文言文司马迁《报任少卿书》阅读练习及答案
报任安书练习题答案
《报任安书》练习题一.选择题(每道题2分,共54分)1.下列加点字注音全都正确的一组是()A.曩者(rǎnɡ)剖符(pōu)系狱(xì)倡优所畜(xū)B.阙然(què)愠色(yùn)卜祝(bǔ)定计于鲜(xiān)C.桎梏(ɡù)倜傥(tǎnɡ)强颜(qiánɡ)怯夫慕义(qiè)D.囹圄(yǔ)沉溺(nì)赭衣(zhě)贪生恶死(wù)2.下列加点字的注音全都正确的一组是()A.魏其(jī),大将也,衣(yī)赭(zhě)衣,关三木。
B.暴(bào)肌肤,受榜箠(chuí),幽于圜(yuán)墙之中。
C.何至自沉溺(nì)缧(léi)绁(xiè)之辱哉!D.无乃与仆(pū)私心剌(là)谬(miù)乎?3.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.蝼蚁槛井震恐文史星历B.文采诎体发愤王侯将相C.缧绁钳奴绳墨义气用事D.鞭箠枝体辞令权倾五伯4.下列句中加点词语解释,有误的一项是()A.曩者辱赐书曩:从前;辱:污辱。
B.其次关木索关:贯,这里指戴上。
C.亦颇识去就之分也去就:舍生就死。
D.虽累百世,垢弥甚耳累:积累,经历;垢:污垢,这里指所受的污辱。
5.下列各组加点的词的意义和用法,相同的两组是()A.若望仆不相师居则忽忽若有所失B.而世又不与能死节者比故且从俗浮沉,与时俯仰C.假令仆伏法受辱便言多令才D.少卿视仆于妻子何如哉灌夫受辱于居室6.下列句子中,“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一组是()①迁客骚人,多会于此②会天大雨③三老豪杰与皆来会计事④会征促织⑤会不相从许⑥俱会大道口⑦会其怒A.①④⑥ B.②⑤⑥⑦ C.①③⑤ D.②④⑦7.下列句中全部含有通假字的一项是()①其次剔毛发、婴金铁受辱②不能自免,卒就死耳③网罗天下放失旧闻④当此之时,见狱吏则头枪地⑤则仆偿前辱之责⑥古者富贵而名摩灭⑦居则忽忽若有所亡⑧大底圣贤发愤之所为作也A.①②④⑧B.②④⑥⑧C.①③⑤⑦D.③④⑤⑥8.下列加点词的古今义相同的一项是()A.意气勤勤恳恳B. 仆以口语遇遭此祸C.且负下未易居,下流多谤议D. 唯倜傥非常之人称焉9.古人在对话或交流中,常使用尊称或谦称,以表示礼貌或谦虚,下列句子中加点的词与其他不同的一项是()A.太史公牛马走司马迁再拜言B. 臣虽下愚,知其不可B. C.仆非敢如此也 D.少卿足下10.下列各句中加点字词没有词类活用现象的一项是()A.流俗之所轻也 B.其次不辱身C.固主上所戏弄,倡优畜之 D.下流多谤议11.选出下列各句句式与其它项不同的一项是()A.且西伯,伯也,拘于羡里 B.至激于义理者不然C.虽万被戮,岂有悔哉 D.灌夫受辱于居室12.句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是()A.石之铿然有声者 B.洎牧以谗诛C.安在其不辱也 D.楚左尹项伯者,项羽季父也13.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.唯倜傥非常之人称焉称:称道。
文言文司马迁《报任安书》阅读练习及答案(广东汕头2021-2022学年高二下期中考)
广东汕头2021-2022学年第二学期高二年级期中考试二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成下面小题。
夫仆(司马迁)与李陵俱居门下,素非能相善也,趣舍异路,未尝衔杯酒、接殷勤之余欢。
然仆观其为人自守奇士,事亲孝,与士信,临财廉,取与义,分别有让,恭俭下人,常思奋不顾身以殉国家之急。
其素所蓄积也,仆以为有国士之风。
夫人臣出万死不顾一生之计赴公家之难斯已奇矣今举事一不当而全躯保妻子之臣随而媒孽其短仆诚私心痛之。
且李陵提步卒不满五千,深践戎马之地,足历王庭,垂饵虎口,横挑强胡,仰亿万之师,与单于连战十有余日,所杀过当,虏救死扶伤不给。
旃袭之君长咸震怖,乃悉征其左、右贤王,举引弓之民,一国共攻而围之。
转斗千里,矢尽道穷,救兵不至,士卒死伤如积。
然陵一呼劳军,士无不起,躬自流涕,沫血饮泣,更张空脊,冒白刃,北向争死敌者。
陵未没时,使有来报,汉公卿王侯皆奉觞上寿。
后数日,陵败书闻,主上为之食不甘味,听朝不怡。
大臣忱惧,不如所出。
仆窃不自料其卑贱,见主上惨怆怛悼,诚欲效其款款之愚。
以为李陵素与士大夫绝甘分少,能得人之死力,虽古之名将,不能过也,身虽陷败,彼观其意,且欲得其当而报于汉。
事已无可奈何,其所摧败,功亦足以暴于天下矣。
仆怀欲陈之,而未有路,适会召问,即以此指推言陵之功,欲以广主上之意,塞睚眦之辞。
未能尽明,明主不晓,以为仆沮贰师,而为李陵游说,遂下于理。
拳拳之忠,终不能自列,因为诬上,卒从吏议。
(节选自司马迁《报任安书》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.夫人臣出万死/不顾一生之计/赴公家之难/斯已奇矣/今举事一不当/而全躯保妻子之臣随而媒孽其短/仆诚私心痛之B.夫人臣出万死/不顾一生之计/赴公家之难/斯已奇矣/今举事/一不当而全躯/保妻子之臣随而媒孽其短/仆诚私/心痛之C.夫人臣出万死不顾一生之计/赴公家之难/斯已奇矣/今举事/一不当而全躯/保妻子之臣随而媒孽其短/仆诚私/心痛之D.夫人臣出万死不顾一生之计/赴公家之难/斯已奇矣/今举事一不当/而全躯保妻子之臣随而媒孽其短/仆诚私心痛之11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.国士,意思是一国之中被推崇敬仰的人物。
高考语文复习【文言文阅读类题】强化精练卷及答案解析
高考语文复习【文言文阅读类题】强化精练卷一(时间:45分钟满分:57分)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
(19分)张士隆,字仲修,安阳人。
弘治八年举乡试,入太学。
与同县崔铣及寇天叙、马卿、吕柟辈相砥砺,以学行闻。
十八年成进士,授广信推官。
正德六年,入为御史。
巡盐河东,劾去贪污运使刘愉。
建正学书院,兴起文教。
九年,乾清宫灾,上疏曰:“陛下前有逆瑾之变后遭蓟盗之乱犹不知警方且兴居无度狎暱匪人积戎丑于禁中戏干戈于卧内彻旦燕游万机不理宠信内侍浊乱朝纲。
致民困盗起,财尽兵疲。
祸机潜蓄,恐大命难保。
