亚伟中文速录机培训教程(收集版)
第一讲 亚伟中文速录机键位分布及操作的坐姿与指法
第一讲亚伟中文速录机键位分布及操作的坐姿与指法
一、亚伟速录机的键位分布
排位顺序“从上到下，从中间到两边”，键盘左右对称。
逐一念出键位的汉语拼音。
二、坐姿及指法
坐姿：
两眼平视前方。
上身挺直，肩部放松，上臂下垂，前臂平伸。
大腿向前平伸，小腿下垂。
指法：
拇指位于“X、B”之间。
食指位于“G”键上或“D、G、Z、W”键之中部。
中指位于“I”键。
无名指位于“N”键。
小指位于“O”或者“A、O”之间。
共有四个声码B、D、Z、G 韵码是I、U、N、E、A、O
亚伟中文速录机操作要求：
臂膀放松，保持悬腕。用力均匀，及时复位。双手并击，坚持盲打。提示：双手并击打，按住键盘而不是敲打键盘。
双手并击一定要同时。
速录讲义
绪论一、亚伟中文速录机
二、编写设计原则
1.声码编写方案
2.韵码编写方案
三、多键并击原则
1.单指并击两键
2.多指并击多键
3.双手并击
四、操作速录机的坐姿和指法
1.坐姿
两眼向前平视
上身挺直
肩部放松
上臂下垂，前臂平伸
左、右手五指轻轻放在键盘上
大腿向前平伸，小腿下垂
脚掌轻触地面
以上各部位均要求做到轻松、舒适、
自然。
亚伟速录机专用键盘键位图无[]
无A N I O
E
U
小指
名指
中指
左手
I N A U
E
O
中指
名指
小指
右手
2.指法
第一讲
键位码
一、1.分布
A N I G D D G I N A
O E U W Z Z W U E O
B X X B
2.读音
3.分布与读音
二、1.课文练习（一）
步步 制止 各个 意义 无误 恩恩 不得 布置 不一 不无 不啊 得知 得以 的啊 支部 值得 制革 旨意 植物 之恩 葛布 歌德 搁置 各异 歌舞 异步 医德 一直 一个 义务 一恩 以讹 一窝 无不 武德 物质 五个 无疑 无恶 无我 恩德 恩之 遏止 恶意 讹误 啊布 啊哥 阿姨 我不 我的 我之 我啊
2.课文练习（二）
步步 制止 各个 意义 无误 恩恩 的补 支部 异步 无不 阿布 值得 医德 阿德 布置 得知 搁置 一直 物质 恩之 布格 德格 制革 一个 吴哥 不宜 得以 旨意 各异 无疑 恩亿 恶意 我一 不无 德乌 职务 歌舞 义务 讹误 我无 的恩 知恩 之额 抑恶 无恶 不啊 个啊 伊阿 不我 的我 之我 啊我
A 啊 N 恩 I 亿 G 个 D 的 D 的 G 个 I 亿 N 恩 A 啊 O 我
E 额
亚伟中文速录机培训教程(收集版)
亚伟中文速录机培训教程
本文复制自:中国速记速录专家网() 详细出处参考：/online/data/2009/0726/1005.html
绪论
亚伟中文速录机结构图
上编
第一讲亚伟速录机的设计原则,操作的坐姿和指法
第二讲声码“B(bu)、BG(pu)、XB(mu)、XBU(fu)”,双音略码、汉字特定码“八”、句号（。）和逗号（，）
第三讲声码“D(de)、BD(te)、XBD(ne)、XD(le)”,三音略码
第四讲声码“Z(zhi)、BZ(chi)、XZ(shi)、XBZ(ri)”,功能码“W”
第五讲声码“DZ(zi)、BDZ(ci)、XDZ(si)”, 汉字特定码“十”和“四”、“是”
第六讲声码“G(ge)、XBG(ke)、XG(he)”,四音略码
第七讲声码“GI (ji)、XGI (qi)、XI (xi)”,汉字特定码“九”和“七”、分号（；）,阿拉伯数字、数学符号键盘及其转换与操作,声码总复习
第八讲韵码“I（yi）、U（wu）”,汉字特定码“一”和“五”、顿号（、）和叹号（！）
第九讲韵码“IU（yu）、N（en）”,问号（？）
第十讲韵码“E（e、ei）、NE（eng）”,破折号（——）
第十一讲韵码“A（a）、O（o、wo）”,汉字特定码“○”
