家长学校家教知识讲座材料
小学家长学校讲师讲话稿三分钟
小学家长学校讲师讲话稿三分钟尊敬的各位家长、各位老师：大家好！我是XX小学的XXX老师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于家庭教育的心得体会和一些建议。
首先，家庭教育是孩子成长的基石，也是孩子一生的财富。
家庭是孩子最早、最亲密的教育环境，家长是孩子最重要的引导者和榜样。
孩子在家庭中接受到的教育，对他们的人格形成、价值观建立、学习能力培养等方面都起着至关重要的作用。
因此，我们作为家长首先要认识到自己在孩子成长中的重要性，要时刻注意自己的言行举止对孩子的影响。
在孩子的教育中，我认为最重要的是培养他们的品德和情绪智慧。
品德是一个人最重要的财富，它决定了一个人的行为准则和道德观念。
家长要以身作则，注重培养孩子的良好品德，包括诚实守信、友善互助、勤奋上进等。
同时，要教育孩子正确对待情绪，培养他们的情绪智慧。
我们要告诉孩子，情绪是人的正常反应，但是要用正确的方式表达和处理情绪，而不是通过暴力或消极的方式来解决问题。
教育的本质是培养孩子的学习能力和综合素质。
在这个信息爆炸的时代，我们要教会孩子如何获取知识和独立思考。
要培养他们的学习兴趣和学习习惯，让他们主动去探索和学习。
同时，要注重培养孩子的创造力和团队合作精神，让他们在学习中发现问题、解决问题，培养他们的创新意识和实践能力。
家长要做孩子的朋友和倾诉者，与孩子保持密切的沟通和互动。
要给孩子足够的关爱和理解，让他们感受到温暖和安全。
要学会倾听，让孩子有机会表达自己的想法和感受。
同时，要给孩子树立正确的人生观和价值观，引导他们树立正确的人际关系观和自我认知。
最后，我想说的是，家庭教育需要持之以恒，需要耐心和毅力。
孩子的成长是一个长期的过程，没有捷径可走。
我们要有信心，相信自己的育人能力，相信孩子的潜力。
在孩子的教育中，我们要时刻调整自己的教育方式和方法，与时俱进，不断学习和成长。
家长们，让我们一起努力，为孩子创造一个良好的成长环境，让他们快乐地成长、自信地前行！谢谢大家！。
家长学校讲话稿
家长学校讲话稿
引言概述：尊敬的各位家长，今天我很荣幸能够在这里和您们分享一些关于家庭教育的重要观念和方法。
作为家长，我们肩负着培养下一代的责任，如何更好地教育孩子是我们共同的关注点。
通过今天的讲话，希望能够给各位家长带来一些启发和帮助。
一、关注孩子的情感需求
1.1 学会倾听和理解孩子的情感表达
1.2 给予孩子足够的关爱和支持
1.3 建立亲子沟通的桥梁，促进家庭和谐
二、培养孩子的独立自信
2.1 给予孩子适当的自主权和责任
2.2 鼓励孩子尝试新事物，培养他们的自信心
2.3 培养孩子解决问题的能力，让他们学会自我管理
三、树立正确的教育观念
3.1 不要过分干涉孩子的成长
3.2 尊重孩子的个性和选择，避免过分比较
3.3 培养孩子的责任感和自律能力，让他们学会承担后果
四、与学校保持良好的沟通
4.1 关注孩子在学校的表现和问题
4.2 积极参与学校的家长会议和活动
4.3 与老师建立良好的合作关系，共同关心孩子的成长
五、注重家庭教育的持续性和系统性
5.1 建立家庭教育的规章制度和价值观
5.2 定期进行家庭教育的总结和反思
5.3 不断学习和提升自己的教育能力，与孩子一起成长
结语：家庭教育是一个长期而持续的过程，需要家长们的共同努力和关注。
希望各位家长能够从今天的讲话中获得一些启发和帮助，共同为孩子的成长和未来努力奋斗。
谢谢大家！。
家长学校讲话稿
家长学校讲话稿引言概述：恭敬的家长们，各位老师，亲爱的同学们，大家好！我很荣幸能够在这个重要的场合向大家发表讲话。
今天，我想和大家一起探讨的主题是家长学校。
作为家长和教育工作者，我们应该共同努力，为孩子们提供一个良好的成长环境和教育资源。
下面，我将从五个方面来阐述家长学校的重要性和作用。
一、家校合作的重要性1.1 家校合作是孩子学习的基石。
家长和学校应该形成良好的合作关系，共同关注孩子的学习和发展。
1.2 家校合作能够促进家庭教育和学校教育的有效衔接。
家长和学校应该共同协调教育目标，形成一致的教育理念。
1.3 家校合作可以提供更好的教育资源。
学校可以向家长提供专业的教育指导，而家长可以为学校提供更多的支持和资源。
二、家长学校的组织形式2.1 家长学校可以设立家长学习小组，定期开展家长学习活动。
通过学习，家长可以提升自己的教育意识和教育水平。
2.2 家长学校可以组织家长参观学校，了解学校的教育理念和教学环境。
这有助于家长更好地了解学校的教育情况。
2.3 家长学校可以邀请专家进行讲座和培训，提供专业的教育指导。
这有助于家长更好地了解孩子的成长需求，并提供相应的教育支持。
三、家长学校的作用和意义3.1 家长学校可以提高家长的教育水平和教育意识。
通过学习和培训，家长可以更好地了解孩子的成长发展和教育需求。
3.2 家长学校可以促进家庭教育和学校教育的有机结合。
家长学校提供了一个平台，使家长和学校能够更好地沟通和合作。
3.3 家长学校可以提供更多的教育资源和支持。
通过家长学校，家长可以获取更多的教育信息和指导，为孩子的学习提供更好的条件和环境。
四、家长学校的实施策略4.1 学校应该积极主动地与家长进行沟通和合作，建立家校联合会等机构，促进家长学校的顺利开展。
4.2 学校可以邀请专家和教育工作者进行培训和讲座，提供专业的教育指导和支持。
4.3 学校可以与社区、企业等合作，共同开展家长学校活动，提供更多的教育资源和支持。
家长学校专题讲座
家长学校专题讲座——怎样做一个合格的家长怎样才能做一个合格的家长？从当前家教现状，提出几点建议。
一、要端正教育思想，树立正确的家教观念。
