东南大学建筑学院种植设计作业1

东南大学校园植物调查表 规格 名 称 科 名 数 常绿/ 生长 量 落叶 状态 习性
米径/ 冠幅/ 高度 地径 蓬径 水分 温度 阳光 （m） （cm）（m）
种植设计课程设计任务书
规格
•米径：指乔木主干距地面1m处的直径。用φ 表示。 胸径：指乔木主干离地表面1.2 m处的直径。 •地径：当树（苗）木米径小于3.0cm时行业内部一般不用米径表示苗木规格，而 用地径表示，苗干靠近地表面处的直径。用d表示。 •蓬径/冠幅：指树木垂直投影面的直径。用P表示
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作业1
校园植物调查与分析
-东南大学建筑学院景观系-2013.9-
种植设计课程设计任务书
一、作业目的与要求
通过对指定的校园绿地进行实地调查，认识植物材料，了解其生态习性、形 态、使用方式等特征。对地块内植物生态习性、形态、色彩、质感等进行调查、分 析，对地块的种植设计进行评价并提出改进建议。
PHASE I
PHASE II
PHASE III
PHASE IV
认识植物材料
植物组合与搭配
植物组团设计
种植规划设计
生态习性、形态、 色彩、质感调查
经典园林植物 组合景观分析
校园某地块 种植设计
仙鹤公园 种植规划设计
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二、课程进度安排
1、讲课 布置课程作业，了解植物生态习性的分类、植物形态的描述、植物规格的行业 表达术语等基本常识。 2、场地调查 ①以小组为单位对指定区域进行调查，据下表完成场地现状植被（以木本为主, 草本为辅）的调查，并查阅资料填写树种习性。
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2 3
1
各组对指 定的校园绿地 进行实地调查
4
米径/ 冠幅/ 高度 地径 蓬径 水分 温度 阳光 （m） （cm）（m）
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二、课程进度安排
2、场地调查
②绘制植被平面图（手绘），种植模式较复杂的可以分为上木与下木两张绘制。
③绘制典型剖面（或立面）一个（手绘）；
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四、参考书目 [1]王翔等主编；田淞沪等摄影.江苏省城市园林绿化适生植物[M].上海市： 上海科学技术出版社.2004. [2]张天麟编著.园林树木1200种[M].北京市：中国建筑工业出版社.2004. [3]钟训正编.建筑画环境表现与技法[M].北京市：中国建筑工业出版社 .1985. [4]《城市建设》编辑部.杭州园林植物配置的研究[M].城市建设杂志社 .1981.
区分出全阴区、全阳区、半阴区、半阳区。
4、图纸绘制和幻灯展示
绘制图纸并准备调查汇报PPT，9月25日上课时进行汇报。
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分析与思考：
结合现场调查、分析与相关资料查询，从以下几方面思考绿地存在的问题：
①植物的生态习性； ②植物的生长空间； ③植物的生长势； ④绿地种植在功能方面的作用； ⑤整体植物景观效果；
⑥校园树种选择的原则;
……
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三、成果与表达 以下所有内容由小组合作完成，9月？日由课代表统一收齐上交。 图纸：（绘制在A2图纸上，图纸张数不限，比例自定） •植被平面图（手绘）、典型剖面一个（手绘）； •绿地日照分析（手绘或电脑打印）； •场地调研报告（包括场地分析与植被评价，可文字结合分析图）。 电子文件: （所有成果保存在一个文件夹内，命名为：地块1-张三、李四、王五等） 文件夹内包括： •图纸电子版（拍照或扫描） •小组汇报ppt •绿地日照分析 •校园植物调查表excel文件
东南大学校园植物调查表 规格 名 称 科 名 数 常绿/ 生长 量 落叶 状态 习性
米径/ 冠幅/ 高度 地径 蓬径 水分 温度 阳光 （m） （cm）（m）
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习性 水分：中性、耐干旱、耐水湿、既耐干又耐湿、喜干、喜湿 温度：中性、耐寒、耐热、既耐寒又耐热、喜温暖、喜凉爽 阳光：喜阳、中性、喜阴、既耐阴又耐阳 东南大学校园植物调查表 规格 名 称 科 名 数 常绿/ 生长 量 落叶 状态 习性
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钟训正编.建筑画环境 表现与技法[M].北京市 ：中国建筑工业出版社 .1985.

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二、课程进度安排
3、绿地日照分析
利用软件对场地周边建筑及场地内的高大乔木进行日照分析，取夏至、冬至 、春分（或秋分）三个节气的日照阴影进行叠加分析。