北大MBA课程
北大汇丰mba的课程表
北大汇丰mba的课程表
（实用版）
目录
1.北大汇丰 MBA 课程表简介
2.课程表的内容
3.课程表的特点
4.课程表的启示
正文
【北大汇丰 MBA 课程表简介】
北大汇丰 MBA 课程表是北京大学汇丰商学院为 MBA 学生制定的课
程计划，旨在帮助学生系统地学习管理知识和技能，提升自身的领导能力和职业素养。
课程表涵盖了商业领域的各个方面，为学生提供了丰富的学习选择。
【课程表的内容】
北大汇丰 MBA 课程表包括核心课程和选修课程。
核心课程旨在培养
学生的基本管理能力，包括市场营销、组织行为、财务管理、战略管理等。
选修课程则根据学生的兴趣和发展方向提供专业领域的课程，如创新创业、金融市场、大数据与人工智能等。
此外，课程表还包含了实践课程和社会责任课程，以培养学生的实际操作能力和社会责任感。
【课程表的特点】
1.系统性：北大汇丰 MBA 课程表以系统性的方式涵盖了管理领域的
各个方面，使学生能够全面地学习商业知识。
2.多样性：课程表提供了丰富的选修课程，充分满足学生个性化的学习需求和职业发展。
3.实践性：课程表注重实践教学，通过实践课程和实习项目，让学生在实际工作中运用所学知识。
4.社会责任感：课程表中的社会责任课程让学生关注社会问题，培养具有社会责任感的管理者。
【课程表的启示】
北大汇丰 MBA 课程表为学生提供了全面、系统的商业管理学习体系。
从这个课程表中，我们可以看到一个成功的管理者需要具备全面的知识结构、实践能力和社会责任感。
北京大学2010级工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案
86
02818400 Decision-making
&
R
2
F
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02819440 Business English
R
3
F
教授 教授 教授 教授 讲师 教授 副教授 副教授 副教授 讲师 教授 副教授 副教授 教授 副教授 教授 副教授 讲师 副教授 讲师 Professor
Professor
Professor Professor Professor Professor
2
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02818780 营销研究
必修 2 春秋 讲师、副教授及教授
17
02819440 商务英语
必修 3 春秋 讲师、副教授及教授
18
02819490 中国 MBA 实战案例研讨
选修 2 春秋
访问教授
19
02819491 中国商场并购实战案例研讨 选修 2 春秋
访问教授
20
02818610 人力资源管理
R
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02818710 Consumer Behavior
E
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02817280 Managing Across Cultures
E
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02818420 International Trade
E
Business
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02818640
Technology
Information E
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02818270 E－business
Professor
Professor Professor Professor Professor
Professor
Professor
4
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北大金融学课程设置
北大金融学课程设置
北大金融学课程设置主要包括以下内容：
1. 金融基础课程：包括微观经济学、宏观经济学、货币银行学等课程，为学生提供金融领域的基本理论知识。
2. 金融工程课程：包括金融数学、金融统计学、金融计量经济学等课程，培养学生的定量分析和金融工程能力。
3. 金融市场课程：包括资本市场、金融市场与投资学、衍生金融工具等课程，介绍金融市场的运行机制和投资策略。
4. 企业金融课程：包括公司金融、金融风险管理、国际金融等课程，培养学生在企业金融决策和风险管理方面的能力。
5. 金融法律课程：包括金融法、证券法、银行法等课程，介绍金融领域的法律规范和合规管理。
