九年级语文题库 九年级古诗词阅读练习

古诗词阅读练习
对这十首古诗词的要求是:
1.理解词义和句意。

2.划分朗读节奏。

3.欣赏词语和句子。

4.理解诗词的基本内容和作者所表达的情感。

5.体会诗词的语言和写法。

十首古诗词典型试题：
（1）《望岳》
1．用“∕”划出下面的诗词的朗读节奏。

（每句只能划分两次）
会当凌绝顶，一览众山小。

2．解释下面句中加着重号词的意思。

①决眦入归鸟眦：②一览众山小小：
3.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。

全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。

4.对"会当凌绝顶，一览众山小"作赏析
5.选出对诗句赏析有误的一项是：（）
Ａ、"宗夫如何？齐鲁青未了"，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意。

Ｂ、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，是虚写，下句写泰山的高大，是实写。

Ｃ、"荡胸生曾云，决眦入归鸟"，写的是实景，乃细望所见。

Ｄ、"会当凌绝顶，一览众山小"，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。

（2）《钱塘湖春行》
1．这首诗以_________为线索，描写了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。

第______句和第______句是颔联，______联运用了________的修辞手法。

2．用“∕”划出下面诗词的朗读节奏。

（每句只能划分三次）
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

3．解释下面句中加着重号词的意思。

①几处早莺争暖树暖树：
②最爱湖东行不足不足：
4．找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。

5．这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度描写钱塘湖初春景色？
6.概括这首诗的主旨。