家教观涉及到教子观、人才观、亲子观、德育观、智育观等方面。
例如人才观，什么是人才？这关系到家教的培养目标。
有的家长认为：只有考试成绩得高分、只有考上大学、只有成名成家才是人才，因而对孩子只重分数，加重孩子学习负担，在家教中操之过急，方法简单粗暴。
使孩子产生逆反心理，对学习厌倦，对人生冷漠，压抑甚至扼杀了孩子的个性发发展，到头来成才也渺茫。
其实，孩子正处在长身体、长知识的年龄，其才能潜在的"，是"潜人才"。
只要家长了解自己的孩子，从实际出发，科学培养，都可以使孩子成为社会所需要的人才。
二、要重视孩子的全面素质培养，不少家长望子成龙。
花很多精力注重孩子的智力培养，却不注重孩子的品德、意志、毅力、经受挫折能力等非智力方面的培养。
而事实证明，在人才形成过程中，非智力因素占有重要的位置，只有先成人，才能成才。
一个孩子学习上的缺陷不一定影响他的一生，而品格和人格上的缺陷可能贻害一辈子。
很难设想一个胸无大志，狭隘自私，缺乏直面困难勇气的人会有什么大的作为。
因此家长要注意孩子品德教育、健全人格发展和身体素质关心孩子全面成和,切切实实打好基础,培养"做人",也就为"成龙"、"成凤"创造了可能性。
三、改进家教方法。
现在有的家长对孩子或者放纵娇溺,百依百顺,或者横加干涉，棍棒相加。
望子成龙的热切期望与缺乏科学教育方法形成很大的矛盾，不"懂"孩子，却拼命在"教育"孩子，结果事与愿违。
因而家长需要掌握孩子身心发展的特点和规律，掌握自己孩子个性特点，靠激发、引导促使孩子健康成长。
四、家长要努力提高自身素质。
家长本身的言行无时无刻地对孩子起潜移默化的教育作用。
家长思想素质、文化素质、情趣修养、行为规范都会直接影响孩子。
家庭教育培训材料
家庭教育培训材料家庭教育在现代社会中扮演着至关重要的角色。
作为一个家长，我们希望孩子能够健康成长并取得成功。
然而，要实现这一目标并不容易。
为了帮助家长更好地进行家庭教育，下面是一些有关家庭教育培训的材料和建议。
一、制定明确的家庭教育目标家庭教育的首要任务是确立明确的目标。
家长需要知道他们希望孩子在成长过程中达到什么样的状态。
这可以包括培养良好的品德、提高学业成绩、培养兴趣爱好等。
一旦目标确立，家长可以更有针对性地制定相应的教育计划和培训材料。
二、建立积极的家庭教育氛围家庭教育的一个重要方面是建立积极的家庭教育氛围。
家长应该以身作则，为孩子树立榜样。
通过积极的沟通和互动，培养良好的家庭关系。
家庭教育培训材料可以包括如何进行有效沟通、如何处理亲子关系等。
三、培养良好的学习习惯和自律能力学习是孩子成长过程中的重要一环。
培养良好的学习习惯和自律能力对孩子的学业发展至关重要。
在家庭教育培训材料中，家长可以加入一些学习方法和技巧，帮助孩子更好地管理时间、制定学习计划以及有效记忆等。
四、发展孩子的兴趣爱好和特长除了学习，培养孩子的兴趣爱好和特长同样重要。
这不仅可以帮助孩子发展个人潜力，还可以提高孩子的自信心和满足感。
家庭教育培训材料可以包括如何挖掘孩子的兴趣爱好、如何培养孩子的创造力和自主性等内容。
五、关注孩子的心理健康孩子的心理健康同样需要家长的关注。
在家庭教育培训材料中，家长可以了解一些关于孩子心理健康的知识，学习如何帮助孩子处理压力、情绪管理以及建立积极的自我形象等。
六、鼓励孩子的独立思考和解决问题能力独立思考和解决问题能力是孩子成长过程中至关重要的素质。
家长在家庭教育培训中可以提供一些相应的教育材料，帮助孩子培养这些能力。
这可以包括培养孩子的逻辑思维能力、激发孩子创新意识等。
七、与学校和社区合作家庭教育不仅仅是家长的责任，还需要学校和社区的合作。
家长可以与学校和社区合作，共同制定家庭教育培训材料，共同促进孩子的全面发展。
家长学校经验材料
家长学校经验材料标题：家长学校经验材料引言概述：家长学校是一种为家长提供培训和教育的机构，旨在帮助家长更好地了解和应对子女教育中的各种挑战和问题。
本文将详细介绍家长学校的五个重要部分，包括家庭教育理念、亲子沟通技巧、学业辅导、家庭健康和心理健康。
一、家庭教育理念：1.1 培养良好的价值观和道德观念：家长学校通过培养家长正确的教育理念，引导他们在子女成长中注重培养良好的价值观和道德观念，如诚实守信、尊重他人、勤劳努力等。
1.2 培养积极的家庭氛围：家长学校教导家长如何营造积极的家庭氛围，包括鼓励家庭成员之间的互动和支持，共同参与家庭活动，增强家庭凝聚力。
1.3 培养独立思考和问题解决能力：家长学校帮助家长培养子女独立思考和解决问题的能力，通过提供有效的教育方法和指导，引导他们在成长过程中逐渐独立思考和解决问题。
二、亲子沟通技巧：2.1 倾听和尊重：家长学校教导家长如何倾听和尊重子女的意见和感受，通过积极倾听和正确表达，建立良好的亲子沟通关系。
2.2 温暖和关怀：家长学校鼓励家长在与子女沟通时传递温暖和关怀的情感，增强亲子之间的情感联系。
2.3 解决冲突和处理问题：家长学校提供解决冲突和处理问题的技巧，帮助家长与子女之间有效地解决矛盾和问题，促进良好的家庭关系。
三、学业辅导：3.1 制定学习计划：家长学校指导家长如何帮助子女制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯和时间管理能力。
3.2 提供学习资源：家长学校为家长提供学习资源，包括教育书籍、学习工具和在线学习平台等，帮助他们更好地辅导子女的学业。
3.3 鼓励自主学习：家长学校鼓励家长培养子女的自主学习能力，通过激发兴趣、引导探索和培养自信，帮助他们在学业上取得更好的成绩。
四、家庭健康：4.1 营养均衡饮食：家长学校提供关于营养均衡饮食的知识和指导，帮助家长合理安排子女的饮食，保障他们的健康成长。
4.2 锻炼和运动：家长学校鼓励家长和子女一起参与体育活动，培养健康的生活方式，增强身体素质和免疫力。
