某市智慧校园建设总体规划设计V1.0
智慧校园总体规划设计方案
科研管理
具备科研项目申请、审批、 执行、结题等全过程管理功 能。
校务管理
具备学校组织架构管理、人 力资源管理、财务管理、资 产管理等管理功能。
非功能需求分析
01
02
03
系统稳定性
智慧校园应具备高可用性 、高可维护性、高可扩展 性等特点，以满足长期稳 定运行的需求。
数据安全性
智慧校园应采取必要的安 全措施，保障数据的安全 性和隐私性。
安全体系概述
安全体系是智慧校园总体规划设计的重要组成部分，涵盖物理安全、网络安全、数据安全和 应用安全等多个方面。
安全体系需要具备全面性、可靠性和可扩展性，以确保智慧校园的安全运行和数据安全。
安全体系还需要考虑安全管理和安全运维等方面，建立完善的安全管理制度和流程，提高安 全防范能力。
物理安全防护
物理安全防护是智慧校园安全体系的基 础，包括校园安保、门禁系统、监控系
统等。
物理安全防护需要确保校园内重要区域 的安全，对进出人员和物品进行严格管
控，防止非法入侵和破坏。
监控系统应覆盖全校园，对重要设施和 场所进行实时监控，及时发现异常情况
并采取相应措施。
网络安全防护
1
网络安全防护是智慧校园安全体系的核心，包括 防火墙、入侵检测与防御、反病毒、网络安全审 计等方面。
总体架构设计包括基础架构层、应用架构层、平台架构层三个层次的设计。
智慧校园整体规划设计建设方案
探索物联网在校园管理、教学、生活等方面的应用场 景，提高校园智能化水平。
04
智慧教学与管理系统构建
智慧教学系统平台搭建
智能化教学资源管理
实现教学资源的统一管理和共享，支持多媒体教学资源的在线编 辑、预览和下载。
个性化学习路径推荐
基于学生的学习历史、兴趣爱好和成绩表现，为其推荐个性化的 学习路径和资源。
02
规划设计原则与目标
规划设计原则
实用性
注重系统的实用性，确保各项 功能满足实际需求，提高使用 效率。
安全性
加强系统安全防护，确保数据 安全和隐私保护。
先进性
采用先进、成熟的技术和设备 ，确保系统在未来一段时间内 保持领先地位。
开放性
遵循国际标准和开放原则，确 保系统具有良好的可扩展性和 兼容性。
发展趋势
随着互联网、物联网、大数据、人工智能等技术的不断发展，智慧校园建设将 更加注重个性化、智能化、开放性和互动性，推动教育信息化向更高层次发展 。
智慧校园特点与优势
数字化
实现校园内各类资源的数字化管 理和应用。
网络化
构建高速、稳定、安全的校园网 络，实现信息的快速传递和共享 。
智慧校园特点与优势
持续改进和优化机制
建立定期评估和审查机制
定期对智慧校园系统的运营维护和服务支持工作进行评估和审查，发现问题和不足，提出改进和优化 建议。
智慧校园整体解决方案V1.0
智慧校园
整体解决方案摘要
本方案主要解决学校在建设信息化过程中所需要涉及的方方面面，力求在最短的篇幅介绍所有校园信息化建设相关的应用。
苏志平
目录
1智慧校园技术实现及功能设计 (4)
1.1基础平台建设 (4)
1.1.1信息标准管理系统 (4)
1.1.1.1信息标准体系建设内容 (4)
1.1.1.2应遵循的标准 (11)
1.1.1.3信息标准管理系统 (13)
1.1.2公共数据管理平台 (16)
1.1.2.1建设背景 (16)
1.1.2.2建设目标 (18)
1.1.2.3系统架构 (18)
1.1.2.4系统详细设计 (22)
1.1.3统一身份管理平台 (37)
1.1.3.1建设目标 (37)
1.1.3.2设计要点 (39)
1.1.3.3平台架构 (40)
1.1.3.4功能结构设计 (41)
1.1.3.5平台安全性考虑 (68)
1.1.3.6平台部署及性能说明 (69)
1.1.3.7平台可靠性及扩展性说明 (70)
1.1.3.8系统特点说明 (70)
1.1.4统一信息门户平台 (71)
1.1.4.1建设目标 (71)
1.1.4.2设计要点 (74)
1.1.4.3平台架构 (75)
1.1.4.4平台详细设计 (75)
1.1.4.5综合服务理念设计 (82)
1.1.4.6平台安全性考虑 (84)
1.1.4.7部署及性能说明 (84)
1.1.4.8可靠性及扩展性说明 (86)
1.1.5移动应用支撑平台 (86)
1.1.5.1建设背景 (86)
1.1.5.2建设目标 (87)
1.1.5.3功能设计 (87)
2023-智慧校园总体规划建设实施方案V2-1
智慧校园总体规划建设实施方案V2
随着信息技术的不断发展，智慧校园已经成为了高等教育发展的新亮点。为了更好地推进智慧校园建设，我校进行了“智慧校园总体规划
建设实施方案V2”的编制，其主要内容如下：
第一步，规划阶段。对于智慧校园，规划阶段尤为重要。我校制定了
详细而可操作的规划方案，包括智能化门禁、智能化校园卡、智能化
教学、智能化宿舍、智能化图书馆等多个领域的规划，确立了智慧校
园建设的基本思路和目标。
第二步，建设阶段。在规划方案的指导下，我校开始有序地推进智慧
