实验指导书(5月8日改)
机械原理实验指导书
实验一：机构运动简图的测绘与分析一、目的1．学会根据实际机械模型的结构测绘机构运动简图的技能；2．验证和巩固机构自由度的计算；3．进一步巩固对机构结构分析的了解。
二、设备和工具1．各种机器实物；2．各种机构模型；3．钢皮尺；4．外卡；5．铅笔与橡皮(自备)；6．草稿纸(自备)。
三、原理和方法1．应用符号由于机构的运动仅与机构中所有的构件数目和构件所组成的运动副的数目、种类、相对位置有关。
因此，在机构运动简图中可以避开构件的复杂外形和运动副的具体构造，而用简略的符号来代表构件和运动副，并按一定购比例尺表示运动副的相对位置，由此说明实际机构的运动特征。
常用的符号示例，可参阅郑文纬等主编的《机械原理》（第七版）。
2．测绘方法（1）确定组成机构的构件数目——测绘时使被测绘的机器或模型缓慢地运动。
从原动构件开始仔细观察机构运动，分清各个运动单位，从而确定组成机构的构件数目。
（2）确定各个运动副的种类——根据相联接的两构件间的接触情况及相对运动的性质，来确定各个运动副的种类。
（3）绘制机构简图——在草稿纸上不按比例尺用徒手按规定的符号及构件的联接次序逐步画出机构简图，然后用数字l 、2、3 ……分别标注各构件，用拉丁字母A 、B 、C ，……分别标注各运动副。
绘制机构运动简图——仔细测量机构的运动学尺寸（如回转副的中心距和移动副导路间的夹角等）任意假定原动构件的位置，并按一定的比例尺将机构简图画成机构运动简图。
比例尺μl AB l AB =实际长度（米）图上长度（毫米）3．示例试绘出图1—1，a 所示偏心轮机构模型的机构运动简图。
（1）确定组成机构的构件数目当使原动构件（偏心轮）运动时，可以发现机构具有四个运动单元：机架l——相对静止；偏心轮2——相对机架作回转运动；连杆3——相对机架作平面复杂运动；滑块4——相对机架作直线运动。
（2）确定各个运动副的种类根据各相互联接的构件间的接触情况可知，全部四个运动副均系低副：构件2相对机架1绕O点回转，组成一个回转副，其轴心在O点；构件3相对构件2绕A点回转，组成第二个回转副，其轴心在A点；构件4相对构件3绕B点回转，组成第三个回转副，其轴心在B点；构件4相对机架l沿直线C—C作直移运动，组成一个移动副，其导路方向同C—C。
（最全）化学实验室作业指导书
作业指导书文件名称：化验室检验手册文件编号：拟制：日期：审核：日期：批准：日期：版号：C分发号：有限公司目录1.概况（1）质量方针及目标--------------------------------------------1（2）执行标准--------------------------------------------------1（3）人员构成情况----------------------------------------------2（4）主要监视和测量装置情况------------------------------------3（5）主要检验项目及周期----------------------------------------62.职责和权限-----------------------------------------------------83.工作要求-------------------------------------------------------94.奖金分配制度---------------------------------------------------105.考核制度（1）考核表----------------------------------------------------11（2）工作分工表------------------------------------------------14（3）月考核表--------------------------------------------------16（4）奖金分配表------------------------------------------------17（5）记录------------------------------------------------------186.