找骆驼课件PPT

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三年级语文上册16.找骆驼ppt

找骆驼
缺一颗牙右驮米左脚有点跛左驮蜜
找骆驼
特点：左脚有点跛
左边驮着蜜，右边驮着米
缺了一颗牙齿
找骆驼
老人说：“你丢的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。”
找骆驼
驮米哄骗缺少跛脚忿忿脚印
究竟
啃树叶
找骆驼
在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？
找骆驼
在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：①商人丢失的骆驼有哪些特点？②老人是怎么知道骆驼的这些特点的？
谜语
脊背突起像山峰，
沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，
戈壁滩上的英雄。
我们来说说骆驼吧！
骆驼有双峰驼和单峰驼两种。双峰驼曾在我国北方广泛驯养，至今在内蒙古和西北地区仍然能够见到。素有“京华之舟” 的美誉。单峰驼有人认为也曾分布于我国的新疆一带，但现在仅见于阿拉伯半岛、印度和非洲北部等地。它的体毛较短，寿命可达50年。

《找骆驼》PPT课件

我又看见路的
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米），所以（
骆驼驮的一定是这两样东西
）。
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
老人看见骆驼啃过的因为（树叶，上面留下了牙齿印），所以（）。知道它缺了一颗牙齿
谜语
脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，
戈壁滩上的英雄。
16* 找骆驼
自学任务一
1 自由朗读课文，要读准字音，读通句子。 2 课文主要讲了一件什么事？
luò tuó bǒ tuó fè n 骆驼跛驮愤 Kěn jìnɡ 啃竟
骆驼啃竟
跛
驮
愤
骆驼愤愤究竟着急
跛脚驮着脚印啃过不紧不慢
《找骆驼》这个故事讲了商人（走失）一只骆驼，向老人（打听），经老人（指点），（找到）骆驼的事。
1 有感情的朗读课文，想一想，商人丢失的骆驼有哪些特点？ 2 老人是怎么知道骆驼的这些特点的？
小组合作学习卡
走失骆驼的特点发现特点的依据骆驼的脚印，右边深，左边浅
学了这篇课文，我明白了：
遇到问题，不要着急；
要认真观察，冷静思考。
左脚有点跛左驮蜜右驮米缺一颗牙

《找骆驼》教学课件

路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅路的左边有一些蜜
左边驮着蜜
右边驮着米
路的右边有一些米
缺了一颗牙齿骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印
问题2：老人是怎么知道骆
驼的这些特点的？
老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为（他用眼睛仔细观察，把看到的现象进行分析、推断、便知道了骆驼的特点）
再读词语
骆驼跛脚驮着愤愤脚印啃过究竟不紧不慢
课文讲了一件什么事？
商人丢了一只骆驼，老人根据自己的观察，指引商人找到了丢失的骆驼。
读课文，画句子
1、商人丢失的骆驼有哪些特点？ 2、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？
1
缺一颗牙
2
右驮米Leabharlann Baidu
左驮蜜左脚有点跛
二、读课文，解决问题（问题1）
骆驼的特征左脚有点跛老人看到了什么知道了什么？
16.找骆驼
①
② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
⑨
愤
愤
⑩
⑪
读一读：
( luò) ( tuó ) 骆驼 ( zhǐ diǎn ) 指点 ng）（jì 究竟 ( bǒ ) ( tuó ) 左脚有点跛驮着蜜（ fè （ kěn） n）愤愤地说啃树叶（shāng rén ）商人
读课文，思考：

16-《找骆驼》ppt课件

第7页，共9页。
老人知道骆驼的脚有点跛，那是因
为
。
老人知道骆驼左边驮着蜜，右边驮
着米，那是因为
。
老人知道骆驼缺了一颗牙，那是因
为
。
第8页，共9页。
拓展运用，练习说写商人找到骆驼后，心情怎
样，心中会怎么想，对老人会说些什么？
读了这故事，你受到了什么启发？
第9页，共9页。
老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”
“是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？”
第3页，共9页。
从前，有个商人走失了一只骆驼，他很多地
方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位
老人在前边走，就赶上去问：“老人家，您看见
老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？” 商人（）地说：“是的。” 老人说：“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” 商人（）地说：“不错。” 老人说：“是不是缺了一颗牙齿？” 商人（）地说：“对极了！您看到它往哪儿去了？”
第5页，共9页。
老人说：“那我可不知道。” 商人忿忿地说：“别骗我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么知道得这样详细！”
第6页，共9页。
老人不紧不慢地说：“干嘛生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚
印，右边深、左边浅，就知道骆驼的脚有

《找骆驼》PPT

老人能详细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的
﹚。
我明白了：
遇到问题，不能光着急；
要冷静，要动脑筋思考。
我又看见路的
蜜米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米），所以（
骆驼驮的一定是这两样东西
）。
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
老人看见骆驼啃过的因为（树叶，上面留下了牙齿印），所以（）。知道它缺了一颗牙齿
缺一颗牙右驮米
左驮蜜
左脚有点跛
1 有感情的朗读课文第10自然段，说说老人告诉商人骆驼特点的依据是什么？ 2老人为什么能准确说出骆驼的特点和依据？
老人知道骆驼样子的依据
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。
因为（老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅），所以（知道骆驼的左脚有点跛。）。