第十二讲韵码“AO（ao）、AN（an）”,汉字特定码“三”第十三讲韵码“EO（ou）、IN（yin）”,多音略码、汉字特定码“六”
第十四讲韵码“UE（wei）”、“IA（ya）”,双引号（“”）
第十五讲韵码“NO（ang）”、“IO（ai）”,数字词语特定码“百分之”、后置成分双音词特定码、冒号（：）
速录讲义
绪论一、亚伟中文速录机
二、编写设计原则
1.声码编写方案
2.韵码编写方案
三、多键并击原则
1.单指并击两键
2.多指并击多键
3.双手并击
四、操作速录机的坐姿和指法
1.坐姿
两眼向前平视
上身挺直
肩部放松
上臂下垂，前臂平伸
左、右手五指轻轻放在键盘上
大腿向前平伸，小腿下垂
脚掌轻触地面
以上各部位均要求做到轻松、舒适、
自然。
亚伟速录机专用键盘键位图无[]
无A N I O
E
U
小指
名指
中指
左手
I N A U
E
O
中指
名指
小指
右手
2.指法
第一讲
键位码
一、1.分布
A N I G D D G I N A
O E U W Z Z W U E O
B X X B
2.读音
3.分布与读音
二、1.课文练习（一）
步步 制止 各个 意义 无误 恩恩 不得 布置 不一 不无 不啊 得知 得以 的啊 支部 值得 制革 旨意 植物 之恩 葛布 歌德 搁置 各异 歌舞 异步 医德 一直 一个 义务 一恩 以讹 一窝 无不 武德 物质 五个 无疑 无恶 无我 恩德 恩之 遏止 恶意 讹误 啊布 啊哥 阿姨 我不 我的 我之 我啊
2.课文练习（二）
步步 制止 各个 意义 无误 恩恩 的补 支部 异步 无不 阿布 值得 医德 阿德 布置 得知 搁置 一直 物质 恩之 布格 德格 制革 一个 吴哥 不宜 得以 旨意 各异 无疑 恩亿 恶意 我一 不无 德乌 职务 歌舞 义务 讹误 我无 的恩 知恩 之额 抑恶 无恶 不啊 个啊 伊阿 不我 的我 之我 啊我
A 啊 N 恩 I 亿 G 个 D 的 D 的 G 个 I 亿 N 恩 A 啊 O 我
E 额
亚伟中文速录机培训课件
亚伟中文速录机培训课件
亚伟中文速录机是一种专门用于记录口述文字的机器设备，它较传统的录音笔有许多优势，比如，可以通过监听录下来的音频，并通过转写文字的方式将其转化成文字格式，可以提高文字录入的效率，避免漏听等错误，非常适合在会议记录、移动办公等场合使用。为了让大家更好地掌握这一技能，针对亚伟中文速录机推出相应的培训课程，这些课程通常包括以下内容。
一、亚伟中文速录机的介绍
在第一堂课，通常会向学生简单介绍亚伟中文速录机的基本功能和用途，并让学生亲自操作一下，这有助于学生更好地了解这一设备，并为后续课程打下基础。
二、亚伟中文速录机的设置和操作
在第二堂课中，课程老师会详细解说亚伟中文速录机的设置和操作方法，包括如何连接和使用耳麦，如何调整录音的灵敏度，以及如何调整音频的音量等等。此外，课程老师还将为学生演示一些特殊的操作技巧，比如如何进行快速定位和回放，如何增加识别率等等。
三、亚伟中文速录机的转写软件
在第三堂课中，学生将会学习到亚伟中文速录机的转写软件的使用方法，这个软件是专门用于将音频数据转化成文字的，
使学生们可以更好地理解亚伟中文速录机的驱动机制。在此环节，课程老师会手把手地指导学生如何下载、安装以及使用转写软件，让学生充分体验这个软件的功能。
四、亚伟中文速录机的快捷命令
在第四堂课中，学生将会学习到亚伟中文速录机超过90项快捷命令，这些命令包括选择、转写、播放、编辑、页面操作以及模板设置的等等。课程老师会向学生详细解释每一个命令的使用方法，并帮助学生掌握它们在实践中会有什么效果。此外，学生还可以根据自己需要，自定义一些快捷命令来提高操作效率。
亚伟中文速录机培训教程-第二讲
键盘上两排键位 码，需要同时横 向击打的，要一 个手指按一个键
需要纵向击打同 一个手指的两个 键，用指肚按两 个键的中间。
八（BW） 八月（BW：W）
