复旦大学博士生宏观经济学讲义(一)
宏观经济学完整(复旦大学,高鸿业等教材)ppt课件
所以，社会科学是观察人类行为及其现象并加以解释的学科；
3、科学与科学的目的性： 科学的任务在于解释各种自然和社会现象 科学的目的在于造福于人类； 所以，我们理解科学不能只看它的目的；
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2
二、什么是经济科学
1、Samuelson： 经济学是研究人和社会如何进行选择，来使用可以有其
他用途的稀缺的资源以便生产各种商品，并在现在或将来把 商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用； 2、Stiglitz：
失业率每高于自然失业率1%，实际GDP便低于潜在GDP 3%。
4、国际收支平衡/宏观经济政策与收入分配
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吃狗屎也能增加GDP！ 吃狗屎也能增加GDP？！
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第二章：国民收入的核算
一、GDP与GNP：衡量社会经济活动成果
Gross Domestic Product：一个国家或社会在一定时期内运 用生产要素在一个国家领土内所生产的最终产品和劳务的市 场价值；
生产什么、产量有多少？产品怎样生产？产品为谁生产？ 谁以什么程序作出决策？ 3、Economic and Economical 4、经济学是观察经济现象并解释经济现象的科学；
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3
三、什么是微观经济学
Economic：解释微观经济现象； Economical：如何实现消费者效用最大化、企业利润最大化
四、什么是宏观经济学
Economic：解释宏观经济现象； Economical：如何实现“社会的效用”最大化
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4
五、经济学与管理学的区别
为什么癌症现在还不能治疗？ 因为我们还不知道癌症病毒是如何复制的。
经济学：解释病毒的复制过程 管理学：如何治病
复旦大学宏观经济学课件--第11章经济增长
11.4黄金定律与最佳增长路径 (P286)
第九页，共22页。
11.5长期经济增长的公共政策
资本积累和追赶效应
•收❖益资递本减和存追量赶效决应定生产率和生活水平
•从▪资图中本你存可量看是出一投资国收经益济递发减展规律和吗生？活水平的重要因素。 •资发本达存国量少家的人国均家资,投本资存收益量大比,同较样高投，资率不下发的达经国济家增长人率均比资存本量 多存的量国家比大较。低两。者经济水平差距会因此缩小,此为追赶效应。
▪ 中国完全搞出口导向型的外向型战略,或者形成对外的依
赖，或者加剧国家市场发展中国家的激烈竞争，都有损于国家 利益。
▪ 开放型与出口导向外向型区别。反全球化的不和谐声音。
第十八页，共22页。
技术发展战略及其制度条件
技术进步可突破经济发展的资源和资本 瓶径
❖技术发展战略:技术进步是现代经济长期增
长的发动机
第二十页，共22页。
发展中国家发展:最难的是产权制度和政治 发展
❖ 领导重视但技术创新少
▪ 原因是真正研究者的成果被有权者和老专 家们占去了，或者归于同事的帮助和领导 的支持了。创新者不到应有利益，这是产 权制度问题。
❖ 一方面资本引进一方面资本外流
▪ 很大原因是私有产权得不到法律保障，心 有余悸。或者是黑钱，担心受追究，这是 政治问题。
❖ 外向型战略成功的昭示
▪ 实行自由经济的国家如四小龙在五六十年代实行出口导向 的外向型战略,顺利实现了工业化和现代化。使人们认为 到:减少对贸易的限制,扩大开放,从参与全球经济体系过程中 学习,是经济长期发展的必要条件。中国沿海地区在改革后实
行的就是出口导向的外向型战略。
❖ 大国经济：开放型战略更好
迭代模型
(1.40)
其中， R 为社会计划者的对未来各代效用的贴现率。社会计划者面临的约束
是：
Kt + 1 − Kt = F (Kt, Nt) − Ntc1t − Nt − 1c2t
或者
(1+ n)kt + 1 − kt
=
f
(kt
)
−
c1t
−
c2t 1+ n
(1.41)
以及给定 k 0, kT + 1 。我们可以用约束条件(1.41)中的值代替目标函数中的
1
=
−
∂φ ∂φ /
/ ∂kt ∂kt +
1
=
−swktf 1+ n − srf
