小学美术课件-第15课面具-人美版(18张PPT)ppt课件

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小学美术《面具》优质课课件

提
示
本节课设计材料灵感的来源于西方教堂里的彩色玻璃窗！
希望同学们在生活中发现更多的创作材料来装饰美化我们的生活！
面具的历史
现代面具作用：被当成艺术品，装饰娱乐和服务我们的生活。
夸张变形色彩丰富
源自文库
作业要求：
利用夸张变形的手法，创作一幅特点突出的锡箔纸面具。
•1.分组：两人一组互相配合用最短的时
•
间做出漂亮的作品。
•2.涂色：涂色时尽量把突出的线留出来。
温 •3.装饰：可以在锡箔纸上直接添加装饰。馨 •4.安全：注意剪刀使用的安全。小

面具-课件PPT

金属玉石竹木皮毛纸质布艺塑料
金属玉石竹木皮毛纸质布艺塑料
面具形状三角形
水滴形
长方形
椭圆形
椭圆形
正方形
棱形
真人的五官与面具上的五官有什么不一样？
夸张、变形
配饰
油水分离法
人民美术出版社三年级上册第15课
人民美术出版社三年级上册第15课
长泰县实验小学执教者：张雪明指导老师：黄琼芬何智华
——是一种古老的艺术形式，早在几千年前，一些原始部落就开始头戴面具，载歌载舞或是狩猎打仗,以此来消除灾难、驱赶魔鬼，他们相信这些面具会赋予他们某种神奇的力量。
戏剧面具舞蹈面具娱乐面具工艺面具
金属玉石竹木
皮毛纸质布艺塑料
金属玉石竹木皮毛纸质布艺塑料
金属玉石竹木皮毛纸质布艺塑料Fra Baidu bibliotek
金属玉石竹木皮毛纸质布艺塑料
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面具PPT课件

绘画法
制作法
Βιβλιοθήκη Baidu画法
• 想一想：
• 这个面具是怎么制作出来的？ • 1.需要哪些材料？ • 2.制作步骤是什么？
绘画工具
• • • • • • 1.油画棒 2.素描纸 3.墨水 4.碟子 5.刷子 6.盆
绘画法制作步骤
第一步：用油画棒绘画面具图案
绘画法制作步骤
第二步：挼搓画纸
绘画法制作步骤
欣赏外国面具
非洲的面具艺术也有着非常悠久的历史和传统，它通过洗练的手法和夸张的造型结构，似乎传达着某种非常神秘的信息，沟通人与鬼魂世界的联系，因而具有独特的魅力。面具代表神灵参加涉及群体生存繁衍的重大仪式。
欣赏外国面具
欧洲面具
在欧洲面具产生就晚了一点，是在十六、十七世纪的时候，人们戴着面具去跳舞，也就是假面舞会，那是深得王公贵族们的喜爱，由此衍生出风靡英国、法国、意大利的宫廷假面舞会。
红色面具象征权力、正义，表示足智多谋、智勇双全。
绿色面具象征贤良智慧；美貌端庄.
半白半黑面具表示嘴甜心毒，两面三刀，专门挑拨离间者。
面具的作用
• • • • • 驱邪酬神娱乐装饰实用
欣赏外国面具
• 斯里兰卡面具
• 斯里兰卡是一个极富异域风情的南亚国家，自古以来就有木雕面具制作的传统，大多为恶魔、神像、传奇人物及动物雕像。面具一般出现在一种驱魔舞中，当地居民相信人间的疾病是由18只神兽所掌控，当有人得病时，根据需要穿上亚麻衣服，戴上相应的神兽面具，敲鼓跳舞，以驱病魔。

小学美术课件-第15课面具-人美版(23张PPT)ppt课件

蓝色面具表示刚黄色面具表示勇猛彪黑色面具表示勇
强，性格刚直. 悍或凶暴残忍。
猛善战。
斯里兰卡面具艺术
美国面具
非洲面具
印度面具
欧洲面具
日本面具
韩国面具
第一步
第二步油水分离法
第五步
第三步
第四步
学生作业欣赏
作业：
小组合作完成一个或一组人物面具，并带着你的作品或面具准时来参加我们的汇报晚会。
要求：色彩、造型夸张独特。
面具王国汇报晚会
下节课作业准备：
结合这节课面具学习。准备一些废旧物品，进行创意组合，并且要以表演的形式进行展示，各小组课下要积极准备。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
源自文库
人美版小学三年级美术(上册)第十五课
面具
早期的面具一般用于丧葬与驱邪仪式或原始乐舞之中。远古时代，人们遇到天灾时，便认为是鬼怪在兴风作浪，为了把恶魔赶走，他们戴上面目狰狞的面具，并举行隆重庄严的宗教仪式。
用于祭祀、葬礼、戏剧等。
随着时代的发展，面具不断衍变，逐渐向兼具酬神与娱乐的双重功能转化。