把所有的中文 数字写在一起 加以记忆
三、标点符号
句号（。）和逗号（，）编码均为“DGI”，用食指、中指、无名指平击。 其区别是，左手单击为句号，右手单击为逗号。所有标点符号码均应单手 单击，不可与其他亚伟码并击。 中指、无名指要“借”来使用，因为除了“X”、“B”两键以外，其他键均 不允许用单指并击左右相邻的两键。
A 啊 O 我
N 恩 E 额
I 亿 U 无
“B”用拇指单击， 用于击打与 “不”同音的 所有汉字
G 个 W 挖 B 不
D 的 Z 之 X 系
D 的 Z 之 X 系
G I N A 个 亿 恩 啊 W U E O 挖 无 额 我 B 所有亚伟码 不 都不考虑声
调
声码“BG”的码位
A 啊 O 我
N 恩 E 额
两个记忆原则
（1）按双音词语略码末位的音节码是否带有“U”韵来记忆。 成对的双音词语略码，其末位音节码或码行中带有“U”韵的，右手并击“W”； 不带韵码“U”的，则右手并击“X”码。这类双音词语略码占54％。如：“不 能”，“能”（XBDNE）的读音中不带“U”韵，右手并击“X”码；而“部分”， “分”（XBUN）的形中有“U”韵，故右手并击“W”码。 （2）按双音词语略码末位汉字笔画的多少来记忆。 成对双音词语略码末位汉字笔画少的，右手并击“X”码；笔画多的，则右手 并击“W”码。如：“目的”与“目前”，“复杂”与“负责”。
亚伟中午速录讲义电子版
第一节亚伟速录机操作的坐姿和指法
困境可能
课时：三天
第一、亚伟速录机结构图
第二、亚伟速录键位读音：
怡林速录提示：亚伟速录机输入汉语的方式用的是最通行、最易学的“拼音输入法”，读音也大部分与拼音
相同，只有四个键位需要记忆：B（不）、Z（之）、W（哇）、N（恩）。
键位码X B D Z G W I U N E A O
汉字注音系不的之个哇意无恩额啊O
第三、指法（建议加张标准指法的图片）
小指、无名指、中指、食指指尖放于基本键位上；
左手拇指右侧放于基本键位上、右手拇指左侧放于基本键位上；
手掌自然供起，如走路时的手形；
手腕持平；
按键时做到快、轻、准
怡林速录提示：
练习击打“U”、“E”时，请注意中指只要稍向内弯曲，并用中指尖按键即可；不能中指指甲或第一骨关节来按键（即“跪着打”），这并不困难，只要坚持练习，渐渐就会适应。
在我们的5个手指中，无名指、小指是触觉与敏感度较差的手指，上下活动、击打都不大灵活自如。
因此，在基本技能训练中，必须坚持反复练习，直到此两指击打的触觉和灵活性能够适应指法的要求。
第四、坐姿
眼睛看亚伟软件提示行；
上身挺直；
肩部放松；
上臂下垂，自然地放于身体两侧；
大腿向前平伸，小腿下垂，大腿与小腿角度约为90度；
怡林速录提示：以上各部位均要做到轻松、舒适、自然
第五、软件介绍
一、亚伟速录软件
二、个人判卷软件
1.使用方法
（1）安装亚伟5.0系统后，将自动出现评卷系统，为一红色圆形标志。
（2）听打或看打完的文本以文本文当格式保存好。
（3）双击“个人判卷软件”标志，打开个人评卷系统对话框。
（4）点击第一项“打开标准文本”按纽，从对话框中找到标准文本选中打开。
亚伟中文速录机培训教程第二讲
第二讲
主要内容
• 一、声码“B（bu）、BG（pu）、XB （mu）、XBU（fu）”
• 二、略码和汉字特定码 • 三、标点符号
一、声码“B（bu）、BG（pu）、XB（mu）、XBU（fu）”
编码 B 拼音注音 bu 汉字注音 不
BG XB XBU
pu mu fu
铺
木
副
➢这一讲是新的起点，学习亚伟码组合。亚伟码组合原则：一是 尽量选择拼音排序便于记忆；二是完全为了击打方便。
➢中指、无名指要“借”来使用，因为除了“X”、“B”两键以外， 其他键均不允许用单指并击左右相邻的两键。
键盘上两排键位 码，需要同时横 向击打的，要一 个手指按一个键
