调、停课申请表
大学教师调、停课管理办法
大学教师调、停课管理办法为强化课堂教学管理，对教师调、停课管理进一步规范，根据《XX大学教师教学工作规范（试行）》文件精神，特制订本管理办法。
第一条课表排定后，教师不得随意调整上课时间、上课地点，也不得随意找人代课。
第二条符合调、停课条件，不能按照课表安排上课的，必须办理调、停课手续。
第三条调、停课条件凡属下列情况之一者，应申请办理调、停课手续：1．参加不得缺席的集体活动、重要会议，或因公外出办事、学习者。
2．因事办理了请假手续者。
3．因身体原因不能上课者。
4．因教学条件暂时无法满足课程教学需要的。
5．因突发不可抗拒事件而无法按时上课者。
6．因其它原因确实需要调、停课的。
第四条调、停课办理程序符合调、停课条件，不能按照课表安排上课的，必须按下列程序办理调、停课手续。
1．需调、停课任课教师至少应提前两个工作日填写《XX大学教师调课、停课申请表》（附件1）一式2份，并附上符合调、停课条件的证明材料后，递交到教师所在学院。
2．学院分管教学工作院领导根据任课教师所提供的有关材料在《XX大学教师调课、停课申请表》上签署审批意见。
3．学院教务科将审批后的《XX大学教师调课、停课申请表》及符合调、停课条件的证明材料报教务处教学管理科备案。
4．教务处在《XX大学教师调课、停课申请表》上签署备案意见后返回1份给学院。
5．教务处同意备案后，由任课教师将调、停课情况通知相关学生及学生所在学院。
6.学院教务科每周末将本周教师调停课情况汇总填入《XX大学教师停、调课备案表》（附件2）并交教务处备案。
第五条相关要求1．因突发原因需临时调、停课的，由任课教师先向学院分管教学工作的院长报告，并通知学生。
事后按程序补办调、停课手续。
2．学院要加强教师调、停课的管理，并督促教师调、停课补课的落实；教务处也将组织人员不定期抽查补课执行情况。
第六条本管理办法自颁布之日起试行，由教务处负责解释。
调、停、代、补课管理规定
调、停、代、补课管理规定课表是学校实施教学活动的调度表，是人才培养方案的具体落实，是学校进行教学工作的重要依据。
为了维护学校正常的教学秩序，更好地规范教学管理，确保教学质量，特制定本规定。
一、调课、停课及代课的界定调课是指课程因故不能按教学任务实施计划和课程表进行，经申报批准后对任课教师、上课时间、上课地点、上课班级、教学进程等任何一项或多项的确定性变更。
停课是指课程因故不能在规定的时间授课，且因各种原因当时未安排补课的行为。
代课是指教学任务已经落实的课程，因故临时或在一段时间内更换授课教师的行为。
二、调课、停课、代课原则1、教学任务及课程表一经确定公布，未经教务处审批，各教学单位和个人不得私自更换任课教师及上课时间。
2、任课教师申请调、停、补课须有正当理由，否则教务处将不予受理。
3、遇全院性活动或节日休假等需要调、停课时，依据学院通知要求，教务处统一安排课程调度。
三、具有下列情形之一，允许申请调、停、补课1、任课教师或学生参加学校统一安排活动，必须调课的。
2、经学院领导批准，教师参加会议或参加其他活动不能按计划上课的。
3、教师因病或因事不能正常上课的。
4、因节日休假耽误课程较多且不能按计划完成授课内容的。
四、调课、停课、代课的报批手续教师因故调课、停课应至少提前两个工作日办理相关手续。
确有特殊情况没有按规定办理相关手续，应通过电话等方式及时向其所在教学单位及学生所在教学单位提出申请，并补办调课、停课、代课手续。
由于特殊情况不能亲自办理调、停、补课手续的，教师应委托他人代为办理。
教师应于事后写出书面情况说明，教学单位审核后报教务处备案。
1.教师填写《课程变动申请表》，送交所在教学单位主管领导审核后签署明确意见并签名，经教务处审批。
特殊情况须经分管教学院领导审批。
凡因病假办理手续应附医院相关证明；事假、产假、公差、进修等应先经相关部门同意。
2.调、停、补课申请表一式两份，一份由各教学单位保存、一份由教务处留存。
教师临时调(停、补)课说明
教师临时调（停、补）课说明1教师因生病等原因，需要临时调整上课时间、地点，可以进行调（停）课。
调（停）课需填写相关申请表，经所在学院分管教学工作的院领导审核签字同意后送教务处办理相关手续。
