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完整版)《劝学》理解性默写附答案

完整版)《劝学》理解性默写附答案

完整版)《劝学》理解性默写附答案1.XXX在《劝学》中以蟹为例,指出蟹虽然有六条腿和两只螯,但它们只能在蛇和鳝的洞穴中寄托自己,因为它们心浮气躁,缺乏专注。

2.XXX在《劝学》中通过四个类比(登高望远、顺风疾呼、骑马行千里、划桨渡江河),得出君子需要坚持不懈、不急躁、善于借助外物来提升自己的结论。

3.XXX在《劝学》中以车马和渡河为例,强调研究需要持之以恒、不断积累的道理。

4.XXX在《劝学》中用对比的手法,阐述了研究和思考的关系,即“学而不思则罔,思而不学则殆”。

5.XXX在《劝学》中说,君子需要广泛研究,但也需要不断反思自己的所学所思,以此来提升自己。

6.XXX在《劝学》中指出,虽然蟹有六条腿和两只螯,但它们只能在蛇和鳝的洞穴中寄托自己,因为它们缺乏专注和持之以恒的精神。

7.XXX在《劝学》中说,“千里之行,始于足下”,强调了研究需要从小处开始,不断积累的重要性。

8.XXX在《劝学》中以登高见博为喻,指出研究需要善于借助外物,不断扩大自己的视野。

9.XXX在《劝学》中强调了终身研究的重要性,即“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。

10.XXX在《劝学》中以“劣马”为喻,强调坚持不懈、持之以恒的重要性,即“驽马十驾,功在不舍”。

11.XXX在《劝学》中用木材取直、刀剑磨砺做比喻,说明研究需要不断修正自己的缺点,不断磨砺自己的能力。

12.XXX在《劝学》中用形象化的写法,借气流传播声音来阐明君子善于借助外物的道理。

13.XXX在《劝学》中强调了积累的重要性,以积土成山、积水成渊为喻,说明只有不断积累,才能有所成就。

14.XXX在《劝学》中指出,“青,取之于蓝,而青于蓝”,强调研究需要借鉴他人的经验和智慧,才能不断提升自己。

15.XXX在《劝学》中用以揭示天赋本性跟其他人并没有什么不同的君子最终却能超过一般人的原因,即“君子性非异也,善假于物也”。

6.非蛇鳝之穴,无可寄托者,心情焦躁。

7.因此,如果不积累一步一步的努力,就无法达到XXX。

高考语文默写考试题及答案

高考语文默写考试题及答案

高考语文默写考试题及答案第一部分:选择题1. 下列诗句的创作背景与题材对应正确的是:A. 战争时期,歌颂壮烈牺牲的战士B. 自然景观,描绘美丽的山水风光C. 爱情故事,描述纯洁美好的情感D. 家庭生活,写实平凡的日常琐事2. 以下古文段落作者与作品对应正确的是:A. 曹操,《孟德新书》:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。

”B. 杜甫,《月夜忆舍弟》:“戍鼓断人行,边秋一雁声。

”C. 白居易,《琵琶行》:“长安一片月,万户捣衣声。

”D. 苏轼,《赤壁赋》:“世古帝王州县社稷者,痛哭之余何益哉!”3. 下列标点符号的使用正确的是:A. “西山慢阻修竹径”——诗句中的破折号正确使用B. “你知道的,他一直在关心你。

”——逗号正确使用C. “她说:‘你为什么这么做?’”——冒号正确使用D. “生活是一本书,我们从中学到很多东西”——逗号使用错误4. 下面哪个诗句的韵脚形式为“XXAAXX”?A. 不见故人泪先尽B. 曾经沧海难为水C. 多少楼台烟雨中D. 鸟宿池边树5. 请根据上下文补全空白部分的正确词语:在纷纷扬扬的雪花中,我独自漫步。

