人的潜力 阅读答案
河南省南阳市《教育相关法规与职业道德》教师教育招聘考试真题
河南省南阳市《教育相关法规与职业道德》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《春秋》【参考答案】D2. “壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的？（） A、1912—1913 年B、1902—1903 年C、1922—1927 年D、1898—1899 年【参考答案】B3. 作为启蒙思想家，他们的思想和言论激烈、出格，乃至“悖于常理”，这都在情理之中，因为思想的创造需要那种“虽千万人，吾往矣”的对抗俗世的气概与意志，所以“ ”并非思想家的缺陷，也绝非衡量思想之深度、广度乃至力度的标准。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A．危言耸听 B．虚张声势 C．夸夸其谈 D．豪言壮语【参考答案】A4. 在现实生活中，人们不仅相互感知，而且彼此之间通过相互交往，还会发生相互感染、相互影响，而形成一定态度。
在这种态度的基础上，还会产生各种各样的情感，这种情感反过来又会对人际知觉发生重大影响。
这段话的主要意思是（）。
A．人与人之间的交往是很重要的 B．人际知觉过程中具有明显的情感因素参与 C．人的情感是相互影响的 D．人际知觉就是人的情感【参考答案】B5. 幼儿攻击性行为的最大特点是（）。
A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性【参考答案】D6. 跨国公司是由（）。
A、联合国有关机构出资建立起来的B、原料出口国共同投资建立起来的C、一国的或以一国的垄断组织为主建立起来的D、多个国家的垄断组织共同建立起来的【参考答案】C7. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【参考答案】A8. 某服装厂在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不履行行政决定的，技术监督局催告该服装厂履行义务，催告书送达后（）该服装厂仍未履行义务的，技术监督局可以向所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。
2020统编部编六年级下册语文：现代文阅读训练一及答案
可是生日那天，早晨起床以后，晓萌彻底伤心了，因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包，出门上学去了。
6.在画画中，你有什么体会呢?请联系生活选择一点谈谈，并写下来。（4分）
参考答案：
一、
1.(1)精益求精（2）敷衍了事
2.A
3.仕女图的内容；李老师告诉“我”画画要认真、有耐
心；“我”用心画好仕女图；画仕女图让“我”改变，促
进“我”成长。
4.B
5.画画教会了我用心做事，我于画画中磨炼了意志，
陶冶了性情，提升了素质。
光阴茬蒋，转眼二十载。那时在上师范，关术课上李老师教我们画国画。铺开宣纸，先临某老师的画，勾粉大致的轮廓。我一直以为画画就跟玩一样，很容易，可没想到一个看似很简单的线条画了好多次就是画不像，于是我就急躁地敷衍了事，接着画其他部分。可李老师不知何时已站在我旁边，用手指着我那条画得不好的线条，笑眯眯地看着我。他虽然什么也没说，可我却感到他眼里闪好着晶莹剔透得容不得任何污点的光芒。李老师和蔼耐心地告诉我线条的画法，并语重心长地说：“画画一定要认真细心，不可草率，你们现在刚学画画，也没有太高的要求，但一定要有耐心。那些真正的画家们作画都是细细雕琢，精益求精的。”李老师的话知醚翻灌顶，让我明白了不管做什么事情，都要用心去做，耐心去做。画画是一个用心付出的过程，来不得半
2.文章二、三自然段是按照( )的顺序来写的。（2分)
A.事情发展B.地点变化
C.时间变化D.事物的几个方面
3.围绕这幅仕女图，文章写了哪些内容呢?请简要归纳。（4分）
云南省昆明市《教育专业能力测验》教师教育真题
云南省昆明市《教育专业能力测验》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 《未成年人保护法》规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（）等方面和谐发展。
A、智力、纪律、美育B、德育、体质、智力C、德育、智力、体力D、体质、智力、品德【参考答案】D2. 一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903 年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）。
A、华生B、桑代克C、布鲁姆D、詹姆士【参考答案】B3. 下列哪一项是亚里士多德的思想（）。
A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活【参考答案】C4. 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。
