2016五年级上册语文基础训练答案

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五年级上册语文基础训练的答案

五年级上册语文基础训练的答案【篇一：五年级语文(上册)课外阅读练习(含答案)】

，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，

决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，

我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉

我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒

间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的

花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀

在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人

喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们

的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一

个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实

践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（）

②我飞一样地跑到窗台前。（）

2、蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆

的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

人教部编版五年级上册语文基础训练-松鼠 (含部分答案)

松鼠

练习平台

1.你能在括号里正确填写“shi”做音节的汉字吗？

（）无前例良（）益友见多（）广名副其（）

（）终如一举（）瞩目因材（）教引狼入（）

【答案】史、师、识、实、始、世、施、室。

2.你能按字的意思组成词语吗？试一试。

驯①顺服：（）②使动物顺从：（）

勉①鼓励人上进：（）②凑合，将就：（）

【答案】驯良、驯养；勉励、勉强

3. 照样子积累词语。

塞得（满满的）翘得（）挤得（）

踏得（）梳得（）跑得（）

【答案】高高的、紧紧的、平平的、光光的、远远的。

4. 请帮它们找到家。

喝拾塞捉吃摘

（）果实（）露水（）东西

（）缝隙（）榛子（）鸟雀

【答案】摘、喝、吃、塞、拾、捉。

5.认真阅读课文第二、四自然段，找出最能概括这两个自然段意思的句子，抄下来。

第二自然段：

第四自然段：

【答案】松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。

刺猬

郭风

刺猬喜欢在月夜里出来寻找食物，趁着朦胧的月光，常常有好几只刺猬一起跑出树林，沿着谷地走到田里去吃花生。它们也抓田鼠，当作自己的美餐。

一天早晨，是一只在田里闲逛的小狗发现了这只刺猬。小狗大声吠叫，追逐刺猬。刺猬好像一只小猪，翘起尖尖的嘴，喷着鼻息，竖起背上的刺毛，对着小狗撞过来，要跑回谷地上面的深山老林里去。小狗左蹦右跳，拦住了刺猬的回路。

田里的农民都围拢过来，高声呼喊，大家都想抓住它。那时，我住在这个山村里，跟着大家一起追赶刺猬。可是，这只刺猬多么伶俐呵——它对于这里的地形，好像是很熟悉的，它拼命地跑着。最后，一下子跳进谷地前面的一道山溪里，松开刺毛，好像一只灰色的大老鼠，向对岸游过去了。溪流湍急，我们赶到溪边时，便不好再追赶它。只有那一只小狗，一直停在那里吠叫。

人教版五年级上册基础训练答案

第一单元

1 窃读记

基础知识点点记

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

jī è tān lán wū yán

zhāopái suāntònɡ

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

踮脚（diān diǎn）目的（ dídì）

暂时（?zàn zhàn ?）支撑（zhǎnɡ chēnɡ ）

三、火眼金睛（辨字组词）

婪（）瞻（）炒（）柜（）

焚（）檐（）秒（）拒（）

四、从课文中找出下面词语的近义词。

适合（）识趣（）急迫（）发现（）

光临（）害怕（）担心（）勉励（）

五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。

上了半天的课，我们个个，早已经给饿得前胸贴着后背了。尽管此时外面正下着

，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，冲出了教室。就等着回到家里地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像一样狼吞虎咽一番。（要求用上课文中出现的词语哟）

六、选词填空。

充足充分充沛

1、你的理由很（），我可以答应你的要求。

2、小学生要保证每天10个小时（）的睡眠。

3、这里降雨量（），适合水稻生长。

隐藏隐蔽隐瞒

1、我们不应该帮犯错的同学（）事情的真相。

2、这个地方比较（），不易被人发现。

3、他把东西（）在一个不易被人发现的地方。

七、按照要求写词语。（每一类至少四个）

1、描写颜色鲜明多彩的：

2、表现人物留恋不舍的：

八、佳句摘抄。

从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句，与同学交流一下彼此的看法。

语句摘抄：

我的理解：

综合能力日日新

九、你知道吗（文学常识）？

本文作者是，原名，小名。原籍苗粟县，生于日本大阪。她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的。她的作品有散文集，短篇小说集等。

