中级社会工作者《综合能力》考点：我国社会工作价值观
2019年社会工作者中级综合能力章节知识点：社会工作价值观
2019年社会工作者中级综合能力章节知识点：社会工作价值观社会工作价值观章节重要考点：一、社会工作价值观的作用二、社会工作价值观的内容三、社会工作价值观的操作原则四、我国社会工作价值观章节习题：一、单项选择题1.关于社会工作价值观说法，准确的是( )。
(2015)A.社会福利理念及实施奠定了社会工作实践的基本价值观B.并非是在专业、职业范围内形成和发展起来的C.中国文化与深受西方文化体系影响的社会工作价值观难以融合D.传统文化中的“大同”思想与西方社会工作价值观中的发掘个人潜能相矛盾答案：A2.在社会工作专业价值观中，关于保密的说法准确的是( )。
A.社会工作者任何情况下都不得泄露服务对象资料B.服务结束后，社会工作者能够披露服务对象的某些信息C.如果服务对象不属于困难群体，社会工作者能够披露其信息D.为避免严重后果，社会工作者能够在特定范围披露服务对象资料答案：D3.在社会工作专业服务中，关于服务对象自决权的说法，准确的是( )A.自决权是服务对象应有的权利，任何情况下都不理应被限制B.充分尊重服务对象的自决权，不要对服务对象实行干预C.当服务对象不愿自决时，要为其提供合理的建议，协助其自决D.当服务对象不能自决时，代其完全自决答案：C4.小吴因受到朋友的不良影响而吸食毒品，妻子知道后打算与他离婚，小吴感到非常沮丧，失去了生活信心，社区居委会将其转介到社会工作服务机构。
社会工作者小王虽不认同小吴的吸毒行为，但仍认真为其服务，小王的行为体现了社会工作专业价值观的( )原则。
A.个别化B.同理C.接纳D.自决答案：C5，( )是社会工作专业化的重要前提以及社会工作专业区别于其他专业的一个标志。
A.个体价值观B.社会价值观C.人类价值观D.专业价值观答案：D二、多项选择题6.社会工作价值观不但仅是强调实践的信念，同时也包括基本的实践原则，它们引导社会工作者准确处理专业关系及服务中的各种处境。
其实践原则主要包括( )。
社会工作的专业价值观
社会工作的专业价值观
社会工作的专业价值观是指社会工作者在从事职业实践时所秉
持的一种理念和信念，包括尊重人的尊严和自主权、促进社会正义和公平、关注弱势群体并帮助他们改善生活、遵守职业道德规范等方面。
首先，社会工作的专业价值观强调尊重人的尊严和自主权。
社会工作者应该尊重每个人的人权，尊重他们的个性和文化差异，不歧视任何人。
同时，社会工作者还应该尊重受援者的自主权，帮助他们发挥自己的能力，实现自我价值。
其次，社会工作的专业价值观强调促进社会正义和公平。
社会工作者应该关注社会上存在的不公平和不平等现象，为弱势群体争取权益，推动社会正义和公平的发展。
第三，社会工作的专业价值观强调关注弱势群体并帮助他们改善生活。
社会工作者应该关注受援者的困境，尽可能帮助他们摆脱困境，提高他们的生活质量。
同时，社会工作者还应该提供支持和帮助，鼓励受援者积极面对生活中的问题。
最后，社会工作的专业价值观强调遵守职业道德规范。
社会工作者应该具有高度的职业道德意识，遵守职业道德准则和规范，保护受援者的利益和权益，不利用职务和职权谋取私利。
总之，社会工作的专业价值观是社会工作者在职业实践中应秉持的一种信念和理念，体现了社会工作的使命和价值。
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中级社会工作者考试资料社工价值观的涵义
yy社工价值观的涵义、作用与内容社会工作价值观是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力。
作为一种专业价值观，它的基础是社会主流价值和社会工作专业的独特追求。
一般而言，社会工作价值观，是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。
社会工作价值观以人道主义为基础，充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人类与社会环境关系的理想追求，激励和指导着社会工作者的具体工作。
社会工作价值观具有重要作用，并主要表现在理论作用与实践作用上。
在理论作用上，社会工作价值观是构成专业社会工作的必要条件之一，是确定社会工作专业使命或目标的根据，同时，也是专业教育的核心内容。
