三年级科学《“五官兄弟”游乐场》教学课件
合集下载
大象版科学三年级上册2.1《五官兄弟游乐场》ppt课件2
手区
舌区
盲文
谢 谢
眼睛 活动区规则
请仔细观 察画面上的物 品，并把每种 物品的名称、 形状、颜色等 说出来。
耳朵 活动区规则
请认真 倾听，并把 听到的每种 声音记录下 来。
鼻 活动区规则
只能用鼻子闻瓶口散 发出的气味，猜一猜瓶子 里面装的是什么液体呢？
①
②
③
2008年5月17日
汶川 映秀镇
一只军用搜救犬用
《科学》大象版三年级上册
唱 到 了请 人同 体学 的们 哪认 些真 器听 官歌 ？曲
中
,
“
场五
官舌区ຫໍສະໝຸດ 兄鼻区 手区弟
”
耳区
眼区
游
乐
入口
物体的颜色 物体的味道
物体的光滑或粗糙 物体的大小 物体的软硬 物体发出的声响 物体散发出的气味 物体的形状 物体的冷热
嗅辨师工作室
小常识
今天就在我们身边有这 样的人，他们的职业就是 用鼻子来时刻监控环境质 量。他们的鼻子在工作中 主要用来“闻 臭”，专业 上称他们为“嗅辨师”。 也许很多人都想不到，在 科技如此发达的今天，现 代化的仪器设备仍难以完 成对臭气浓度的检测。荷 兰的“闻臭师”住在工业 区和居民区边缘的小屋内， 不时将头伸出窗外闻嗅。 一旦发现臭味超标，要立 即向环保当局报告，责成 有关方面限时除臭。
手 活动区规则
只能用手 去触摸盒子里 的物体，不能 用眼看，不能 取出物体。说 说你摸到了些 什么？
舌 活动区规则
请将每 份食品尝一 尝，并说出 每种食品的 味道。
问题银行
把自己提出的问题整理一下，存入问题银行
问题银行
序号 存入时间
问题
1 2
三年级科学上册2.1《五官兄弟游乐场》 优秀课件1大象版
手活动区规则：
只能用手摸物体，不能用眼看，不 能取出物品，说说你摸到了什么？
记录表
活动地点 我的发现或体会 提出的问题
眼区
耳区 鼻区 舌区 手区
眼睛能观察到物体的大小、 眼睛是怎样看到 形状、颜色，却不能尝到 物体的？ 味道，听见声音等。
能听见物体发出的声音。 耳朵为什么能分 辨声音？ 能闻到物体的气味。 能尝到物体的味道。
了请 人同 体学 的们 哪认 些真 器听 官， ？歌 曲 唱 到
眼睛活动区规则：
仔细观察画面上的物体，并把每 种物品的名称、形状、颜色等说 出来。
鼻活动区规则：
只能用鼻子闻物体散发出来的气 味。
风油精、花露水、臭气它们的 气味一样么？
舌活动区规则：
用舌头尝尝物体的味道。
怎样区分白开水、盐水、糖、 醋？
能感受到物体的光滑和粗 糙、软硬、形状、大小、 冷热。
为什么鼻子可以 闻到气味？ 舌头对什么感兴 趣？ 盲人怎样用手识 别钱呢？
把自己提出的问题整理一下，存入问题银行
序号
1 2间
4
5
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
最新三年级科学《“五官兄弟”游乐场》教学课件ppt
腾的面条。最引人的是那一道道的美味佳肴。别人难以吃到的龙虾、
参往往是我的家常便饭；为了激起我的食欲，妈妈还特意用萝卜雕出
的图案摆放在盘子里,就是看上一眼，你也会食欲大增。每次,端起面
美好的生活,我的眼眶总是浸满了泪水。有这样好的妈妈,我能不感动
品一品，体悟“真实”的生活
体悟身边人获奖作品，一名学生读，其他同学边听边用笔划上最能打动您的地方。
天色越来越暗，时间 经很晚了，妈妈(或爸爸) 没有回来……
