. 学习榜样可以培养我们的领导力和社交能力，改善我们的人际关系，让我们更加成熟自信。
四、向榜样看齐在这个环节，我们来思考如何向榜样看齐。
同学们，你们认为如何才能向榜样看齐呢？请大家发表自己的观点。
通过同学们的讨论，我们可以得出以下几点：1. 学习榜样的优点和行为，进行积极的自我反思和改进。
2. 与榜样交流，寻求他们的建议和指导，争取更好的发展。
3. 在学习和生活中树立榜样，用他们的行动激励自己不断提高。
五、总结学榜样争先锋的主题班会结束了，通过今天的分享和探讨，我们对于学习榜样的力量有了更深刻的认识。
在以后的学习和生活中，希望大家能够时刻向榜样看齐，不断挑战自我，努力成为争先锋，追求卓越。
主持稿,先少年,队会课
主持稿尊敬的老师们，亲爱的队员们青溪中学七一班主题队会课现在开始请队员们全体起立，出旗，敬礼。
齐唱《少年先锋队队歌》那么我们今天的队会课主题是什么呢？请辅导员邹老师，为我们揭晓今天队会课的主题。
所有人的心里都有一条相连的线，无论相识与否它们都存在着，我们渴望被理解，我们渴望被认同，我们渴望沟通，心有灵犀一点通。
但是，我们与亲人如何沟通才能达到心有灵犀，本节课就让我们一起来体验并感悟一番。
首先让我们来个小热身，请看ppt上的游戏规则（宣读）（学生做游戏）我发现这是一个很有意思的游戏。
好的游戏具有开启人的智慧、通达人的思维、启迪人的感悟、反省人的行为的力量。
我们喜欢做游戏，是因为当我们做游戏时，更接近真实的自我。
在这个游戏中，每个人都希望我们传递的信息是百分之百的正确，可结果却……（根据课堂的实际情况而定）。
这是为什么呢？你从中能感悟到什么？能否将你的想法与大家分享一下？（学生交流）（适当点评）看来，想要达到某种目的，人与人之间需要沟通，但沟通并不容易，因为百分百地理解他人不容易，一个眼神、一个动作，都需要别人来理解，理解是沟通的前提，语言更是沟通的重要方式。
刚才的游戏不允许用语言交流，是不是说，只要用语言就能沟通得好呢？下面我们来看两段发生在我们班同学家里的事情，看看是否似曾相识？（观看情景再现）你与父母也有过类似的对话吧？能否将当时的具体情境说出来，并谈谈你是如何处理的？（选三、四个，引导学生说真话）看来，这个沟通问题对于我们来说还是挺普遍的问题。
那么，请辅导员邹老师来给我们出出主意吧。
（邹老师发言）感谢邹老师的点拨，那么我们来一起解决一个问题吧。
请看ppt，注意我们要一起解决实际问题了。
（看事例，学生用表演的形式来解决问题。
）大家充分发挥了自己的想象，运用了老师刚才的指导，尽力地去做好沟通，有的成功，有的还是有一点欠。
与亲人间有了矛盾，我们要积极解决，要学会站在亲人的角度，通盘考虑整件事情，想一个既不伤害亲人也不委屈自己的对策。
学先锋人物 争当先锋少年 主题班会(主持稿)复习进程
学先锋人物争当先锋少年主题班会(主持稿)学先锋人物争当先锋少年--------四年（4）班主题班会主持人：吴语彤张予馨吴语彤：尊敬的老师！张予馨：亲爱的同学们！合：大家下午好！吴语彤：今天下午由我和张予馨同学一起主持“学先锋人物做先锋少年”主题班会。
予馨同学，你知道吗，其实我们一直在学先锋、做先锋。
张予馨：是的，我当然知道了，不但我们一直在学先锋，做先锋，在座的每一位同学也一直在学先锋，做先锋。
因为我们都是少年先锋队队员。
吴语彤：对，我们大家都是少年先锋队队员，大家还记得我们的队歌吗？（待同学回答后）哪位同学愿意上来领唱？自告奋勇同学领唱或自己领唱：带领大家一起唱《少先队队歌》如没有同学领唱吴语彤：（领唱）我们是共产主义接班人张予馨：一首《我们是共产主义接班人》同学们唱得慷慨激昂啊，但是哪位同学能告诉我什么是先锋。
同学们：发言吴语彤：大家说得都很对，我对先锋简单的概括一下。
先锋就是冲锋在最前面，最先进，最积极、能够引导大家走在最前列，乐于助人、勇于奉献、凡事都敢为天下先的人。
张予馨：嗯，说得好，大家想想“时代先锋、楷模人物”都有谁？同学们发言：例举身边的先锋人物。
