爱的教育读后感600字5篇

爱的教育读后感600字5篇
爱的教育读后感600字（一）我认真地阅读了《爱的教育》这本书。

这真是本好书，我一次次地被里面的故事深深打动。

这本书采用日记的形式,记录了安利柯一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

文章中的人物所表现的更多的是闪光的美德,这些都是我值得学习的地方。

书中的故事很多，但我最喜欢、最感动得是《六千英里寻母》这篇故事，意大利男孩玛尔可的母亲为了还债，漂泊到了远在美洲阿根廷的一家商店做女佣。

自从上次玛尔可的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。

家里用尽各种方式寄去的信也石沉海底。

收不到妈妈的信，家里更冷清了。

父子三人每日以泪洗面，玛尔可想妈妈想的快疯了。

他说服了父亲，独自一人历经千难万险来到阿根廷，可是店主死了，母亲也不知流落到何方。

玛尔可没有放弃，通过不懈的努力和人们的帮助，他终于找到了妈妈，他的出现也使母亲从垂死边缘找回了生命价值，从此他们过上了幸福的生活。

是什么动力让玛尔可找到了母亲？又是什么力量支撑着他一路走下去？那是世界上最伟大的母子情和玛尔可坚强
的毅力！玛尔可是坚强的，他为了自己的一个目标，为了家人，也为了自己，明知道前途艰险，自己的寻母之路并不可能一帆风顺，但出于对家人的责任感，对家人的爱。

于是，他便经历着旅途的种种磨难……皇天不负有心人，它不仅找到了母亲，而且给了母亲以生的动力！读完这本书以后想想自己，真是比不上这些人物，现在的我还时时依赖着爸爸妈妈，什么事都叫爸爸妈妈帮我；学习中遇到困难，也不去认真、坚决地克服，真是太不应该了。

所以，我一定要向他们学习，拥有一颗博大的爱心，使自己成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人。

我相信,大家多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。

只有爱才使这个世界变的更加美丽。

爱的教育读后感600字（二）《爱的教育》之所以吸引我的是这特别的书名，是那加在“教育”之前的定语——“爱”。

是啊，用饱含着爱的教育来给予孩子，那么孩子们得到的这种教育必将转化为对爱的理解，自然而然地，他们也一定会明白如何去付出爱。

这是多么美好的一种循环啊！这是一只爱的圆舞曲，每一曲都深深的感触了我，我每一个音符都能使我留下最真实的泪水，他教会了我如何去寻找身边的感动。

这本书
是以日记的形式，讲述了主人公安利柯身边的感动，他的伙伴是他的榜样，慈祥的母亲让他学会了善良，乐于助人的父亲让安利柯学会了感恩，我真为安利柯生活在这样一个大家庭中感到幸福。

书中有师生，父母，朋友，之间扣人心弦的小爱，在国家社会民族之间，有感人肺腑的大爱那处处洋溢着乐观向上的精神也使我震撼。

想想我们身边，在学校，对朋友的帮助是一种爱。

在马路拾起一张纸片也是一种爱。

一种对大自然的爱……其实爱就在我们身边无处不在。

我们没有权利说我们身边没有爱，只能说人类缺少一双发现爱的雪亮眼睛。

我们习惯了许许多多的理所当然，自己带的学习用品是给自己用的，如果别人开口向自己借，那就要编一个不借的充分理由；爸爸妈妈应该为我们准备好一切，因为这是他们的责任和义务；老师对我们应该是循循善诱，呕心沥血，因为这是老师的工作……是这支爱的圆舞曲教会了我并使我拥有了一双发现爱的眼睛。

让我每天都没有烦恼，拥有愉快，轻松，快乐的生活！爱的教育读后感600字（三）自从学校开展“沐浴书香，快乐成长”以来，全校师生都沐浴在书的海洋里。

在这个月的大阅读活动中，我看了《爱的教育》这本书，这本书让我知道了许多做人的道理，令我受
益匪浅。

《爱的教育》是意大利的作家——亚米契斯的作品，是世界文学经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。

书中没有什么豪言壮语，更没有那些轰轰烈烈的英雄事迹，几句通俗易懂、亲切感人的话语就让人们感受到爱的伟大。

这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。

这其中最令我难忘的是“医院的天使”。

故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。

在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。

一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。

妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到医院看望父亲。

齐启禄因为匆忙，把人搞错了，齐启禄把其他病人看成了爸爸，齐启禄看见病人躺在床上一动不动，瘦得只剩皮包骨了，禁不住哭起来。

他在照顾病人的时候，很认真。

齐启禄的爸爸在四处寻找齐启禄，最后爸爸终于找到了他。

他的爸爸说：“你在干什么啊，我的儿子，你不知道我在找你吗？”“啊，
原来爸爸在这儿啊，那躺着的就不是爸爸了。

”是在这儿照顾病人呢还是随爸爸回家？他感到很为难，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。

齐启禄真是一个好人啊，他值得我们学习，爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。

爱的教育读后感600字（四）这是一本日记体小说，意大利作家亚米契斯用他“语淡而味不薄”的文笔给我们缓缓讲述了一名意大利小学生的日常生活。

在意大利，各个阶层的孩子们都在一起，他们互相帮助，自尊自爱，无论你是绅士的儿子，还是买菜人的儿子。

当然他们也会有点小矛盾，但总能用最温馨的方式圆满。

作者的父亲是个很有教养的人，他常和主人公做书面谈话，告诉他人生的道理。

每一个章节（也就是书中日记中的每一月）都会有一个每月故事，都是包含了爱、哲理的故事。

也许，他们所说的话、行为举止看起来都很平常，但这一切都是受到心中爱的呼唤才做出的举动啊！这才是这本书的魅力之处！我印象最深的一个故事是“毁人心灵的毒蛇——妒嫉”。