尾声，回归“真实”的生活
不要为作文而作文。作文需要
的生活，需要真情的流动。脱去作
华的外衣，化绚丽为平淡，还作文
真实，让作文走向本色，走向生活
向心灵，在生活中感悟，在细节中
丰富，在心灵中展现个性。
不要写假大空的作文，还作文
真实，因为真实是作文的灵魂。只
⑩爷爷下葬的那一天,天阴沉沉的,她执意把爷爷的那顶草帽放进了棺材 地没有流泪。
⑾清明节的时候,她亲手做了一只灯笼放在了爷爷墓前。风轻轻吹了过 的秀发,她知道,那是爷爷在抚摸着她的脸，爷爷此时一定在天上看着她呢。
⑿后来,她拥有过许多顶好看的帽子,却再也未曾有过一顶带有爷爷气味 帽。
练一练，续写“真实”的生活
⑥那天天气十分晴朗,微风中夹杂着几丝桅子花的香味。演讲出奇的顺利 掌声中走下台来。忽然看到人群中一个熟悉的身影，是爷爷！爷爷头上带着 草帽,赤着脚在人群中走来。爷爷下地的时候,也是从来都不穿鞋子的。“爷 喜地喊,飞速地向爷爷扑过去。爷爷看到了她,脸上露出了欣慰的笑,于是放慢 子里‘变’出一大把糖果来,递给她。可是,当她伸手接的时候,爷爷突然不见 一切也都不见了，只有她一个人站在旷野里。她大声喊着：“爷爷！爷爷！ 有人回答……
⑦她急了，一下子从床上坐了起来,大口大口地喘着气,才明白原来是一场 ⑧早晨，她哭着要回家看爷爷。妈妈说现在学习很紧张，答应她暑假一 下看爷爷。好说歹说，好不容易才把她哄到学校。
小学科学大象3年级上册《1. “五官兄弟”游乐场 》课件
大象版小学科学三年级上册第二单元第1课
“五官兄弟”游乐场
滁州市第一小学 朱霞云
你知道“五官兄弟”分别是人体哪些器官吗？
眼睛
鼻子
嘴巴
耳朵
手
同学们好，我是眼睛。 你们知道我的作用吗？
同学们好，我 是耳朵 。你们
知道我的作用 吗？
同学们好，我 是鼻子。你们 知道我的作用 吗？
小朋友们好，我 是嘴巴。你们知 道我的作用吗？
尝一尝，说一说它是什么味道？
活动地点 眼区 耳区 手区 鼻区 嘴巴区
我的发现和体会
提出的问题
活动地点 眼区 耳区 手区 鼻区 嘴巴区
我的发现和体会
提出的问题
看见物体颜色、大小、形状
听到物体发出Байду номын сангаас声音
物体的软硬、形状、冷热
能闻到气味、能呼吸
尝出味道、冷热、能呼吸
只能看见物体的外表， 但味道不知。
4.整理与交流 3.游戏点五官 2.五官游戏趣闯关 1.认识五官兄弟
我的观察和体会
只能闻出气味，但对 形状、颜色不知。
只能感觉形状、质地， 但对颜色、味道不知。
只能听出声音，但对形 状、颜色、味道均不知
只能尝出味道，但对形
状、颜色不知。
思考题：你得到了什么？（结论）
在科学观察中各种感官起着不同的作用， 一种感官只能观察到物体的部分特征，综 合运用各种感官，才能全面的认识事物。
敬请指导！
小朋友们好，我 是手。你们知道 我的作用吗？
第一关：趣闯眼睛关
仔细观察这几张图片，把你看到的描述出来。
①
②
③
④
第二关：趣闯耳朵关
闭上眼睛，猜猜这些声音分别是哪些东西发出来的？
“五官兄弟”游乐场
滁州市第一小学 朱霞云
你知道“五官兄弟”分别是人体哪些器官吗？
眼睛
鼻子
嘴巴
耳朵
手
同学们好，我是眼睛。 你们知道我的作用吗？
同学们好，我 是耳朵 。你们
知道我的作用 吗？
同学们好，我 是鼻子。你们 知道我的作用 吗？
小朋友们好，我 是嘴巴。你们知 道我的作用吗？
尝一尝，说一说它是什么味道？
