沪科版八年级物理上册《实验探究专项训练》

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沪科版八年级物理上学期实验题训练

八年级物理总复习之实验题

1．小天用图示装置探究“光的反射定律”，请在下列空格中填写适当内容：

（1）图1中反射角是度；

（2）图1中当入射角变大时，反射光束

（选填“偏离”或“靠拢”）法线；

（3）如图2所示，将纸板NOF向后折，在纸板NOF上（选填“能”或“不能”）看到反射光束，这说明了反射光线，入射光线和法线在同一平面上．

2．小强在做“探究平面镜成像特点”实验时，将一块薄玻璃板竖直架在一直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较物与像到镜面的

关系．

（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像

关系．

（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是（填“实”或“虚”）像．

（4）小强用薄玻璃进行实验的过程中发现，当

他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，他在实验中存在的问题是．

3．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材

探究凸透镜成像规律．

（1）如图甲所示，该凸透镜的焦距为cm．（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图

乙所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是（选填“倒立”或“正立”），（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．生活中

（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）就是利用

这个原理制成的．

（3）在（2）小问的基础上将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏（选填“远离”或“靠近”）凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像．

沪科版八年级物理上册专训2：探究光的反射定律【新版】

专训2：探究光的反射定律

探究光的反射定律的实验中：

(1)纸板的作用：对光起漫反射作用，显示光线位置；

(2)光线位置的确定：在纸板的光线上描两点，再连接并标上方向；

(3)纸板和镜面的放置：纸板与镜面垂直；

(4)“三线共面”的判断方法：将一纸板后折，观察其上是否有光线；

(5)多次改变入射角的大小进行实验的目的：保证结论的普遍性；

(6)验证光路可逆的方法：让入射光线逆着原来的反射光线入射。

实验设计

1．(中考·扬州)如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上。

(第1题图)

(1)让一束红光贴着纸板沿AO入射到O点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是________________________；将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上________(填“能”或“不能”)看到反射光线。

(2)为了得到反射角等于入射角的规律，应当_________________________ ______________________________________________________________。

2．如图所示，是陈涛同学探究光反射规律的实验，他进行了下面的操作：

(1)实验时在光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了________(填“镜面”或“漫”)反射。这种反射________(填“遵循”或“不遵循”)反射定律。

(2)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使i减小，这时r跟着减小，使i增大，r跟着增大，r总是________i，说明__________________________。

八年级物理上册探究型实验沪科版

探究型实验

一、探究光的反射和折射的规律

1．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图X4－3－1所示的实验，并得到下列表格中的有关数据，请回答：

实验次数 1 2 3 4 5

入射角(度) 12 22 32 42 52

反射角(度) 12 22 32 42

图X4－3－1

(1)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？

_______________________________________________________________________

(2)表中的空格处，应该填的数据是________．分析上述数据，你可以得出的结论是_____

_______________________________________________________________.

(3)通过上表数据，你还能发现其他哪些规律？

________________________________________________________________________

(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：

________________________________________________________________________

(5)可折转的光屏在实验中的作用是：(写出两条)

①_______________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________

八年级物理上册实验专题练习

八年级上册实验探究专题训练

一、平均速度的测量： s 1、实验原理：V -

2、实验步骤：

a 、把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程

S,把

S 和后面测得的数据填入下表中;

b 、用停表测量出小车从斜面顶端滑下到金属片的时间

t i ；

c 、根据测得的S i 和t i ,利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度 V i 。

d 、将金属片移至S i 的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程

S 2所用的时间t 2,算

出小车通过上半段路程的平均速度 V 2 ；典型练习：

i 如图i 是某实验小组做”测平均速度”的情形. (1) 测平均速度的原理是 ___________ (2) 小车从位置 A 开始沿直线运动到位置

(3) 小车从位置 A 出发开始计时，到位置用时间是

(4) 小车的平均速度是

|iTri]i)Trpiii|riiipm]nri|ini|nii|ini|llll|llll|i

5 ™ 2、在用如图2所示的方法“测平均速度”的实验中，请据图回答问题: (i) __________________ 实验原理是 ; (2)在实验中，除了

用到如图所示的器材外， __ 还缺少 ;

(3)所测路程为

m . (4)假设所用时间为 7s ，那么小车的平均速度

m/s . (5)实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了 __________________________ . 二、固体融化时的温度规律实验探究：

固体分晶体和非晶体，晶体有固定的熔点和凝固点，非晶体没有固定的熔点和凝固点；无论是晶体还是非晶体在融化时都要吸收热量，凝固时都会放出热量。对于“探究固体熔化时温度的变化规律”

八年级上册物理实验探究题专题训练

一．实验探究题（共40小题）

1．物理是一门以观察、为基础的学科，在探究声音的产生于传播时，小明和小华一起做了图中的几个实验，请认真观察后回答下列问题：

（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，它说明了声音是由产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，这是物理实验探究中的一种重要方法，我们称它为法。

（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说空气可以传声。在月球上（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起。

（3）如图丁所示，停表的读数s。

2．在“探究海波熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图甲所示的图象。实验装置如图

乙.