家长学校讲话稿提纲
家长学校讲话稿提纲尊敬的各位家长，大家好！首先，感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加今天的家长学校活动。
今天，我想和大家分享的主题是：如何与孩子共同成长，创造一个和谐、积极的家庭教育环境。
一、家庭教育的重要性我们都知道，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。
在这里，孩子不仅学习知识，更学习做人、做事的基本道理。
家庭教育对孩子的影响是深远的，它将伴随孩子一生。
因此，作为家长，我们肩负着沉重的责任。
二、家长的角色定位在家庭教育中，家长的角色定位至关重要。
我们不仅仅是孩子的监护人，更是他们的引导者、支持者和伙伴。
我们需要用正确的方式去引导孩子，让他们树立正确的价值观和世界观。
同时，我们也要给予孩子足够的支持，让他们在面对困难和挑战时能够勇往直前。
三、如何与孩子共同成长1. 建立良好的沟通机制良好的沟通是家庭教育的基石。
家长需要与孩子保持亲密的沟通，了解他们的想法和感受。
在沟通过程中，我们要耐心倾听，尊重孩子的意见，鼓励他们表达自己的看法。
这样，孩子才能感受到家长的关爱和尊重，从而建立起良好的亲子关系。
2. 设定合理的期望每个孩子都有自己的成长轨迹和兴趣爱好。
作为家长，我们应该尊重孩子的个性差异，为他们设定合理的期望。
过高的期望会给孩子带来巨大的压力，甚至导致他们产生挫败感。
相反，合理的期望能够激发孩子的潜力，让他们在不断挑战自我的过程中实现自我价值。
3. 鼓励孩子自主学习自主学习是孩子成长过程中的重要能力。
家长应该鼓励孩子培养自主学习的习惯，让他们学会独立思考和解决问题。
我们可以通过提供丰富的学习资源、制定合理的学习计划等方式来支持孩子的自主学习。
同时，我们还要关注孩子的兴趣爱好，支持他们发展特长，让学习变得更加有趣和有意义。
4. 树立榜样，以身作则家长是孩子的榜样。
我们的言行举止、行为习惯都会对孩子产生深刻的影响。
因此，作为家长，我们要时刻注意自己的言行，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
家长学校培训材料
家长学校培训材料（白晓润）——为孩子健康成长共同努力作为辛勤抚养孩子成长的父母，作为以教书育人为天职的教师，作为愿为提高当今及未来人口素质尽心尽力的社会公民，我们愿把在社会、家庭、学校生活中经历的以及我们所知道的有关家庭教育的一些方法介绍给你，愿您能结合自身家庭实际，铸造出一把打开家教之门的“金钥匙”，使您的孩子健康、幸福地成长，使您的家庭充满欢乐和希望。
二、我们应该怎样做一个好家长教育孩子有以下几个重要原则：鼓励为主。
年龄小的孩子通常是以成人的评价来认识自己的，孩子有了缺点，家长应通过讲故事、讲道理等方式，引导孩子学习别人的优点。
当孩子在家长的教育下有了进步时，要多采用肯定、鼓励、表扬的正面教育方法，促使孩子的行为朝着家长所期望的良好目标前进。
年龄大的孩子则应多与他沟通，多听听他们的想法和建议，多了解孩子的心声，共同解决疑难问题。
好孩子是夸出来的。
保持教育的一致性。
施教者对孩子的教育方向与要求要取得一致，包括父母双方、祖辈以及学校，这样就能促使孩子的行为向着同一个方向发展。
如果施教者对孩子的教育不一致，势必互相干扰，使孩子是非不清，无所适从，甚至形成两面性等不良个性。
一打一护，永远不上路。
严爱结合。
每位家长都深爱自己的孩子，但有一些家长对孩子爱得不当，出现了骄纵、溺爱的现象，这就不利于孩子身心健康发展了。
在教育孩子时，家长应做到严爱结合，要坚持原则。
营造和谐的家庭氛围。
如果家庭中经常充满欢声笑语和健康、美好的情趣，孩子生活在其中，身心就能健康成长。
良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上，父母既是教育者，又应该是孩子的朋友。
孩子不仅受到父母和家人的关怀，而且受到尊重。
建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松、良好的成长环境，更有利于孩子的发展。
三、怎样培养孩子良好的生活习惯我校冬季作息时间：早上8：00学生到校，12：00分放学，中午13：30学生到校，4：35放学。
请家长配合，控制好学生的上学时间，要求学生在家午休，不要过早到校。
家长学校培训讲座
尊敬的家长朋友们：大家好！首先，感谢大家百忙之中抽出时间参加我们今天的家长学校培训讲座。
作为家长，你们是孩子成长过程中最重要的引路人，你们的每一份努力和付出，都将对孩子的未来产生深远的影响。
今天，我将与大家分享一些关于家庭教育的重要知识和实用技巧，希望能帮助大家更好地陪伴孩子成长。
家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长的基础，它不仅影响孩子的学习成绩，更关系到他们的品格塑造、习惯养成和未来发展。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
因此，重视家庭教育，提升家长的教育素养，是每个家庭的必修课。
培养孩子的学习兴趣兴趣是孩子最好的老师，培养孩子的学习兴趣是家庭教育的关键。
家长应该创造良好的学习环境，鼓励孩子参与各种学习活动，激发他们的好奇心和求知欲。
同时，要注重孩子的个性发展，尊重他们的兴趣和选择，不要过分强调成绩和排名，而是要关注孩子的学习过程和进步。
建立良好的沟通渠道沟通是理解的基础，家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的想法和感受，尊重他们的意见和选择。