6. 金融理论和实践课程：包括金融理论、金融政策与实践、金融机构与市场等课程，探讨金融理论与实践的联系和应用。
此外，北大金融学课程还会设置实践教学环节，包括实习、金融实验和金融案例教学等，以提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。
北大-伦敦大学学院MBA项目常见问题
北大-伦敦大学学院MBA项目常见问题1、什么是BiMBA？这五个字母代表什么含义？答：“BiMBA”是BiMBA的英文缩写，这五个字母是“Beijing International MBA at Peking University”中的“Bei jing International MBA”缩写而成，部分地体现出国发院BiMBA商学院的办学宗旨：北大精神、国家高度、全球视野。
2、学位班是什么时候开始招生的？招生情况如何？答：国发院BiMBA商学院MBA项目创立于1998年，是北京首家经国务院学位办批准的中外合作管理教育项目。
1998年6月29日在北京大学国家发展研究院（时称“中国经济研究中心”举办了首届60名学员的开学典礼仪式。
1998年430多位申请人角逐60个名额,全日班30名,在职班30名。
申请人员中大多数为跨国公司及国内公司的各级管理人员。
国发院BiMBA商学院开设全日制MBA班、在职MBA班、EMBA(高层管理班)和EDP(企业特设培训)等教育项目。
3、MBA学员毕业时能拿到什么学位？答：国发院BiMBA商学院PKU-UCL项目的MBA学员毕业时将获得其合作院校UniversityCollegeLondon授予的MBA学位,可以在国内教育部获得学历认证。
4、完成课程后，需要做论文吗？答：国发院BiMBA商学院的方式新颖独特，称为“公司咨询项目与咨询报告答辩”(In-company Consulting Project,ICP）。
学校与公司签订项目课题，PKU-UCLMBA项目的在值班和全日制班学生将在教授的指导下以小组形式完成。
咨询项目的体验和成果将以毕业论文的形式呈现，并且要求做出口头陈述（oralpresentation）。
咨询报告评估将由学校教授和公司高管共同完成，不仅衡量学术水准，而且考核学员运用理论解决实际问题的能力。
项目涉及的领域多元，从而满足不同学员的兴趣和职业取向。
5、在职MBA学习时间是怎么安排的？答：在职MBA班通常在每年9月初开学，周六和周日上课。
北大光华mba就业前景整理
北大光华mba就业前景整理北大光华mba就业前景现在还是上班时间，但是心情比较郁闷，外面阳光明媚，绿色大厦的玻璃幕墙在明媚的阳光下显得翠绿特别，真是好看，而吾辈却只能蜷缩在水泥格子里，眼望苍天感叹。
在下骨子里是个散人，对事物的情愫寄予较多，无谓的废话惹得讨扰了。
今年申请了北大光华管理学院的MBA和SAIF 的金融MBA，对于全日制的MBA项目，招生院校都打着“实现职业转型”的旗帜，每每吸引很多与我类似的追梦人。
光华管理学院的MBA课程设置很全面，凸显人文底蕴，比如有从历史看管理、人文通识课程，我也认为假如一个人想要获得更大的胜利，没有人文底蕴也会行之不远的，好比“小赢靠智，大赢靠德”一般，这一点我特别的认同。
我不是金融专业的，非985也非211，毕业跨考金融讨论生失利，对金融喜爱特别，学习过金融的课程，几年来未曾忘却幻想，算了解一二，毕业四年，从事电力技术询问工作，纯粹是由于对自己现状的熟悉、对将来的期许，才期望投入MBA的学习中的，没有考GMAT，也没有权威的证书，基本算是“裸申”了，幻想大、底子薄，现在对MBA院校的了解多了些，才发觉自己未免眼高手低。
不论任何一家MBA院校，期望找到的是这样的人：在本行业做的是非常优秀的，这个优秀应当是你做到了管理者一类的企业中层，这样的人具有较高的成长空间，与其它资质平平的申请者相比，学校只要轻轻一推，这个人就可以实现职业转换比如进入一家更大的同类行业的公司;而对于其它申请者，类似我，即便有多么剧烈的转变自己、转变现状的愿望，多么坚决的决心，都是处于相对劣势的;好吧，既然申请MBA的人没有管理背景，是否有权威的证书?(这是要考察你是否有相关转行的预备，比如从其它岗位转入金融岗位，至少要有CPA类似的证书吧)，假如都没有，那你是否是名校毕业，并在世界500强或者外企内从业呢?(这是在看你是否始终是个优秀的人)，假如没有，那基本就是在申请的白刃战中，赤膊上阵了，从这一点上看，MBA的学校都有些嫌贫爱富的;但是想想也有道理：你再想转变自己，自己也没有证书、没做这样的预备，空口白话的说都显得苍白无力;可是这样的我们也存在一个不容忽视的事实：每天埋头于自己的工作，既然做的是技术工作，我们就要把它做好，这是我们的职业道德约束的，一般工作3、4年，做到项目经理;又考察我们需要有权威的证书未免不太现实了，详细说吧，一个CPA的考试或者CFA的考试，即使牺牲掉我们仅剩不多的全部的睡眠和休息也未必能拿到的';另外，假如我们已经是中层管理者了，何必还来F班呢?可是我们是那么剧烈的想去转变，颠覆这牢狱般的枯燥生活，可是我们现在却资质平平，假如怨，只能怨自己高考没考好，智能怨自己没有不胜利就成仁的决心，不敢在剧烈的现实(买房、养老)的面前，大胆的向这可恶的现实，提出挑战!所以申请MBA的同学，好好端详自己现在有什么，是否有闪光点扑捉到老师的眼球，我们的人生有限，高效的利用生命，需要认清自己，在合适的时候做正确的事情。