人美版小学美术三年级上册课件：第15课面具课件(3)

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藏面具
用红土或纸浆、石膏、白布、纸、面胶（浆糊）等制成坯型。它适应人们虔诚的宗教祈求心态
外国面具 18世纪以前，威尼斯居民生活完全离不开面具，人们外出，不论男女，都要戴上面具，披上斗篷
威尼斯面具：王公贵族
们戴上夸张的面具，穿着华丽的复古装束，聚在河边或者乘船夜游。面具掩盖了大家的真实身份，所以人们可以毫无顾忌，肆意狂欢。整晚的音乐，整晚的欢庆。
参加生日派对
Baidu Nhomakorabea
•请你做一个你喜欢的面具，来参加小熊的生日晚会吧~！
•谢谢！
对比中外面具的相同点与不同点
粗犷朴拙
华丽夸张
欣赏现在的面具
看看属于小朋友的面具
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面具制作步骤
• 1.铅笔勾画出大概的形状 • 2.找一找眼睛的位置，量一量眼睛之间的距离。 • 3.剪出面具的形状，装饰，用绳子或者小棒固定。
欣赏
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猜谜语：脸上的脸
面具
面具
人美版小学美术第五册
中国的面具傩面具、萨满面具、藏面具
1.傩面具：汉族文化的重要组成部分，祛灾纳祥的吉祥象征。
傩面具种类众多，造型各异，均为杨柳木和香樟木所雕，然后敷彩上漆，表现出粗犷朴拙、庄典华丽。

《面具》课件

半白半黑面具表示嘴甜心毒，两面三刀，专门挑拨离间者。
面具设计
1、制作脸型。 2、制作脸部的五官。 3、添加装饰。
《面具》课件
再见
面具是一种古老的艺术品。早在几千年前，一些原始部落就头戴面具，挥动兵器，赶走魔鬼，他们相信这些面具会赋予他们一种奇特的力量。
贵州傩戏面具
中国面具
贵州傩戏面具
贵州傩戏面具的设计有什么特点？
贵
州傩戏
原始
面
狰
具
狞
中国面具
藏戏面具的设计有什么特点？藏藏戏面具
中国面具
黄色面具表示容光焕发、功德广大、知识渊博.
红色面具象征权力、正义，表示足智多谋、智勇双全。
绿色面具象征贤良智慧；美貌端庄.
蓝色面具表示正义、勇敢，为勇士相。
黑色面具表示凶恶，为凶怒相。
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
造型夸张性格特征明显
具有夸张性
象征性
中国面具
京剧面具
陕西社火面具
中国面具
造型奇特色彩质朴
非洲面具
世界面具
色彩简单图案朴素
其他各国面具
世界面具
《面具》课件
想一想

人美版三年级上册美术《面具》

• 两位超级英雄的面部有什么共同的地方？
第15课面具
• 面具
• 做词语解释是起遮挡作用的外罩，是节日欢乐或戏剧上用来伪装的一种道具，又称“假面”。它是一种具有特殊表意性质的象征符号。
• 作用
• 驱邪 • 酬神 • 娱乐
来自百度文库
斯里兰卡面具藏戏面具
• 请同学们欣赏以下两幅图片 • 同样是面具，它们都有哪些不同点？
藏戏面具
斯里兰卡面具
特点：
1、造型夸张 2、色彩丰富 3、装饰性强
作品欣赏：
油水分离法：
艺术实践：
选择油水分离法或其他绘画方法，运用变形和夸张的手法，画一幅特点突出的面具。
作品展评：
作品展评：
课后拓展：
• 面具所用的材料 • 在古代以青铜，玉，陶为主 • 现代的面具多用布，纸，瓷，皮，瓢，
泥，石膏，羽毛，彩带，稻草甚至塑料等制作装饰而成。
铜质面具
石膏面具
竹刻面具
布料面具
瓢面具
课堂小结:
• 通过本节课的学习，让我们了解了面具的艺术魅力。它以独特的艺术形式和深刻的文化内涵使我们感受到了生活中的美。

面具课件PPT

义务教育教科书·美术三年级上册第15课
面具博物馆
wk.baidu.com 面具
面具博物馆
点、线、面、月牙纹、圆形、涡纹、锯齿纹
红、黄、蓝、绿、黑、金……
面具博物馆
面具博物馆