”不报。
出按凤阳。
织造中官史宣列黄梃①二于驺②前,号为“赐棍”,每以抶人,有至死者,自都御史以下莫敢问,士隆劾奏之。
又劾锦衣千户廖铠奸利事,且曰:“铠虐陕西,即其父鹏虐河南故习也。
河南以鹏故召乱,铠又欲乱陕西。
乞置铠父子于法,并召还廖銮,以释陕人之愤。
”銮,铠所从镇陕西者也。
钱宁素暱铠,见疏大恨,遂因士隆按薛凤鸣狱以陷之。
凤鸣者,宝坻人,先为御史,坐罪削籍,谄事诸佞倖,尤善宁。
与从弟凤翔有隙,嗾缉事者发其私,下吏论死。
刑部疑有冤,并捕鞫凤鸣。
凤鸣惧,使其妾诉枉,自刭长安门外,词连宝坻知县周在及素所仇者数十人,悉逮付法司,而凤鸣得释。
士隆与御史许完先后按治,复捕凤鸣对簿,释在还职。
宁怒,令凤鸣女告士隆、完治狱偏枉。
遂下诏狱,谪士隆晋州判官。
久之,擢知州。
世宗立,诏复故官,出为陕西副使。
汉中贼王大等匿豪家,结回回为乱。
士隆下令,匿贼者罪及妻孥无赦。
贼无所容,遂就擒灭。
筑堰溉田千顷,民利之。
卒于官。
(选自《明史·张士隆传》,有删改)[注]①梃:棍棒。
②驺:古代驾车的官。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.陛下前有逆瑾之变后/遭蓟盗之乱犹不知/警方且兴/居无度/狎暱匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游万机/不理宠信内侍浊乱朝纲B.陛下前有逆瑾之变/后遭蓟盗之乱/犹不知警/方且兴居/无度狎暱匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/浊乱朝纲C.陛下前有逆瑾之变后/遭蓟盗之乱犹不知/警方且兴/居无度/狎暱匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/浊乱朝纲D.陛下前有逆瑾之变/后遭蓟盗之乱/犹不知警/方且兴居无度/狎暱匪人/积戎丑于禁中/戏干戈于卧内/彻旦燕游/万机不理/宠信内侍/浊乱朝纲解析:选D解答断句题要关注两个方面:一是把握语句的句意及句子结构;二是对比四个选项中的不同停顿点,然后运用排除法得出答案。
文言文《汉书司马迁传》《报任安书》阅读练习及答案
三、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。
(一)少卿足下:曩者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务。
意气勤勤恳恳,若望仆不相师,而用流俗人之言。
仆非敢如此也。
请略陈固陋。
阙然久不报,幸勿为过。
仆之先人非有剖符丹书之功,文史星历,近乎卜祝之间,固主上所戏弄,倡优所畜,流俗之所轻也。
假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?而世又不与能死节者比,特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳。
何也?素所自树立使然也。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。
……且负下未易居,下流多谤议。
仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。
每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。
身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉,与时,俯仰,以通其狂惑。
今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益,于俗不信,适足取辱耳。
要之死日,然后是非乃定。
书不能悉意,故略陈固陋。
(节选自《报任安书》)(二)迁生龙门,耕牧河山之阳。
年十岁则诵古文。
二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,窥九疑,浮沅、湘。
北涉汶、泗,讲业齐鲁之都,观夫子遗风,乡射邹峄;厄困蕃、薛、彭城,过梁、楚以归。
是岁,天子始建汉家之封,而太史公留滞周南,不得与从事,发愤且卒。
而子迁适反,见父于河、洛之间。
太史公执迁手而泣曰:“予先,周室之太史也。
自上世尝显功名虞、夏,典天官事。
后世中衰,绝于予乎?汝复为太史,则续吾祖矣。
今天子接千岁之统,封泰山,而予不得从行,是命也夫!命也夫!予死,尔必为太史;为太史,毋忘吾所欲论著矣。
”迁俯首流涕曰:“小子不敏,请悉论先人所次旧闻,不敢阙。
”卒三岁,而迁为太史令,䌷史记石室金匮之书。
十年而遭李陵之祸,幽于累绁。
乃喟然而叹曰:“是余之罪夫!身亏不用矣。
”退而深惟曰:“夫《诗》《书》隐约者,欲遂其志之思也。
”卒述陶唐以来,至于麟止,自黃帝始。
报任安书练习题Word版
报任安书练习题一、积累运用1.下列加点字的注音全都正确的一组是A.魏其(jī),大将也,衣(yī)赭(zhě)衣,关三木。
B.暴(bào)肌肤,受榜箠(chuí),幽于圜(yuán)墙之中。
C.何至自沉溺(nì)缧(léi)绁(xiè)之辱哉!D.无乃与仆(pū)私心剌(là)谬(miù)乎?2.下列句中全部含有通假字的一项是①其次剔毛发、婴金铁受辱②不能自免,卒就死耳③网罗天下放失旧闻④当此之时,见狱吏则头枪地⑤则仆偿前辱之责⑥古者富贵而名摩灭⑦居则忽忽若有所亡⑧大底圣贤发愤之所为作也A.①②④⑧B.②④⑥⑧C.①③⑤⑦D.③④⑤⑥3.下列加点词的古今义都相同的一项是A.意气勤勤恳恳B.唯倜傥非常之人称焉C.且负下未易居,下流多谤议D.仆以口语遇遭此祸4.古人在对话或交流中,常使用尊称或谦称,以表示礼貌或谦虚,下列句子中加点的词与其他不同的一项是A.太史公牛马走司马迁再拜言B.少卿足下C.仆非敢如此也D.臣虽下愚,知其不可7.根据课文填写句子。
(1)人固有一死,__________,__________,__________。
(2)太上不辱先__________,__________,__________,__________,__________,__________,__________,__________,__________,最下腐刑极矣!8.写出下列加点词的古今义。
(1)至激于义理者不然(2)无兄弟之亲,独身孤立(3)恨私心有所不尽二、阅读理解阅读下文,回答后面的问题。
