(完整版)四年级研学旅行方案

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研学旅行方案

辛庄小学研学旅行工作方案

为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织四、五、六年级学生赴山青世界教育基地开展研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会、进行科学探究的兴趣、培养热爱家乡、热爱社会主义祖国的思想情感。

一、研学旅行课程目标

研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。

二、研学旅行课程的组织与管理

研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。各班主任负责课程的具体实施。

领导小组名单：

组长：张健（全面负责）

副组长：何兆东马海涛

成员：各班主任

三、活动参与对象与条件

1、四、五、六年级部分学生。

2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。

3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)

四、活动阶段安排

7月10日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。

研学旅行活动方案（四篇）

研学旅行活动方案

【____年研学旅行活动方案】

一、活动目的

研学旅行活动旨在提供学生综合素质发展的机会，通过实地观察、亲身体验和实践活动，开拓学生的眼界，促进学生的个性发展和自主学习能力的培养。本次研学旅行计划以展示学生综合素质发展为目标，帮助学生深入了解和体验自然科学、社会科学、文化艺术等方面的知识，培养学生的团队合作精神和实践能力。

二、活动地点

根据学生的年龄特点和实际情况，确定以下五个目的地作为研学旅行的活动地点：

1.北京

2.上海

3.成都

4.西安

5.厦门

三、活动内容

根据各个目的地的特点和资源，为学生设计以下不同领域的活动内容：

1.自然科学：

- 参观北京科技馆，了解最新科技成果和创新理念。

- 考察上海自然博物馆，探索地球与生命的奥秘。

- 前往成都大熊猫繁育研究基地，观察大熊猫和保护工作。

- 参观西安华清宫温泉，了解温泉的科学原理。

- 参观厦门鼓浪屿自然生态园，学习海洋生物保护和海洋科学知识。

2.社会科学：

- 参观北京天安门广场和故宫，了解中国的历史和政治。

- 考察上海金融中心，了解金融运作和经济发展。

- 参观成都大熊猫基地，并与工作人员交流野生动物保护知识。

- 参观西安古城墙和兵马俑，了解古代军事和文化。

- 参观厦门鼓浪屿，了解该地的城市规划和发展。

3.文化艺术：

- 参观北京故宫博物院，欣赏古代艺术品和文化遗产。

- 考察上海博物馆，了解中国历史和艺术。

- 前往成都歌舞剧院观看川剧变脸表演。

- 参观西安大雁塔和陕西历史博物馆，了解古代文化和艺术。

- 参观厦门鼓浪屿的文化村，了解民间文艺和手工艺品。

小学研学旅行方案

《小学研学旅行方案》

一、研学旅行背景

研学旅行是一种将课堂教学与社会实践相结合的教育模式，它旨在让

学生走出校园，走进社会，亲身体验和学习，拓宽视野，增长知识，

培养实践能力和创新精神。小学阶段是学生身心发展的关键时期，开

展研学旅行具有重要的意义。通过研学旅行，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

二、研学旅行目标

1. 知识与技能目标

（1）让学生了解当地的历史文化、自然地理、科技发展等方面的知识，拓宽知识面。

（2）培养学生的观察能力、思考能力、动手能力和解决问题的能力。（3）提高学生的语言表达能力、团队协作能力和社交能力。

2. 情感态度与价值观目标

（1）培养学生对家乡、对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和文化自信心。

（2）激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的探索精神和创新意识。（3）培养学生的环保意识和社会责任感，树立正确的人生观和价值观。

三、研学旅行主题

“探寻历史文化，感受科技魅力”