2除突发情况外，调（停）课手续应在调（停）课两个工作日前办理，调（停）课信息由任课教师或开课学院负责通知学生。
3法定节假日、学校重大考试或活动必须调课或停课时，由教务处根据学校有关规定统一安排。
4教师未经批准或未按规定程序办理相关手续，不得擅自变更上课时间、地点。
5 教师调（停）课后应及时安排补课。
6 不改变上课时间地点，临时调整上课教师需经所在系（教研室）主任批准。
附：教师网上临时调（停、补）课操作指南教师网上临时调（停、补）课操作指南流程：1、用IE 浏览器登录教务管理系统，选择“调课”菜单→2、按下图操作填写相关信息并“保存”，点击“打印”按钮打印申请表（横向）→3、教学院长审核签字（学生代表签字栏可不签字）→4、将一式两联的申请表交教务处教务科审核签字，教务处网上公布调课信息→5、教师将申请表附联交学院教学秘书，教师或学院通知学生，按调课后信息上课。
注意事项：*、申请表未经教务处审核通过无效，必须审核后才能执行；*、申请表横向打印（选择IE 浏览器“文件”-“页面设置”菜单，“纸张选项”中选择“横向”，然后选择“文件”-“打印”）； *、除突发情况外，调（停）课手续应在调（停）课两个工作日前办理，无法确定调课后时间的，先做“停课”，调（停）课须及时补上； *、补课在网上申请，网上申请成功后直接打电话88780043办理。
*、不改变上课时间地点，临时调整一次上课教师需经所在系（教研室）主任批准，不需到教务处办理。
1、选择“变动类别”：调课、停课、补课、换地点。
2、选择课程，选择上课时间。
3、选择变动的“起始周”和“结束周”，如果只调（停）一周，则起始周、结束周相同。
4、选择变动后相关信息：起始周、结束周、星期几、第几节、单双周、上课长度（一般为2，晚上可为3）、检测可使用教室、上课教室。
临时停、调课申请表
调、停课申请表（表一）
申请人签字系部负责人签字
教务处负责人签字年月日
备注：1. 任课教师因故需临时调、停课必须事先填写此表，若调停课需写明调课名称、时间及调课老师情况。
2. 系部、教务处负责人签字后，此表交教务处存档。
调、停课申请表（表二）
申请人签字系部负责人签字
教务处负责人签字年月日
备注：1. 任课教师因故需临时调、停课必须事先填写此表，若调课需写明调、补课名称、时间及调课老师情况。
2. 系部、教务处负责人签字后，此表交系部存档。
调、停课登记表（表三）
调课教师签字学习委员签字年月日注：1. 任课教师因故需临时调、停课补课后，需填写此表，并在学习委员处签字。
2. 本表完成后，交到教务处存档作为补课的依据。
教务网络管理系统客户端的调课、代课、停课处理操作步骤
教务网络管理系统客户端的调课、代课、停课处理操作步骤一、管理员登录系统后，单击“教学安排”，进入教学安排界面：
进入教学安排界面后，单击编排课表按钮：
二、管理员进入编排课表界面，找到调整课表按钮单击一下，然后单击调课处理菜单，进入调整课表界面：
三、进到调整课表界面后，点选“限已申请”调出已在网站上提出调课的申请项目，找到该教师的调课请求，双击该教师课程调整申请行，如图所示：
四、双击调课申请后，在右边中间对话框出现其课程安排，勾选调课（或停课）复选框，打开设置调课内容：
五、管理员设置调课内容，勾选需调整的内容，按申请人申请项目进行调整，如图：
六、管理员务必填写其调课原因，任课教师因教室设备问题、公假、国家法定假期、学校重
大活动、大型考务活动、病假和不可抗因素等原因须进行调课的情况不纳入调课或代课学时的统计次数范围内。
填写完毕后，单击确定按钮，回到“调课处理”窗口，单击保存，完成操作。
教师所在学院(部门)
课程名称ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
调课班级
调课原因
原上课时间、地点
拟调课时间
（未确定可不填）
______周周____________节
是否需要借用教室
是否□
申请人
签字:
年月日
教研室主任
意见
签字:
年月日
分管教学负责人
意见
签字:
年月日
教务处
意见
签字:
年月日
齐鲁工业大学教师调停课申请表