安全操作规程---------------------------------------------------207.设备仪器操作规程（！）光度计操作规程--------------------------------------------23（2）分析天平操作规程------------------------------------------25（3）PH计操作规程----------------------------------------------26（4）冰箱操作规程-----------------------------------------------27（5）干燥箱操作规程-------------------------------------------- 27（6）水浴锅操作规程---------------------------------------------29（7）色度仪操作规程---------------------------------------------30（8）蒸馏水器操作规程-------------------------------------------30（9）红外水分仪操作规程-----------------------------------------31 （10）显微镜操作规程--------------------------------------------31（11）x计操作规程--------------------------------------------32（12）电子天平操作规程------------------------------------------33（13）x计操作规程--------------------------------------------35（14）净化工作台操作规程----------------------------------------37（15）x操作规程--------------------------------------------38-1（16）x操作规程--------------------------------------------38-1（17）空调扇操作规程--------------------------------------------38-2（18）手提式蒸气消毒器操作规程----------------------------------38-3 （19）自动分析仪操作规程----------------------------------------38-7（20）x作规程--------------------------------------------38-9（21）x操作规程----------------------------------------38-10（22）x器操作规程----------------------------------------38-12（23）x器操作规程----------------------------------------38-14（24）x器操作规程----------------------------------------38-158.设备仪器管理制度--------------------------------------------------399.