''(kt) ''(kt +
1)
(1.16)
因为 sr 符号未定，所以 dkt + 1 的值也不定，当 sr > 0 时，dkt + 1 > 0 。即使 dkt + 1 > 0 ，
dkt
dkt
dkt
我们仍可能会有三种情况，因此我们需要确定均衡存在、唯一的条件。
u(c)
=
c1−θ −1 1−θ
，θ
>
0,θ
≠ 1； u(c)
=
log c
，θ
=1
因此
st
=
(1 + rt + )1 (1−θ ) /θ (1 + ρ )1/θ + (1 + rt ) + 1 (1−θ )/θ
wt
(1.8)
当θ <1时，利率的增加导致替代效应大于收入效应，因此储蓄增加。因为 σ = 1/θ > 1，也即跨其替代弹性大于 1，这意味着当跨其替代弹性较大时，利率 的上升导致个人更愿意多进行储蓄。
复旦宏观经济学第一讲
•影响投资决定的因素 •进出口特点及影响因素 •宏观经济政策变化的依据是什么？
这些是本课程主要内容(4/7)
宏观经济学所研究的问题及课程内容
长期增长
长期问题：经济长期增长 怎样研究？
从供给面考虑 供给决定论
解释长期增长的理论被称为长期增长模型，它所研究的是宏观经济上升的趋势。所 描述的总产出是经济的生产能力，或称为潜在产出，建立在生产函数概念的基础 上。潜在产出的增长被归因于： （一）资本存量的增加， （二）就业增长，即劳动投入的增加， （三）技术进步。 在中国经济增长中,它们的贡献大小?
GDP:三种测定方法的一致性
GDP
储蓄与投资恒等(从测定方法直接得出的重要命题) 从支出角度看，GDP就等于消费、投资、政府购 买和净出口的总和，即 GDP=C+I+G+NX。 从收入角度看，GDP=GNP-NFP。 收入法计算与支出法计算相等 C+I+G+NX=GDP=GNP-NFP I=(GNP-C-G)+（-NFP-NX） =国民储蓄+国外储蓄=S(总储蓄)
宏观经济学所研究的问题及课程内容
当前人们最关心的宏观经济热门话题
通货膨胀即物价上涨,一向为公众关心:
影响人们的实际购买力,进而影响生活水平, 影响债权与债务关系,从而影响收入与财富再分配 严重的通货膨胀影响社会安定 ….
新一轮宏观调控
房地产调控：政策，效果 货币政策：如何紧缩？ ……
一个地区）在一定时期内运用生产要素所生产的 全部最终产品（有形的和无形的）的市场价值。
定义包含
地域原则 核算期 “所生产的” “最终产品” “市场价值”
复旦大学宏观经济学课件--第10章开放经济
假设中央银行保持上述货币政策不变，则
(Mh Mh ) M S M D E pEP* P M D P上升至P'，从而使M M P 1Q
V (i)
结论：由于经常项目必须始终保持平衡，所以货币供求通过汇率 贬值和国内价格水平的相应提高而达到均衡。
2020/5/14
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是相同的，
即 P EP *
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[说明]: 假设美国和加拿大的冰箱市场是统一市场，且加拿大元对 美元的汇率为1.36加元/美元，在美国每台冰箱的美元价格 为500美元，
则在美国一台冰箱的加元价格5001.36 680 加元/每台。
根据推论得知在加拿大冰箱的加元价格也必然为680加元/台，因为：
•相对购买力平价假说所基于的基本假设
=>假设之一： A国和B国之间存在自然或人为的贸易壁垒。
假设之二： 同绝对购买力平价假说中的假设之二。
假设之三：同绝对购买力平价假说中的假设之三。
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•相对购买力平价假说的基本内容
=>A国通货膨胀率等于A国货币贬值率加上B国通货膨胀率，即：
PA PA1 E E1 P PB1
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(ii) 固定汇率下货币政策的终极效应
i r S(r) I (r) CA 0 TB 0 E(BC* BC* 1 ) （Mh Mh1） (DCg DCg1 ) E(BC* BC* 1 ) 0 i回复至初始水平，CA恢复平衡。
结论： 中央银行公开市场操作导致国际储备的减少。
效应三
国际套利行为使
B的卖者会把货币 持有量转移给B的 买者
家庭购买 B*使本国
对外国货币的需求增 加。
《高级宏观经济分析》教学大纲
《高级宏观经济分析》教学大纲教学目的：通过讲授与讨论，使学生掌握宏观经济学的基本模型以及宏观经济学的研究方法和宏观经济学研究的主要问题。