（客车司机吴斌、勇救落水的托举哥、刘胡兰、罗盛教、董存瑞。
）吴斌事迹：吴斌是一位开客车司机，2012年5月29日从无锡站前往杭州，途中突然一铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃再砸向吴斌的腹部和手臂，导致吴斌刚脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，在危急关头，他强忍剧烈的疼痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，之后，他又以惊人的毅力，从驾驶室艰难地站起来告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散旅客。
做完这些以后，耗尽了最后一丝力气的他，瘫坐在座位上。
他没有把最宝贵的第一时间留给自己拨叫120，而是留给了车上的24名旅客。
我们纪念他扎在心底的崇高职业道德，只有这样的人，在关键时刻只会想到大家的安全。
红领巾心向党争做新时代好少年主持稿锦集四篇
红领巾心向党争做新时代好少年主持稿锦集四篇【篇一】红领巾心向党争做新时代好少年主持稿南湖的航船，八月的南昌起义、最早的井冈山根据地、两万里长征……共产党，从先前的50多名党员，变为“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的几万名红军;共产党，这个赤金色的名字，经过战火纷飞的8年抗战、3年内战，终于在1949年10月1日迎来了新中国的成立和毛***那庄严的宣告——中华人民共和国成立了!中国人民站起来了!红领巾，在1927年8月1日，第一次戴在了南昌红军的脖颈上，是为了区分开中国共产党和国民党。
从此以后，小小的红领巾便融入了红色的潮流和革命精神，融入了无数先驱的鲜血，更融入了中华民族的中国魂!这鲜艳的红领巾，是神圣的。
她是时代的接力棒和历史的象征，是中国共产党的少年先锋队，传承着共产党的精神和少先队员对祖国的热爱，一代又一代传递着，成长着……如今，我们这新一代的小学生接下了时代的接力棒，成为了少年先锋队员，戴上了这神圣庄严的红领巾，红领巾和我们新一代的少年融为一体，我们就是红领巾，红领巾也是我们。
那鲜红的颜色，代表着共产党的光辉，那国旗上的一角，轻轻地在我胸前随风飘扬，我心中升腾着无比的自豪和骄傲!从牙牙学语、蹒跚学步起，“鲜艳的红领巾飘扬在心中……”、“没有共产党就没有新中国……。
”等歌曲已经耳熟能详;“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言依在耳边回荡。
作为新一代的红领巾，我们要铭记党的历史，认识到党一路走来的艰辛和今天幸福生活的来之不易，严格要求自己，努力践行入队的誓言，让红领巾紧紧跟随着党旗一起高高飘扬!党好一个雄伟壮志的名字。
中国共产党是中国工人阶级的先锋，同时还是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的核心。
“红星闪闪放光芒，红星灿灿暖胸怀……”每当听起这首歌，我都觉得心口暖暖的，因为我相信中国人的心都向着共产党，这句歌激励了千千万万的中国人向党学习，它涌上了我的心头，真觉得党好伟大。
我好想赶紧长成十八岁的女孩，因为那个时候我就可以入党成为党员了，好期待啊!想想过去的屈辱历史，火烧圆明园、南京大屠杀、旅顺大屠杀，再看看现在的新中国是多么美好，是多么辉煌，这都是共产党的汗马功劳。
争做先锋少年主题班会
争做先锋少年主题班会班会主题：争做先锋少年主持人：各位同学，老师们，大家好！今天我们开展的主题班会是“争做先锋少年”。
作为新时代的中学生，我们应该发扬先锋精神，做到有理想、有担当、有奉献。
一、先锋是什么？先锋是指站在最前面的人，率先闯荡，带领大部队前行的人。
在各个领域中，都存在着先锋人物。