注：教师如有特殊原因需要更改上课时间，必须提前两个工作日办理调课手续，填写“调停课申请单”，经教研室主任和本单位分管教学负责人审阅同意并签字，由教学秘书持申请单到教务科进行审核后，方可调课。
大学关于调(停)课的管理规定
大学关于调（停）课的管理规定为了维护正常的教学秩序，保证教学计划的顺利完成,课程表排定后一般不再变动。
确需要调（停）课的应按下列办法执行：一、调（停）课包括的内容1.更换主讲教师。
2.变动已排定的教学执行计划和课程表。
3.教学运行过程中教师因病、因事不能按时到课堂授课。
4.校历规定的节假日停课、校运动会期间的停课以及特殊情况需全校停课的。
5.其他原因造成必须局部调（停）课的。
二、调（停）课的审批程序1.更换主讲教师，必须由主讲教师所在系（教研室）提出申请，并经所在学院（部）教学院长同意（签字），上课学生所在学院教学院长同意（签字），教务处主管处长批准（签字）后，到教务处教务科备案。
2.临时调（停）课必须提前填写调（停）课申请表，说明调（停）课原因。
因病调（停）课须出具校医院（或学校指定二级甲等以上医院）证明；因事调（停）课须由所在学院出具证明说明事由，并提出补课意见。
调（停）课申请表，由课程所在学院（部）、学生所在学院教学院长分别签署意见，批准后由申请调（停）课教师到学生所在学院教学秘书处办理调（停）课手续，即由调（停）课教师填写调（停）课通知单一式三份，一份交学生所在学院，一份交课程所在学院，一份交教务处教务科。
3.凡校历及教学日程表上已作明确规定的上课、停课、实习、设计等时间，各二级学院（部）应严格遵守，并认真组织师生切实执行，不得提前或延迟。
如遇特殊情况不能按时进行时，应提前提出书面报告，经教务处、主管院长同意后方可重新安排日程。
4.调（停）课情况由学生所在学院负责通知学生。
5.凡不按上述程序履行审批手续的，不得擅自调（停）课。
否则，视为教学事故，按《**大学教学事故认定和处理办法》追究其责任。
三、补课任课教师因临时调（停）课短缺的课时，均应在教学授课计划执行期间安排适当时间补足。
补课时间及所用教室由任课教师与上课班级和教务科商定。
学校授课时间表由教务处统一掌管，未尽事项解释权属教务处。
长江职业学院教师调、停、补课Web端操作说明
长江职业学院教师调、停、补课Web端操作说明1.教务管理系统Web端登陆网址:教务处网站主页一教务管理系统f录入登陆名一录入登陆密码一选择登录者身份（教师）一进入个人主页一选择对应的选项进入相应的操作界面。
注：教师登陆名和初始密码是系统给定的该教师职工号，可在院教务科老师处查询。
教师登陆后必修改初始密码，之后用更新后密码登陆。
建议教师自行修改并妥善保存登陆密码，防止他人恶意篡改学生成绩等关键信息。
教师登陆密码的修改过程:教务处网站主页一教务管理系统一录入登陆名一录入登陆密码一选择登录者身份（教师）一进入个人主页一信息维护一密码修改f输入旧密码f输入并确认新密码f确认修改2.“教师调、停、补课”有关操作流程图-操作流程图注意：1、请进入教务管理系统“客户端”进行审核工作。
2、审核过程中，系统会自动判断教师、教室、时间等冲突；若提示冲突，请授课教师查实修改后再次提交申请。
3、若审核成功，系统将自动修改教师授课课表。
4、若调整为机房授课课程，请院系及东区教务管理人员及时告知机房管理人员课程调整情况。
3.教师调、停、补课操作点击“教学管理”选项一选择“教师临时调课申请”一填写对话框的相应内容一“保存”后完成Web端申请。
JGa旗4号布教务管理系统成券录入一软・个人优只∙我学优烈皆翻∙I敦？告人▼I学生考朝▼7¢β⅛⅛fitt1∙Wttir1-T•公用信息•G S KittiS■■瞰录入|WRFi上；W*±ft的案管理敦珥硒图-教师临时调停课申请（1）核实开课“学年、学期”（2）原因类别：选择“调课”（3）课程选择：选择要调课的课程。
（鼠标放置于此表单处数秒，能查看课程的详细信息。
）（4）变动信息：选择需要调课的信息注：调课须以“两节课”为一个调整单位。
故若为连续四节需要调整则需要申请两次。
（5）变动前信息：系统直接读取已排课程信息；请核对，并选择需调整的周数。