校园建设。其中，智慧门禁系统的建设是我校智慧校园建设的先导项目。我们引进了最先进的人脸识别技术，并对校园的门禁系统进行了
智能化升级，这样，无论是学生、教师还是访客，只要通过人脸验证
便可轻松进出校园；接下来，我们将逐步实现校园卡、教学、宿舍以
及图书馆的智能化建设。
第三步，应用阶段。智慧校园建设不只是一项技术建设，更是服务于
学校师生的应用，需要推广到校内各个领域。我校将在全校范围内推
广智慧校园的应用，为师生提供更为智能化、便捷化的服务，如学生
可以通过“智慧校园”APP查看课表、选课等学业服务，教师可以通过智能化教学系统进行课堂管理，更好地提高教学效率；学生可以通过
智能化宿舍系统进行宿舍管理，提高生活品质等。
第四步，维护阶段。完成智慧校园的建设并不是全部工作，对于智慧
校园系统的运维与维护同样重要。我校将建立健全的智慧校园信息系
统运维与维护机制，定期检查系统运行情况，仔细排查系统的漏洞与
故障，保证系统的稳定运行，为广大师生提供优质、可靠的信息服务。
智慧校园建设方案!校园统一支付平台
智慧校园建设方案！校园统一支付平台
1.项目背景
随着IT技术、在线支付的发展，以及社会环境对学校、师生的影响，高校一卡通系统需面临整体改变，适应学校信息发展，方便师生日常学习生活。要求一卡通同支付载体存在形态的多样化，像手机卡、网上支付等，子系统功能的不断丰富和自助服务应用，如在手机APP可查询课程、成绩，进行选课、选教室
通过手机APP可消费吃饭、缴费，实时充值查询个人综合信息等。
1.1系统现状
目前一卡通系统服务周期结束，设备更换率加大。一卡通设备类型众多，数量大，对运维管理和服务造成困难，增加管理成本；现有食堂消费系统、热水供应系统、公寓水电管理系统、图书管理系统等系统独立运行，业务流程和应用相互脱节，数据无法跨部门、跨系统共享流转，造成信息冗余、重复维护，信息的一致性无法保障，各类数据不能形成有价值的信息，阻碍了学校智慧信息化建设的整体进程，在卡务处理中进行充值、挂失、补卡等操作，流程繁琐，操作混乱；
一卡通服务内容单一，仅能通过人工办理，用户自助化体验低，对人工依赖性太大，在下班无值班情况下可能造成无法使用卡片功能，在吃饭高峰期充值排队、补卡现象严重，虽然投入大量人力物力，效率比较低，同时现有线路及设备老化、稳定性和可靠性降低。1.2卡片现状
一卡通系统采用实物金融IC卡模式，与银行合作，卡片授权初始化需要银行学校配合。而卡片授权需要与厂商授权服务联通，学校严重受制于厂商的服务。同时授权开卡涉及多个服务、多种终端，需要多人或一人在不同的服务间切换，如果某一服务停止则其他系统无法运行，导致无法开卡。
2023-智慧校园整体规划建设方案V2-1
智慧校园整体规划建设方案V2
随着科技的不断进步，智慧校园的建设也越来越受到关注和重视。一个好的智慧校园整体规划建设方案能够提高学校的管理效率，优化师生的学习体验，甚至可以对校园未来的发展带来积极的影响。以下是智慧校园整体规划建设方案的步骤：
一、需求分析
在制定智慧校园整体规划建设方案之前，首先需要对学校的需求进行全面的分析。这包括对学校的管理、师生的需求以及教育教学方式的调查和了解，以便于制定出更加合理和满足需求的规划方案。
二、规划设计
在需求分析的基础上，制定出具体的规划设计方案，包括校内网、智慧教室、电子阅览室、图书馆、信息查询终端等功能模块。同时，需要对于网络设施、服务器等进行布局和设置。
三、基础设施建设
随着智慧校园整体规划建设方案的制定，基础设施建设也将成为重要的一部分。这包括网络硬件建设、服务器的购置、教室设备的更新，以及安全防范设备的安装等。针对不同的控制任务，通过视频监控、智能安全门禁、移动终端等实现智能化的安全控制。
四、软件系统开发与维护
智慧校园整体规划建设方案不仅需要硬件设施的支持，更重要的是软件系统的开发、实施和维护。这包括平台架构、教务考核、教学管理
系统等。除此之外，还需要开发一些专门的APP或微信公众号来便于学校的信息传达与实时通报。
五、导入与运行
在完成软硬件基础设施的建设和软件系统的开发与维护后，需要进行系统的导入和运行。在这一过程中，需要对系统进行各项测试，同时制定实施方案，引导教师与学生的操作方式。
六、评估与提升
智慧校园的整体规划建设方案不是一次性的项目，而是需要持续的评估和优化。这需要学校制定更加完善的管理制度，建立专门的评估机制和持续改进机制，不断从用户、管理以及技术三个方面进行优化。
2023-智慧校园整体规划建设方案V2-1
智慧校园整体规划建设方案V2
随着信息化技术的不断发展，智慧校园已经成为了现代教育的重要一环。学校需要整合各种资源，建设一个数字化、智能化的教育环境，
为教师和学生提供更好的学习和生活体验。而打造一座智慧校园，需
要一个科学的整体规划和建设方案。本文将从以下几个方面探讨智慧
校园整体规划建设方案。
一、网络基础设施建设
智慧校园的每一项功能都需要网络的支撑，因此，网络基础设施建设
是智慧校园的第一步。要建设一个高速、高带宽、高可靠的网络，为
