《美丽的小兴安岭》ppt课件 部编版课件1
合集下载
《美丽的小兴安岭》课件.ppt1
美丽的小兴安岭
谭坊小学 魏在苓 刘学华
继续
小兴安岭是我国的重要林区之一,长 约三百六十公里,平均高度为海拔四百至 六百米。整个山分布着温带针叶、落叶 和阔叶混合林,它与大兴安岭、长白山同 是我国最大的林区。它们集中了全国木 材蓄积量的三分之一以上。林中主要的 针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅 花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林 地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的 药材。其中“三北”防护林体系被称为 “世界上最大的生态工程。”
春天 ，树木抽出了 新的枝条，长出了嫩绿 的叶子。山上的积雪融 化了，雪水汇成小溪， 淙淙的流着。小鸟快乐 的在林中飞舞。
夏天 ，树木长得葱葱茏茏的， 密密麻麻的枝叶把森林封的严严 实实的，挡着了人们的视线，遮 住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山 谷里升起来，整个森林浸在乳白 色的浓雾里。太阳出来了，千万 缕像利剑一样的金光穿过了树梢， 照在了开着鲜花的草地上。
柳芽 绿树 落叶 白雪
我爱做的作业
1、有感情地朗读课文。 2、背诵自己喜欢的部分。 3、搜集小兴安岭的资料。
秋天，白桦和栎树的叶子 变黄了，松柏显的更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这时候，森林向人们显出了 酸甜可口的葡萄，又香又甜 的榛子还有很多的名贵药材。
冬天，雪花在空中飞 舞，树上积满了白雪。地 上的雪厚厚的，又松又软， 常常没过脚面。黑熊和兔 子只好出来在外面找吃的。
美 丽 的 小 兴 安 岭
春天： 树木
小溪
小鹿
原木
夏天： 树木
晨雾
草地
野花
秋天： 树木
落叶 太阳
木耳
花 园 宝 库
冬天： 树木
积雪
西北风 紫貂
一、回答问题。 春 夏 秋 冬 本文是按___ 、 ___、___、___的季节顺序，描写了 小兴安岭美丽_______和丰富的_______。 景色 物产
谭坊小学 魏在苓 刘学华
继续
小兴安岭是我国的重要林区之一,长 约三百六十公里,平均高度为海拔四百至 六百米。整个山分布着温带针叶、落叶 和阔叶混合林,它与大兴安岭、长白山同 是我国最大的林区。它们集中了全国木 材蓄积量的三分之一以上。林中主要的 针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅 花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林 地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的 药材。其中“三北”防护林体系被称为 “世界上最大的生态工程。”
春天 ，树木抽出了 新的枝条，长出了嫩绿 的叶子。山上的积雪融 化了，雪水汇成小溪， 淙淙的流着。小鸟快乐 的在林中飞舞。
夏天 ，树木长得葱葱茏茏的， 密密麻麻的枝叶把森林封的严严 实实的，挡着了人们的视线，遮 住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山 谷里升起来，整个森林浸在乳白 色的浓雾里。太阳出来了，千万 缕像利剑一样的金光穿过了树梢， 照在了开着鲜花的草地上。
柳芽 绿树 落叶 白雪
我爱做的作业
1、有感情地朗读课文。 2、背诵自己喜欢的部分。 3、搜集小兴安岭的资料。
秋天，白桦和栎树的叶子 变黄了，松柏显的更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这时候，森林向人们显出了 酸甜可口的葡萄，又香又甜 的榛子还有很多的名贵药材。
冬天，雪花在空中飞 舞，树上积满了白雪。地 上的雪厚厚的，又松又软， 常常没过脚面。黑熊和兔 子只好出来在外面找吃的。
美 丽 的 小 兴 安 岭
春天： 树木
小溪
小鹿
原木
夏天： 树木
晨雾
草地
野花
秋天： 树木
落叶 太阳
木耳
花 园 宝 库
冬天： 树木
积雪
西北风 紫貂
一、回答问题。 春 夏 秋 冬 本文是按___ 、 ___、___、___的季节顺序，描写了 小兴安岭美丽_______和丰富的_______。 景色 物产
美丽的小兴安岭PPT课件
太阳出来了，千万缕金光像利剑一 样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的 草地上。
猜 猜 哪 张 是 小 兴 安 岭 呢 ？
草地上盛开着各种各样 的野花，红的、白的、黄的、 紫的，真像个美丽的大花坛。
1、标出文中描写的景物。 2、划出描写பைடு நூலகம்天和冬天特点的 句子。
• 作者在描写秋天天的景色时，抓住了哪 些事物来描写？
抽出 欣赏 涨满 封住 苍翠 诱人 积
雪融化
实实
葱葱茏茏
汇成小溪
密密层层 严严
刮过树梢
1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、抓住重点词句理解课文内容。