（6）变动后信息：手动填写需要调整的内容，可调整的包括：教师、起止周、星期、节次（两节为一个单位）等；筛选教室：选择调整后的教室。
中小学生休学、复学申请表格
中小学生休学、复学申请表学校姓名年级所在班级学籍号学籍辅号监护人姓名监护人申请休学理由学生签名：家长签名：学学籍校主管意部门见意见校长签名：〔盖章〕年月日申请复学理由学生签名：家长签名：受理号:性别年月日〔盖章〕年月日年月日学学籍校主管意部门见意见校长签名：〔盖章〕〔盖章〕：年月日年月日休学复学时间新编入班级时间〔1〕本表由学生监护人负责填写，学校审核上报。
备〔2〕本表一式三份，学生、学校、学籍主管部门各一份。
注〔3〕证明材料原件或复印件贴此表反面。
学生休学、复学办理说明有以下情形之一的，学生可以申请休学：〔一〕因病经诊断，需停课治疗休养占一学期总学时三分之一以上的；〔二〕因其他不可抗拒原因确需休学的。
学生休学由学生监护人提出书面申请，提交?中小学生休学、复学申请表?和有关证明材料，学校审核同意后，通过学籍系统发起办理休学手续并核办，将申请表和证明材料原件扫描图片作为佐证材料上传学籍系统，再报教育局登记、核批，高中须报市教育局核批。
学生休学期间，学校应为其保存学籍。
因病提出休学的，需提供县级及以上医疗单位检查后出具的诊断证明〔含住院证明〕，复学时还需提供康复证明〔含药费清单〕；因不可抗拒的原因提出休学的，需出具县级及以上公安、民政等有关部门的证明。
休学期限原那么上为一年。
休学期满仍不能复学的，应当由学生监护人持相关证明向学校申请延长休学期，经学校同意并报上级学籍主管部门核准后，可继续休学，连续休学原那么上不超过两年。
复学时，学生监护人持?中小学生休学、复学申请表?和复学证明材料向就读学校申请，学校通过学籍系统发起办理复学手续并核办，再报教育局登记后做复学处理。
核准复学的学生，可根据学生监护人申请回原年级就读，也可以到下一年级就读。
学校受理学生休学、复学申请后，由学校学籍管理员携带相关材料到教育局报批，教育局不受理学生监护人单独报审学生休学、复学申请。
县教育局将学生休学、复学申请集中审批时间定为每周五，学生休学、复学申请受理学校应标准操作，严格审批手续，上传和提供相关证明，留存纸质审批材料，核办期限分别为10个工作日，逾期将作退回处理。
学校停课、调课、代课、补课规定(模板)
学校停课、调课、代课、补课规定为保证学校教学工作秩序正常进行，圆满地完成教学任务，提高教学质量，全校师生必须严格执行学校安排的课程表，不得擅自停课、调课、代课、补课。
如有特殊情况需要调整课程表时，应按以下规定办理：一、停课学校因上级要求和临时组织的大型活动需要停课，由主办部门提出书面申请，报校长批准，由学校办公室下发停课通知。
二、调课教师因公事或私事请假必须临时调课，请假一天以内（含一天）的由教师自行调课，并向教导处主任说明；一天以上，三天以内（含三天）的先由教师本人调课并填写调课通知单和负责通知相关班级教师和学生；特殊情况由教导主任负责调课，并填写调课通知单和负责通知相关班级教师和学生；请假三天以上的由教导处安排调课，并填写调课通知单和负责通知相关班级教师和学生。
三、代课1、教师因公、因病或因事需请假一周以上，办好请假审批手续后，填写“教师代课申请表”，经分管校长同意由教导处选派合适教师代课，并通知相关教师和班级，代课教师享受相应的课时津贴。
2、原则上教师因公、因病或因事请假三天以内，学校不安排代课。
3、因公三天以上，由教导处安排专人代课，代课教师享受课时补贴，原任课教师不再享受课时补贴。
四、补课1、符合以下情况者，由任课教师提出申请，经教导处审核后，可以由教导处统一安排补课。
（不包括对个别学习困难学生的辅导）（1）因调课造成的缺课；（2）因节假日、运动会、参加比赛、大型社会活动等原因停课造成的学时不足；（3）因统考或学生参加竞赛等造成学时不足。
2、补课教师享受相应的课时津贴。
五、其他需说明的几个问题1、为加强教学管理，教导处将安排教务员不定期检查教师是否按课程表上课的情况，杜绝空堂现象。
凡出现无故旷课现象的教师，学校给予通报批评，作为重大责任事故处理，扣发当月的工作量津贴，并取消其本年度各种先进个人的评选资格。
2、每月月底前教导处根据（代）调课通知单存根统计教师工作量。
