教师城乡交流工作PPT

期末考试，对于我这样的老教师来说，已经习以为常，一直按部就班 的复习，然后按照学校的要求参加考试，学生的成绩一般都比较好，就算 有几个学生差点，也都能够及格，平均分一般在90多分，今年的期末考试， 我的印象特别深：我接的这个班52个学生，被放弃的就有4个，当时，魏老 师给我了一份名单，有近10个不及格的，有三位女生都是个位数，我替自 己捏了一把汗，在深入地了解了学生后，课堂上，我想方设法地提高他们 的学习兴趣，努力把枯燥的数学课上的有趣，努力地让他们喜欢数学、喜 欢我，及时地表扬鼓励他们，有时利用课间对他们进行个别辅导，（学生 都坐校车，下午到点就走，没时间辅导），跟他们交朋友，课间跟他们一 起玩。拉近与他们的距离，让他们从心里接受我，喜欢我，然后再喜欢我 所教的学科。
二、脚踏实地、全身心投入工作
1、公开课
2、期末考试
3、家长会
众所周知：在农村学校，教师没有科 目之分，什么也得会教，不管是老教 师还是年轻教师都上着好几门课，英 语课，也没有专职教师，都是年轻人 带着。虽然这样，老师们却都努力地 工作着……
我来到这里要教五门学科，五年级数学、美术、 品德社会、环境教育、安全教育，这对我来说是个挑 战，其它科都好说，唯独美术。因为我从来没上过美 术，要教给学生，我得自己现学，可是，我的绘画能 力相当差，我感到很吃力，但是，吃力归吃力，我还 是要先自学，边学边教，在教中学……平时除了上课 之外，就是没完没了的备课，我要备四门课，数学、 品德社会、环境教育、安全教育，在没有课本的情况 下，只能靠上网搜……在老师们的带动下，我认真备 课，且按质按量完成，得到了学校领导的好评。看起 来，在农村做个老师真不容易，要做个好教师更不容 易……不管是谁，必须得围着桌子转一圈，啥也的会 教，必须做全能的教师，否则将适应不了农村的生活。
四、发挥桥梁纽带作用，促进交流双方各 项工作的开展。
为发挥自己交流的桥梁纽带作用，虽然自 己身在域城中心小学交流，但时刻没有忘记原来 的学校，经常利用周末和晚上时间和原校同事联 系，原单位有需要我做的工作，我在不耽误课的 情况下，回去协助老师们完成，向领导汇报域城 中心小学的一些先进的工作经验，传授我们学校 的教学管理理念，实现资源共享，在交流期间成 功地组织了五年级期末复习研讨活动，让老师们 在请进来走出去的过程中，体会课堂的魅力，学 生的差异、环境的差异。形成了优势互补，双向 互动，整体推进，双赢共进的良好氛围。
首先就是要搞好教育教学，来 到域城中心小学，我认真备好每一节课，认真参加每一 次的教研活动，指导教导处的老师完善教学档案，指导 同级部的数学老师从事数学教学工作，（上课、布置作 业、学生书写等等），积极参与到老师们的备课中，发 表自己的观点，学习他人的经验。立足学校实际，探讨 自主、互助、学习型课堂的教法，培养学生良好的互助 合作意识、总结灵活多样的教学方式等，为推动学校一 步一个台阶地向更高的水平发展而努力。积极参加听课 活动，并及时评课，有针对性的进行教法研究。不但在 交流中充实了自己，并在不同的环境中锻炼了自己，提 升了自己。
域城中心小学是一所集中学与小学为一体的学校，属于城乡 结合部，小学有26位教师，10个教学班，400多个学生，7位 年轻教师，19位老教师。教学设施陈旧，每位教师工作任务 繁重……即使在这样的环境里，老师们都忘我的工作着、快 乐地生活着，他们给了我无微不至的关心、照顾……我感动 着、幸福着、也忘我的工作着……