____一片洁白,世界仿佛沉默了。

雪花轻轻飘落在我的肩头,给我带来了一丝冷意,却让我心里暖洋洋的。

第二部分:阅读理解题阅读下列古文,回答问题。

【文段一】唐太宗御碑鉴于太行之颠,碣石之巅。

碑以正方体铸就,百尺高七,阴雕所备。

【问题一】唐太宗御碑鉴于哪两个地方?【答案】太行之颠,碣石之巅唐太宗御碑的形状是什么?【答案】正方体【问题三】唐太宗御碑的高度是多少?【答案】百尺高七【问题四】唐太宗御碑的特点是什么?【答案】阴雕所备【文段二】白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

【问题五】这首诗是哪位诗人的作品?【答案】王之涣【问题六】诗句中“白日依山尽”指的是什么情景?【答案】太阳落山诗中的“黄河入海流”表达了什么意思?【答案】事物自有其去处和发展的趋势【问题八】“欲穷千里目,更上一层楼。

古诗文理解性默写(含答案)

古诗文理解性默写(含答案)

01曹操《短歌行》(2022·山东/江苏卷)曹操的《短歌行》中的“山不厌高,海不厌深”,表达了自己希望接纳更多的人才,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高”。

(2022·新高考2卷)曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞”两句,后世一直传诵不已,苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。

1. 《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:“对酒当歌,人生几何。

”2. 曹操《短歌行》中“明明如月,何时可掇”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴慕。

3. 《短歌行》中,作者引用《诗经》中的“青青子衿,悠悠我心”,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。

4. 曹操《短歌行》中“越陌度阡,枉用相存”两句想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。

5. 曹操《短歌行》中,诗人借《诗经·鹿鸣》里的“呦呦鹿鸣,食野之苹”两句表达了招纳贤才的热情。

6. 《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:譬如朝露,去日苦多。

7. 《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。

8. 《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁唯有美酒的诗句是:何以解忧,唯有杜康。

9. 《短歌行》中运用典故,自比周公,说自己也有周公那样的胸襟一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是:“周公吐哺,天下归心。

”10. 《短歌行》写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情意诉说,表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:“契阔谈䜩,心念旧恩”。

02李白《梦游天姥吟留别》(2022·山东/江苏卷)李白常常称谢灵运为谢公,比如在《梦游天姥吟留别》“谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼”诗句中。

(亦可答“脚著谢公屐,身登青云梯”)(2020年上海卷)李白在《梦游天姥吟留别》中的“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝”两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不知不觉间天色已晚。

高中英语(必修一至五)情境式默写训练含答案

高中英语(必修一至五)情境式默写训练含答案

高中英语(必修一至五)情境式默写训练含答案情境一:购物1. - Excuse me, could you tell me where the department store is?- Certainly. It's just around the corner, next to the supermarket.2. - How much does this dress cost?- It's on sale for $50.3. - Can I try on these shoes?- Yes, of course. The fitting room is over there.4. - Do you accept credit cards?- Yes, we do. Visa, MasterCard, and American Express are all accepted.情境二:旅行1. - Excuse me, can you tell me how to get to the train station?- Sure. Go straight ahead for two blocks, then turn left. The train station is on your right.2. - How long does it take to fly to Paris?- It takes about 8 hours by plane.3. - Is there a hotel near the airport?- Yes, there is. There's a hotel just a few minutes' drive from the airport.4. - Can I book a round trip ticket?- Of course. Would you like to depart on a specific date?情境三:求职1. - Can you tell me about your work experience?- Certainly. I have worked as a sales manager for five years.2. - How do you handle stress at work?- I usually take short breaks and do some deep breathing exercises.3. - Have you ever worked in a team?- Yes, I have. I have experience working in both small and large teams.4. - Why are you interested in this position?- I am interested in this position because it aligns with my skills and passion for customer service.情境四:健康与运动1. - How often do you exercise?- I try to exercise at least three times a week.2. - Do you have any dietary restrictions?- Yes, I am allergic to peanuts, so I avoid eating foods that contain them.3. - What do you do to stay fit?- I go for regular runs and also do strength training exercises.4. - How important do you think sleep is for overall health?- Sleep is crucial for overall health as it helps in rejuvenating the body and mind.情境五:环保1. - Do you recycle at home?- Yes, I always separate recyclable items from the regular trash.2. - What steps can individuals take to reduce their carbon footprint?- Individuals can use public transportation, conserve energy, and recycle.3. - How important do you think it is to protect the environment?- It's extremely important as our actions today will impact future generations.4. - Have you participated in any environmental initiatives?- Yes, I have volunteered for beach clean-up events and tree planting campaigns.以上为高中英语(必修一至五)情境式默写训练含答案的内容,希望对您有所帮助。