3、因突发性事由，教师无法事先办理请假及调课手续的，事前应及时向教导处主任报告，以便及时调整安排，事后应充分说明原因，并补办请假及调课有关手续，事前不报告的，事后不予办理补假手续，按旷课处理。
大学调停课申请表模板
X学院教师调（停）课申请表
2、任课教师务必将调停课事宜及补课时间地点及时通知辅导员和学生，并填写课室（实训室）借用申请表；
3、本表一式两份，教务处、教师所在教学单位各存一份。
*****************************
X学院教师调（停）课申请表
2、任课教师务必将调停课事宜及补课时间地点及时通知辅导员和学生，并填写课室（实训室）借用申请表:
3、本表一式两份，教务处、教师所在教学单位各存一份。
________ 辅导员：
学院班一月—日星期一第一节由老师所授的课程
调到一月_日星期一第一节，授课地点为，请通知班级学生。
教务处调课停课申请书模板(3篇)
第1篇一、申请单位（请填写申请单位名称）二、申请时间（请填写申请日期）三、申请事由（请详细描述申请调课或停课的具体原因，以下为模板内容，请根据实际情况进行修改和补充）尊敬的教务处领导：您好！我单位（或班级）因（以下列举具体原因）原因，特向教务处申请对（课程名称）进行调课或停课。
现将具体情况说明如下：一、调课或停课原因1. 自然灾害：近期我国部分地区发生（如洪水、地震等）自然灾害，导致（具体地区）学校教学设施受损，学生无法正常上课。
2. 公共卫生事件：为响应国家关于疫情防控的号召，保障师生的身体健康和生命安全，根据（相关政府部门）要求，我校（或班级）需暂停线下教学活动。
3. 突发事件：我校（或班级）在（具体时间）发生（如火灾、交通事故等）突发事件，导致师生安全受到威胁，需暂停教学活动进行应急处理。
4. 特殊活动：我校（或班级）将于（具体时间）举办（如运动会、艺术节等）大型活动，为保证活动顺利进行，需调整课程安排。
5. 其他原因：（请列举其他具体原因）二、调课或停课时间1. 调课：拟将（课程名称）原定于（具体时间）的课程调整至（具体时间）进行。
2. 停课：拟自（具体时间）起暂停（课程名称）的课程，预计停课时间为（具体时间）。
三、调课或停课方案1. 调课方案：- 对受影响的课程进行重新安排，确保课程内容的完整性。
- 调整教学进度，确保教学任务的顺利完成。
- 加强与任课教师的沟通，确保教学效果。
2. 停课方案：- 建立线上教学平台，利用网络资源进行线上授课。
- 安排教师进行线上辅导，解答学生疑问。
- 延长学生作业提交时间，确保学生顺利完成学业。
四、相关保障措施1. 教学资源保障：确保线上教学所需网络、软件等资源的充足。
2. 师资力量保障：动员全体教师参与线上教学，确保教学质量。
3. 学生管理保障：加强学生管理，确保学生按时参加线上课程。
4. 安全保障：密切关注学生身心健康，做好突发事件应对工作。
五、预期效果通过本次调课或停课，我们将确保（课程名称）的教学任务顺利完成，同时保障师生的身心健康和生命安全。
停课休学申请书范文模板
停课休学申请书
尊敬的校领导：
您好！我是XXX系XXX班的学生XXX，因个人原因，我需提出停课休学申请。
我希
望能够得到您的理解和批准。
首先，我想说明我提出停课休学的原因。
近期，我深感自己的身体状况和精神状态不适合继续学习。
在过去的一段时间里，我一直在努力克服困难，但情况并未得到明显改善。
我深知学习的重要性，但目前的状况让我无法集中精力投入到学习中，这不仅影响了我的学习效果，也让我感到非常痛苦和无助。
其次，我想表明停课休学期间的计划。
在停课休学期间，我将致力于调整自己的身体状况和精神状态。
我将寻求专业的心理咨询和治疗，以解决我目前面临的问题。
同时，我也会利用这段时间进行自我反思和规划，重新审视自己的兴趣和目标，为未来的学习和生活做好准备。
最后，我想承诺在休学期满后，我会及时返校继续完成我的学业。
我深知停课休学只是暂时解决问题的办法，真正的解决之道还需要我在学习和生活中不断努力。
我保证在休学期间，我会保持与学校的联系，及时了解学校的通知和要求，确保能够顺利返校继续学习。
我知道停课休学对于我和学校都是一次考验，但我相信这是我最需要的。