他们是社会的领航者，是推动社会向前发展的重要力量。
二、优秀先锋少年的特质1. 奋斗向上先锋少年具有不怕困难、敢于拼搏的勇气和动力。
他们永不言弃，在面对困难时，能够积极主动地寻找解决办法，并努力把困难变成机遇。
2. 开拓创新先锋少年勇于开拓创新，敢于冒险尝试。
他们拥有锐不可当的思维和独特的见解，通过不断地探索和实践，为社会带来新的发展和进步。
3. 具有团队合作意识先锋少年具有良好的团队合作与沟通能力，能够与他人协调配合，互相支持。
他们懂得团结就是力量，通过团队合作实现更大的目标。
4. 爱国心和社会责任感先锋少年具有强烈的爱国心和社会责任感。
他们热爱祖国，关心社会民众，积极参与社会公益活动，为国家和社会做出贡献。
三、如何做一名先锋少年1.树立正确的人生观和价值观作为先锋少年，我们应该树立正确的人生观和价值观。
要明确自己的人生目标，努力追求卓越，不断提高自己的能力和素质。
2.发扬奋发向上的精神要时刻保持积极向上的态度，不怕困难，勇敢迎接挑战。
尽管道路会充满艰辛，但只有坚持不懈，才能取得成功。
3.注重个人成长和团队合作要注重个人的全面发展，提升自己的学业能力和综合素质。
同时，也要注重团队合作，学会与他人相互学习、相互帮助，实现个人与团队的共同进步。
4.发挥爱国心和社会责任感要热爱祖国，关心社会。
可以主动参与社会公益活动，关注社会问题，努力为社会做出贡献。
同时，也要树立环保意识，保护我们赖以生存的地球家园。
四、先锋少年的力量先锋少年是社会发展的希望和未来。
他们的精神力量和创新能力将推动社会向前发展。
因此，我们每个人都要做一名有担当、有奉献的先锋少年。
学雷锋的主题班会主持稿(8篇通用)
学雷锋的主题班会主持稿（8篇通用）主持稿的结构要合理，逻辑要清晰，让观众能够清楚地了解活动的流程和各个环节的内容。
下面小编给大家提供一些学雷锋的主题班会主持稿参考，希望对大家写学雷锋的主题班会主持稿有帮助。
学雷锋的主题班会主持稿篇1 甲：伙伴们，在1963年3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的伟大号召。
乙：明天就是3月5日，今天，让我们利用本周班会时间，一起来“学习雷锋”，学习他的自强不息，学习他全心全意为人民服务的不朽精神。
甲：下面我宣布“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!乙：全体起立，齐唱队歌。
“我们是共产主义接班人，一二”。
甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地。
乙：在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
甲：47年过去了，社会生活已经发生了很大的变化，可雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，始终唱响了时代的最强音。
乙：伙伴们，下面就请跟随我和陈蕊伊的讲述一起来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!甲：雷锋1940年出生在湖南省望城县一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
他平时勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
乙：为此，他多次立功。
1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
甲：在本周班会召开之前，蔡老师给我们布置了作业，查找关于雷锋的故事，我想大家都已经准备好了很多有关的故事，下面就让我们一起来听听雷锋短暂而伟大的一生。
乙：听了刚才同学们的故事，让我们更加全面的了解了雷锋叔叔，他节俭的，把一双袜子补了又补，而为抗洪救灾捐款，他却又是那样的大方;甲：帮助他人，一件平凡的小事，却被他视为终身的信念，做的是那样的轰轰烈烈。