五年级语文上册基础训练答案

【篇一：人教版五年级语文上册练习册答案】

%()* %(+*

起脚尖!暂 ,-+*,+* 时!咽 .+* ./*唾沫!贪婪 01* *1*

三书柜!拒之门外!屋檐!瞻仰!惋惜!婉转

四 2饿狼!窃读!#2贪图!害怕!连忙!味道!$2动作

%2她快乐的原因是终于找到了那本还没有读完的心爱的书惧

怕

的原因是担心被老板发现自己只读书而不买书

五 2 精读! # 浏览!#2既

!$2丘!仲尼!思想!教育 !圣人 !%2 又 ! ! 不仅

书时还 !2读

要学习思即学习温习才能个快乐的读

书人

# 小苗与大树的对话

一翠绿!绿林好汉!自传!传奇!躲藏!宝藏

二拜访!访问!空闲!悠闲!培养!栽培!技能!技术

三 2苗苗!季羡林!#2中西贯通!古今贯通!文理贯通

四 2多看书可以把文章写好!#2结合自己的读书生活

自主

!%!!!!!! !

解答$

五 2形容老年人恢复了青春的健康或精神$ 现形容老年人恢复了青春与活力#精力异常旺盛$ !观察!#2消逝!刻苦!熟练!$2他

后悔自己少年时代玩玻璃球#青年时代玩纸牌#中年时代打麻将#家产都败光了* 如今一无所有$ 当他重新获得青春时#他在上学路上看到几个孩子在玩玻璃球#也挤进去玩起来$ 他仍然按老样子生活$ 到了老年#他又懊悔起来$ !%2一个人不知道珍惜时间#他的人生就没有意义#生命就没有价值$ !2一寸光阴一寸金#寸金难买寸光阴$ 光阴一去不复返$

$ 走遍天下书为侣

一环绕!娱乐!背诵!犹豫!欣赏!伴侣

二顾身!释手!容辞!足道!可支!可攀!自禁

三抉择!迟疑!感慨!品尝!观赏!忽视

统编教材五年级上册语文全册课后习题参考答案完整版

部编版五年级上册语文全册课后习题参考答案

1 白鹭

1、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

答：这是一篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧以及白鹭觅食、栖息、飞行时的韵味。朗读时，情感亲切，语速稍慢些，语调自然舒缓，体现出一种诗的韵味，表达出作者对白鹭的喜爱和赞美。从下面这几个地方可以让我们感受到“白鹭是一首精巧的诗”。（1）白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。（2）白鹭水田钓鱼画面如诗。（3）白鹭枝头眺望悠闲如诗。（4）白鹭黄昏低飞意境如诗。（5）白鹭如歌又不张扬，质朴、含蓄如诗。

2、课文第六至八自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

答：第一幅图画（六）：白鹭水田钓鱼图。第二幅图画（七）：白鹭枝头眺望图。第三幅图画（八）：白鹭黄昏低飞图。

3、背诵课文。抄写你喜欢的自然段。

答：背诵的时候可以用想象画面来背诵，根据文字的描绘在脑海中想象出相应的画面，然后再根据画面重现文字内容。例如可以抄第五自然段：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。第六自然段：在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。第七自然段：晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？第八自然段：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

五年级上册语文基础训练参考答案

五年级上册语文基础训

练参考答案

Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

五年级上册《语文基础训练》参考答案

1窃读记

自学提示

2.安心、担忧暗喜快乐、惧怕依依不舍浑身轻松

巩固运用

2.（1）时间长精力集中（2）外面下雨，人们可以在书店停留。“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。

拓展阅读

1.（1）突然（猛然）（2）陶醉

2.快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？

只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。

2*小苗与大树的对话

自学提示

1.xìnghǔzhuànlùgǔn

2.、学界、。《自己的花是让别人看的》《留德十年》（《清华园日记》

巩固运用

2.乙：课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。苗苗在求知的路上刚刚起步，犹如小苗一样需要营养，而季羡林先生学识渊博、学有建树，恰似一棵大树。他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题，季老先生鼓励苗苗多读书，广泛汲取知识的营养。