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市而忘操之。
已得履,乃曰:“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢。
人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也!”9.下列语句中“之”的含义正确的一组是①置之其坐②至之市③而忘操之④试之以足A.尺码到达尺码鞋子B.尺码尺码到达鞋子C.尺码鞋子尺码到达D.尺码鞋子到达尺码答案:A解析:遇到一词多义现象要把这个词放在具体语言环境中,通过这个词在句中的含义来辨别。
高三语文报任安书节选练习及答案
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一.写出下面句子中的通假字并解释:1.关木索、被箠楚受辱2.其次剔毛发3.见狱吏则头枪地4.及罪至罔加5.古者富贵而名摩灭6.大底圣贤发愤之所为作也。
7.思垂空文以自见8.则仆偿前辱之责二. 下面句子中加点的字古今意义有无不同,请具体解释:1.意气勤勤恳恳古义:今义:2.素所自树立使然古义:今义:3.念父母,顾妻子古义:今义:4.恨私心有所不尽古义:今义:5.唯倜傥非常之人称焉古义:今义:6.下流多谤议古义:今义:7.仆以口语遭遇此祸古义:今义:三.下面各组句子中加点的字与例句中加点字的用法相同的一组是:1.今诸生不师今而学古 ( )A.若望仆不相师B.师者,所以传道受业解惑也C.或师焉,或否焉D.吾从而师之2.比肩接踵 ( )A.世又不与能死节者比B.夫知效一方,行比一官C.天涯若比邻D.比及三年,可使足民3.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅 ( )A.古人所以重施刑于大夫者B.纷吾既有此内美兮,又重之以修能C.重为乡党所笑D.汉军及诸侯兵围之数重4.思厥先祖父 ( )A.左丘失明,厥有《国语》B.遭世罔极兮,乃陨厥身C.率时农夫,播厥百种D.禹厥之三仞5.今少卿乃教以推贤进士 ( )A.公子于是乃置酒大会宾客B.今其智乃反不能及C.家祭无忘告乃翁D.臣乃市井鼓刀屠者6.谈谐终日夕,觞至则倾杯 ( )A.见客但倾酒,为官不爱钱B.汉皇重色思倾国,玉宇多年求不得C.对此欲倒东南倾D.权倾五伯四.下面句子中加点字的用法与例句相同的一项是: ( )例句:既泣之三日,乃誓疗之A.倡优畜之B.太上不辱先C.衣赭衣D.且勇者不必死节五.对下面句子的句式分类正确的一项是:①无兄弟之亲②盖文王拘而演《周易》③虽万被戮,岂有悔哉④下流多谤议⑤安在其不辱也? ⑥无乃与仆私心刺谬乎?⑦重为乡党所笑⑧屈原放逐,乃赋《离骚》A.①⑤/②⑦⑧/③④⑥B.①/②③④⑦⑧/⑤/⑥C.①⑥/②⑧/③④⑦/⑤D.①/②③④⑥/⑤/⑦⑧六、翻译下列句子:1、人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。
【文言文】司马迁《报任安书》阅读训练(带答案解析)
司马迁《报任安书》文言文阅读训练一、阅读下面的文言文,完成 1—5题。
①夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子,至激于义理者不然,乃有所不得已也。
今仆不幸,早失父母,无兄弟之亲,独身孤立,少卿视仆于妻子何如哉?且勇者不必死节,怯夫慕义,何处不勉焉?仆虽怯懦欲苟活亦颇识去就之分矣何至自沉溺缧绁之辱哉且夫臧获婢妾犹能引决况仆之不得已乎所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。
②古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。
乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退论书策以舒其愤,思垂空文以自见。
③仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。
亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。
草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。
仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?然此可为智者道,难为俗人言也!④且负下未易居,下流多谤议。
仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。
每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。
身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。
今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益,于俗不信,适足取辱耳。
要之死日,然后是非乃定。
书不能悉意,故略陈固陋。
(节选自司马迁《报任安书》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.仆虽怯懦/欲苟活/亦颇识去就之分矣/何至自沉溺缧绁之辱哉/且夫臧获婢妾/犹能引决/况仆之不得已乎/B.仆虽怯懦欲苟活/亦颇识去就之分矣/何至自沉溺缧绁之辱哉/且夫臧获婢妾/犹能引决/况仆之不得已乎/C.仆虽怯懦/欲苟活/亦颇识/去就之分矣/何至自沉溺缧绁之辱哉/且夫臧获婢妾/犹能引决/况仆之不得已乎/D.仆虽怯懦欲苟活/亦颇识/去就之分矣/何至自沉溺缧绁之辱哉/且夫臧获婢妾/犹能引决/况仆之不得已乎/2.下列各句中加点词语的意义,有误的一项是( )A.何至自沉溺缧绁之辱哉缧绁:囚禁B.思垂空文以自见空文:文章著作C.稽其成败兴坏之理稽:考察D.下流多谤议下流:卑鄙龌龊3.下列对文章内容的概括和分析,有误的一项是( )A.司马迁既诉说了自己的不幸遭遇和精神上难以形容的痛苦,又赞颂了许多境遇悲惨而德才不凡的历史人物,表现了自己发愤著书、雪耻传名的顽强意志。
2020年上海青浦区高三一模语文试卷(解析版)