教育教学提供有力保障。在网络建设中，还需要考虑网络覆盖范围、
网络硬件设备、网络管理、网络安全等方面的问题。
二、信息化教学环境建设
信息化教学是智慧校园的核心部分，需要建设智能化的教学环境。在
实现信息化教学的过程中，需要购置多媒体教学设备、数字教学资源、教学管理软件等。同时，还需要通过虚拟实验室、远程实验室等手段，提供更加实用、高效、安全的教学资源。
三、数字化管理平台建设
数字化管理平台是智慧校园的重要组成部分，通过该平台，管理者能
够快速、准确地获取各种管理信息，为校园管理提供有力的保障。数
字化管理平台的建设需考虑人力资源管理、教务管理、资源共享管理
等各个环节。同时，还需要不断优化平台功能，提升数字化管理的效
率与质量。
四、数字化生活平台建设
数字化生活平台是智慧校园营造高品质生活的核心部分。该平台通过智能化、便捷化、个性化等模式，优化校园生活。数字化生活平台建设需考虑校园卡应用、移动支付、国际化服务等方面。并且，需要通过公共服务平台，构建数字化生活生态圈。
五、智慧校园建设与运营
智慧校园建设方案!高校统一身份认证解决方案
智慧校园建设方案！高校统一身份认证解决方案
1.项目背景
所谓身份认证，就是判断一个用户是否为合法用户的处理过程。而统一身份认证是针对同一网络不同应用系统而言，采用统一的用户电子身份判断用户的合法性。
数字化校园网络中各个应用系统完成的服务功能各不相同，有些应用系统具有较高的独立性，如财务系统，有些应用系统需要协同合作完成某个特定任务，如教学系统、教务系统等。由于这些应用系统彼此之间是松耦合的，各应用系统的建立没有遵循统一的数据标准，数据格式也各不相同，系统间无法实现有效的数据共享，于是便形成了网络环境下的信息孤岛。对于需要使用多个不同应用系统的用户来说，如果各系统各自存储管理一份不同的身份认证方式，用户就需要记忆多个不同的密码和身份，并且用户在进入不同的应用系统时需要进行多次登录。这不仅给用户也给系统管理带来了极大地不便。
随着现在信息技术的发展，校园网络提供的信息服务质量的提升，对信息安全性的要求也越来越高。同时对用户的身份认证、权限管理的要求相应地提高。原来各个应用系统各自为政的身份认证的方式难以达到这个要求。这就必须要有一个统一的、高安全性和高可靠性的身份认证及权限管理系统。该系统可以完成对整个校园网用户的身份和权限管理，保证各应用系统基于统一的模式、集中的环境开发与升级，一方面降低了系统整体运行的维护成本，另一方面保证了整个校园系统能够随着平台的升级而同步升级，方便使用和管理，也保证了整个系统的先进性与安全性。
有了统一身份认证系统，管理员就可以在整个网络内实现单点管理、用户可以实现一次登录、全网通行，各种管理应用系统可以通过统一的接口接入信息平台。对用户的统一管理，一方面用在访问各个成员站点时无需多次注册登录，既给用户的使用带来方便，也为成员站点节约资源，避免各个成员站点分散管理统一用户带来的数据冗余。另一方面也给新的成员站点(新的应用系统)的开发提供方便。
智慧校园建设方案!高校统一数据中心解决方案
智慧校园建设方案！高校统一数据中心解决方案
1.项目背景
随着办学规模的扩大，高校对信息化建设的要求越来越高，各种管理系统先后建成并投入使用。在工作效率提高的同时，问题也逐渐显现：由于受系统使用或开发时间、经费、目的等限制，各部门之间的业务系统处于相互独立的状态，彼此之间不能实现数据交换，从而导致部门间形成“信息孤岛”，造成数据无法有效共享、应用缺乏有效集成以及冗余数据无法处理的现象，同时，高校信息化过程当中由于缺少行之有效的顶层设计，以及没有统一的信息化建设标准，导致各种业务系统数据不标准、不统一、质量差、冗余化。且同样的数据在不同部门的使用过程当中产生越来越大的分歧。因此，学校专属的信息化建设标准、可持续迭代的数据交换、共享、治理平台、可靠的本地化服务团队显得尤其关键。因此，构建数字化校园，将全校范围内的各个业务系统进行高效整合，以实现管理的一体化和资源共享，已成为高校信息化的建设重点。
2.统一数据平台概述
统一数据平台基于高校管理信息标准体系，结合考虑学校的管理业务域，构建学校的数据中心，提供数据交换平台、共享数据管理及数据服务平台，支持第三方应用系统数据集成，实现信息的顺畅交换和共享；提供基于主题的综合查询服务，并可按照学校的具体需求扩展业务主题及查询服务；提供基于共享数据的灵活报表，利用现代的数据可视化工具，可以灵活生成各类报表，为学校各级用户提供便利、多样的数据使用服务。统一数据平台适合于各种规模、各种性质的高等院校以及其他教育管理机构。
3.技术核心
ETL（Extraction-Transformtion-Loading），即数据的抽取、转换与加载，是将分散、零乱、标准不统一、码制不一致的数据整合到目标数据库中的技术。它从各种原始的业务系统中提取数据，按照一定规则进行数据转换，最后将转换的数据按计划导入目标数据库中。
智慧校园整体建设方案
2023智慧校园整体建设方案
contents •智慧校园建设概述