3、学习比喻、拟人的修辞方法。
绿色的海洋
抽出
冬 天 的 树
春天，树木抽出新的枝条，长 抽 出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇 成小溪，淙淙地流着。
课文中有许多词语用得准确、生动，根据课文填空。 1.春天，树木（ ）新的枝条，长出嫩绿的叶子。 ）得严严实实的。
2.夏天，密密层层的枝叶把森林（ 3.秋风吹来，落叶在林间（ ）。
4.西北风呼呼地（
）过树梢。
四、例：千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工 人宿舍门前的草地上。 用“……像……”学说一句话。
绿色的海洋
思考：
1.第二自然段有几句话？
2.作者在描写春天的景色时，抓
住了哪些事物来描写？
春
天
春天，树木抽出新的枝条， 长出嫩绿的叶子。山上的积雪融 化了，雪水汇成小溪，淙淙地流 着。溪里涨满了春水。小鹿在溪 边散步，它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里 的影子。
作者在描写春天的景色时，抓
• 作者在描写夏天的景色时，抓住了哪些 事物来描写？
《美丽的小兴安岭》PPT精品课件
知识绿卡
小兴安岭是东北地区东北部的低 山丘陵 山地，是松花江以北的山地总称。 位于我国黑龙江省的北部，是我国 重要的林区之一。整个山脉分布着 温带针叶、落叶和阔叶混合林。小 兴安岭北部多宽谷；中部低山丘陵，
学习目标
1.会认13个生字，会写13个生字，掌握多音字“兴、舍〞。正确读写 “东北、红松、脑袋、严严实实、挡住、视线、花坛〞等词语。 2.了解小兴安岭一年四季景色的美丽，物产的丰富。〔重点〕 3.体会作者用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的 特点进行观察的方法。〔难点〕
运用例如： 小鹅欢快地飞奔到我脚前张嘴要吃的，我先放些饭
在碟子里，手里拿着两大片菜叶。它们将头埋在盆里， 嘴在使劲呷〔xiā〕饭，眼睛眯成了一条缝，表情 十分享受。
随堂练习
1.给以下形近字组词。 脑〔脑袋〕 恼〔恼火〕
视〔视野〕 现现〔代 〕
2.在括号里填写词语。
〔 绿色 〕的海洋 〔 巨大 〕的宝库 〔 蓝蓝 〕的天空 〔 鲜嫩 〕的蘑菇
“抽出〞一词写出了树木长出新枝时的动态感， 把枝条快速而有力地长出来的状态形象地表现了 出来。
· 〔2〕早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白
色的浓雾里。
“浸〞说明雾很浓，水汽很大，范围比森林还要广， 从而使整个森林都浸润其中。用“浸〞字来形容雾中 的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种 朦胧美。
听到这个消息我很兴〔xīng〕奋， 满脸都是快乐〔xìng〕的表情。
shè 宿舍
舍Hale Waihona Puke shě 舍得姐姐在学校里住宿舍〔shè〕， 她总是很舍〔shě〕得把好吃的 东西分给大家。
融化—— 消融 收藏—— 储藏
欣赏—— 欣赏 诱人—— 迷人
《美丽的小兴安岭》PPT课件
这里栖息着众多珍稀野生动植物 ，生物多样性丰富，为科学研究 和生态旅游提供了宝贵的资源。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色，民俗活动丰富多彩，为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高，Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展，促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素，这些要素相互作用 ，共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能，对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构，垂直结构 指森林群落的分层现象，水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线，加强野生 动植物保护，维护生物多样性
。
绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展，促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊，以及迷人的季节 变化，构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区，以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种， 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区，以柞树、椴树、枫树 等为主要树种，构成丰富 多彩的阔叶林景观。