在实践作用上，社会工作价值观是社会工作者的实践动力;通过社会工作专业伦理标准这种形式，社会工作价值观可以指导社会工作者的实践;社会工作价值观是促进社会工作者个人成长的有效力量;社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。
社会工作起源于西方，目前在大多数西方国家已经达到比较成熟的水平，社会工作价值观也比较稳定。
例如，戈登于己于人965年提出的社会工作价值体系包含六个方面的内容：个人应该受到社会的关怀;个人与社会是相互依赖的;每个人对他人都负有社会责任;每个人除了具有人类共同的需要外，每个人也是独特而异于他人的;民主社会的基本特质，在于每个人的潜能都能充分实现，同时也意味着个人应当通过社会参与而尽到其社会责任;社会责任提供途径以消除自我实现的障碍，以便个人的自我实现得以完成。
再比如，比斯台克于1967年提出的社会工作价值体系包含九个方面的内容：人的潜能，人的责任，人的权利，人的基本需要，社会功能，社会的责任，社会的权利，个人对社会的责任，人的自我表现抉择权利。
国际社会工作界把社会工作价值观归纳为以下六个方面：(1)服务：社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务。
(2)社会工正：社会工作者追求社会变革，特别是与弱势群体一起努力，并代表他们寻求社会变革。
社会工作者综合能力(中级)：第二章重要考点
社会工作综合能力（中级）第二章社会工作价值观与专业伦理第一节社会工作价值观的意义和内容知识点一社会工作价值观的意义第一，确定专业的使命和核心关怀，从而确立了专业特质，同其他社会科学明显的区别；第二，对专业人员的职责和行为规范提供了指引，从而在最大限度上保护服务对象的利益，减少对服务对象的伤害；第三，通过对专业共同体的社会责任和道德义务进行明确规定，从而确保社会工作专业作为维护社会正义和公平的重要力量而发挥其应有的作用。
知识点二国际社工界认同的专业价值观1.服务大众社会工作者应当将服务社会中有需要的困难人群作为自己的首要任务，要超越个人利益为社会大众提供专业的社会服务。
2.践行社会公正社会工作者应从改革和发展的角度努力推动社会变革，在服务中与服务对象一同工作，并了解他们的问题和需要，在社会政策的推行过程中倡导和寻求积极的社会变革。
3.强调服务对象个人的尊严和价值社会工作者对每一名服务对象都给予关心和尊重，应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，同时对文化和种族的多元性保持开放与敏锐的意识。
4.注重服务中人与人之间关系的重要性社会工作是处理人的问题的工作，涉及人与人的沟通和互动行为。
因此，社会工作者应充分认识到人与人之间关系的重要性，包括设身处地为他人着想（即换位思考）、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观，彼此分享和相互帮助。
5.待人真诚和守信社会工作者应坦诚地对待服务对象，并敢于认识到自身的不足，能真诚地分析自我的问题和需要，坚持专业的使命、价值观、伦理原则与标准，并有效地运用它们开展社会服务。
6.注重能力培养和再学习社会工作者要不断地提升自我的专业能力，并保持一种开放的心态和好学的精神，坚持在实践中再学习和再教育的理念，不断增进新观念、不断学习新知识、不断掌握新技能，从而提升专业实践的效率与效果，改善服务对象和社会大众的福祉。
经典习题社会工作者在社会救助、社会福利、社区治理、慈善事业等领域发挥着重要作用，他们运用专业理念与专业技能改善困难人群的福利状况，积极倡导制定有利于困难人群的社会政策，上述社会工作者的工作体现的专业价值观（）。
社会工作师《综合能力》考点汇总
学习攻略—收藏助考锦囊系统复习资料汇编考试复习重点推荐资料百炼成金模拟考试汇编阶段复习重点难点梳理适应性全真模拟考试卷考前高效率过关手册集高效率刷题好资料分享学霸上岸重点笔记总结注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准助：逢考必胜高分稳过一、社会工作的内涵、原则及主要领域（一）社会工作者的角色社会工作可以分为三种类型的服务：直接服务、间接服务、合并服务。
直接服务就是社会工作者面对服务对象直接提供的服务，如个案、小组等服务。
间接服务就是指社会工作者借助方式、程序为服务对象提供帮助，如链接资源、政策倡导等。
