台湾省(教案)

祖国的神圣领土——台湾省教案
港口中学张建德
★教学目标
（一）知识目标
1、使学生能够运用地图说出台湾省的位置、范围、了解台湾省的人口状况，明确台湾是中国的神圣不可分割的领土；
2.使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的自然资源；
3.使学生知道台湾省的经济特点，了解其“进口--加工--出口”型经济。

（二）能力目标
能够运用地图和资料，初步学会分析台湾的自然地理环境，从而培养学生提取、加工信息和分析问题的能力，初步学会认识区域地理的方法。

（三）情感目标
通过史实材料，使学生明确台湾自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族感、使命感、责任感。

★教学重点
1、台湾是中国不可分割的神圣领土。

2、台湾的自然环境特征和经济特色。

★教具准备
祖国的神圣领土——台湾省的课件
★教学课时
1课时
★教学方法：
讲授法、谈话法、讨论法、问题法等各种方法相结合。

★教学过程
【导入新课】播放《阿里山的姑娘》，同时展示日月潭、玉山等风景，及台湾的水果、基隆港等照片。

【提问】同学们，那首动听的歌曲“阿里山的姑娘”是不是非常优美？哪你知道阿里山和那些美丽的画面位置哪个省吗？
（学生回答：台湾省）
非常好，今天让我们来学习祖国这块神圣领土——台湾省。

【CAI】第三节祖国的神对领土——台湾省
【提问】为什么说台湾省是祖国神圣的领土？你知道那些史料和证据？
【活动】大家看课本P34第2题的相关材料，并用线把相关内容连起来。

【板书】一、祖国神圣的领土
【CAI】展示相关活动内容
（请学生上讲台来了连线操作）
A 、台湾海峡水深仅60米,是由于陆地下沉形成的,海峡两岸联系从未间断
B 、台湾汉族占97%，多为福建、广东的后裔，通闽南话
C 、台湾古称夷洲，1661年郑成功赶走荷兰侵略者，1885年设台湾省，1895年日本侵占，1945年回归。

D、台湾、福建省共同尊奉妈祖。

A 血缘关系
B 地缘关系
C 历史、文化渊源
D
【承转】既然台湾是祖国神圣不可分割的一部分，我们骨肉相连，血脉相通。

在座的每一位同学和我更应该走进台湾，去认识它、了解它、请看大屏幕。

【CAI】中国行政图
【指图讲述】台湾是我国领土的一部分，它位于我国东南部海洋上，与福建省隔海相望。

【CAI】放大台湾岛
【CAI】台湾省概况图（图6.22）
【读图】请同学们说说台湾省的位置，并在图上找出台湾岛、彭湖列岛、钓鱼岛，找出台湾岛周围的海洋和海峡。

（学生回答后，老师总结）
【指图讲述】台湾省由台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组成，面积36000平方米，其中，台湾岛是台湾省的主体部分，是我国面积最大的岛屿。

台湾岛位于我国东南的海洋中,西隔台湾海峡与福建省相望，东临太平洋，北临东海，南临南海。

（多媒体闪烁出海洋名称）其中台湾海峡是东海、南海的航运要冲，有我国“海
上走廊”之称。

人口2200多万人，以汉族人为主，少数民族中以高山族人口最多。

【活动】做P33活动1第3小点，利用比例尺测算基隆--福州、高雄--厦门的直线距离。

【CAI】出示正确答案
【读图】刚才我们分析位置时只分析了海陆位置,那么它的纬度位置又如何？有哪条重要纬线穿过？
(答：北回归线。

)
【指图讲述】北回归线穿过台湾岛中部，这样的纬度位置决定了它的气候带以热带、亚热带为主。

【CAI】台湾地形图
【读图】台湾岛的地形有什么特征？山地、平原各分布在岛的什么部位？
（学生思考回答）
【指图总结】台湾岛是一个多山的海岛。

山地约占全岛面积的2/3，集中分布在岛的中部和东部。

台湾中部的山区，由几列平行山脉组成，大致呈东北-西南走向，纵贯全岛，统称台湾山脉。

平原主要分布在台湾西部及东部狭窄的沿海地带。

平原主要由河流冲积而成，土壤肥沃，有利于农作物生长。

【转承】大家再来看看台湾气温图和台湾降水量图，了解台湾的气候情况。

【CAI】台湾气温图和台湾降水量图
【指图讲述】北回归线横穿台湾岛中部，再加上四面环海，这样的位置决定了全岛大部分地区属湿热的亚热带气候、南部沿海属热带气候，大部分地区年均温在20C以上，所以说台湾的气候有高温的特点。