争做时代先锋演讲稿主持词
争做时代先锋演讲稿主持词
尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的同事们：
大家好！
今天，我们齐聚一堂，共同见证着一个时代的变革和发展。
作为新时代的先锋，我们肩负着时代赋予的责任和使命，我们需要不断创新、不断进取，做时代的引领者和推动者。
在这个充满机遇和挑战的时代，我们要勇敢地面对，积极地迎接，争做时代的先锋！
首先，作为时代的先锋，我们要不断学习和积累知识。
知识是我们前进的动力，是我们成长的基石。
只有不断学习，不断充实自己，才能不断适应时代的变化，不断提升自己的竞争力。
我们要保持敏锐的洞察力，不断汲取新知识，不断开拓新视野，不断提升自己的综合素质，做到知行合一，做到知行合一，不断超越自我，不断创造价值。
其次，作为时代的先锋，我们要勇于创新和突破。
创新是推动时代进步的动力，是推动社会发展的动力。
我们要勇于突破传统，勇于挑战自我，勇于探索未知领域，勇于创造新的价值。
只有不断创新，不断突破，才能引领时代的潮流，才能赢得未来的竞争。
最后，作为时代的先锋，我们要勇于担当和奉献。
担当是时代赋予我们的责任，是我们作为先锋应尽的责任。
我们要勇于承担责任，勇于担当压力，勇于解决问题，不断提升自己的综合素质，做到知行合一，不断超越自我，不断创造价值。
亲爱的同事们，让我们携手并肩，共同努力，争做时代的先锋！让我们以更加
饱满的热情，更加坚定的信念，更加务实的作风，共同书写新时代的辉煌篇章！谢谢大家！。
从小学先锋班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：学习先锋，争当优秀少先队员二、班会时间：2022年10月15日三、班会地点：小学多功能厅四、参会人员：全体少先队员、班主任及辅导员五、班会记录：一、主持人开场1. 主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“学习先锋，争当优秀少先队员”。
希望通过这次班会，我们能够更加明确自己的目标，努力学习，争做新时代的好少年。
2. 班主任：同学们，先锋是指具有崇高品质、勇于担当、无私奉献的人。
我们要向先锋学习，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、学习先锋事迹1. 班主任：同学们，今天我们学习两位先锋的事迹，分别是：雷锋和焦裕禄。
2. 雷锋：雷锋同志是我国伟大的共产主义战士，他一生热爱祖国，关心集体，乐于助人，被誉为“人民的好战士”。
同学们，让我们学习雷锋同志的“钉子精神”，努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。
3. 焦裕禄：焦裕禄同志是我国著名的共产党员、政治家，他一心为民，无私奉献，被誉为“人民的好公仆”。
同学们，让我们学习焦裕禄同志的“不忘初心，牢记使命”的精神，为实现民族复兴的伟大梦想而努力拼搏。
三、讨论环节1. 班主任：同学们，学习了先锋的事迹，你们有什么感想？2. 学生甲：我深受感动，雷锋同志和焦裕禄同志的伟大事迹激励了我，我要向他们学习，做一个有道德、有品质、有担当的好少年。
3. 学生乙：我要以雷锋同志为榜样，学习他的钉子精神，努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。
4. 学生丙：我要学习焦裕禄同志的“不忘初心，牢记使命”的精神，为实现民族复兴的伟大梦想而努力拼搏。
四、宣誓环节1. 班主任：同学们，让我们举起右手，庄严宣誓，争做新时代的好少年！2. 全体少先队员：我宣誓，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，树立远大理想，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！五、总结发言1. 班主任：同学们，今天的班会圆满结束。
