呼吸皮囊操作及评分标准

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呼吸囊使用操作流程评分标准

呼吸囊使用操作流程评分标准

呼吸囊使用操作流程评分标准

呼吸囊使用操作流程的评分标准通常涵盖以下几点:①准备充分:检查设备完好,氧气源连接正确;②体位正确:患者头后仰,开放气道;③密封良好:面罩贴合紧密,无漏气;④按压频率:符合10-12次/分钟标准;⑤潮气量适宜:成人约500-600ml;⑥观察反应:注意胸廓起伏,监测生命体征;⑦操作熟练,紧急处理得当。每项根据完成度打分,总评确保安全有效复苏。

简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准

简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准

简易呼吸气囊‎的检测

(一)、呼吸球的测试‎

1、用一只手挤压‎呼吸球囊,另一只手关闭‎球囊颈部的开‎口端,停止挤压后皮‎囊快速膨胀,说明吸入阀有‎效。

2、关闭颈部开口‎端,试着挤压皮囊‎,如果用适当的‎力量不能压扁‎皮囊或挤压的‎力量迫使空气‎从颈部开口端‎的缝隙

间溢出‎,说明吸入阀能‎有效的防止气‎体倒流

(二)、单向阀检测

1、用充满气体的‎储气袋与患者‎阀的接口连接‎,挤压储气袋可‎以看到圆形垫‎片向外翘起,说明呼出的气‎体直接排向

大‎气而没有再回‎到通气皮囊中‎(吸入阀有效)

2、在患者接头处‎接上储气袋,挤压皮囊几次‎,如果储气袋很‎快充满,说明患者阀能‎有效吸入气体‎给患者。(三)、安全压力阀检‎测

旋转安全阀,用手堵住患者‎接头并按压球‎体可以看见或‎听见压力装置‎的跳动,说明安全阀正‎常;有条件可接压‎力表或呼吸机‎测试安全压力‎,成人之压力为‎60cmH2‎O或无压力阀‎。儿童、婴儿安全压力‎阀为40cm‎H2O。将呼吸球患者‎接头部分接上‎0—100cmH‎2O压力表,以正常速度压‎下球体。压力表上应显‎示60cmH‎2O+/- 10 儿童、婴儿显示40‎c mH2O,如有异常请检‎测组装是否正‎确,及有无漏气,如安全阀损坏‎,请更换新组件‎以免影响其功‎能。

(四)、呼吸球氧气袋‎及储气阀检测‎

1.先将储气袋充‎满气,再把储气袋与‎储气阀接口连‎接,挤压储气袋,可以看到出气‎阀垫片向外突‎出,说明储气

阀能‎有效把多余气‎体排入大气。

2.将氧气储气阀‎及储气袋接在‎一起,连接氧气装置‎,气体由导入口‎导入,储气袋应鼓起‎,多余之气体自‎储气阀

简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准

简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准

简易呼吸气囊的检测

(一)、呼吸球的测试

1、用一只手挤压呼吸球囊,另一只手关闭球囊颈部的开口端,停止挤压后皮囊快速膨胀,说明吸入阀有效。

2、关闭颈部开口端,试着挤压皮囊,如果用适当的力量不能压扁皮囊或挤压的力量迫使空气从颈部开口端的缝隙间

溢出,说明吸入阀能有效的防止气体倒流

(二)、单向阀检测

1、用充满气体的储气袋与患者阀的接口连接,挤压储气袋可以看到圆形垫片向外翘起,说明呼出的气体直接排向大

气而没有再回到通气皮囊中(吸入阀有效)

2、在患者接头处接上储气袋,挤压皮囊几次,如果储气袋很快充满,说明患者阀能有效吸入气体给患者。

(三)、安全压力阀检测

旋转安全阀,用手堵住患者接头并按压球体可以看见或听见压力装置的跳动,说明安全阀正常;有条件可接压力表或呼吸机测试安全压力,成人之压力为60cmH2O或无压力阀。儿童、婴儿安全压力阀为40cmH2O。将呼吸球患者接头部分接上0—100cmH2O压力表,以正常速度压下球体。压力表上应显示60cmH2O+/- 10 儿童、婴儿显示40cmH2O,如有异常请检测组装是否正确,及有无漏气,如安全阀损坏,请更换新组件以免影响其功能。