北京大学工商管理(EMBA)高级研修班
北京大学企业高管工商管理高级研修班总结过去，把握现在，谋划未来企业家的视野、境界、思维模式和人文底蕴决定了企业发展最终能达到的高度。
企业家只有具备全面的管理素养和卓越的领导智慧，才能够做到“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。
随着知识经济社会的到来，公司运营与管理等方面的不足已成为制约企业发展的瓶颈，追求卓越、创新思维成为企业家永恒的诉求，如何能使企业脱颖而出？企业的管理者需要拥有高瞻远瞩的战略眼光、运筹帷幄的驾驭才能，领悟中西文化的深邃智慧、提升管理者的人文竞争力、洞悉商界领袖的运筹之道对企业家来讲尤为重要。
作为国内最高学府之一的北京大学，拥有庞大的师资队伍，致力于为学员打造精品课程。
北大工商管理高级研修班的目的是培养企业家的卓越管理能力、研究创新能力，培养出引领时代的卓越企业家。
基于国情及企业现状为我国企业家，量身设计课程体系，将管理智慧与经典案例有机地融合在一起。
百战归来再读书，聆听名师之传道、授业、解惑，提升素养开启智慧，让企业管理者清晰把握自己的行业命脉，在纷杂商界中纵横捭阖、引领行业潮流、把握商业先机，从而铸造具有强势核心竞争力的企业。
一、【目标学员】1、企业的董事长、总裁、总经理、副总经理等高级管理人员。
2、已读过MBA、EMBA学位班或相关进修班的学员，进行后EMBA教育3、渴望系统地更新管理理念、提高领导技能的优秀人士二、【院长致辞】欢迎并衷心祝贺各位走进北京大学汇丰商学院！您会对北京大学百年历史积淀而成的磅礴大气和文化精髓，有一个全面的领略。
在学习知识、增添本领之余，感悟北大与中华民族兴衰存亡休戚与共的价值观，以及“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的使命感。
而这种人文理念和根本追求，将是支撑和保障创大业、成大业的精神品格与力量源泉。
未来几十年，华夏将成为世界经济的中心。
中华大地，迫切需要也必将涌现出一大批世界级的企业家。
这要求各位以丰富的文化知识武装头脑，以宽阔的战略视野鸟瞰世界，以卓越的创业精神统领企业。
最新北大MBA教材
-心理学 /
公司治理机制
•
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法律机制
经济机制 – 市场竞争，包括公司控制权市场：敌意收购的威胁
– 金融市场和经理人市场上的长期关系和声誉
– 经理人激励计划 – 集中的所有权和监督 1. 由董事会监督，包括外部董事（监督人是否有 动力进行监督？谁来监督监督者？）
仅限学习使用北大光华 徐信忠 2
-心理学 /
公司治理无效的后果
经理人偷窃（转移价格）
享受额外的津贴
• 投资于对经理人而不是对股东有利的项目
• 低效的管理和糟糕的公司业绩 • 抵制被取代
仅限学习使用北大光华 徐信忠 3
-心理学 /
仅限学习使用北大光华 徐ngfisher公司承诺向股东提供稳定和超常 的回报，为此公司将致力于成为欧洲盈利 能力最强的批量零售商。为了实现这一目 标，我们的战略是塑造在大众市场上处于 领导地位的强力品牌、培育积极进取的员 工和与供应商建立良好的关系
仅限学习使用北大光华 徐信忠 14
管理层股票期权
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高层经理人薪酬的近期趋势
-心理学 /
仅限学习使用北大光华 徐信忠
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2001年薪酬最高的CEO
• 2001年薪酬最高的5位CEO为：
仅限学习使用北大光华 徐信忠 9
-心理学 /
2. 大股东
3. 大债权人（尤其是银行）
4. 同时是股东的债权人 – 审计师执行高质量的会计标准。审计师的 动力来源于审计师市场的声誉和竞争
-心理学 /
仅限学习使用北大光华 徐信忠
代理问题
所有权与控制权的分离，或者更一般地， 资本与管理的分离
导致代理问题
北大emba招生简章
北大emba招生简章
北京大学MBA招生简章让更多的学术精英拥有全新的职业发展魅力，加入到国际一流的商学院框架中来。
MBA（Master of Business Administration）是北京大学商学院提供的国际一流的、全面的商务管理学位课程。
