3.2一元二次不等式及其解法 第二课时 课件(北师大版必修五)
3.2.2一元二次不等式的应用课件(北师大版必修5)
a<0 或 Δ<0
;
(4)不等式 ax2+bx+c≥0 的解集是全体实数(或恒成立)的等
a=0 b=0 c≥0 价条件是
a>0 或 Δ≤0
;
(5)f(x)≤a 恒成立,x∈D⇔[f (x)]max≤a,x∈D; (6)f(x)≥a 恒成立,x∈D⇔[f (x)]min≥a,x∈D.
研一研·问题探究、课堂更高效
【典型例题】 例1 关于 x 的一元二次方程 kx2+(k-1)x+k=0 有两个正 实数根,求实数 k 的取值范围.
Δ≥0 f0>0 b - >0 2a
0<x1≤x2
研一研·问题探究、课堂更高效
2.2
x1<0<x2
Δ>0 x1x2<0
f(0)<0
x1≤x2<k
Δ≥0 x1+x2<2k x -k· 1 x2-k>0
Δ≥0 x1+x2>2k x -k· 1 x2-k>0
fk >0 1 fk2<0 fk3>0
x1、x2∈ (k1,k2)
k1<x1<k2 <x2<k3
研一研·问题探究、课堂更高效
探究点二 数轴穿根法解简单的一元高次不等式 数轴穿根法来源于实数积的符号法则, 例如要解不等式(x -1)(x-2)(x-3)>0.我们可以列表如下: x 的区间 x-1 x-2 x-3 (x-3)(x-2) · (x-1) 上得: x<1 - - - - 1<x<2 + - - + 2<x<3 + + - - x>3 + + + +
∅
北师大版必修5__3[1]2《一元二次不等式》课件ppt
x2+bx+c=0
根
等实根
的根
x1,x2(x1<x2) x1=x2
ax2+bx的+c解>集0(a>0﹛)x|x<x1或x>x2﹜﹛x|x≠x1﹜
ax2+bx+c<0 的解集
(a>0)﹛x|x1<x<x2 ﹜
Φ
无实根 R Φ
例:解不等式:3x2 5x 2 0
例:解不等式: 9x2 6x 1 0
例:解不等式: x2 4x 5 0
例:解不等式: 2x2 x 1 0
例:解不等式: x2 4x 4 0
典例精讲:
例2:已知不等式 ax2 bx的解1 集0
是
,x求3 实x数 4 的值. a, b
例:设A,B分别是不等式3x2 6 19x
与不等式 2x2 3x的 5解集0 ,试求
x 3
研究二次函数y=x2-2x-3的图象,图像如下:
(1).当x取 _____x_=__-1__或3时,y=0? 当x取 ______-1_<_x_<_3 时,y<0? 当x取 ___x_<_-_1__或__ x时>3,y>0?
问题探究:
(2).由图象写出 不等式x2-2x-3 <0 的解集
为
﹛x|-1<x<3﹜
例:已知ax2 (1 a)恒x 成1 立0,
求a的取值范围。
解: 不等式恒成立,即解集为R
y
y ax2 (1 a)x 1的大致图像如图:
O
x
a 0, 0
由 (1 a)2 4a 0解得:3 2 2 a 3 2 2
又a 0
必修五3.2.2 一元二次不等式恒成立及其应用
3.从实际问题中抽象出一元二次不等式模型的步骤: (1)阅读理解,认真审题,分析题目中有哪些已知量和未知量,找准不等 关系. (2)设出起关键作用的未知量,用不等式表示不等关系(或表示成函数关 系). (3)解不等式(或求函数最值). (4)回扣实际问题. 思考:解一元二次不等式应用题的关键是什么?
此不等式等价于(x-4)x-23≥0 且 x-23≠0, 解得 x<32或 x≥4,
∴原不等式的解集为xx<32或x≥4
.
[规律方法] 1.对于比较简单的分式不等式,可直接转化为一元二次不等式或一元 一次不等式组求解,但要注意分母不为零. 2.对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式,先移项再通分(不要 去分母),使之转化为不等号右边为零,然后再用上述方法求解.
思考:x-1>0 在区间[2,3]上恒成立的几何意义是什么?区间[2,3]与不等 式 x-1>0 的解集有什么关系?
[提示] x-1>0 在区间[2,3]上恒成立的几何意义是函数 y=x-1 在区间 [2,3]上的图象恒在 x 轴上方.区间[2,3]内的元素一定是不等式 x-1>0 的解, 反之不一定成立,故区间[2,3]是不等式 x-1>0 的解集的子集.