与孩子进行有效的沟通，可以帮助家长更好地了解孩子的需求和困惑，及时发现问题并给予帮助。
同时，良好的沟通也有助于建立相互信任的亲子关系。
培养孩子的社交能力社交能力是孩子适应社会的重要能力之一。
家长应该鼓励孩子参与集体活动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
同时，要教育孩子如何与人相处，如何解决冲突和问题，这些都是在社会中立足的基本技能。
关注孩子的心理健康心理健康是孩子健康成长的重要保障。
家长应该关注孩子的情绪变化，及时发现和解决他们的心理问题。
要教育孩子如何应对压力和挑战，培养他们的抗挫折能力和积极乐观的心态。
同时，家长也要学会自我调节，保持良好的心态，为孩子树立榜样。
结语家长朋友们，家庭教育是一门艺术，更是一门科学。
希望今天的讲座能给大家带来一些启发和帮助，让大家在教育孩子的道路上更加得心应手。
家长学校经验材料
家长学校经验材料标题：家长学校经验材料引言概述：家长学校是一个为家长提供教育和培训的平台，旨在帮助家长更好地了解和支持孩子的成长。
在家长学校中，家长可以学习如何有效沟通、教育孩子、处理家庭问题等技能。
本文将介绍家长学校的经验材料，帮助家长更好地参与学校教育。
一、学习资料1.1 提供教育心理学知识：为家长提供关于儿童心理发展、行为管理、学习习惯等方面的知识，帮助家长更好地理解孩子的行为和情绪。
1.2 提供家庭教育指导书籍：为家长推荐一些优质的家庭教育书籍，让他们可以在家中自学，提高教育水平。
1.3 提供亲子活动指南：为家长提供一些亲子活动的指南，帮助他们更好地与孩子建立亲密关系，促进家庭和谐。
二、培训课程2.1 亲子沟通课程：提供亲子沟通技巧的培训课程，帮助家长学会如何与孩子进行有效沟通，建立良好的亲子关系。
2.2 家庭教育讲座：邀请专家学者为家长讲解家庭教育的重要性和方法，让家长可以学习到更多实用的教育技巧。
2.3 学习管理课程：提供家长一些关于学习管理的培训课程，帮助他们更好地指导孩子的学习，提高学习效率。
三、亲子活动3.1 亲子游戏：组织一些亲子游戏活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子之间的感情。
3.2 亲子互动：举办一些亲子互动活动，让家长和孩子可以在活动中互相交流、合作，增强家庭凝聚力。
3.3 亲子旅行：组织一些亲子旅行活动，让家长和孩子可以一起外出游玩，增加亲子间的互动和交流。
四、家长社区4.1 家长交流平台：建立一个家长交流平台，让家长可以在平台上分享教育经验、交流问题，互相帮助。
4.2 家长讲座活动：定期举办一些家长讲座活动，邀请专家学者为家长讲解一些家庭教育知识，促进家长之间的学习和交流。
4.3 家长社区活动：组织一些家长社区活动，让家长可以在活动中结识其他家长，建立家长社区，共同分享育儿经验。
五、家长学校成果展示5.1 学习成果展示：定期举办家长学校学习成果展示活动，让家长可以展示自己的学习成果，鼓励更多家长参与学习。
“家长学校”汇报材料(4篇)
“家长学校”汇报材料（4篇）“家长学校”汇报材料（精选4篇）“家长学校”汇报材料篇1一个优秀学生的成长伴之有一个良好的家庭教育，良好的家庭教育则需要家长有科学的教育方法。
因为家庭是孩子的第一所学校，家庭教育直接影响着孩子的健康。
几年来，新站中心校，坚持把学校家长工作，作为一项常规工作来抓。
为广大家长了解孩子生理、心理发展，掌握儿童的心理特点。
培养孩子的良好的道德情感和行为习惯，转变家长教子观念，提高家长的教子水平。
掌握科学的教育子女的方法，我们做了一些工作，使家庭教育工作和家长学校工作，取得了较好的成绩。
一、健全组织，规范制度，家校联系畅通1、成立家长学校领导机构为了切实把家长学校工作落实到实处。
学校成立了家长学校领导小组，校长王玉学为组长。
选优秀家长及学校行政部分领导和骨干教师为成员，家长学校领导班子成员分工明确。
领导组织成员定期召开会议，拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作。
还组建了班级家长委员会组织。
2、健全各项规章制度没有规矩不成方圆，在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并完善了家长学校管理的各项制度，分别是《家长学校章程》、《家长学校制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学员考核、奖励、经验交流制度》等，并严格执行。
做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。
学校还将其纳入到学校工作计划，学校发展规划和班主任评估条件之中。
狠抓落实，使我校的家长学校工作在组织上和制度上有了保证。
3、家校联系畅通学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。
班主任手里都有本班学生的家长电话号码。
一旦有事，班主任第一时间和家长联系。
如：学校要开展某项活动，学生打预防针，学生分班，学校放假等事项，通过给家长一封信的形式。
通过有实质性的和家长联系，沟通情况，交流信息。
便利了家校合作，使班主任工作的得心应手，促进了学生健康成长，学校工作顺利开展。
家长学校 五年级专题讲座--巧妙引导,让孩子学会学习
___________小学家长学校“专题讲座”教案杨杨上六年级了，但父母对他越来越失望。
他从来不捣乱，还很听话，老师说他上课时都老老实实坐着，在家也做作业，但父母逐渐发现儿子只是做做样子，遇到问题并没有认真思考，也不主动问老师和家长。
