中学生消费情况调查(1)

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中学生消费情况调查报告范文(5篇)

中学生消费情况调查报告范文(5篇)中学生消费情况调查报告范文(5篇)记忆只是一碗孟婆素手煮的汤水，那些新的旧的伤口，那些穿过肠子的伤口，可曾让人心碎过？这里给大家分享一下关于中学生消费情况调查报告范文，方便大家学习。

中学生消费情况调查报告范文精选篇1为了深入了解本市居民家庭在酒类市场及餐饮类市场的消费情况，特进行此次调查。

调查由本市某大学承担，调查时间是20__年7月至8月，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数是20__户。

各项调查工作结束后，该大学将调查内容予以总结，其调查报告如下：一、调查对象的基本情况（一）样品类属情况。

在有效样本户中，工人320户，占总数比例18.2%；农民130户，占总数比例7.4%；教师200户，占总数比例11.4%；机关干部190户，占总数比例10.8%；个体户220户，占总数比例12.5%；经理150户，占总数比例8.52%；科研人员50户，占总数比例2.84%；待业户90户，占总数比例5.1%；医生20户，占总数比例1.14%；其他260户，占总数比例14.77%。

（二）家庭收入情况。

本次调查结果显示，从本市总的消费水平来看，相当一部分居民还达不到小康水平，大部分的人均收入在1000元左右，样本中只有约2.3%的消费者收入在20__元以上。

因此，可以初步得出结论，本市总的消费水平较低，商家在定价的时候要特别慎重。

二、专门调查部分（一）酒类产品的消费情况1、白酒比红酒消费量大。

分析其原因，一是白酒除了顾客自己消费以外，用于送礼的较多，而红酒主要用于自己消费；二是商家做广告也多数是白酒广告，红酒的广告很少。

这直接导致白酒的市场大于红酒的市场。

2、白酒消费多元化。

（1）购买因素比较鲜明，调查资料显示，消费者关注的因素依次为价格、品牌、质量、包装、广告、酒精度，这样就可以得出结论，生产厂商的合理定价是十分重要的，创名牌、求质量、巧包装、做好广告也很重要。

（2）顾客忠诚度调查表明，经常换品牌的消费者占样本总数的32.95%，偶尔换的占43.75%，对新品牌的酒持喜欢态度的占样本总数的32.39%，持无所谓态度的占52.27%，明确表示不喜欢的占3.4%。

2023年中学生消费情况调查报告范文5篇

2023年中学生消费情况调查报告范文5篇作为年青的一代，我们应该要合理地消费，不能盲目地追求名流和时尚，要树立正确的价值观和人生观，自我完善，自我发展。

那中学生消费情况调查报告该怎么写?以下是学习啦我为大家收集整理的中学生消费情况调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

2023年中学生消费情况调查报告范文(一)一、调查目的与方法随着我国加入世界贸易组织和经济的发展，我国城乡人民的生活水平有了显著的改善，消费水平和消费结构也发生了很大的变化。

作为当代的中学生，他们的消费状况如何呢?为了了解学生的消费现状，帮助同学们树立正确的消费观，我们从消费来源、消费水平、消费结构、消费观念等方面进行了调查。

此次调查采用个别咨询的调查方法，共调查210人。

调查以四中各年级学生为对象，其中初一学生120人，占调查人数的57.14%，初二学生50人，占调查人数的23.81%，初三学生40人，占调查人数的19.05%，男生100人，占调查人数的47.62%，女生110人，占调查人数的52.38%，因而具有一定的代表性。