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色，民俗活动丰富多彩，为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高，Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展，促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素，这些要素相互作用 ，共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能，对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构，垂直结构 指森林群落的分层现象，水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线，加强野生 动植物保护，维护生物多样性
。
绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展，促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊，以及迷人的季节 变化，构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区，以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种， 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区，以柞树、椴树、枫树 等为主要树种，构成丰富 多彩的阔叶林景观。
美丽的小兴安岭PPT课件
说说这句好在哪儿 ？
（运用比喻的修辞手法，写出了野花的美丽多姿。）
自学提示：
1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了哪些景物？这些 景物有什么特点？ （在书上画一画）
（叶子、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳） 2、这一段，我们应该带着怎样的心情读一读？
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
为什么作者用“飞舞”而不用“飘落”？
雾在山谷里飘起，由于森林被叶子封 得严严实实的，雾不易散去，整个森林就 像泡在浓雾中。你要是置身其中，你感觉 怎样？
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
想一想：
柔和的阳光在 这里为什么看起来 会像利剑呢？
这种现象说明 了什么？
（阳光强烈、 树木茂密）
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
(树木、积雪、小溪、小鹿)
2、你认为哪些句子很美？并把你认为用得好的关键词， 用“.”标记下来。思考你从中感受到了什么？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
春天，树木抽出新的枝条，长出 嫩绿的叶子。
说“抽出”枝条，而不说“长出” 枝条呢？它有什么好处？
（“抽出”是长出的意思，用“抽出”就把枝条快速而有力长 出来的样子写出来了，很生动形象，充满了春天的活力之美； 枝条一般是笔直的、长长的，把枝条“长出”说成“抽出”， 非常贴切。）
分→
春、夏、秋、冬
总→
大花园、大宝库
这样修改好不好？为什么？
A、我国东北的小兴安岭有很多树。 B、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……
几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（重点突出树的多、密。）
你能想象出“绿色的海洋”是一幅怎样的景象吗？
（运用比喻的修辞手法，写出了野花的美丽多姿。）
自学提示：
1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了哪些景物？这些 景物有什么特点？ （在书上画一画）
（叶子、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳） 2、这一段，我们应该带着怎样的心情读一读？
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
为什么作者用“飞舞”而不用“飘落”？
雾在山谷里飘起，由于森林被叶子封 得严严实实的，雾不易散去，整个森林就 像泡在浓雾中。你要是置身其中，你感觉 怎样？
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
想一想：
柔和的阳光在 这里为什么看起来 会像利剑呢？
这种现象说明 了什么？
（阳光强烈、 树木茂密）
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
(树木、积雪、小溪、小鹿)
2、你认为哪些句子很美？并把你认为用得好的关键词， 用“.”标记下来。思考你从中感受到了什么？