从儿子看电视、玩游戏、与同学交往的积极性与聪明劲来看，父母判断儿子的智商没问题，问题是人在学习，心却不在学习，父母不知道他整天在想什么，他自己又不说，眼看小孩要毕业了，父母很着急，不知所措。
杨杨的表现，其实是厌学情绪的反映。
什么是厌学情绪呢？就是指孩子对学习活动表现出来的无趣、冷淡、怠慢、厌倦等消极情绪和行为方式。
厌学的孩子所占比例大，成为当代学生的主要情绪问题。
厌学的结果容易被家长误解为孩子的智力有问题，家长的教育态度容易变得急噪，并说孩子“没救了”“没希望了！”等等，所以厌学对孩子的消极影响不仅是学习成绩低于他的能力，还影响孩子的自信心和个性品德。
厌学情绪分为三个等级。
轻度厌学表现为孩子不喜欢或不想学习，如思想开小差，注意力不集中，写作业偷工减料等。
中度厌学表现为孩子逃学。
重度厌学则发展为心理问题比较严重的厌学症，出现动机、品质、个性或躯体上的问题，需要专业的心理辅导和矫治。
大多数孩子都处于轻度厌学，对孩子的危害隐性且长久，父母要引起足够重视。
导致孩子厌学的因素是多反面的，排除智力因素，大致可分为社会因素（如孩子生活或学习的环境是娱乐和商业区。
）同学因素（孩子结交了习惯或品行不良的伙伴。
）学校因素（有些学校片面抓分数或升学率，孩子学习压力太大。
）家庭因素（父母对孩子的教育不关心，方法不当或父母关系不和。
）个人因素（孩子自己怕吃苦、依赖性强、常撒谎等。
）在多种因素中，家庭不良教育方式是导致孩子厌学的重要原因，一些家长虽然重视孩子的教育，但出现下面三种情况会导致孩子厌学。
一是管理随便，张弛无度。
有的家长开完家长会或与别的家长交谈后会紧张一阵子，对孩子的要求和监督比较严格，不久因各种原因就会松下来，孩子随着会变得松松垮垮，导致孩子学习态度马虎，不自觉。
家长学校家庭教育培训内容【六篇】
家长学校家庭教育培训内容【六篇】家长学校家庭教育培训内容1“孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。
父母对孩子性格的形成起决定性作用。
家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。
”很多家长并没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。
不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。
很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。
中华妇女联合会的一份资料表明，我国有接近3/4的家长教育方法欠妥或有严重偏离，只有不过1/4的家庭教育比较科学。
很多专家呼吁家长们不要以为教育孩子可以无师自通，应该通过各种方式树立正确的观念，学习科学的教育方法。
孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。
父母对孩子性格的形成起决定性作用。
家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。
既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。
在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。
美国人泰曼约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。
实践证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。
教子成材是父母的职责和义务，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们需要了解教育的奥秘，找到适合自己孩子的教育方法，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。
姜洼小学家长学校家教知识专题培训
陈大学区姜洼小学家长学校“家教知识”专题培训(四)———正确理解赏识教育近几年，随着赏识教育的普与，许多家长懂得了赏识的重要性，明确了赏识是对人性的尊重，对心灵的呵护的意义。
心理学家威廉·詹姆斯说：“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏。
”就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为了得到赏识而来到人世间的。
有人把赏识比喻成阳光或雨露，它能唤起孩子的心理能量，满足孩子的心理需求，帮助孩子建立自信，成为孩子成长的驱动力。
相对于“挑错”教育，这无疑是一大进步。
但是我们应该看到，在教育实践中，许多家长和老师对赏识教育的理解往往流于表面或片面，使赏识教育“变形”或“变味”，出现了认识和方法上的误区。
比如，过度赏识孩子，赏识教育与批评对立，混淆赏识和表扬的概念等。
为此，家长和老师要正确理解赏识教育。
一、要适度赏识和表扬现在不少家长看了许多关于赏识教育的书，明确了赏识对孩子的教育作用之大，但在实际操作中却有“过”的倾向。
有的家长对孩子一味地赏识和表扬，“你真棒”、“你真了不起”成了一些家长的常用语，结果这些被赏识包围的孩子，心理脆弱，经不起挫折和打击，听不得善意的批评；或者被批评了容易产生受挫感，伤与脆弱的自尊，像温室的花朵，经不起风雨。
有个孩子8岁了，从小母亲就经常表扬她，为的是增强她的自信心。
可是，表扬多了，母亲却发现她很骄傲，以为自己什么都会，什么都好。