A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验【参考答案】B5. 根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。
A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【参考答案】A6. 培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。
A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【参考答案】B7. 环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。
8. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【参考答案】A9. 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。
A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】C10. 首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。
11. 在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。
这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。
A、教育目标B、教育目的C、教学目标D、教学大纲【参考答案】B12. 终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
【精品】人教版七年级 语文 下册现代文阅读理解专项训练含解析
【精品】人教版七年级语文下册现代文阅读理解专项训练含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面的文章，完成各题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的。
我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前。
可是从模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。
这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。
木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。
我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（1）阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？（2）从修辞的角度赏析句子。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
（3）按要求回答下列问题。
新部编人教版七年级 语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练及答案
新部编人教版七年级语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面的文章，完成小题。
半个奇遇池莉①谁都有状态差的时候。
状态极差的那样一种郁闷、厌倦与绝望，真的很要命，难以言喻且神仙也救不了。
医生与作家都是琢磨人的职业，我就有这两个职业的习惯，所以成了一个喜欢琢磨人的人：人是靠什么得救的，当你状态极差的时候？②这一天我状态极差，双腿沉重，脑袋昏沉，走进北京西客站一看，离即将搭乘的列车发车时间还差两个多小时。
生怕路上塞车，提前量打大了，不料路上没塞，塞在了候车室。
候车室人很多，加上大堆行李和随意伸出的腿，基本水泄不通。
此番来京工作不顺，几晚失眠，竟愤而想去爬长城，觉得自己18岁心愿在几十年里赴京百趟都未落实，实乃人生一大失败。
不料所乘的士，半路追尾，我再次失败。
就这样，我身带多处擦伤和瘀斑，眼睛红肿酸涩，鼓起最后勇气，环顾候车室，想与他人对上眼神打个商量，看能不能挤出半个臀位，结果又是失败。
满目的人，少数人发呆打盹，多数人埋头刷屏，间或抬起一张面孔，也是一脸麻木。
人与人之间，没温度、没态度，人人都烦别人，人人都嫌人太多。
讽刺的是，我正是其中一员。
难熬的两个多小时，我的情绪一落千丈。
我拿什么拯救你？我问自己，一遍又一遍。
③终于开闸放行，我被裹挟在争先恐后之中，被推推搡搡进了车厢，扑面又是纵声喧哗，呼朋唤友，叫嚷打牌……天啦，这一瞬间，静息或睡觉的希望，又顿时破灭。
我倍受打击，眼皮都没有力气抬起，完全不看人了，只顾低头对号入座。
我第一排，双人座的靠窗位置。