•智慧校园基础设施建设
•智慧校园应用系统建设
•智慧校园服务体系建设
•智慧校园技术培训与人才建设•智慧校园建设规划与展望
目录
01
智慧校园建设概述
•智慧校园定义：智慧校园是指借助现代信息技术和智能化设备，将校园各个领域进行智能化改造和升级，实现信息化、智能化、高效化、便捷化的校园管理和服务，以提高校园管理效率、教学质量和学生学习体验。
智慧校园定义
智慧校园建设目标
通过智能化设备和系统，提高各项管理工作的自动化程度，减少人力投入，提高管理效率。
提高管理效率
利用现代信息技术和教学资源，提高教学质量和教师教学水平，为学生提供更好的学习环境和资源。
提升教学质量
通过智能化设备和系统，为学生提供更加便捷、高效、个性化的服务，增强学生的学习体验和满意度。
增强学生体验借助智能化设备和系统，实现校园能源的智能化管理和监控，降低能源消耗和环境污染，实现可持续发展。
实现可持续发展
智慧教学
包括教室、实验室、图书馆等教学场所的智能化改造和升级，以及教学资源的数字化和共享化，提高教学质量和效率。包括学生管理、教师管
理、科研管理、资产管
理和后勤保障等领域的
智能化改造和升级，提
高管理效率和服务质量。
包括招生就业、学生服
务、校友服务、校园文
化宣传等领域的智能化
改造和升级，提高服务
水平和效率。
通过智能化设备和系统，
实现校园安全管理的智
能化升级，提高校园安
全防范能力和水平。
通过智能化设备和系统，
实现校园能源的智能化
管理和监控，降低能源
消耗和环境污染，提高
校园环境质量。
2023-智慧校园系统整体规划设计方案V2-1
智慧校园系统整体规划设计方案V2
随着科技的不断进步和教育方式的转变，智慧校园系统的建设已经成
为了现代高校的重要任务。智慧校园系统是以信息技术为基础，融合
数字化、智能化、交互化、服务化等多种新兴技术，以提升教育教学
质量和效率为目的，实现智慧教育、智慧管理、智慧服务的综合系统，为高校管理和师生服务提供更加高效、精准、人性化的解决方案。
设计方案V2是围绕智慧校园系统建设的一份整体规划设计方案，下面
我们就来分步骤阐述。
一、需求调研和分析
在进行智慧校园系统的整体规划设计之前，需要开展充分的需求调研
和分析，深入了解高校现有的业务流程和管理模式，明确教育教学、
管理和服务等各业务领域的需求和要求，掌握用户群体的特点和行为
模式，为后续的系统定位和设计提供依据。
二、系统建设架构设计
在需求调研和分析的基础上，需要制定智慧校园系统建设的总体架构
设计方案，包括系统的技术架构、数据架构、安全架构、接口设计等
方面。其中，技术架构是智慧校园系统的核心，需要选择一种可扩展性、可靠性和安全性都较高的技术平台，如云计算、大数据、人工智
能等。
三、模块设计和实现
根据智慧校园建设的总体架构，需要进行模块设计和实现，将教育教学、管理和服务等各业务领域的需求通过不同的模块进行实现。例如，
对于教育教学领域，需要实现课程管理、在线教学、考试管理等模块；对于管理领域，需要实现学生管理、教职工管理、物资设备管理等模块；对于服务领域，需要实现校园导航、网络服务、校内活动等模块。
四、数据中心建设
智慧校园系统需要依赖大量数据支撑，因此需要建设一个可靠的数据
2023-智慧校园整体规划建设方案V2-1
智慧校园整体规划建设方案V2
随着信息化技术的快速发展，人们对于校园信息化建设的需求也越来越高。为了适应时代的发展，各大学校也开始积极推进“智慧校园”建设。而要想建成一个真正意义上的智慧校园，我们需要制定出一套全面、科学的规划建设方案。
一、需求调研
作为建设规划的第一步，我们需要认真调研校园的现状和需求，深入了解学生、教师和管理人员对智慧校园的期望和要求。这样才能确定建设目标，并制定出可行的规划方案。
二、信息化基础设施建设
建设信息化基础设施是智慧校园建设的基础。首先，要建设高速、稳定的校园网络，覆盖校内的教学、管理、生活等各个领域。其次，对校园IT设备进行统一管理和维护，确保设备的安全运行和稳定性。此外，还要建设云计算中心、数据中心等基础设施，支持校内各系统的数据共享和信息交互。
三、校园智能化建设
在信息化基础设施建设的基础上，要进一步推进校园智能化建设。这包括：
1. 人脸识别考勤系统的建设，提高考勤效率和准确性。
2. 校园一卡通系统的建设，实现线上缴费、电子收据等功能。
3. 智能教室系统的建设，让教室设备更加智能化，提高教学效果。
4. 智能宿舍系统的建设，实现智能电器控制、照明控制等功能，提高生活质量。
四、校园管理系统的建设
优化校园管理系统是智慧校园建设的关键步骤。应该建设一套涵盖各领域的信息管理系统，实现人事管理、财务管理、后勤管理、实验室管理等管理业务的信息化、流程化和电子化。
五、数据安全保障
智慧校园建设中，数据安全是必须重视的要素。针对当前安全形势，建议出台一系列的安全保障措施，包括网络安全防御、数据备份、数据传输加密等，确保校园信息的安全性。
智慧校园建设总体框架
智慧校园建设总体框架
某智慧校园总体框架如图所示：