二、四中学生消费现状与特点1.中学生是经济上不独立的群体，大部分同学消费趋于合理。

调查中发现有95.7%的中学生的生活费用来源于父母的劳动收入，有4.3%的中学生生活费用来源于亲戚或政府救济。

对父母经济上的依赖是中国学生的共性所在。

大部分学生的消费趋于合理，每周的生活费用在50元以下的有57.8%，在50-100元的有32.2%，100元以上的有10%。

平时上学，走路上学占38.7%，骑自行车上学占30.6%，坐公共汽车占10.7%，其他(坐出租车、父母单位的公车)占7.6%。

在花钱时，能考虑到要节约、有计划或能想到父母赚钱辛苦的同学占78.8%。

在穿着方面首先考虑到适合自己的有67.8%，不刻意模仿明星穿着打扮的同学占62.7%。

这说明同学们能考虑自己的家情，做到适度消费。

2.少数同学超前消费、盲目消费现象严重。

中学生消费状况调查报告5篇

中学生消费状况调查报告中学生消费状况调查报告5篇在日常生活和工作中，报告有着举足轻重的地位，报告具有语言陈述性的特点。

写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的中学生消费状况调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生消费状况调查报告1调查背景：现在的中学生生活在信息通讯、科技发达的新时代，我们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国农村人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地，有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却表现出乱消费的现象，为了更深入的了解中学生消费状况，揭示这一现象，警示有乱消费这种行为的学生，并是学生树立正确的消费观念，我们做了一组调查。

在中学生当中，绝大多数的同学都曾自己进行消费，而我们调查所得，中学生当中有98.6%的人是有零花钱的，而仅有1.4%是没有的，这些钱主要来源是父母亲，零用钱的数额在每月0--100元以上，这个范围，且分布比较平均。

从数据上看中学生的零用钱数额不少，有些学生的零用钱足以维持一个生活比较困难的家庭的日常开支！但这算不算乱消费，还必须调查一下这些钱的用途。

经过我们调查所得，零用钱最多是用于买零食吃，玩电子游戏，买衣服及各种消遣、娱乐活动等。

可见，现在中学生乱消费的现象的确很严重。

为了找出这种现象的原因，我们在同学及家长中进行抽样调查，最后经过整理、总结，得出以下几点原因：1、青少年自尊心强。

主要表现在：注重外表，很在意别人对自己的看法。

现在许多中学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子甚至袜子都要名牌的，平时用的、吃的、喝的都要买好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己，这样很容易在同学之间形成攀比的风气，致使乱消费的现象更加严重。

现代信息通讯技术发达，中学生们对新产品、新技术十分敏感，加上青少年的好奇心强，很容易把钱花在这上面。

如手机和电脑，现在在中学生当中，有的人在没有必要的情况下购买了手机和电脑等，其实这样做是很不理智的，是很浪费的，但这种情况屡见不鲜。

中学生消费情况调查报告通用6篇

中学生消费情况调查报告通用6篇中学生消费情况调查报告篇一[课题正文]消费，顾名思义就是我们花钱买东西。

改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们中学生的消费也越来越大。

高消费意识在学生中广泛流传。

然而，学校及社会尚未对消费这一活动进行研究，也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。

学生在消费中还有许多有待规范。

为此，我们通过调查了50位同学，来探讨中学生消费观念。

中学生每个月都会有零用钱，每天都会用钱，中国自实行计划生育以来，我们现在的每个中学生几乎都市独生子女。

父母的溺爱是避不了的。

因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成中学生心中的满足感和强烈的欲望。

中学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的'地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解中学生消费的内容，这儿我们列举了一个表格，即中学生消费的内容。

我们也还调查了中学生的零用钱是否足够。

按理说，中学生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。

父母给子女零用钱。

理所当然，也应过问子女的消费情况，但事实正好相反。

请看下面的数据。

由图表可知，父母关心子女的消费情况只占20%，而父母很少问子女的消费情况要占70%，不过问子女消费情况的也要占10%。

这就表明：导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故，父母对子女消费情况的不闻不问，导致了中学生的高消费理念的蔓延，使中学生拥有强烈的满足感，觉得钱是很容易得来的，以至中学生的学习目标不明确，活在暂时的满足感中，这是不正确的，我们应该纠正它，不能让它蔓延。

我们调查学生是否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是自己管理的。

我觉得这是造成学生的满足感的因素之一，促使他们追求高消费。

通过分析以上的情况，我们向广大学生，家长及校方，提出以下几点：加强宣传的力度，利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱，使中学生认识到，钱来之不易，让他们懂得要勤俭。

中学生消费情况调查报告

中学生消费情况调查报告[精品15篇]一、调查目的本次调查旨在了解当前中学生的消费情况，包括消费水平、消费结构、消费观念等方面，为中学生树立正确的消费观念提供参考。