溶液配制及标定（1）氢氧化钠溶液配制及标定---------------------------------------39 （2）盐酸溶液配制及标定-------------------------------------------41（3）硫酸溶液配制及标定-------------------------------------------44（4）硫代硫酸钠溶液配制及标定-------------------------------------46（5）碘溶液配制及标定---------------------------------------------48（6）x溶液配制及标定-------------------------------50（7）x溶液配制及标定-------------------------------------------52（8）一般溶液配制-------------------------------------------------54（9）配置溶液的一般要求-------------------------------------------5410.样品试验方法-----------------------------------------------------5511.附表：化验室记录清单名称使用者编号保存时间备注序号1 原辅料检验报告单化验员2 检验报告单化验员3 检验报告单化验员4 检验报告单化验员5 成品检验报告单化验员67 化验员8 化验员9 化验员10 化验员11 化验员12 化验员13 化验员14 化验员15 化验员16 溶液配制及标定记录化验员17 化验员18 设备台帐主任19 交接班记录化验员20 内检记录登记本主任21 外检记录登记本主任22 设备保养记录化验员23 化验员24 质量记录处理审批单主任25 化验员序名称使用者编号保存时间备注号26 化验员27 化验员28 化验员29 化验员30 化验员31 报送化验单原始记录化验员323334一、概况：（一）公司质量方针、目标：1.方针：质量方针理解要点：2. 质量目标：（二）执行标准：（三）人员构成情况：人员构成表序号姓名性别出生年月学历从事x化验时间职称职务上岗证号（四）主要监视和测量装置情况：主要监视和测量装置统计表序号名称数量型号精度生产厂家出厂日期备注38主要监视和测量装置检定/校准、保养计划表序号名称校准周期检定校准单位保养方式保养（校准）人29（五）主要检验项目及周期：主要检验项目及周期项目检验内容取样点检验部门检验周期判别依据二、职责与权限（一）主任职责与权限a) 制订检验项目及周期b) 组织实施对原辅料、半成品、成品的监视和测量、分类、标识；c) 对产品的监视和测量进行控制、管理检验印章；d) 组织对检验人员进行培训和资格考核；e) 有权对化验人员工作进行调整、有奖金的分配权、有对本部门100元以内的处罚权，有三天以内的停工权（停工按旷工计）。
人因工程实验指导书
人因工程实验指导书(正式版)(总38页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《人因工程》实验指导书学院：专业：班级：指导老师：年月日实验说明1.本指导书用于工业工程专业本科人因工程学课程实验。
本课程在人因工程实验室进行，共8学时。
因受实验设备数量限制，前4个实验，即人体参数测量实验、错觉实验、双手调节实验和动作稳定性测试实验为必做实验，后5个实验可选做2个。
2.实验过程主要由学生独立完成，实验指导教师仅提出实验的要求与实验进行的原则，承担实验准备与实验过程中的辅导工作。
3.实验完成后学生要写出能够反映实验内容、详细实验过程和实验结果的实验报告。
实验报告需包含实验记录和思考讨论内容。
4.实验评分将按照学生在实验过程中的纪律及实验报告与实验结果的质量按百分制进行考核。
5.学生在老师的指导下完成实验方案，不要求具体的实验时间，只要求实验的过程，实验进程由学生按照自己的进度独立完成。
目录实验一人体参数测量实验.......................... 错误!未定义书签。
实验二错觉实验............................................ 错误!未定义书签。
实验三双手调节实验................................... 错误!未定义书签。
实验四动作稳定性测试实验..................... 错误!未定义书签。
实验五手指灵活性测试.............................. 错误!未定义书签。