(三上)美术优秀课件- 面具｜人美版 PPT(63页)

傩戏面具
傩戏：又称傩堂戏、端公戏，是在汉族民间祭祀仪式基础上吸
取民间戏曲而形成的一种戏曲形式。傩戏是汉族历史、民俗、民间宗教和原始戏剧的综合体。
藏戏面具
藏戏：是在藏族的民间歌舞、说唱、杂技以及藏传佛教祭祀礼仪等形式的基础上，逐渐发展形成的一种载歌载舞类似歌舞剧的广场艺术表演形式。表演带有浓厚宗教色彩的歌舞祭祀仪式，向观众祈福祝愿，求神祖保佑。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。
随着时代的发展面具不断衍变原有的鬼神崇拜宗教迷信内涵逐渐淡化，逐渐向兼具酬神与娱乐的双重功能转化。
现代面具
现在面具又被当成纯粹的装饰与艺术品，其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强。其隐喻与象征的含义愈来愈丰富，形成了独特的“面具文化”。
面具的设计制作
1面具的造型设计
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。

《面具》ppt课件(5篇)

中国面具的主要类型
藏面具傩面具
百戏面具彝族面具
萨满面具
藏戏面具艺术
制作精致
造型独特
特别注意眼神、牙齿的刻画，经常用骷髅做装饰，有慑人心魄的效果。
多彩的藏面具
傩戏面具
傩戏主要流行贵州、云南东、四川、湖南、湖北、广西等地。在傩戏中面具起着十分重要的作用，是傩戏最重要的道具，在造型上通过对五官的变化和装饰来完成人物的性格的塑造。单色面具往往给人以狰狞可怖的感觉。而色彩面具则运用不同色彩来表现人物的性格，表现对这个角色的理解。如红色代表忠勇，白色代表奸诈，黑色代表刚烈，蓝色代表刚强。
器官的形状、位置、大小可进行较大的变动。
福建政和县星溪中学黄健珍
我国的面具艺术
在远古时代，人们认为疾病、瘟疫和死亡是厉鬼在人体内兴妖作怪，于是就戴上恐怖的面具，跳着激烈的舞蹈，向妖魔鬼怪发起反击，以达到驱鬼逐疫的目的。他们认为鬼怪的样子是丑陋的、恐怖、凶狠的，于是将面具制作得比鬼怪更凶残、更狰狞，认为只有这样才能起到威吓阻退鬼怪的作用。戴着面具的驱鬼逐疫的神被称为方相氏。他们驱鬼时，嘴里发出 “傩”、“傩”的声音，因此这种仪式被称为“傩”。从汉代开始祭祀向娱乐转化面具、“傩”与歌舞就结合在一起。到唐代面具开始与戏剧结合在一起。据唐《乐府杂录》对兰陵王故事的成戏的记载，兰陵王因美貌需要借助与面具遮挡自己的面孔，恐吓敌人，百战百胜。这样面具不光是一种信仰同时也是力量的象征。从宋代起，面具向戏剧技艺的方向发展，傩祭的气氛由可怖转化为热闹，有驱鬼逐疫转向驱除晦气，企求平安。

三年级上册美术课件-第15课面具｜人美版 (共63张PPT)课件

世界面具
非洲面具
欧洲面具
欧洲面具：欧洲民间面具常用于民间节日和祭祀。
威尼斯面具
威尼斯面具
泰国面具
意大利威尼斯面具
韩国河回洞面具
日本三河狐面具
危地马拉面具
墨西哥面具
加拿大北美印弟安面具
紐西蘭原住民面具
古代面具
早期的面具一般
用于丧葬与驱邪仪式或原始乐舞之中。
远古时代，人们遇到天时，便认为是鬼怪在兴风作浪为了把恶魔赶走，他们戴上面目狰狞的面具，并举行隆重庄严的宗教仪式。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买；只有穿得舒服，合脚合意，才能卖得出去。所以，了解沟通很重要。
听过第一集，我就被深深吸引了，说书人开宗明义就告诉听众这本书姓金不姓黄，然后通过归纳总结，把这本奇书的主要情节都呈现出来。边叙述边归纳，边归纳边讲解，边讲解边评说，把所有的要点都讲的明明白白。我被深深吸引了，花了两天时间听完了29集，越听越爱听，越听越觉得就像自己亲自阅读一样，比自己读的不但省力，而且说书人把相同的内容梳理在一起，听过之后别提多明白了。尤其是最后一集的总结式解读，把中国个人资本的原始积累与西方政府掠夺性的资本积累做了比较，得出了在英国工业革命后西方资本主义得以发展，而中国的封建制度限制了商业的发展，从而导致了中国近代史的悲哀。一种痛叫做，我本可以，却没能坚持。