希望大家能够牢记先锋的事迹，努力学习，争做新时代的好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
做先锋班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体班级学生、班主任、各学科教师会议主题：做新时代的先锋，树立正确的人生观、价值观会议议程：一、班会开场二、先锋人物事迹分享三、互动环节：讨论如何做新时代的先锋四、班主任总结发言五、班会结束一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向全班同学打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开‘做先锋班会’，旨在通过学习先锋人物的事迹，引导同学们树立正确的人生观、价值观，努力成为新时代的先锋。
下面，让我们开始今天的班会。
”二、先锋人物事迹分享（张老师邀请了几位同学分享他们心目中的先锋人物事迹）1. 李同学分享：他分享了我国航天员杨利伟的事迹。
杨利伟是我国第一位进入太空的航天员，他的勇气和智慧为我们树立了榜样。
2. 王同学分享：她讲述了革命先烈刘胡兰的故事。
刘胡兰在革命斗争中表现出的坚定信念和英勇无畏，是我们学习的楷模。
3. 张同学分享：他介绍了我国著名科学家钱学森的事迹。
钱学森为我国的航天事业做出了巨大贡献，他的爱国情怀和科学精神值得我们学习。
三、互动环节：讨论如何做新时代的先锋（张老师引导同学们展开讨论）张老师：“同学们，听了这些先锋人物的事迹，你们有什么感想？我们应该如何做新时代的先锋呢？”同学们积极发言：- 张同学：“我认为，我们要树立远大理想，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”- 李同学：“我们要发扬爱国主义精神，关心国家大事，积极参与社会实践，为社会进步贡献自己的力量。
”- 王同学：“我们要勇于创新，敢于担当，不断提升自己的综合素质，成为对社会有用的人才。
”- 赵同学：“我们要关爱他人，乐于助人，传递正能量，让我们的社会更加和谐美好。
”四、班主任总结发言（张老师对同学们的发言进行总结）张老师：“同学们的发言非常精彩，我非常高兴看到你们对做新时代的先锋有了深刻的认识。
下面，我想对大家说以下几点：1. 树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
刻苦学习,争做先锋主题班会
坚定信念
同学们坚定了争做学习先锋的信念 ，相信自己只要付出努力，一定能 够取得优异的成绩。
付诸行动
为了实现成为学习先锋的目标，同 学们制定了具体的行动计划，包括 提高学习效率、拓展知识面、加强 自我管理等。
05
班会闭幕
Chapter
主持人闭幕致辞
总结班会内容
主持人将简明扼要地总结本次班 会的主要内容和讨论焦点，强调
计划不是一成不变的，同学们需要根 据实际情况及时调整和完善学习计划 ，确保计划的可行性和有效性。
短期计划
为了实现长期目标，同学们还制定了 具体可行的短期学习计划，包括每日 、每周的学习任务和时间安排。
鼓励争做学习先锋的决心
树立榜样
通过班会上的讨论和分享，同学 们找到了各自的学习榜样，激励
自己不断进步。
学习目标设定与执行
总结词
设定并执行学习目标
详细描述
引导学生设定具体、可衡量的学习目标，并制定实现目标的计划和时间表。同时，强调执行过程中的自我监控和 调整，以保持目标实现的可行性。
04
班会总结
Chapter
总结学习心得
学习态度
通过班会，同学们认识到 学习的重要性，树立了正 确的学习态度，更加珍惜 学习的机会。
鼓励继续努力
