团队建设(阜阳)

2020 5:32:23 AM05:32:232020/10/15
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。10/15/
谢 谢 大 家 2020 5:32 AM10/15/2020 5:32 AM20.10.1520.10.15
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 10月15 日星期 四上午 5时32 分23秒0 5:32:23 20.10.1 5
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年10 月上午 5时32 分20.10. 1505:3 2October 15, 2020
“破冰”即打破人际交往间怀疑、 猜忌、疏远的情感，就象打破严冬厚厚 的冰层之意 。消除人与人之间在空间 、年龄和心灵上的隔阂。
破冰活动的目的
“破冰活动” 也称为“学习前奏”或“热身活 动”。由于同学们来自不同的地方，相互之间还不太 了解，因此需要通过一些让大家参与和体验的活动来 有效地帮助大家打破人际交往的“坚冰”，活跃气氛， 尽快熟悉，尽快融入新的环境，为后续的学习和交流 沟通打下良好的基础。
团队建设
时代需要英雄，更需要伟大的团队 篮球之神迈克尔·乔丹曾说过一句名言：“一名伟大 的球星最突出能力就是让周围的队友变得更好。”
团队建设的目的
——如何把普通火车升级为高速动车组
在心理上相互认同、相互信任；——高效团队形成的基础！ 在技能上各有优势、相互补充；——高效团队组建的条件！ 在行为上相互作用、相互影响；——高效团队建设的保障！ 在利益上相互负责、相互依存。——高效团队运行的方向！
通过破冰活动希望同学们 在后续的学习中积极参与， 团队合作，学以致用，勇于 实践。
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 0.1520. 10.15Thursday, October 15, 2020
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。05:3 2:2305: 32:2305 :3210/ 15/2020 5:32:23 AM
热场活动：雨点变奏曲
1、请用自己身体任何 部位碰撞发出声音，模 仿风声、雨声;
2、分别模仿风声、小 雨、中雨、大雨、狂风 暴雨;
3、情景剧：雨中即景
团队的力量
什么是团队？
团=口+才
队=耳+人
团队=口+才+耳+人
口=沟通
耳=聆听
才=知识
人=基本因素
团队
团队是由两个或两个以上的，相互作用、相 互依赖的个体，为了特定的目标按照一定的 规则结合在一起的组织。
人人都有 团队意识
强有力的领导核心
共同的目的 和业绩目标
精良的职业化成员
相互承担责任
Page 30
消除心障，放松自已； 快速结识，彼此熟悉； 激发兴趣，积极参与； 启发心智，促进合作。
效果
◆打破了学生之间的僵局和隔阂； ◆加速了学生之间的相互了解和信任； ◆分享了彼此的快乐、知识和经验； ◆形成了团队的基本价值观和学习的目标。
为了达到共同的目标，而结合在一起的人群的集合体。
团队项目：急速60下
规则：在培训师数60下之内，把数字信息卡 片全部按照从小到大的顺序准确无误的交给 培训师。
计分：排对一张卡片得10分
各组得分
一组： 二组： 三组： 四组： 五组： 六组：
高效团队的核心要素
互补的技能
共同的工作方法
•
8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年10 月15日 星期四 5时32 分23秒0 5:32:23 15 October 2020
•
9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 5时32 分23秒 上午5时 32分05 :32:232 0.10.15
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。10/15/
阅读的信息，我们能记得百 分之十；听到的信息，我们能记得 百分之二十；但所经历过的事，我 们却记得百分之八十。 吾听吾忘 吾见吾记 吾做吾悟
Page 16
破冰活动体验
团队建设的目的
1、效率：1+1 > 2 2、质量：团队完成的质量通常强于成员的
平均表现。 3、效果: 完成个人所不能完成的任务。
假设一个人的经验或 知识看作100％的“冰 山”，其中20％是显性 的，即处在水面以上， 随时可以调用。而80％ 是隐性的，即处在水面 以下，如果不加以激发 ，它只能潜意识地起作 用。培训的作用就是要 “破冰” ——将被培 训者头脑中潜藏的知识 和经验挖掘出来，为日 后的工作服务。
破冰活动的目的
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.10.1 505:32: 2305:3 2Oct-20 15-Oct-20
•
4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 05:32:2 305:32: 2305:3 2Thursday, October 15, 2020
•
5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.10.1 520.10. 1505:3 2:2305: 32:23October 15, 2020
计分：小组活动按时完成并进行展示，得100分；未在规定时间内完成扣20分。
团队的形成与发展过程
表现期 Performing
（黄色）
规范期 Norming （绿色）
形成期 Forming （灰色）
动荡期 Storming （红色）
跟着走
一起走 表现期 拉着走 规范期 背着走 动荡期 形成期
企业团队建设
健 康
快 乐
互动方式体验
Biblioteka Baidu光娅 郭伟
安徽行政学院
Page 2
手机静音 遵守纪律 空杯心态 积极参与 相互尊重
团队建设
1
破冰活动 目的
破冰活动
2
破冰活动 体验
3
破冰活动 总结
Page 6
1895年,奥地利心理学 家弗洛伊德提出了著名 的“冰山理论” ，认 为人的人格有意识的层 面只是这个冰山的尖角 ，其实人的心理行为当 中的绝大部分是冰山下 面那个巨大的三角形底 部。
➢ 选一名组长 ➢ 配一位组秘 ➢ 起一个组名 ➢ 画一幅组徽 ➢ 拟一句组训 ➢ 说一个成语 ➢ 唱一支组歌 ➢ 摆一下队型
写入大白纸并集体签名 时间要求：40分钟
分组展示：
—组长做自我介绍 —为什么要起这样一个组名
时间要求： 5分钟
—介绍你们组的组训、组徽
—小组成员依次报出自己的姓名、成语
—组秘带领全组喊口号、唱组歌、摆队型