需要纵向击打同 一个手指的两个 键，用指肚按两 个键的中间。
不能 部分 普遍 普通 目的 目前 复杂 负责
词语加单下划线 的，右手并击 “X”；加双下划 线的，右手并击
“W”
双音略码的记忆
略码，均属高频词语，其编定的原则，主要 是根据其频率的高低，凡并击“X”码的为一级 高频双音词语略码，并击“W”码的则为二级次 高频双音词语略码。其首位的音节码都是相同 的，不同的只是其末位的音节码。
啊 恩 亿 个 的 的个亿恩啊
O E U W Z ZWU E O 我 额 无 挖 之 之挖无额我
“XBU”用 拇指、中指
速录基础
二、亚伟中文速录机的特点
1、高速度。 2、多功能。听打、看打和想打，既能速记能能 速录。 3、高效率。通过译码和编校系统，可以即打即 显。 4、新形式。机身玲珑，便于携带，键盘小巧， 便于操作。
三、亚伟中文速录机的原理与法则
1、运用“多键并击”的高效输入法 2、设计了一种精巧而简单的专用键盘。 3、采用最通行、最易学的“拼音输入法”。 4、它的键位码用拉丁字母的大写印刷体表示， 便于阅读。
第一讲 速录入门基础
教学目标
知识目标：
1、了解亚伟中文速录机的特点和作用。 2、了解亚伟中文速录机的原理和法则。 3、了解亚伟中文速录机的学习和应用。
能力目标：
1、掌握音节码的分布与读音。 2、掌握亚伟速录机操作的坐姿。 3、掌握亚伟速录机操作的指法及注意事项。
一、亚伟中文速录机
啊
大部分读音跟 汉语拼音一样 哦，看谁记的 快
跟拼音读音 不同的有三 个，找找看
六、亚伟速录机的指法
1、拇指位于“X、B”键之 间。 2、食指位于“G”键上或 “D、G、Z、W”键之中 部。 3、中指位于“I”键。 4、无名指位于“N”个键。 5、小指位于“O”键或“A、 O”键之间。
Leabharlann Baidu 七、五种错误的手型
正确的手型
手呈半握状， 除指尖或指 肚接触键盘， 其余部位不 要接触键盘
亚伟中文速录机培训教程(6.0版)精编版
亚伟中文速录机培训教程
绪论
亚伟中文速录机结构图
上编
第一讲亚伟速录机的设计原则,操作的坐姿和指法
第二讲声码“B(bu)、BG(pu)、XB(mu)、XBU(fu)”,双音略码、汉字特定码“八”、句号（。）和逗号（，）
第三讲声码“D(de)、BD(te)、XBD(ne)、XD(le)”,三音略码
第四讲声码“Z(zhi)、BZ(chi)、XZ(shi)、XBZ(ri)”,功能码“W”
第五讲声码“DZ(zi)、BDZ(ci)、XDZ(si)”, 汉字特定码“十”和“四”、“是”
第六讲声码“G(ge)、XBG(ke)、XG(he)”,四音略码
第七讲声码“GI (ji)、XGI (qi)、XI (xi)”,汉字特定码“九”和“七”、分号（；）,阿拉伯数字、数学符号键盘及其转换与操作,声码总复习
第八讲韵码“I（yi）、U（wu）”,汉字特定码“一”和“五”、顿号（、）和叹号（！）
第九讲韵码“IU（yu）、N（en）”,问号（？）
第十讲韵码“E（e、ei）、NE（eng）”,破折号（——）
第十一讲韵码“A（a）、O（o、wo）”,汉字特定码“○”
第十二讲韵码“AO（ao）、AN（an）”,汉字特定码“三”
第十三讲韵码“EO（ou）、IN（yin）”,多音略码、汉字特定码“六”第十四讲韵码“UE（wei）”、“IA（ya）”,双引号（“”）
第十五讲韵码“NO（ang）”、“IO（ai）”,数字词语特定码“百分之”、后置成分双音词特定码、冒号（：）
第十六讲韵码“IE（ye）、EA（yo）、XE（er）”,汉字特定码“二”、数字词语特定码“千分之”
亚伟中文速录机训练的方法
亚伟中文速录机训练的方法
亚伟中文速录机训练的方法
亚伟中文速录机是通过专用键盘,专用编码以及计算机实现高速记录语言的专用设备。下面是YJBYS店铺整理的亚伟中文速录机训练的方法，希望对你有帮助!