活动地点 眼区 耳区 手区 鼻区 嘴巴区
我的发现和体会
提出的问题
活动地点 眼区 耳区 手区 鼻区 嘴巴区
我的发现和体会
提出的问题
看见物体颜色、大小、形状
听到物体发出Байду номын сангаас声音
物体的软硬、形状、冷热
能闻到气味、能呼吸
尝出味道、冷热、能呼吸
只能看见物体的外表， 但味道不知。
4.整理与交流 3.游戏点五官 2.五官游戏趣闯关 1.认识五官兄弟
我的观察和体会
只能闻出气味，但对 形状、颜色不知。
只能感觉形状、质地， 但对颜色、味道不知。
只能听出声音，但对形 状、颜色、味道均不知
只能尝出味道，但对形
状、颜色不知。
思考题：你得到了什么？（结论）
在科学观察中各种感官起着不同的作用， 一种感官只能观察到物体的部分特征，综 合运用各种感官，才能全面的认识事物。
敬请指导！
小朋友们好，我 是手。你们知道 我的作用吗？
第一关：趣闯眼睛关
仔细观察这几张图片，把你看到的描述出来。
①
②
③
④
第二关：趣闯耳朵关
闭上眼睛，猜猜这些声音分别是哪些东西发出来的？
三年级科学上册2.1《五官兄弟游乐场》 优秀课件1大象版
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
最新小学科学3年级上《1.“五官兄弟”游乐场》PPT课件教学讲义PPT课件
舌区 手区
舌头能尝到物体的味道：酸、 为什么舌头能尝到
甜、苦、辣、咸、麻等。
物体的味道呢？
手能感觉到物体的的软硬、光滑 为什么盲人用手 或粗糙、形状、大小、冷热。 也能识别钱呢？
经前期综合征
广州中医药大学第二临床医学院 妇科教研室
· 定义
指妇女反复在黄体期周期性出现躯体、精神以及
பைடு நூலகம்
行为方面的改变，如：头痛、乳房胀痛、全身乏力、
临床以20-30岁妇女常见约占89%，但亦可见 于30-40岁以上的妇女。
中医病因病机
经前期综合征随月经周期发作，与经期气 血盈亏虚实变化有密切关系。
主要与肝、脾、心、肾功能失调及气血失调有 关。
中医病因病机
1、肝郁气滞——经行乳胀 2、肝郁化火，火炎于上——经行口糜 3、肝郁化火，火扰心神——经行情志异常 4、素体脾虚，水湿下注、泛溢肌肤——经
1、激素改变
➢ 有不少学者研究发现PMS患者性激素水平并无明显改 变，认为可能是大脑、下丘脑、垂体对卵巢激素敏感 性增高所致。
➢ 前列腺素（PG）的影响：PG可影响神经介质的活性及 脑血流量，PGE2有镇静作用。研究发现，PMS妇女整 个月经周期中PGE2、PGF2α及代谢产物下降，PG也可 能影响肾脏对水、电解质的调节，导致水肿。但PG在 PMS发生学方面的作用尚待进一步探讨 。
2、神经调节失常
➢ β一内啡肽（β一EP）的影响：正常月经周期β一EP从排 卵前开始升高，持续至下次月经前。而PMS患者黄体 期的β一EP较正常对照组明显下降。使用内啡肽抑制剂 钠铬酮（na1axone）可以产生与PMS相似的症状。 黄体期时， β一EP的异常或对β一EP的敏感性是引 起PMS的各种表现的一系列神经内分泌变化过程的主 要原因。
最新三年级上册科学课件“五官兄弟”游乐场_大象版幻灯片课件
❖ Specific antibody was raised by coupling cephadroxil to KLH using carbodiimide-mediated coupling method.