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
春天，树木抽出新的枝条，长出 嫩绿的叶子。
说“抽出”枝条，而不说“长出” 枝条呢？它有什么好处？
（“抽出”是长出的意思，用“抽出”就把枝条快速而有力长 出来的样子写出来了，很生动形象，充满了春天的活力之美； 枝条一般是笔直的、长长的，把枝条“长出”说成“抽出”， 非常贴切。）
分→
春、夏、秋、冬
总→
大花园、大宝库
这样修改好不好？为什么？
A、我国东北的小兴安岭有很多树。 B、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……
几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（重点突出树的多、密。）
你能想象出“绿色的海洋”是一幅怎样的景象吗？
部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》说课教学PPT课件
小兴安岭是东北地区东北部的低山丘陵
山地，是松花江以北的山地总称。位于我国黑龙 江省的北部，是我国重要的林区之一。整个山脉 分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林。小兴安岭 北部多宽谷；中部低山丘陵，山势和缓；南部山 势较陡。最高峰为平顶山，海拔1429米。森林中 有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍稀动物，林地上生 长着人参、灵芝、五味子等珍贵药材。
姐姐在学校里住宿舍（
融化—— 消融 收藏—— 储藏
欣赏—— 观赏 诱人—— 迷人
融化—— 凝结 俯下—— 仰起 密密层层—— 稀稀落落
【欣赏】享受美好的事物，领略其中的情趣。 【苍翠】（草木等）深绿。 【葱（cōng）葱茏（lóng）茏】（草木）青翠茂 盛的样子。 【严严实实】严密；藏得好，不容易找到。 【诱（yòu）人】对人有吸引力。
文章结构
总起
美
丽
的 小
分述
兴
安
岭
总结
树多——绿色的海洋 春：树木、积雪、小溪、小鹿 夏：树木、雾、太阳、草地、野花 秋：树叶、松柏、野果、药材 冬：雪花、积雪、西北风、动物 美丽的大花园、巨大的宝库
物景 产色 丰优 富美
写法总结
这篇课文中运用了拟人的修辞手法。
拟人：拟人修辞方法，就是把事物人格 化，将本来不具备人动作和感情的事物 变成和人一样具有动作和感情的样子。
“抽出”一词写出了树木长出新枝时的动态感， 把枝条快速而有力地长出来的状态形象地表现了 出来。
· （2）早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白
色的浓雾里。
“浸”说明雾很浓，水汽很大，范围比森林还要广， 从而使整个森林都浸润其中。用“浸”字来形容雾中 的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种 朦胧美。
4.这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
山地，是松花江以北的山地总称。位于我国黑龙 江省的北部，是我国重要的林区之一。整个山脉 分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林。小兴安岭 北部多宽谷；中部低山丘陵，山势和缓；南部山 势较陡。最高峰为平顶山，海拔1429米。森林中 有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍稀动物，林地上生 长着人参、灵芝、五味子等珍贵药材。
姐姐在学校里住宿舍（
融化—— 消融 收藏—— 储藏
欣赏—— 观赏 诱人—— 迷人
融化—— 凝结 俯下—— 仰起 密密层层—— 稀稀落落
【欣赏】享受美好的事物，领略其中的情趣。 【苍翠】（草木等）深绿。 【葱（cōng）葱茏（lóng）茏】（草木）青翠茂 盛的样子。 【严严实实】严密；藏得好，不容易找到。 【诱（yòu）人】对人有吸引力。
文章结构
总起
美
丽
的 小
分述
兴
安
岭
总结
树多——绿色的海洋 春：树木、积雪、小溪、小鹿 夏：树木、雾、太阳、草地、野花 秋：树叶、松柏、野果、药材 冬：雪花、积雪、西北风、动物 美丽的大花园、巨大的宝库
物景 产色 丰优 富美
写法总结
这篇课文中运用了拟人的修辞手法。
拟人：拟人修辞方法，就是把事物人格 化，将本来不具备人动作和感情的事物 变成和人一样具有动作和感情的样子。
“抽出”一词写出了树木长出新枝时的动态感， 把枝条快速而有力地长出来的状态形象地表现了 出来。
· （2）早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白
色的浓雾里。
“浸”说明雾很浓，水汽很大，范围比森林还要广， 从而使整个森林都浸润其中。用“浸”字来形容雾中 的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种 朦胧美。
4.这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