合并服务是指社会工作者为帮助服务对象走困境，需要提供直接的和间接的等多种服务。
直接服务角色服务提供者社会工作者向服务对象提供服务，包括物质帮助、劳务服务、心理辅导、意见咨询和关系支持。
治疗者治疗是从“病理学”的角度进行理解，认为服务对象出现问题、行为偏差，需要进行帮助和矫正。
如社区矫正、毒品、网瘾戒除等。
支持者助人自助，社会工作者不仅提供服务和帮助，同时，鼓励服务对象自立自强、自主发展。
对服务对象授权、增能都属于支持者角色的组成部分。
使能者使服务对象有能力面对问题和解决问题。
社会工作者根据服务对象的现实问题，帮助他们增强倡导者社会工作者直接向服务对象提倡某种行为。
即当服务对象需要采取某种新的行动才能有利于其走出困境时候，社会工作者应该倡导某种行为，但不是强迫服务对象。
关系协调者当服务对象与周围人、群体或社会组织关系失调时，社会工作者需要协调关系、处理矛盾，协助服务对象建立和谐的关系。
间接服务角色行政管理者在社会工作的过程中，对其进行有效控制，同时对助人相关的资源、信息进行协调、安排和管理，以实现社会工作过程的高效性。
资源筹措者又称为资源链接者，为了有效助人需要联络政府部门、企事业单位、社会组织和社会成员，向其筹措服务对象所需的资源，将其传递至服务对象。
政策影响者又称政策倡导者，由于社会问题是由制度因素造成的，需对政策或制度进行改变。
社会工作者综合能力(中级)：第四章重要考点
社会工作综合能力（中级）第四章社会工作理论第二节精神分析理论知识点一精神分析理论的主要观点（一）意识层次理论意识是能随意想到、清楚察觉到的主观经验前意识虽不能即刻回想起来，但通过努力可以进入到意识层面潜意识是原始的冲动和各种本能、欲望与感情，人无法察觉，但是又对人产生影响的部分。
问题的根源。
通过释梦与自由联想发现潜意识的意义，解决问题。
（二）人格结构本我：内驱力和欲望，享乐原则、不会改变自我：由本我发展出来，管理人格体系，调节本我与超我，现实原则超我：由自我发展而来，良心和理想三者平衡时，人格完善三者失衡时，人格失调，出现问题通过强化自我进行治疗（三）焦虑与防卫机制焦虑是一种痛苦的情绪体验，当个人的本我欲望违反超我的原则时，自我就会发出警告，内部就会出现无法接受的冲突。
防卫机制是为了消除不愉快情绪体验所采取的自我调适方法，包括：否认、替代、认同、投射、合理化、反作用、退化、压抑、升华。
（四）性心理发展弗洛伊德将性心理发展分为5个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。
每个阶段都要获得相应的满足，否则就会表现为问题，就需要治疗。
知识点二实务应用（一）实务原则1.个别化原则2.强调签订治疗契约3.治疗者要为案主提供一个安全与支持的环境，并要保证治疗过程不会造成新的伤害4.采用的基本方法是自由联想5.在治疗过程中，治疗者要倾听和同理案主的想法与感受，要给予支持和接纳（二）精神分析理论的应用治疗性分割：由社会工作者帮助服务对象跳出来反身观察和反省自己的经验。
主要过程：1.治疗情境与受助者订立契约，明确角色分工、治疗计划和时间表，保持专业、同理的态度，尊重自主性和个别性2.治疗关系通过同理建立良好治疗关系（三）治疗性对话1.自由联想：社会工作者鼓励服务对象说出心中最原始的想法或感受；发现并分析潜意识。
2.治疗性倾听：广泛注意和同理倾听。
3.诠释过程：社会工作者向服务对象表达对其心灵世界的了解，包括：面质、澄清、诠释、整合。
社会工作价值观名词解释
社会工作价值观名词解释
社会工作价值观解释如下
社会工作价值观（values ）是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力。
作为一种专业价值观，它的基础是社会主流价值和社会工作专业的独特追求。
一般而言，社会工作价值观，是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念，以人道主义基础，充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人与社会环境关系的理想追求，激励和指导着社会工作者的具体工作。
专业价值观的建立与履行是社会工作专业化的重要前提，也是社会工作专业区别于其他专业的一个标志。
在社会工作领域，专业价值目标包括终极目标和工具性目标。