四、研学旅行地点

本次研学旅行选择了[具体地点]，该地具有丰富的历史文化遗产和先进的科技资源。

五、研学旅行时间

[具体日期]，为期[具体天数]。

六、参与人员

[小学名称]小学[具体年级]全体学生及相关教师。

七、研学旅行行程安排

第一天：出发与开营仪式

上午：

全体学生在学校集合，乘坐大巴车前往研学旅行目的地。在车上，教

师进行安全教育和行程介绍，让学生了解注意事项。

中午：

抵达目的地后，入住酒店，安排午餐。

下午：

举行开营仪式，介绍研学旅行的目的、意义和行程安排，强调纪律要求。随后，开展团队建设活动，培养学生的团队协作精神。

2024研学旅行活动实施方案

本次研学旅行活动的目的是为了提供学生一个实践和探索的机会，拓宽他们的视野，激发他们的学习兴趣，促进他们的综合素质的提升。为了达到这一目的，我们将组织学生前往各种有代表性的地点，开展一系列有意义的活动。

首先，我们将安排学生前往文化名城，参观历史悠久的古迹和博物馆。通过这些参观活动，学生们将了解不同地域的文化背景，增加历史知识，开阔视野，培养对历史文化的兴趣。这样的活动能够让学生不仅在课堂上学到知识，也在实地了解和体验中了解历史文化。

其次，我们将组织学生前往自然风景区，开展户外实验和探险活动。在大自然的怀抱中，学生们将近距离接触大自然的奇妙之处，感受自然的美丽和伟大。此外，户外活动不仅可以锻炼学生的体能和意志，也能让他们学会团队合作和解决问题的能力。

此外，我们还将安排学生前往企业参观和实践。通过实地参观企业，学生们将更加直观地了解企业的运作模式和管理理念，增加对社会生产运作的认识，培养学生们的职业素养和实践能力。同时，学生还将有机会进行实地实践，体验企业工作环境和操作过程。

另外，我们将安排学生参加文体活动和社会实践。学生们将有机会参与各种有益的文体活动，增加文体知识，提高文体素养。此外，学生们还将参与一些社会实践活动，了解社会问题，培养责任感和社会意识。

总之，通过本次研学旅行活动，我们将为学生提供一个多元化、丰富多彩的体验平台，让他们在实践中学到更多新知识，拓展视野，

提高综合素质。我们相信，这次研学旅行活动将会成为学生成长的一个宝贵经历，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

小学生研学旅行活动方案

一、介绍小学生研学旅行活动的背景和意义

研学旅行是近年来逐渐受到关注的一种教育活动，特别适合小学生的成长和学习。随着社会的发展，纸上谈兵已远远无法满足孩子们的需求，他们需要亲身体验和实践的机会。研学旅行通过走出教室，走向自然和社会，为小学生提供了一个学习知识、培养能力和丰富经验的宝贵平台。

二、确定研学旅行目的地和活动内容

在确定研学旅行目的地和活动内容时，应该充分考虑学生的年龄、兴趣和知识

水平。优质的研学旅行目的地应当是一个文化、历史、自然等多个维度交相辉映的地方，以便让小学生能够全面开阔眼界、增长见识。活动内容可以包括参观博物馆、实地考察、体验农耕文化等，要注重理论与实践相结合，既满足学生对知识的渴望，又培养他们的实践能力。

三、组织一支合适的研学旅行团队

在组织研学旅行活动时，需要组建一支合适的研学旅行团队。这支团队应包括

学校的师生、专业导游和活动策划人员。学校的师生在学生教育和管理方面具有丰富的经验，专业导游可以为学生介绍目的地的历史、文化和知识，活动策划人员则需要有良好的组织、协调和创新能力。

四、确保研学旅行的安全和便利性

在确保研学旅行的安全和便利性方面，需要制定详细的安全方案。包括评估目

的地的安全性，学生的身体状况和队伍的规模，制定严格的行为规范和应急预案。此外，还需要确定好交通工具、住宿和伙食的安排，以确保整个旅程的顺利进行。

五、在研学旅行中引导学生探索和思考

研学旅行活动并不是简单的观光旅游，而是通过亲身参与和体验，引导学生主

动探索和思考。在活动中，教师和导游应该提出问题，帮助学生观察和思考，培养他们的观察力、思维力和创造力。同时，要鼓励学生提出自己的问题和见解，从而加深对知识和体验的理解。

研学旅行活动方案模版(三篇)