(四)、呼吸球氧气袋及储气阀检测

1.先将储气袋充满气,再把储气袋与储气阀接口连接,挤压储气袋,可以看到出气阀垫片向外突出,说明储气阀

能有效把多余气体排入大气。

2.将氧气储气阀及储气袋接在一起,连接氧气装置,气体由导入口导入,储气袋应鼓起,多余之气体自储气阀溢

出(可以看到出气阀垫片向外突出),如未察觉溢出应检查出气阀组装是否正确;

3、压缩呼吸球体,鼓起之储气袋会将气体导入球体,鼓起之部分会凹陷,如外接之气体进入,储气袋会再度鼓起,

简易呼吸囊的操作检测及使用技术操作评分标准

简易呼吸囊的操作检测及使用技术操作评分标准

简易呼吸囊的操作检测及使用技术操作评分标准

技术操作评分标准

简易呼吸囊的操作

简易人工呼吸器又称加压给氧气囊(AMBU),它是进行人工通气的简易工具。与口对口呼吸比较,供氧浓度高,且操作简便。尤其是病情危急,来不及气管插管时,可利用加压面罩直接给氧,使病人得到充分氧气供应,改善组织缺氧状态。

(一)呼吸球的测试

1、用一只手挤压呼吸球囊,另一只手关闭球囊颈部的开口端,停止挤压后皮囊快速膨胀,说明吸入阀有效。

2、关闭颈部开口端,试着挤压皮囊,如果用适当的力量不能压扁皮囊或挤压的力量迫使空气从颈部开口端的缝隙间溢出,说明吸入阀能有效的防止气体倒流

(二)单向阀检测

1、用充满气体的储气袋与患者阀的接口连接,挤压储气袋可以看到圆形垫片向外翘起,说明呼出的气体直接排向大气而没有再回到通气皮囊中(吸入阀有效)

2、在患者接头处接上储气袋,挤压皮囊几次,如果储气袋很快充满,说明患者阀能有效吸入气体给患者。

(三)安全压力阀检测

旋转安全阀,用手堵住患者接头并按压球体可以看见或听见压力装置的跳动,说明安全阀正常;有条件可接压力表或呼吸机测试安全压力,成人之压力为60cmH2O或无压力阀。儿童、婴儿安全压力阀为40cmH2O。将呼吸球患者接头部分接上0—100cmH2O压力表,以正常速度压下球体。压力表上应显示60cmH2O+/- 10 儿童、婴儿显示40cmH2O,如有异常请检测组装是否正确,及有无漏气,如安全阀损坏,请更换新组件以免影响其功能。(四)呼吸球氧气袋及储气阀检测

1. 先将储气袋充满气,再把储气袋与储气阀接口连接,挤压储气袋,可以看到出气阀垫片向外突出,说明储气阀能有效把多余气体排入大气。

呼吸球囊操作评分标准及操作流程

呼吸球囊操作评分标准及操作流程

呼吸球囊操作评分标准

呼吸球囊操作流程

医生查房时发现患者呼吸困难,口唇及面色发绀,血氧饱和度下降,脉搏微弱,医生口头遗嘱,使用简易呼吸器通气

操作者准备:着装规范

评估患者:患者口鼻腔有无分泌物,有无义齿,选择适合患者的面罩

用物准备:处于备用状态的呼吸球囊,清洁纱布、快速手消毒液、吸氧用物、抢救用物

操作标准:即刻摇平床头,拉下床栏,盖被移至腹部以下,去枕;

清除患者口鼻腔分泌物,取下义齿,充分开放气道,

选择适合患者的面罩,取出球囊,球囊连接氧气,待储氧袋充满气后,

调节氧流量至少10L/分,

EC手法固定面罩:位于患者头部后方

挤压球体进行人工通气

操作过程观察:患者胸廓有无起伏,单向阀功能是否正常,紫绀有无好转,有无自主呼吸,有无并发症

口述疗效:患者经抢救,口唇及面色发绀好转,血氧饱和度大于90%

进一步生命支持

病情观察:呼吸、脉搏、面色、神志

操作后要求:整理床单元,洗手,记录,整理用物(正确消毒)