美丽的小兴安岭PPT课件
族语言，为这里的文化增添了独特魅力。
旅游资源
自然景观
小兴安岭拥有壮丽的自然景观，包括茂密的森林、清澈的河流、奇特的山峰等。这些自然 景观为游客提供了丰富的户外探险和观光的机会。
人文景观
除了自然景观外，小兴安岭还拥有丰富的人文景观，如历史遗迹、民俗村落、传统手工艺 品等。这些人文景观为游客提供了深入了解当地文化的机会。
小兴安岭地势复杂，山峦起伏，河流纵横，有大小山峰700多个，其中超过1000米 高的山峰有几十座。
小兴安岭的地理位置使其成为东北地区的重要生态屏障，也是中国重要的林区和木 材生产基地。
历史背景
小兴安岭有着悠久的历史，是中国东北地区古老的文化发源地之一。这 里曾经是肃慎、挹娄、勿吉、靺鞨、女真等古代民族的居住地，他们在 这里繁衍生息，创造了著名的东北古代民族文化。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
林覆盖率极高。
小兴安岭的生物多样性丰富，拥有大量 小兴安岭的风景秀丽，有着壮观的峡谷、
的珍稀野生动植物资源。这里是中国东 清澈的溪流、奇特的石林等自然景观。
北虎、金钱豹、猞猁等珍稀野生动物的 这里是中国著名的风景名胜区之一，吸
栖息地，也是红松、云杉、冷杉等珍贵
引着大量游客前来观光旅游。
树种的故乡。
02 小兴安岭的美丽景色
严格的法律法规
中国政府出台了一系列严格的法律法规，如《中华人民共和国自然 保护区管理条例》等，对小兴安岭的保护进行了明确规定。
持续的监测和研究
相关部门持续对小兴安岭进行生态监测和研究，以了解其生态环境变 化，为保护工作提供科学依据。
开发建议
1 2
合理规划旅游资源
在保护生态环境的前提下，可适度开发小兴安岭 的旅游资源，如设立特色旅游线路、开发森林体 验项目等。
部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》优秀PPT课件
（2）体会作者的思想感情。
（3）自己试读，读出感情。
季节
春天
夏天 秋天 冬天
自学卡片
描写的事物
特点
树木 雪水 小鹿
抽出、嫩绿、
淙淙、散步、喝水 侧着脑袋欣赏
朗读第3自然段第1句，体会夏天树木繁茂的特点。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们 的视线，遮住了蓝蓝的天空。
野兔当美餐，黑熊只好用舌
读出对动物们的喜爱，
头舔着自己又肥又厚的脚掌。 对春天的盼望。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的 松子过日子，有时候还到枝
表现了动物们对
词语对对碰
融化——消融 照射——照耀 苍翠——青翠 名贵——珍贵
欣赏——观赏 葱葱茏茏——郁郁葱葱
融化——凝结 鲜嫩——苍老 名贵——廉价 巨大——渺小 密密层层——稀稀疏疏
妙解课文
同学们，请大家认真朗读课 文，注意生字词的读音，边读边 思考：
小兴安岭的四季各有怎样 的景象？
整体感知
小兴安岭给你什么感觉， 你看到最多的是什么?
朗读指导
用欢快的语气来读。
用“有的……有的……”仿写一段描写春 天的话。
春天，燕子从南方飞回来 了，有的在树枝上唧唧喳喳地 说话，有的在屋檐造房子。
小练笔
想象：小兴安岭的春天还会有什么景象？ 选择一样写在课文第1自然段的后面，给小兴 安岭的春天添上一抹更美丽的色彩。
一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。
秋天：抓住哪些景物来写？
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏 显得更苍翠了。 这时候，森林向人们献出了 酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
白桦和栎树、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇和 木耳、人参等。
（3）自己试读，读出感情。
季节
春天
夏天 秋天 冬天
自学卡片
描写的事物
特点
树木 雪水 小鹿
抽出、嫩绿、
淙淙、散步、喝水 侧着脑袋欣赏
朗读第3自然段第1句，体会夏天树木繁茂的特点。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的 枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们 的视线，遮住了蓝蓝的天空。
野兔当美餐，黑熊只好用舌
读出对动物们的喜爱，
头舔着自己又肥又厚的脚掌。 对春天的盼望。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的 松子过日子，有时候还到枝
表现了动物们对
词语对对碰
融化——消融 照射——照耀 苍翠——青翠 名贵——珍贵
欣赏——观赏 葱葱茏茏——郁郁葱葱
融化——凝结 鲜嫩——苍老 名贵——廉价 巨大——渺小 密密层层——稀稀疏疏
妙解课文
同学们，请大家认真朗读课 文，注意生字词的读音，边读边 思考：
小兴安岭的四季各有怎样 的景象？
整体感知
小兴安岭给你什么感觉， 你看到最多的是什么?