该框架以“师生”为核心，围绕智慧校园的资源、管理和服务三要素，依托数据中心及应用支撑平台，重点建设校园资源中心、校园管理中心、校园服务中心应用系统，形成数字化的教学环境、科研环境和生活环境。
1.技术路线
智慧校园应用系统应采用成熟先进的技术规范，设计上尽量减少各子系统间的相互依赖性（包括软件对平台、软件对数据、软件对软件、平台对平台等），某个子系统的减少、增加和变更，不影响其它子系统和整体，从而最大限度地保护既有投资，减少系统的维护量和再投入。在应用系统整体化、模块化和规模化的同时，保证应用系统在技术上、经济上的可持续发展。
某智慧校园软件系统遵循如下技术路线：
1、采用“跨平台”的编程语言。
2、采用独立于开发环境的面向对象的组件技术，如EJBs
(Enterprise Java Beans)，整个系统的主要“应用逻辑”
由组件构成，系统架构提供了良好的伸缩性，使系统能够轻易地组合与拆分各功能模块。
3、应用软件平台的开发及运行架构采用三层结构，即
Web服务器、应用服务器和数据库服务器，在不影响系统其它部分的情况下，保证了应用服务器与其它应用有效和无缝的整合，同时支持大规模的并发用户访问。
4、采用模版（Template) 技术生成动态网页，为用户提
供基于角色和权限的内容和数据服务。
架构实现采用Java语言和EJBs技术，在数据交换上支持XML，使系统功能最优化，同时将系统内部的相互依赖性减至最低。
1.1. 编程语言
遵循J2EE (Java 2 Enterprise Edition)规范，采用Java语言和服务器端Java技术（包括EJBs、 Servlet、JNDI、JDBC和RMI等）开发系统。Java作为Web应用的事实标准，其独立于操作系统和服务器的“跨平台性”，使其“一次编写，到处运行”，是WEB软件系统最适合的编程语言。相对于嵌入HTML、受限于用户端显示、编程能力有限的脚本语言，Java能力完整，可以开发具有强大“业务逻辑”的大型应用系统。
微校通智慧校园(中小学版)建设方案v1.0(改)(1)
微校通智慧校园平台
建设方案
一、建设目标
微校通智慧校园平台，是利用物理网和云技术教学、教务、生活、管理等的数据采集、智能处理，为管理者和各角色提供智能化的数据分析。为提高学校管理、教学管理效率，充分发挥微信自媒体的强大优势和网络信息化的使用广泛性，加强学校老师与家长之间的沟通紧密型，实现良好的家园共育大环境。该平台旨在通过智慧服务、智慧教学和智慧应用三大模块构成，依托现有信息化基础设施，利用云计算技术，改进学校的教育管理方式，提高学校的工作效率与服务水平；促进学校和家庭在学生教育上的互动和融合，强化家校互联沟通；推行智慧化的网络学习的新思维、新方式，提升学习者学习效率。
在现代教育理论指导下，依托云计算技术，构建与现代教育体系相适应的智能化的校园环境、智慧型的教学系统、人本化（以学生为中心）的教育教学模式、效能化的校园服务模式，培育智慧型的教师队伍，提升教师的教育智慧，变革学生的学习方式，提高学校的办学水平。
1. 通过先进的办公管理，显著提升教师工作效率；
2. 通过紧密的硬件集成，显著提升学校教学管理；
3. 通过贴心的师生服务，显著提升学校服务水平。
二、 智慧校园平台建设架构
三、 建设内容
(一) 基础支撑系统
1. 基础IAAS 平台
IaaS （Infrastructure as a Service ），基础设施即服务。平台为学校用户提供云服务器、云存储等基础设施作为服务，并结合目前学校现有的网络环境，使得学校可以节省大量的硬件购买、维护费用和办公场地。
提供优良可靠的基础硬件：
云主机：云主机具有快速部署、简单易用、完全控制、安全可靠、弹性硬件配置，同时具有绿色节能环保的特点。
智慧校园建设方案!高校统一信息门户建设规划方案
智慧校园建设方案！高校统一信息门户建设规划方案
1.项目建设目标
数字化校园建设最直接的展示是通过门户平台来体现的。门户平台把校园中松散的、异构的应用和信息资讯进行集成，通过统一的访问接口，实现各种应用系统及功能的集成。门户平台提供了丰富的插件和模板，用户可以选择自己喜欢的风格和辅助应用任意拖曳、定制页面，同时平台还为特定用户提供个性化的应用界面和功能，更好地为全校师生员工服务。信息门户平台通过集成各部门业务系统，实现单点登录，避免多个应用系统地址、多套账户管理的麻烦，大量的网站地址、账户再也不用专门记录查找了，大大减轻了众多网站和应用给用户增加的记忆和操作的负担。同时为校内所有的教职员工、学生提供一个支持多样化访问的应用平台，可以随时随地按需访问校内的关键教务、教学、科研等数据和相应事务处理过程。
信息门户平台通过集成聚合高校师生关心的信息，通过不断地集成和扩展，逐步演变成校内访问率最高的一个信息系统，这是数字化校园建设的一个目标，也是学校最关注的一个地方。
2.项目可行性分析