（1）实验时，组装器材要（选填“从上到下”或“从下到上”）；不直接将装有海波的试管放在酒精灯上加热，而是放入盛有水的烧杯中加热，这样做的好处是。

（2）图甲中海波的熔化过程是段（用字母表示），熔化过程经历了min，第5min时海波处于（选填“固”“液”或“固液共存”）态。

（3）由该图象知同一种晶体的熔点和凝固点。

（4）若实验中小明发现海波熔化过快，应采取的操作是.（写出一种方法即可）3．小云用如图所示装置探究水的沸腾。

（1）组装实验器材时，应按照的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）。实验室现有水银温度计（﹣20℃﹣120℃）、酒精温度计（﹣80℃﹣60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是；

（2）实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示。表示沸腾前气泡上升情况的是图；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是（选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”）；

第八章压强专题训练压强实验探究 2021—2022学年沪科版八年级物理全一册(word版含答案)

第八章专题训练压强实验探究

1．在探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验：

（1）同学们是根据______来比较压力的作用效果的；

（2）观察比较图甲、乙所示的情况，可以得到结论：______；

（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较______两图的实验；

（4）小明将图丙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）；

（5）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，原因是：______ 2．水对容器侧壁有压强，水从小孔水平射出的速度与哪些因素有关?

【提出猜想】

水从小孔水平射出的速度可能与小孔在水中的深度有关。

【查阅资料和思考】

如图甲所示，h表示小孔在水中的深度，v表示水流从小孔水平射出的速度，H表示小孔到桌面的高度，s表示水流射程（小孔到落点的水平距离）。查阅资料可知，当H一定时，s随v的增大而增大。

要研究v和h的关系，由于v无法直接测量，转为研究s、H、h的关系。

【实验步骤】

①将容器置于木块上，如图乙所示。

②堵住三个小孔，往容器中加入适量的水。记录h和H。

③打开小孔，同时测量并记录从三个小孔水平射出的水流射程s。

④换高度不同的本块，重复步骤①-③。

沪科版八年级物理实验专题

八年级物理实验专题

一、在探究“平面镜成像的特点”的实验中，

1、该实验采用透明玻璃板代替平面镜的好处是：能透光，便于确定像的位置；

如果选择较厚的玻璃板，则会出现两个像；

2、选取两支相同的蜡烛，目的是：便于比较物与像大小的关系。直尺的作用是：便于比较物与像到玻璃板的距离的关系。

3、点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，证明像与物的大小相同。进一步观察A、B两只蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离相等。在实验中，如果玻璃板未竖直放置，将会出现无法找到像。

4、在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在 A （选填“A”或“B”）这一

侧观察。为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行。

5、如果在像B位置放置光屏，在光屏上不能呈接到像A，说明平面镜成的是虚像。

6、通过平面镜观看的时钟是10:21，则实际时间为15:01

二、在“探究凸透镜成像规律的实验”中

1、实验室常用右图所示的实验测量焦距．由图可知凸透镜对光线具有会聚作用，此凸透镜的焦距为 11.0 cm．

2、实验时，依次放好蜡烛、凸透镜、光屏，调节高度，使蜡烛烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度，目的是：使像成在光屏的中央。

3、实验中像成在光屏的下部，要使像成在光屏中央，应将光屏向下调整，或者使蜡烛向下调整，或者使透镜向上移动。

4、用此透镜，将烛焰放在距离凸透镜12cm处，调节光屏可得到倒立、放大的实像，应用这个原理工件的仪器有投影仪

5、在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏靠近透镜，光屏上的像将变小。

沪科版物理八年级上学期实验探究题专项练习

实验,探究题

1、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图13所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示：

(1)该实验用到的测量器材是和。（2）该实验是根据公式_____________进行测量的。（即实验的原理）（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_______（填“大、小”），目的是为了__________.