为了适应时代发展，通过学校录取MBA和EMBA分别具有两个高端卓越、商学院水平最高的专业学位课程。
北京大学EMBA（ExecutiveMBA）是一个以成功的职场精英为目标用户的专业学位课程，主要培养侧重于实践的、创新型的高层次管理精英，以满足实际管理工作中的紧缺需求。
北京大学的MBA和EMBA课程全面且适应时代发展：课程内容包括金融、会计、市场营销、管理科学、组织行为学、创业与实务、企业战略与国际商务，以及经济学和社会发展等多学科知识簇。
同时，学院也提供两种课程：传统专业课程和实际案例教学，进一步加强了学生实践能力，增强创新精神。
北大MBA和EMBA招生对于具有一定科学研究和实践经验的学者来说，已然成为受到广大人们喜爱和关注的人才招聘课程的选择。
本科及以上学历的申请者可以参加校内系统的招聘。
入学条件为：职场经历3年以上，有复旦MBA（复旦EMBA）成绩优秀者优先考虑；职业发展规划客观有助于评估成熟性。
受北大MBA和EMBA课程的招收学生经历严格的评估，有资格的学者在考核后按优先顺序录取。
评估内容广泛，有主观因素比例35%与客观因素比例65%，具体指标为：学历、职习背景、教育背景、文体活动、专业实践、社会经验、团体任职、教学能力、辅导能力以及成就社会公益等。
总之，北京大学MBA和EMBA招生旨在让更多的学术精英加入国际一流的商学院框架，最终可以帮助他们实现职业发展的目标。
北大MBA管理学案例库.doc
北大MBA管理学案例库比特丽公司的分权管理比特丽公司是美国一家大型联合公司，总部设在芝加哥，下属有450个分公司，经营着9干多种产品，其中许多产品-如克拉克棒糖，乔氏中国食品等，都是名牌产品。
公司每年的销售额达90多亿美元。
多年来，比特丽公司都采用购买其他公司来发展自己的积极进取战略，因而取得了迅速的发展。
公司的传统做法是：每当购买一家公司或厂家以后，一般都保持其原来的产品，使其成为联合公司一个新产品的市场；另一方面是对下属各分公司都采用分权的形式。
允许新购买的分公司或工厂保持其原来的生产管理结构，这些都不受联合公司的限制和约束。
由于实行了这种战略，公司变成由许多没有统一目标，彼此又没有什么联系的分公司组成的联合公司。
1976年，负责这个发展战略的董事长退休以后，你--德姆就是在这种情况下被任命为董事长。
新董事长德姆的意图是要使公司朝着他新制定的方向发展。
根据他新制定的战略，德姆卖掉了下属56个分公司，但同时又买下了西北饮料工业公司。
据德姆的说法，公司除了面临发展方向方面的问题外，还面临着另外两个主要问题：一个是下属各分公司都面临着向社会介绍并推销新产品的问题，为了刺激各分公司的工作，德姆决定采用奖金制，对下属干得出色的分公司经理每年奖励1万美元。
但是，对于这些收入远远超过l万元的分公司经理人员来说，1万元奖金恐怕起不了多大的刺激作用。
另一个面临的更严重的问题是，在维持原来的分权制度下，应如何提高对增派参谋人员必要性的认识，应如何发挥直线与参谋人员的作用问题。
德姆决定要给下属每个部门增派参谋人员，以更好地帮助各个小组开展工作。
但是，有些管理人员则认为只增派参谋人员是不够的，有的人则认为，没有必要增派参谋人员，可以采用单一联络人联系几个单位的方法，即集权管理的方法。
公司专门设有一个财务部门，但是这个财务部门根本就无法控制这么多分公司的财务活动，因此造成联合公司总部甚至无法了解并掌握下属部门支付支票的情况等等。
北京大学后EMBA课程
北京大学后EMBA课程【项目背景】21世纪是一个巨变的时代，如何培养一批卓有成效的管理精英，已成为中国经济发展的核心问题。
现有的市场秩序与商业规则正不断面临新的冲击，无论是在开拓本土市场还是跻身全球化竞争行列的过程中，企业都面临着转型、革新和成长的挑战；而企业领导者也同样面临着自身发展的局限，外部环境的变迁，过去积累的管理知识与实战经验、原有的管理理念甚至价值观都在经受新的考验，传统EMBA教育的瓶颈丞需突破。
营销策略、财务管控、创新能力固然是一个企业的竞争优势之所在，但有一种竞争力正被越来越多的企业，特别是以成为世界级企业为诉求的中国企业所意识到，那就是人文精神。
企业的竞争到最后都是人文底蕴的竞争，是思想和理念的竞争。
若想获得长远发展就需要领悟文化精髓，通过人文视角透视管理之“道”。
本“后EMBA”课程将通过几个模块来深入探讨人文课题，探讨在向世界级企业迈进的过程中，企业如何通过对政治、历史、军事、人文、宗教、多元文化等因素的更深层次的了解来构建独特的精神资源，提升人文竞争力。
本课程将使企业领导者深刻领会人文精神在全球化竞争时代的重要意义与深远影响，深入理解人文精神在企业管理实践中所起到的作用，并深度挖掘儒释道思想作为21世纪中国企业家的生活哲学与管理思想的价值，为现代企业的长远发展提供人文与精神支持。