青浦区高三语文第一学期期末质量抽查试卷1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须写在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应注意,不能错位。
一、积累与运 (1-5题)(10分)1.按要求填空。
( 5 分)(1)________________________, 明月夜,短松冈。
(《江城子》苏轼)(2)________________________, 波心荡,冷月无声。
(《》姜夔)(3)《踏莎行·梆州旅舍》中,作者秦观借梆江表达自己复杂情感的句子是:“_____________________________,_________________________。
”2.按要求选择。
(5 分)(1)下列句子用语得体的一项是( ) ( 2 分)A.日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。
明天我将专程前来致谢,请在家恭候。
B.久仰兄长大名,奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中可能谬误甚多,敬请斧正。
C.听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力。
D.今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()( 3 分)“理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。
____________,___________。
___________,人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式,不再注重购买、拥有产品或服务,反而更多地采取一种合作分享的思维方式,更倾向千暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。
使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。
①但在分享经济这一催化剂的作用下②在新兴的互联网平台上③这个利己主义的假设发生了变化A.③①②B.②③①C. ①③②D.③②①【答案】1. (5分)(1)料得年年肠断处(2)二十四桥仍在/扬州慢(3)梆江幸自绕梆山/为谁流下潇湘去。
高中语文2023高考复习最新诗歌鉴赏练习题(共十大题,附参考答案和解析)
高考语文诗歌鉴赏练习题班级考号姓名总分一、阅读下面这首词,完成下面问题。
送郑侍御谪闽中(1)高适谪去君无恨,闽中我旧过(2)。
大都秋雁少(3),只是夜猿多。
东路云山合,南天瘴疠和。
自当逢雨露,行矣慎风波。
【注释】(1)侍御:官名,即侍御史。
负弹劾纠举不法之责。
郑侍御为高适的朋友。
谪:指官吏因过失,降职调遣到偏远的地方。
(2)闽中:就是现在的福建地区。
(3)大都:大概。
(1)诗歌的领联选取了那些意象?这些童象写出了闽中怎样的特点?(6分)(2)请简要赏析尾联在表现手法上的特点。
(5分)二、阅读下面这首词,完成下面问题。
青玉案[宋] 曹组碧山锦树明秋霁。
路转陡,疑无地。
忽有人家临曲水。
竹篱茅舍,酒旗沙岸,一簇成村市。
凄凉只恐乡心起。
凤楼远、回头谩①凝睇。
何处今宵孤馆里。
一声征雁,半窗残月,总是离人泪。
【注】①谩:徒然、空自。
(1)上片后四句写景,包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化?试结合具体诗句作简要说明。
(3 分)(2)词人为什么说“凄凉只恐乡心起”?请结合词的下片分析。
(4分)三、阅读下面这首词,完成下面问题。
秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。
清光门外一渠水,秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗,多裁红药待春还。
莫言堆案无余地,认得诗人在此间。
注:堆案,堆积案头,谓文书甚多,(1)联系全诗,概括作者“开颜“的原因。
尾联表达了作者什么样的情感?(6分)(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。
(5 分)四、阅读下面这首唐诗,完成(1)一(2)题。
(11分)发临洮将赴北亭留别①阅说轮台路②,连年见雪飞。
春风不曾到,汉使亦应稀。
白草通疏勒,青山过武威。
勤王敢道远,私向梦中归。
[注]临洮:在今甘肃临潭西。
北庭,唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。
②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。
(1)与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。
(5分)(2)尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)五、阅读下面这首诗,按要求作答。
2020-2021学年高一统编版必修上册文言文阅读新题型语文试题及答案 人教版高一必修上
2020-2021学年高一统编版必修上册文言文阅读新题型语文试题及答案人教版高一必修上专题04文言文阅读一、(2020.浙江高一期中)阅读下面的文言文,完成各题。
白敏中,字用晦,少孤,承学诸兄。
武宗雅闻居易(白居易)名,欲召用之。
是时,居易足病废,宰相李德裕言其衰苶①不任事,即荐敏中文词类其兄而有器识。
即日知制诰,召入翰林为学士。
宣宗立,德裕贬,敏中抵之甚力,议者訾恶。
德裕著书亦言“惟以怨报德为不可测”,盖斥敏中云。
历尚书右仆射、门下侍郎,封太原郡公。
自员外,凡五年,十三迁。
崔铉辅政,欲专任,患敏中居右。
会党项数寇边,铉言宜得大臣镇抚,天子响其言,故敏中以平章事、制置使。
初,帝爱万寿公主,欲下嫁士人。
时郑颢擢进士第,有阀阅②,敏中以充选。
颢与卢氏婚,将授室而罢,衔之。
敏中自以居外,畏颢谗,自诉于帝。
帝曰:“朕知久矣。
若用颢言,庸相任耶?”顾左右取书一函,发视,悉颢所上,敏中乃安。
及行,帝御安福楼以饯,颁玺书谕尉,赐通天带,卫以神策兵,开府辟士,礼如裴度讨淮西时。
次宁州,诸将已破羌贼,敏中即说谕其众,皆愿弃兵为业。
乃自南山并河按屯保,回绕千里。