（4）请根据图中所给信息回答：S AC ＝_______cm ， v AC ＝______m/s 。

（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，

则会使所测段的平均速度v AC 偏（填“大、小”）。

（6）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_______直

线运动．（选填“匀速”或“变速”）

(7)（4）实验中测得全路程AC 上的平均速度为v 1，前半程AB 上的平均速

度为v 2，后半程BC 上的平均速度为v 3．那么，v 1、v 2、v 3的大小关系

是．

2、如图所示，把一可沿ON 折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O 点，在纸板上描出入射光线AO 和反射光线OB ，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤．

（1）该实验探究的问题是_______ A ．光能否发生反射？ B ．光线是否沿直线传播？ C ．光是否只能在镜面上反射？ D ．反射光线的位置有什么规律？（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面_______

(3)使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如上表所示。由此可得：在反射

第4章专训(六) 训练1 凸透镜有关的实验探究—2020秋沪科版八年级物理上册习题课件(共17张PPT)

专题技能训练
(3)请根据表中信息判断：当像与物体的距离l为35 cm时，像高h像的范围_成__缩__小__实__像__时___，__像__高__h_像__的__范__围__为__1_._2_～__2_.4 c_m__；__成__放__大__实__像__时__，__像__高__h_像_的__范__围__为__4_._8_～__6_._0_c_m__。
专题技能训练
3．学习透镜知识时，老师与同学们发现照相机、投影仪与放大镜在距离、成像等方面有差异，经过讨论，确立了探究课题“凸透镜所成像的虚实、大小、倒正跟 ___物__距___(填“物体的大小”或“物距”)有什么关系”。小敏同学利用图示装置进行实验时，发现当物距大于二倍焦距时，移动光屏能承接到一个倒立、__缩__小____的实像，与上面研究过的__照__相__机__成像原理相同；若想让所成实像变大些，可将蜡烛适当 ___靠__近___(填“靠近”或 “远离”)透镜。
HK版八年级上
专题技能训练（六）
训练1 凸透镜有关的实验探究
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专题技能训练
1．【中考·青海改编】在“探究凸透镜成像规律”实验中，所用的凸透镜的焦距是10 cm。
(1)为使像成在光屏中央，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到同一___高__度___。

初二物理沪科版实验探究

实验探究综合训练（2012.4.21）

1、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.

（1）小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的.

（2）造成前后两个结论不一致的原因是.

（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是P b，图（c）中小桌对木板的压强是P c，则

P b P c（小于/等于/大于）.

（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件

是：.

2、如图所示，将实验用的“小桌”放入砂盘中，观察陷入砂中的深度。比较图甲与图乙的情况，可知压力作用的效果与_________________有关；比较图乙与图丙的情况，可知压力作用的效果与_________________关。

3、在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图4所示的几个实验.

（1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的来比较压力作用效果的.

（2）图4中两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；两个实验是用来

研究压力的作用效果与压力是否有关的.

（3）在物理学中，用来表示压力的作用效果.

4、小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图甲、乙所示实验。（1）实验能够得到的结论是___ ____；

沪科版八年级物理试卷实验,探究题.docx

初中物理学习材料

实验,探究题

(1)该实验用到的测量器材是

和。

（2）该实验是根据公式_____________进行测量的。（即实

验的原理）

（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_______（填“大、

小”）。

（4）请根据图中所给信息回答：S AC ＝___________cm ， v AC

＝_____________m/s 。

（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测段的平均速度v AC 偏（填“大、小”）。

（6）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_______直线运动．（选填“匀速”或“变速”）

(7)（4）实验中测得全路程AC 上的平均速度为v1，前半程AB 上的平均速度为v2，后半程BC 上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是．

2、如图所示，把一可沿ON 折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O 点，在纸板上描出入射光线AO 和反射光线OB ，并测出反射角和

入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤．

（1）该实验探究的问题是_______

A ．光能否发生反射？

B ．光线是否沿直线传播？

C ．光是否只能在镜面上反射？

D ．反射光线的位置有什么规律？

（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面_______

(3)使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如上表所示。由此可得：

八年级物理上册实验探究专题练习

二、声音的特性考点：频率决定音调，振幅决定响度，结构、材料决定音色 3、衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？（1）衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调（填“高”或“低”）。他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递。（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的有关。于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较，上部没有浸到油，振动就较（填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同。
空气中的入射角
0 3 ° 0 ° 0 2 ° 2 ° 0 1 ° 7 °
4 5 ° 3 2 ° 2 4 °
6 0 ° 4 0 ° 3 0 °
水中的折射角ຫໍສະໝຸດ Baidu
玻璃中的折射角
四、光的折射规律探究实验考点：（1）折射光线、入射光线、法线在同一平面内（2）光从空气中斜射入水（或其他介质）中，折射角小于入射角光从水（或其他介质）中斜射入空气中，折射角大于入射角（3）折射角总是随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小 6、某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如上表：分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。请写出一条：。

八年级上册物理实验探究专题

八年级物理实验探究专项训练题

1、在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：

A ．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON 垂直于镜面，如图甲所示．

B ．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O 点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO 和反射光线OF 的径迹．改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）