二、调查对象本次调查选取了本市几所中学的学生作为样本，涵盖了不同年级、性别、家庭背景的学生群体。

三、调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈调查相结合的方式，问卷调查主要涉及学生的消费情况，访谈调查主要针对学生的消费观念和家庭背景进行深入了解。

四、调查结果1. 消费水平：大部分中学生的月消费在500-1000元之间，少部分学生的月消费在500元以下或1000元以上。

消费水平受家庭经济状况和个人消费习惯的影响较大。

2. 消费结构：中学生消费结构主要包括食品、衣物、学习用品、娱乐休闲、社交等方面。

食品和衣物是中学生消费的主要方面，其次是学习用品和娱乐休闲。

少部分学生存在过度消费现象，主要集中在娱乐休闲和社交方面。

3. 消费观念：大部分中学生能够理性消费，注重性价比，不盲目追求品牌和价格。

少部分学生存在攀比心理和虚荣心，过度消费和超前消费现象较为普遍。

4. 家庭影响：家庭对中学生的消费观念和消费行为有较大影响。

家庭经济状况、家长教育方式、家庭氛围等因素都会对中学生的消费行为产生影响。

五、建议1. 家长应该加强对孩子的教育，引导孩子树立正确的消费观念，避免过度消费和超前消费。

同时，家长应该关注孩子的消费结构，及时纠正不合理的消费习惯。

2. 学校应该加强对学生消费观念的教育，引导学生树立正确的价值观和金钱观。

学校可以通过开设相关课程、举办讲座、组织实践活动等方式，帮助学生树立正确的消费观念。

3. 社会应该加强对中学生的关注，营造良好的消费环境，避免过度商业化的诱惑对中学生的消费行为产生不良影响。

4. 中学生自身也应该加强自我管理，理性消费，注重性价比，不盲目追求品牌和价格。

同时，中学生应该树立正确的价值观和金钱观，避免过度消费和虚荣心的影响。

六、结语综上所述，当前中学生的消费情况总体较为理性，但也存在一些问题需要关注和解决。

中学生消费情况调查报告(15篇)

中学生消费情况调查报告(15篇)调查背景：近几年来，中国经济的发展速度很快，人民生活水平也提高了，这是有目共睹的。

而其中春节期间中学生压岁钱的消费问题也成为社会舆论的焦点话题。

很多家长的行动都反映了“再穷也不能穷孩子”的念头，对子女的消费要求都尽量满足，尽管是高消费，最后还是给钱。

而有些人虽然不富，也许是受周围的人的影响，也向父母要钱去买高档的东西。

春节期间，压岁钱频频而来，那么我的同龄人的消费也是这样吗?为此，我开始展开关于中学生压岁钱消费情况的调查。

调查过程：在调查中，我遇到最大的问题，就是很多被访人都不太合作。

用调查纸调查时，他们大多都是应付的，随随便便填完就算，可能不如亲自访问好，所以我又采访了几位中学生。

在这次过程中，我又发现了很多同学都是避而不答的，也许他们怕我问到他们的家庭情况或心理上的情况，所以不好意思说，只有少部分人乐意而热情的接受了我的访问。

为此，我为了确保调查的真实性，要多访问些人，从中找出多一些认真回答我的问题的人。

以下纪录的是其中四位同学的回答：问：请问你有压岁钱吗?大约多少?答：(1)有。

每年几乎都在1000元以上。

(2)有。

大约7、8百吧。

(3)有。

也就是1000多元。

(4)有，可是不多，2、3百元吧。

问：那么，这些钱都用来做什么呢?(1)买衣服啊。

有时去买书，买漫画，剩下的存起来。

(2)请同学大吃一顿。

剩下的交学费。

(3)买衣服、游戏或点卡。

这几年我准备存起来，以后好上高中啊。

(4)存到银行。

问：你们有没有想过用于捐助贫困山区或是用于其他内容?答：(1)想过。

(2)没有。

但是我想过给同学办个生日会。

(3)有啊，可是不知道怎么捐，所以有时就用来旅游了。

(4)没有。

但我经常用它交学费。

调查分析：经过调查，我发现，现代中学生春节的压岁钱主要消费于饮食、衣着、娱乐三个方面：1、衣着消费大约占了总消费的一半。

为什么会出现如此现象呢?据分析调查得出，这些学生他们互相攀比，追求名牌，例如：一对的名牌运动鞋至少要花去四五百块，多至一千多块;一件的衣服要上百块;一条裤要百多块。