(一)不匀速文章练习法
对于速度比较高，面临工作的学员来说，接近实际的工作的练习非常重要。可以给他们知识现场的感觉，让他们能更快的适应真实的工作。每天半个小时的时间，安排一组主、副打学员，由教师或学员任意读取文章、报纸等，进行实际操作练习。或利用多媒体放访谈节目，让学员跟打，要求他们尽量跟完整，而不能只打半句话，记录完毕后，记录稿要求通顺，使学员体验到真正现场速录的感觉。
(二)略码练习法
对于准确率来说，略码很关键，可带动学员以“接龙游戏”的方式来加强记忆。每周找一个时间，由第一个学员开始，老师提问第一个略码，后面的'同学直接背前面学员背出略码的最后一个字。如：第一个学员背略码自然、自己、自动化，第二位学员就可以背化学、划分、划时代。这样既有娱乐性，也可以加强学员对略码的记忆。
(三)词汇加强练习法
大部分学员练习词汇次数多了，就会觉得自己已经练熟了，而且已经厌烦了，就不喜欢再练习词语，而对于提速来说，词语的准确率和熟练度是非常关键的。为调动学员的积极性和让他认识到自己的不足，可每天安排半个小时，由教师来任意读取一些词汇，可以是教材25课中的所有词语，也可以从其他地方找来各种词语加强练习。
(四)高速强化练习法
学习亚伟到一定阶段，会出现速度停滞不前的情况，对于这种情况来说，一是要开到学员静下心来刻苦练习，同时可以采取一些方法，比如当你的速度停滞在每分钟150左右的时候，你可以放弃150字的训练，直接前进到每分钟170或180字的训练。当然你肯定是跟不上
亚伟中文速录机培训教程（6.0版）
亚伟中⽂速录机培训教程（6.0版）
亚伟中⽂速录机培训教程
绪论
亚伟中⽂速录机结构图
上编
第⼀讲亚伟速录机的设计原则,操作的坐姿和指法
第⼆讲声码“B(bu)、BG(pu)、XB(mu)、XBU(fu)”,双⾳略码、汉字特定码“⼋”、句号（。）和逗号（，）
第三讲声码“D(de)、BD(te)、XBD(ne)、XD(le)”,三⾳略码
第四讲声码“Z(zhi)、BZ(chi)、XZ(shi)、XBZ(ri)”,功能码“W”
第五讲声码“DZ(zi)、BDZ(ci)、XDZ(si)”, 汉字特定码“⼗”和“四”、“是”
第六讲声码“G(ge)、XBG(ke)、XG(he)”,四⾳略码
第七讲声码“GI (ji)、XGI (qi)、XI (xi)”,汉字特定码“九” 和“七”、分号（；）,阿拉伯数字、数学符号键盘及其转换与操作,声码总复习
第⼋讲韵码“I（yi）、U（wu）”,汉字特定码“⼀”和“ 五”、顿号（、）和叹号（！）
第九讲韵码“IU（yu）、N（en）”,问号（？）
第⼗讲韵码“E（e、ei）、NE（eng）”,破折号（——）第⼗⼀讲韵码“A（a）、O（o、wo）”,汉字特定码“○”第⼗⼆讲韵
码“AO（ao）、AN（an）”,汉字特定码“三”
第⼗三讲韵码“EO（ou）、IN（yin）”,多⾳略码、汉字特定码“六”
第⼗四讲韵码“UE（wei）”、“IA（ya）”,双引号（“”）
第⼗五讲韵码“NO（ang）”、“IO（ai）”,数字词语特定码“百分之”、后置成分双⾳词特定码、冒号（：）第⼗六讲韵
码“IE（ye）、EA（yo）、XE（er）”,汉字特定码“⼆”、数字词语特定码“千分之”
第四讲亚伟中文速录
第四讲
北京市速记协会培训中心 www.suji.com.cn
主要内容
一、声码“Z（zhi）、BZ（chi）、XZ （shi）、XBZ（ri）” 二、功能码“W”
一、声码“Z（zhi）、BZ（chi）、XZ（shi）、XBZ（ri）”
编 码 拼音注音 汉字注音
Z zhi 之
BZ chi 吃
亿 U 无 个 W 挖 B 不 的 Z 之 X 系
“XBZ”用 拇指、食指 并击。
I N A 的 个 亿 恩 啊 Z W U E O 之 挖 无 额 我 X B “Z”加上大 拇指的两个 系 不
键
读打练习
编 码 拼音注音 汉字注音
A. 制止 B. 支持 C. 吃食 D. 时日
Z zhi 之
BZ chi 吃
I N A 的 个 亿 恩 啊 Z W U E O 之 挖 无 额 我 X B 食指控制的 系 不 里面下面的
键位
A 啊 O 我
N 恩 E 额
声码“BZ”的码 位G D D G I
亿 U 无 个 W 挖 B 不 的 Z 之 X 系
“BZ”用 拇指、食指 并击。
I N A 的 个 亿 恩 啊 Z W U E O 之 挖 无 额 我 X B “Z”加上大 系 不 拇指外侧的
XZ shi 是
XBZ ri 日
这一讲是以“Z”为中心的一组声码。 反复击打这一组声码，体会从外向内的组合走势，以快速记忆。
亚伟中文速录机使用指南
亚伟中文速录机使用指南
亚伟中文速录机使用指南
亚伟速录是一种专业速录师使用的基于音码的输入方法，为唐亚伟于1993年发明。它使用专用的键盘，共24键，并左右对称，它的按键相对普通电脑用键盘较长，便于一指按多键。下面是YJBYS店铺收集的亚伟中文速录机使用指南，希望对你有帮助!