主持人将鼓励同学们在今后的学习生活中继续保持热情，不断努力 ，争取更好的成绩和表现。
结束语
主持人将用简短的话语结束本次班会，再次强调班会的主题和目标 ，鼓励同学们在今后的学习生活中发扬光大。
THANKS
感谢观看
02
主题演讲
Chapter
为什么要刻苦学习
01
02
03
实现个人价值
通过刻苦学习，不断提升 自己的能力和素质，从而 更好地实现个人价值。
学先锋人物-争当先锋少年--主题班会(主持稿)
学先锋人物争当先锋少年--------四年（4）班主题班会主持人：吴语彤张予馨吴语彤：尊敬的老师！张予馨：亲爱的同学们！合：大家下午好！吴语彤：今天下午由我和张予馨同学一起主持“学先锋人物做先锋少年”主题班会。
予馨同学，你知道吗，其实我们一直在学先锋、做先锋。
张予馨：是的，我当然知道了，不但我们一直在学先锋，做先锋，在座的每一位同学也一直在学先锋，做先锋。
因为我们都是少年先锋队队员。
吴语彤：对，我们大家都是少年先锋队队员，大家还记得我们的队歌吗？（待同学回答后）哪位同学愿意上来领唱？自告奋勇同学领唱或自己领唱：带领大家一起唱《少先队队歌》如没有同学领唱吴语彤：（领唱）我们是共产主义接班人张予馨：一首《我们是共产主义接班人》同学们唱得慷慨激昂啊，但是哪位同学能告诉我什么是先锋。
同学们：发言吴语彤：大家说得都很对，我对先锋简单的概括一下。
先锋就是冲锋在最前面，最先进，最积极、能够引导大家走在最前列，乐于助人、勇于奉献、凡事都敢为天下先的人。
张予馨：嗯，说得好，大家想想“时代先锋、楷模人物”都有谁？同学们发言：例举身边的先锋人物。
（客车司机吴斌、勇救落水的托举哥、刘胡兰、罗盛教、董存瑞。
）吴斌事迹：吴斌是一位开客车司机，2012年5月29日从无锡站前往杭州，途中突然一铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃再砸向吴斌的腹部和手臂，导致吴斌刚脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，在危急关头，他强忍剧烈的疼痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，之后，他又以惊人的毅力，从驾驶室艰难地站起来告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散旅客。
做完这些以后，耗尽了最后一丝力气的他，瘫坐在座位上。
他没有把最宝贵的第一时间留给自己拨叫120，而是留给了车上的24名旅客。
我们纪念他扎在心底的崇高职业道德，只有这样的人，在关键时刻只会想到大家的安全。
”吴斌在我们心底他就是一个时代的先锋人物。
争当少先队员主题班会主持词
争当少先队员主题班会主持词甲：金风送爽，丹桂飘香，乙：在迎接10月13日中国少年先锋队建队日的美妙日子里，丙：我们二(1)班全体同学满怀喜悦的心情，团聚在一起，合：进行"学习少先队学问，争当优秀少先队员'主题班会。
甲：争当优秀少先队员，乙：要学习少先队学问，把握少先队学问，践行少先队学问，丙：用少先队学问作为我们的行动指南。
合：只有这样，我们才能成为一名优秀的少先队员。
甲：下面要考考大家，看同学们知道不知道少先队学问。
乙：请大家认真听着：少先队的队名;少先队的性质;少先队的目的;少先队的队旗;少先队的标志;先回答这5个，知道的请举手!(由一个同学回答)丙：XX同学回答得特别正确：少先队的队名是中国少年先锋队;少先队的性质是少年儿童学习共产主义的学校;少先队的目的是培育队员"爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱惜公共财物'的"五爱'精神;少先队的队旗是五角星加火炬的红旗;少先队的标志是红领巾。
甲：还要考考大家，看谁能够回答。