又规萧关通灵威路,使为耕战具。
逾年,检校司徒,徙剑南西川,增骡军,完创关壁。
治蜀五年,有劳,加兼太子太师,徙荆南。
懿宗立,召拜司徒、门下侍郎,还平章事。
数月足病不任谒,固求避位,不许,中使者劳问,俾对别殿,毋拜。
右补阙王谱奏言敏中病四月陛下坐朝与他宰相语不三刻安暇论天下事愿听其请无使有持宠旷贵之讥。
书闻,帝怒,斥谱阳翟令。
未几,加敏中中书令。
咸通二年,南蛮扰边,召敏中入议,许挟扶升殿。
固求免,乃出为凤翔节度使。
三奏愿归守坟墓,除东都留守,不敢拜,许以太傅致仕。
诏书未至,卒,册赠太尉。
博士曹邺责其病不坚退,且逐谏臣,举怙威肆行,谥曰丑。
(注)①苶(nié):精神不振。
②阀阅:指功勋世家。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的项是()A.右补阙王谱奏言/敏中病四月/陛下坐朝/与他宰相语不三刻/安暇论天下事/愿听其请/无使有持宠旷贵之讥B.右补阙王谱/奏言敏中病/四月陛下坐朝/与他宰相语不三刻/安暇论天下事/愿听其请/无使有持宠旷贵之讥C.右补阙王谱奏言/敏中病四月/陛下坐朝/与他宰相/语不三刻/安暇论天下事/愿听其请/无使有持宠旷贵之讥D.右补阙王谱/奏言敏中病/四月陛下坐朝/与他宰相语/不三刻安暇论天下事/愿听其请/无使有持宠旷贵之讥2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是() A.翰林是古代官名,玄宗时,从文学侍从中选拔优秀人才,充任翰林学士,专掌内命由皇帝直接发出的极端机密的文件。
司马迁《报任安书(节选)》阅读练习及答案
阅读本文,达成7~9 题。
报任安书 ( 节选 ) (司马迁)古者荣华而名摩灭,不行胜记,唯倜傥特别之人称焉。
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发奋之所为作也。
这人皆意有所郁结,不得通其道,故述旧事,思来者。
乃如左丘无目,孙子断足,终不行用,退论书策以舒其愤,思垂空文以自见。
仆窃不逊,近自托于无能之辞,搜罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。
亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。
草创未就,会遭此祸,惜其不行,是以就极刑而无愠色。
仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑多数,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?然此可为智者道,难为俗人言也!且负下未易居,下贱多谤议。
仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱祖先,亦何面目复上父亲母亲之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽如有所亡,出则不知所如往。
每念斯耻,汗何尝不发背沾衣也。
身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。
今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益,于俗不信,适足取辱耳。
要之死日,而后是非乃定。
书不可以悉意,故略陈固陋。
7.以下句中加点词语的解说,不正确的一项为哪一项( 3 分).故述旧事,思来者思:使思A..稽其成扫兴坏之理稽:观察B.C.则仆偿前辱之责.责:同“债”.曼辞以自饰D.曼:任意的8.以下对原文相关内容的剖析和归纳,不正确的一项为哪一项( 3 分)A.文章开头列举先贤遇到深重打击后奋发著书的史实,是借先人以自况抒发激愤之情。
B.司马迁向任安表示为著成《史记》,即便遇到再严苛的刑罚,也没有怨恨之心。
C.最后司马迁针对任安的谴责,陈述了自己困难的处境和不可以推贤进士的原由。
苏教版-语文-高二语文苏教必修5检测 3.1报任安书(节选)
一、基础巩固1.对下列加点词的解释有误的一项是( )A .少卿足下:曩者辱.赐书 辱:承蒙 B .若望.仆不相师 望:希望 C .权倾.五伯,囚于请室 倾:超过 D .思垂.空文以自见 垂:流传 【解析】 望:抱怨,怨恨。
【答案】 B2.下列各句中不含通假字的一项是( )A .网罗天下放失旧闻B .及罪至罔加C .汗未尝不发背沾衣也D .则仆偿前辱之责【解析】 A 项,“失”同“佚”;B 项,“罔”同“网”;D 项,“责”同“债”。
【答案】 C3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎨⎧ 若望.仆不相师日夜望.将军至,岂敢反乎 B.⎩⎨⎧ 古者富贵而名摩灭,不可胜.记沛公不胜.杯杓 C.⎩⎨⎧ 仆虽.怯懦,欲苟活相如虽.驽,独畏廉将军哉 D.⎩⎨⎧古人所以重施刑于大夫者,殆为.此也为.国者无使为积威之所劫哉 【解析】 C 项,虽:虽然,都表转折关系。
A 项,怨恨,抱怨/盼望;B项,尽,全/禁得住;D项,因为/治理。
【答案】 C★4.下列各句中加点的词没有词类活用现象的一项是()A.流俗之所轻.也B.其次不辱.身C.下流多.谤议D.固主上所戏弄..,倡优所畜【解析】A项,形容词作动词,轻视,看不起;B项,使动用法,使……受辱;D项,名词作状语,像戏子伶人一样。
【答案】 C5.下列各句句式与例句相同的一项是()例句:灌夫受辱于居室A.藏之名山B.重为乡党所笑C.素所自树立使然也D.或重于泰山,或轻于鸿毛【解析】D项与例句都是状语后置句。
A项,是省略句,B项,是被动句;C项,是判断句。
【答案】 D二、课内阅读阅读下面的语段,完成6~9题。
古者富贵而名摩.灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》;仲尼.厄而作《春秋》;屈原放逐,乃.赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。
《报任安书》阅读附答案
《报任安书》阅读附答案仆少负不羁之才,长无乡曲之誉,主上幸以祖先之故,使得奉薄技,出入周卫当中。
仆以为戴盆何以望天,故绝宾客之知,忘室家之业,昼夜思竭其不肖之材力,务一心营职,以求亲媚于主上。
而事乃有大谬不然者。
夫仆与李陵俱居门下,素非相善也,趣舍异路,何尝衔杯酒接殷勤之欢。