简易呼吸器检测:查鸭嘴阀、进气阀功能挤压球体,球体易被压下

查球体、进气阀、压力安全阀功能出气口用手堵住并关闭压力

安全阀,挤压球体时,球体不易被

压下

查压力安全阀功能将出气口用手堵住并打开压力安全阀,挤压

球体时,有气体自压力安全阀溢出

查储氧袋功能

查呼气阀功能

查储氧安全阀功能

◆禁忌症:中等以上活动性咯血,心肌梗死,大量胸腔积液,面部创伤,气道梗阻◆注意事项:

1.根据病人选择合适型号的面罩以便得到最佳使用效果

2.应调节氧气流量>10L/min,至储氧气袋充满氧气后再使用。有储氧袋时,氧浓度可达99%,无储氧袋时氧浓度为45%

简易呼吸气囊的检测和使用技术操作评分标准

简易呼吸气囊的检测和使用技术操作评分标准

简易呼吸气囊的检测

(一)、呼吸球的测试

1、用一只手挤压呼吸球囊,另一只手关闭球囊颈部的开口端,停止挤压后皮囊快速膨胀,说明吸入阀有效。

2、关闭颈部开口端,试着挤压皮囊,如果用适当的力量不能压扁皮囊或挤压的力量迫使空气从颈部开口端的缝隙间

溢出,说明吸入阀能有效的防止气体倒流

(二)、单向阀检测

1、用充满气体的储气袋与患者阀的接口连接,挤压储气袋可以看到圆形垫片向外翘起,说明呼出的气体直接排向大

气而没有再回到通气皮囊中(吸入阀有效)

2、在患者接头处接上储气袋,挤压皮囊几次,如果储气袋很快充满,说明患者阀能有效吸入气体给患者。(三)、安全压力阀检测

旋转安全阀,用手堵住患者接头并按压球体可以看见或听见压力装置的跳动,说明安全阀正常;有条件可接压力表或呼吸机测试安全压力,成人之压力为60cmH2O或无压力阀。儿童、婴儿安全压力阀为40cmH2O。将呼吸球患者接头部分接上0—100cmH2O压力表,以正常速度压下球体。压力表上应显示60cmH2O+/- 10 儿童、婴儿显示40cmH2O,如有异常请检测组装是否正确,及有无漏气,如安全阀损坏,请更换新组件以免影响其功能。(四)、呼吸球氧气袋及储气阀检测

1.先将储气袋充满气,再把储气袋与储气阀接口连接,挤压储气袋,可以看到出气阀垫片向外突出,说明储气阀

能有效把多余气体排入大气。

2.将氧气储气阀及储气袋接在一起,连接氧气装置,气体由导入口导入,储气袋应鼓起,多余之气体自储气阀溢

出(可以看到出气阀垫片向外突出),如未察觉溢出应检查出气阀组装是否正确;

3、压缩呼吸球体,鼓起之储气袋会将气体导入球体,鼓起之部分会凹陷,如外接之气体进入,储气袋会再度鼓起,

呼吸皮囊检测程序

呼吸皮囊检测程序

1.检查皮囊外观有无破损,检查各部件完整性.

2.查看管道连接是否正确

3.检测面罩:面罩充盈度适宜,一般充气为1/2-2/3,以将其放置一

平面上按压无漏气。

4.检测储氧袋:输入3L/m气体,看储氧袋是否鼓起;关闭气体,挤

压储氧袋,气体从活瓣边缘释放提示正常。

5.病人阀装置检测:挤压皮囊时查看病人阀端皮囊活瓣是否活动正

常,当挤压时在病人阀装置内的鸭嘴活瓣应当张开,皮囊复张的时候应当闭合。

6.皮囊检测:

(1)呼吸囊弹性回缩和活瓣功能检测:正确连接各部件后在病人阀端连接一个1.5-2l的模拟肺,反复挤压复苏器数次,模拟肺有明显扩张或收缩,呼吸囊回缩和膨胀正常,活瓣运动良好。