朗读指导
用欢快的语气来读。
用“有的……有的……”仿写一段描写春 天的话。
春天，燕子从南方飞回来 了，有的在树枝上唧唧喳喳地 说话，有的在屋檐造房子。
小练笔
想象：小兴安岭的春天还会有什么景象？ 选择一样写在课文第1自然段的后面，给小兴 安岭的春天添上一抹更美丽的色彩。
一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。
秋天：抓住哪些景物来写？
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏 显得更苍翠了。 这时候，森林向人们献出了 酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
白桦和栎树、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇和 木耳、人参等。
《美丽的小兴安岭》课件
THANKS
感谢观看
03
嘉荫恐龙国家地质公园
位于小兴安岭南坡的嘉荫县，是世界著名的恐龙化石产地之一。这里不
仅有大量的恐龙化石，还有丰富的地热资源和美丽的自然风光。
旅游线路
小兴安岭生态文化旅游线路
这条线路以五营国家森林公园为中心，向北延伸至汤旺河石林景区，再向南延伸 至嘉荫恐龙国家地质公园。游客可以在这条线路上领略小兴安岭的自然风光、感 受丰富的历史文化底蕴和体验独特的民俗风情。
04
小兴安岭的旅游资源旅游景点01 02五营国家森林公园
位于小兴安岭中部的五营区，拥有亚洲最大的红松原始林，被誉为“红 松之乡”。这里还有壮观的自然风光和丰富的野生动植物资源，是进行 生态旅游和户外探险的绝佳之地。
汤旺河石林景区
位于小兴安岭北坡，景区内奇石林立，形态各异，被誉为“林海奇石” 。这里的石林与森林交相辉映，形成了一道独特的风景线。
珍稀动物
小兴安岭也是一些珍稀动物的重要栖 息地，如东北虎、金雕等，这些动物 在此繁衍生息。
河流与湖泊
河流纵横
小兴安岭地区河流纵横， 水资源丰富，为动植物提 供必要的水分和养分。
湖泊众多
小兴安岭有许多湖泊，湖 水清澈，景色优美，是旅 游者和当地居民休闲的好 去处。
水生生物
小兴安岭的河流和湖泊中 生活着众多水生生物，如 鱼类、虾类、贝类等，丰 富了生物多样性。
树种丰富
小兴安岭的树木种类繁多 ，包括松树、云杉、冷杉 等，形成了丰富多彩的森 林景观。
森林生态
小兴安岭的森林生态系统 复杂而完整，为众多野生 动植物提供了栖息地和繁 殖场所。
动物资源
野生动物种类繁多
小兴安岭拥有众多野生动物，如鹿、 熊、野猪、松鼠等，形成了完整的生 物链。
〈美丽的小兴安岭〉PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小兴安岭
抽出 嫩绿 汇成
欣
赏 挡住 视线 献出
药材 收藏
又松又软 密密层层
葱葱茏茏 严严实实
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色 的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨满了春水。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝 的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾 里。
自学提示： 1、读（带着问题读。） 2、画（画描写了哪些景物？） 3、析（理解文中词句，体会景物特点。） 4、想（想画面感受季节的美。）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
27
结束语
当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
秋天，白
桦和栎树 的叶子变 黄了，松 柏显得更 苍翠了。
山葡萄
榛子
蘑菇
木耳
人参
灯笼果 山樱桃
Байду номын сангаас五味子 都柿
冬天，雪花
在空中飞舞 。树上积满 了白雪。地 上的雪厚厚 的，又松又 软，常常没 过膝盖。
黑熊 紫貂
松鼠
生机勃勃 黄绿相间
葱葱茏茏 一片银白
小兴安岭一年四季景 色诱人，是一座美丽的 大花园，也是一座巨大 的宝库。
小兴安岭
抽出 嫩绿 汇成
欣
赏 挡住 视线 献出
药材 收藏
又松又软 密密层层
葱葱茏茏 严严实实
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色 的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨满了春水。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝 的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾 里。
自学提示： 1、读（带着问题读。） 2、画（画描写了哪些景物？） 3、析（理解文中词句，体会景物特点。） 4、想（想画面感受季节的美。）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