台湾岛四面环海，受季风影响，全岛大部分地区降水量都在1500mm 以上，只有西部平原背风地带降水量在1500mm以下，其中东北部迎风坡降水多、雨日长，如基隆是著名的“雨港”，而火烧寮则有“中国雨极”之称，年降水量在6000mm以上，1912年曾高达8409mm。

(我们惠州年降水量约1600mm，火烧寮是这里的4倍。

)
【转承】地形多山，再加上亚热带季风气候和热带气候，使得台湾植被垂直分布比较明显，因此，植被类型会很丰富。

下面我们来学习第三部分：美丽富饶的宝岛
【板书】二、美丽富饶的宝岛
【讲述】台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源。

【CAI】台湾农矿产品分布图（图6.24）
【活动提问】
①台湾有哪些物产资源？
②分布在哪？
③台湾为什么会获得海山米仓、东方甜岛、水果之乡、森林之海和东南盐库等这些美称？（完成P36活动第1题）
④看看台湾有哪些重要的矿产资源。

学生小组讨论，教师巡回指导读图方法。

（小组代表发言，组员补充）
【归纳讲述】温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台湾岛丰富的森林资源。

台湾山脉海拔较高，从山下至山上气候的垂直分异明显，使得台湾森林树种十分丰富，有“亚洲天然植物园”的美誉。

其中樟树是台湾最著名的树种，樟脑产量居世界首位。

台湾西部平原气候温暖湿润，土壤深厚肥沃，成为稻米、甘蔗、亚热带热带水果的主要区，因此台湾有“海上粮仓”“东方甜岛”“水果之乡”的美誉。

台湾岛四面环海，还有丰富的渔业和盐业资源，因此台湾又有了“东南盐库”的美称。

从图上我们还可得知，台湾还有丰富的矿产资源，如煤、铁、石油、天然气、铜等。

【转承】丰富的资源，优越的位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。

下面我们来了解台湾的经济特点。

板书：三、经济特点：出口导向型经济
【CAI】台湾省出口贸易结构变化图（图6.28）（演示动态变化过程）
【提问】以1960年为界，台湾1960年前及1960年后的出口贸易结构有何变化？
（学生讨论回答）
【归纳讲述】在1960年以前，台湾利用丰富的物产和资源，在“宝”字上做文章，出口农矿产品为主；1960年以后，依靠优越的地理位置，在“岛”字上做文章，出口工业品为主。

形成了“进口-加工-
出口”型的经济。

经济结构改变后，工业的发展带动了台湾经济迅速发展。

【转承】那么，大家思考过没有，台湾发展“进口-加工-出口”工业的优势在哪?
【活动】请大家读图6．27，分析回答刚才所提问题。

（学生讨论、回答）
【归纳讲述】（同时用多媒体展示）
1、台湾是个海岛，有许多优良港湾，海运便利；
2、大力发展文化教育事业，提高劳动都的素质；
3、扩大开放力度，吸收外国的资金和技术；
4、大力建设出口加工区，尤其是高新技术开发园区（如新竹科学园）；
【转承】在以上优势条件的推动下，台湾经济发展很快，那么台湾工业分布又怎么样呢？
【活动】请大家阅读图6．30，回答以下问题
（多媒体展示图6.30 台湾岛主要的工业中心）
1．台湾的工业主要分布在哪几个城市?
2．这几个工业城市的分布有什么共同的特点?
3．这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响?
（学生讨论、回答）
【归纳讲述】（同时用多媒体展示）
台湾工业主要分布在台北、台中、高雄等，他们主要位于台湾西部平原的沿海城市，这种分布特点的形成与以下几个因素有关。

1．地形因素服：平原地势平坦、土壤深厚肥沃，农业发达，这为城市的形成、工业的发展奠定了丰富的物质基础；
2．历史条件：西部与祖国大陆隔海相望，相距较近，是大陆移民首先到达，最早开发的地区；
3．交通条件：近海，多优良港湾，且地形平坦，交通便利；
4、人口分布：台湾人口主要分布于西部，为工业发展提供了大量的人力资源。

★课堂小结：（多媒体动态展示）
祖国的神圣领土——台湾省
一、台湾是祖国神圣的领土
让我们一起关注台海局势，期待祖国早日和平统一。

二、台湾概况
1、位置、范围
2、面积、人口、民族
3、地形
4、气候
三、美丽富饶的宝岛
1、生物资源
2、矿产资源
四、经济特点：出口导向型经
60年代前:农业为主
60年代后:工业超过农业
★课堂练习【CAI】展示（略）。