中学生消费情况的调查报告

中学生消费情况的调查报告中学生消费情况的调查报告1（一）课题背景：当代中学生生活在信息通讯、科学技术发达的新时代，他们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地。

中学生作为无经济收入的特殊消费群体，有的能正确利用好手上的钱，有的却出现乱消费的现象。

为了更深入的了解中学生的消费状况，揭露乱消费现象，并建议正确的消费途径，我们组做了这一调查。

（二）研究目的：1、引导中学生健康、合理、文明的消费，这既关系到我们中学生的生活质量和健康成长，又关系到国家经济发展。

所以，树立正确的消费观念至关重要。

此项调查旨在了解我校学生的消费现状，以及他们的价值观。

从而初步反映当代中学生的消费问题。

2、通过此项调查，让我们学会互相协作，互相交流，团结协作。

（三）研究方法：主要采用调查法中的问卷调查并进行必要的统计分析。

（四）研究过程：我们的课题调查，主要采用的是问卷调查法。

我们对彩塘中学高一级200名学生进行了消费状况的问卷调查，回收的有效问卷200份，回收率100%。

调查问题全部为客观选择题，然后对答卷进行统计和综合分析，并得出结论。

再根据结论，提出了一些比较有建议性的意见。

1、准备工作：我们首先对课题的内涵进行探讨，明白课题研究的`内容及目的。

然后根据课题组每个成员的特点进行了分工，并制定具体的学习计划，安排好研究性学习的步骤。

2、调查过程：在老师的指导下，我们通过各种渠道查询资料。

经过讨论制成了中学生消费状况调查问卷。

利用课余、假日把调查问卷派到同学们的手中。

调查对象是高一的学生。

3、统计过程：采用人工统计法，组员利用课余时间对回收的200份卷进行统计。

4、报告撰写：首先对统计的数据作认真彻底的分析，另外还参考查询到的资料，确定报告格式、讨论目的、分析对象，撰写成文。

中学生消费情况的调查报告2一、研究目标：1、通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。

2、通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。

当代中学生的消费的调查报告3篇

当代中学生的消费的调查报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于中学生消费情况调查报告范文（通用5篇）

中学生消费情况调查报告关于中学生消费情况调查报告范文（通用5篇）想要了解一些情况或事件时，务必需要展开调查，并根据掌握到的材料，形成调查报告。

怎样写调查报告才规范呢？以下是小编为大家整理的关于中学生消费情况调查报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生消费情况调查报告篇1一、调查问题中学生的消费与消费观虽已渐渐独立，但存在的问题还有很多，由于中学生所处于的年龄阶段，既有叛逆又有彷徨，中学生的消费渐趋自主，但其经济又不能独立，学校应对学生加强教育，努力宣传朴素的生活作风，引导适度的消费，健康的消费，家长应该积极配合学校教育，不能一味纵容，把握好度。

社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正，规范中学生消费及消费观，使中学生消费走入正轨。

此项调查是对洛浦沙滘中学八年级学生的消费情况，从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。

二、调查范围番禺洛浦沙滘中学八年级学生三、调查方法及时间进行随机抽样方式对洛浦沙滘中学的150名八年级学生进行了一项问卷调查。

调查采用了问卷调查的方法，本次问卷调查150份，有效问卷144份，完成率达到96%，时间为11月26日。

四、调查分析调查男生占了被调查总数的55.32%，女生占了被调查总数的44.68%分析调查统计如下表（一）初中生零花钱的情况调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%，没有零用钱的学生仅占13.83%。

初中生零用钱每月多在50元以下，占了被调查总数的65.96% ，50—100元占了被调查总数的20.21 %，100—150元占了被调查总数的5.32 %，150元以上占了被调查总数的3.19 %。

那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢？他们的零用钱绝大多数来自父母，占了被调查总数的78.72%；其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%；自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%。

其他的占了被调查总数的20.21%。

中学生消费调查报告(优秀5篇)

中学生消费调查报告（优秀5篇）中学生消费调查报告篇一一、中学生零用钱拥有情况调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%没有的仅占1.4%。