乙：同样是5个问题，少先队的队礼;少先队的作风;少先队的呼号;少先队的队歌;少先队的生日;知道的请举手!(由一个同学回答) 丙：XX同学回答得特别正确：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上;少先队的作风是：诚恳、英勇、活泼、团结;少先队的呼号是："预备着：为共产主义事业而奋斗!' 回答："时刻预备着'! 少先队的队歌是：《中国少年先锋队队歌》;少先队的生日是：1949年10月13日。
合：通过以上的考试，说明我们大家少先队学问都学习得特别好，为每个人争当优秀少先队员打下了扎实的基础。
下面，我们要讲讲每个同学如何去争当优秀少先队员。
甲：争当优秀少先队员，我们每个同学要培育"爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱惜公共财物'的"五爱'精神。
爱祖国要喜爱我们地域宽阔、物产丰富、历史悠久、文化绚烂的宏大祖国，"以喜爱祖国为荣;以危害祖国为耻。
颂少年英雄,当先锋少年班会
颂少年英雄,当先锋少年班会
少年是祖国的未来，他们的奋斗与付出，不仅为自己创造了更加美好的未来，也为祖国的繁荣发展作出了重要的贡献。
少先队是青少年组织的一部分，旨在引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们健康、向上、积极向上的人格，把青少年推向更全面、更优秀的发展。
班会时少先队活动的一个重要形式之一，家长、老师、领导和儿童一起分享班级生活、学习、成长体验，为青少年的成长添砖加瓦。
作为先锋少年班会的成员，应该时刻保持旺盛的创新精神和拼搏精神，树立追求卓越的志向和信念，并通过艰苦的训练和实践，锤炼自己的意志品质和领袖才能，做到勇于担当、勇往直前，奋斗成为一名优秀的少年先锋。
先锋少年主题班会内容
先锋少年主题班会内容
本次班会的主题是“先锋少年”，主要讲述了先锋少年的精神风
貌和积极向上的价值观念，激励同学们努力成为校园中的先锋模范。
班会开始之前，我们播放了一段短视频，展示了一些学校和社会中具有先锋精神的少年们的事迹，引发了同学们的共鸣和瞩目。
接着，我向大家介绍了先锋少年的定义和特点。
先锋少年指的是那些在学习、生活、思想等方面表现出色、积极向上的学生。
他们不仅在学业上能取得优异的成绩，还具有积极进取的态度和身体力行的奉献精神。
他们乐于助人，关心他人，积极参与学校和社区的公益活动，并以身作则成为同学们的榜样。
随后，我分享了一些有关先锋少年的事例，如“李华帮助同学
解决困扰，被评为优秀团员”，“王磊主动参与社区义务劳动，
展示了良好的社会责任心”，以及“张莉勇敢救人的英勇事迹”。
这些事例生动具体地展示了先锋少年的优秀品质和行为表现，激发了同学们的积极性。
在班会的最后，我通过与同学们的互动讨论，引导大家思考如何成为一名先锋少年。
我们强调了培养积极向上的心态，树立正确的价值观念，并提倡积极参与学校和社区的活动，为他人提供帮助，做到遇到困难不退缩、面对挑战不言弃。
通过这次班会，同学们对先锋少年的概念有了更深入的了解，
并在思想上得到了新的启示。
我们希望每个同学都能以先锋少年为榜样，不断努力，发扬先锋少年的优秀品质，为自己的成长和班级的发展作出积极贡献。
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学先锋人物争当先锋少年
--------四年（4）班主题班会
主持人：吴语彤张予馨吴语彤：尊敬的老师！
张予馨：亲爱的同学们！
合：大家下午好！
吴语彤：今天下午由我和张予馨同学一起主持“学先锋人物做先锋少年”主题班会。
予馨同学，你知道吗，其实我们一直在学先锋、做先锋。
张予馨：是的，我当然知道了，不但我们一直在学先锋，做先锋，在座的每一位同学也一直在学先锋，做先锋。
因为我们都是少年先锋队队员。
吴语彤：对，我们大家都是少年先锋队队员，大家还记得我们的队歌吗？（待同学回答后）哪位同学愿意上来领唱？
自告奋勇同学领唱或自己领唱：带领大家一起唱《少先队队歌》