理解性默写 - 含答案

理解性默写 - 含答案
《劝学》
1.孔子曰:“学而时习之”,又说:“生 而知之者上也,学而知之者次也。”荀子 在《劝学》中提出 “学不可以已” 的观 点,继承并发展了孔子对学习的认识。
2.在文中用比喻的手法,借助木头经过 烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复 原了,说明事物经过一定的变化,还可 以改变原来的状态的语句是:虽有槁暴, 不复挺者,輮使之然也。
8.荀子在《劝学》中说,君子需要通过 广泛学习来提升自己的两个句子是: 君子博学而日参省乎己,则知明而行无 过矣。
9.刘禹锡有诗云:“芳林新叶催陈叶, 流水前波让后波”,表达出学生可以超 过老师或者后人可以超过前人的思想。 这与《荀子· 劝学》中“青,取之于蓝, 而青于蓝”的观点相同。 10.古代诗文中,有许多借助“风雨”来 抒发感情的名句。而荀子《劝学》中则 用“积土成山 ,风雨兴焉”的形象论述 积累的重要性。
11. 《劝学》中从反面设喻,强调学习 重在积累,如果不注重积累,便无法达 到远大目标的句子是: “故不积跬步, 无以至千里;不积小流,无以成江海。” 12.有时作者又采用对比的方法,将两种 相反的情况组织在一起,形成鲜明对照, 以增强文字的说服力。例如,在强调学 习必须持之以恒,用劣马与好马进行对 比以说理的句子是:骐骥一跃,不能十 步;驽马十驾,功在不舍。
3.儒道两家都曾用行路来形象地论述了 积累的重要性。《老子》中说“九层之 台,起于累土;千里之行,始于足下。” 荀子在《劝学》中说“固不积跬步,无 以至千里。”
4.“君子生非异也”是说君子的天赋本 性跟其他人并没有什么不同,然而最终 却超过一般人,是因为“善假于物也” 。 说明了利用学习可以弥补自己不足的道 理。
5. 《论语》中孔子说:“学而不思则罔, 思而不学则殆。”论述了学习和思考的 关系,在荀子的《劝学》中,也有一句 直接提到了学与思的关系的句子是:吾 尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

名句默写(带答案)

名句默写(带答案)

名句默写(带答案)春考训练——名句默写(注:所示名句,须背诵准确而熟练,默写认真而规范,尤为易写错的同音、形似字)1.《论语》中孔子论述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆.。

2.《论语》中提到儒家待人接物之道的句子是:己.所不欲,勿施于人。

3.《论语》中阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的态度是:人不知而不愠,不亦君子乎?4.现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中孔子的话“三人行,必有我师焉”。

5.孔子认为要实事求是,不要不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。

6.古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。

盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》底圣贤发愤之所为作也。

《孤愤》;《诗》三百篇,大7. 君子曰:学不可以已。

知明而行无过矣。

君子博学而日参省乎己,则君子生非异也,善假于物也。

1积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积跬.步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;驽.马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