问题：指法不是太标准和击键大力对提速影响会很大吗?
回答：肯定有影响。
问题：我现在打字时很用力，想轻点可又老出错，怎么办?
回答：问题不是用力“轻重”，而是手指没有在一个平面上。如果您的手指不在一个平面上，就很容易出错。在按键时，必须将所有需要按键的`手指都接触到键盘时再保持手形轻轻向下按压!试一下这个方法!
问题：我在自学时是把速录机放在桌子上练习，而不像大多数人放在大腿上，这样会影响到以后的工作吗，比如上会?
回答：理论上说不影响。但是，这样会使你的胳膊、手指更容易疲劳，受到潜在的伤害。所以建议您把习惯改过来。至少应该把速录机放到比较低的平面上去练习。
问题：我的基本键位码已经掌握了，但是我觉得练习很枯燥，请问有没有一种游戏练习软件可以帮助我们练习?
回答：有游戏软件，你可以到下面这个网址下载：/slj/gongsi/download.htm
问题：我从贵站下载了软件，可是安装完成后双击它时，却出现此对话框“无法打开ziku.add文件”和初使化亚伟库产生错误!请使用《选项》《设置亚伟词库》进行设置”请问这是怎么回事呢?
主持人：方法一：1、找到“c:\windows\seperate.ini”。2、删除该文件。3、把亚伟速录机光盘放入光驱中。4、重新安装“速录系统”就正常了!
亚伟中文速录教程
1993年78岁高龄的唐亚伟教授成功发明世界上第一 台中文电脑速录机——亚伟速录机，标志着中国速 记进入电脑速录时代，也标志着中国速录的诞生。
保定市华勘技工学校
唐亚伟先生
2004年唐亚伟教授荣 获国际速联终身荣誉 奖标志着中文速录的 国际影响力
适、自然。
保定市华勘技工学校
六、亚伟速录机操作的指法
（1操作姿势： A.肘、腕、指呈自然直线手腕
与键平行不上翘，不贴腿，小 指放在键盘最外侧，依次向键 盘中间排列； B.拇指竖放，与键盘平行，在 X、B键的中间，击键时直按即 可；其余四指放在上排键的中 部为宜； C.每个手指指肚部位接触键盘， 手腕悬空，手指半曲，手掌及 手腕不要压在键盘上； D.拇指控制最下排键码，其余 手指控制上、中排各两个键码， 食指控制中间4个键码；
2006年“亚伟中文速 录机”荣获首届钱伟 长中文信息处理科学 技术一等奖。2007年 荣获国家技术发明二 等奖。
保定市华勘技工学校
二、速录的应用 1、法院
书记官
保定市华勘技工学校
速录的应用
2、新闻媒体
保定市华勘技工学校
速录的应用
3、会议 现场记录
保定市华勘技工学校
速录百度文库应用
4、速录秘书；越来越 多的企事业单位开始 聘用掌握速录技能的 秘书人员在提高办公 效率、加快决策进程 等方面速录秘书起到 了明显的作用。
亚伟中文速录机培训教程(52页)
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绪论
亚伟中文速录机结构图
上编
第一讲亚伟速录机的设计原则,操作的坐姿和指法
第二讲声码“B()、()、()、()”,双音略码、汉字特定码“八”、句号（。）和逗号（，）
第三讲声码“D()、()、()、()”,三音略码
第四讲声码“Z()、()、()、()”,功能码“W”
第五讲声码“()、()、()”, 汉字特定码“十”和“四”、“是”
第六讲声码“G()、()、()”,四音略码
第七讲声码“()、()、()”,汉字特定码“九”和“七”、分号（；）,阿拉伯数字、数学符号键盘及其转换与操作,声码总复习
第八讲韵码“I（）、U（）”,汉字特定码“一”和“五”、顿号（、）和叹号（！）
第九讲韵码“（）、N（）”,问号（？）
第十讲韵码“E（e、）、（）”,破折号（——）
第十一讲韵码“A（a）、O（o、）”,汉字特定码“○”第十二讲韵码“（）、（）”,汉字特定码“三”
第十三讲韵码“（）、（）”,多音略码、汉字特定码“六”