社会工作价值观是社会工作实践的基本前提和操作指南。
它不仅规范了社会工作的目标和意义，也规范了社会工作的基本技巧和方法，没有一定价值体系领导，社会工作就不会存在，更不会得到发展。
社会工作综合能力必考知识点归纳
第一章社会工作的目标、对象及主要领域（1）社会工作的含义与特点（1）我国对社会工作的三种不同理解（1）普通社会工作（2）行政性社会工作（3）专业社会工作2006年10月，中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，指出要“建设宏大的社会工作人才队伍。
造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。
建立健全以培养、评价、使用、激励为主要内容的政策措施和制度保障，确定职业规范和从业标准，加强专业培训，提高社会工作人员职业素质和专业水平。
制定人才培养规划，加快高等院校社会工作人才培养体系建设，抓紧培养大批社会工作急需的各类专门人才。
充实公共服务和社会管理部门，配备社会工作专门人员，完善社会工作岗位设置，通过多种渠道吸纳社会工作人才，提高专业化社会服务水平。
”社会工作是社会建设的重要组成部分，是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”的宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个体、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。
（2）社会工作的特点（1）专业助人活动（2）注重专业价值（3）强调专业方法（4）注重实践（5）互动合作（6）多方协同（2）社会工作的目标和功能（3）社会工作的目标服务对象 解 解 激发 能促进发展社会 解决社会问题促进社会公化 人道主义促进社会 结（4）社会工作的功能对服务对象的功能促进服务对象 活恢复 化的功能促进人的发展促进人与 的 互对社会的功能 社会 建构社会资 促进社会和谐 动社会进（3）社会工作的要素（1）社会工作的要素（1）社会工作的对象（社会工作的基 要素）①社会工作的基 对象发展较快国家和地区，社会工作的基 对象是社会上最边缘、最 、从道义上讲最需要帮助的人。
如：孤儿、无依无靠的老人和残疾人；精神病患者；因失业而沦为 存 者。
中级社会工作者综合能力考试重点
中级社会工作者综合能力考试重点一、社会工作的目标、要素及主要领域1. 社会工作的含义、目标与功能。
一般每年考试的第一题都会考查考生对于“社会工作”这个专业的整体理解。
2.社会工作者的角色。
社会工作者的十大角色基本每年都会考，一定要熟练掌握，重点理解每个角色社会工作者都在“做些什么”，千万不要根据服务对象来判断角色。
此外，社会工作者的六个核心能力这几年考得较多，值得关注。
3.社会工作的主要领域。
社会工作的主要服务领域要结合社会工作实务的内容，理解每一个领域的主要服务对象是谁。
对于学校社会工作的三种类型（治疗型、变迁型、学校-社区型）也要关注。
社会工作领域的扩展要关注四个新的领域和新发展阶段社会工作的新发展。
4.我国社会工作发展的基本原则。
这个知识点需要去理解主要的内涵，尤其要关注“职业化、专业化、本土化的发展路径”。
二、社会工作价值观与专业伦理1.社会工作价值观的内容。
重点理解价值观的操作原则，包括3个基本信念和5个实践原则，个个都是重点。
2.社会工作专业伦理的内容和国际社会工作伦理守则的基本内容。
这两个知识点可以放在一起去理解，知道针对每一个层面应当遵守的具体要求即可，也就是说要理解社会工作者应当如何对待服务对象、如何对待同事……不用区分到底是伦理还是守则。
这个知识点主要以案例的形式考查，所以需要理解记忆。
3.伦理难题的基本处理原则。
伦理难题的处理原则基本每年都考，也是需要理解的内容，尤其要注意这7个原则是有先后次序的。
三、人类行为与社会环境1.人类需要的层次。
重点关注马斯洛、ERG和多亚尔&高夫三个需求理论。
前两个理论重点关注两者的区别。
2.人类行为的类型。
重点关注正常行为和偏差行为的4个划分标准，理解人类行为的5个特点。
3.社会环境的特点。
理解社会环境的5个特点。
4.社会环境的构成要素。
重点关注家庭要素，尤其是区分5种类型和6种教养模式，同辈群体和社区两个要素也值得关注。
5.人类行为与社会环境的基本关系。