我的邻座是一位中年男士，已入座，正在闭目养神。
火车还没开动，这么快就进入状态？我略感惊异，仿佛他偷了我的构思。
惊异之下，忽然发现：我似乎时来运转了。
谢天谢地！该男士衣着洁净、质地优良、款式得体、头发不脏不腻、无烟臭、无异味，胳膊交叉收拢在自己胸前，双腿交叉收拢在自己座椅下，座椅靠背也是收拢竖起，尽管在假寐，也显然是一副文明礼貌生怕妨碍其他乘客的姿态。
人的潜能是多元化的语文阅读题及答案
人的潜能是多元化的语文阅读题及答案阅读下面文字，完成17—18题。
人的潜能是多元化的。
因此，所谓的创新型人才也绝非仅仅是学术意义上的创新。
学校教育究竟如何能够顺合人的自然禀赋来挖掘人的潜能?在众多诺贝尔奖获得者的感言或传记中，我们几乎都无一例外地发现，好奇心是他们成功的主要内在因素。
对每个人而言，好奇心最初本是无功利的，它不过是一种内在的精神满足。
但是，随着人的成长，在与他人或社会互动过程中，好奇心可能会逐渐带有一定的目的性。
在整个学校教育过程中，如果学校在不同阶段，能够持续地给予这种好奇心以呵护，以智慧性的引导，所谓人的创造性潜能就会在最大程度上得以开掘。
然而，审视我们当下的教育现实，好奇心的满足对于我们大多数学生而言几近于一种奢侈。
漠视人的好奇心，甚至以各种显性或潜在的强制和规训方式逐渐抹杀之的体制化教育，在单纯的知识理解或获得上或许是不坏甚至是不错的，但是，在人的各种潜能开掘及各类创新型人才培养上，却可能是最为失败的。
从幼儿园大班开始，所谓的习惯和规矩养成便开始成为学校日常生活规训最主要的构成部分，随着年级的递增，在目不暇接的考试、竞赛和评优体制下，学习与学生的内在精神满足渐行渐远。
学生的爱好越来越偏离其自娱性的本质而带有强烈的功利性色彩。
学开始带有被动性，习带有强制性，好学一旦不再出自于满足好奇心的自我愉悦，而是为了取悦于他人，求知就逐渐黯淡了其灵性和智慧之光，求技和求艺就渐趋丧失了其创意之美。
在分数至上取向下，原本各有其天赋和潜能的'个体，被分等、隔离和排斥，被安排在一个跑道上竞争。
分数让少数教师和教育管理部门有了业绩和政绩，引发了所谓的榜样效应，也收到了所谓激发人们急起直追的竞争(模仿)效果，但是，它挫伤的却是一代人乃至一个民族的创造活力。
中国人并不缺乏智力和知识优势，甚至也不缺乏吃苦和勤奋精神，但是，匮乏的恐怕就是被早期教育所遏制的好奇心以及由其所引发的内在激情和思维的灵活性。
《成长》阅读答案
《成长》阅读答案《成长》阅读答案:本文旨在探讨成长这一主题，故事中的主人公经历了从孩子到成年人的转变。
故事开始时，主人公还是一个天真无邪的孩子，对世界充满了好奇和想象力。
他喜欢玩耍、追求乐趣，对未来充满了希望。
然而，随着时间的推移，主人公逐渐面临了许多挑战和困难。
他不再是个孩子，被社会的压力和责任所压倒。
他发现了自己的弱点和不足，意识到需要做出改变来应对现实的要求。
尽管成长的道路充满曲折，但主人公积极地面对挑战，不再逃避和回避。
通过与他人的交往和从经验中学习，主人公逐渐展现出成熟和智慧。
他开始寻找自己的激情和目标，并努力朝着实现它们的方向前进。
他学会了自律和坚持，不再停留在懒散和消极的状态中。
在成长的过程中，主人公也学会了关心他人和尊重他人的感受。
他变得更加理解和包容，学会了从别人的角度看问题。
他开始担负起自己的责任，并付诸行动，努力改善周围人的生活。
最终，主人公经过一系列的努力和坚持取得了成功。
他变得更加自信和独立，敢于面对生活中的各种困难和挑战。
他对自己和他人充满了信心和希望。
通过这个故事，我们可以看到成长是一个漫长而艰辛的过程，但它也是一个有意义和值得珍惜的旅程。
在成长的过程中，我们会遇到各种不同的人和事，但这正是让我们变得更加强大和坚韧的机会。
最重要的是，成长不仅仅意味着身体的成熟和心智的发展，更是内心力量的提升和人性的完善。
只有通过不断的努力和挑战自己，我们才能真正成长为一个有价值和有意义的人。
总的来说，成长是一个充满挑战和机遇的过程，它塑造了我们的个性和价值观。
只有通过正面的态度和积极的努力，我们才能在这个过程中取得成功，并找到内心的平衡和满足。
成长是一个漫长而充满曲折的旅程，它塑造了我们的个性、价值观和生活观。
我们从孩子变成成年人，从无知和天真走向理解和成熟。
在成长的过程中，我们会面对各种挑战和困难，但正是这些困难让我们变得更加坚强和有韧性。
在成长的过程中，我们还会经历许多转折和选择，这些选择会对我们未来的人生产生深远的影响。
《人的潜力》阅读答案
《人的潜力》阅读答案小编整理了关于《人的潜力》以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!(1)每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。
(2)人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。
它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。
恩格斯所说的地球上最美丽的花朵-------人的思维着的精神，就是在这里诞生的。