人美版小学美术三年级上册《面具》精品课件

着急，我们今天要学一个神奇的表现方法——油水分离法。
油水分离法操作要点：（1）用油画棒起稿，画出面具的
轮廓线；（2）再用油画棒涂色，要注意涂
色时应用力些；（3）轻轻团揉一下作业纸张；（4）用水粉或者墨汁平涂色彩，
注意颜色中的水分要多一些。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
下面，我们就用油水分离的方法，制作一个专属于你的面具，然后带上面具进行展示。
面具
MIAN JU
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你见过这样的表演么？说说你的感受？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这是我国藏族的传统戏剧——藏戏。在藏戏中，藏戏面具起着独特的作用，他们造型夸张、形态各异，具有极强的装饰感。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
面具是一种古老的艺术形式，世界各地都有着独特的面具艺术，我们一起来看一看。
面具上还要体现出五官，可以运用夸张与变形的表现方法。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）分析面具上的其他装饰。同学们观察一下，这些面具上还有些什么装饰呢？
有的面具还添加了胡子、头发、耳环、发饰等。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
学习制作面具: 看到这里，我猜你们都想赶紧制作一个属于自己的面具了吧？不要

三年级美术上册第15课面具 PPT精品课件1人美版

小小工作室
工艺制作法
小组研究：这些面具是怎么做出来的？研究提示：1、需要用哪些材料？ 2、制作步骤是什么？
小小工作室
汇报交流
1
2
小小工作室
制作步骤
3
4
小小工作室
工艺制作法
小组研究：这些面具是怎么做出来的？研究提示：1、需要用哪些材料？ 2、制作步骤是什么？
小小工作室
汇报交流
1
2
3
小小工作室
傩戏面具
藏戏面具
中国面具
傩戏面具
贵州藏戏面具
中国面具
这个面具主要运用了哪些颜色？给人什么感觉？
藏戏面具中的智慧之神
中国面具
形金成色强和烈黑对色比
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
中国面具
母亲
父亲
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
中国面具
仙翁
算卦老人
野人
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
中国面具
猩猩
狮子
藏戏面具的设计有什么特点？角色性格明显
中国面具
造型夸张
第一展厅
第三展厅
第二展厅
第四展厅
非洲面具
其它各国面具
世界面具
非洲面具
世界面具
非洲面具和前面看到的面具有什么不同？

《面具》PPT课件(5篇)

中国面具的主要类型
藏面具傩面具
百戏面具彝族面具
萨满面具
藏戏面具艺术
制作精致
造型独特
特别注意眼神、牙齿的刻画，经常用骷髅做装饰，有慑人心魄的效果。
多彩的藏面具
傩戏面具
傩戏主要流行贵州、云南东、四川、湖南、湖北、广西等地。在傩戏中面具起着十分重要的作用，是傩戏最重要的道具，在造型上通过对五官的变化和装饰来完成人物的性格的塑造。单色面具往往给人以狰狞可怖的感觉。而色彩面具则运用不同色彩来表现人物的性格，表现对这个角色的理解。如红色代表忠勇，白色代表奸诈，黑色代表刚烈，蓝色代表刚强。
我国的面具艺术
在远古时代，人们认为疾病、瘟疫和死亡是厉鬼在人体内兴妖作怪，于是就戴上恐怖的面具，跳着激烈的舞蹈，向妖魔鬼怪发起反击，以达到驱鬼逐疫的目的。他们认为鬼怪的样子是丑陋的、恐怖、凶狠的，于是将面具制作得比鬼怪更凶残、更狰狞，认为只有这样才能起到威吓阻退鬼怪的作用。戴着面具的驱鬼逐疫的神被称为方相氏。他们驱鬼时，嘴里发出 “傩”、“傩”的声音，因此这种仪式被称为“傩”。从汉代开始祭祀向娱乐转化面具、“傩”与歌舞就结合在一起。到唐代面具开始与戏剧结合在一起。据唐《乐府杂录》对兰陵王故事的成戏的记载，兰陵王因美貌需要借助与面具遮挡自己的面孔，恐吓敌人，百战百胜。这样面具不光是一种信仰同时也是力量的象征。从宋代起，面具向戏剧技艺的方向发展，傩祭的气氛由可怖转化为热闹，有驱鬼逐疫转向驱除晦气，企求平安。