(《劝学》)8.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

9. 窈窕淑女,君子好逑.。

··········求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

所谓伊人,在水一方。

10.蒹葭苍苍..,白露为霜。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

11.曹操的诗句:“烈士暮年,壮心不已.。

”人生得意须尽欢,莫使12.李白在《将进酒》中表达应及时行乐.....的诗句是:金樽.空对月。

部编版语文七年级上册现代诗词默写附答案

部编版语文七年级上册现代诗词默写附答案

部编版语文七年级上册现代诗词默写附答案本文档是为学生和教师准备的,在研究现代诗词时使用。

本文档包含七年级语文上册现代诗词默写的答案。

1. 因为一棵树而生命大地走来了一位老人,把一棵小树苗栽种到土里,对他说:“因为一棵树而有了生命”。

这句诗句来自于现代诗人顾城的《一棵树》。

通过诗句,我们可以看出人与自然的关系,因为一棵小树苗,老人为他奠定了生命的起点。

这主张人们应该爱惜生态环境,保持人与自然的和谐共处。

2. 黄河李煜的《黄河》诗句是“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

”这句诗描述了黄河流域广袤无垠的大地和牛羊在草原上的情形。

黄河是中华民族的母亲河,也是中国文化的重要象征。

这首诗使人们更加意识到黄河的重要性。

3. 赠汪伦李白的《赠汪伦》诗句是“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及周郎烟草气。

”这首诗歌赞美了唐代的名将周郎,让人们感受到了情感和思想上的独立自主。

这首诗也被广泛用于中学语文教育中。

4. 静夜思李白的《静夜思》是一首著名的现代诗词。

诗歌的开头“床前明月光,疑是地上霜。

”用简洁的语言描述了夜晚的景色,表达了诗人在夜深人静时的思绪,不禁让人感受到了一份宁静与美丽。

这首诗的词调悠扬,富有诗意。

5. 归园田居陶渊明的《归园田居》写的是自然环境和农民的生活,诗句“采菊东篱下,悠然见南山。

”形象地描绘了作者在家乡宁静美丽的环境中享受自然风光的情境,并抒发了对宁静和自由的向往。

这首现代诗词极富诗意,形象生动。

这些现代诗词是学习语文的重要内容,理解了这些诗歌的含义,对于提高学生的文学素养和语文水平,起到了重要的作用。

高考语文64篇必背古诗文理解性默写含答案

高考语文64篇必背古诗文理解性默写含答案

高考语文64篇必背古诗文理解性默写含答案1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。

6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。

6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。

7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。

高考语文默写考试题及答案

高考语文默写考试题及答案

高考语文默写考试题及答案一、古诗文默写(共10分,每空1分)1. 李白的《静夜思》中,“举头望明月,__________。

”下一句是什么?答案:低头思故乡2. 《出师表》中,诸葛亮表达了自己对先帝的忠心,其中“先帝不以臣卑鄙,__________。

”下一句是什么?答案:猥自枉屈3. 《论语》中,孔子说:“三人行,必有我师焉。

__________,__________。

”答案:择其善者而从之,其不善者而改之。

4. 王之涣的《登鹳雀楼》中,“白日依山尽,黄河入海流。

__________,__________。

”答案:欲穷千里目,更上一层楼。

5. 苏轼的《水调歌头·明月几时有》中,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,__________。

”答案:此事古难全二、现代文默写(共10分,每空1分)1. 鲁迅的《从百草园到三味书屋》中,“其实地上本没有路,__________。

”答案:走的人多了,也便成了路。

2. 朱自清的《背影》中,描述父亲送行的情景,“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

__________。

”答案:可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

3. 冰心的《小桔灯》中,“我提着这灵巧的小桔灯,__________。

”答案:慢慢地在黑暗潮湿的马路上行走。

4. 巴金的《家》中,“我始终觉得,家是世界上唯一隐藏着人的秘密的地方。

__________。

”答案:它可以把我所有的痛苦和快乐都包容进去。

5. 老舍的《骆驼祥子》中,“我不能选择那最好的,__________。

”答案:是那最好的选择了我。

三、文言文翻译(共10分,每题5分)1. 将下列文言文句子翻译成现代汉语:“温故而知新,可以为师矣。

”答案:通过复习旧知识来获得新的理解,这样的人可以成为别人的老师。

2. 将下列文言文句子翻译成现代汉语:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”答案:学习而不思考就会变得迷茫,思考而不学习则会陷入危险。