(3)今天，大脑比以往任何时代更重要。
在原始时代，人们崇尚的是力;在工业革命的时代，人们重视的是物;在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。
自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。
世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。
每个人的大脑，都有一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。
(4)人的潜力有多大?美国学者玛格丽特·米德认为，大脑资源的95%没有开发。
前苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。
_______我们迫使大脑开足一半马力，我们________能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。
”这是多么令人向往的境界啊!(5)人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢?(6)首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。
一般认为，大脑中的神经元有1000亿个，他们对于人的生存功能来说，是大大过量的。
如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。
(7)其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。
低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触;老鼠每个神经元与500左右的神经元相联系，形成了500多个突触;人的每个神经元与10000个神经元相联系。
对列宁的大脑的解剖表明，它的神经突触特别丰富。
计算显示，大脑中神经元之间有接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。
(8)再其次，脑科学还表明，大脑中的.突触、神经生化物质也有很大的可塑性。
《人的潜力》阅读答案
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2019年高考语文浙江专用二轮培优文档：专题二实用类、论述类文本阅读技法提分点8含答案
最新中小学教案、试题、试卷
专题二实用类、论述类文本阅读
【考情预览】
题目信息考点考向
年份选文类型理解概念、
句子
筛选整合归纳概括
2018 《林间最后的小孩——拯
救自然缺失症儿童》《中国
自然教育行业发展现状》
《生命的未来》
实用类√√√
2017 社会传播论述类√√√2016 语言变迁与现代文学论述类√√2015 《思维与语言》论述类√√√2014 《让眼睛学会思考》论述类√√√
命题规律1.选材近五年高考中，2018年考查了非连续性文本阅读，其他四年为论述类文本阅读。
备考中要两者兼顾。
文本多选取学生阅读有一定障碍的更为专业化的材料、论文、时评等，以考查学生陌生语境中的理解概括能力。
2.命题题型稳定，两道客观一道主观题，且基本上每年都全面覆盖该类
阅读的三个考点。
人的潜力阅读答案5篇范文
人的潜力阅读答案5篇范文第一篇：人的潜力阅读答案导语：阅读题并没有大家想象的那么多。
作为语文考试中必考的题，我们要重视阅读题。
下面是小编为你整理的人的潜力阅读答案，希望对你有帮助！人的潜力阅读答案（1）每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。
（2）人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。
它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。
恩格斯所说的地球上最美丽的花朵———————人的思维着的精神，就是在这里诞生的。
（3）今天，大脑比以往任何时代更重要。
在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。
自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源是无限的。
世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。
每个人的大脑，都有一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。
（4）人的潜力有多大？美国学者玛格丽特米德认为，大脑资源的95%没有开发。
前苏联学者伊凡叶夫莫雷夫指出：人的潜力之大令人震惊。