要使对任意 a∈[-3,1],y<0 恒成立,只需满足gg-1<30<,0, 即 x2-2x+4<0, x2-10x+4<0. 因为 x2-2x+4<0 的解集是空集, 所以不存在实数 x,使函数 y=x2+2(a-2)x+4 对任意 a∈[-3,1],y<0 恒成立.
例 3、已知 f(x)=x2+ax+3-a,若 x∈[-2,2],f(x)≥0 恒成立,求 a 的 取值范围.
北师大版高中数学必修五课件《3.2.1一元二次不等式的解法》课件
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一元二次不等式的解法 (一)
y
o
x
问题:
(1)如何解一元二次方程ax2 bx c 0(a 0) (2)二次函数y ax2 bx c(a 0) 的图象是
什么曲线? (3)一元二次方程 ax2 bx c 0(a 0) 的
解与二次函数y ax2 bx c(a 0) 的图象 有什么联系?
下面我们一起来完成下表:
△=b2-4ac f(x)>0的解集 f(x)<0的解集 f(x) ≥0的解集 f(x) ≤0的解集
△>0
x x x2或x x1
x x1 x x2
△=0
x
R
x
b 2a
x x x2或x x1
x x1 x x2
当-2a<3a,即a>0时, 原不等式的解集为{x︱-2a<x<3a}。
小结:
(1)根据数形结合的思想,利用二次 函数的图象解二次不等式。
(2)根据分类讨论的思想,正确选定 分类标准,解含参数的不等式。
有根,则求出其根。 (3)画出所对应的二次函数的图象; (4)根据图象写出不等式的解集。
例1、求下列不等式的解集:
(1) 6x2 5x 1 0 (2)4x2 4x 15 0
(3)5x2 2x 3
(4)9x2 6x 1
(5)3x2 5 4x
解解::((12345))将将原原不 不等等式式变变形形为为:(5293xxx6222x2526)4x(xx25xx315130)0000
而ax2这以往b上x往不c是等容0式易的对忽解x略∈集的R为恒,R成的一立条定。件要为引起大
3.2.2一元二次不等式的应用课件ppt(北师大版必修五)
规律方法 (1)解分式不等式关键是如何将它转化为同解 的整式不等式,化未知为已知.做题时要体会这种转化的 思想. (2)转化的依据是实数运算的符号法则,所以要将不等式 一边先化为零.
题型三
简单高次不等式的解法
一元高次不等式常用穿针引线法求解,其步骤
要熟练掌握.另外,适合不等式的根在数轴上
用“·”标出Байду номын сангаас不适合的根用“。”.
2 a - 1< 0 件是 2 2 Δ= [- a- 1] + 4a - 1< 0
3 ,解得- < a< 1. 5
规律方法
(1)关于 x 的不等式 ax2+bx+ c> 0 对任意实数 x∈ R 外,还应该考虑二次项系数 a= 0 时
a> 0, 恒成立的条件除了 Δ< 0
分别令各个因式为零,可得根依次为-1,2,1,-4. 在x轴上标根,并从右上方引曲线可得图如下:
由上图可得不等式的解集为{x|-4<x≤-1或x≥2}.
【名师点评】
(1)解简单的高次不等式时要特别
注意偶次方根要“穿而不过”,也就是要“反弹”起 来.
(2)对原不等式化简时,要化成右边为0,左边分
解为乘积或商的形式,并且将一次项系数全化为
由图知原不等式的解集为{x|-1<x<0或x>1}. 不等式中不能乱去分母,去分母时要知道 分母的符号,最好是移项通分.