(2)气密性检测:用一手封闭病人阀端口,挤压皮囊无漏气提示复苏器的紧密性和活阀功能正常

7.检测周期为每周一次。

注:以上资料参考来源于呼吸皮囊说明书。

注意事项

1.检测时要注意勿太用力按压皮囊或面罩,以免损坏。

2.如果活瓣不能张开或关闭不良,不能使用此皮囊。

简易呼吸气囊操作流程及评分标准

简易呼吸气囊操作流程及评分标准

【概述】

呼吸气囊是急救中常用的器械,正确操作呼吸气囊对于救治患者至关

重要。本文将详细介绍呼吸气囊的操作流程及评分标准,希望能为急

救人员提供帮助。

【一、呼吸气囊的基本概念】

呼吸气囊是一种用于急救的装备,也称为手动呼吸器。其主要作用是

辅助患者进行呼吸,尤其是当患者无法自主呼吸或呼吸困难时,呼吸

气囊能够起到重要的辅助作用。

【二、呼吸气囊的操作流程】

1. 确认患者情况:在使用呼吸气囊之前,首先要确认患者的呼吸情况,包括是否停止呼吸、呼吸频率和深度等情况。

2. 准备呼吸气囊:将呼吸气囊取出,检查是否有损坏或污染。清洁呼

吸气囊并连接好呼吸面罩或喉罩。

3. 调整姿势:将患者放置在平稳的位置上,并保持头部处于正常的位置。如果患者已经活动困难,需要辅助保持呼吸道通畅。

4. 连接氧气瓶:如有条件,可以连接氧气瓶以提供氧气辅助呼吸。

5. 实施呼吸:按照患者的呼吸频率和深度,使用呼吸气囊进行辅助呼吸。在实施呼吸时,要确保呼吸气囊与面罩或喉罩完全贴合患者的面部,避免漏气或通气不充分。

6. 监测呼吸:在实施呼吸的过程中,要随时监测患者的呼吸情况,以

及呼吸气囊的使用效果。

7. 持续操作:根据患者的情况,持续使用呼吸气囊或调整呼吸频率和

深度,直到患者呼吸恢复或等待急救人员的到来。

【三、呼吸气囊的评分标准】

在实施呼吸气囊辅助呼吸的过程中,需要根据患者的反应和气囊的使

用情况进行评分,评分标准如下:

1. 患者的呼吸情况:正常呼吸、停止呼吸或呼吸困难的情况。

2. 气囊的使用效果:是否与面部完全贴合、漏气情况、通气是否充分等。

简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准

简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准

简易呼吸气囊的检测及使用技术操作评分标准

——

1、用一只手挤压呼吸球囊,另一只手关闭球囊颈部的开口端,停止挤压后皮囊快速膨胀,说明吸入阀有效。

2、关闭颈部开口端,试着挤压皮囊,如果用适当的力量不能压扁皮囊或挤压的力量迫使空气从颈部开口端的缝隙间溢出,说明吸入阀能有效的防止气体倒流。

1、用充满气体的储气袋与患者阀的接口连接,挤压储气袋可以看到圆形垫片向外翘起,说明呼出的气体直接排向大气而没有再回到通气皮囊中(吸入阀有效)

2、在患者接头处接上储气袋,挤压皮囊几次,如果储气袋很快充满,说明患者阀能有效吸入气体给患者。

旋转安全阀,用手堵住患者接头并按压球体可以看见或听见压力装置的跳动,说明安全阀正常;有条件可接压力表或呼吸机测试安全压力,成人之压力为60cmH2O 或无压力阀。儿童、婴儿安全压力阀为40cmH2O。将呼吸球患者接头部分接上0—100cmH2O压力表,以正常速度压下球体。压力表上应显示60cmH2O+/-10儿童、婴儿显示40cmH2O,如有异常请检测组装是否正确,及

有无漏气,如安全阀损坏,请更换新组件以免影响其功能。

1、先将储气袋充满气,再把储气袋与储气阀接口连接,挤压储气袋,可以看到出气阀垫片向外突出,说明储气阀能有效把多余气体排入大气。

2、将氧气储气阀及储气袋接在一起,连接氧气装置,气体由导入口导入,储气袋应鼓起,多余之气体自储气阀溢出(可以看到出气阀垫片向外突出),如未察觉溢出应检查出气阀组装是否正确;

3、压缩呼吸球体,鼓起之储气袋会将气体导入球体,鼓起之部分会凹陷,如外接之气体进入,储气袋会再度鼓起,请压缩数次,会察觉空气留经储气阀的进气阀,若球体无法回复原状,请检查储气阀是否正常。

简易呼吸气囊操作评分标准

简易呼吸气囊操作评分标准

简易呼吸气囊操作评分标准

简易呼吸气囊操作评分标准根据以下几个方面进行评分:

1. 操作动作的正确性:评估操作者是否按照正确的步骤进行操作。如操作者是否正确地将呼吸气囊放置在患者口鼻部位,是否正确地按压气囊以进行人工呼吸等。

2. 操作的流畅性:评估操作者的操作是否流畅、自如。如操作是否一气呵成,是否有太多的停顿或迟疑。

3. 操作时间:评估人工呼吸的频率和速度是否合理。如操作者是否保持一定的频率和速度进行人工呼吸,避免过快或过慢。

4. 操作力度:评估操作者进行人工呼吸时的力度是否适当。如操作者按压呼吸气囊时,是否用力过猛或力度不够。

5. 反应时间:评估操作者对患者状况的反应时间。如操作者是否能够及时察觉到患者需要人工呼吸,并迅速进行操作。

6. 情感支持:评估操作者在操作过程中是否能提供情感支持。如操作者是否与患者进行沟通,给予患者安慰和鼓励。

根据以上几个方面对操作者的表现进行评分,可以综合考虑得出最终的操作评分。评分一般采用分数制,根据评分标准给出相应的分数,评分越高表示操作越好。具体的评分标准可以根据实际情况和需求进行调整和补充。

简易呼吸气囊操作评分标准

简易呼吸气囊操作评分标准

简易呼吸气囊操作评分标准

一、引言

简易呼吸气囊是一种常用的急救设备,用于在紧急情况下为患者提供

人工呼吸。正确操作简易呼吸气囊对于急救人员来说至关重要,因为

不正确的操作可能会导致患者的生命危险。为了提高急救人员对简易

呼吸气囊操作的准确性和标准化程度,制定一套评分标准是必要的。

二、评分标准背景

1. 快速反应:在紧急情况下,急救人员需要快速反应并正确使用简易

呼吸气囊。评分标准需要考虑到快速反应的能力。

2. 操作技巧:正确使用简易呼吸气囊需要一定的技巧和训练。

评分标准应该包括对操作技巧的考察。

3. 安全性:使用简易呼吸气囊要确保患者安全,避免二次伤害。评分标准需要考虑到安全性因素。

三、评分标准维度

1. 快速反应能力

1.1 反应时间:记录从发现患者需要人工呼吸到开始使用简易呼吸气

囊的时间。评分标准根据反应时间的快慢给予不同分数。

1.2 反应准确性:评估急救人员在快速反应时是否能够准确判断

患者是否需要人工呼吸。评分标准根据判断准确性给予不同分数。

2. 操作技巧

2.1 气囊压缩:评估急救人员在使用简易呼吸气囊时的气囊压缩技巧。评分标准根据压缩力度和频率给予不同分数。

2.2 插管技巧:评估急救人员在插管时的技巧和操作流程。评分

标准根据插管的顺利程度和操作规范性给予不同分数。

3. 安全性

3.1 患者位置:评估急救人员在操作简易呼吸气囊时是否将患者放置

在正确的位置,以确保通气顺畅和安全。评分标准根据位置正确与否

给予不同分数。

3.2 通气安全:评估急救人员在使用简易呼吸气囊时是否能够保证患者的通气安全,避免误吸或其他意外情况的发生。评分标准根据通气安全情况给予不同分数。

简易呼吸气囊操作训练考核评分标准

简易呼吸气囊操作训练考核评分标准

简易呼吸气囊操作训练考核评分标准

背景

呼吸气囊操作是紧急情况下常用的急救技能,对于掌握正确操作方法和快速反应能力至关重要。为了评估实践者的训练成果,制定一套简易呼吸气囊操作训练考核评分标准,以衡量实践者的技能水平和操作准确性。

考核内容

1. 操作准确性:实践者在模拟场景中准确地操作呼吸气囊,包括正确抓握和插入气囊的方法、适当的压力应用等。

2. 反应速度:实践者在紧急情况下迅速响应,准确判断使用呼吸气囊的时机,并迅速进行操作。

3. 团队合作:实践者在团队中与其他成员协作,确保呼吸气囊操作的顺利进行,互相协调配合。

评分标准

根据实践者在每个考核内容上的表现,分别进行评分,最终得出综合评分。

1. 操作准确性(40分):

- 完全准确操作:得分40分

- 操作存在轻微误差:得分30-39分

- 操作存在明显误差:得分20-29分

- 操作存在严重误差:得分10-19分

- 操作错误且可能对患者造成伤害:得分0-9分

2. 反应速度(30分):