_______我们迫使大脑开足一半马力，我们________能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。
这是多么令人向往的境界啊！（5）人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？（6）首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。
一般认为，大脑中的神经元有1000亿个，他们对于人的生存功能来说，是大大过量的。
如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。
（7）其次，脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。
低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元与500左右的神经元相联系，形成了500多个突触；人的每个神经元与10000个神经元相联系。
对列宁的大脑的解剖表明，它的神经突触特别丰富。
计算显示，大脑中神经元之间有接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。
人的潜力阅读理解
人的潜力阅读理解《人的潜力阅读理解：挖掘自己那口深井》嘿，咱今儿就来聊聊“人的潜力阅读理解”这档子事儿。
这可真是个有意思的话题，就好像是探索自己身体里藏着的一口深井，不知道有多深，不知道里面有啥宝贝。
咱平时可能都觉得自己就那样，普普通通，没啥特别的本领。
但你别说，有时候事情逼到那份儿上了，自己都没想到自己能那么牛叉。
就拿我来说吧，有次公司赶个项目，时间紧任务重，那压力大得呀，感觉脑袋上都快压出包来了。
但没办法呀，硬着头皮上呗。
嘿，结果嘞，我那大脑就跟突然开了挂似的，各种点子刷刷地往外冒，效率高得吓人。
等项目完成了，我自己都不敢相信那是我干的！这就好像是我平时根本不知道自己身体里还藏着这么个大力水手，关键时刻就蹦出来帮我一把。
还有啊，我以前觉得自己五音不全，唱歌那叫一个难听。
可有回和朋友们去KTV，大家都唱得特欢，我也被逼得没法，只能硬着头皮吼两嗓子。
哎呀妈呀，唱着唱着发现好像也没那么难听嘛，虽然比不上专业歌手，但也能凑合听呀。
从那以后，我就知道了，原来自己唱歌这方面还有点潜力可挖呢。
所以说呀，这人的潜力就跟那深埋地下的宝藏似的，你不挖一挖，永远不知道有啥好东西。
但有时候咱就是懒呀，懒得去挖掘，就想着得过且过。
这可不行呀，那宝藏不就白瞎了嘛！那怎么去挖掘这潜力呢？我觉得首先得有个开放的心态，别老是觉得自己不行。
就像我一开始觉得自己不会唱歌，可真唱了发现也没那么差。
还有就是得多尝试新鲜事物，别怕失败。
失败算啥呀，咱又不是输不起，万一成功了呢，说不定就发现自己一个新的潜力点了。
总之呢，咱可得好好琢磨琢磨自己这身体里到底藏着多少宝贝。
别总是小瞧自己，要相信自己是一座没被完全开发的宝藏山，里面说不定有大钻石等着咱去发现呢！让我们都鼓起勇气，去挖掘自己那口深井，看看能挖出啥惊喜来。
哈哈，加油吧，各位潜力无穷的小伙伴们！。
《“人”字的结构》阅读理解试题及答案解析
《“人”字的结构》阅读理解试题及答案解析（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《人的阅读》阅读附答案
《人的阅读》阅读附答案中考语文阅读理解《人的阅读》①如果把人的阅读年龄按四季划分，我很愿意把12—15岁比作是人生春天的一段——早春。
你知道吗？如果把握好了这一个“早”字，或许就能使你整个人生“占尽春光。
②“早”就是早点儿出门，就是逢春播种，就是给机遇准备有用的头脑。
③如果把你的课内学习比作是在家，那你的课外阅读就是出门儿去放眼四野。
课内学习重要性不言而喻，但课外阅读的必要性也不能忽视。
如果说课内学习是主食，而课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素，它会滋养出聪明的头脑，明亮的双目，匀称的骨骼和强健的生命力。
④初中的男孩体力充沛，就像只一拍就嘟嘟作响的皮球；初中的女孩心态轻盈，就像一放线就能飞上天的风筝，……天高任鸟飞，______谁要是只把自己拴在功课的小树桩上，不高飞，不远看，纵然各门考试每次都拿第一，那也只是暂时的胜利。
21世纪的新人，可不是光比__________，更要比_________.所以，谁笑在最后，谁笑得最好。
（选自《中学生阅读？初中版》2001年第3期，有删改）1.用简洁的语言概括这篇短文的中心。
答：______________________________________2.在第④段的空格内写一个5字短语，与上文相对应。
答：天高任鸟飞，_____________.3.在第④段倒数第2句的横线上填上恰当的词语。
答：21世纪的新人，可不是光比____________，更要比____________.4.第④段把“初中的男孩体力充沛”比作“皮球”，把“初中的女孩心态轻盈”比作“风筝”。
请你仿照这个句子再造一个比喻句。
（提示：“初中的男孩”、“初中的女孩”后面应以某一方面怎么样为本体，“就像”后面用一个恰当的喻体。