乙：“起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。

乙：要多读书，读好书，要培养良好的学习习惯和广泛的兴趣。

拓展阅读

2.说明作者爱读书，读各种各样的书。

3.三个比喻句之间的顺序不能打乱，因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的，表达上很有顺序。像这样的句子还有：我爱我的家，我爱家乡的一草一木，我爱祖国的山山水水。（范围逐渐扩大）

3走遍天下书为侣

拓展阅读

2.粗读，细读，解决探究不明白的问题

人教版五年级上册基础训练答案

第一单元

1 窃读记

基础知识点点记

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

jī è tān lán wū yán

zhāopái suāntònɡ

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

踮脚（diān diǎn）目的（ dídì）

暂时（?zàn zhàn ?）支撑（zhǎnɡ chēnɡ ）

三、火眼金睛（辨字组词）

婪（）瞻（）炒（）柜（）

焚（）檐（）秒（）拒（）

四、从课文中找出下面词语的近义词。

适合（）识趣（）急迫（）发现（）

光临（）害怕（）担心（）勉励（）

五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。

上了半天的课，我们个个，早已经给饿得前胸贴着后背了。尽管此时外面正下着

六、选词填空。

充足充分充沛

1、你的理由很（），我可以答应你的要求。

2、小学生要保证每天10个小时（）的睡眠。

3、这里降雨量（），适合水稻生长。

隐藏隐蔽隐瞒

1、我们不应该帮犯错的同学（）事情的真相。

2、这个地方比较（），不易被人发现。

3、他把东西（）在一个不易被人发现的地方。

七、按照要求写词语。（每一类至少四个）

1、描写颜色鲜明多彩的：

2、表现人物留恋不舍的：

八、佳句摘抄。

从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句，与同学交流一下彼此的看法。

语句摘抄：

我的理解：

综合能力日日新

九、你知道吗（文学常识）？

人教版《新编基础训练》语文五年级上册

人教版《新编基础训练》语文五年级上册总体涵盖了语文学习的同时，增强学生阅读能力的目的。内容包括十六个章节，每一章下都有多种形式的习题。第一章介绍“读书乐趣”，主要内容有和读书有关的传说、故事还有一些小技巧；第二章为“欣赏民间文学”，主要讲解民间文学的形成和特点；第三章讲述“古代文学”，包括诗词歌赋等，介绍它们的形成和特点，让学生学会从中汲取知识；第四章则是“古文”，介绍古文的特点和构成；第五章是“文言文”，涉及文言文的构成、表达及其特点；第六章讲解“现代文学”，包括文体特点及其重要作品；第七章为“文学常识”，里面展示文学批评等文学内容；第八章“日语阅读”，讲述日本文学及其特点；第九章“情景听力”，介绍语文学习中的情景对话；第十章“口语表达”，介绍口语表达的方法及其特点；第十一章“新闻阅读”，介绍如何更好地阅读新闻；第十二章为“信息文学”，重点介绍电子信息文学的特点及其重要性；第十三章“英语阅读”，介绍英语阅读的重要意义；第十四章“信息汇报”，介绍如何正确的报告信息；第十五章为“电影鉴赏”，介绍如何正确的认识电影；第十六章是“看图说话”，介绍如何通过图片展示内容。总之，《新编基础训练》语文五年级上册涵盖了语文学习各个领域的重要知识，是语文学习必不可少的教材。

部编版五年级语文上册全册课文内容专项练习题附参考答案

部编版五年级语文上册课文内容专项练习题

第一单元

一、主题探究。

1．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。

( ) (2)“桂花开时香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花很美。( ) (3)《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。

( ) (4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。( ) 2．读文段，完成练习。

它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

(1)填上合适的词语。

( )的球儿( )的白点( )地钻出来(2)这段话描写了珍珠鸟的外形特点，主要是从珍珠鸟的( )、( )、( )、( )和( )这几个方面来写的，突出了珍珠鸟长得( )。

(3)用“____”画出文段中的一个比喻句，这个比喻句把( )比作( )。

(4)仿写一个比喻句。

3．请你写出连续的两句带有鸟名的古诗。

二、综合实践。

1.许多事物都有象征精神，你能写出下面事物所象征的精神吗？

①落花生( ) ②梅花( ) ③骆驼( ) ④海燕( )