现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，谁不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己孩子身上放上一些零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。

只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不用什么零用钱了。

二、月零用钱数额调查数据显示：在初中生中，每月零花钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。

而高中生零用钱的数目则相对平均，在不同的区间中所占的比例均比较接近。

其中所占比例最高的为201元以上，占30.4%。

其次为151-200元的占26.1%;而100元以下和101-150元的零用钱均占21.7%。

相对来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。

对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之“水涨船高”。

三、中学生零用钱主要来源调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%;来自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他亲戚给的占7.0%;以及其它的占4.2%。

分析发现，高中生相对于初中生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。

没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖于父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住，也会收到他们给的零用钱。

因此，绝大部分零用钱来自于父母。

四、中学生零用钱的主要用途结果显示：零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的47.7%;进行储蓄和买零食的均占46.5%;这三类用途的中选率明显高于其他用途。

而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占25.4%;体育花费占14.7%;用自己零用钱买衣服的占5.0%。

年中学生消费情况调查报告

年中学生消费情况调查报告一、调查目的本次调查旨在了解当前中学生消费情况，分析中学生消费特点，为学校、家庭和社会提供参考和借鉴，促进中学生健康成长。

二、调查对象与方法本次调查选取了本地区一所中学的学生作为样本，采用问卷调查和访谈相结合的方法，共收集了500份有效问卷。

三、调查结果与分析1. 消费来源与支出调查结果显示，中学生消费的主要来源是家庭支持，占比超过80%。

在支出方面，食品消费占据了较大比例，其次是学习用品和娱乐消费。

中学生的月均消费金额在500-1000元之间，相对较低。

2. 消费特点（1）理性消费为主：中学生具有一定的消费经验和能力，在购买商品时更加注重品质和实用性，理性消费为主。

（2）追求个性：随着年龄的增长和审美观念的变化，中学生更加注重个性和独特性，追求与众不同。

（3）娱乐消费占比上升：随着互联网和社交媒体的普及，中学生的娱乐消费占比逐渐上升，如游戏充值、观看网络视频等。

（4）学习用品消费稳定：学习用品是中学生消费的重要组成部分，如书本、文具等，消费较为稳定。

3. 消费问题与原因（1）过度消费：部分中学生存在攀比心理，追求品牌和潮流，导致过度消费和浪费现象。

原因在于家庭教育和引导不足，社会环境的影响等。

（2）缺乏计划：部分中学生没有制定合理的消费计划，导致支出无度，影响学习和生活。

原因在于自我管理能力不足，缺乏理财意识。

（3）网购风险：随着互联网的普及，中学生网购成为一种新的消费方式，但同时也存在一定的风险，如诈骗、虚假宣传等。

原因在于缺乏风险意识和防范措施。

四、建议与对策1. 学校方面（1）加强消费教育：学校应将消费教育纳入课程体系，通过课堂教育、实践活动等形式，引导学生树立正确的消费观念和理财意识。

（2）开展理财课程：学校可以开设理财课程，教授学生基本的理财知识和技能，如预算制定、储蓄、投资等，培养学生的理财能力。

（3）加强监管：学校应加强对学生的消费行为监管，引导学生理性消费、适度消费，避免过度消费和浪费现象。