同时，也让学生了解宏观经济学研究的前沿课题和进展，同时为博士论文的写作提供借鉴与启示。
教学方法：课堂讲授和专题文献研读相结合，案例分析、课堂讨论与课外学习相结合，教师主讲与学生自讲相结合。
教学课时：2学分，每周2课时，总课时30~34。
教学内容第一讲 Solow模型一、增长理论概述二、Solow模型的基本假设三、Solow模型的动态四、Solow模型的基本命题五、储蓄率变化的影响六、环境与经济增长七、增长因素分析第二讲知识积累模型一、模型描述二、知识性质以及R&D中资源配置的决定性因素三、内生储蓄的知识积累模型第三讲人力资本积累模型一、模型描述二、模型动态分析三、人力资本积累模型Solow模型的比较第四讲经济周期基本理论一、经济周期一般特征二、经济周期的几种冲击说三、经济周期模型第五讲凯恩斯主义模型一、IS—LM模型二、AD—AS模型三、Mundell-Fleming模型第六讲通货膨胀理论一、通货膨胀概述二、通货膨胀形成机理与模型三、铸币税与通货膨胀四、通货膨胀的成本第七讲失业理论一、失业理论概述二、失业产生的机理与模型三、失业的影响四、失业的治理第八讲货币供给理论一、货币供给理论概述二、货币创造与货币乘数三、影响货币供给量的因素四、外生货币供给理论五、内生货币供给理论第九讲货币需求理论一、古典的货币数量论二、凯恩斯的货币需求理论及其发展三、弗里德曼的现代货币数量论四、动态调整的货币需求模型第十讲消费理论一、绝对收入假说二、相对收入假说三、生命周期假说四、持久收入假说五、随机游走假说六、其他消费理论第十一讲投资理论一、投资与投资成本二、有调整成本的投资模型三、托宾q理论四、有调整成本模型的扩展四、教材及主要参考书（一）教材[美]戴维·罗默. 高级宏观经济学（第二版）.上海财经大学出版社，2003（二）主要参考书孔爱国. 高级宏观经济学教程.上海三联书店，2003庄子银. 高级宏观经济学. 武汉大学出版社，2004袁志刚，宋铮. 高级宏观经济学.上海：复旦大学出版社，2001龚六堂. 高级宏观经济学. 武汉大学出版社，2001周爱民. 高级宏观经济学. 经济管理出版社，2001Blanchard, O. J. and S. Fischer, 1989. Lectures on Macroeconomics. Cambridge. MA: MIT Press.Sargent, T., 2000. Recursive Macroeconomic Theory. MIT Press.Turnovsky, S., 2000. Methods of Macroeconomic Dynamics. MIT Press.。
复旦大学宏观经济学课件--第1章宏观经济学导论
亚当·斯密 1776
17/18世纪 古典经济学
社会主义
大卫·李嘉图 1817
马尔萨斯 1798
米勒
卡尔·马克思
1848
1867/列宁1917
前苏联、
东欧国家
凯恩斯
1936
中国
转轨经济
新古典经济学
瓦尔拉， 马歇尔，费雪 1880-1910
现代主流 经济学
2019/10/31
复旦大学宏观经济学课件
1.5宏观经济学的方法与模型
2019/10/31
复旦大学宏观经济学课件
中国宏观经济 ----国际经济
单位：亿美元 Year Import Export 1980 200.17 181.9 2019 2436.1 2661.5
FDI 18.02/4
468.8
2019/10/31
复旦大学宏观经济学课件
宏观经济学: 对经济中众多个体行为的总体结果的研究
宏观经济学
袁志刚教授 复旦大学经济学院
配套教材：《宏观经济学》
欧阳明 袁志刚 著
2019/10/31
复旦大学宏观经济学课件
第1章 宏观经济学导论
2019/10/31
复旦大学宏观经济学课件
1.1宏观经济学和微观经济学
微观经济学 以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究
它们的供求行为与价格变动之间的关系；
2019/10/31
复旦大学宏观经济学课件
（2）.理性预期学派，新古典宏观经济学
经济学家普遍认为凯恩斯主义理论方面缺少微观 经济学基础。 70年代以来，宏观经济学研究上出现了一种试 图把宏观经济学与微观经济学相结合的探索力 量即理性预期学派，其代表人物是芝加哥大学 教授卢卡斯（Robert Lucas）, 理性预期学派 使宏观经济学研究方法向古典主义复归，因此 被称为新古典主义。
复旦大学宏观经济学第1章-第17章
第八章
1. 家庭是怎样从当前的收入中决定消费和储蓄比例的？影 响家庭当 前消费的因素有哪些？
2. 为什么LM曲线向上倾斜?