古诗文理解性默写及答案

古诗文理解性默写及答案

中考古诗文名句默写及答案(1)《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须密切相关的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。

4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为"士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。

7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

(2)《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与"嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

3、《鱼我所欲也》文中表明"我”不会做"苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(3)《生于忧患,死于安乐》1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。

2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。

4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

(4)《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。

往年默写试题及答案

往年默写试题及答案

往年默写试题及答案一、填空题1. "____,江枫渔火对愁眠。

" 出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。

答案:月落乌啼霜满天2. "____,万紫千红总是春。

" 出自宋代诗人朱熹的《春日》。

答案:等闲识得东风面3. "____,独怆然而涕下。

" 出自唐代诗人李白的《将进酒》。

答案:君不见黄河之水天上来二、默写题1. 请默写唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。

答案:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

2. 请默写宋代词人苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的名句。

答案:明月几时有,把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

三、简答题1. 请简述《诗经》中的“风”、“雅”、“颂”三部分的主要内容和特点。

答案:《诗经》是中国最早的诗歌总集,分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

“风”是民间歌谣,反映了当时社会生活和人民情感;“雅”是宫廷诗歌,内容多涉及政治、礼仪等;“颂”是祭祀用歌,歌颂祖先和神灵的功德。

2. 请简述《论语》中“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”的含义。

答案:这句话出自《论语·学而篇》,意思是说,学习并不断复习,不是很愉快吗?有朋友从远方来,不是很快乐吗?别人不了解自己,自己却不生气,这不就是君子的风度吗?四、论述题1. 请论述《红楼梦》中林黛玉的形象特点及其在小说中的象征意义。

答案:林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一,以其聪明、才情、多愁善感而著称。

她的形象反映了封建社会女性的悲剧命运,同时也象征着作者对封建礼教束缚的批判和对人性自由的向往。

2. 请论述唐代诗人杜甫的诗歌创作特点及其在中国文学史上的地位。

答案:杜甫被誉为“诗圣”,其诗歌以现实主义精神著称,深刻反映了唐代社会的现实生活和人民的疾苦。

他的诗歌语言质朴、情感真挚,具有很高的艺术成就和历史价值,在中国文学史上占有举足轻重的地位。

中考默写大会(答案)

中考默写大会(答案)

1、《关雎》《关雎》中表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是窈窕淑女,君子好逑。

2、《蒹葭》《蒹葭》在今天常被用来形容所爱恋的人在远方的诗句是所谓伊人,在水一方。

3、《观沧海》曹操的《观沧海》中描写海水及山岛之景的诗句是水何澹澹,山岛竦峙。

曹操的《观沧海》抒发了气吞山河的博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

4、《饮酒》《饮酒》中最能表现诗人远离尘俗、醉心自然的诗句是采菊东篱下,悠然见南山。

《饮酒》中写傍晚山中景色,表现诗人归返田园的惬意情怀的句子是山气日夕佳,飞鸟相与还。

要避开喧嚣,不必归隐山林,精神超脱,也能进入幽僻旷远之境,就像陶渊明所说的问君何能尔心远地自偏。

5、《木兰诗》长篇乐府民歌《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活场面的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。

成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》,其中直接相关的两句诗是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

《木兰诗》中写出征途之遥,夸张地表现出木兰身跨战马,万里奔赴战场的矫健身姿的句子是万里赴戎机,关山度若飞。

《木兰诗》中运用对偶和互文的手法,概述战争旷日持久,战争激烈悲壮的句子是将军百战死,壮士十年归。

6、《送杜少府之任蜀州》当好友要离你远去,你将用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的哪两句作为临别赠言海内存知己,天涯若比邻。