2x-1x+1 即 ≤0,此不等式等价于 x-1x+3 (2x-1)(x+1)(x-1)· (x+3)≤0,且 x≠1,x≠-3. 1 令每个因式为零,可得根为 ,-1,1,-3. 2
在 x 轴上标根,并从右上方引曲线可得图 ∴原不等式的解集为
1 x|- 3<x≤- 1,或 ≤ x< 1. 2
高中数学(北师大版)必修五教案:3.2 一元二次不等式及解法
一元二次不等式及解法学案学习目标:通过函数图象了解一元二次不等式与二次函数、一元二次方程的联系会解一次二次不等式,对给定的一元二次不等式,尝试设计求解的程序框图. 学习重点:一元二次不等式的解法,突出体现数形结合的思想.学习难点:理解二次函数、一元二次方程与一元二次不等式的关系.学习过程:一、课前准备自主学习:阅读P 75问题情境,理解什么样的不等式是一元二次不等式?阅读P 75-77通过用图像形象直观地刻画三个二次之间的关系,掌握一元二次不等式解法及步骤。
二、新课导入①形如 或 不等式叫一元二次不等式其中②抛物线 y = ax 2 + bx + c 的与x 轴交点 是相应方程ax 2 + bx + c=0的③一元二次不等式解法及步骤:自主测评1、完成下列表格设2()(0),f x ax bx c a =++>判别式24b ac =-V △>0△=0△<0f(x)>0f(x)<0判别式函数y=f(x)的简图不等式的解集方程f(x)=0的解2、判断下列不等式中哪些是一元二次不等式.2221(1)13(2)3(3)lg(2)41x x x x x x +>-+<->≤3、解下列不等式222(1)2310(2)440(3)2650x x x x x x -+>++>-+<三、巩固应用例1:解一元二次不等式 2230x x --<观察函数223y x x =--的图像探究下列问题:探究:1、是否存在x 的值,使得①y>0 ②y=0 ③y<0探究:2、当x 何值时,能使①y>0 ②y=0 ③y<0变式训练:画出下列函数的草图,回答下列问题:2(1)961;y x x =-+ 2(2)4 5.y x x =-+(1)以上两函数是否存在 x 的取值集合,使得①y>0 ②y=0③y<0为什么?(2)不等式2450x x -+> 的解集是_________⑶不等式29610x x -+>的解集是_________探究:3、一元二次不等式解法及步骤:练习:1、课本第78页练习1,12、解下列不等式.222(1)213200(2)7510(3)4410x x x x x x -+>++<-+≤例2:已知不等式 x 2 + ax + b < 0的解集为11{|}32x x <<试求a 、b 的值.探究:4、三个二次之间的关系:四、总结提升1、探究结论2、函数y = ax 2 + bx + c 的值可为正、可为负、可为零的充要条件是:3、当a ≠0时,不等式ax 2 + bx + c > 0 (≥0)对一切 x ∈R 都成立的充要条件是:五、能力拓展1. 对于一切实数 x ,不等式 ax 2 – (a – 2) x + a > 0恒成立,求 a 的取值范围.2解关于 x 的不等式2lg(32)0x x -<自我评价:这节课你学到了什么,你认为做自己的好的地方在哪里?作业:P 87 A 组5、7(1)(2)。
3.2.2《一元二次不等式的应用》课件(北师大版必修5)
• . • 2.若ax2+bx+c<0(a≠0)的解集是∅,则a,b,
c满足的条件是 . a>0,b2-4ac<0 • 3.二次函数y=ax2 +bx+c(x∈R)的部分对应 值如表: x -3 -2 -1 0 1 2 3 4 y 6 0 -4 -6 -6 -4 0 6
1 {2} 1.不等式4x2-4x+1≤0的解集是
解析:
原不等式等价于(2x-1)(3x+1)>0,
1 1 ∴x<-3或 x>2.
答案: A
x-1 2.不等式 log2 x ≥1 的解集为( A.(-∞,-1] C.[-1,0)
)
B.[-1,+∞) D.(-∞,-1)∪(0,+∞)
x-1 x+1 解析: 由已知得 x ≥2,即 x ≤0, 由此解得-1≤x<0.
其解集如图的阴影部分.
• ∴原不等式解集为{x|x<-5或-5<x<-4或
x>2}.
x2-4x+1 x2-4x+1-3x2+7x-2 (2) 2 <1⇔ <0 3x -7x+2 3x2-7x+2 -2x2+3x-1 2x-1x-1 ⇔ 2 <0⇔ >0 3x -7x+2 3x-1x-2 ⇔(2x-1)(x-1)(3x-1)(x-2)>0.
[题后感悟]
(1)数形结合法解恒成立问题,
设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0) ①f(x)>0 在 x∈R
a>0 上恒成立⇔ Δ<0 a<0 上恒成立⇔ Δ<0
;
②f(x)<0 在 x∈R
;
③a>0 时,f(x)<0
fα<0 在区间[α,β]上恒成立⇔ fβ<0
1.解不等式: (1)(x+4)(x+5)2(2-x)3<0; x2-4x+1 (2) 2 <1; 3x -7x+2 x2-2x+1 (3) 2 ≥0. x +9x-10
高中数学第三章不等式3.2一元二次不等式3.2.1.1一元二次不等式及其解集课件北师大版必修5
1 3
函数 y=3x +5x-2 的图像如图所示 , 与 x 轴有两个交点(-2,0)和
1 3
2
,0 .