如没有同学领唱吴语彤：（领唱）我们是共产主义接班人
张予馨：一首《我们是共产主义接班人》同学们唱得慷慨激昂啊，但是哪位同学能告诉我什么是先锋。
同学们：发言
吴语彤：大家说得都很对，我对先锋简单的概括一下。
先锋就是冲锋在最前面，最先进，最积极、能够引导大家走在最前列，乐于助人、勇于奉献、凡事都敢为天下先的人。
张予馨：嗯，说得好，大家想想“时代先锋、楷模人物”都有谁？
同学们发言：例举身边的先锋人物。
（客车司机吴斌、勇救落水的托举哥、刘胡兰、罗盛教、董存瑞。
）吴斌事迹：吴斌是一位开客车司机，2012年5月29日从无锡站前往杭州，途中突然一铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃再砸向吴斌的腹部和手臂，导致吴斌刚脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，在危急关头，他强忍剧烈的疼痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，之后，他又以惊人的毅力，从驾驶室艰难地站起来告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散旅客。
做完这些以后，耗尽了最后一丝力气的他，瘫坐在座位上。
他没有把最宝贵的第一时间留给自己拨叫120，而是留给了车上的24名旅客。
我们纪念他扎在心底的崇高职业道德，只有这样的人，在关键时刻只会想到大家的安全。
”吴斌在我们心底他就是一个时代的先锋人物。
托举哥事迹：2012年6月19日凌晨在福州闽江公园望龙台附近，看见一位跳江自杀女子，毫不犹豫跳入江中施救，不幸罹（音同梨）难，到现在我们仍不能确认他的姓名和身世。
因为被打捞上来时，身体保持救人姿势，无名英雄被称为“托举哥”!他也是时代的先锋人物。
吴语彤：平时没去关注，在我们身边居然有这么多的先锋人物，我们应学习身边的时代先锋、楷模人物、争当先锋。
张予馨：那我们该怎么做呢？有谁可以告诉我？
同学们：踊跃发言（可设置提问形式向同学提问）
吴语彤：其实我们班级里争先创优、助人为乐、好人好事也都可以算争当先锋人物
张予馨：那我们暑假里去做消防安全宣传活动算不算呢？
吴语彤：这个当然也算了，我们暑假雏鹰假日小队活动也算啊，同学们积极参与各项竞赛活动、我们参与最美校服，为校争光等等都算啊，今天我看看在座的同学谁敢来当一回先锋，讲一个故事、唱一首歌、说一则笑话都可以。
陈允浩：那我来唱一首《初学者》（允浩同学演唱）
同学们：一起打节拍
张予馨：允浩同学唱得真不错，其实学先锋、争当先锋人物并不难，我们该怎么做呢？我想，第一：牢记党对少年儿童的期望，争当“四好少年”。
吴语彤：第二：学习少先队队章，初步知道党团队组织的关系。
张予馨：第三：寻访周边的优秀代表、先锋人物，并学习其榜样。
吴语彤：第四：积极参加中队的集体活动，畅谈自己的理想。
等等
张予馨：当然，我们能做的、要做的远远不止这些，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
吴语彤：是的，也像队歌歌词一样，我们是共产主义接班人，我们要继承革命先辈的光荣传统，爱祖国、爱人民。
不怕困难、顽强学习，学习先锋楷模、争当先锋。
我相信，我们一定能够成为时代先锋。
张予馨：班会很短，但学先锋人物争先锋少年、，我们能做的事很多，让我们从小事做起，从我做起，从点滴做起，相信我们一定能当先锋。
吴语彤：下面我们请辅导员带领我们一起喊出我们少先队的口号，欢迎辅导员。
辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗，时刻准备着
同学们一起喊出口号：准备着为共产主义事业而奋斗，时刻准备着
张予馨：今天“学先锋任务、争当先锋少年”主题班会到此结束。
有请辅导员为我们这次“学先锋人物争当先锋少年”主题班会做点评与指导。
谢谢！。