- 迅速反应,及时判断并操作:得分30分

- 反应较快,但存在一定延迟:得分20-29分

- 反应较慢,延误操作时机:得分10-19分

- 反应极慢,没有及时操作:得分0-9分

3. 团队合作(30分):

- 与团队成员紧密协作,高效配合:得分30分

- 与团队成员协作较好,有些配合不够:得分20-29分

- 与团队成员配合一般,有时存在沟通问题:得分10-19分- 与团队成员配合较差,无法顺利协作:得分0-9分

结论

通过该简易呼吸气囊操作训练考核评分标准,可对实践者进行全面的技能评估。评分标准主要包括操作准确性、反应速度和团队合作三个方面,通过针对性的考核,可以更准确地评价实践者的能力水平,并为进一步的训练提供参考。

简易呼吸囊操作考核评分标准

简易呼吸囊操作考核评分标准
简易呼吸囊 操作考核评分标准
科室
姓名
考试日期
监考人
总分: 100 分
得分
项赋 目分
技术操作流程与标准
评分 得分 备注
A B CD

1、自身准备:着装整洁,洗手;

5 2、准备用物:简易呼吸器、流量表、湿化瓶及内芯、扳 手、连接管、纱布、弯盘、快速手消毒剂。
2
1
0
0
3
2
0
0
1、检查简易呼吸囊各配件性能并连接( a、面罩完好无
好古文。——唐· 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋· 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋· 欧阳修《醉翁亭记》
摘其诗文。——清· 纪昀《阅微草堂笔记》
7.又如:文价(文章的声誉) ;文魔(书呆子) ;文会(旧时读书人为了准备应试,在一起写 文章、互相观摩的集会) ;文移(旧时官府文书的代称) ;文雄(擅长写文章的大作家) ;文意 (文章的旨趣) ;文义(文章的义理) ;文情(文章的词句和情思) ;本文(所指的这篇文章) ; 作文(写文章;学习练习所写的文章) ;文魁(文章魁首) ;文价(文章的声价) ;文什(文章 与诗篇)。
--《说文》序》
仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。 --《古今通论》
(1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。 " 文 "是汉字的一个部首。本义 :花纹 ;纹理。

呼吸皮囊操作步骤

呼吸皮囊操作步骤

呼吸皮囊操作步骤

开放气道,必要时插入人工气道3、将面罩罩住病人口鼻,按紧不漏气(若是气管插管病人,脱开呼吸机管道,连接皮囊及气管插管)4、用均匀的压力挤压皮囊,等皮囊重新膨起后开始下一次挤压,频率根据病人的年龄而定,成人(ADULT)20-25次/分儿童(INFANT)20-25次/分尽量在病人吸气时挤压皮囊、5、用毕脱开各管道,整理用物、心电监护操作步骤:1、连接心电监护电源,病人平卧或半平卧,打开主机开关2、用生理盐水棉球擦拭患者胸部皮肤,贴上电极处右上(RA)胸骨右缘,锁骨中线第一肋间左上(LA)胸骨左缘,锁骨中线第一肋间右下(RL)右锁骨中线剑突水平处左下(RL)左锁骨中线剑突水平处中间(L)胸骨左缘第四肋间(平乳头处)3、按ECG(心电图)-菜单栏LEAD④(选择导联)STRAT(测血压)按TIME(选择测量时间)5、关闭电源,取下电极、1、按

ECG→LEAD→1STLEAD(V2)

①→选择导联2、按ECG→SICE②→调节波型大小3、按ECG或NIBP→ALARM①→ALARMS(ON)

① →设置上下限值4、NIBP→AUTD(ON)

② →TIME③→时间设置5、取消报警:MONITOR(竖

②)→TONES①→LOCAL①、ALARMS④/KEY TONE→OFF6、清屏MONITOR竖②→ADMIT②→ADMIT①→YES7、复原NORMAL竖⑦8、回到前一项PREVTOU竖⑥、心电图机操作步骤:1、接通电源,打

开电源开关STBY2、将电极分别固定于患者两手腕关节,两足踝关节上方的内侧,夹子勿过紧过松,导电糊均匀涂抹3、肢体导联:红、黄、绿、黑、分别接在右手、左手、左足、右足、胸导

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