王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中,“海内存知己,天涯若比邻。

”两句诗一反送别诗的悲戚之态,写的气势豪迈,意境开阔成为千古传诵的名句。

王勃的《送杜少府之任蜀州》中歌颂友谊的诗句是海内存知己,天涯若比邻。

王勃的《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要做儿女之态的句子是无为在岐路,儿女共沾巾。

7、《登幽州台歌》《登幽州台歌》中暗示自己怀才不遇的诗句是前不见古人,后不见来者。

《登幽州台歌》诗中写登楼远眺,表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的句子是念天地之悠悠,独怆然而涕下。

8、《使至塞上》《使至塞上》中勾画出边塞壮美风光,体现王维诗“诗中有画”特点的句子是大漠孤烟直,长河落日圆。

64篇理解性默写整理(答案)

64篇理解性默写整理(答案)

64篇理解性默写整理1、《孔子语录》1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:学而不厌,诲人不倦。

3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:知之为知之,不知为不知。

4.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:敏而好学,不耻下问。

5.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

6.《论语十则》中的“逝者如斯夫”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。

2、《鱼我所欲也》1. 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也2、是全篇的中心论点的句子:舍生而取义者也3. 表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者4.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.3、《生于忧患,死于安乐》1、承上启下的句子:故天将降大任于是人也2、中心论点是:生于忧患,死于安乐3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:动心忍性,曾益其所不能。

4、分析亡国的条件的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

4、《曹刿论战》1、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是什么?肉食者鄙,未能远谋。

2、曹刿认为"可以一战"的条件是什么?小大之狱,虽不能察,必以情。

3、曹刿"下视其辙,登轼而望之"的原因是:惧有伏焉4、能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。

5、有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。

6、反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:小大之狱,虽不能察,必以情。

高中语文古诗词默写专项练习(答案)

高中语文古诗词默写专项练习(答案)

古诗词诵读专项练习(理解性默写)
单篇
1.《燕歌行》
【答案】汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石
间校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山战士军前半死生美人帐下犹歌舞君不见沙场征战苦至今犹忆李将军
2.《李凭箜篌引》
【答案】吴丝蜀桐张高秋李凭中国弹箜篌昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰
笑十二门前融冷光二十三丝动紫皇女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔
3.《锦瑟》
【答案】庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪锦瑟无端五十
弦一弦一柱思华年蓝田日暖玉生烟
4.《书愤》
【答案】塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散
关出师一表真名世千载谁堪伯仲间
合篇
【答案】吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔锦瑟无端五十弦一弦一柱思华
年沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃此情可待成追忆只是当时已惘然楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关塞上长城空自
许镜中衰鬓已先斑出师一表真名世千载谁堪伯仲间
【答案】少妇城南欲断肠征人蓟北空回首战士军前半死生美人帐下犹歌
舞沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟
【答案】战士军前半死生美人帐下犹歌舞少妇城南欲断肠征人蓟北空回
首校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑十二门前融冷光二十三丝动紫皇女娲炼石补天
处石破天惊逗秋雨梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞。

高考情境默写天天练+答案

高考情境默写天天练+答案

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目,更上一层楼”表达的意思相近的句子是:“_______________,________________。

”(2)孟子《生于忧患,死于安乐》中“__________________,________ ______________”两句从一个国家所面临的内外形势角度,揭示了国家灭亡的原因。

(3)《念奴娇·赤壁怀古》中“____________,________________”两句有承上启下的作用,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。

(1)吾尝跂而望矣不如登高之博见也(2)入则无法家拂士出则无敌国外患者(3)江山如画一时多少豪杰2.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)在《诗经·氓》中,通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的诗句是:“__________,____________。

”(2)李煜的《虞美人(春花秋月何时了)》一词中,词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是:“__________________,______________。

”(3)范仲淹《岳阳楼记》中,有“进亦忧,退亦忧”的句子,其中“进亦忧”指的是“________________________”,“退亦忧”指的是“_______________________”。

(1)桑之落矣其黄而陨(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(3)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君3.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)欧阳修《醉翁亭记》中“____________,________________”两句,简洁而生动地表现了“山间四时”秋天和冬天的情景。