然仆观其为人自奇士,事亲孝,与士信,临财廉,取予义,分别有让,恭俭下人,常思奋不顾身以徇国家之急。
其素所蓄积也,仆以为有国士之风。
夫人臣出万死不顾一辈子之计,赴公众之难,斯已奇矣。
今举事一不当,而全躯保妻子之臣随而媒孽其短,仆诚私心痛之。
且李陵提步卒不满五千,深践戎马之地,足历王庭,垂饵虎口,横挑强胡,仰亿万之师,与单于连战十余日,所杀过当。
虏治病救人不给,旃裘之君长咸震怖,乃悉征摆布贤王,举引弓之民,一国共攻而围之,转斗千里,矢尽道穷,援军不至,士卒死伤如积。
然李陵一呼劳军士无不起躬流涕沫血饮泣张空弓冒白刃北首争死敌。
陵未没时,使有来报,汉公卿贵爵皆奉觞上寿。
后数日,陵败书闻,主上为之食不甘味,听朝不怡。
大臣忧惧,不知所出。
仆窃不自料其卑下,见主上惨悽怛悼,诚欲效其款款之愚。
以为李陵素与士大夫绝甘分少,能得人之死力,虽古名将无非也。
仆窃不逊,近自托于无能之辞,收罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪12,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。
亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。
草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。
仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?然此可为智者道,难为俗人言也!且负下未易居,下流多谤议。
仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱祖先,亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知其所如往。
每念斯耻,汗何尝不发背沾衣也。
身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于山洞邪?故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。
2019_2020高中语文第三单元第12课报任安书节选练习含解析苏教版必修5
报任安书(节选)(时间:分钟分值:分)一、基础巩固(分).下列句子中加点字的解释,不.正确的一项是(分)( ).唯倜傥非常之人称.焉称:称道.屈原放逐,乃赋.《离骚》赋:铺叙,这里指创作.则仆偿前辱之责.责:责任.仆诚.以著此书,藏之名山诚:果真解析:选。
“责”同“债”,指下狱受腐刑。
.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不.同的一组是(分)( )解析:选。
项,表被动表处所,……的地方。
项,均为副词,本来;项,均为介词,在;项,均表原因,……的原因。
.下列各组句子中,加点的词古今意义都相同的一组是(分)( )①意气勤勤恳恳....,若望仆不相师②固主上所戏弄..,倡优所畜③夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子..④唯倜傥非常..之人称焉⑤下流..多谤议⑥今虽欲自雕琢..⑦亦何面目复上父母..之丘墓乎.①③⑦.②⑥⑦.②④⑤.①②④解析:选。
②“戏弄”、⑥“雕琢”和⑦“父母”与今义同。
.下列句子中不.全有通假字的一项是(分)( ).古者富贵而名摩灭则仆偿前辱之责.思垂空文以自见其次关木索、被箠楚受辱.网罗天下放失旧闻见狱吏则头枪地.汗未尝不发背沾衣也及罪至罔加解析:选。
项,“摩”同“磨”,“责”同“债”;项,“见”同“现”,“关”同“贯”;项,“失”同“佚”,“枪”同“抢”;项“罔”同“网”。
.下列各句中,句式与例句相同的一项是(分)( )例句:盖文王拘而演《周易》.安在其不辱也.重为乡党所笑.藏之名山,传之其人.而文采不表于后也解析:选。
项是宾语前置句,项是省略句,项是状语后置句,项和例句都是被动句。
.把下列句子翻译成现代汉语。
(分)()此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。
(分)译文:()网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理。
(分)译文:答案:()这些人都是心情抑郁不舒畅,不能实现自己的主张,所以就记述往事,希望将来有人能了解自己的思想。
()搜集整理天下散失的文献,考察人们的事迹,考察历史上成败兴衰的规律。
江苏省高三10月百校联考语文试题古代诗文阅读练习及答案解析
(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:晁错传司马迁晁错者,颍川人也。
以文学为太常掌故。
错为人峭直刻深。
景帝即位,以错为内史。
错尝数请间言事,辄听,宠幸倾九卿,法令多所更定。
迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其地,收其枝郡。
奏上,上令公卿列侯宗室集议,莫敢难,独窦婴争之,由此与错有隙。
错所更令三十章,诸侯皆喧哗疾晁错。
错父闻之,从颍川来,谓错曰:“上初即位,公为政用事,侵削诸侯,别疏人骨肉,人口议多怨公者,何也?”晁错曰:“固也,不如此,天子不尊,宗庙不安。
”错父曰:“刘氏安矣,而晁氏危矣,吾去公归矣!”遂饮药而死,曰:“吾不忍见祸及吾身。
”死十余日,吴、楚七国果反,以诛错为名。
及窦婴、袁盎进说,上令晁错衣朝衣斩东市。
(节选自《史记》)材料二:晁错论苏轼天下之患,最不可为者,名为治平无事,而其实有不测之忧。
坐观其变,而不为之所,则恐至于不可救;起而强为之,则天下狃于治平之安而不吾信。
惟仁人君子豪杰之士,为能出身为天下犯大难,以求成大功;此固非勉强期月之间,而苟以求名之所能也。
天下治平,无故而发大难之端;吾发之,吾能收之,然后有辞于天下。
事至而循循焉欲去之,使他人任其责,则天下之祸,必集于我。
昔者晁错尽忠为汉,谋弱山东之诸侯,山东诸侯并起,以诛错为名;而天子不以察,以错为之说。
天下悲错之以忠而受祸,不知错有以取之也。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
昔禹之治水,凿龙门,决大河而放之海。