2.《桂花雨》一文饱含着琦君对故乡的思念。古往今来，抒发思乡之情的诗句有许多，请你默写出两句。

3.白鹭是我国二级保护动物，但人们的大量捕捉差点让其陷入灭绝的境地。请你为保护白鹭拟写一条宣传标语。

三、根据课文内容填空。

1.李白的“，”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。

五年级语文上册第一单元基础训练题(含答案)

五年级上册第一单元训练题

一、读拼音，写词语。

bōzhǒng fēn fùgāo bǐng yùn wèi

()()()()

bái hèzhàyóu liáng tíng cháyè

()()()()

二、比一比，再组词。

萝()亩()浇()嫌()浸()箩()苗()绕()赚()侵()三、选词填空。

爱慕羡慕

1.桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生()之心。

2她每次考试都能得满分，真令人()。

姿态姿势

3.地跪舞的()很优美。

4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有()。

四、默写古诗《蝉》

蝉

【】___________

___________________，_______________________。

五、用加点的字再写个句子。

1.我不动声色

．．．．地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

___________________________________________________________

2.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟

．．出来种花生吧。

__________________________________________________________六、课外阅读。

等待

月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说:“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

五年级上册语文基础训练标准答案

1、窃读记

1、（1）偷盗。

（2）作者当时太穷又渴望获得知识。

2、（安心）（暗喜）（急忙）（依依不舍）（浑身轻松）

1、踮檐撑皱碗

惧锅充酸饿

2、（1）读书的时间很长。

非常投入。

（2）在屋檐下躲雨，老板总不好意思赶“我”走。

作者读书的艰辛以及对书的热爱之情。

（3）粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，只有知识与智慧都不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。

3、转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。

1、（1）突然（2）投入

2、快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。

《草房子》：曹文轩

《童年》：高尔基

《寄小读者》：冰心

《淘气包马小跳》：杨红樱

《舒克和贝塔》：郑渊洁

《稻草人》：叶圣陶

2、小苗与大树的对话

1、（x ìng ）（h ǔ）（zhu àng ）（l ù）（g ǔn ）

2、“学界泰斗”。《自己的花是让别人看的》《留德十年》

1、（西藏）（散文）（典藏）（背包）

（捉迷藏）（消散）（藏族）（背影）

2、小苗指苗苗，大树指季羡林，小苗要学习如何才能长成参天大树。指苗苗和季羡林的对话。 “起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。

我们要多读书，读好书，好读书。还要做一个德才兼备的人，并且关注中华传统文

化。

1、“大书架”

2、作者爱读书，不偏于某一类书，读各种各样的书。

3、不能。由外到里的一个顺序进行描写的，先写书，再写书中的一页页，再到每页中的每行字。后面的比喻也是如此。

部编版五年级语文上册自主学习(基础训练)答案

JOEE;

#

ຫໍສະໝຸດ Baidu

JOEE;

JOEE;

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JOEE;