如果有什么不对的地方家长说了她，或者犯了什么错家长批评一下，就不得了：要么选择放弃，说自己反正不行，不干了；要么会跟母亲发脾气，翻脸。
这位母亲问专家，这会不会是赏识教育过了头。
曾经有一名高三学生长期生活在表扬之中，因为一次犯错被老师批评了一次，便产生了强烈的退学念头。
法国心理学家高顿教授通过一项专题研究证实：孩子从来没挨过批评，到处都是赞扬声，很容易变成“老虎屁股摸不得”的小霸王，不知道什么是对的，什么是错的，是非不分，这对他的心理健康发展毫无益处；而当这些在儿童时代难以接受批评的孩子长大后，也大多会对批评抱有“敬而远之”，或干脆“拒之门外”的消极态度，他会无法面临挫折，更无法适应社会的需要，这对促成其日后事业的成功没有积极的作用。
家长学校-家庭教育讲座
培养孩子的独立性
适当培养孩子的独立性，让他们学会 自己照顾自己，减轻家长的负担。
提高自身素质和能力
学习家庭教育知识
培养良好的心态和情绪管理能力
通过阅读、参加讲座、培训等方式，学习 家庭教育的知识和技巧。
保持积极的心态和情绪，避免将负面情绪 带给孩子。
树立正确的价值观和行为榜样
增强自我发展和成长能力
言传身教
家长的言行影响孩子
家长的言行举止对孩子产生深远的影响，家长应成为孩子的良好榜样，通过自己 的行为示范来引导孩子。
家庭氛围的重要性
家庭氛围对孩子的成长至关重要，家长应营造和谐、温馨、支持的家庭氛围，让 孩子在爱与关怀中成长。
科学教育
遵循科学的教育方法
家长应遵循科学的教育方法，了解儿童发展的规律和特点， 根据孩子的年龄和个性特点进行有针对性的教育。
成功的家庭教育有助于减 少青少年犯罪、网络成瘾 等社会问题，维护社会稳 定。
提高国民素质
家庭教育的质量和水平直 接影响国民素质，高素质 的公民是社会进步的基石。
02
家庭教育的基本原则
尊重和理解
尊重孩子的个性
每个孩子都有自己的特点和优势，家 长应尊重孩子的个性，允许孩子自由 发展，而不是强迫孩子走特定的道路 。
提升家庭氛围
健康的家庭教育有助于营 造和谐、愉快的家庭氛围， 减少家庭矛盾和冲突。
传承家族价值观
家庭教育是传承家族价值 观的重要途径，通过家庭 教育，家族的传统和文化 得以延续。
对社会的影响
培养合格公民
良好的家庭教育培养出有 道德、有知识、有能力的 公民，为社会的发展和进 步做出贡献。
减少社会问题
学习习惯
引导孩子养成良好的学习习惯，如认真听课、独立完成作业、合理安排时间等，有助于提高他们的学习效果和自 主学习能力。
2024年家长学校培训讲话稿
2024年家长学校培训讲话稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！首先，我要对各位家长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们一直以来对学校工作的理解和支持，感谢你们对孩子成长的关心和付出。
今天，我有幸站在这里，向大家介绍一下我们学校即将举办的家长学校培训。
我们学校一直秉持着“立德树人，全面发展”的办学理念，致力于培养学生全面发展的优秀品质。
在这个过程中，家长的作用是不可忽视的。
家庭是孩子成长的第一课堂，对于孩子的教育影响是无法取代的。
因此，为了加强家校合作，共同促进孩子的健康成长，我们决定举办这次家长学校培训活动。
本次培训的目标是为了提高家长们的教育水平，提供更好的教育方法和理念，使家长们在孩子的成长中能够更加理性、科学、有效地参与其中。
我们邀请了多位教育专家和心理学家，通过讲座、研讨、互动等多种形式，为家长们提供专业的指导和知识，帮助家长了解孩子的成长规律和需求，提升他们的教育能力和育儿技巧。
家庭教育是一项长期而细致的工程，我们希望通过本次培训，让家长们明白教育是一项严肃而又充满挑战的任务，需要我们用心去做，用爱去呵护。
培养孩子的良好习惯，培养他们的品德和才能，更重要的是培养他们的健康心态和积极心理素质。
在孩子成长的过程中，家长应该成为孩子的引路人和引导者。
我们要关注孩子的兴趣和特长，给予他们支持和鼓励；我们要帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的人文素养和社会责任感；我们要与孩子建立良好的沟通和互信关系，给予他们适当的自主权和决策权。
在这个过程中，我们要抛掉对孩子的期望和标签，尊重孩子的个性和选择，给予他们尽可能多的自由和发展空间。
家庭教育的失败不在于家长是否有意识地去教育孩子，而在于家长是否能够正确地理解和尊重孩子的需求，是否能够从孩子的角度出发去考虑问题。
因此，我们希望通过这次培训，让家长们掌握一些科学的育儿方法和技巧，了解孩子的心理发展特点，培养正确的教育观念和正确的引导方式，以便更好地陪伴孩子成长。
家长学校讲话稿
家长学校讲话稿尊敬的家长们：大家好！我是XXX学校的校长，今天我很高兴能够在这里与各位家长们交流和分享有关家长学校的一些重要信息。
在这篇文章中，我将向大家介绍家长学校的概念、目标和意义，以及家长在学校中的角色和责任。
同时，我还将分享一些家长学校的具体实施方式和取得的成效。
希望通过这篇文章的阐述，能够进一步加强家校合作，共同为学生的全面发展努力。
一、家长学校的概念、目标和意义1.1 家长学校的概念家长学校是指学校为家长提供的一种教育培训平台，旨在帮助家长提高育儿和教育子女的能力，增进家校合作，共同促进学生的全面发展。
1.2 家长学校的目标家长学校的目标是帮助家长提升家庭教育水平，增强家庭教育的科学性和有效性，促进家校合作，共同为学生的成长和发展创造良好的环境。
1.3 家长学校的意义家长学校的意义在于加强家校合作，提高家长的育儿和教育子女的能力，促进学生全面发展，培养学生的综合素质和道德品质，形成家校社会共同育人的良好局面。