研学旅行活动方案模版

一、活动背景和目的

研学旅行是一种以学生为主体的学习活动，通过实地参观、实践体验等方式，结合课程内容和学科知识，使学生在亲身体验中加深对知识的理解和应用。____年的研学旅行活动，旨在为学生提供全面、多元的学习机会，促进学生的综合能力的提升，培养学生的实践能力和团队合作意识。

二、活动主题和行程安排

主题：文化研学之旅

行程天数：5天

第一天：参观历史文化景点

早上，前往城市的历史文化区，参观古建筑、博物馆、纪念馆等，了解当地的历史文化背景。下午，进行导游讲解，学生们可以自由地观察、拍照、思考，记录下自己对文化景点的感受和思考。

第二天：体验传统手工艺

上午，参观当地传统手工艺作坊，如陶艺、木雕、剪纸等，亲身体验制作过程，并与师傅互动学习。下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一项手工艺参与，自己动手制作一个小作品。

第三天：生态考察和户外运动

上午，前往郊区的自然保护区进行生态考察，观察野生动植物、收集标本、了解生态系统。下午进行户外运动，比如登山、野营、摄影等活动，培养学生的体魄和勇气。

第四天：参观科研机构和实验室

上午，参观当地的科研机构和实验室，了解科研过程和先进的科技成果。通过参观、讲解和互动，激发学生对科学的兴趣和热情。下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一个实验室参与，进行一次小型实验。

第五天：社会学调研和综合总结

上午，学生们分成小组，进行社会学调研，在当地的社区、街道、农田等地进行调查和访谈，了解社会问题和社区建设情况。下午，各小组进行总结汇报，分享自己的调查结果和观察心得。

小学暑期研学旅行活动方案(热推3篇)

小学暑期研学旅行活动方案（热推3篇）

1.小学暑期研学旅行活动方案第1篇

为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。

一、参与对象：

本校四年级师生。

二、活动时间：

20xx年7月。

三、行程安排：

路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。

1、早上8：00左右准时出发，以班为单位两路纵队行进。

2、到老山后，近距离观看嫩江水，班级合影留念。

3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。

4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。

5、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留念。

6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的稻草艺术文化。

7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的户外实践。

四、组织领导和职责

组长：王英

副组长：玄景方、蔡丽文

摄影：雷艳鹏

安全保障：赵巍

成员：丁春莉、白淑珍

职责：

1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。

2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，若有家长签署不去的要鉴别原因。

3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织

研学旅行路线设计方案

研学旅行是学生在课外进行实地考察学习的一种教育活动。在设计研

学旅行路线方案时，需要考虑目的地的教育资源、交通便捷性、参观点的

设置等因素。以下是一个研学旅行路线设计方案，以北京为例。

第一天：

-上午：抵达北京，前往故宫博物院。在故宫，学生可以参观明清王

朝的宫殿建筑，了解中国古代皇室的生活和文化。

-下午：参观天安门广场和毛主席纪念堂，学生可以感受到中国的现

代历史和政治氛围。之后，前往北京奥林匹克公园，了解奥运会的历史和

国际体育文化。

第二天：

-上午：参观中国科技馆，了解中国在科学和技术方面的成就和发展。学生可以参与互动展览和实验，加深对科学知识的理解。

-下午：前往颐和园，游览这个中国古代皇家园林，了解中国传统园

林艺术和皇家文化。

第三天：

-上午：参观北京大学和清华大学，两所中国最著名的高等学府。学

生可以参观校园，了解中国现代高等教育的情况。

-下午：参观中国国家博物馆，了解中国的历史和文化。学生可以参

观不同展览区域，如文物展、历史展和艺术展。

第四天：

-上午：前往长城，这是中国古代的防御工程，也是中国的标志性建

筑之一、学生可以在长城上徒步，体验历史的厚重和壮丽的自然风光。

-下午：参观圆明园，这是中国古代皇家园林的代表之一、学生可以

了解圆明园的历史和文化，欣赏园林的美景。

第五天：

-上午：前往北京动物园，学生可以观看各种动物，了解动物生态和

环境保护的重要性。

-下午：参观中国农业博物馆，了解中国农业的发展和现状。学生可

以参与农耕体验和农作物培育，了解农业的基本知识和技能。

第六天：

-上午：参观故宫文化交流中心，了解故宫文化的传承和保护。学生

研学旅行方案设计范文(精选篇)