27
结束语
当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
秋天，白
桦和栎树 的叶子变 黄了，松 柏显得更 苍翠了。
山葡萄
榛子
蘑菇
木耳
人参
灯笼果 山樱桃
Байду номын сангаас五味子 都柿
冬天，雪花
在空中飞舞 。树上积满 了白雪。地 上的雪厚厚 的，又松又 软，常常没 过膝盖。
黑熊 紫貂
松鼠
生机勃勃 黄绿相间
葱葱茏茏 一片银白
小兴安岭一年四季景 色诱人，是一座美丽的 大花园，也是一座巨大 的宝库。
美丽的小兴安岭PPTPPT课件
人 参
黑熊
填一填
季节 春 夏 秋
冬
描写景物
树木 积雪 小溪 小鹿 树木 雾 阳光 草地 野花
树木 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参 树 雪 动物
学习本段的学习方法
（1）一句一句的读，看作者是怎样抓住 事物特点来写的。
（2）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。
思考:
（树木、雪水、小鹿）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
树木有什么特点？(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出”是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝 。)
山上的积雪融化了，雪 水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。
（1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。）
（2）雪水流动的声音大吗？（声音不大）你从哪个词看出来的？（淙淙）
“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园， 是一座巨大的宝库”？你知道了吗？
（3）描写流水声的词你还知道有哪些？
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里边散步。它们有的俯下身子喝水，
有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的 喜爱之情读出来吗？
听范读 ，边听边思考： 谈谈小兴安岭给你留下了什 么印象？
课文的哪个自然段概括了文 章的主要意思？
小兴安岭一年四季景色 诱人,是一座美丽的大花 园,也是一座巨大的宝库.
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库呢？
图片欣赏
春
雪水融化
利箭一样的金光穿过树梢
思考：
作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？这些事物有 什么特点?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
溪水欢快 的歌声
从“淙淙” 这个 词语中，你体会到 了什么？
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝 水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子 。小鹿是带着怎样的心情来看自己的影子的？
高兴
一起有感情的读一读，注 意要一边读，一边做动作。
自由朗读课文第3段，思考下列问题： ① 小兴安岭夏天的景色怎样？ ② 作者抓住了哪些景物来写？你是从哪些词
2.这篇课文有几个自然段？主要告诉了我 们什么？
课文一共有6个自然段， 主要讲我国东北小兴安岭 一年四季的美丽景色和丰 富物产。
3.课文的第1自然段和第6自然段分 别讲了什么？
第1自然段概括地叙述了小兴安岭的 特点———树木多、森林面积大，第6自 然段是对全文的总结。复习导入第2课时
上节课我们自学了课文的生字、新词，了 解了课文的主要内容，知道了小兴安岭一年 四季景色美丽、物产丰富。那么，为什么说 小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨 大的宝库呢？
句看出来的？谈谈你的理解。
树木 晨雾 太阳 草地 野花
小兴安岭夏天 树木葱茏，枝 叶茂密。
葱葱茏茏 密密层层 严严实实
封挡遮
树木生长非常茂盛。
繁茂的树木挡住了 人们的视线。 树叶茂盛得把天空 都遮挡住了。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。 整个森林浸在乳白色的浓雾里。
带点的词还可以换成哪些词？哪个词用 得准确？为什么？
“密密层层”可换成“密密麻麻”， “封”可换成“盖”。“浸”说明小兴安岭 的雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样 广，使整个森林都浸染在雾中。一个“浸” 字使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一 种朦胧美，非常生动。