二、家长在学校中的角色和责任2.1 家长的角色家长是学生的第一任教师，是学校教育的重要参与者和支持者。
家长应该积极参与学校的教育活动，关注学生的学习和成长，与学校共同育人。
2.2 家长的责任家长应该关注学生的学习情况，积极配合学校的教育工作，与教师保持良好的沟通和合作，培养学生良好的学习习惯和道德品质，关注学生的身心健康。
2.3 家长的参与方式家长可以通过参加家长会、家长学校等活动，与学校和教师进行交流和合作，了解学生的学习情况，提供必要的支持和帮助，共同促进学生的全面发展。
三、家长学校的具体实施方式3.1 举办家长讲座学校可以邀请专家学者或有经验的家长来学校进行讲座，介绍育儿和教育子女的经验和方法，帮助家长提高育儿和教育子女的能力。
3.2 组织家长培训学校可以组织家长培训班，开设与家庭教育相关的课程，帮助家长提高家庭教育的水平，增强家庭教育的科学性和有效性。
3.3 设立家长交流平台学校可以建立家长交流平台，提供家长之间交流的机会，分享育儿经验和教育心得，共同解决教育中遇到的问题，促进家庭教育的改进和提升。
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家长学校家教知识讲座材料
家长学校家教知识讲座材料
家长学校家教知识讲座材料:2013-5-16 10:46:35家长学校家教知识讲座材料我们如何做合格的家长我国从古至今一向重视子女教育。
《三字经》中就有:“养不教，父之过，教不严，师之惰”的语句。
现代社会，文明进程发展到今天，家庭教育更是不可忽视的一环。
面对青少年犯罪比例不断攀升，一些家长往往把责任只推给社会和学校。
家庭真的不用承担责任吗,勿庸质疑，社会教育和学校教育的确是导致青少年犯罪剧增的重要原因，但作为基础教育的家庭教育的失误才是最关键的问题。
家庭是人生的第一课堂，家庭环境影响着一个人成长和发展，甚至可能起着决定性的作用。
家庭教育的重要性，在于它具有独特的优势，往往能做到事半功倍的效果，这是学校教育与社会教育所无法企及的。
原因在于，父母亲的爱是最好的催化剂。
那种发自内心的关怀是对孩子教育的最好动力。
家庭教育往往从出生就开始了，甚至在胎儿时期就接受了父母亲的“胎教”，而且孩子和家庭成员在一起的时间是最多的，具有延续性和终生性的特点，在不知不觉中就对青少年产生作用，而潜移默化正是蒙养教育的重要手段。
再则，家庭环境是最纯净的，作为一个全封闭的环境，家庭教育是一个有目的的行为，以及它所固有的贴近性和深入性的特点，可以达到教育的最理想效果。
所以说，家庭教育在教育系统中占据了基础地位，特别是家庭德育教育对青少年的成长更有不容忽视的作用，可以这样说，青少年犯罪是家庭教育失误的直接显现。
据一些未成年犯管教所反映,有50%左右的少年犯是不良家庭教育和家庭环境的爱害者。
山东管教部门透露，今年上半年收押的未成年犯中，家庭残缺的就占了13%。
我们登陆互联网，一起起青少年犯罪案例让人触目惊心。
〖案例一〗雅虎网2005年4月7日报道:4名青少年手持砍刀，在学校网吧附近专门抢动学生。
这四名歹街，最小的16岁，最大的19岁，均为单
亲家庭。
〖案例二〗南方网2005年4月18日报道:13岁少女因缺乏父母给予的家庭温暖，在一男子施以小恩小惠后，以为找到了父爱，没想到这只是“色狼”强暴她的钓饵。
后来她多次在放学途中被该男子强暴。
〖案例为而导致违法犯罪。
正如
前面案例六中提到的两位将老乞丐折磨致死的少年，这无疑是为广大的家长及教育工作者敲响了沉重的警钟。
4、隔代抚养。
有些家庭由于父母工作繁忙或者双方长期在外，无暇顾及子女，把孩子完全托付给老人抚养。
而大多数老人文化水平较低，对孙辈宠爱有加，教育不足，对孩子根本无法管教或者管教不了。
而父母偶尔短暂回家看看孩子，对孩子不是施加教育而是千方百计满足孩子提出的各种要求，对孩子的不良行为不加引导反而指责老人，更加纵容了孩子。
这类孩子既缺少父爱又缺少母爱，老人的不当教育或使孩子遇事无主见，易盲从于年张少年引发犯罪，或使孩子胆大妄为、遇事冲动引发犯罪。
5、近墨者黑。
有的父母不诚实，经常说瞎话、说白话，孩子就往往容易去诈骗，父母爱占小便宜，自私自利，指公肥私，孩子就往往容易犯盗窃罪，父母生活上不检点，爱看黄色刊物和影视，孩子就容易犯流氓强奸罪，父母性格粗暴，蛮不讲理，打人闹事，孩子就容易犯暴力罪，还有的父母本身犯过罪，这样家庭的孩子犯罪率就更高，“身教重于言教”，可以说，孩子犯罪父母有不可推卸的责任，这叫近墨者黑。
6、缺少沟通。
有的家长尤其个体工商业者、包工头等，白天忙于做生意，晚上忙于应酬，回家倒头便睡，无时间与精力管教孩子，对孩子不了解、不理解，长期地不交流、不沟通，孩子与家长的代沟越来越大，导致孩子心理承受力差或性格不健全。
孩子在歧途上越走越远，家长发现时已为时太晚。
案例五中的少年黄临与陆青难道不是这种家庭教育的牺牲品吗,7、家庭残缺。
由于离婚、配偶一方死亡而造成的单亲家庭，由于婚外情、分居、配偶一方出走而形成的“隐性”残缺家庭对青少年的成长具有巨大的负作用。
这样的家庭既给子女心理造成一定的伤害，又给子女的家庭教育造成了严重
的缺陷。
由于这类孩子一般单由父亲或者单由母亲抚养，比生活在“完整型”家庭中的孩子更容易出现性格扭曲或个性畸形。
一部分孩子因此产生深刻的情绪障碍，悲观失望、痛恨父母、嫉妒他人、不满现实，形成一种反社会的心理，继而引发犯罪。
还有的家庭虽然父母健全，但家庭不和睦，孩子得不到家庭温暖，就会走向社会寻求畸形的爱，继而引发犯罪或成为受害者，而像案例二中的受害者是完全可以避免出现的。
综上所述，家长和孩子的特殊关系决定了家长在青少年的身心发展中起着非同一般的作用，父母与子女更容易产生感情上的共鸣，因此，家庭教育的优势和家长的教育力量是其他教育难以具备的，它直接影响到子女的情绪、态度，甚至决定子女的行为。