(2)苏轼《赤壁赋》中的“________________,________________”两句,形容小船像一片叶子任意漂荡在宽阔浩渺的江面上。

小学默写能力测试题及答案

小学默写能力测试题及答案

小学默写能力测试题及答案默写是小学语文课中非常重要的一部分,它不仅能够帮助学生巩固所学的知识,还能提高学生的默写能力。

为了帮助小学生提高默写能力,老师们常常会设计一些测试题,下面是一些常见的小学默写能力测试题及答案。

一、基础词汇默写1. 见字如面:_ _ _ _ _ (答案:面)2. 望子成龙:_ _ _ _ _ _ _ _ _ (答案:子成龙)3. 身故:_ _ _ (答案:身)4. 昼夜不离:_ _ _ _ _ _ _ _ (答案:不离)5. 智者千虑,必有一失:_ _ _ _ _ _ (答案:虑,必有)二、诗词默写下面是几句来自中国古代诗词的句子,请根据提示写出完整的句子。

1. "白日依山尽,黄河入海流。

" 请写出下一句。

(答案:欲穷千里目,更上一层楼。

)2. "慈母手中线,游子身上衣。

" 请写出下一句。

(答案:临行密密缝,意恐迟迟归。

)3. "千山鸟飞绝,万径人踪灭。

" 请写出下一句。

(答案:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

)三、成语默写请根据以下提示写出相应的成语。

1. 描述人物勇敢无畏的成语。

(答案:无所畏惧)2. 描述人物坚定立场的成语。

(答案:言出必行)3. 描述人物谦虚谨慎的成语。

(答案:兢兢业业)四、名言警句默写请根据以下名言和警句的提示写出完整的句子。

1. "心有多大,舞台就有多大。

" (答案:马云)2. "知己知彼,百战不殆。

" (答案:孙子兵法)3. "努力,然后成功将如影随形。

" (答案:华罗庚)以上是一些小学默写能力测试题及答案,希望对小学生们提高默写能力有所帮助。

通过不断练习,相信小学生们的默写能力会越来越好!加油!。

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====《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:将子无怒,秋以为期。

用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:2.于嗟鸠兮,无食桑葚。

3.写女子家人对其不理解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。

4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:总角之宴,言笑晏晏。

5.写女子不愿同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。

6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:桑之落矣,其黄而陨。

7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是:不见复关,泣涕涟涟;既见复关,载笑载言。

8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:总角之宴,言笑晏晏。

写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:9.三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣写男子变化无常,三心二意的句子是:士也罔极,二三其德“于嗟女兮,无与士耽10.女子总述自己得出的生活经验的句子:!”“反是不思,亦已焉哉11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:”!13.表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言。

《离骚》1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

3.“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。

既替余以蕙纕兮《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:4.又申之,以揽茝。

.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:5怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。

==========7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。

8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。

9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。

10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句:忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。

11.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。

12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句:鸷鸟之不群兮,自前世而固然。

13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句:何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义):“伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

”15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句:悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。

16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远,赶紧回到正路的两句:回朕车以复路兮,及行迷之未远。

17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句:步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。

18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责,不如隐退的两句:进不入以离尤兮,退将复修吾初服。

《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句:19.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。

20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心买好就可以的两句话:不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。

21.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:==========高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。

22.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句:民生各有所乐兮,余独好修以为常。

23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩,但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句:芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。

25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句:宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。

28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句:伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:民生各有所乐兮,余独好修以为常。

1、《诗经·采薇》中写士兵采集野生的薇菜充饥的场面,其中“采薇采薇,薇亦柔止”两句写了夏天刚长出来的薇菜的叶片肥嫩的样子。

2、《诗经·采薇》中写在一个雨雪纷飞的日子,戍卒终于踏上了归途,然而他们没有一丝欢“昔我往矣,杨柳依依”愉,只感到一片悲凉。

他们忧伤地想起:;而今天呢,“今我来思,雨雪霏霏”。

在这里,诗人没有直接倾诉内心的感情,而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不惜之情,用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦,让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思,从风景画面中自然流出,含蓄深永,味之无尽。