中学生零用钱情况调查报告

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中学生消费情况调查报告12篇

中学生消费情况调查报告12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学生假期消费调查报告

中学生假期消费调查报告调查背景如今，随着中国人民生活水平的提高和教育水平的不断提高，中学生假期消费也变得越来越普遍了。

然而，不同家庭之间的收入、消费观念和消费方式等因素，都会影响着中学生的假期消费行为。

因此，本次调查旨在了解中学生假期消费的情况，以便更好地为中学生提供合理的消费建议。

调查概况本次调查覆盖了一所中学的100名在校中学生，其中男性和女性比例大约为5:4。

在调查过程中，我们主要了解了中学生在假期内的消费情况，包括消费金额、消费项目和消费方式等方面。

调查结果中学生假期内的消费金额在我们的调查中发现，中学生假期内的消费金额普遍在1000-3000元之间。

具体而言，约70%的中学生认为他们的假期花费在2000元以下，20%的中学生则花费在2000-3000元之间。

剩余的中学生中，有约5%花费在3000-5000元之间，另外5%则花费在5000元以上。

中学生假期内的消费项目中学生在假期内的消费项目种类很多，不过我们在调查中主要关注了几个主要方面。

首先是旅游和休闲娱乐方面。

在我们的调查中，约67%的中学生选择了旅游或休闲娱乐来度过假期。

其中，自助游和旅游团组都很受欢迎，同时也有人会选择参加一些亲子活动和社会实践等。

其次是教育培训方面，约23%的中学生在假期内选择参加一些学习机构或补习班，提高自己的学习成绩。

第三是生活方面的支出。

其中，手机充值和购买衣物占比较高。

中学生假期内的消费方式我们在调查时还关注了中学生假期内的消费方式。

据调查结果显示，约55%的中学生使用现金或储蓄卡进行消费。

而有近23%的中学生则倾向于使用信用卡，因为信用卡不仅方便，而且还有各种优惠活动。

此外，部分孩子使用了家长给的管家账户或算法进行消费，以便更好地掌握自身花费状况。

考察和建议通过本次调查，我们可以看出，中学生的假期消费总体处于较合理的范围中，但是也存在着实际开销高于预算、缺乏理性消费意识等问题。

因此，我们提出以下几点建议：首先，中学生在假期内可以多参加一些有意义的活动，如实践活动、志愿服务、参观文化场所等，让自己在有趣、有用的同时增长更多经验和技能。

中学生消费情况调查报告((六篇)

最新中学生消费情况调查报告200字中学生消费情况调查报告((六篇)中学生消费情况调查报告200字中学生消费情况调查报告(篇一青少年花钱的开销构造：零花钱是青少年可以在很大程度上都是自主支配的开销，尤其可以表达出他们的消费意愿和倾向。

调查结果显示，他们的零花钱开销构造有三个最为显著的方面:一是购置书型这是开销最主要的部分〔累计占72.4，排第一位〕其中用于购置课外书报的支出大于用于购置学习辅助书籍的支出；二是购置体育娱乐方面的高科技产品，如cd/音乐磁带，电脑软件/电子游戏软件，以及vcd/dvd/影带〔累计占52%排第二位〕；三是购置零食/饮料〔占48%，排第三位〕。

学习；求知和迷恋新奇事物是青少年时期人们的主要特点。

因此，用于精神追求或生理需要的支出占据了说要方面，而购置零食/饮料也是青少年的身心特点的表现。

当今青少年在人际交往方面，表现出了更多的独立化，成人化的特征等等，喜欢名牌服装是越来越多的青少年的心理需求。

而这种心理又是对服装的作用的认识为根底的。

“对于人靠衣装”这句话有多大的程度的合理性？调查说明：11.9%的被调查者认为“非常合理”，49.6%的人认为“较为合理”，表示中性的“一般”态度的人数比例为29.1%而有5.1%人认为较不合理，1.9%认为“极不合理”，另有2.4%认为“不清楚”。

总体上看，当今的青少年对于人的外在层面的东西给予了极大的重视；应该说这与对人的内在层面的东西的重视并非对立的，而且在后面我们还将看到，这种对外在方面的强调是自我取向性质的，即主要是为了使自己有良好的心理感受。

综以上调查，中学生应该树适度消费观，中学生要防止盲目消费；中学生要抵抗不利于安康的消费内容。

过去人们说“贫寒之志不敢忘”，今天，仍要提倡勤劳简朴的生活观，中学生应当从消费行为上发扬中华民族的传统美德！中学生消费情况调查报告200字中学生消费情况调查报告(篇二为了研究和分析中学生的消费情况，我们从零用钱的分配和利用状况，购物心态，父母对子女消费的态度展开调查。