C ．取下硬纸板，用量角器测量NO 两侧的角i 和角r ．

D ．纸板ENF 是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF 向前折或向后折，观察反射光线．（如乙图）

根据上述实验步骤，回答下列问题：

（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线两侧．

（2）该实验中硬纸板NOF 向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否．（3）由实验步骤C 可以得到的规律是．

（4）在甲图中，如果将光线沿着FO 射向平面镜时，你还会发现的规律是． 2、“探究平面镜成像特点”的实验如图所示．在竖立的透明玻璃板下方放置一把刻度尺，两支相同的蜡烛A 和B 分别竖立于玻璃板两侧，以蜡烛A 为成像物体．（1）用透明玻璃板代替平面镜，目的是：．（2）点燃蜡烛A ，从A 一侧观察蜡烛B ，缓慢移动蜡烛B 直到与蜡烛A 的像，可以得知像与物大小相同；用刻度尺和笔将A 、B 所在的位置连接起来，发现像和物的连线与玻璃板，像和物到玻璃板的距离．

（3）如果在蜡烛B 的位置上放一光屏，无论怎样，在光屏上（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A 的像，说明平面镜所成的像是像．

初中物理沪科版八年级全册实验探究专题课件PPT

使用前 ( D
)
A.只要将天平放在水平台上
B.只要调节横梁平衡
C.不需要再调节
D.先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡
(2)当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘
中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针
指在分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于药品的
质量，他的操作中错误的是：药品不应直接放在托盘内，
•【实验器材】________、________、________；
•【实验步骤】（1）小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是【】
•A．测出箱子的质量ｍ •B．测出楼梯的总长度L •C．测出一楼到三楼的竖直高度h •D．.测出小云上楼所用的时间t •E．算出小云搬运箱子的功率P
•（2）请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数
乙
图18
答案：
（1）评估：从操作方面评估：甲电路虽然简单，但需要改变电池个数，操作不便。乙电路不需要拆装电路，操作简便。
从安全方面评估：甲电路电压成倍数变化，容易烧坏电源或电流表。乙电路有滑动变阻器，能起到保护电路的作用。
从收集数据方面评估：甲电路不能选取任意数据，结论存在特殊性。
乙电路可以选取任意数据，结论具有普遍性。
• 例1．如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是______ 刻度尺，其分度值是________，该物体的长度为________cm．

沪科版八年级物理实验

八年级上物理实验复习专题

1．某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较物与像_ _ _____关系

（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的___ _ __关系

（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上____

接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平

面镜成的是_______像。

(4)实验结果表明：平面镜所成像是虚像，像与物的大小，像到平面镜的距离

__________ 物体到平面镜的距离。

2．小华利用家里的放大镜、蜡烛、火柴、光屏(白纸板)，做探究凸透镜成像规律的实验．

(1)、在实验前，他把凸透镜正对太阳光，移动凸透镜，在地面上得到一个最小最

亮的光斑，测得光斑到透镜中心的距离是15cm，则此凸透镜的焦距约是

______cm

(2)、还需要添加的实验器材是_______

(3)、实验时，小华先在桌面上画一条直线，并从左至右依次放置蜡烛、_______

和_______,再调整它们的高度，使它们的中心和烛焰的中心大致在_______

(4)、当烛焰离透镜35cm时，光屏应在透镜的另一侧距透镜__ _____范围内移

动，在光屏上会呈现一个清晰的_______、_______的_______像．

(5)、当烛焰移至距凸透镜20cm处时，在透镜的另一侧移动光屏到某一位置，在

光屏上会呈现一个清晰的_______、___ __的__ __像。如果用黑布将透镜

初中物理沪科版八年级全册《实验探究专题》优质课公开课课件省级比赛获奖课件

使用前 ( D
)
A.只要将天平放在水平台上
B.只要调节横梁平衡
C.不需要再调节
D.先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡
(2)当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘
中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针
指在分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于药品的
质量，他的操作中错误的是：药品不应直接放在托盘内，
持电阻不变（或电阻一定）
或
验次数阻/Ω 压/V 流/A
说明：本题考察了科学探究中的评估这一环节和设计收集数据的表格。
• 例．通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别
初中物理沪科版八年级全册《实验探究专题》
优质课公开课课件省级比赛获奖课件
一、测量型实验(基本仪器、仪表使用) 二、探究型实验三、观察型实验
（1）直接测量型实验
要求学生:选用合适量程和最小分度值的测量工具，会正确操作与读数，能判断哪些是错误的操作．
包含：钟表（或停表）、刻度尺、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、变阻器、电能表．
例如图16所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手。对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：a、打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b、打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因。根据上述筒壁发热现象的描述：

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