总而言之，企业领导者既需要领导力、决策力，更需要管理智慧、文化底蕴与人格魅力，而不能停留在管理学、经济学这一层面上，不能仅仅着眼于器与术的层面，更需要一种智慧、一种前瞻性的战略眼光，运用知识、见识、胆识，视如战场般的商场为精彩的表演舞台：高屋建瓴、挥洒自如、游刃有余！而MBA、EMBA只是人生的其中一个起点，实现后EMBA的超越才至关重要！丰博的学识，闪光的才智，卓越商业领袖由此诞生！【项目特色】汇聚顶尖政府资源：与中国人文大师、政治精英、商业领袖汇聚一堂零距离对话，聆听本土并具有国际化视野的人文哲学智慧，在探讨、互动、体悟中格物致知，诚意正心，顿悟企业经营及个人修养的智慧，提升商业实战能力的同时，并修炼从容且强大的内心，助力中国企业及企业家领袖的健康快速发展。
北大mba案例之物流管理篇
物流管理案例WDM≈沃尔玛+戴尔+麦当劳仅仅在2003年刚刚过去一半的时间里，IT零售卖场领域相继有百脑汇郑州店、赛博青岛店、赛博昆明店、阿波罗、赛博中关村店等因经营不善、选址失利等原因，或败走麦城、歇业整顿，或撤出商圈、另谋新址。
据中关村的一位电脑卖场老总向记者透露，北京多数电脑卖场的亏损都在百万以上。
然而，就在不久前，英特尔和爱普生全球总裁、惠普家用电脑事业部总裁却频频光顾一家位于南京的IT超级卖场，着实让这家IT产品零售商受宠若惊。
事实上，这家IT卖场企业目前已成为国内独家经营企业面积最大、独家经营品种最大的IT专业零售连锁企业。
这家名为“宏图三胞”的大经销商，其实早已在华东地区的IT 渠道中声名雀起，而其迅速崛起的最大卖点就是由其总裁袁亚非创立并应用到IT终端零售经营中的“WDM”营销模式，即融合了沃尔玛(Walmart)的规模采购平价销售模式、戴尔(Dell)电脑的定制生产和直销模式，以及麦当劳(McDonlad＇s)的标准化服务于一体的专业连锁经营模式。
“WDM”能实现1+1+1>3吗？2001年，当袁亚非在深圳第一次体验沃尔玛的时候，他被这种新型超市的繁荣场面震惊了。
“齐刷刷的三十几个收银通道排的全是人，当时我就奇怪了：它卖的多是中国货，国内哪个商场没有？凭什么就能卖成这个样子？”怀着这样的疑问，他当时就买了一本《富甲天下》(沃尔玛创始人的自传)，回去以后就慢慢研究。
研究它的物流中心、配送中心、全球采购、快速反应机制、高效运输等，并设想着“什么时候卖电脑也能通过这种方式卖成这个样子”。
其时，袁亚非已在做着电脑销售的生意，但总是做不大。
后来他明白了为什么电脑销售一条街的销售总是做不大，原因之一就是对人的依赖性太强了，“你看珠江路的sales，既懂得市场又要懂技术还要知道货源……这样一天做下来相当的累，做不了几个单子不说，还难保服务质量。
”于是他想到了连锁经营。
然而实现连锁经营需要雄厚的资金支持和完善的物流、信息管理系统以及专业的管理团队来支持，并不是你想选择什么模式就能做什么模式的，在人们都争着去抢食“连锁经营”这块香喷喷的“汉堡包”的时候，你能否把它咽下去好好消化显然是一个问题。
北大EMBA课程设置
北大EMBA课程设置必修课1商务英语2管理经济学3商务统计4管理学基础5营销管理6高层管理会计学7国际贸易与金融8公司理财9运营管理10人力资源管理11企业政策与战略管理选修课1制度与行为：中国的经验2中国经济改革与发展3议事规则4品牌塑造与传播5技术创新管理6管理决策分析与实务7并购战略8法律与商务9困境中的决策与领导10竞争战略与执行力:实地考察11企业家精神与公司发展12国际化管理13博弈与产业竞争策略14领导力的国际观察、体验与反思15信息经济与网络营销16投资估价17开放宏观经济学必修课商务统计本课程结合大量国内外实例讲解在现代商务经营管理决策过程中常用的概率统计思想和主要分析方法，包括实际观察与数据收集、描述性统计分析、概率的概念与概率分布、抽样分布、假设检验以及回归分析等。
本课程与目前国内数学院系开设的概率论与数理统计课程的着眼点不同，淡化数学推导，鼓励学生运用概率统计的思想和方法观察、分析并解决企业管理中的现实问题。
管理经济学本课程从经济学角度观察分析商务经营和其它管理活动的基本决策规则，讨论管理决策活动与市场环境的关系；介绍与企业决策和市场环境相关的经济学概念、理论和分析工具，并将它们运用到企业经营决策以及更为广义的管理过程。
为强化学员对所学理论的掌握，将分析、学习各种实际案例。
管理学基础管理有西方式的，也有东方式的；企业成功的关键是找到东西方管理文化的契合点。
杨壮教授讲授的这门课让学生懂得，管理是科学，又是艺术；每个企业必须根据自己的内、外部环境寻找适合自己的管理方式。
本课程介绍西方管理学及组织行为学的主要概念、理论和实务。
主要目的在于帮助学员更好地理解西方管理学的基础理论、哲学以及不同文化、经济和社会背景下的管理技巧和实务。
通过有关概念和技巧帮助学员拓展全球化的思路和远见，转变观念，进一步理解当代各种复杂而具有挑战性的商业问题，使学生能够运用所学理念分析中国社会经济和机构环境下的管理问题。