（3）辛苦的班主任：班主任的工作更是辛苦的，他们 不但承担大量的教学任务，而且还担当着教育孩子照顾 孩子的任务，中午，每个班所有的学生都在学校吃饭， 班主任老师、任课老师都得陪学生一起吃，吃完饭后打 扫卫生，然后在教室看学生学习、看书……有的时候， 学生还能趴在桌子上休息会，老师却不能，不管是寒冷 的冬天还是酷热的盛夏，午休，对老师们来说是奢侈品。 看到跟我搭班的刘老师如此的辛苦，我便主动提出，替 她分担两个中午，周四、周五中午我替她看班，让她休 息一下。老师们虽然这么辛苦，却没有任何补贴，没有 任何怨言，他们无怨无悔的工作着，奋斗着……他们值 得我尊敬，值得我刮目相看，从他们身上，我进一步理 解了什么是辛苦，什么是敬业？什么是无怨无悔……
五、辛勤耕耘结硕果
（1）我不想说再见 （2）情深深、意浓浓 （3）不平凡的荣誉
（1）我不想说再见
离别的场景，我经历过无数次，有与亲人生与死的离别，有送儿子上大学 时的那种揪心的疼，有无数次送走毕业学生的场景，本以为，经过这么多年的风 吹雨打，我的心强硬了些，应该能够平平淡淡的送走，我这一批孩子，放假那天， 当我一走进教室的时候，我就知道我高估了自己，教室里静悄悄的，大家都用一 双双水灵灵的眼睛看着我，我扫了一眼所有的学生，他们跟平时都不太一样，似 乎一下子长大了，没有了，平时老师不在时的喧嚣吵闹、没有了跑出跑进的调皮 举动，而是一个个端端正正的坐在座位上，平时不怎么说话，学习很努力的芝趴 在桌子上哭，我忍不住地问“你怎么了？是不是不舒服？”一问不要紧，她哭得 更厉害了，此时的我，泪水也不听使唤，偷偷的溜出了眼眶，我迅速转身走到教 室外面，擦去泪水，停了一会，重又回到教室，此时，又有几个女生哭了，于是， 我的泪水就再也擦不迭了……本想平平淡淡的跟他们告个别，向他们诚恳地说一 声谢谢，请他们原谅我平时对他们的严厉，可是，一切都被我弄糟了，没办法， 只好喊着哭的稀里哗啦的芝去了操场，在漂亮的绿茵场上，我们俩，聊了很多， 芝说“舍不得让我走，说我是她的救命恩人，说是我让她醒了，学习越来越好， 让她感受到了学习的乐趣，她说，给我写了一封信，还给我了买了一个小礼物， 一个精致的沙漏……”
-----教师城乡交流工作总结
王昌爱
我带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一 份期待，有幸参加了我区教师城乡交流活动,从 五岭路小学到域城镇中心小学。与其说是交流， 不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第 一天起，我就坚定了一个信念，认认真真学习， 扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长， 创造性地开展工作，出色地完成交流任务，不 辜负学校领导的信任和托付。
在这里，我担任五年级一班的数学、美术、品 德社会、环境教育、安全教育的教学工作。一年 来，收获很多，感慨很多：此次交流使我有机会 尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何 实施课堂教学，如何在不同的学校环境下开展工 作，面对对学生教育淡漠的家长如何应对等 等……确实是受益匪浅！教书育人的职业是崇高 的，但城里和乡村的教师工作都一样平凡和朴实， 一样充满了艰辛和汗水。下面我就跟大家谈一下 我一年的工作感受。
(2)全能的教师：