1 3
观察图像可得,不等式的解集为 ������ ������ < -2 或������ > 方程-2x2+x+1=0 的解为 x1=− , ������2 = 1.
2.一元二次不等式的解集 一元二次不等式的解集如下表:
判别式 Δ=b2-4ac 二次函数 y=ax2+bx+c (a>0)的图像 一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a>0)的根 ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 ax2+bx+c<0 (a>0)的解集
Δ>0
Δ=0
Δ<0
两个相异实根 x1,x 2(x1<x2) {x|x<x1 或 x>x2} {x|x1<x<x2}
§2 一元二次不等式
2.1 一元二次不等式的解法
第1课时 一元二次不等式及其解集
1.了解一元二次不等式的定义. 2.能借助二次函数图像解一元二次不等式. 3.能求解形如ax2+bx+c>0(≥0)或ax2+bx+c<0(≤0)(a≠0)的一元 二次不等式.
1.一元二次不等式 形如ax2+bx+c>0(≥0)或ax2+bx+c<0(≤0)的不等式(其中a≠0),叫 作一元二次不等式.使某个一元二次不等式成立的x的值叫这个一 元二次不等式的解.一元二次不等式的所有解组成的集合,叫作这 个一元二次不等式的解集.
(北师大版)必修五:3.2一元二次不等式的解法-课件(1)
深化•拓展
1. 已知不等式 试求a、b的值.
x2 +
5 a 1 1 1 1 6 解: a , b 1 3 2 3 2 b 6
1 1 ax + b < 0的解集为{x | x }, 3 2
2. 对于一切实数 x,不等式 ax2 – (a – 2) x + a > 0 恒成立,求 a 的取值范围. a 2
3
课堂小结
判别式 △=b2-4ac △> 0 △= 0 △< 0 没有实根 y 有两相异实根 有两相等实根 b x1,x2 (x1<x2) x1 =x2 = y y =ax2+bx+c (a>0)的图象 x1 O x2 x
O x1
ax2+bx+c = 0 (a>0)的根
y
2a
x
b 2a
O
x
ax2+bx+c > 0 {x|x<x1,或 (a>0)的解集 x>x2} ax2+bx+c < 0 {x|x1<x<x2} (a>0)的解集
问题情景
2 这个问题实际上是解不等式 0.01x 0.1x ≤12 和不等式
0.005 x 2 0.05 x 10.
问题情景
一水产养殖户想挖一周长为100米的矩形水池搞 特种养殖,要求水池面积不小于600平方米,则该水
池的一边长应在什么范围之间?
解: 设水池一边长为 x 米,则另一边长为 50–x 米,根据题意可得:
50 x
x
x(50 x) ≥ 600
3.2.2《一元二次不等式的应用》课件(北师大版必修5)
• 1.会求解方程根的存在性问题和恒成立问题. • 2.会解一元三次不等式及可化为一元二次(或三
次)不等式的分式不等式. • 3.能从实际情境中抽象出一元二次不等式模型, 并加以解决.
• 1.对解分式不等式及恒成立问题的考查是本节
的热点. • 2.本节内容常与方程、函数、图像结合命题. • 3.三种题型均可能出现.
2x2+x-1x2+2x-3≥0 即为 2 x +2x-3≠0 2x-1x+1x+3x-1≥0 即等价变形为 x≠-3且x≠1
如下图所示,可得原不等式解集为
1 xx<-3或-1≤x≤ 或x>1 2
.
2x2+x-1 (也可将 2 ≥0 转化为不等式组得 x +2x-3
[题后感悟]
(1)数形结合法解恒成立问题,
设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0) ①f(x)>0 在 x∈R
a>0 上恒成立⇔ Δ<0 a<0 上恒成立⇔ Δ<0
;
②f(x)<0 在 x∈R
;
③a>0 时,f(x)<0
fα<0 在区间[α,β]上恒成立⇔ fβ<0
g0>0 可得 g4>0
x2-4x+4>0 ,即 2 x >0
,
解得 x≠0 且 x≠2, 即 x 的取值范围为{x|x∈R 且 x≠0,x≠2}
• (2)解分式不等式注意的问题: • ①解分式不等式一定要等价变形为标准形式,
就是右边为零,左边为分式再等价转化为不等 式组或高次不等式来求解. • ②若分式不等式含等号,等价转化为整式不等 式时,其分母不为零最易丢掉,这一点一定要 注意. • ③当分式不等式分母正负不确定时不可通过不 等式两边同乘以分母的方法转化为整式不等 式.