方其功之未成也,盖亦有溃冒冲突可畏之患;惟能前知其当然事至不惧而徐为之图是以得至于成功。
夫以七国之强,而骤削之,其为变,岂足怪哉? 错不于此时捐其身,为天下当大难之冲,而制吴楚之命,乃为自全之计,欲使天子自将而己居守。
且夫发七国之难者,谁乎?己欲求其名,安所逃其患?以自将之至危,与居守至安,己为难首,择其至安,而遣天子以其至危,此忠臣义士所以愤怨而不平者也。
当此之时,虽无袁盎,错亦未免于祸。
2024年高考语文二轮复习主题群文练9追觅历史(历史小说+文言文)
“昔西伯拘羑里,演《周易》。孔子厄陈蔡,作《春秋》。屈原放逐,著 《离骚》。……《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”
写到这里,他把左手伸到嘴上向下抹了一抹。这是他往年有胡子时的 习惯,文章写到得意处,总不知不觉地要理理胡子。然而他的左手往下一抹, 却是抹了一个空。
司马迁愤愤地“哼”了一声,一口气,便把他那篇《自叙传》写到了底。 1936年4月26日 (有删改)
“你在益州是很幸福的,益州的风物是天下之冠啦。” 少卿说:“总不过是穷乡僻境。其实照我自己的兴趣说来,与其在益州 做皇帝,我宁在首都做宦官啦……” 一说出“宦官”两个字,他赶快向司马迁赔起罪来。 司马迁老不高兴了,率性下起了逐客令来。
一二
“少卿,假如你另外没有什么要紧话,我要请你原谅,我现在是要赶着写 文章啦。”
“是,”少卿连忙回答着,“现刻我也还要去拜望贰师将军。” 两人走出房门,不一会司马迁回到书房,把刚才写的原稿的末尾几句念 了一遍。 “……七年,而太史公遭李陵之祸,幽于缧绁,乃喟然而叹曰:‘是余之罪 也夫?是余之罪也夫!身毁不用矣!’退而深惟曰:‘夫《诗》《书》隐约者, 欲遂其志之思也。’” 念到这儿,他赶快把笔提了起来,趁着自己的愤慨的余势,写出了下面 的几句:
一二
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( D )(3分) A.小说开头的场景描写,将读者拉入遥远的历史中,暗示司马迁受刑后性情 大变,给家人带来了沉重的精神压力。 B.小说注重神态刻画,对话中多次写任少卿的“点头”“摇头”动作,暗示他装 腔作势加意呈现“朋友”面孔的心理。 C.小说以对话经纬全篇,随着对话的展开,人物形象形显色现,一个易怒而 又充满正义、自卑而又不为权势所屈的司马迁形象呼之欲出。 D.小说借司马迁的遭遇影射现实,渗透着作者对国家、民族及个人命运的 思考,蕴含着丰富的历史文化及个人心灵密码。
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阅读下面的文言文,完成各小题。
仆之先人非有剖符丹书之功,文史星历,近乎卜祝之间,固主上所戏弄,倡优所畜,流俗之所轻也。
假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?而世又不与能死节者比,特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳。
何也?素所自树立使然也。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。
太上不辱先,其次不辱身,其次不辱理色,其次不辱辞令,其次诎体受辱,其次易服受辱,其次关木索、被箠楚受辱,其次剔毛发、婴金铁受辱,其次毁肌肤、断肢体受辱,最下腐刑极矣!传曰“刑不上大夫。
”此言士节不可不勉厉也。
猛虎在深山,百兽震恐,及在槛阱之中,摇尾而求食,积威约之渐也。
故士有画地为牢,势不可入;削木为吏,议不可对,定计于鲜也。
今交手足,受木索,暴肌肤,受榜箠,幽于圜墙之中。
当此之时,见狱吏则头枪地,视徒隶则心惕息。
何者?积威约之势也。
及以至是,言不辱者,所谓强颜耳,曷足贵乎!且西伯,伯也,拘于羑里;李斯,相也,具于五刑;淮阴,王也,受械于陈;彭越、张敖,南面称孤,系狱抵罪;绛侯诛诸吕,权倾五伯,囚于请室;魏其,大将也,衣赭衣,关三木;季布为朱家钳奴;灌夫受辱于居室。
此人皆身至王侯将相,声闻邻国,及罪至罔加,不能引决自裁,在尘埃之中。
古今一体,安在其不辱也?由此言之,勇怯,势也;强弱,形也。
审矣,何足怪乎?夫人不能早自裁绳墨之外,以稍陵迟,至于鞭箠之间,乃欲引节,斯不亦远乎!古人所以重施刑于大夫者,殆为此也。
夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子,至激于义理者不然,乃有所不得已也。
今仆不幸,早失父母,无兄弟之亲,独身孤立,少卿视仆于妻子何如哉?且勇者不必死节,怯夫慕义,何处不勉焉!仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣,何至自沉溺缧绁之辱哉!且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎?所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。
13.下列各项中加点词解释全部正确的一项是()A.若望仆不相师(抱怨,怨恨)其次不辱理色(脸色)B.关木索(囚禁)剔毛发、婴金铁(剃掉)C.审矣,何足怪乎(接受审问)以稍凌迟(衰颓,志气衰微)D.亦颇识去就之分矣(非常)见狱卒则头枪地(同“抢”,撞击)14.下列对文章加点词语的解说不正确的一项是()A.仆:旧谦称“我”,一般用于男子,另外表谦称的还有臣、愚、不才、在下、足下等。
B.剖符:竹制的契约,分为两部分,皇帝与功臣各执其一,上写誓词,以此可以享受特权免除罪责。
C.五刑:中国古代五种罚的统称,在不同时期五种刑罚的具体所指并不相同。
D.五伯:指春秋五霸,但关于五位霸主历来说法不一,比较有代表性的说法是:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
15.结合选文概括司马迁受极辱而不自杀的原因。
16.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)故士有画地为牢,势不可入;削木为吏,议不可对,定计于鲜也。
(2)《国风》好色而不淫,《小雅》怨悱而不乱。
若《离骚》者,可谓兼之矣。
(3)石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?13.A14.A15.①受辱而死没有价值。