北大光华MBA课程
核心课程（必修课程）核心课程为MBA学生必须掌握的管理学和经济学基础知识和技能，全面系统的教给学生基础、实用的管理知识和技能，以使他们胜任自己管理领域的各项工作。
按照课程知识结构类型，核心课程分六大功能模块：商务基础课程/Business Foundations财务会计/Financial Accounting管理会计/Managerial Accounting宏观经济政策分析/Macroeconomics & Policy Analysis商务英语/Business Communications分析基础课程/Analytical Fundamentals管理经济学/Managerial Economics商务统计分析/Statistical Analysis for Business规划与决策/Programming& Decision-making管理职能课程/Functional Core Fundamentals战略管理/Strategy Management公司财务/Corporate Finance I & II运营管理/Operations Management营销管理/Marketing Management领导力与综合课程/Leadership and Integrated Core组织行为学/Organizational Behavior企业社会责任与伦理/Corporate Social Responsibility and Ethics (For Local students)中国历史文化与伦理/Introduction to Cultural Heritage of China经济、管理与社会/Economy, Management and Society (For local students)变革中的中国：经济、组织与管理/China in Transition: Economy, Organization & Management (For overseas students)人文核心限选课/ Humanity Core Options哲学与人生/Philosophy and Human Life从历史看管理/ Historical Insights for Management必修环节/Required Modules国际商务方略/Global Business Immersion整合实践项目/Integrated Practicum Project选修课程选修课的设置主要是让MBA学生在全面了解管理学基础知识和基本技能的前提下，对某一专业领域的知识和技能有较深入的了解。
北大汇丰mba的课程表
北大汇丰MBA课程表1. 介绍北大汇丰MBA（Master of Business Administration）是由北京大学和汇丰商学院合作开设的管理学硕士项目。
该课程旨在培养具备全球视野、创新思维和领导能力的商业精英。
本文将详细介绍北大汇丰MBA的课程表，包括核心课程、选修课程以及实践项目等内容。
2. 核心课程2.1 组织与管理•管理经济学•组织行为学•运营管理•财务会计•营销管理2.2 商业分析与决策•数据分析与决策模型•市场调研与消费者行为•商业战略•供应链管理•创新与创业2.3 全球视野与国际商务•国际经济环境分析•跨文化管理与沟通•国际商务谈判与合作•跨国公司战略管理•国际市场开拓与发展3. 选修课程除了核心课程外，北大汇丰MBA还提供丰富的选修课程，供学生根据个人兴趣和职业规划进行选择。
以下是一些常见的选修课程：•金融与投资•创新管理•数据科学与人工智能•管理咨询•风险管理与保险4. 实践项目北大汇丰MBA注重实践教学，为学生提供了多种实践项目的机会，以加强他们在真实商业环境中的应用能力。
以下是一些常见的实践项目：4.1 商业咨询项目学生团队与企业合作，为其提供专业咨询服务，解决实际商业问题。
4.2 创业实践项目学生团队通过创新思维和创业技能，在指导下开展自己的创业项目。
4.3 实习项目学生有机会在国内外知名企业进行暑期或全日制实习，获得宝贵的工作经验。
5. 校外活动与交流北大汇丰MBA鼓励学生参与各类校外活动和国际交流，拓宽视野、增进人际关系。
以下是一些常见的活动和交流项目：•学术讲座与研讨会•企业参访与实地考察•国际商务竞赛与挑战赛•校友交流与职业发展活动6. 毕业要求北大汇丰MBA的毕业要求包括完成核心课程和选修课程的学习，参与实践项目并通过相关评估，以及完成学位论文。
学生必须满足以上所有要求才能获得北大汇丰MBA学位。
7. 总结北大汇丰MBA的课程设置旨在培养具备全球视野、创新思维和领导能力的商业精英。
张维迎北大MBA课程
• 商场是和平？也不对！与竞争对手抢占市场，与顾客 讨价还价。Lose-win game.