北师大版高中数学必修5课件32.1 一元二次不等式的应用 课件
<0 f(x)·g(x)<0
(3)
f x g x
≥0 f(x)·g(x)≥0 且 g(x)≠0
(4)
f x g x
≤0 f(x)·g(x)≤0 且 g(x)≠0
2.高次不等式的解法
含有一个未知数,且未知数的最高次数高于 2 的整式不等式叫一元高次不等式。 处理或解这类不等式我们常用穿针引线法。
又∵0<x≤10, ∴0< x<5,故 x 的取值范围是{x|0< x<5}
方法小结:
1.归纳整理本节所学的知识方法,整合求解分式不等式及简单高次不等式的思想方法, 及化整为零解决实际问题的思维方法。 2.本节为解一元二次不等式的最后一节,对本节体现的“三个二次问题”以及转化的思想 方法、数形结合的思想方法,要深刻理解,牢牢掌握,并灵活地应用。
x y ·n· 1 , 10 10
2 x, 3
∴np 1
x y 1 >np, 10 10
∵n>0,p> 0,y=
∴ 1
x x 2 1 >1 整理得 x -5x<0,解这个一元二次不等式,得 0<x< 5 10 15
例3
国家原计划以2 400元/t的价格收购某种农产品m t,按规定,农户向国家纳税为:每收入100 元纳税8元(称作税率为8个百分点,即8%)。为了减轻农民负担,制定积极的收购政策。根据市场规 律,税率降低x个百分点,收购量能增加2x个百分点。试确定x的范围,使税率调低后,国家此项税 收总收入不低于原计划的78%。
具体操作程序是:
1.先将不等式化成标准形式,即一端为0,另一端为一次或二次不可约因 式积的形式且使最高次项的系数为正; 2.令代数式等于0,求出相应方程的根,并把它们依次标在数轴上,然后 用同一曲线按照自上而下,由右向左依次穿过(遇奇次重根一次穿过,遇 偶次重根不穿过); 3.这样数轴上方、下方及数轴上的点分别表示使代数式大于0、小于0及 等于0的部分; 4.最后依据不等式的符号写出不等式的解集。
高中数学必修5北师大版 一元二次不等式的解法 课件(36张)
(2)一元二次不等式的解:一般地,使某个一元二次不等式成
立的x的值叫这个一元二次不等式的解. 所有解 组 (3)一元二次不等式的解集:一元二次不等式的__________ 成的集合,叫作一元二次不等式的解集.
2.一元二次不等式与相应函数、方程的关系 设f(x)=ax2+bx+c(a>0),判别式Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0 判别式 有两个不相等 有两个相等的实 方程f(x)=0 数根x1=x2且x1 无实数根 的实数根x1, b 的解 = x =- 2 x2(x1<x2) 2a
1 由图可得原不等式的解集为 xx≠2,x∈R.
(4)原不等式可化为 x2-6x+10<0,因为 Δ=-4<0, 所以方程 x2-6x+10=0 无实根,所以原不等式的解集为∅.
[方法归纳] 当 a > 0时,解形如 ax2 + bx + c > (≥)0 或 ax2 + bx+ c < (≤)0 的 一元二次不等式,一般可分为三步:①确定对应方程ax2+bx
(2)三个“二次”关系的实质是数形结合思想的应用:ax2+bx+
c=0的根⇔y=ax2+bx+c的图像与x轴的交点(x,0)的横坐标; ax2+bx+c>0的解集⇔y=ax2+bx+c的图像上的点(x,y)在x 轴上方的横坐标的取值范围; ax2 + bx + c = 0 的根 ⇔ ax2 + bx +c>0解集的端点值.
一元二次不等式
解下列不等式: (1)2x2+5x-3<0;(2)-3x2+6x≤2; (3)4x2-4x+1>0;(4)-x2+6x-10>0.
1 [解](1)Δ=49>0, 方程 2x +5x-3=0 的两根为 x1=-3, x2= , 2
2
作出函数 y=2x2+5x-3 的图像, 如图所示, 用阴影部分描出原 1 不等式的解,由图可得原不等式的解集为x-3<x<2.