我真诚地希望能够得到您的理解和支持。
我将在休学期间努力调整自己，争取早日恢复健康，并以更好的状态回到学校。
再次感谢您的耐心阅读和考虑。
期待您的批准。
此致
敬礼
申请人：XXX
学号：XXXXXX
班级：XXX系XXX班
申请日期：XXXX年XX月XX日。
学校疫情停课申请书
学校疫情停课申请书亲爱的学校领导：我是某某某学校的某某某，特此致函申请学校在疫情期间停课，请予以批准。
一、申请背景当前，全球新型冠状病毒肺炎疫情严峻，我国各地也出现了疫情传播的情况。
为了保障广大师生的健康与安全，遏制疫情的扩散，我们认为暂停课堂教学是必要的措施。
二、申请理由1. 疫情风险新型冠状病毒肺炎属于高传染性疾病，短时间内可以迅速传播。
学校作为人员聚集的地方，存在较高的感染风险。
停课可以有效减少师生之间的接触，降低疫情传播的风险。
2. 健康安全停课可以给师生提供更充分的时间进行个人防护，包括勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等措施。
同时，停课也可以为学校做好疫情防控工作提供更多的准备时间，确保学校环境的卫生与安全。
3. 疫情防控责任作为一所负责任的学校，我们有义务积极参与到疫情防控工作中。
停课不仅可以有效控制疫情传播，还可以避免学校成为疫情的传播源，减轻社会的疫情防控压力。
三、停课方案1. 在线教学为了保证学生的学习进度不受影响，我们将采取在线教学的方式。
教师通过网络平台开设课程，学生可以在家通过电脑或手机进行学习。
同时，教师将提供在线答疑服务，确保学生学习过程中的问题能够及时得到解答。
2. 暑期调整考虑到疫情的不确定性，我们建议将停课期限安排到暑假期间。
这样既可以保证学生有足够的学习时间，又不会对正常的教学进度造成过大的影响。
3. 疫情监测在停课期间，学校将加强对疫情的监测与跟踪工作。
确保学生和教职员工的健康安全，及时发现疑似病例并采取相应的防控措施。
四、申请效果评估我们将在停课期间对在线教学效果进行评估，包括教师的授课质量和学生的学习情况等。
同时，我们也将关注疫情发展态势，及时与各级卫生部门进行沟通，密切关注疫情的变化。
五、安全保障措施为了确保学生和教职员工的安全，学校将采取以下措施：•加强校园卫生清洁工作，增加消毒频次；•提供充足的口罩和洗手液等防护用品；•加强食堂管理，确保食品安全；•设置健康监测点，做好学生和教职员工的体温检测等工作；•健全疫情防控工作小组，做好疫情信息的收集、汇总和报送工作。
教师被停课申诉申请书范文
尊敬的校领导：您好！我是XX学校教师XX，因被停课一事，深感困惑和冤屈，特此向您提交申诉，请求您给予关注和公正处理。
一、事实经过自参加工作以来，我始终热爱教育事业，忠诚于人民教师这个职业，认真履行教育教学职责，关心学生，努力提高教育教学质量。
然而，在去年的教学工作中，由于我在一次课堂上，因故与学生发生误会，导致学生投诉我。
学校在未深入了解情况、未进行调查核实的情况下，作出了对我停课的处理决定。
二、申诉理由1. 停课决定未遵循法律法规。
根据《中华人民共和国教师法》第三十二条规定：“教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。
”而我被停课，使我失去了教育教学的权利，违反了教师法的规定。
2. 停课决定未尊重事实真相。
在此次事件中，学校未对我进行调查核实，也未听取我的解释和意见，仅凭学生投诉，便作出了停课决定。
这与我国法律法规中关于保障教师合法权益的原则相悖。
我坚信，只有深入了解事实真相，才能作出公正、合理的处理。
3. 停课决定对我个人和学生的权益造成损害。
停课期间，我失去了教育教学的机会，影响了我个人的职业发展。
同时，学生也失去了接受教育的权利，对他们的人生发展产生不良影响。
为了维护学生的合法权益，我恳请学校恢复我的教学工作。
三、申诉请求1. 恢复我的教学工作，让我继续履行教师职责；2. 对此次事件中的相关责任人进行调查，维护我的合法权益；3. 加强对教师的关爱与支持，为教师创造一个良好的工作环境；4. 进一步提高教育教学质量，为学生的成长和发展提供保障。