实验六反应运动时测试.............................. 错误!未定义书签。
实验七注意力集中测试.............................. 错误!未定义书签。
实验八镜画仪实验 ....................................... 错误!未定义书签。
《控制工程基础》实验指导书
实验一传递函数的测定一、实验准备知识1.一阶系统传递函数及其特征参数对其性能的影响；2.一阶系统的阶跃响应；3.直流电动机工作原理；4.直流发电机的工作原理。
二、实验目的1.掌握直流电动机系统工作框图，并推导其传递函数；2.掌握一阶系统（以直流电动机为例）传递函数的测试方法；3.学会相关实验仪器的使用方法，包括：低频示波器、光电测速仪、稳压电源等。
三、实验仪器1.直流电动机-测速发电机组一套；2.低频示波器一台；3.光电测速仪一套；4.三路稳压电源一台；5.连接导线若干。
四、实验原理1.直流电机工作原理2.电枢控制式直流电机传递函数的建立(1) 电网络平衡方程1 - 0 -- 1 -aa d a di LRi e u dt++= 式中，a i 为电动机的电枢电流；R——电动机的电阻；L ——电动机的电感；d e ——电枢绕组的感应电动势。
工作原理图：(2) 电动势平衡方程d de k ω=式中，d k 为电动势常数，由电动机的结构参数确定。
(3) 机械平衡方程L d JM M dtω=- 式中，J ——电动机转子的转动惯量；M ——电动机的电磁转矩；L M ——折合阻力矩。
(4) 转矩平衡方程am i K M =式中，m K 表示电磁力矩常数，由电动机的结构参数确定。
将上述四个方程联立，因为空载下的阻力矩很小，略去L M ，并消去中间变量a i 、d e 、2M ，得到关于输入输出的微分方程式：22d a m m JL d JR d k u K dt K dtωωω++= 这是一个二阶线性微分方程，因为电枢绕组的电感一般很小，若略去L ，则可以得到简化的一阶线性微分方程为：d a m JR d K u K dtωω+= 则转速n 与输入电压a u 之间的一阶线性微分方程为：226060d a m JR dn K n u K dt ππ+=令初始条件为零，两边拉氏变换，求得传递函数为：3011/()()()d a m dK N s KG s JR U s TS S K K π===++ 五、实验测试方法1.测试原理直流电动机当输入给定电枢电压信号而输出为转速时,其其传递函数为：()()()1N s KG s U s Ts ==+ 2.测试方法实验测定出T 和K 值，则系统的传递函数即可取定。
工程测量实验指导书
《工程测量》实验指导书测量实验注意事项1、实验前必须阅读有关教材及本实验指导书，初步了解实验内容、要求与步骤。
2、实验记录书写工整，不可潦草或涂改，并按规定填写实验组号、日期、天气、仪器名称及组员的姓名等。
3、各项记录必须于测量进行时立即记下，不可另以纸条记录，事后抄写。
4、记录者在记录数据时，应向观测者回报读数，以免记错。
5、数据要全，不能省略零位。
如水准尺读数1300, 度盘读数中的“ 0 ” 均应全部填写。
6、记录数字若有错误，不得涂改，也不可用橡皮擦拭，而应在错误数字上划一斜杠，将改正之数记于其旁。
7、简单计算及必要的检验，应在测量进行时算出。
按四舍六入、五前单进双舍（或称奇进偶不进）的取数规则进行计算。
如数据 2.3235 和 2.3245 进位均为 2.324 。
8、实验结束时，应把实验结果交给指导教师审阅，符合要求并经允许，方可收拾仪器结束实验，并按实验开始时领取仪器的位置，归还仪器与工具。
9、实验完毕后要及时编写实验报告。
并在下次实验课前上交实验指导教师批阅。
测量仪器操作细则1、测量仪器必须爱护，防止振动、日晒、雨淋，不应坐在仪器箱子上。
2、开箱提取仪器1）先安置三脚架，将各架腿插入土中，使三脚架稳妥。
启箱取出仪器前应看清仪器在箱中的位置，以免装箱时发生困难。