研学旅行方案设计：探寻历史文化的魅力

第一天：

活动1：参观博物馆

早上，我们将前往当地的博物馆参观。博物馆是了解一个地方历史和文化的最佳地点。在博物馆里，学生们可以参观展览，观看珍贵的文物和艺术品，深入了解当地的历史和文化背景。同时，学生们还可以与导游交流，了解更多关于博物馆里展品的背后故事。

活动2：参观历史古迹

下午，我们将前往当地的历史古迹参观。历史古迹是一个国家或地区的重要标志，其中蕴含着丰富的历史和文化价值。学生们可以亲自触摸历史，感受历史文化的魅力。导游将向学生们解释古迹的历史和文化背景，并展示古代的建筑风格和艺术特色。

第二天：

活动1：参观当地工艺品制作工坊

早上，我们将参观当地的工艺品制作工坊。工艺品是一种传统的手工艺品，经过多年的发展，已成为当地的独特文化象征。工坊参观活动将展示工艺品的制作过程和技术，并让学生们亲自参与其中，体验手工艺品的魅力。学生们将有机会亲自制作一个小工艺品，带回家作为纪念品。

活动2：参观当地民俗村落

下午，我们将前往当地的民俗村落参观。民俗村落是一个展示当地居民生活和传统习俗的地方。学生们可以参观当地的农田、民居、传统手工艺店等，了解当地人的日常生活和传统文化。导游将为学生们讲解村落的历史和文化背景，并邀请村民演示传统的手工艺品制作过程。

第三天：

活动1：参观当地艺术展览

早上，我们将参观当地的艺术展览。艺术展览是一个展示当地艺术家作品的地方，其中包括绘画、雕塑、摄影等不同形式的艺术品。学生们可以欣赏到当地艺术家的才华和创意，感受艺术的魅力。导游将向学生们介绍每个展品的艺术风格和背后的故事。

研学旅行方案——学农行程2天1夜

首先，让我们来规划一下这个2天1夜的学农研学旅行方案。在这个

行程中，学生们将有机会了解农业生产过程，亲身体验田间劳作以及参观

农产品加工厂。下面是详细的行程安排：

第一天：

早上8点，学生们集中在学校门口，搭乘旅游巴士出发。在巴士上，

老师将向学生们介绍这次学农研学旅行的目的和意义。

上午10点，抵达第一个目的地，一个大型农场。这个农场主要种植

水果和蔬菜。学生们将分成小组，由农场工作人员带领，参与一些农活，

比如播种、除草等。学生们将亲自体验种植过程，了解农业的辛苦和耐心。

中午12点，学生们将在农场的餐厅享用有机农产品制作的午餐。这

样的午餐将让学生们明白健康饮食的重要性，并了解农产品从田间到餐桌

的完整过程。

下午1点，学生们将参观农产品加工厂。在这个加工厂，他们将了解

如何将新鲜的农产品加工成其他产品，比如果酱、果汁等等。工作人员将

向学生们详细介绍加工过程，并展示现代化的农产品加工设备。

下午4点，学生们将离开农场，前往附近的农家乐。在这里，他们将

体验传统农家生活，比如做饭、挤牛奶等。晚上，学生们将品尝由农户制

作的农家菜，并在农家乐舒适的客房休息。

第二天：

早上8点，学生们将迎来美味的农家早餐。在身心放松之后，他们将

参观一家养殖场。在这个养殖场，学生们将了解畜牧业的生产过程，并近

距离接触各种农产品，比如鸡蛋、牛奶等。

上午11点，学生们将参观农业科技园区。在这里，他们将了解现代

农业技术的应用，比如大棚种植、水肥一体化等。工作人员将向学生们展

示农业科技的发展趋势，并与他们分享农业科技对提高农业生产效率和质

朝阳小学研学旅行活动方案

朝阳小学

四年级师生“走进秦岭、憧憬梦想”

