广西2016中考政治第一部分教材知识梳理第十八单元第解读

第一次世界大战

考点一三国同盟与三国协约

1. （’14南宁27题1分）19世纪末20世纪初，欧洲各国掀起了缔约结盟的狂潮。其中以德国为核心的军事集团是（）

A. 三国同盟

B. 三国协约

C. 轴心国集团

D. 欧洲联盟

2. ［’14河池18（1）（2）题3分］（节选）在2014年达沃斯论坛上，日本首相安倍晋三把当前的中日关系比作第一次世界大战之前德国和英国的关系。对此，中国外交部部长王毅表示:“2014不是1914，2014更不是1894。”结合所学知识，探究下列问题:

【1914年的战殇】

（1）19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾尖锐，分别组成了以德国和英国为核心的三国同盟和三国协约。仔细观察《三国同盟和三国协约示意图》（上图），并将图中A、B、C、D所代表的国家名称填写出来。（2分）

（2）三国同盟和三国协约之间的对抗导致了怎样的严重后果？（1分）

考点二萨拉热窝事件

3. （’14百色14题2分）2014年是第一次世界大战爆发100周年。阅读下图文字，结合所学知识指出与图中“火药桶”和“火星”相对应的一组是( )

A. 法国—凡尔登战役

B. 意大利—萨拉热窝事件

C. 德国—凡尔登战役

D. 巴尔干—萨拉热窝事件

考点三第一次世界大战凡尔登战役

4. （’15贵港11题2分）战争给人类带来深重的灾难，所以我们要珍惜和平，反对战争。回顾历史，第一次世界大战的性质是( )

A. 世界反法西斯战争

B. 非正义的掠夺战争

C. 民族独立战争

D. 自卫战争

5. （’13贵港11题2分）1914年至1918年，几个帝国主义大国为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，挑起了第一次世界大战，此次战争中的主要战场是欧洲战场，它形成了三条战线，其中关键的战线是( )

A. 东线

B. 西线

C. 南线

D. 北线

6. ［’15柳州16（1）题4分］（节选）转变学习方式，开展自主、合作、探究式学习是初中历史课程标准对同学们提出的要求。小华整理了以下知识卡片，请你和他一起完成卡片内容，并回答相关问题。

【卡片一】两次世界大战对比简表

考点一三国同盟与三国协约

1. A【解析】A、B两项是19世纪末20世纪初帝国主义国家缔结的两个军事同盟，德国、奥匈帝国、意大利三国形成了以德国为核心的三国同盟，而俄国、法国、英国通过签订军事协定的形式，最终形成了以英国为核心的三国协约；C项是第二次世界大战时期法西斯国家结成的军事同盟；选项D是1993年在欧洲共同体基础上建立的政治经济一体化组织。故选A。

2. （1）A奥匈帝国；B 意大利；C法国；D俄国。（2分）

（2）导致第一次世界大战的爆发，三十多个国家卷入战争，给各国人民带来了深重的苦难。（1分）

考点二萨拉热窝事件

3. D【解析】根据所学知识可知，“火星”指的是萨拉热窝事件，它是在1914年巴尔干半岛发生的，是一战爆发的导火索，由此B项错误；凡尔登战役是一战中在德法两国间进行的破坏性最大，时间最长的一次战役，A、C两项与题意不符，排除。故选D。

考点三第一次世界大战凡尔登战役

4. B【解析】第一次世界大战是由两大帝国主义侵略集团——三国同盟和三国协约，为了重新分割世界，展开了疯狂的扩军备战而引起的，因此，对于战争双方来说，进行的都是非正义的帝国主义掠夺战争，Ｂ项符合题意。Ａ项是第二次世界大战的性质；Ｃ、Ｄ两项不符合题意。故选B。

5. B 【解析】根据所学可知，第一次世界大战的欧洲战场分三条战线：西线，英法对德作

战；东线，俄国对德、奥作战；南线，奥匈帝国与塞尔维亚作战。西线具有决定作用。故选B。

6. (1)①帝国主义(资本主义)政治经济发展不平衡或帝国主义国家(资本主义国家)政治经济发展不平衡或帝国主义国家(资本主义国家)发展不平衡;(1分，写出以上任意一点即可，只写政治或经济其中一方面发展不平衡不得分，无“帝国主义、资本主义”等主语不得分)②日本;(1分，写错字不得分)③反法西斯战争;(1分，写错字不得分)④凡尔赛—华盛顿或凡尔赛和华盛顿;(1分，写错字不得分，凡尔赛与华盛顿之间没有“—”或“和”不得分)