社会工作综合能力(中级)_第二章 社会工作价值观与专业伦理(2)_2012年版
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中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址： 1、社会工作价值观的重要意义在于（ ）
A: 对专业实践的规范
B:用来表明社会工作者思想
C:用来控制社会工作者
D:用以保证社会工作者提供服务的质量和功效 E:提醒民众监督社会工作者
答案:A,D
2、社会工作价值体系的意义是( )
A:确定了社工专业特质
B:是一套用来约束社会工作者的法规
C:引导专业社会工作人员的行为规范
D:保证社会工作者利益的法则
E:用来评判社会工作者的标准
答案:A,C
3、西方文化传统对社会工作价值观的影响是什么？ A:强调公民自下而上的参与
B:强调自由平等的价值理念
C:强调社会变迁的影响
D:强调阶级及阶层的分割
E:强调资产阶级的利益要由社会工作者来保障 答案:A,B。
社会工作价值观基本要点
社会工作价值观基本要点社会工作价值观不同于个体的价值观，也不同于一般的社会价值观，它是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好，代表着整个专业团体内部对社会正义、服务、个人价值与尊严、人类关系重要性、社会团结等的一般看法以及对专业活动标准的认定。
下面由店铺为大家分享社会工作价值观基本要点，欢迎大家阅读浏览。
一、社会工作价值观的作用社会工作价值观不同于个体的价值观，也不同于一般的社会价值观，它是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好，代表着整个专业团体内部对社会正义、服务、个人价值与尊严、人类关系重要性、社会团结等的一般看法以及对专业活动标准的认定。
同时，对社会工作者与服务对象、社会工作者与服务机构以及社会工作者同行之间的关系进行了详细的规定，决定了专业工作者在特定情形下采取的工作手法与干预策略。
社会工作专业价值观的建立与履行是社会工作专业化的重要前提，也是社会工作专业区别于其他专业的一个标志。
在社会工作领域，专业价值目标包含终极目标和工具性目标。
前者主要是关注人类社会的总体福利、正义制度的安排以及社会工作者的重要任务，后者是通过专业行动来实现的具体事务目标。
对社会工作者来说，重要的专业价值包括正义、平等、责任、自我实现、自我决定、知会同意、诚信等。
在社会工作专业领域，价值观的作用不可忽视。
在专业团体内部，社会工作价值观更重要的是提供了一种反思功能，它促成了社会工作者与服务对象专业关系的健康发展，引导社会服务机构朝着专业方向培植能力，促进机构与政府之间合作伙伴关系的形成和发展，进而形成社会正义的基石。
社会工作价值观的作用主要体现在以下四个方面：1、保护服务对象的权益2、促进专业的健康发展3、促进社会服务机构的能力建设4、维护社会正义二、社会工作价值观的内容(一)社会工作价值观的相关论述1、巴利特关于社会工作基本价值的概括2、美国《社会工作教育会议课程方针声明》关于社会工作核心价值的总结3、戈登关于社会工作价值的归纳4、比斯台克关于社会工作价值观的归纳5、泰彻的价值体系6、美国社会工作者协会(NASW)伦理守则关于社会工作价值的概括和比斯台克价值体系的内容可以概括为个人存在的尊严和价值、个人发展的机会和权利、个人应尽的社会责任、社会对个人应尽的责任和关怀、社会对个人基本需要的尊重和满足、民主社会对个人实现的重要意义等几个方面。
社会工作者综合能力(中级)：第一章重要考点
社会工作综合能力（中级）第一章社会工作的内涵、原则及主要领域第一节社会工作的含义、目标与功能知识点一社会工作的含义社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的职业化的服务活动。
其一，社会工作是以帮助他人（服务对象）为目的的活动；其二，社会工作是以科学知识为基础的活动；其三，社会工作是科学的助人方法；其四，社会工作是职业化的助人服务活动。
我国对社会工作的理解：普通社会工作：是人们在本职工作之外承担的，不计报酬的思想政治教育性或公益服务性的活动。
行政性社会工作：在政府部门和群众团体中专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动。