信息化建设是高校提高教学水平与管理水平的重要选择,是目前广泛使用的方法。高校在不同时期建设了样式不同的信息系统,这些系统在刚建成的时候都有其先进性。然而,受到建设系统时的技术和外围环境的限制,系统的升级维护和更新管理等各个方面较为繁琐和复杂,出现了严重的资源重复建设现象,影响了工作效率。C/S结构在早期的系统建设中应用非常广泛，但在网络飞速发展的时代，C/S结构显然不能够提供更高的效率，所以建立一个基于B/S结构的校园门户网站，使校园内的教师和学生管理变得更为简便高效。门户整合平台可以集成现有的应用系统,包括各种业务应用系统，通过Portlet技术将各种服务按照既定规则统一集成到门户平台中，并通过用户个性化定制展现出来。用户可以通过注册,获得相应的权限，使用相应的功能，可极大的缩短教师寻找学校资源的时间，也方便了学生进行选课、注册、查阅学校规定等,提升了校园办公的整体效率。
智慧校园总体建设规划方案设计
实用文档
智慧校园
总体建设规划方案
目录
1. 项目建设背景及需求分析 (4)
1.1. 学校基本情况 (4)
1.2. 信息化水平与现状 (4)
1.3. 信息化应用建设现状突出问题分析 (4)
2. 整体建设思路规划 (7)
2.1. 智慧校园建设常见的误区和建设原则 (7)
2.2. 智慧校园建设原则与指导思想 (7)
2.2.1. 分步实施的原则 (8)
2.2.2. 协调发展的原则 (8)
2.2.3. 完善基础的原则 (8)
2.2.4. 突出应用的原则 (8)
2.2.5. 实用发展的原则 (8)
2.3. 国内高校智慧校园的建设模式 (9)
2.4. 我校信息化建设思路 (9)
2.4.1. 建设条件初步分析 (9)
2.4.2. 总体建设目标 (9)
2.4.3. 总体建设框架 (10)
3. 应用软件分期建设规划 (13)
3.1. 分期规划 (13)
3.2. 第一阶段建设 (13)
3.2.1. 建设内容 (13)
3.2.2. 预期效果 (34)
3.3. 第二阶段建设 (34)
3.3.1. 建设内容 (34)
3.3.2. 预期效果 (40)
3.4. 整体投资效果分析 (40)
4. 配套硬件建设方案 (43)
4.1. 硬件部署总体拓扑图 (43)
4.2. 数据库服务器建设 (43)
4.2.1. 建设需求与建设计划 (43)
4.2.2. 小型机系统优势 (44)
4.3. 其它平台及应用服务器建设 (46)
4.3.1. 建设需求与建设计划 (46)
4.3.2. 刀片服务器优势 (46)
4.4. 存储系统建设 (49)
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学校
老师
家长
学生
应用层
智慧校园
智慧教室
智慧图书 馆
电子书包
远程教育
校园一卡通 平安校园
平台层
云计算数据中心
教育基础数据库
教育共享资源库
大数据平台
运营支撑
网络层
物联网
教育专网
校园网
移动互联网
WiFi
互联网
卫星
网络安全
感知层
PC终端
手机
平板电脑
监控终端
刷卡器
扫码终端
• 1.校园网络 • 利用互联网、移动互联网、物联网等信息技术升级改造校园网络环境，进一步提升
• (三)应用服务
• 智慧校园的建设应遵循应用驱动的原则，围绕不同院校改 革与发展的目标，在教学、科研、管理、公共服务、校园 文化生活、社会服务和决策支持等方面提供有效的信息化 服务。应用服务的类型主要包括以下七种。
文
决
教
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• 4.智能安防 • 智能安防系统覆盖学校主要场所，能够实现校园视频监控、入侵报警、紧急呼叫求
助报警、电子巡更、学生出入控制、访客管理、消防报警、紧急广播与疏散等智能 化安防管理。 • 5.智慧教室 • 教室配置多媒体交互设备，建设支持网络教学研究的录播教室、支持教学行为数据 采集和分析的智慧教室和学习体验中心。能实现教室、电子设备的集中智能化管控。 利用信息技术结合校本课程建设特色功能教室，积极探索应用移动学习终端采集教 与学行为数据的“智慧课堂”模式。依托全市智慧教育云平台、智能学科辅助工具、 在线学习社区等，实现课堂教学云端一体化，构建泛在学习空间。 • 6.智能会议室 • 智能会议系统针对全市12所学校的多功能报告厅、大会议室、中会议室、小会议室 的音视频系统进行设计的。智能会议系统主要涉及三层报告厅、大型多媒体会议室。 一般包含以下几个部分：显示系统、数字会议系统、音响扩声系统、中控矩阵系统
学 校 后 勤 服 务
校 园 能 源 管 理 服 务
校 园 一 卡 通 服 务
• 1.统一身份认证服务 • 统一身份认证服务旨在给校园所有业务应用提供全局统一的用户管理和用户认证等
功能，方便智慧校园的管理，提高智慧校园的安全性和便利性。 • 统一身份认证服务的要求: • a) 支持用户的集中化和统一的管理，对智慧校园中的用户提供统一的电子身份，