小学五年级(上册)语文(全册)基础知识要点与课后题答案

五上语文全册基础知识要点及课后题答案

1．看海

一、形近字组词。

赴（赴宴）（前赴后继）隙（空隙）（缝隙）澎（澎湃）（波涛澎湃）汐（潮汐）

赶（赶快）（赶紧）潦（潦草）（潦倒）彭（姓彭）夕（夕阳）（除夕）

遐（遐想）（遐思）

假（假如）（假设）

二、多音字。

fénɡ缝补缝衣服 pū铺路铺开 háo 怒号号叫 diào调查调动

缝铺号调

fènɡ缝隙石缝 pù店铺当铺 hào记号号码 tiáo 调皮调整

juǎn 卷尺卷烟 chōnɡ冲锋冲击 kàn 看病看望

卷冲看

juàn 试卷卷宗 chònɡ冲床冲子 kān 看护看家看门

三、近义词：征服—制服遐想—联想拥挤—簇拥单调无味—枯燥无味照耀—照射

反义词：退缩—前进单调—丰富单调无味—趣味无穷

四、主要内容、思想感情

《看海》：本文是一篇描写潮水变化的散文，按方位顺序描写作者在不同地点所看到大海上潮时的不同景象，歌颂了大海奔腾澎湃的雄伟气势，表达了作者对大海的喜爱和赞美之情。

五、写作特点：比喻、拟人、总分总（千姿百态、变幻无穷）的潮水

六、描写大海的词语

波涛汹涌风平浪静汹涌澎湃海天一线海阔天空波澜壮阔惊涛骇浪

七、课后题

1．在山上看到的景象（一片盖过一片，永不休止，就像是一片叠在另一片的上面），在山下看初上潮时的景象（就像一幅展开的画慢慢卷起来），高潮时，近处的景象（潮水征服沙滩的壮观景象），远处看到的景象（潮水像白烟，像水晶，像长明灯的美丽景象），涌在石块间的情趣。

2（1）“叠”、“拥”、“盖”这三个动词描写了潮水涌来时的情况，形象地写出了潮水轻柔的动态美。（2）三个“卷”写出了潮水卷过来的样子，形象、生动地写出了潮水轻柔的动态美。

部编版五年级语文上册自主学习(基础训练)答案

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部编版五年级语文上册自主学习（基础训练）
参考答案

JOEE;

#

பைடு நூலகம்
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部编版五年级语文上册全册各单元基础知识复习检测(附答案)

部编版五年级语文上册全册各单元基础知

识复习检测(附答案)

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

盛开（shèng kāi）榨油（zhà yóu）浸水（jìn shuǐ）

2.看拼音，写词语。

XXX（gāo bīng）。拨种（bō zhòng）。浇水肥（jiāo shuǐ fēi）。抚爱木（fǔ ài mù）。闲气索（xián qì suǒ）。硅花手（guī huā shǒu）。或白露（huò bái lù）

3.形近字组词。

浸（jìn）侵（qīn）。慕（mù）。嫌（xián）

浇（jiāo）绕（rào）幕（mù）谦（qiān）

4.把下列词语补充完整。

足）球。（中）心。（气）味。（足）香。（十）字路口

5.写出下列词语的近义词。

姿态—态度。完整—完备。吩咐—命令。便宜—廉价。分辨—辨别。适宜—合适。舒适—惬意。嗜好—癖好

6.根据要求完成下列句子练。

1）田的大小好像是为白鹭量身定做的镜子。（仿写一个比喻句）

2）白鹭本身就是一种优美的歌。（改为陈述句）

3）全年，整个村子都沉浸在桂花的香气中，仿佛置身于花海之中。（仿写一个夸张句）

4）我们家后园有半亩空地。（缩句）

5）我对于任何花卉都不懂得欣赏，直到我遇见了那朵美丽的莲花。（用加点词造句）

7.根据课文理解填空。

1）白鹭在田野里昂首阔步，姿态优美。（形容白鹭的特点）

2）桂花树上的花朵盛开了，飘散着一阵阵的清香。（描述桂花的状态）

3）在农村，人们常常用桂花来制作酸笋、酸菜等食品，增加风味。（描述桂花的用途）

4）在夜晚，白鹭在空中盘旋，发出清脆的叫声，仿佛在为这片静谧的田野歌唱。（描述白鹭的行为）

部编版五年级上册语文每课基础练习题附参考答案

部编版五年级上册语文每课基础练习题

班级___________ 姓名_______________

1 白鹭

一、读拼音，写词语。

sè sù shì yí bái hè zhū lù

（）（）（）（）

wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì

（）（）（）（）

二、在括号里填写恰当的词语。

（）的结构（）的长喙（）的歌

（）的诗（）地站立（）地飞翔

三、读句子，写出下列加点词的近义词。

1.白鹭是一首精巧

．．的诗。（）

2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜

．．。（）

3.然而白鹭，而被人忘却

．．了它的美。（）

4.晴天的清晨，孤独

．．。（）（）（）

．．，而它却很悠然

．．地站立，不安稳

四、写出下列语句的修辞方法。

1.在清水田里在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。（）

2.晴天的清晨每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

（）

3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（）

4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（）

五、按课文内容填空。

1.________________的配合，__________________，一切____________________。

2.那雪白的____________，那_______________________，______________的长喙， _______ _______________ ，增之_________________ ，_____________________， _________________ _________，黛之________________________。