）答：初中的男孩________________，就像_______________.初中的女孩________________，就像_______________.参考答案：1、初中学生要重视课外阅读。
寻找自己的潜能议论文阅读原文附答案寻找发掘脑的潜能
寻找自己的潜能议论文阅读原文附答案寻找发掘脑的潜能《寻找自己的潜能》议论文阅读原文她是焦虑症患者，见人从来不敢抬头，总担心自己会出洋相。
经过心理辅导，3个月后的一天，她居然大方地为同事讲解了一个小时!他是家中几代单传的独子，被溺爱成一个任性霸道的孩子。
后来却成长为一个善解人意的人，有很强的利他精神和社会责任感。
他们都把自身的某个潜能变成了显能。
什么是潜能?从表现形式上看，人的能力可以分成两种，一是显能，即已经显现出来的能力;二是潜能，即尚未表现出来且自己尚未意识到的能力。
“天生我材必有用”，人有无限发展的潜能，它存在于每个人身上，等待着我们去发现、去挖掘。
但是，人们常常忽视自己的许多潜能，如成长的潜能、学习的潜能、向善的潜能、自我调节的潜能以及自愈的潜能等等。
其实，那些努力想要解决“我是谁?我从哪儿来?我将何处去?”这类困扰的人，表现出的正是成长的潜能;那些为摆脱成瘾行为而苦苦挣扎的人，正表现着向善的潜能;那些为心理问题所困扰而不断调节自己的人，表现出的是自我调节潜能;那些从创伤事件的巨大阴影中走出而又重新恢复微笑的人，表现出的是巨大的自愈潜能……潜能是一种客观存在，你忽视它，它就会忽视你。
被潜能忽视的你，久而久之，就会真的以为自己一无是处，并且也会真的一无是处。
很多人不仅忽视自己的潜能，而且常常在自己的弱项上下工夫。
明明有很好的做文字工作的潜能，却今天考会计证，明天考律师资格，后天又去考……不断挑战自己的精神很可贵，但这些扬短避长的行为只能不断给自己增加挫败感。
就像本来是粒苹果种子，它却硬要长成个梨子，结果不仅没做成梨子，还耽误了发育成好苹果苗的机会。
中国很多学生上到大学都不知道自己究竟该做什么、合适做什么，有时就会感觉自己无能。
怎样发现和挖掘潜能?你可以到专业的生涯规划机构去做咨询，也可以自己去读有关书籍，还可以征求亲友和老师的意见。
当然，你也可以跟着兴趣走，往往你的兴趣所在就是你的潜能所在。
TPO13阅读详细答案
METHODS OF STUDYING INFANT PERCEPTION1. 以indirect methods做关键词定位至第二句，说用间接方法来观察婴儿能看到什么听到什么，接下来又说与stimulus引入之前的状态进行对比，所以答案是C，不管是hear 还是see都是婴儿的state，而且只有引入之后的state才能与之前的state对比得出变化2. uniformly统一地，一致地，持续地，所以答案C的consistently正确。
首先将单词拆分，uni表示单一，form形式，所以能猜出统一之意。
原句说如果在新生儿的视野范围内发生怎样的移动方式，那么他们的眼睛会反复跟着移动，婴儿的眼睛会反复动，当然移动的pattern也是反复或者持续的，C正确。
A清楚B快D偶尔都没法表达反复之意3. 修辞目的题，修辞点所在的句子上题已经读过，只是在叙述一个例子，而且for example进一步说明这句话只是例子。
往前看，前句说两种方法的不同告诉研究人员新生儿对刺激的不同反应的level和duration，所以A是答案。
B的only原文没说；C的unrelated 与原文相反；D的age原文没说4. EXCEPT题，本应该排除法，但原文中非常清楚地写到第一第二第三三个局限性，也就是三个正确答案，所以也可以直接选的。
第一对应D，正确，不选；第二对应对应B，正确，不选；第三对应A，正确，不选；所以C错，选5. potent有力的，有效的，所以B的powerful正确。
从单词本身看，potential叫做有潜力的，有可能的，所以potent肯定跟力量或者可能性有关；从所在句看，原句说第三，一般重要的要么放前要么放后，特别描述的一般都是重要的，其余答案完全不对6. 原句的结构是当blabla的时候，必须仔细以防止一件事和另一件事的发生，原文中隐含的主语是我们防止。
A正确，其余三个答案把原句的主干完全改变。
B说婴儿怎么怎么样，原文的我们防止彻底没了；C主干当中的conclusive evidence在原句中完全不主要；D主句和从句都跟原文不一样7. 问第三段整段的目的，看中心句，也就是本段首句。
人的价值阅读答案5篇