高中数学北师大版必修五 一元二次不等式 的应用 课件(35张)
2)(x2-5x-6)>0⇒(x-1)(x-2)(x-6)(x+1)>0⇒x<-1或1<x<2或x>6.
解析答案
题型三 例3
二次函数与二次不等式的综合
关于x的一元二次方程kx2+(k-1)x+k=0有两个正实数根,求实
数k的取值范围.
解 设f (x)=kx2+(k-1)x+k,由题意,
Δ=k-12-4k2≥0, k-1 则 k 满足- >0 , 2k f0=k>0,
购总金额为200a(1+2x%).
依题意得,y=200a(1+2x%)(10-x)% 1 =50a(100+2x)(10-x)(0<x<10).
解析答案
(2)要使此项税收在征税率调节后,不少于原计划税收的83.2%,试确定x的
取值范围.
解 原计划税收为200a· 10%=20a(万元).
1 依题意得,50a(100+2x)(10-x)≥20a×83.2%,
fx>0<0 f x<0>0 或 gx>0 gx<0
同解不等式
法Ⅱ: f(x)· g(x)>0(<0)
法Ⅰ: f x ≥0(≤0) gx
<a f x >a≥a gx ≤a f x≥0≤0 f x≤0≥0 或 gx>0 gx<0
解析答案
题型四 例4
一元二次不等式在生活中的应用
某人计划收购某种农产品,如果按每吨 200 元收购某农产品,并按
每100元纳税10元(又称征税率为10个百分点),计划可收购a万吨,政府为 了鼓励个体多收购这种农产品,决定将征税率降低 x(x≠0) 个百分点,预 测收购量可增加2x个百分点. (1)写出税收y(万元)与x的函数关系式; 解 降低后的征税率为 (10-x)%,农产品的收购量为 a(1+2x%)万吨,收
高中数学 北师大必修五 3.2一元二次不等式的及其解法(一)
x1 1
3 3
,x2
1
3 3
原不等式的解集是
x
1
3 3
x
1
3 3
.
求一元二次不等式的的一般步骤:
一看:看二次项系数是否为正,若为负化为正。 二算:算△及对应方程的根。 三写:由对应方程的根,结合不等号的方向, 根据函数图象写出不等式的解集。
变2 不等式 x2 bx c 0 的解集为{ x x 3或x 1}, 求b与c.
一元二次不等式及其解法
丰城第九中学 高一数学必修五
一元二次不等式
只含有一个未知数,并且未知数最高次数是2 的不等式叫做一元二次不等式.
一元二次不等式的一般表达式: ax2+bx+c>0 (a≠0),或ax2+bx+c<0 (a≠0)
其中a,b,c均为常数。
互动探究 发现规律
探究一元二次不等式 x2 7x6 0的解集
y
一元二次函数 f(x)=ax2 bx c(a 0)
0
O x1 x1=x2 x2
ax2 bx c 0的解 x{Rx |xx1或 xx1} x 2 x ax2 bx c 0的解 x 1 x x 2
例1 解不等式 3x2 6x 2 .
解:整理,得 3x2 6x 2 0 . 0 ,方程 3x2 6x 2 0 的解是
(1)一元二次方程 x2 7x 6 0 的根与二次
函数 y x2 7x 6 的零点的关系:
二次方程有两个实数根:
y
x1 1, x2 6
二次函6
x1 1, x2 6
即:二次方程的根就是二次函数的零点
一元二次方程ax2 bx c 0 (a 0)
一元二次不等式 ax2 bx c 0(a 0)
2018学年高中数学北师大版必修5课件:3.2.1 一元二次不等式的解法 精品
已知一元二次方程的根,可以写出相应不等式的解集,反之,已知不等式 的解集也可以写出相应二次方程的根,进一步可求得方程中的系数或得到系数 之间的关系.
[再练一题] 2.若不等式 ax2+bx-1>0 的解集是{x|3<x<4},求实数 a、b 的值.
【解】 由题意知 ax2+bx-1=0 的两根为 3、4, 由根与系数的关系知- -ba1a= =33+ ×44, , 解得 a=-112,b=172.