专业社会工作：是由受过社会工作专业训练的人展开的助人活动。
综合定义：社会工作是社会建设的重要组成部分，它是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。
经典习题小闫是行政管理专业研究生，毕业后到某街道办事处工作，专门负责辖区内的困境儿童救助工作。
为了提高工作胜任力，小闫自学相关领域知识，参加社会工作者职业水平考试，取得了助理社会工作师证书。
为了提高困境儿童服务水平，小闫与当地社会组织密切合作，帮助其设计困境儿童服务项目，鼓励其参加政府购买服务项目招投标。
根据上述小闫的工作内容，表明其身份是（）。
A.实际社会工作者B.专业社会工作者C.社会行政管理者D.专业志愿服务者第一节社会工作的含义、目标与功能答案：B解析：小闫取得了助理社会工作师证书，并且在从事专业相关工作，因此是专业社会工作者。
知识点二社会工作的目标（一）服务对象层面（针对具体服务对象）1.解救危难：个体的身体受到严重损伤、基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存受到严重威胁以致生命遭遇危机。
社会工作者《社会工作综合能力(中级)》(10年修订版)笔记(社会工作价值观的内涵和体系)【圣才出品】
十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第二节社会工作价值观的内涵和体系一、社会工作专业价值观的内涵1．社会工作专业价值观的内涵（1）“专业价值”是针对“个人价值”而言的，它是指一整套指导专业行为和认知活动的思想、观念和基本原则。
（2）社会工作的专业价值就是指社会工作者长期奉行和遵守的一整套指导其实践的原则与理念。
（3）社会工作专业的价值体系形成于它的产生和发展的百年历史过程，并在近些年得以系统和完备。
（4）社会工作专业价值观不同于个体的价值观，也不同于一般的社会价值观，它是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好，代表着整个专业团体内部对社会正义、服务、个人价值与尊严、人类关系重要性、社会团结等的一般看法以及对专业活动标准的认定。
2．国际社会工作界认同的专业价值观（1）服务大众；（2）践行社会公正；（3）强调服务对象个人的尊严和价值；（4）注重服务中人与人之间关系的重要性；（5）待人真诚和守信；（6）注重能力培养和再学习。
3．社会工作价值观的操作原则（1）对服务对象的接纳。
在工作过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，不因为服务对象的生理、心十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台理、种族（或民族）、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。
在这里，接纳不等于认同，它是指社会工作者对服务对象在价值观与个人背景特征等的一种包容。
（2）对服务对象的尊重与包容。
在这里，尊重的爱好难以不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓，更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利。
不应将自身的价值观强加于服务对象，更不应指责和批判服务对象的言行和价值观，也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。
（3）注重个别化原则。
社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要，要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理残疾状况等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之问可能存在的冲突。
2023年中级社工《综合能力》社会工作价值观与专业伦理_概述及解释说明
2023年中级社工《综合能力》社会工作价值观与专业伦理概述及解释说明1. 引言1.1 概述本文将围绕着2023年中级社工的综合能力展开讨论，重点分析社会工作价值观与专业伦理对综合能力的影响和支持。