《找骆驼》这个故事讲了商人（走失）一只骆驼，向老人（打听），经老人（指点），（找到）骆驼的事。
1 有感情的朗读课文第1-9自然段，想一想，商人丢失的骆驼有哪些特点？在文中找出相关的语句勾画出来。
2 是ห้องสมุดไป่ตู้说出了走失的骆驼的特点？

16、找骆驼ok共27页PPT资料

“是的。” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。”
你能用“因为……所以……” 或 “……是因为……” 的句式说说老人的判断过程吗？
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：
①老人说出了迷失骆驼的哪些特点？
老人与商人的对话
老人说出了这只骆驼的哪些特点？
读课文第10段，完成表格：老人观察到了什么推测出骆驼的特点
看见路上有骆驼的脚左脚有点跛
因为（老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
），
所以（知道骆驼的左脚有点跛。）。
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。米
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米），
所以（骆驼驮的一定是这两样东西）。
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。

小学三年级上语文课件找骆驼

16*找骆驼 (Zhao) 第一页，共二十二页。
16*找骆驼 (Luo) 田七小 (Tian) 王磊第二页，共二十二页。
四腿长长脖子弯，背上驮着两座山。一次吃饱水和草，几天不饿口不干。驮着重担走沙(Sha)漠，不怕烈日和风寒。（打一动物）
第三页，共二十二页。
第四页，共二十二页。
﹚。因(Yin)为﹙老人(Ren)仔细观察，认真思
考
第十七页，共二十二页。
在老人的指点(Dian)下，商人终于找回了骆驼。商人的心情怎样？再见到老人会怎么说？
第十八页，共二十二页。
分角色朗读课文：
说一说商人和老人的对话该用怎样的语(Yu)气读，然后分角色朗读。
第十九页，共二十二页。
在学习、生活中你有没有留心观察、认真思考的经历、亲身体(Ti)验？如果有，试着举例说一说。
缺了一颗牙齿源自文库
第十二页，共二十二页。
老人看到
骆驼的特征
路上有骆驼的脚印，右(You)边深，左边浅左脚有(You)点跛
路的左边有一些蜜
左边驮着蜜
路的右边有一些米骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印
右边驮着米缺了一颗牙齿
第十三页，共二十二页。
辨一辨：
(Bian)
(Bian)
哪片树叶是这只骆驼啃(Ken)过的？
《一点通》。
第七页，共二十二页。

找骆驼教学演示课件

３、我还看见骆驼肯过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
我的新发现
老人看到了什知道了什么？
么？
看到脚印
看到路的左右两边有蜜和米看到骆驼在树
知道了左脚有点跛。
知道了骆驼驮的是蜜和米。
知道了骆驼缺
欣赏图片
卡通骆驼骆驼
阿拉伯骆驼唐三彩陶骆驼
卡通骆驼
骆
石骆驼
驼
想一想
看完后想一想骆驼为什么不怕渴？
读一读
在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现，有所收获．
找骆驼
百度文库
我会读
骆驼跛脚驮着啃究竟忿忿不平
合作交流
故事里的老人，通过观察发现了什么呢？商人丢失的骆驼有那些特点？
１、我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛．
２、我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。

找骆驼ppt_实用版

我又看见路的
蜜米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有
），一些蜜，右边有一些米
所以（骆驼驮的一定是这两样东西）。
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印），所以（知道它缺了一颗牙齿）。
自由朗读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？
驮米缺少脚印究竟顺着商人牙齿印啃树叶
哄骗跛脚至于指点详细好嘛忿忿不平不紧不慢
《找骆驼》这个故事讲了商人（走失）一只骆驼，向老人（打听），经老人（指点），（找到）骆驼的事。
课文里的老人，是怎么发现骆驼的这些细节的？读读课文，想一想： ①商人丢失的骆驼有哪些特点？
根据老人这一连串的推测，我们知道了：应该顺着骆驼的脚印 __ __ ___ 去找，才能找到骆驼。后来，商人果然找到了骆驼 _ _ _ _ 。
根据课文内容完成表格：老人看到的推测出骆驼的点
刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。左脚有点跛左边驮蜜，右边驮米
我还看见骆驼啃过的树叶，缺了一颗牙齿上面留下了牙齿印。
老人能详细知道走失骆驼的

语文三年级下册《找骆驼》课件

• 因为老人看见骆驼的脚印右边深左边浅， • 所以老人知道骆驼的左脚有点跛。 • •因为老人又看见路的左边有一些蜜，右边所以老人知道有一些米，骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。 • 因为老人还看见所以老人知道 • 骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印，骆驼缺了一颗牙齿。
《找骆驼》这个故事讲了商人（走失）一只骆驼，向老人（打听），经老人（指点），（找到）骆驼的事。
一、找来自百度文库索
• 脚印右边深左边浅 • 路边左边有一些蜜，右边有一些米 • 啃过的树叶上留下的牙齿印
二、查真相
• 左脚有点跛 • 左边驮着蜜，右边驮着米 • 缺了一颗牙齿
三、因果关系

人教版小学语文三年级上册《找骆驼》PPT课件

），
所以（知道骆驼的左脚有点跛。）。
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想百度文库驼驮的一定是这两样东西。米
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米），所以（骆驼驮的一定是这两样东西）。
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印），
所以（知道它缺了一颗牙齿）。
老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的 ﹚。
依据
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
《找骆驼》这个故事讲了商人（走失）一只骆驼，向老人（打听），经老人（指点），（找到）骆驼的事。
老人说出了这只骆驼的哪些情况
缺一颗牙右驮米
左驮蜜左脚有点跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