宽带网络校校通水平。整体校园网络建议采用十万兆核心、万兆到楼宇，千兆到桌 面的三级架构。无线网络覆盖教学、办公等主要场所。支持网络直播、视频点播、 远程教学，实现对装备使用管控的智能化。 • 2.数据中心 • 数据中心的建设目标是建设安全、节能、高效的机房环境，构建高性能、高可用性、 高安全性的网络系统、主机（服务器）系统、存储系统、数据备份和容灾系统、数 据库系统等，为信息服务和信息化应用提供良好的支撑环境。校园网络数据中心由 数据中心机房、网络系统、主机与存储系统、操作系统与数据库系统组成。 • 3.信息安全 • 建立网络信息安全制度，根据实际需要配备网络安全设备，配置防火墙、入侵检测 系统、防病毒系统、漏洞扫描系统、有害信息过滤系统和WEB应用防火墙等网络 安全系统。配备统一上网行为管理系统，定期开展网络信息等保测评工作，确保网 络和信息安全。
• 利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等信息技术，不断改善全市 12所院校信息技术基础设施，营造网络化、智慧化、个性化的智慧校园环境，扩大 优质资源覆盖面，推进信息技术与教育教学、管理的深度融合，提高教育教学质量， 提升教育治理水平，促进教育公平和优质均衡发展，培养具有较高思维品质和较强 实践能力的创新型人才。到2020年，全市12所中学（含高中）、中专、职专及大 专院校建成智慧校园。
• 7.信息终端 • 拥有支撑教学的智能终端及配套设备，满足信息化环境下教学教研和学习活动需求。
完善智能一卡通及统一身份认证系统，提供各项应用服务。学校主要公共区域配有 信息服务终端。 • 8.智慧实验室 • 智慧实验室将物联网技术和教学过程完美的结合起来，根据需要在个别学校设立， 包括物理实验室、化学实验室、生物实验室或者实训仿真实验室。根据需要建设创 新性实验平台、组合实验考试仪器、3D实验动画及视频资源、无纸化电子实验报 告系统、实验操作技能录播教学系统、智慧实验教学及考核管理平台等。 • 9.电子班牌 • 智能电子班牌是智慧校园文化建设、数字化建设的系统之一，学校为每个教室配置 一个前端班牌一体机，一般安装在教室门口或教室内，多用来显示班级信息，当前 课程信息，班级活动信息以及学校的通知信息。信息内容为文字、图片、多媒体内 容、flash等，为学生和老师提供新颖的师生交流及校园服务平台。通过智慧班牌设 备和后台教务管理软件的统一管理，在智慧班牌上，还将实现班牌展示、学生上课 刷卡考勤、考勤状况汇总展示、课表展示、优秀标兵展示、校园通知展示、班级文 化图片展示、调查问卷等多种功能。
三建设内容
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• 智慧校园建设包含基础设施、数字资源、应用服务三个方 面。
基础设施
数字资源
应用服务
1校园网络 2数据中心 3信息安全 4智能安防 5智慧教室 6智能会议室 7信息终端 8智慧实验室 9电子班牌
1资源建设 2资源应用 3教学资源管理与共享 服务
支持统一的用户认证方式； • b) 支持用户一次登录后，在有效期间内直接访问任何已授权的应用系统而无须再
次登录。 • c) 通过安全的认证协议，使服务器和用户之间可以实现双向认证，杜绝任何一方
身份假冒的可能，提高系统及用户自身的安全性。
• 2.综合信息门户服务 • 综合信息门户服务是将各种业务应用、数据资源和互联网资源集成到一个信息管理
1统一身份认证服务 2综合信息门户服务 3数据交换服务 4决策支持应用服务 5网络教学服务 6教学管理服务 7学生管理服务 8教科研管理服务 9人力资源管理服务 10办公自动化服务 11财务管理服务 12自备资产管理服务 13学校后勤服务 14校园能源管理服务 15校园一卡通服务
• （一）基础建设
增强版
（接口对接） （本地部署）
用户管理
教育资源元数据管理
资源管理
资源权限管理
能力分装
资源信息维护
大数据分析
资源浏览、下载
……
……
• 1.资源建设 • 通过自建、引进、共享等多种方式配备学生学习资源、教师教学资源、教师专业发
展与教育科研资源和数字校本特色资源。电子期刊、电子图书、视频和音频等数字 资源能够满足教学、科研和教师进修、学生成长的需要。 • 2.资源应用 • 实现优质资源班班通，教师能够有效运用优质资源开展课堂教学，能够通过网络学 习空间开展备课授课、家校互动、网络研修、学习指导。学生能够通过网络学习空 间进行预习、作业、自测、拓展阅读、网络选修课等学习活动。 • 3.教学资源管理与共享服务 • 建立资源共建共享机制，实现校内教学资源共建共享，并通过教育资源平台实现网 络课程或特色资源区域共享，鼓励师生在教育资源平台展示、共享优秀数字资源。 能在教师及学校管理人员允许的情况下将本校相关应用中的数字教学资源开放到共 享服务系统中，实现校际间的数字教学资源共享；供资源查询与引用接口，使各校 教师和学生方便地从网络教学服务中查询和使用校际共享资源。
• (二)数字资源
• 数字资源支撑应用服务被用户使用，包括资源建设、资源 应用以及资源管理及共享等。
数字资源
教
学
资
资 源 建 设