有感情的朗读课文第3段，注意： ① 整体感知小兴安岭夏天的美丽。 ② 抓住作者所描写的词句进行理解。 ③ 通过有感情地朗读，读出小兴安岭夏天的
结构： 左右 书写指导：
“线”右边部分的两横稍斜， 撇要穿插到左边绞丝旁的下 面，托稳整个字。
xiàn
结构： 左右 书写指导：
“软”字中“欠”的长撇穿 插到“车”的提下面，使整 个字结构紧凑。
ruǎn
词语解释
圈出文中不理解的词语，同桌合作用查 字典的方法理解词语的意思。
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
春天到了，树木抽出新的枝条…… 长出
课文为什么不用“长出”，而用“抽出” 呢？你从中感受到了什么？
用“抽出”把枝条快速长出来的样子写 出来了，形象生动，枝条一般是笔直的，长 长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽 出”，非常贴切。
长出春嫩绿天的，叶树子木抽。出山新上的的枝积条雪，指 着
导 欢
朗 喜
仔细观察这些 生字的结构，你发 现了什么？
书写指导
左窄右宽：脑、挡、视、坛 上宽下窄：实 左右等宽：线、材、软 独体字： 严 半包围结构：库
重难点字书写指导
结构： 上下
dài
书写指导：
“袋”下边部分“衣的上部 穿插在“代”的中间，因此 “代”的斜钩要写得平缓 舒展，为“衣”腾出空间。
一次，请找一找！
美丽。
小兴安岭春天生机勃 勃，夏天葱葱茏茏，秋天 和冬天也各具特色呢，请 同学们自读下面的自然段， 用横线画出描写秋天和冬 天特点的句子。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显 得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 这里为什么用“飞舞”而不用“飘落”呢？
落叶飞舞让你 联想到什么？
生动形象
同一个“飞舞”在课文中还出现了
第1课时
第2课时
第1课时
同学们，学习了《富饶的西沙群 岛》，我们感受到祖国南方的风光美 如画。那祖国的北方怎么样呢？
在祖国的东北有高大的群山，其中有一 座山，名字叫“小兴安岭”，那里可美了， 像个大花园。
今天，老师就带同学 们到美丽的小兴安岭去 走一走、看一看。
xīnɡ
20 美丽的小兴安岭
同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？ 小兴安岭
我会读
rǔ
shāo shè
乳梢 舍
rónɡ
xīnɡ
融兴
xīn jìn xiǎn lín
欣 浸 显临
多音字
xīnɡ 兴奋
shè 宿舍
兴 xìnɡ 高兴 舍 shě 舍弃
天下兴( xīnɡ )亡，匹夫有责。
老师声情并茂的讲解，吸引了同学
们的兴( xìnɡ )趣。
我会写
脑挡视线坛材软刮
袋实显 严
读 的
： 感
带 受
融化了，雪水汇成小溪，淙淙 读 一 读 ， 把 握
地流着。溪里涨满了春水。小 句 子 的 重 音 、
鹿在溪边散步，它们有的俯下 节 奏 和 语 调 ，
身子喝水，有的侧着脑袋欣赏
读出小兴安岭 的美丽。
自己映在水里的影子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地 流着。溪里涨满了春水。
精读课文
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色 的海洋。 广阔无垠、非常美丽
读一读，思考：第1自然段主要告诉了我 们什么？你是从哪些词看出来的？ 你又是怎 么理解的？
数不清
几百里连成一片
绿色的海洋
有感情地朗读 第1自然段。
长出春嫩绿天的，叶树子木抽。出山新上的的枝积条雪，思 的
葱葱茏茏：(草木)青翠茂盛。
xì
严严实实：事物之间结合得紧，没有空隙。
名贵：著名而且珍贵。 来临：来到，到来。 诱人：吸引人的。
抄写词语 表中列出的本 课词语。
再读课文
大声朗读课文，思考下面的问题： 1.课文是按什么顺序介绍小兴安岭的？ 把表示时间的词画出来。
是按春、夏、秋、冬的时间顺序介绍的。
考 小
： 兴
在 安
春 岭
天 这
融化了，雪水汇成小溪，淙淙 个 美 丽 的 大 花
地流着。溪里涨满了春水。小 园 中 ， 都 有 哪
鹿在溪边散步，它们有的俯下 些 美 丽 的 景 物
身子喝水，有的侧着脑袋欣赏 呢 ？ 用 横 线 画
自己映在水里的影子。
一画。
树木 积雪 小溪 小鹿
在这些景物中，你最喜欢哪种景物？说 说你的理由。
小兴安岭
在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米， 是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红 松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木 等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。 林地上生长着人参及其他珍贵的药材。
初读课文
听范读。边听边画出文中的生字， 注意生字的读音。
自由朗读课文，注意读准字音，读 通句子，难读的地方多读几遍。