2）从箱中取出仪器时，不可握拿望远镜，应双手握住基座或远镜望的支架，取出仪器后小心地安置在三脚架上，并立即旋紧仪器与三脚架的中心连接螺旋。
3、野外作业1）仪器上的光学部分（如镜头等）严禁用手帕、纸张等物擦试，以免损坏镜头上之药膜。
2）作业时须握住支架转动，不得握住望远镜旋转，使用仪器各螺旋必须十分小心，用力要适度。
3）转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平衡转动。
使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。
动作要准确、轻捷，用力要均匀。
4）仪器所在地必须时时有人，做到人不离仪器，并防止其他无关人员使弄仪器。
5）在太阳或细雨下使用仪器时，必须撑伞，特别注意仪器不得受潮。
高中化学实验指导书
高中化学实验指导书引言：化学实验是高中化学教学中不可或缺的一部分，它能够帮助学生巩固和深化对化学知识的理解，培养学生的实验技能和科学思维能力。
本文将以高中化学实验指导书为主题，分别从实验设备准备、实验步骤、实验原理、数据处理等方面展开回答写作。
一、实验设备准备高中化学实验的成功与否在很大程度上取决于实验设备的准备工作。
在进行实验前，首先要确保所需的实验设备和药品都已经准备齐全。
例如，酸碱滴定实验中常用的玻璃容器、滴定管、酸碱试剂等应提前检查。
同时，还应确保实验设备的完整性和可用性，例如检查烧杯是否有裂缝，试管是否干净等。
只有充分准备，才能保证实验能够顺利进行。
二、实验步骤实验步骤的详细描述是一本好的化学实验指导书不可或缺的部分。
在写实验步骤时，需要注意清晰的语言描述和逻辑性的连接。
首先，要准确列出实验所需的步骤，例如称取试剂、稀释溶液、混合反应物等。
其次，每个步骤应有清晰的顺序，避免遗漏或重复。
最后，实验步骤要尽量简洁明了，易于理解和操作。
三、实验原理实验原理是化学实验指导书中不可或缺的部分，它能够帮助学生理解实验现象和实验结果的形成机制。
在写实验原理时，应简洁明了地阐述每个实验现象的解释原理和背后的化学反应公式等。
同时，还应提供实验原理的相关背景知识，以帮助学生建立起对实验的全面认识。
四、实验数据记录实验数据记录是化学实验指导书中的重要环节，它能够帮助学生发现实验中的规律和问题，并加深对实验结果的理解。
在实验数据记录部分，应鼓励学生详细记录实验条件、实验过程中的观察结果和测量数据等。
同时，还应提供一些实验数据处理方法和注意事项，以帮助学生正确理解和分析实验数据。
五、实验结果与讨论实验结果与讨论部分是化学实验指导书中的重要内容，它能够帮助学生对实验结果进行分析和讨论。
在实验结果与讨论部分，应先给出实验结果的详细描述，包括观察到的现象和所得数据等。
然后，应引导学生对实验结果进行分析和讨论，解释实验现象的原因和可能的影响因素等。
动物生理学实验指导书
动物生理学实验指导书生理学实验指导目录实验一神经生理实验1.1 蛙坐骨神经腓肠肌标本制备1.2 神经干动作电位引导 1.3 神经传导速度的测定实验二血液生理实验2.1 红细胞计数 2.2 红细胞渗透脆性试验实验三循环生理实验之蛙心起搏点及心肌特性3.1 蛙心起搏点 3.2 心肌特性实验四循环生理实验之蛙心灌流 4.1 蛙心灌流实验五循环生理实验之动脉血压的直接测定及其影响因素5.1 动脉血压的直接测定及其影响因素实验六消化生理实验7.1 胃肠运动的直接观察 7.2 小肠吸收和渗透压的关系 7.3 离体肠段运动描记实验七泌尿生理实验8.1 尿的分泌及其影响与调节实验八泌尿、循环、呼吸生理综合实验（综合计划 07级）实验九肌肉生理实验9.1 阈刺激、阈上刺激与最大刺激 9.2 肌肉的单收缩9.3 肌肉的强直收缩和收缩总和实验一神经生理实验年月日星期1.1 蛙坐骨神经腓肠肌标本制备目的和原理：蛙类的一些基本生命活动和生理功能与温血动物相似，它的离体组织所需要的生活条件又比较简单，易于控制和掌握，因此在实验中常用蟾蜍或蛙坐骨神经腓肠肌标本来研究神经肌肉的一般生理，如：神经干动作电位引导、神经传导速度测定、肌肉收缩的机能等。