阶
阶
段
段
Байду номын сангаас
一
三
§2 一元二次不等式
2.1 一元二次不等式的解法
学
阶 段 二
业 分 层 测
评
1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.(难点) 2.通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数,一元二次方程的 联系,会解一元二次不等式.(重点、难点)
[基础·初探]
教材整理 1 一元二次不等式的有关概念
所以-ba=53,ac=-13×2, 即ba=-53,ac=-23, 所以 b=-53a,c=-23a,
所以不等式 cx2+bx+a<0 变为-23ax2+-53ax+a<0,即 2ax2+5ax-3a >0.
又因为 a<0,所以得 2x2+5x-3<0, 所以所求不等式的解集为x|-3<x<12.
【解析】 (1)当a=0时,不是一元二次不等式. (2)2x2+3y2+1≠0中的未知数个数有两个. (3)如x2-4>0的解有无穷多个. (4)如x2+4<0的解集为空集. 【答案】 (1)× (2)× (3)√ (3)√
教材整理2 一元二次函数,一元二次方程, 一元二次不等式之间的关系
阅读教材P78例1以下至P79小资料以上部分,完成下列问题. 一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的关系
数学:3.2.2一元二次不等式及其解法 (北师大版 必修5)
课题 §3.2.2一元二次不等式及其解法 第2课时 课型 新授课课时 备课时间 教学目 标 知识与技能巩固一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系;进一步熟练解一元二次不等式的解法; 过程与方法培养数形结合的能力,一题多解的能力,培养抽象概括能力和逻辑思维能力; 情感态度与价值观激发学习数学的热情,培养勇于探索的精神,勇于创新精神,同时体会从不同侧面观察同一事物思想 重点熟练掌握一元二次不等式的解法 难点 理解一元二次不等式与一元二次方程、二次函数的关系教学方法教学过程1.课题导入1.一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系2.一元二次不等式的解法步骤——课本第86页的表格2.讲授新课[范例讲解]例1某种牌号的汽车在水泥路面上的刹车距离s m 和汽车的速度 x km/h 有如下的关系:21120180s x x =+ 在一次交通事故中,测得这种车的刹车距离大于39.5m ,那么这辆汽车刹车前的速度是多少?(精确到0.01km/h )解:设这辆汽车刹车前的速度至少为x km/h ,根据题意,我们得到21139.520180x x +> 移项整理得:2971100x x +->显然 0>V ,方程2971100x x +-=有两个实数根,即 1288.94,79.94x x ≈-≈。
所以不等式的解集为{}|88.94,79.94x x x <->或在这个实际问题中,x>0,所以这辆汽车刹车前的车速至少为79.94km/h.例4、一个汽车制造厂引进了一条摩托车整车装配流水线,这条流水线生产的摩托车数量x (辆)与创造的价值y (元)之间有如下的关系:22220y x x =-+若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收6000元以上,那么它在一个星期内大约应该生产多少辆摩托车?解:设在一个星期内大约应该生产x 辆摩托车,根据题意,我们得到222206000x x -+>移项整理,得。
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法二:当 x∈[1,3]时,f(x)<-m+5 恒成立, 即当 x∈[1,3]时,m(x2-x+1)-6<0 恒成立. ∵x
2
12 3 -x+1= x-2 +4>0,
6 又 m(x -x+1)-6<0,∴m< 2 . x -x+1
2
∵函数 y=
6 6 6 = 在 [1,3] 上的最小值为 7, 12 3 x2-x+1 x- + 2 4
(1)若对于一切实数x,f(x)<0恒成立,求m的取值范围.
(2)对于x∈[1,3],f(x)<-m+5恒成立,求m的取值范围.
[自主解答] 然-1<0. 若
(1)要使 mx2-mx-1<0 恒成立, 若 m=0, 显
m<0, m≠0, 2 Δ = m +4m<0
⇒-4<m<0.
∴-4<m≤0.
解:(1)由题意可知, 只有当二次函数f(x)=x2+2(a-2)x+4 与直角坐标系中的x轴无交点时,才满 足题意,
则其相应方程x2+2(a-2)+4=0此时应满足Δ<0,即
4(a-2)2-16<0,解得0<a<4.
(2)若对任意 x∈[-3,1],f(x)<0 恒成立,则满足题意的 函数 f(x)=x2+2(a-2)x+4 的图象如图所示. f-3<0, 由图象可知,此时 a 应该满足f1<0, -3<2-a<1,
(2)法一:要使 f(x)<-m+5 在 x∈[1,3]上恒成立. 就要使
12 3 mx-2 +4m-6<0
在 x∈[1,3]上恒成立.
令
12 3 g(x)=mx-2 +4m-6,x∈[1,3].