• 商场是合作(cooperation)与竞争（competition) 的结合: 合作是做蛋糕，竞争是分蛋糕。co-opetition.
带进供应商
• 功能：提高自己的讨价还价地位； • 付费引入新的供应商； • 形成采购战略联盟：现代城与XX100 • 自己变成自己的供应商
张维迎-北大MBA课程
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带入互助者
• 代表客户成立采购联盟（如汽车保险公 司与汽车销售商协商为买车人提供更好 的条款；航空公司与饭店；
• 为互助者付费：如大家宝与可乐；房地 产商为银行提供办公地点；
3.5“
3.5“
8, 8
5.5“
这个博弈被称为
“协调博弈”：有
两个纳什均衡。
哪一个将出现呢？
3, 2
协调可以解决问题
5.5“
2, 3
6, 6
张维迎-北大MBA课程
25
纳什均衡：举例
• 广告博弈
企业1
企业2
战略
做广告 不做广告
做广告 4，4 20，1
不做广告 1，20 10，10
• 纳什均衡：（做广告，做广告）
– 互助者；当一个参与人的进入（或业务的扩展）所 得你对供应商的价值变大时，这个人就是你的互助
者。
– 同时作为竞争者和互助者：如Compaq和Dell (对 Intel); 航空公司（对波音公司）。在知识经济时代， 供应商方面的互助公司更普遍（因为固定成本高， 可变成本非常低〕。
关于北京大学EMBA
关于北京大学EMBA关于北京大学EMBA 2010-11-08 14:40关于北京大学EMBA1、EMBA简介：EMBA英文全称为EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ASMINISTRATION，直译为高级管理人员MBA，或高层管理人员工商管理硕士。
它是由芝加哥大学管理学院首创。
读EMBA的学员在公司担任领导职务，利用业余时间集中上课，课程内容广泛，理论与实践平衡。
EMBA教学注重知识与实践的平衡，以案例教学为主，结合座谈、参观等内容，旨在提高学员的实战能力与管理水平。
2、北大EMBA介绍：北京大学与1999年9月在国内率先举办“高级管理人员工商管理硕士（EMBA）”学位项目，获得社会各界杰出人士的积极响应和真诚鼓励。
国务院学位委员会办公室为此特别在2002年7月14日下发学位办[2002]64号文件，正式批准我院等全国三十所大学的商学院自当年起全面展开该专业学位教育工作。
北大EMBA是对具有多年管理经验，在时间上已有相当建树的高层管理人员进行正规管理教育，旨在帮助他们总结提高已有的丰富经验并进行系统的理论训练，使其决策和领导能力更上一层楼，管理时间更加科学化、规范化。
传承北京大学百年人文传统和北大人传承的社会责任感。
北大EMBA的教育提供一个更加开放的、跨学科的、多专业视角的平台，更有利于我们培养综合性的国家发展高级人才。
北京大学是享誉世界的百年名校，莘莘学子孜孜以求的学术殿堂，爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传；能够聆听来自北大的声音，能够感受来自北大的思想，是国人梦寐以求的夙愿。
北大EMBA2/3师资来自国内最受EMBA学员欢迎的经济学、管理学界权威学者、教授，1/3师资来自知名管理咨询领域专家、企业家和跨国公司资深经理人。
课程设置紧贴企业实际教学全景案例分享，采用EMBA案例教学研讨，老师和同学帮你反思和做系统分析，帮你针对企业存在的问题如何从营销、财务、人力资源、组织管理、法律等方面分开看，又如何合起来看，将EMBA的核心内容浓缩在一年内完成，节约时间，严格要求课程设置和授课师资相匹配的严谨性，更注重班级文化建设，来加深同学之间的友谊。
北大mba培养方案
北大mba培养方案北大MBA培养方案北大MBA培养方案是北京大学国际MBA（IMBA）项目的核心内容，旨在为学生提供全面、系统的管理知识和实践能力培养。
该方案紧密结合国内外商业实践，注重培养学生的领导力、创新思维和国际视野。
下面将详细介绍北大MBA培养方案的内容。