家长是孩子的第一任教师，也是终身之师，所以家长要胜任教师这一角色。
孩子喜欢什么样的父母呢，很多学者都做过调查研究，在此方面，美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自已的父母究竟有什么要求，调查了十万个孩子。
其中，有10条最有影响: 1、孩子在场，父母不要吵架; 2、对每个孩子都要给予同样的爱; 3、父母之间互相谦让，相互谅解; 4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎; 5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系; 6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎; 7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复; 8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错; 9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点; 10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。
以上10条要求，即有孩子对父母以身作则起榜样作用方面的要求，也有孩子对父母教育方式方法上的要求。
1984年，全国少年儿童工作协调委员会向全国家长发出倡仪，在全国范围内开展争当好家长活动，提出了五条标准: 1、努力提高自身的思想道德素质，做子女的好榜样。
2、积极参加家长学校的活动，学习抚育、培养、教育子女的科学知识。
3、爱护子女，耐心诱导，不放任，不娇惯，不打骂。
4、积极配合学校(托儿所、幼儿园)社会对子女进行教育，在农村的家长要保证适龄子女入学。
5、培养子女德、智、体、美、劳全面发展。
倡仪发出至今已十余年
的，对家长们仍有指导意义。
根据当今时代的要求，家庭教育工作的深入，孩子们的希望，今天我们来探讨如何做称职的家长这个问题。
一、努力提高自身素质，起到榜样作用家长做为孩子的第一任老师，要为人师表。
古语道:其身正，有令则行;其身不正，虽令不从。
家长品行不端正，就无法行使教育的权力。
家长的师表作用与自身紧密相连。
有人说:父母的素质,,,知识、学问、品德、修养、才能，就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。
在这里家长素质主要指的是思想道德品质的好坏，文化科技知识水平的高低，心理品质的健康程度以及教育子女能力的
强弱等等。
提高家长的自身素质，应从以下方面做起:(一)努力提高思想道德水平孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发发展形成起着潜移默化的作用。
家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观;对国家、对人民、对事业有高度的责任感;在社会上奉公守法，遵守社会;公德讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。
学龄前幼儿期是人的个性、品德开始形成的重要时期，这个时期幼儿的大脑神经活动具有很大的可塑性。
由于幼儿好奇、好模仿、好问、求知欲强，容易受外界的影响，此时家长的示范作用十分重要。
即家长的外在动作都是幼儿学习的样子。
人们常说: 看，这孩子走路和他父母一个样，可见家长的行为举止都是幼儿学习的榜样。
孙敬修老前辈曾对家长们说:"孩子们的眼睛是照像机，脑子是录音机，你们的一言一行都刻在他们的心上，要做好榜样啊～榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。
家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女有不良的影响，在某幼儿园中曾发生过这样一件事，一小男孩很喜欢搂抱小女孩，并亲他们的，教师在纠正其行为时，小男孩不解地望教师说:"我爸爸也是这们亲妈妈的。
"从小男孩行为可以看出，父母的行为不分场合，当着孩子的面过分亲近，结果被孩子模仿效法。
再如家长能自觉地遵守
社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的习惯。
而有些大人不拘小节，随地吐痰乱抛脏物，孩子也如此行事。
(二)努力提高文化科技知识水平常言道:师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。
对家长不可能用正规教师所具备的专业水平要求，因为家长的生活经历不同，所具备的文化水平不尽相同，甚至相差甚远，强求家长们具有一定的文化水平，都具备幼儿教师的能力，恐怕是很不现实的。
但是在当今时代，文化科技日益发达，知识不断更新，即使高学历的人，如不继续学习，也会跟不上时代的要求的，知识也存在老化问题。
幼儿求知欲相当强，他们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题要求得到满意的答复，从而使自己的威信无形中在孩子心目中降低了。
家长要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅
为孩子做出了好样子，也保护了孩子学习的积极性，同时也提高了自已。
家长的文化素质对孩子首先品质的教育也有委重要的影响。
不少刑事案件中反映出法盲常常伴随着无知、伴随着文盲。
据一项对5。