3. 为什么总需求曲线向下倾斜?
4. 为什么削减政府支出会使得利率下降?
5. 目前我国的银行利率高于各西方国家的平均利 率。假如现在我国采用人民币浮动汇率制，你 认为人民币对美元等外币的汇率会上升还是下 降？这种变化对国内企业投资有什么影响？对 出口企业有什么影响？
6. 我国目前的投资行为和出口变动都与利率无明 显的函数关系，你认为其原因是什么？随着改 革的深入和市场机制的完善，本章所介绍的投 资函数和净出口函数关系有无可能在我国的经 济活动中形成？
7. 描述劳动年龄人口在就业人口、失业人口和不在劳 动力之间的动 态分布。
8. 分析自然失业概念和周期性失业概念，用反周期的 宏观经济政策 治理自然失业有效果吗？为什么？
第四章
1. 改革开放之前，我国的工矿企业普遍依赖专职采 购员去购买本单 位所需的产品。这些采购员不 得不长年累月地在全国各地奔波，寻 找从设备、 原材料，到生活必需品等产品以维持本单位的生 产和生 活。自从引入市场机制以来，采购员这一 职业逐渐被推销员所取 代，现在各厂矿企业都在 想方设法推销自己的产品。由此，我们是 否能够 认为在市场经济中，实际总产出确实由需求所确 定？
5. 一家生产电冰箱的企业在这一年因亏损被 关闭了，这个国家的GDP将受到怎样的影 响？这种影响分别在用支出法、生产法和 收入法计算GDP时是如何得到反映的？
2021年复旦大学本科讲义-宏观经济学04--第四章新古典宏观经济学I
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2.2.3 相关数学推导（5）
令
Y
=
n i =1
yi , P
=
1 n
n i =1
pi ,
= n(1− )
（4－6）式加总，可得
Y =P − E(P)(4 − 7)
这被成为卢卡斯总供给函数
一般公式表示为
Yts = Y + Pt − Et−1(Pt ) + t (4 − 8)
通过价格机制，市场可以自由而迅速地调整以 实现出清（Market Clearing）
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1.2.2 市场出清是普遍的
所有商品和要素的价格（包括工资和利率）都 能够迅速地向准确的方向调整，迅速消除所有 市场的超额供给或需求
市场出清贯穿于市场经济的每一个角落，经济 达到瓦尔拉均衡
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2.2 推导1
从“信号提取”角度出发，延用了费尔普斯的 “孤岛”假说
信息提取 相关数学推导 卢卡斯供给曲线
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2.2.1 孤岛假说
存在n个同质的岛屿，每个岛屿上有一个偏好
和生产能力完全相同的农夫，第i个岛屿上的农
夫生产第i种产品 yi =( pi − P)(4 −1)
第四章
新古典宏观经济学I
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1
主要内容
新古典宏观经济学三大假说 卢卡斯供给曲线 AD－AS模型及货币政策的影响 财政政策的影响（李嘉图——巴罗等价） 政策的动态时间不一致 卢卡斯批评
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一、新古典宏观经济学三大假说
理性预期 市场出清 总供给假说
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宏观经济学讲义(叶航)
宏观经济学讲义(叶航) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1宏观经济学讲稿第一篇宏观经济变量第一章总产出一、总产出核算的指标1. 国民生产总值和国内生产总值（1）国民生产总值（GNP）：指一个国家或地区一定时期内由本地公民所生产的全部最终产品和劳务的价格总和。
GNP在统计时必须注意以下原则：第一，GNP统计的是最终产品，而不是中间产品。
最终产品供人们直接使用和消费，不再转卖的产品和劳务。
中间产品作为生产投入品，不能直接使用和消费的产品和劳务。
第二，GNP是流量而非存量。
流量是指一定时期内发生或产生的变量。
存量是指某一时点上观测或测量到的变量。
第三，GNP按国民原则，而不按国土原则计算。
（2）国内生产总值（GDP）：指一定时期内在一个国家或地区范围内所生产的全部最终产品和劳务的价格总和。
GDP与GNP的关系是：GDP = GNP-本国公民在国外生产的最终产品和劳务的价格+外国公民在本国生产的最终产品和劳务的价格2. 国民生产净值与国内生产净值国民生产净值（NNP）与国内生产净值（NDP）：GNP或GDP扣除折旧以后的余额。
它们是一个国家或地区一定时期内财富存量新增加的部分。