人的价值阅读答案5篇人的价值阅读答案5篇现如今，我们都要用到阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编整理的人的价值阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人的价值阅读答案1①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断争论的重要问题之一②以前有人说，人的权力和地位就是人的价值其实不然从历史看来，过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权力在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献始终铭刻于后世子孙们的心中比如，李白、杜甫的诗句永远是中国人的骄傲在历史老人的心目中，他们是没有高下之分的诗仙与诗圣只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻③历史老人最为公正，在他看来，人的价值不在其权势地位、身份等级、金钱财富的拥有，而在其创造和贡献，在其对人类的造福人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高有低在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下青山绿水，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下晴空万里，他们也能体现自身的价值④人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察，而要靠人的理性的和深思当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？因此，历史老人告诫世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的种种头衔，而要看他的内心和行动衣服、什物、头衔等都是人的外在现象，这些对人来说，是不可缺少的，但是，这些并不能全面地体现人的价值内涵估量一个人的价值，必须看他的心灵，看他的所思所想，看他的所作所为，看他为社会为大众贡献了多少⑤北宋名臣范仲淹说：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的浩然之气;有了一颗跳荡的火热的心，再伴以扎扎实实的行动，这就是实现人的价值的历程16．细读全文，写出作者在文中阐述的观点（3分）17．第②段主要运用了什么论证方法？（3分）18．第④段中为什么说人的价值不是一下子可以看清的？（3分）19．仿造文中画线部分的句式，在空白处补写一个事实论据（3分）当曹雪芹在贫困潦倒中创作《红楼梦》，谁能在当时准确地估量他们的价值呢？20．对于人的价值，不同的人有不同的理解有人认为平平淡淡才是真，你认为这种观点对吗？为什么？请说出理由》（不少于30字）（4分）参考答案：16．人的价值在其创造和贡献，在其对人类的造福17．摆事实（或，例证法、举例论证、对比论证）18．因为体现人的价值的精神境界，非肉眼所能觉察，而要靠人的理性和深思19．如：当居里夫人在狭小的实验室里探索科学的奥秘20．言之成理即可人的价值阅读答案2人的价值观的探讨涉及人与人、人与社会的关系，也离不开人与自然的关系。
部编版五年级(五升六)说明文阅读衔接试题(三)(有答案解析)
部编版五年级（五升六）说明文阅读衔接试题（三）（有答案解析）一、阅读短文，回答问题。
东方宝石——褐马鸡①褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被誉为“东方宝石”，山西省将它定为省鸟，中国鸟类学会也以褐马鸡为会标。
②褐马鸡仅．见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。
1987年调查野生种群仅有数百只，根据2009年文献报道，我国现存的野生褐马鸡数量在 17900只左右．．。
③褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中。
它白天多活动于灌草丛中，夜间栖宿在大树枝权上，冬季多活动于1000米-1500米的高山地带，夏秋两季多在1500米-1800米的山谷、山坡和有清泉的山坳里活动。
④褐马鸡全身呈浓褐色，头部和颈部为灰黑色。
它的头顶有似冠状的绒黑短羽，脸和两颊裸露无羽，呈艳红色，头侧连目有一对白色的角状羽簇伸出头后，宛如一块洁白的小围嘴。
褐马鸡最爱炫耀的是它那引人瞩目的尾羽。
其尾羽共有22片，长羽呈双排列。
中央两对特别长而且很大，被称为“马鸡翎”，外边羽毛披散如发并下垂。
平时，它高翘于其他尾羽之上，披散时又像马尾，故称“褐马鸡”。
褐马鸡整个尾羽十分蓬松，向后上方翘起，泛着紫蓝色光亮，形似竖琴，十分美观。
⑤褐马鸡性强好斗，不畏强暴，它敢于和狐狸、金雕抗争，即使羽毛全被金雕啄光，还要拚搏，因此，人们把它看作顽强的象征。
相传，古代武士头盔上插的那根羽毛，就是褐马鸡的尾羽，意在激励自己发扬顽强奋战、宁死不屈的精神。
还有一个传说，相传黄帝和炎帝争夺天下的时候，在河北阪泉大战，就曾“帅熊狼，驱虎豹为前，驱雕鹖(hé)鹰为旗帜”，其中“鹖”指的就是褐马鸡。
将褐马鸡与这些凶兽猛禽为伍，可见其勇武善战。
⑥褐马鸡为单婚制，即“一夫一妻制”，在占区、营巢、产卵、孵卵过程中，整日成双成对，形影不离。
每窝产卵4—17枚，卵呈椭圆形，卵色以淡赭、鸭蛋青、鱼肚白色为主，卵的长径6厘米，短径4．5厘米，重约60克。
阅读理解题人的生命
阅读理解题人的生命
【实用版】
目录
1.引言：介绍人的生命是宇宙中最珍贵的存在