实验对象：蟾蜍或蛙实验器材和药品：中式剪子，眼科剪，眼科镊，蛙板，玻璃分针（玻璃勾），探针，锌铜弓，培养皿，大头针，棉花，线，任氏液，纱布等。
实验方法：1、破坏脑脊髓取一只蟾蜍或蛙，用自来水冲洗干净。
保定好，用探针从枕骨大孔垂直刺入，然后向前刺入颅腔，左右搅动捣毁脑组织，再向后刺入脊椎管捣毁脊髓。
此时蟾蜍四肢松软，呼吸消失，表示脑脊髓破坏完全。
2、剪除躯干上部及内脏，提起蟾蜍的背部，在骶髂关节水平以上0.5-1.0厘米处剪断脊柱（见图），用左手捏住蟾蜍骶髂关节以下的脊柱，使蟾蜍头与内脏自然下垂，右手持中式剪刀，沿脊柱两侧剪除皮肤肌肉和一切内脏（注意勿损伤坐骨神经），仅留骶尾联合以下的后肢、骶骨、脊柱及由它发出的坐骨神经。
实验室安全作业指导书-推荐下载
榆林市食品检验检测中心作业指导书文件编号：YSJC—ZY01—2014使用部门：业务科版次：第1版编制：批准：实验室安全作业指导书生效日期：2014年5月1日第 1 页，共 4页1 目的为确保实验室人员身体健康、设备和财产安全运行，保证检验工作有效地正常进行，制定本作业指导书。
2 适用范围本作业指导书规定了实验室的有机实验、有毒物质、强酸强碱、易燃易爆物、用电等安全操作、生物安全等，适用于本中心全体工作人员。
3 职责3.1 质控科、监督科应对实验室的安全作业情况进行监督。
3.2 实验人员确保操作正确，确保安全。
4 安全作业指导4.1 通用安全作业要求4.1.1 检验人员应认真学习安全知识，树立安全意识，必须达到“四懂”，即：懂基本实验原理，懂基本操作要领，懂基本仪器原理，懂基本安全知识。
4.1.2 严禁试剂入口，如需以鼻鉴别试剂时，须将溶剂瓶远离，用手轻轻扇动，稍闻其气味，严禁鼻子接近瓶口。
4.1.3 废液应先进行无害处理，不准直接倒入下水系统。
4.1.4 化验室必须配备消防器材，放置在显眼、合理位置，并定期检查保养，保持整洁。
4.1.5 使用高压、燃气、电热设备、易燃易爆药品时操作人员不得离开。
4.1.6 有毒、易燃、易爆药品试剂应设专库专人保管，控制实验室内加锁存放。
4.1.7 对过期、变质、报废的试剂处理要有记录；对经培养后的长菌平皿要杀菌处理，不得污染环境。
4.1.8 化验室所用化学试剂必须有专人负责保管，并实行专柜加锁保存管理, 领用需登记，禁止任何无关人员擅自随意拿取使用。
榆林市食品检验检测中心作业指导书文件编号：YSJC—ZY01—2014使用部门：业务科版次：第1版实验室安全作业指导书编制：批准：生效日期：2014年5月1日第 2 页，共 4 页4.2 有机实验室安全作业指导4.2.1 实验前应对实验进行充分准备，充分应熟悉实验中的各种试剂的理化性质、腐蚀性、毒性、危险性，并正确预测可能出现的危险因素，采取措施提前预防和化解各种危险因素。
Oracle数据库课程设计(1学分)实验指导书模板
计算机学院实验指导书课程编号：课程名称：课程学分：实验学时：适用专业：学生实验守则第一条学生进入实验室从事实验、科研活动，必须严格遵守实验室的各项规章制度。
第二条实验前必须做好预习，明确实验的目的、内容、方法和步骤，未经预习或无故迟到15分钟以上者，指导人员有权取消其实验资格。
第三条保持实验室的严肃、安静，不得在实验室内大声喧哗、嬉闹，不准在实验室内进食、吸烟和乱吐乱丢杂物。
第四条学生必须在实验指导老师规定实验开始时，方可动手实验，严禁未经许可就开始实验。
学生必须以实事求是的科学态度进行实验，严格遵守操作规程，服从实验教师或实验技术人员的指导(对有特殊要求的实验，必须按要求穿戴安全防护用具后方可进行实验),如违反操作规程或不听从指导而造成仪器设备损坏等事故者，按学校有关规定进行处理。
第五条学生应备有专用实验记录本，实验记录是原始性记录，是撰写实验报告的主要依据，内容要求真实、客观地反映实际情况，实验结果须经实验教师或实验技术人员认可。
第六条严防事故，确保实验室的安全。
发现异常情况，及时报告实验教师或实验技术人员，并采取相应的措施，减少事故造成的损失。
第七条实验完成后，应将仪器、工具及实验场地等进行清理、归还，经实验教师或实验技术人员同意后，方可离开实验室。