随着社会的不断发展，社会工作在中国的需求日益增长，而中级社工作为一个关键岗位，在实践过程中所需的综合能力也变得愈加重要。
因此，深入研究该主题对于了解中级社工的职责和成长路径具有重要意义。
1.2 文章结构本文共分为五个部分进行阐述。
第一部分是引言，对文章内容进行简要介绍，并说明研究目的。
第二部分将介绍中级社工的综合能力，并着重强调其在职业发展中的关键性，包括熟悉社工职业技能要求、培养专业判断和决策能力以及提升沟通与合作能力等方面。
第三部分将探讨社会工作价值观与专业伦理的概念及其在中级社工职业实践中的重要性。
同时还将探讨这两者之间的相互影响和紧密衔接。
第四部分将通过案例分析，探讨2023年中级社工《综合能力》在实践中的应用，并评估其对提升社会工作水平的影响。
同时，对未来持续提升综合能力的需求和趋势进行展望。
最后一部分是结论，总结中级社工《综合能力》的重要性，并重点强调社会工作价值观与专业伦理对于综合能力的指导和支持。
此外，还探讨了未来发展社工专业综合能力所面临的挑战与机遇。
1.3 目的本文旨在全面介绍2023年中级社工的《综合能力》并深入探究其在职业发展中的意义。
通过研究中级社工这一关键岗位所需具备的各项能力以及如何运用这些能力解决实际问题，加深对于中级社工职责和角色定位的理解。
同时，对于社会工作价值观与专业伦理如何对中级社工综合能力发展产生积极影响也进行了探讨。
最后，向读者展示未来发展社工专业综合能力所面临的挑战与机遇，提供一个广阔的思考空间。
2. 中级社工综合能力介绍：2.1 熟悉社工职业技能要求：中级社工需要熟悉并掌握一系列的职业技能，包括但不限于社会调查、个案管理、群体工作、政策制定和推动、资源整合等。
社会工作的价值观的具体内容考研
社会工作的价值观的具体内容考研
社会工作的价值观体现了社会工作者在实践过程中应当遵循的基本原则和道德规范。
以下是社会工作的价值观的具体内容：
1. 尊重人的尊严和权利：社会工作者应尊重每个人的人权和尊严，不歧视、不侮辱、不剥夺任何人的基本权利。
2. 关注社会正义：社会工作者应关注社会资源的公平分配、社会不平等和社会公正
问题，努力为弱势群体争取利益和权益。
3. 个体化和服务用户的权益：社会工作者应将服务对象作为合作者来看待，尊重其
个体差异和自主权，倾听他们的意见和声音，并根据他们的需求提供专业服务。
4. 保护服务对象的安全和福祉：社会工作者应确保服务对象的身体和心理安全，不
利用权力滥用、伤害或剥夺他们的自由。
5. 强调专业素养：社会工作者应具备专业知识和技能，不断学习和更新自己的专业
知识，以提供高质量的服务。
6. 倡导社区合作：社会工作者应与社区居民、社会组织和政府合作，共同解决社区
问题，提高社区的整体发展和福祉。
7. 保护服务用户的私密性：社会工作者应严守职业道德，保护服务对象的隐私和个
人信息的机密，并将其个人信息妥善管理。
8. 提倡社会变革：社会工作者应勇于揭示社会不公正和不平等问题，并参与社会变
革的努力，推动社会的进步和改善。
9. 自律：社会工作者应树立高尚的职业道德，自觉遵守职业规范和法律法规，保持
良好的职业操守。
10. 维护专业声誉：社会工作者应确保自身行为符合职业准则和道德标准，以维护整
个社会工作行业的声誉和信任。
这些价值观是社会工作实践中的基本原则和准则，旨在指导社会工作者的服务行为，
推动社会的发展与进步。
社会工作者综合能力第二章价值观
第⼆章社会⼯作价值观与专业伦理 第⼀节社会⼯作价值观的作⽤和内容 【本节知识重点】 ⼀、社会⼯作价值观的含义 社会⼯作价值观是指⼀整套⽤以⽀撑社会⼯作者进⾏专业实践的哲学信念。
⼆、社会⼯作价值观的作⽤ 社会⼯作价值观的作⽤⼤体上可以从理论作⽤和实践作⽤两个颁来理解。
1、所谓理论作⽤：是指社会⼯作价值观对于社会⼯作专业建设和学术研究的正⾯影响。
它主要包括：它是构建社会⼯作理论和⽅法的哲学基础，还是社会⼯作专业伦理的依据，也是社会⼯作区别于其他应⽤社会科李的的重要特征；社会⼯作价值观是确定社会⼯作专业使命或⽬标的根据，任何形式的社会⼯作理论和实践都不能偏离价值观基础。
2、所谓实践作⽤是指：⾸先，社会⼯作价值观是社会⼯作者的实践动⼒。
其次，社会⼯作价值观在专业⽂件中的具体表现形式就是伦理守则。
第三，社会⼯作价值观是促使社会⼯作者个⼈成长的有效⼒量。
第四，社会⼯作价值观是维系社会期望和社会⼯作专业服务关系的关键。