代洛西是个风度翩翩，做事很干练的品学兼优的模范学生。

无论是气度、修养、学识，
还是待人处事等各方面，他都有令人刮目相看的表现，是一位极受全班同学尊敬的班长。

可是爱虚荣的瓦梯尼可就不那么想——他嫉妒代洛西。

代洛西上课回答问题，他不听；代洛西被老师表扬，他冷笑；代洛西考试满分得奖了，他写了张纸“我不羡慕那些因为老师偏心而得一等奖的人”。

同学们自然很气愤，用小刀刻了个奖章，画上毒蛇，扔给瓦梯尼。

而代洛西则大步上前，一把抢过那个奖章，撕了个粉碎，维护了瓦梯尼的自尊心。

看到这里，我有点吃惊了。

代洛西，他不生气吗？放学时瓦梯尼心中有愧，不敢正视代洛西，理书包时一慌乱，吸墨纸掉地上了。

代洛西则弯腰帮他捡起来，放进他书包里，还细心地把书包扣好。

这下，瓦梯尼只有盯着地板看得份了。

我不禁感叹，真是个好班长，这需要何等的胸怀啊！也可能他根本没把这种人放在心上，代洛西只是不愿意去伤害别的同学，因为他自己并不在意别人的妒嫉，同学还是同学，总是要相互关心爱护的啊！对照自己，平时总是会因一点小摩擦，对别人抱有成见，对宽容谅解缺乏应有的气度……代洛西是班长，可他对任何一个同学都很好，他谦虚，尊敬老师。

我要好好向他学习啊！要用爱去感召同学，而不是耍小心眼。

他和卡隆所代表的，就是爱的教育中
的一种爱——同学们之间的爱。

爱的教育中有许许多多的“爱”，但无一不例外的是，这些爱都是我们生活中极其平凡的又确实存在的感情。

这就是平凡之爱啊，令人动容的温情！！爱的教育读后感600字（五）今天我又拿起了《爱的教育》这本书看了起来，看了《宽宏大量的品德》这篇后，我感受很深。

本文介绍了一个一头红发、胳膊伤残、母亲靠买菜为生的可怜的孩子——科罗西，在上课前，三四个同学在教室里，用污言秽语捉弄他，说他是“怪物”、“残废”，厚脸皮的佛兰蒂还滑稽地模仿科罗西的母亲，逗得全班同学捧腹大笑。

科罗西先是无助到气得浑身发抖，直到最后被激怒了。

他愤怒地将墨水瓶砸向佛兰蒂，却误砸到刚刚进门的老师身上。

看着这可怜的孩子将要遭到惩罚，卡罗纳勇敢要替科罗西承担责任。

老师发现真相后，老师生气要处罚“肇事者”。

又是卡罗纳和老师说了些什么，接着老师宽恕那三四个同学。

我从“科罗西用祈求的目光，一会望望这个，一会望望那个”看出了他的无助。

他是一个不能自卫的弱者。

从科罗西“气得浑身发抖，面红耳赤”感受到了这个孩子所受到的屈辱。

就是这样一个可怜的孩子，他从不招惹别人却遭到那几个同学的变本加厉的羞辱。

愤怒的科罗西用墨水瓶
向佛兰蒂却倒霉的砸到了老师。

读到这里我的心都收紧了，可怜的孩子的处境真是雪上加霜。

“这时，卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼，‘嗖’地站了起来，果断地说：‘是我干的。

’”卡罗纳要要替科罗西顶罪。

读到这里我真的好感动。

终于有人站出来了，不能让可怜的卡罗纳再蒙怨！我从卡罗纳语气“果断地说”从他的神态“‘嗖’地站了起来”，感到卡罗纳的甘心情愿、果断、没有半点犹豫。

我更看到了正义的力量。

正当老师要惩罚那些“肇事者”还是这个卡罗纳“趁机在老师耳边说了些什么。

接着老师转过身来，生硬地对几个肇事者说：‘这次我先饶恕你们。

’”我想：卡罗纳会小声的对老师说：“老师，请你饶恕他们，他们毕竟是第一次，给他们一次机会吧！”。

多么善良、多么宽容的卡罗纳。

那几个肇事者的行为与他相比是多么渺小。

我想，卡罗纳的行为会影响我一生，让我宽容，催我勇敢、上进。

爱的教育读后感600字。