关于中学生消费调查报告三篇

关于中学生消费调查报告三篇用钱是门学问用钱与花钱从深层次的角度理解，是两个不同的概念."花钱"有随意性强，"用钱"指把钱用在必需上，充分体现钱的真正功能.从我们的调查中发现，零用钱的使用所有由自己支配，但使用的计划性、节制性不强.有计划的仅有26、7%，其他都无计划或无节制.调查中还发现部份家长对中学生处理零用钱的肽度不明朗，惑者并不关注中学生的消费观念，消费状态；惑者忙于工作、家务无暇顾及，听之任之；还有部份家长把零用钱的多寡，作为激励的筹码，学习好，就多给一点零用钱，学习差就少给点，如此，有些中学生为了多拿点零用钱就会采取少许不恰当的方法.当被问及如果有人向你借钱，你会借给他吗?88%的中学生选择看情况，说明目前的中学生在这方面的处理上还是比较堇慎理智的.对于是否娟献给稀望工程，仅有5%的中学生有经常性的行为.xxx其中源因，只怕囿了囊中羞涉，可能对娟献的社会意义还没有足够的认识.如果每个中学生每年娟献10元，不知可以让多少个西部贫困山区的失学儿童重返校园.调查中还发现没有一个同鞋能把剩余的零用钱放进银行储存，由此可见，中学生的理财意识像当薄弱.反思与建义中学生的消费以受外界影响为主，既然外界的环境不易改变，那就只能改变自己，陪养良好的消费习惯.有零用钱是正嫦的，但数额一定要合理，要合理地使用零用钱，不大手大脚，应用则用，不要用在少许既昂贵又失实用的东西上，如购买衣裳鞋袜时，不必追球、时尙，应学会购买价廉物美的东西，当自己买的东西不别人好的时候，不必理会别人是怎样看你的，只要自己坚信如此做是对的；消费时更多的从父母的角度出发，懂得钱是得来不易的，学会节俭，用得合理，如此才会让父母感到放心.对于个别中学生的高消费现像，主要源因有:青少年遵严心强.注重外表，很注意别人对自己的看法评价，很在意周围人的眼光，如认为穿的显目点，漂亮点，可以在同鞋面前炫耀，想别人都尊重自己.现代信息通信技术发达，中学生们对新产品、新技术十分敏感，加上青少年的发奇心，就把钱花在这上面，以为边走边打着手机，十分潇酒，风光.其实现在中学生大多设有必要购买手机，如此做很不理智，不仅郎費，还加重家庭负担，又容易在同鞋之间变成攀比的风气，使乱消费的现像愈演愈烈.家长对子女的溺爱.现在的中学生中有不少是独生子女，父母对他们十分疼爱，只要开口，决不会空手，来者不拒，长此以往，轻则驻长了他们的乱消费的风气，重则使他们变得自视过高，一意孤行，变成不拷虑他人处境，以自我为中心的性格.洁束语进入21世纪，社会竞争愈加激烈，有知识有能力的人才会占得住脚.消费也是一种能力，消费又是为了更多的知识和变成更高的能力，仅有如此，未来才会掌握在我们手里.作为中学生，还没有在社会上工作的能力，但到了将来，只怕你就会感觉到钱的来之不易，也许会很后悔自己中学时所做的事，所以，我们不要让生命留下任何可惜，从现在起就要学会好好利用自己手上的钱，正确的去消费.作为中学生应该把有限的零用钱统筹安排，合理使用，主要用在学业上，作为自己的学业后勤保障，同时也提醒同鞋们要学会善于理财.关于中学生消费调查报告3任何一种现像都不是孤力地存在着，老是与一定的社会现像相连系的.调查中我们发现，学生的不合理消费是多种茵素的合力作用慥成的.最初全盘社会在由温饱向小康过渡，现在的中学生都是家中的独生子女，家长们格外关注孩子们的身体发育和物质享受.只要有能力，家长对孩子们的消费很少会去陷制.即使经济条件不怎么好，有些家长也会千方百计去満足孩子们的要求.于是，使孩子习惯了"以我为中心"的生活方式，变成了"吃的讲营养，穿的要名牌，用的需高档，玩的求排场"的生活标准.其次，在社会上一般厂商对商品跨大其词.如，美观诱人的各类学习文具，形形的各类高档食榀、名牌服饰等，漫天飞舞使得缺伐辨别能力的中学生无所适从.同时，有些大众媒介、影视文化等传播不恰当的消费观念和宣传不适宜的消费内容，使得中学生们过早的孰悉了成人的消费方式和消费标准，于是便追球名牌、讲排场，仗义疏财.。