第十四讲韵码“（）”、“（）”,双引号（“”）
第十五讲韵码“（）”、“（）”,数字词语特定码“百分之”、后置成分双音词特定码、冒号（：）第十六讲韵码“（）、（）、（）”,汉字特定码“二”、数字词语特定码“千分之”
第十七讲韵码“（）、（）”,专名标志码
第十八讲韵码“（）、（）”,空格和换行
第十九讲韵码“（）、（）”,拉丁字盘的操作方法
第二十讲韵码“（）、（）”
第二十一讲韵码“（、）、（）”,双书名号（《》）、省略号（……）
第二十二讲韵码“()、()、()”
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亚伟中文速录机培训教程
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绪论
亚伟中文速录机结构图
上编
第一讲亚伟速录机的设计原则,操作的坐姿和指法
第二讲声码“B(bu)、BG(pu)、XB(mu)、XBU(fu)”,双音略码、汉字特定码“八”、句号（。）和逗号（，）
第三讲声码“D(de)、BD(te)、XBD(ne)、XD(le)”,三音略码
第四讲声码“Z(zhi)、BZ(chi)、XZ(shi)、XBZ(ri)”,功能码“W”
第五讲声码“DZ(zi)、BDZ(ci)、XDZ(si)”, 汉字特定码“十”和“四”、“是”
第六讲声码“G(ge)、XBG(ke)、XG(he)”,四音略码
第七讲声码“GI (ji)、XGI (qi)、XI (xi)”,汉字特定码“九”和“七”、分号（；）,阿拉伯数字、数学符号键盘及其转换与操作,声码总复习
第八讲韵码“I（yi）、U（wu）”,汉字特定码“一”和“五”、顿号（、）和叹号（！）
第九讲韵码“IU（yu）、N（en）”,问号（？）
第十讲韵码“E（e、ei）、NE（eng）”,破折号（——）
第十一讲韵码“A（a）、O（o、wo）”,汉字特定码“○”
第十二讲韵码“AO（ao）、AN（an）”,汉字特定码“三”第十三讲韵码“EO（ou）、IN（yin）”,多音略码、汉字特定码“六”
第十四讲韵码“UE（wei）”、“IA（ya）”,双引号（“”）
第十五讲韵码“NO（ang）”、“IO（ai）”,数字词语特定码“百分之”、后置成分双音词特定码、冒号（：）
第十六讲韵码“IE（ye）、EA（yo）、XE（er）”,汉字特定码“二”、数字词语特定码“千分之”
第十七讲韵码“UN（wen）、UA（wa）”,专名标志码
第十八讲韵码“UIO（wai）、INE（ying）”,空格和换行
第十九讲韵码“IUE（yue）、IUN（yun）”,拉丁字盘的操作方法
第二十讲韵码“IAO（yao）、IAN（yan）”
第二十一讲韵码“UEO（ong、weng）、IUEO（yong）”,双书名号（《》）、省略号（……）
第二十二讲韵码“IEO(you)、INO(yang)、UNO(wang)”
第二十三讲韵码“UAN（wan）、IUAN（yuan）”
第二十四讲常用标点符号码与部分功能码的总复习
第二十五讲全部韵码和音节码词语的总复习.亚伟拼音形码
第二十六讲初级阶段的结束考评
第二十七讲有关问题的说明与速度锻炼
第二十八讲出版物上阿拉伯数字用法的试行规定
与速度锻炼
第二十九讲标点符号的正确使用与速度锻炼
第三十讲普通话中容易读错的字与速度锻炼
第三十一讲中级阶段的结束考评
第三十二讲听打录入中同音近义词的正确校正与速度锻炼
第三十三讲正确划分文章的段落与速度锻炼
第三十四讲校对符号的用法与速度锻炼
第三十五讲听打录入稿的整理与速度锻炼
第三十六讲高级阶段的结束考评
下编
第一讲准备
一、计算机的联接
二、速录机与计算机的联接
三、开机启动中文WIN95操作系统软件
四、安装速录系统（专用文字处理系统）软件
第二讲速录系统（专用文字处理系统）