刘杨老师89年出生， 2010年参加工作，是学校的教导主任，五年级一班的班主任，是 学校的大忙人，她负责学校的所有教学工作、学籍管理工作，从教学计划表的设计到 分发、到课程表的编排等等，都是她一个人在忙活着……虽然工作很繁多，但她的班 级管理是一流的，语文教学也是一流的，她每周要上23节课（加自习）且每天中午都 在教室里看着学生读书、学习……午休对于工作6年的她来说，一次也没有，她连续教 毕业班，工作相当累。按说，像她这样年轻女孩，应该忙着谈恋爱、玩，可她却把整 个身心都投入到工作中，有时候，为了输入学生的学籍信息，她要熬到深夜……我们 俩搭班，她对我照顾很多，我也从她身上学到了很多，我很欣慰。
俗话说：“亲其师，信其道”在我的努力下，我所教班的成绩平 均分达到了90分，竟然超过了平行班，（原来我班比人家低了近 10分）更可喜的是，原来一至四年级一直被放弃，考20、30分的 杨奉沂同学居然奇迹般的考了98分、李玉芝92分，3个平时个位 数的这次也分别考了23分、21分、59分…… （记得我上第一节课 的时候，当别人都准备好了等着新老师来的时候，杨奉沂坐在教 室最后一位，桌子上啥也没有，木呆呆的坐在那里，脸上没有表 情，我走到他跟前，轻轻地问:“你为什么不拿出书啊！不等他回 答，其他同学齐刷刷的回答，他是不学习的”，我没有理会其他 人的回答，等着他从书包里拿出了书，我开始上课，课间，我让 他跟我去办公室，让他背背乘法口诀，结果，他一句话也不说， 我没有批评他，心想，完了……接下来的日子，我上课，发现他 居然在认真听，当提到简单的问题时，他竟然举手，于是，我叫 了他，回答对了，我就大力表扬他，在他的手背上认真地画了一 朵小红花，他举着手，生怕红花掉到地上似的，第一次，我看见 他笑了……五年级上册一二单元，他仍旧不及格，40多分，第三 单元长方体正方体测验时，他举手问：能用拼音吗？我说，实在 不会写的字就写拼音吧！
原来有一个填空题：正方体是（ ）长方体，特殊，俩字他 不会写，看试卷时我发现，有好几个孩子不会写，写成了特 残，他虽不会写，但知道用拼音，证明不笨，看试卷时我发 现，他的字写得像喝醉酒的蚂蚁爬的那样乱，但得了59分， 我让他坐到了教室最前排，还请了他的家长到学校，跟他聊 了孩子的情况，说孩子会进步的，不要再放弃了，在家要督 促他家庭作业能写多少写多少，家长答应了……迟开的花朵 最令人期待，慢慢地，他成绩提高了，甚至超过了中游学生， 单指数学……当然这期间吃了我不少的巧克力、占了我不少 的课间与中午），他成了班里的名人，学校的名人，用三年 级刘老师的一句话说就是：“你能把杨奉沂转变好，你就成 功了！”刘老师三年级教们语文），看到他们的进步，我很 高兴，我去文具店给他们买了荣誉证书，发给他们，给他们 拍了照片，他们脸上洋溢着笑容，他们尝到了甜头，感受到 了学习的快乐！
（3）家长会
期中考试后，按照惯例，都要召开学生家长会，（这里 的任课教师根本不参加）我准备好了家长会的发言材料，从班 级情况分析、期中考试情况分析、班级作业分析、表现好的同 学的情况，作业书写认真的同学的照片、成绩好的同学的照片、 进步的同学照片等等）这些我都做成PPT文件，一一的展示给了 各位家长，家长们听的都很认真，有的还记笔记，有的还用手 机拍了照片。当然，有些家长喝的醉醺醺去的时候，我已经讲 完了……家长发言环节，让我印象特深，因为杨奉沂数学进步 很快，我让她家长谈谈感受，她从网上下载了一段文章，也不 知道说的啥，但有一点，孩子的进步她表示出了欣慰、对老师 辛勤的付出表示了感谢。这次家长会让我看到了：城乡的差别， 城乡家长素质的差别，城乡家长的文化素养的差别……也更让 我感受到了在乡镇工作的教师的艰辛，他们的工作得不到家长 的了解，得不到家长的配合，老师们全凭自己的工作责任心在 默默无闻的工作着、付出着，如果没来到这里工作，我是不会 相信的……