资 源 应 用
源 管 理 与 共
享
服
务
教育管理工作者
教师
学生
家长
教学评价
学生管理
新闻公告 教育视频
协同办公
教育公共服务 平台
数据中心
备课系统
移动互联网、Wifi、3G/4G网络
务
• a) 教学应用服务：是指支持专业建设、课程建设、日常教学活动和教学资源管理 的数字化服务。日常教学包括面向专业知识学习的教学，面向技能培养的项目化教 学、实习实训教学、工场实时教学等；
• b) 科研应用服务：是指支持科研和教研活动的数字化服务； • c) 管理应用服务：是指支持各类管理活动的数字化服务，主要包括学生管理、人
• 坚持应用驱动。智慧校园建设要坚持以问题为导向、以应用为核心，从学校发展、 师生发展、教育改革发展的实际需求出发，统筹规划、分步实施、有序推进。要通 过深化应用释放信息技术对教育教学改革的促进作用，以应用带动环境营造、支撑 核心业务，构建以学习者为中心的教育教学和管理方式。
• 坚持融合创新。智慧校园建设要进一步深化信息技术与教育教学和管理的融合创新， 不断提升教育信息化的效能。要强化教育信息技术对教育教学改革的服务与支撑， 聚焦教育改革发展过程中困扰教学、管理的核心问题和难点问题，以创新促发展， 推动教育服务供给方式、教育理念、教育教学模式和学习方式的变革。
智慧校园建设总体规划建议书
沈阳吉大软件有限公司 2018年10月
目录
一建设目标 二建设原则 三建设内容 四实施计划
一建设目标
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• 为大力推进教育信息化建设，充分发挥教育信息化对教育现代化建设的支撑和引领 作用，全面提升智慧教育建设水平，根据教育部《教育信息化十年发展规划 （2011～2020年）》《教育信息化“十三五”规划》和《职业院校数字校园建设 规范》等文件精神，结合我市实际情况，决定在全市12所中学（含高中）、中专、 职专及大专院校推进智慧校园建设。为指导各校智慧校园建设工作，特制定《智慧 校园建设总体规划》。
二建设原则
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坚持以 人为本
坚持应 用驱动
坚持融 合创新
坚持示 范引领
坚持绿 色发展
• 坚持以人为本。智慧校园建设要以服务为导向，要为教师、学生、家长和社会公众 提供优质的信息化环境和资源服务，提高学生信息素养、创新思维和实践创造能力， 促进教师专业发展、提高教学水平，提升育人质量。
力资源管理、财务管理、设备资产管理、校务办公等； • d) 文化生活应用服务：是指支持校园文化生活的数字化服务，如校园社区交流、
后勤服务等； • e) 公共服务：提供免费的、基于PC和移动端的家校互动平台服务，帮助家长实时
了解学生情况，进行有效的家校沟通。利用信息化手段为学生家庭、社会等提供公 共服务； • f) 社会服务：是指面向社会提供的数字化服务，主要包括校企共享信息服务、远 程职业培训等； • g) 决策支持应用服务：是指支持院校领导层对院校发展实施决策的数字化服务。 • 数字校园应用服务的提供，不应大而全、形成信息孤岛，而应充分利用网络互连和 云计算技术的优势，将来自校外的数字化服务与校本提供的服务相结合，经济高效 地为学生、教师和管理人员提供数字化服务。
应用服务
统 一 身 份 认 证 服 务
综 合 信 息 门 户 服 务
数 据 交 换 服 务
决 策 支 持 应 用 服 务
网 络 教 学 服 务
教学 学生 管管 理理 服服 务务
教 科 研 管 理 服 务
人 力 资 源 管 理 服 务
办 公 自 动 化 服 务
财 务 管 理 服 务
设 备 资 产 管 理 服 务
电子教辅班班通为集 约平台，电子教材班
班通可本地部署
班班通
班班通标准版
人人通
人人通 家校通
教学空间
数据分析
国家平台对接，综合办公集约， 其他平台本地部署
接口对接
教育管理公共服务 平台
应用集成
标准版资源远程接口对接， 增强版资源本地部署
班班通增强版
幼教通 智慧学生证
市级 教育 资源 公共 服务 平台
标准版
• 基础设施处于智慧校园的最底层也是最基础层，包括校园 网络、数据中心、信息终端、网络管理与网络安全、智慧 教室、智能会议室、智能安防、智慧实验室等。
基础建设
校 园 网 络
数 据 中 心
信 息 安 全
智 能 安 防
智 慧 教 室
智 能 会 议 室
信 息 终 端
智 慧 实 验 室
电 子 班 牌
用户
教育主管 部门
• 坚持示范引领。智慧校园建设要坚持统筹规划、强化顶层设计、做好协同推进。各 校要根据实际情况，在智慧教育环境提升、数字资源共建共享、融合创新及人才培 养等方面形成创新性、示范性应用案例。充分发挥示范引领作用，推动全市智慧校 园建设水平的整体提升。
• 坚持绿色发展。智慧校园建设要绿色节能循环发展，构建科技含量高、资源消耗低、 的信息产业结构，大幅提高绿色化程度，建设资源节约型，和谐发展现代化教育建 设新格局。