第八条独立完成实验报告，按时交给实验教师，不得抄袭或臆造。
实验报告是实验完成后的全面总结，它主要包括：实验名称、实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验条件、实验数据、结果分析和问题讨论。
实验报告一律用钢笔或圆珠笔书写，统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。
目录实验一、管理信息系统的设计与实现Oracle数据库课程设计报告实验一管理信息系统的设计与实现一、实验目的1、掌握Oracle数据库的安装、配置；2、重点掌握Oracle数据库开发（重点）；3、掌握Oracle数据库设计（难点）。
二、实验原理及说明1、Oracle数据库的安装、配置Oracle安装与卸载创建/删除数据库2、SQL*Plus的使用SQL*Plus的环境配置SQL*Plus的的启动SQL*Plus登录，注销，编辑等命令3、SQL语句的使用数据查询语言数据操纵语言数据定义语言数据控制语言常用函数的使用创建索引创建视图分区表创建序列创建同义词4、完整性约束的使用主键约束唯一键约束外键约束非空约束check约束默认值5、PL/SQL编程数据类型与运算符PL/SQL语句控制结构编写存储过程编写触发器编写游标包编写函数6、移动数据库导出数据导入数据使用工具实现对数据的导入导出三、实验内容学生从以下题目中选择一题，单独完成课程设计内容：题目一：物业管理信息系统软件是一套具备记录、查询物业小区业主信息、物业管理费用信息、水电煤气费用信息、有线电视信息、供暖费用信息、业主房款缴纳信息，并且可以打印输出上述信息报表(月报表、季报表、年报表)的管理软件系统。
热功当量实验指导书
热功当量实验指导书一、实验目的：1.测量机械功转变为热能的能量守恒定律,并测量热功当量。
2.掌握热力学实验结果的曲线校正方法．二、仪器设备：J-FR3型热功当量实验仪、天平（50mg）及附件、烧杯、温度计（0.1C0）、秒表、砝码、钢卷尺．三、实验原理：J-FR3型热功当量实验仪的主要部分为两个黄铜制成密切相合的圆锥体。
外圆锥体直立于转轴上，可由摇轮通过皮带传动使其转动。
并有记转器与转轴相联。
内圆锥体系空心铜杯，可盛放水，上置大圆盘，沿圆盘外周用软线通过一小滑轮悬挂砝码，使产生一力矩，以阻止内圆锥体随同外圆锥体转动。
若此力矩与内圆锥体间的摩擦力矩相等且作用方向相反Array时，内锥体将停留不转动，砝码亦悬空。
此种情况下，相当于外锥体转动一样。
砝码下落所作的功则完全消耗在克服内外锥体间的摩擦，故若圆盘半径为R外锥体转动n转相当于砝码下落π2nR假定砝码质量为m则砝码下落所作之功，亦即消耗在内外锥体间的摩擦功为：π2nRmg此项摩擦消耗的功全部转变为热能。
其热量可由内外锥体及杯内所盛水的温度变化量予以求算。
四、实验步骤：1.熟悉仪器：先将大圆盘及内外两锥体取下，可看到外锥体底座有一缺口，安装时可将锥体转动位置待缺口对准轴上的销子，锥体即座落在轴上，扶正锥体并稍微向下压紧即可。
装上大圆盘处于近水平位置。
悬挂砝码钩的线一端固定在圆盘边上将线在盘周槽内套一圈再跨过小滑轮，并使悬线与圆盘成正切。
摇动摇轮，并一手拉住砝码钩，阻止圆盘及内锥体随同外锥体转动。
试摇数转后可加约100－200克砝码，使在外锥体静止时，能拖动圆盘带动内锥体转动。
再徐徐摇动摇轮，控制摇转的速度，将能使砝码悬挂在空中不动。
适当调节砝码重量，至摇轮每分钟约60转较为适宜。
2.记录数据：室温：由温度计读出；圆盘周长：用圆盘上的线绕圆盘一周，用钢卷尺测量细线的长度；搅拌棒的质量，内、外圆锥体的质量：由天平测出，记转器初始值：注意左边的计数盘每格为一转，而左边的计数盘每格为100转．壱弐用烧杯取大约100ｍｌ的水（注意：水的温度应低于室温大约10度为宜，可用温度计测量）. 放于天平上称出烧杯连同水的总质量，然后取下热功当量实验仪的大圆盘，将水加入到小圆锥体的小杯中，至杯口12～15ｍｍ为宜．然后称出剩余水及烧杯的总质量．并记录两次称量的结果，他们的差值即为我们实验中注入水的质量。
实验室作业指导书