当 m>0 时,g(x)是增函数,
∴g(x)max=g(3)⇒7m-6<0. 6 ∴0<m<7; 当 m=0 时,-6<0 恒成立; 当 m<0 时,g(x)是减函数, ∴g(x)max=g(1)=m-6<0,得 m<6.∴m<0. 6 综上所述:m<7.
a<0, 时, Δ<0.
(3)f(x)≤a 恒成立⇔a≥[f(x)]max, f(x)≥a 恒成立⇔a≤[f(x)]min.
[通一类] 2.已知f(x)=x2+2(a-2)x+4, (1)如果对一切x∈R,f(x)>0恒成立,求实数a的取值范围; (2)是否存在实数a,使得对任意x∈[-3,1],f(x)<0恒成 立.若存在求出a的取值范围;若不存在说明理由.
1 2 1 所以不等式 qx +px+1>0 即为-6x +6x+1>0,整理
2
得 x2-x-6<0,解得-2<x<3. 即不等式 qx2+px+1>0 的解集为{x|-2<x<3}.
[悟一法]
求一般的一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)或ax2+bx
+c<0(a>0)的解集,可由二次函数的零点与相应一元二次方 程根的关系,先求出一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根, 再根据函数图象与x轴的相关位置确定一元二次不等式的解 集.因此一元二次不等式解集的区间端点,就是其对应的 函数的零点,也就是其对应的方程的根.
[研一题] [例 1] 已知一元二次不等式 x2+px+q<0 的解集为{x|
1 1 -2<x<3},求不等式 qx2+px+1>0 的解集.
[自主解答]
因为 x2+px+q<0 的解集为
1 1 1 1 {x|-2<x<3},所以 x1=-2与 x2=3是方程 x2+px+q=0 的两个实数根. 1 1 3-2=-p, 由根与系数的关系得 1×-1=q, 2 3 1 p=6, 解得 q=-1. 6
6 ∴只需 m<7即可.
本例中,是否存在实数m,使f(x)≥0恒成立? 解:假设存在实数m,使f(x)≥0恒成立.
∵f(x)=mx2-mx-1,且 f(x)≥0 恒成立,
m>0, ∴ Δ≤0. m>0, 即 2 m +4m≤0, m>0, ∴ -4≤m≤0,
∴不存在 m 使 f(x)≥0 恒成立.
[悟一法] (1)不等式 ax2+bx+c>0 的解是全体实数(或恒成立)的条 件是:当 a=0 时,b=0,c>0; 当 a≠0
a>0, 时, Δ<0.
(2)不等式 ax2+bx+c<0 的解是全体实数(或恒成立)的 条件是:当 a=0 时,b=0,c<0; 当 a≠0
[通一类] 1 1.若不等式 ax +bx+c≥0 的解集是{x|-3≤x≤2},求不
2
等式 cx2+bx+a<0 的解集.
解:法一:由 ax2+bx+c≥0 的解集为 1 {x|-3≤x≤2}知 a<0, 1 c 又(-3)×2=a<0,则 c>0. 1 又-3,2 为方程 ax2+bx+c=0 的两个根, b 5 ∴-a=3,
25-;a<5,
25 a> 6 , 1 解得 a<-2, 1<a<5.
这样的实数 a 是不存在的,
所以不存在实数 a 满足:对任意 x∈[-3,1],f(x)<0 恒成立.
1 -3+2 b 1 1 5 -c= c = 1 = 1 +2=-2, -3×2 -3 a 1 ∴x1= 1 =-3,x2=2, -3 ∴不等式 cx2+bx+a<0(c>0)的解集为 1 {x|-3<x<2}. 1
b -a
[研一题]
[例2] (2011· 抚顺六校联考)设函数f(x)=mx2-mx-1.
b 5 ∴a=-3. c 2 又a=-3, 5 2 ∴b=-3a,c=-3a. 2 2 5 ∴不等式变为(-3a)x +(-3a)x+a<0,
即 2ax2+5ax-3a>0. 又∵a<0,∴2x2+5x-3<0, 1 所求不等式的解集为{x|-3<x<2}.
1 b 1 c 法二: 由已知得 a<0 且(-3)+2=-a, (-3)×2=a知 c>0, 设方程 cx2+bx+a=0 的两根分别为 x1,x2, b a 则 x1+x2=- c,x1· x2= c, a 其中 c= 1 3 =-2, 1 -3×2