教育笔记1

**幼儿园**班教育笔记---学会喊“到”

我们**班有个小朋友，入学都一个多月了有个小朋友还不会在点名时候喊“到”，经过观察我发现孩子平时与其他小朋友在一起时还好，但一遇到老师就会紧张，说话也很小声，甚至不说了。

于是在一次点名时我站在他身边跟他说：“宝贝，你为什么每次都不喊到呢?老师很想听听你的声音呢。说一次给老师听一听好不好啊？”但孩子还是不愿意说。以前遇到类似于他这样小朋友我通常只是说下次要喊之类的话，但是这次我找来另一个和他比较要好的小朋友站在他身边并温柔的对他说：“你来跟这个小朋友学一下，他喊一下你再试着喊一下好不好啊?”刚开始那个小朋友喊的时候，孩子也不太愿意开口，当在那个小朋友再喊了几声之后，“到”，我听到了一个细小的又带有些许怯懦的字眼从他的嗓子里被挤了出来。于是我乘胜追击，说：“再大声一点点好吗?来，再来一次。加油。老师知道你可以做的到的”之后我听到了比刚才的声音大一点的声音，在经过几个的鼓励后孩子可以大胆而又响亮的喊“到”，而且我看到了他脸上的笑容，自己的心情也异常的激动，喜悦之情沾满了整个心。此后的每一天我都鼓励他大声点，如今每次点名的时候，他都能响亮的喊声“到”。

只要用心没有什么事情是办不成的，其实每个孩子都有每个孩子的特点，就像每一本书都有一个他特别突出的主题，只有慢慢深入其中我们才会发现这些内容都是能令我们受益的珍宝。

副班：郑老师

2014-8-29