3. 国民收入（NI）：NNP或NDP扣除间接税后的余额。
它入体现了一个国家或地区一定时期内生产要素收入，即工资、利息、租金和利润的总和。
间接税指能够转嫁税负即可以通过提高商品和劳务的售价把税负转嫁给购买者的税收。
这类税收一般在生产和流通环节征收，如增值税、营业税、关税等。
直接税指不能转嫁税负即只能由纳税人自己承担税负的税收。
这类税收一般在收入环节征收，如所得税。
4. 个人收入（PI）：一个国家或地区一定时期内个人所得的全部收入。
它是国民收入进一些必要的调整后形成的一个指标。
最主要的扣减项有：公司未分配利润、社会保障支付；最主要的增加项有：政府对个人的转移支付，如失业救济、退休金、医疗补助等。
5. 个人可支配收入（DPI）：个人收入扣除所得税以后的余额。
分析与思考：黄奇帆的复旦经济课
分析与思考：黄奇帆的复旦经济课
黄奇帆教授在复旦大学开设的经济课程，主要关注经济学及其相关议题。
他涉及经济学的内容涵盖了很多不同的领域，包括宏观经济学、实证经济学以及行为经济学等。
这门课的重点是以经济理论为基础，去探索经济实践中出现的现象和现象背后的经济机制。
课程特别关注经济学研究的前沿和实践，并通过实际的案例来介绍经济的基本属性、经济动态的发展以及经济变化的影响。
在宏观经济学方面，他深入讨论国民经济发展状况、财政政策、货币政策和贸易政策等重要政策问题，并通过实际案例分析如何有效地实施相关政策。
宏观经济学中还讨论了全球经济发展状况、世界经济发展趋势、国际贸易和投资状况及其影响等内容。
在实证经济学方面，他着重讨论了经济的统计技巧和模型的构建，以及对经济数据的收集、处理和分析技术，以及如何使用统计技术和模型来研究经济问题。
此外，实证经济学还涉及经济政策的实证评价、实证分析的应用、模型的改进等内容。
行为经济学部分，则主要关注经济决策如何受到人类行为（如信用、生产行为和消费行为）的影响，以及经济环境如何影响人们的行为，以及行为变化如何影响经济发展等方面的问题。
另外，他还讨论了一些行为经济学的话题，比如经济行为的社会层面影响，如群体行为、认知偏见和政策分析等，以及如何利用此类知识来优化经济政策。
总之，通过黄奇帆教授的经济课，我们受益匪浅，不仅拓宽了经济学的视野和理解，而且也深入地探索了经济学所涉及到的方方面面的话题。
此外，凭借此门课程，我们也培养了如何利用经济理论和模型来解释现实、从中推测现实的未来的能力，从而应对未来挑战。
A1宏观经济学导论
事后变量（实际量、统计量）：是 指经济变量的实际取值。
事前变量和事后变量分析在宏观经 济分析中相当重要。
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1.7宏观经济运行的流程
宏观经济运行概况的了解。 1.7.1简单经济的情况（两部门经济流程） 1.7.2包括政府部门的情况（三部门经济
重商主义时期（托马斯•孟；蒙克莱田）
– 主要观点：金银是财富的唯一形式，增加财富必须进行对外贸易。 – 政策主张：保护贸易
古典经济学
– 由威廉-配第（Petty:1623-1687）始创 – 亚当·斯密（Smith:1723-1790）集其大成《国民财富的性质与原因的研
究》（1776）——看不见的手 – 大卫-李嘉图（Ricardo:1772-1823）最后完成--《政治经济学及赋税原理
新凯恩斯主义 （宏微结合）
货币主义 （微）
理性预期 （宏微结合）
新古典主义 （宏微结合）
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1.6宏观经济学的研究方法
1.6.1 实证分析方法 1.6.2 经济理性主义假设 1.6.3 均衡分析方法 1.6.4 静态、比较静态和动态分析方法 1.6.5 总量分析与个量分析 1.6.6 需求分析与供给分析 1.6.7 存量分析与流量分析 1.6.8 事前变量分析与事后
– 经济萧条年份的失业救济金 – 退休人员的退休金 – 对盲人退伍军人和其他人的补助金 – 以及政府支付的公债利息
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包括政府部门的情况（三部门经济流 程图）（2）
三部门经济中的主如何漏出：
– 第一：注入--- 企业投资；漏出--- 居民储蓄 – 第二：注入--- 政府支出； 漏出--- 政府税收
研究市场经济离不开需求分析和供给分 析，宏观经济学也不例外。不过宏观经 济学的需求和供给分析有其自身特点：
复旦大学本科讲义-宏观经济学(袁志刚教授)版本II
复旦大学经济学院 21
t 1
3.4.1 适应性预期的概念（2）
于是预期的价格水平是由过去的价格水平决定 的，a<1，近期的通货膨胀率对预期影响较大， 而远期的通货膨胀率对预期的影响较小
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3.4.2进一步修正的费尔普斯— —弗里德曼模型