一、启动与退出二、速录系统软件说明
第三讲速录机的使用
一、录入编辑
二、文件管理
三、用WORD系统进行排版
四、打印
五、造字系统
附录
附录一、音节码
附录二、高频特定单音词，双音、三音略码词语对照表
附录三、后置成分高频特定双音词
附录四、高频四音略码词语
附录五、高频多音略码词语
附录六、形码元一览表
附录七、常用标点符号的主要用法
附录八、亚伟速录机的符号录入功能介绍（XU系列功能码）
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绪论
信息、能源和材料是现代科学技术的三大支柱；现代化的社会就是信息化的社会。信息化社会的各行各业，都离不开信息，都需要进行信息处理；信息处理有多种形式，其中以语言文字的信息处理最为重要。
在我国，由于汉字是以表意体系为主的文字，历史渊远，从上古的结绳记事，发展到甲骨文、金文、籀书、篆书、隶书、行书、草书直至简化字，经过长期不断的发展、改进，确实有其特色。但是汉字字形结构比较复杂，书写速度缓慢，用于文字信息处理，确是一个很大的难题，因为进行信息处理讲究速度与效率，在手写汉字机械化的过程中，曾经出现过的大键盘铅字打字机，就是一个明显的例子。
中文手写“速记”的出现，在中文信息处理领域里，是一次突破。它能以与语音齐飞的速度记下语言的内容，为我们保存、传递了大量的文献史料与科技信息，为社会作出了重要的贡献。
电子计算机的发明，电子工业的迅速发展，使信息科学的作用越来越重要。计算机的功用，早已突破数值计算的范畴，扩大到传导、转换和储存复杂的语言信息方面；它的研究范围已经涉及到语言学、文字学、符号学、图形学、速记学、心理学、逻辑学、通讯学、机械学、电子学，以及人工智能、系统及网络工程等方面。电子计算机的功能，已经发展为“神奇的电脑功能”。
语言文字进入计算机，有通过“键盘输入”、“文字识别”和“语音识别”种种方式。但“文字识别”只是一种转录；“语音识别”距“听写”实用阶段尚远；目前应用最广的是“键盘输入”。可我国汉字因结构复杂，“键盘输入”确实是一个难题。七十年代以来，为了汉字进入计算机，许多能人志士群起研究，陆续出现了许多“汉字编码”方案，有音码、形码、音形码、形音码等多种类型的编码，不下数百种。尽管问题还不少，但总的来说，是解决了这一“瓶颈”问题，把汉字输进了计算机，这在中文信息处理领域里，又是一次突破，为国家、民族作出了重要贡献。
一、亚伟速录机的特点和作用
当前，信息时代正在飞快发展，计算机自身的运行速度也正以成百上千倍的速度增长，世界各国都在积极策划、实施“信息高速公路”计划，对信息处理的速度、效率的要求愈来愈高，一些工业发达的国家，在各行各业中，已经普遍使用高效速记机(Stenography)实现办公自动化。因此，我国在中文信息处理方面，如何进一步提高汉字输入的速度和效率，也已成为当务之急。
一种新型的、快速的、多能的、高效的“亚伟中文速录机”(Y.W.Chinese Stenography)，简称“亚伟速录机”(YWS)，作为一种高新技术产品，在北京晓军办公设备有限公司的组织下，集中专家、技术人员进行研制，经过一年多的努力，开发成功，并推向社会，受到各方重视。中国文献信息速记学会、中国中文信息学会、北京市速记协会等学术团体，均予以大力支持与协作。
亚伟速录机的特点：
（一）高速度。亚伟速录机的速度比一般汉字输入成倍地增高。无论是听打还是看
打，长时间（两小时以上）的工作速度均可达200字／分以上。
（二）多功能。亚伟速录机既能“听打”，又能“看打”和“想打”，也就是说，既能速记，又能速录。
（三）高效率。亚伟速录机通过译码和编校系统，可以即打即显，投影屏幕，快速编校，打印成文。
（四）新形式。亚伟速录机的机身玲珑，便于携带；键盘小巧，便于操作。
以上特点，体现出亚伟速录机的时代性、先进性、实用性。