②理想尚未实现。
16.(1)所以,有这样的士人,在地上画个圆圈作监牢他也决不进入;削个木头人作法吏,他面对这样的审讯也绝不回答,而是在受辱之前就态度鲜明地决定自杀。
(2)《国风》好写男女恋情却不过分失当,《小雅》好写臣子的批评指责却无背叛之心。
而《离骚》可以说同时具有二者的优点。
(3)敲击后能发出声响的石头,到处都这样,可唯独这座山用钟来命名,为什么呢?【解析】【分析】13.本题考查学生对文言实词意义的把握。
考生应把选项中的句子代入文中,结合上下文的语境推测意思和用法的正误。
B项,“关木索”的意思是戴上脚镣手铐。
其中“关”通“贯”译为“套上”。
C项,“审矣,何足怪乎”的意思是明白了这一点,还有什么值得奇怪的呢。
其中“审”译为“明白,知道”。
D项,“亦颇识去就之分矣”的意思是也稍微能区分弃生就死的界限。
其中“颇”译为“稍微”。
故选A。
14.此题考核理解古代文化常识的能力。
文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。
平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。
A项,“足下”不是谦称,“足下”用于对平辈或是朋友之间的敬称。
故选A。
15.本题考查分析和概括文中重要内容并归纳内容要点的能力。
题干要求结合选文概括司马迁受极辱而不自杀的原因。
这是一个原因概括题。
首先要读懂全文,然后找到有效的答题区间,用自己的话概括出司马迁受极辱而不自杀的原因。
“假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?而世又不与能死节者比,特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳。
何也?素所自树立使然也。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也”概括为:受辱而死没有价值。
“所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也”,句意是:我之所以忍受着屈辱苟且活下来,陷在污浊的监狱之中却不肯死的原因,是遗憾我内心的志愿有未达到的,平平庸庸地死了,文章就不能在后世显露。
由此概括为:理想尚未实现。
据此分析,本题从以上两个方面分点回答即可。
16.本题考查文言句子翻译能力。
此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。
文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
注意特殊句式和虚词,把握语境推断。
第一句关键点:“故”,所以;“为”,作;“定计于鲜”,在受辱之前就态度鲜明地决定自杀。
第二句关键点:“淫”,过分;“怨悱”,批评指责。
第三句关键点:“石之铿然有声者”,定语后置句,敲击后能发出声响的石头;“是”,这样;“名”,命名;“何”,为什么。
【点睛】翻译句子首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。
文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。
建议翻译时打草稿。
参考译文:我的祖先没有剖符丹书的功劳,职掌文史星历,地位接近于卜官和巫祝一类,本是皇上所戏弄并当作倡优来畜养的人,是世俗所轻视的.假如我伏法被杀,那好像是九牛的身上失掉一根毛,同蝼蚁又有什么区别?世人又不会拿我之死与能殉节的人相比,只会认为我是智尽无能、罪大恶极,不能免于死刑,而终于走向死路的啊!为什么会这样呢?这是我向来所从事的职业以及地位,使人们会这样地认为.人固然都有一死,但有的人死得比泰山还重,有的人却比鸿毛还轻,这是因为他们生存所依靠的东西不同啊!一个人最重要的是不污辱祖先,其次是自身不受侮辱,再次是不因别人的脸色而受辱,再次是不因别人的言语而受辱,再次是被捆绑在地而受辱,再次是穿上囚服受辱,再次是戴上脚镣手铐、被杖击鞭笞而受辱,再次是被剃光头发、颈戴枷锁而受辱,再次是毁坏肌肤、断肢截体而受辱,最下等的是腐刑,侮辱到了极点。
古书说“刑不上大夫“,这是说士人讲节操而不能不加以自勉。
猛虎生活在深山之中,百兽就都震恐,等到它落入陷穽和栅栏之中时,就只得摇着尾巴乞求食物,这是人不断地使用威力和约束而逐渐使它驯服的。
所以,士子看见画地为牢而决不进入,面对削木而成的假狱吏也决不同他对答,这是由于早有主意,事先就态度鲜明。
现在我的手脚交叉,被木枷锁住、绳索捆绑,皮肉暴露在外,受着棍打和鞭笞,关在牢狱之中。
在这种时候,看见狱吏就叩头触地,看见牢卒就恐惧喘息。
这是为什么呢?是狱吏的威风和禁约所造成的。
事情已经到了这种地步,再谈什么不受污辱,那就是人们常说的厚脸皮了,有什么值得尊贵的呢?况且,像西伯姬昌,是诸侯的领袖,曾被拘禁在羑里;李斯,是丞相,也受尽了五刑;淮阴侯韩信,被封为王,却在陈地被戴上刑具;彭越、张敖被诬告有称帝野心,被捕入狱并定下罪名;绛侯周勃,曾诛杀诸吕,一时间权力大于春秋五霸,也被囚禁在请罪室中;魏其侯窦婴,是一员大将,也穿上了红色的囚衣,手、脚、颈项都套上了刑具;季布以铁圈束颈卖身绐朱家当了奴隶;灌夫被拘于居室而受屈辱.这些人的身分都到了王侯将相的地位,声名传扬到邻国,等到犯了罪而法网加身的时候,不能引决自裁。
在社会上,古今都一样,哪里有不受辱的呢?照这样说来,勇敢或怯懦,乃是势位所造成;强或弱,也是形势所决定。
确实是这样,有什么奇怪的呢?况且人不能早早地自杀以逃脱于法网之外,而到了被摧残和被杖打受刑的时候,才想到保全节操,这种愿望和现实不是相距太远了吗?古人之所以慎重地对大夫用刑,就是因为这个缘故。
人之常情,没有谁不贪生怕死的,都挂念父母,顾虑妻室儿女。
至于那些激愤于正义公理的人当然不是这样,这里有迫不得已的情况。
如今我很不幸,早早地失去双亲,又没有兄弟互相爱护,独身一人,孤立于世,少卿你看我对妻室儿女又怎样呢?况且一个勇敢的人不一定要为名节去死,怯懦的人仰慕大义,又何处不勉励自己呢?我虽然怯懦软弱,想苟活在人世,但也颇能区分弃生就死的界限,哪会自甘沉溺于牢狱生活而忍受屈辱呢?再说奴隶婢妾尚且懂得自杀,何况象我到了这样不得已的地步!我之所以忍受着屈辱苟且活下来,陷在污浊的监狱之中却不肯死的原因,是遗憾我内心的志愿有未达到的,平平庸庸地死了,文章就不能在后世显露。