这四句诗被后人誉为《诗经》中最好的句子。

、《诗经·采薇》中“行道迟迟,载渴载饥”3,这是写戍卒归途上的情形。

路途是那么遥远,似乎总也走不到尽头,他忍渴耐饥,挣扎着走向故乡。

在这艰难的归途上,戍卒痛定思痛,痛苦地吟唱:“我心伤悲,莫知我哀!”4、《诗经·采薇》中“曰归曰归,心亦忧止;忧心烈烈,载饥载渴”几句写士兵因思乡而心头烦闷,忧心如焚,好像火烧一样,而且感到饥渴难忍。

还想到:“我戍未定,靡使归聘”,表示我的驻地没有安定,连捎个家信也不可能。

三、《离骚》(必修二)、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁,严以律己,但早晨进谏晚上被免职的句子是:1余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

、屈原在《离骚》中用比喻和对比的手法,写出自己才能优秀,用香蕙作佩,又因采集白2芷而加上罪名,遭贬黜的句子:既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。

、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾3长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

多难的感叹,这两句诗是:、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了追求自己心中的目标,纵然4九死不悔的语句是:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

5、屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:==========众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。

6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

7、《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐,始终不能明了自己心迹的句子是:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。

、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和侮辱的句子是:屈心而抑志兮,忍8、《离骚》中写作者向古圣先贤学习,保持清白,为正道而死的句子是:伏清尤而攘诟。

9白以死直兮,固前圣之所厚。

10、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去,随着流水消逝,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。

11、屈原在《离骚》中揭露楚国朝政的黑暗。

“固时俗之工巧兮,偭规矩而改错”,诗人巧用比喻,揭露佞臣巧于言语,背违先圣之法,随心所欲,恣意妄为。

“背绳墨以追曲兮,竞周容以为度”,用比喻揭露人臣不修仁义,背弃忠直,随从枉佞,苟合于世,以求容媚。

、面对污浊的、看不到希望的环境,屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的浩叹:12“忳郁“此句无限神情,在‘独'邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。

”清代朱骥在《离骚辨》中说:”字、‘也'字内,盖大夫遥想从前一片婆心,满腔热血,不意今日到此地位。

13、《离骚》中用比喻写屈原承继并恢宏先圣遗德,执分守节,不随俗人,正道直行,方正廉洁,与奸佞圆滑的群小不相为谋的语句是:鸷鸟之不群兮,自前世而固然。

何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?四、《短歌行》(必修二)、汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望,徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“月1明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。

、曹操《短歌行》中“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”几句写诗人一边喝酒2一边高歌,感叹人生短促,日月如梭,失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝。

、《短歌行》中“慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康”写诗人在酒席上歌声激昂3慷慨,忧郁长久难遣,靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。

、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,4沉吟至今”,这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情。

、曹操在《短歌行》中化用《诗经5鹿鸣》中的诗句“,呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉小雅??宾,鼓瑟吹笙”,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜。

6、曹操在《短歌行》中“明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝”几句用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因。

7、曹操在《短歌行》中“越陌度阡,枉用相存。

契阔谈,心念旧恩”几句写诗人通过想象与贤才亲密交往的场景:远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我;彼此久别重逢谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。

表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。

、曹操在《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依”几句写明月升起8,绕树飞了三周却没敛翅,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。

哪里才有它们栖身之所?比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。

作者以设问的方式,曲折地为贤才指明方向。

9、曹操在《短歌行》中“山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心”几句,借用《管子?形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才;然后以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。

表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。

==========《归园田居》(必修二)1.《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是:开荒南野际,守拙归园田。

2.《归园田居》中表现作者早出晚归,不辞劳苦的句子是:暧暧远人村,依依墟里烟。

3.《归园田居》中透过“户庭无尘杂,虚室有余闲”两句我们可以看出作者生活十分闲适,有很多空闲时间。

4.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是:狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

5.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗,渴望返归自然(无对偶)的诗句是:久在樊笼里,复得返自然。

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