中学生消费情况调查报告优秀3篇

中学生消费情况调查报告优秀3篇中学生消费情况调查报告篇一近年来，中国经济发展速度迅猛，人民的生活水平日益提高，其中成年人的消费问题成为社会舆论话题。

现在独生子女越来越多，很多家长都疼爱自己的孩子，因此总是满足孩子的要求。

消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。

随着时代的发展和财富的积累，人们的消费需求也在不断地变化。

中职生作为社会的特殊消费群体之一，我们有必要关注他们的消费状况，因为其直接影响着世界观的形成与发展，影响着他们一生的品德行为！一、对象与方法1、对象：xxx的325名学生进行匿名的问卷调查与访谈。

2、方法：一是用书面形式的调查问卷，把拟好的问卷到同学班级去进行发放；二是用网络问卷，通过邮箱、留言板等工具把问卷发送出去；三是随机找一些愿意进行面谈的同学进行询问。

第一种方法发放了150张问卷，收回了有效问卷139张；第二种方法，填写问卷调查的人数共有100名；第三种方法，共有86人接受了访谈。

二、现代中职生中职生消费状况存在的问题1、伙食方面开销大：据调查大部分学生不在学校饭堂就餐，而是到学校外面的餐厅就餐，这样子做既不卫生又浪费钱；还经常出现请同学吃饭的想象。

虽说这种消费花不了太多的资金，但有很多中职生家庭经济还是有点困难，他们的主要经济来源还是靠父母给的，不应该这样拿着父母给你的生活费去当人情消费的“马拉松”。

2、现代通讯工具的使用费用过高：为了找工作方便和交友，很多中职生都购买了手机用于与外界联系，还有的中职生用手机进行娱乐活动，如点歌、照相、彩铃订购、发短信等。

手机已经成为他们一个重要的通讯工具，价廉实用的手机是大部分学生的首选，但手机费在逐步提高。

据调查发现有25%的学生每月的通讯费用高达150元以上；有50%的学生通讯费控制在100—150元之间；经济比较困难一点的学生通讯费也在50元左右。

根据此项调查，大学生的消费经济有91.5%来源于家庭，14.3%来源于学校奖学金、助学金及补助，8.1%来源于自己打工收入、7.4%来源于贷款、2%来源于其他渠道。

中学生消费情况调查报告范文

中学生消费情况调查报告范文中学生消费调查报告(一)多数初中生，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为"慷慨"一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。

因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。

但也有部分中学生花钱如流水，追求名牌，追求享受，他们只管向父母要钱，父母不给就发脾气，孩子是父母手中的掌中宝，就只得依着他们。

据我所知有的学生一周的零用钱就有100块，有的甚至一天就有20、30元。

身上穿的名牌就更不用说了，他们拿着钱请客，买手机，玩电脑，根本没想过父母赚钱多么不容易独生子女是家中的"小太阳'"，许多父母把舔犊之情集中体现在满足孩子的"物欲"上。

要什么，给什么。

长此以往，使现在的独生子女养成了惟我独尊的性格，在消费时很少顾及为其辛勤操劳的父母。

不少孩子对父母的辛勤劳动熟视无睹，不会劳动，甚至厌恶劳动，形成"只知享受，不讲奉献"的不良思想。

实践总结和体会：随着人们年龄的增长和思想的成熟，人们的消费观也逐渐形成，消费观的形成，受到每一所处的家庭的社会经济环境以及民族传统化，化素质，宗教信仰等非经济因素的强烈影响。

现在，随着生产力水平地不断提高，对物质的需求也就越来越高，以至在校园里出现了追求名牌，任意挥霍，攀比等不良的消费现象。

消费观念对于初中生们来说是很重要的，如果能养成良的消费习惯，则会影响他们的一生。

现在上学的孩子，父母都会给零用钱，至于这些钱怎么花，这就由不得父母了，据调查，选择买零食的同学站了一半以上的优势，这也能看出中学生一般都以食为主，也有42%的同学选择了储存，以便下次要用的时候拿出来，中学生除了学习，当然也要注重于外表，所以卖书籍的与买衣服的站了平等的优势，选择朋友聚会的和其他的也不少，但有少数同学选择了进吧，吧不是中学生该去的地方，能少去就尽量少去。