一、课程设置北大MBA培养方案的课程设置非常丰富多样，分为两个阶段：基础阶段和深化阶段。
基础阶段主要包括管理基础课程、核心课程和跨学科课程。
管理基础课程包括管理学、组织行为学、市场营销、财务管理等，为学生打下坚实的管理基础。
核心课程涵盖战略管理、创新与创业、领导力等，培养学生的战略思维和领导能力。
跨学科课程涵盖法律、经济、金融等多个领域，帮助学生更好地理解商业环境。
深化阶段的课程设置更加灵活，学生可以根据自己的兴趣和职业发展需求选择专业方向课程。
专业方向课程涵盖金融、市场营销、战略管理等不同领域，帮助学生进一步深化专业知识和技能。
二、实践活动除了课程学习，北大MBA培养方案还注重学生的实践能力培养。
学生将参与实践项目、实习和企业访问等活动，深入了解实际商业运作和管理实践。
实践项目可以是与企业合作的实际项目，学生需要在团队合作中解决实际问题，提升解决问题的能力。
实习是学生在企业中实际工作一段时间，通过实际操作提高管理能力。
企业访问是学生参观不同类型的企业，了解其经营模式和管理经验，开拓国际视野。
三、国际交流北大MBA培养方案非常注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
学生将有机会参加国际交流项目，与世界知名商学院的学生进行交流学习。
通过与来自不同国家和文化背景的学生交流，学生可以拓宽自己的视野，提高跨文化合作能力。
四、学术研究北大MBA培养方案鼓励学生积极参与学术研究，培养学生的独立思考和研究能力。
学生可以选择参与导师的研究项目，进行专业领域的深入研究。
学生还可以参与学术会议、论文发表等活动，与学术界交流思想，提升自己的学术水平。
五、学生支持北大MBA培养方案为学生提供全方位的支持和服务。
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北京大学ＭＢＡ课程设置
二、学习要求
1．课程类别
MBA课程分为核心课程与选修课程两类。
核心课程为MBA学生必须掌握的管理学和经济学基础知识和技能，选修课程则突出不同管理领域内的专业知识与技能。
通过选修课的学习，MBA学生可以确定自己的主修方向，在广泛掌握现代管理知识和技能的基础上对特定的管理领域有更加深入的了解，具备从事相应专业管理的特长。
2．专业方向
MBA设立专业主修方向，学生在任一专业方向上选4门课（至少8个学分）以上，便可将该方向作为自己的主修方向。
学生也可以不选择专业主修方向，如果这样，MBA学生则可以根据自己的意愿选修课程，修满学分。
3．教学方式
MBA教学特别强调课堂讨论、案例教学和课外资料阅读等方式。
学生将组成各类学习小组，进行案例讨论、文献阅读和学习交流。
4．工作实习
全日制MBA学生将在第一学年暑假参加为期8周的工作实习。
学院MBA就业指导中心将协助安排。
同时，学院还将不定期地举办学生与企业之间的联谊活动，并邀请企业的高级管理人员为学生举办讲座。
5．毕业论文
MBA在校期间必须提交一篇具有硕士学位水平的学位论文。
毕业论文的形式，可以是学术论文，也可以是案例分析报告。
三、课程设置
1．核心课程（必修课）
（1）课程说明：
核心课程，也被称为必修课。
该类课程具备以下两点基本要求：首先，内容大体涵盖MBA学生需要掌握的管理学和经济学基础知识和技能；其次，每一课程的内容都比较全面，以保证MBA 学生在不选修其他专业课程的情况下，对该领域的基础知识仍有相对全面的了解。
（2）课程名称及学分：
2．公共选修课
（1）课程说明：
公共选修课有助于提高MBA学生的素质，面向全体MBA学生。
（2）课程名称及学分：
3．专业方向必修课
（1）课程说明：
专业方向必修课是选修课程的一种，仅对于选修该专业方向的学生是必修课程。
它能让MBA 学生在全面了解管理学基本知识和基本技能的前提下，对某一专业领域的知识和技能有较深入的了解。
（2）专业方向与课程设置：
4．专业方向选修课程
为了保证MBA学生对管理知识与技能的全面了解，MBA学生在主修方向之外，必须选择一定学分的其他方向选修课。