费尔普斯——弗里德曼模型可以进一步加以修 正
Parkins（1992）的比喻
三、 较微观经济学，宏观经济学 为什么表现出更大的多样性
经济学家的标新立异 凯恩斯思想源头的多样性 经济现实的多样性 验证困难 多样性并不是坏事
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3.1经济学家的标新立异
经济学家需要推销自己的智力产品，为此使自己 的智力产品与众不同，“Labelling”成为通用做 法 理论上的分化同样也在政策层面发生。
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3.2.4短期商品价格调整快于货币工资 调整使菲利普斯曲线在短期存在
短期商品价格调整快于货币工资调整 原因 结果真实工资下降，厂商雇佣更多的工人，失 业率下降，A点移动到B点 短期菲利普斯曲线存在
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短期商品价格调整快于货币工资调整 的原因
弗里德曼的解释是工资粘性，由于合同周期等 原因，工资的变动不如价格那样灵活，工资上 升滞后于物价上涨 费尔普斯的解释是信息不对称。假设工人们生 活在群岛中的一个个相隔遥远的小岛上，彼此 间信息不畅*
复旦大学宏观经济学本科讲义
——袁志刚教授版本 II
本资料源自公开出版物或相关院校内部 由复清发展金融考研咨询社编辑整理
第一章
当代宏观经济学的主要流派
教材
《现代宏观经济学指南——各思想流派 比较研究引论》 布赖恩•斯诺登等著，商务印书馆1998年 4月第1版 深入浅出地介绍了宏观经济学各思想流 派的基本观点和政策主张，并列出了对 各流派代表人物的专访 经世书局
复旦大学经济学院博士研究生招生考试2272经济学基础理论
一、考试要求
第二部分 微观经济学
1
掌握经济学数理分析方法（包括各种约束下的最优化问题）；能够熟练运用 数理模型求解相关的经济学问题。
二、考试大纲 （一）消费者理论 偏好与显示偏好 消费者的最优化问题 比较静态分析 斯勒茨基方程 不确定性与决策
（二）生产者理论 技术与生产函数博士研究生招生考试 2272 经济学基础理论考试大纲
经济学基础理论的考试内容包括四部分：宏观经济学、微观经济学、计量经 济学、政治经济学。
第一部分 宏观经济学 一、考试要求 学生应熟练掌握宏观经济学的原理、理论和基本模型，能为宏观经济学理论 建立宏观经济数理模型并进行模型分析，能运用宏观经济模型和理论来分析现实 宏观经济问题，熟悉宏观经济学研究现状及前沿问题。
复旦管理学院考博资料——计量经济学Lecture.ppt
Polynomials in X
Example 2: The relationship between wage and experience
Wooldridge (2006, p. 200, WAGE1.RAW) Wage: Dollars per hour Experience: Years of labor market experience
7.10 0.000
3.628251 6.409104
avginc2 | -.0958052 .0289537 -3.31 0.001 -.1527191 -.0388913
avginc3 | .0006855 .0003471
1.98 0.049
3.27e-06 .0013677
_cons | 600.079 5.102062 117.61 0.000
applications
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Polynomials in X
Example 1: The test score – income relation
Quadratic specification:
TestScorei = 0 + 1Incomei + 2(Incomei)2 + ui
Cubic specification:
Logarithmic Transformations
Y and/or X is transformed by taking its natural logarithm This gives a “percentages” interpretation that makes sense in many
2
Intrinsically Linear Regression Models
宏观经济学（考研）
第1章国民收入核算1．自发投资（autonomous investment）：与“引致投资”相对而言。
它又称“自主投资”，指不受国民收入水平或消费水平等经济情况影响和限制的投资。
新产品和新生产技术的发明是促进自发投资的主要力量。
社会方面的，心理方面的和政治方面的因素引起的投资也称为自发投资。