❖ Another specific antibody was raised by coupling ceftiofur to KLH using a method without any cross-linker or mediator molecule(physiological binding).
❖ That are common structure of nucleus and the acyl-side chain structure and a new antigenic determinant(NAD).in which the NAD formed by the conjugation of beta-lactam and carrier protein.the beta-lactam ring is easy to open when the haptenprotein conjugation is prepared by alkaline method.
Penems and cephems’ nucear structure
Three antigenic determinants when the beta-lactam ring open ,these are the structural formula
❖ Beta-lactam antibiotics are able to generate several antigen determinants that are recognized by the immune system.
❖ Another specific antibody was raised by coupling ceftiofur to KLH using a method without any cross-linker or mediator molecule(physiological binding).
❖ That are common structure of nucleus and the acyl-side chain structure and a new antigenic determinant(NAD).in which the NAD formed by the conjugation of beta-lactam and carrier protein.the beta-lactam ring is easy to open when the haptenprotein conjugation is prepared by alkaline method.
Penems and cephems’ nucear structure
Three antigenic determinants when the beta-lactam ring open ,these are the structural formula
❖ Beta-lactam antibiotics are able to generate several antigen determinants that are recognized by the immune system.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
耳区
手区 鼻区 舌区
……
整理与交流
“五官兄弟”的作用
眼：只能看见物体的外表，但对味道不知； 鼻：只能闻出气味，但对形状、颜色不知； 手：只能感觉形状、质地，但对颜色、味道不知； 耳：只能听出声音，但对形状、颜色、味道均不知；
口：只能尝出味道，但对形状、颜色不知。
一种感官只能观察到物体的部分特征。只有它们相互支 持、相互帮助，团结起来，才能全面的认识一个事物。
整理与交流
把自己提出的问题整理一下，比一比谁更“富裕”。 问题银行
序号 存入时间 问题 提取时间
1
2 3 4
9月22日
9月22日 9月22日 ……
眼睛是怎样看到物体的呢？
苹果为什么半边红半边绿？ 雷雨前为什么会刮大风？
结束
观察活动中所发挥的作用。
③游戏时不要忘了继续发现和提出问题。
“五官兄弟”游乐场
眼睛活动区规则： 仔细观察物体，把看到的现象简单描述出来。
“五官兄弟”游乐场
耳朵活动区规则： 闭上眼睛，猜猜这些声音分别是哪些东西发出来的。
“五官兄弟”游乐场
鼻子活动区规则： 只用鼻子闻物体散发出的气味，猜一猜是什么。
“五官兄弟”游乐场
“五官兄弟”游乐场 整理与交流
“五官兄弟”游乐场
说一说五官兄弟的成员有哪些？
眼睛 鼻子 手（皮肤）
耳朵 口（舌头）
“五官兄弟”游乐场
在游戏中充分发挥我们五官的功能，看谁能顺利过关！
①选取一个合适的地点，为我们的眼睛、鼻子、
耳朵、舌头、皮肤等感官设置五个活动区。
活动提示
②设法排除其他感官的参与，体验Βιβλιοθήκη 种感官在“五官兄弟”游乐场
舌活动区规则： 捏着鼻子尝一尝，描述每一种物品的味道。
“五官兄弟”游乐场
手活动区规则： 蒙上眼睛，只用手去摸，猜猜自己摸到了什么。
整理与交流
以小组为单位整理活动收获，和同学们交流。
活动地点 眼区 我的发现和体会 提出的问题
眼睛能观察到物体的颜色、形状、 眼睛是怎样看到物体 大小，却不能…… 的呢？