研学旅行活动方案

为了进一步拓宽农村孩子的视野，充分让农村孩子领略美好西安的自然风光，结合我校实际，为鼓励学生进一步增强学习动力、开拓视野、坚定信念，通过与中心校联系，我校拟开展四年级学生“走进秦岭、憧憬梦想”研学旅行活动，现就活动安排如下：

一：活动主题

走进秦岭、憧憬梦想

二、活动对象

朝阳小学四年级师生

三、活动时间

待定

四、目的地

西安秦岭野生动物园

五、过程及要求

1.做好宣传工作。活动前，召开四年级家长会，向学生及家长介绍研学旅行相关政策及注意事项，明确活动目的，采取学生自愿报名的方式，并做好学生研学旅行任务安排，坚持“我知晓、我参与、我收获”的原则，确保研学旅行效果。

3.做好预案，确保研学旅行安全工作。

4.细化参观过程，确保活动效果。本次活动安排动物园、观看动物表演活动，回校后组织交流参观见闻、撰写心得体会四个步骤。

5.本次活动学生需承担路费与门票费，采取实报实销制度，产生多少，收取多少。

6.本次活动中心校、局申请通过后，予以具体实施。

7.未尽事宜由中心校研究决定。

朝阳小学

2019年4月9日

研学旅游项目策划方案范文四篇

一、研学主题
科技生态低碳
二、时间安排
20xx年5月18日活动一天。
三、组织单位
王屋小学
四、服务单位
学校组织
五、组织机构 (一)研学旅行活动安全领导小组主要职责 (1)统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全预案和安全措施，安排安全工作，处置突发事件。 (2)抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作，督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。 (二)各职能小组的分工及职责 1、指挥部 (1)总指挥：职责：负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜，作好各项工作的布置和落实。 (2)副总指挥：职责：协助总指挥工作，检查督促各项工作落实情况，并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。 2、辅导员组 (1)组长：
2、班主任要教育学生讲究节约，带适量的零食及钱物。贵重物品要随身携带。此外教育学生爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
3、活动相关教师7：00签到，班主任向学生做安全的进一步强调后，全体师生7：10在学校门口集合，在学部统一安排下有序上车（各班对照车次表有序上车，上车后各班清点人数，等所有师生上车后统一出发，任何老师或班级不得提前出发或迟到）
4、以年级组为单位，在规定按区域开展活动，不得独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。为防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开,预先告知班主任；有必要的要请示年级负责人。