在现实经济生活中自发投资的例子有政府投资以及对技术发明做出直接反应的投资等。
在西方宏观经济学的收入—支出模型中，自发投资被作为既定的外生变量考虑。
2．引致投资（induced investment）：与“自发投资”相对而言。
由经济中的内生变量引起的投资，即为适应某些现有产品或整个经济的开支的实际增加或预期增加而发生的投资。
引致投资产生的主要原因有收入的增长和人口的增加，因为这两者会造成对商品和服务的更大需求。
引致投资是通过增加更多的设备来提供更多的商品和服务以满足社会的需要。
引致投资在收入支出模型中指收入变动引起的投资，在IS-LM模型中指利率变动引起的投资。
反映引致投资与引起这种投资的内生变量之间关系的函数便是投资函数。
3．绿色GDP：是指一个国家或地区在考虑了自然资源（主要包括土地、森林、矿产、水和海洋）与环境因素（包括生态环境、自然环境、人文环境等）影响之后经济活动的最终成果，即将经济活动中所付出的资源耗减成本和环境降级成本从GDP中予以扣除。
改革现行的国民经济核算体系，对环境资源进行核算，从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护服务费用，其计算结果可称之为“绿色GDP”。
绿色GDP这个指标，实质上代表了国民经济增长的净正效应。
绿色GDP占GDP的比重越高，表明国民经济增长的正面效应越高，负面效应越低，反之亦然。
4．为什么说GNP不是反映一个国家福利水平的理想指标？（北大1998研）答：（1）福利水平是人们效用的满足程度，而人们效用是由消费活动和闲瑕来决定的，所以一种指标是否很好的反映福利水平，以能否准确地衡量消费和闲瑕来决定。
2021年复旦大学本科讲义-宏观经济学lecture01
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• attendance • class/section participation • do extra problems (e.g., from the reader or
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Class participation
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• speaking up in class and sections: comments and questions are always welcome. Along with pop quizzes, active participation will represent 10 percent of your grade
• “I'm very sick - I would like an incomplete”
• get an incomplete grade requests from either Sproul or Campbell Hall and Dept. of Economics and attach the medical records
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• Discussion Section and GSIs • 16 sections, 2 meetings per week, 8 GSIs • Review lecture material, work problems, go through PSs and midterms • Section participation
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^ ^^
^
Yt = Lt yt = Lt f (k t)
f
(k
t)
=
^
F
(Kt
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AtLt ,1)
7
217 218 219 220 221 222
7 LYKKYL
8
Yt
^
Kt = f '(k)
Yt = [(Lf t
f (0) = 0 f '(0) = f '( ) = 0 Inada
^
^
^
k t) k tf '(k t)]e©t
L
t=
.
=A t Lt
.
=L t Lt
A=t w + ra Biblioteka c na Lt6.
∝ = uc''(
) c e(〉n)
.
(
〉
n)u
'(c)e(〉
n)t
26e(〉n)t = ∝ / u '(c) 29 27 29
.
r = 〉 [u ''(c)c](c ) u '(c) c
u ''(c)c u '(c)
n>0 t = 0 1t L(t) = ent
A(t) = egt
Y (t) = F(K (t), A(t)L(t))
.