三、社会⼯作价值观的内容 1、⼽登和⽐斯台克价值体系的内容可以概括为个⼈存在的尊严和价值、个⼈发展的机会和权利、个⼈应尽的社会责任、社会对个⼈应尽的责任和关怀、社会对个⼈基本需要的尊重和满⾜、民主社会对个⼈实现的重要意义等⼏个⽅⾯。
2、国际社会⼯作认同的社会⼯作价值观。
“服务”强调的是实践形式、“社会公正”强调的是实践⽬标、“个⼈的尊严和价值”强调的是实践的具体差异、“⼈类关系的重要性”强调的是实践⼯具、“诚信”强调的是实践的⾏为准则、“能⼒”强调的是对实践者的专业教育要求。
3、如何理解社会⼯作价值观的基本原则呢？所谓基本原则，是指在社会⼯作实践过程中与⼯作程序、⼯作⽅法有关的⽐较具体的价值表述。
对这⼀部分内容，需要注意的是，“原则”是根本性的但不是具体化的，不能适⽤于每⼀个具体的实践环节。
应认真领会接纳、尊重、个别化、⾃决权和知情同意、保密、不批判等六项原则的基本含义。
四、中国社会⼯作价值观内容 基于⼈道主义，通过专业化的社会服务，达到⼈与社会的和谐，是我国社会⼯作的追求，也是社会⼯作价值观的框架。
我国社会工作专业实践的价值观
我国社会工作专业实践的价值观在我国，社会工作价值观的形成和发展不仅要借鉴国际上社会工作发展的经验，也要考虑本土社会工作实践的经验以及本土的文化特色，尤其是具体的国情、社情和民情。
从本质上看，社会工作价值观是在本土文化下实践的。
当前，我国的社会工作职业化和专业化是在党和政府的直接领导与推动下开展的，是推动社会主义社会建设和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，它具有很强的自上而下的色彩。
同时，我国处在社会转型过程中，社会工作的价值观也应反映时代的要求和民众需要。
因此，在建立和发展我国社会工作的价值观时应注意以下几个方面。
(一)以人民为中心，回应社会需要社会工作是一种帮助人解决困难、协调人与环境之间关系的服务活动，它与人的问题和需要息息相关。
因此，社会工作者应该本着以人民为中心、为广大人民群众和服务对象着想的谦和态度，真诚地对待服务对象的问题和需要，及时地回应他们，并通过专业服务来满足服务对象的需要。
以人民为中心不仅应体现在社会工作的具体服务实践中，还应体现在社会福利政策的制定和实施实践中。
(二)、接纳和尊重在社会工作实践过程中，社会工作者首先就要通过初步的接触与沟通等专业活动与服务对象建立相互的信任关系，从而开展进一步的专业服务。
对社会工作者来说，无论在哪一个阶段的服务过程中，都应该首先从内心真诚地对待所有服务对象，对服务对象采取宽容和尊重的态度。
在实践中，接纳意味着社会工作者不因服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等对他们采取歧视或拒绝提供专业服务。
对所有社会工作者而言，对服务对象的接纳是一种一贯和统一的原则或立场。
同时，对社会工作者来说，尊重不仅意味着在服务过程中对服务对象保持的必要礼节与称谓，更重要的是对服务对象的需要和问题进行的倾听、回应，以及在服务过程中真正将服务对象视为改变的一种力量。
针对不同的服务对象和不同的问题及需要，社会工作者要善于倾听、理解和回应，同时与服务对象一起寻找恰当地解决问题的策略与方法，从而维护服务对象的合法权益，提升其社会功能。
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中级社会工作者《综合能力》考点：我国社会工作
价值观
我国社会工作价值观
本考点要求考生熟悉社会工作实践中价值观的具体应用表现。
(1)以人为本，回应需要。
(2)接纳和尊重。
(3)个别化和非评判。
(4)注重和谐，促进发展。
(5)平等待人，注重民主参与。
(6)权利与责任并重。
(7)个人的发展与社会发展相结合。
考点七：社会工作专业伦理的作用
此考点在新版教材中改动较大，新增内容较多，请考生注意。
社会工作专业伦理在社会工作中具有重要的作用，一方面体现在对社会工作实践方面的作用上，另一方面体现在对社会工作者的制约和影响上。
(1)评判专业服务是否适当。
(2)保障服务对象的权利。
(3)减轻社会工作者伦理抉择上的压力及两难。
(4)帮助社会工作者自我反思及价值澄清。
(5)奠定社会对社会工作信任的基础。
考点八：社会工作专业伦理的特点
此考点在新版教材中改动较大，且新增内容较多，请考生注意。
虽然此考点未在历年的考题中出现，但其内容对于考生理解社会工作专业伦。