外出研学旅行活动方案

一、活动目的

本次研学旅行活动旨在通过实地考察和体验学习，让学生亲身感受和了解历史文化、自然

环境和社会现象，从而培养学生的观察力、思考力和解决问题的能力。同时，通过集体活动，增强学生的团队意识和社会责任感。

二、活动对象

本次活动面向中学生，特别是对历史、文化、科学等领域有浓厚兴趣的学生群体。

三、活动时间

预计活动时间为5天4夜，具体日期根据学校日程和天气情况进行调整。

四、活动地点

活动地点选择具有丰富历史文化资源和自然风光的地区，如古城、博物馆、自然保护区等。

五、活动内容

1. 前期准备：包括课题研究、资料收集、路线规划等。

2. 实地考察：安排专业讲解员带领学生参观历史文化遗址，进行现场教学。

3. 互动体验：设置相关的体验活动，如手工艺制作、民俗体验等。

4. 小组讨论：鼓励学生分组讨论所见所闻，分享感受和心得。

5. 成果展示：最后一天进行成果展示，学生可以通过T、报告或展板等形式展示自己的学

习成果。

六、安全保障

确保学生的安全是研学旅行的首要任务。因此，我们将配备专业的安全人员随队，并制定

详细的应急预案。同时，所有参与人员必须遵守活动规则，确保行程的顺利进行。

七、费用预算

根据活动的规模和内容，制定合理的费用预算。费用主要包括交通费、住宿费、餐饮费、

门票费、保险费等。

八、后续跟进

活动结束后，组织者应对活动进行总结评估，收集学生和家长的反馈意见，为下一次活动

提供改进的依据。

研学旅行课程方案

【研学旅行课程方案】

1. 引言

研学旅行是一种结合学习与实践的教育方式，通过参观实地、探访

名胜古迹以及与当地居民交流，让学生在实践中获得知识和经验。本

文将介绍一套全面而丰富的研学旅行课程方案，以帮助学生拓宽视野、提升综合素养。

2. 课程目标

（1）拓展知识面：让学生在实践中接触与课堂教育相关的实际问题，扩大知识范围。

（2）培养实践能力：通过参观实地，提供学生锻炼实践能力的机会，如观察、分析、解决问题等。

（3）提升综合素养：通过与当地居民交流、体验节日文化等，培

养学生的应变能力、合作精神和跨文化意识。

3. 课程内容

3.1 古迹考察

（1）行程安排：选择历史文化悠久的城市或地区，参观著名古迹，如故宫、长城等。

（2）活动内容：学生在导游的带领下，了解古迹的历史背景、文化内涵，并进行考察、实地考察等活动。

3.2 环境保护实践

（1）行程安排：选择自然生态环境较好的地区，如国家级自然保护区、生态公园等。

（2）活动内容：学生参与环境保护实践活动，如植树造林、垃圾分类等，了解生态环境保护的重要性。

3.3 农村体验

（1）行程安排：选择乡村或农场，带领学生体验农耕文化、农产品加工等活动。

（2）活动内容：学生了解农业生产过程，亲自参与农事劳动，感受农民的劳动和生活，增强珍惜粮食意识。

3.4 社区服务

（1）行程安排：选择社区或城市中的慈善机构、福利院等。

（2）活动内容：学生参与社区服务，如为居民提供义务劳动、与老人互动等，培养学生的社会责任感和乐于助人的品质。

3.5 特色文化交流

（1）行程安排：选择民族村落、非物质文化遗产展示区等。

小学研学旅行活动方案(共4篇)

小学研学旅行活动方案（共4篇）

一、犁铧山研学旅行活动方案

活动时间：2天1夜

活动地点：犁铧山

活动对象：小学生

活动内容：

第一天

上午

9:00 集合，前往犁铧山

10:00 到达目的地，进行开营仪式和安全提示

10:30 开始进行自然探寻活动，了解自然界的多样性中午

12:00-13:00 用午餐

下午

13:00-15:00 进行自然探寻活动，认识山林生态

15:00-17:00 布置野外帐篷，体验野外生活

晚上

18:00-19:00 做晚餐，围着篝火吃饭

19:00-21:00 进行夜间活动，观星、讲故事

6:00-8:00 早起观日出

9:00-11:00 进行徒步走路程，感受山林魅力

15:00 解散，活动结束

活动目的：

通过犁铧山研学旅行活动，使学生对自然环境有更深层次的了解，增强他们的探索精神和想象力，培养学生勇于挑战自我、锻炼耐力的意识和习惯，提高他们的合作精神。

活动收获：

1. 提高学生的探索精神和想象力，增强探索自然的兴趣。

2. 培养学生勇于挑战自我、锻炼耐力的意识和习惯。

3. 提高学生的合作精神和团队精神。

9:30 进行水上运动，学习皮划艇

15:00-16:00 进行公众演讲，展示自己的学习成果

通过星海湖研学旅行活动，使学生了解到水上和陆地上的探险体验，提高学生的整体感官和协调能力，培养学生对探险的兴趣爱好，增强他们的团队协作精神和应对突发情况的能力。

1. 增强学生对探险的兴趣爱好。

2. 提高学生整体感官和协调能力。

10:30-11:30 进行露营生活体验

15:00-16:00 进行知识分享和互动交流

小学暑期研学旅行活动方案（精选7篇）

小学暑期研学旅行活动方案

小学暑期研学旅行活动方案（精选7篇）

为了确保活动有序有效开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的小学暑期研学旅行活动方案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学暑期研学旅行活动方案1

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：

一、指导思想

坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。

二、发展目标

组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。

三、活动原则

1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。

2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保