K
(t
)
=
F
(K
(t
),
A(t
)L(t ))
™
K
(t )
C (t )
c(t) = C(t)
k(t) = K (t) c (t) =
L(t )
L(t )
(1.1)
(1.2) C(t ) e A(t)L(t)
^
f '(kt) = ™ + 〉 +⎝©
^
ct
=
f
(k
t
)
^
(©
+
n+™
^
)k
t
233
^
c
B
DD
. ^
c=0
^
c' 0
^
c0
^
c'' 0
^
k0
^
^
k*
k gold
12
© 232233
^
TVC231 r* = f '(k*) ™ > © + n 232
〉 > n + (1 ⎝ )©
〉e8 333
^
kt
)
™
〉
⎝©
⎝
.
kt
= wt + rkt ct nkt
kt
=
^
k
e©
t
t
225 226 229
.
^
kt
= w e©t t
+
(r
n
^
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k
t^
ct
.
^
kt
=
f
(k
t)
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^
)k
t
^ ct
3k t
=
ke©
^ t
^
f '(kt) = rt + ™ 216TVC
复旦大学博士生宏观经济学讲义（一）
1
Frank Plumpton Ramsey
Frank Plumpton Ramsey (1903-1930), British mathematician and philosopher, best known for his work on the foundations of mathematics. But Ramsey also made remarkable contributions to epistemology, semantics, logic, philosophy of science, mathematics, statistics, probability and decision theory, economics and metaphysics.
(1.17)
(1.18) (1.19) (1.20) (1.21) (1.22) (1.23)
4
ce B ce' ce0 c0''
.
ce = 0
DD
.
ke = 0
ke0
ke*
k gold e
12
ke**
ke
g
c(t) , k(t)
1 Nt n Lt 1
Ct t c(t) = C(t) / L(t)
(1.12) (1.13)
(1.14)
(1.15)
cs / ct
⌠
=
[ u
'(
cs / cs)
ct /u
'(
ct
)
d[u
'(cs ) d (cs
/ /
u '(ct ct )
)]
]
1
(1.16)
3
s t ⌠ = u '(c) cu ''(c)
1.15
.
⎟
c(t )
= ce (t) = ce (t )
lim ertte(n+© )t kt = Blanchard Fischer1989
t
2Blanchard Fischer1989
e (ne+© )tkt
2DD
.
230k t
=
f
^
(k t)
(©
+
n
+
^
™)
k
t
ct
^
^
^
d2 k
t
dt 2
= ['f
.
.
.
^
^^
^
^
(k t) (© + n + ™ )]k t ct < 0 f '(k t) > (© + n + ™ ) ct > 0
e
1.14
.
ce
(t
)
c
(et)U ''(ce=(t))c U '(ce (t))
(t)[ ef
'(k
(t)) (n + ™e + g + © )]
⎝
=
c e(t)U ''(ce (t))⌠ = 1/⎝ U '(ce (t))
(1.6) (1.7) (1.8)
(1.9) (1.10)
(1.11)
Blanchard Fischer1989Barro Sala-I-Martin1995Zilibotti Dirk,kruger .
Ramsey (1928)Cass1965Koopmas1965
1
k (t) =
k (t )
e
A(t)
.
k e (t) = f (ke (t)) ce (t) (n + ™ + g)ke (t)
∠t
^
=
L
t[
F
(
Kt
^
,
L
t
)
^
Rt
k
t
wt
e©
t
]
^
Rt Rt = rt + ™ L t
225 224
6 1c = ce© t ^
^
f '(kt) = rt + ™
[
f
^
(k
t)
^
k
tf
^
'(k t
)]e© t
= wt
2at = kt
.
^
(ct )
/(ct )
^
=
.
ct
/
ct
©
=
f
'(
334 k * < k gold
〉 e = 〉 + ⎝© > n + ©
^
f '(k t) = © + n + ™
^
^
8©
10
. ^
k =0
^
^
k **
k
334 335
〉 + ⎝© 〉 ⎝
^
^
c' 0 232 c 0
^
c'' 0 TVC
^
1DD c'' 0 k ,
n+©
e e rtt (n+© )t rt
.
c=
r〉
c⎝
27
∝ (t) = ∝(0)et(rtn) ∝ (0) > 0
28
6=
〉r ct +=1[ ct
(1+ r) ]⎝ ⎝1 = 1/ ⌠ (1 + 〉 )
7
29 210
211
212 213 214 215 u '(ct) 1+ r u '(ct + 1) 1+ 〉
lim[atet(rtn) ] = 0
''(c
(t)) c
(t)
© e©tU
'(c
.