2.人的生命的独特性：与其他生物相比，人的生命的特点
3.人的生命的价值：对于个人和社会的意义
4.如何珍爱生命：保持健康、积极生活、自我提升
5.结论：总结人的生命的重要性，倡导珍爱生命
正文
人的生命是宇宙中最珍贵的存在。
在无尽的宇宙中，地球是唯一已知存在生命的星球，而人的生命更是这星球上的瑰宝。
与其他生物相比，人的生命具有其独特的特点，如智慧、情感和创造力，这使得人类在地球上独树一帜。
人的生命对于个人和社会都具有重要意义。
首先，人的生命是实现个人价值的基础。
每个人都有自己独特的梦想和追求，只有拥有生命，才能去实现这些目标。
同时，人的生命也是社会发展的基石。
人类的智慧和创造力为社会的进步做出了巨大贡献，如科技、文化、艺术等各个领域。
因此，人的生命不仅关乎个人的幸福，还关乎社会的繁荣。
既然人的生命如此珍贵，我们应如何珍爱生命呢？首先，保持身体健康是基础。
我们应该养成良好的生活习惯，如合理饮食、适量运动、保持良好的作息等，以增强身体素质。
其次，积极面对生活，保持乐观的心态。
生活中的困难和挫折在所难免，但只要我们有信心和勇气，就一定能够克服这些困难。
最后，不断自我提升，追求更高的人生境界。
我们应当不断学习，提升自己的综合素质，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
总之，人的生命是宇宙中最珍贵的存在。
每个人都有责任珍爱生命，
追求个人价值，为社会发展做出贡献。
青年人的阅读(节选)阅读答案
青年人的阅读（节选）余秋雨①阅读的最大理由是想摆脱平庸。
一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。
②何谓平庸？平庸是一种被动而又功利的谋生态度。
平庸者什么也不缺少，只是无感于外部世界的精彩、人类历史的厚重、终极道义的神圣、生命涵义的丰富。
而他们失去的这一切，光凭一个人有限的人生经历是无法获得的，因此平庸的队伍总是相当庞大。
黄山谷说过：人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。
照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。
这就是平庸的写照。
黄山谷认为要摆脱平庸，就要用古今浇灌。
③只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
④如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。
早一天，就多一分人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。
青年人稚嫩的目光常常产生偏差，误以为是出身、财富、文凭、机运使有的人超乎一般，其实历尽沧桑的成年人都知道，最重要的是自身生命的质量，生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环。
1.本文的论点是什么？（2分）2.文中画线句用了什么论证方法？有什么作用？（2分）参考答案1.青年人的阅读要摆脱平庸。
2.对比论证，突出论证了阅读最好在青年时就进入。
【解析】1.试题分析：本题考查学生对中心论点的的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。
中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。
从黄山谷认为要摆脱平庸，就要用古今浇灌只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你可见青年人的阅读要摆脱平庸。
考点：分析概括议论文的主要观点。
能力层级为分析综合C。
2.试题分析：议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。
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人的潜力阅读答案
1、概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。
（总计不超过50字）（3分）
①大脑中有着超量的神经元
②神经元有丰富的神经突触
③大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性
2、第②段画线的句子中的“这里”指代的是大脑（2分）
3、第⑦段运用了列数字、举例子和做比较的说明方法，要说明的是：神经元有丰富的神经突触
21、对⑥⑦段说明的内容理解正确的一项是：D （2分）
A：刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中500多个突触。
B：人的大脑中有1000亿个突触。
C：列宁大脑中有1015个神经元。
D：大脑中突出数量越多，动物越聪明。
22、第⑥段加点的词“一般认为”为什么不能去掉？（2分）
答：因为这是说明文，这样写能够让文章文字更严格，更具说服力。