实验室作业指导书实验室作业指导书【最新资料,⽬WORD⽂档，可编辑修改】第⼀部分：化验室⼿册⼀、组织机构及职责⼆、实验室设施与环境三、化验仪器药品的管理控制四、检验样品的管理五、化验室记录清单第⼆部分实验室检验规程⼀、概况（⼀）质量⽅针及⽬标（⼆）执⾏标准（三）⼈员构成情况（四）主要监视和测量装置情况（五）主要检验项⽬及周期⼆、职责和权限三、⼯作要求四、考核制度（⼀）考核表（⼆）⼯作分⼯表（三）记录五、安全操作规程（⼀）防⽕（⼆）灭⽕（三）防爆（四）防毒（五）防风六、设备仪器操作规程（1）722分光光度计操作规程（2）分析天平操作规程（3）PH计操作规程（4）冰箱操作规程（5）⼲燥箱操作规程（6）⽔浴锅操作规程（7）浊度仪操作规程（8）蒸馏⽔操作规程（9）超声波洗涤操作规程（10）显微镜操作规程七、溶液配制及标定（1）氢氧化钠溶液配制及标定（2）盐酸溶液配制及标定（3）硫酸溶液配制及标定（4）硫代硫酸钠溶液配制及标定（5）碘溶液配制及标定（6）x 溶液配制及标定（9）配置溶液的⼀般要求⼋.样品试验⽅法第三部分⾷品安全管理⼀、⾷品安全管理⼈员制度⼆、⾷品安全检查制度三、原料采购制度四、从业⼈员健康管理制度五、从业⼈员个⼈卫⽣制度六、仓库卫⽣岗位责任制第四部分检验的基本知识⼀、⾷品检验的基础知识⼆、检验试剂的要求三、检验器⽫的要求四、检验的⼀般步骤五、检验的⼀般要求六、实验室安全防护知识七、实验室安全⽤电知识企业标准QB/LHH6406□□⼝□⼝第六部分检验⽅法第七部分校验仪器记录化验室⼿册引⾔吴忠兰花花实业有限公司成⽴于2010 年10 ⽉，占地164 亩，检验科化验室⾯积2058 平⽅⽶，微⽣物、理化实验室现有技术⼈员4 名，微⽣物实验室负责⽣产加⼯环境、原辅材料购进、使⽤，⽣产各环节半成品、成品的微⽣物监测，严格按照化验规划化验，确保达标，理化实验室负责理化指标（⾷品添加剂、营养成份）的检测，确保公司的“猛豹“合格率达到100% ，编制说明检验科化验室作为吴忠兰花花实业有限公司的检验机构，在控制原料质量、产品质量及⽣产车间卫⽣状况⽅⾯起着重要作⽤。
测树学实验指导书
《测树学实验》指导书李凤日编二00五年三月实验一测树工具的使用一、目的熟悉和掌握几种常用的测树工具的构造、原理及使用方法。
二、仪器、用具轮尺、围尺、勃鲁莱测高器、超声波测高器、DQW—2型望远测树仪、二米测竿、记录夹、记录用表、计算工具。
(1(组距)为防止倾斜，否则，易产生偏大的误差。
(二)测高器测高器的种类较多，但根据原理大体可分为两大类：一类是利用几何相似形原理设计的，如克里斯顿测高器，圆筒测高器等；另一类是利用三角原理设计的，如勃鲁莱测高器等。
1．几何原理测高：如图1-2所示，当BC//B’C’时，则有：若EC、B’C’，为定长(一般EC用2m测竿, B’C’用30cm测尺取代)，则将BC(树高) 值代入上式，(树高)值代入上式，即可计算出相应的E’C’值。
若将一系列的BC(树高)值刻划在相应的E’C’位置，即可从测尺(B’C’)上直接读出树高(BC)值。
克里斯顿测高器就是利用上述关系设计的。
使用时，只需将二米测竿垂直立于树基部(或在树干上标2m高度)，然后，选择一个能同时望见树梢和树脚及二米测竿顶的地方，用大拇指和食指轻提仪器，让其自然下垂，与树干平行，屈伸手臂，使仪器上、下钩正好卡住树梢及树基，保持仪器和头部不动，迅速瞄视测竿顶端，这时，视线所通过的仪器刻度值即为树干的全高。
图1－2 克里斯屯测高器测高原理示意图图1－3 克里斯屯测高器及其刻度这种测高器具有用法简单，携带方便，测高时不用量水平距离等优点，对16m以下的树木测定结果比较准确，但掌握不熟练时，可能出现较大的误差。
据h图1－6在坡地上测高(三)多用测树仪近二、三十年，多用途的综合性测树仪的研制取得了较大的进展，这类测时仪能测定树高、立木任意部位直径、水平距离、坡度、每公顷断面积等多种因子。
我国常见的有LC-1型和LC-2型林分速测镜，DCW-3型光学测树仪、DQW-2型望远测树仪等。
此处仅就DQW-2型望远测树仪作简要介绍。
化工原理实验指导书
化工原理实验指导书实验目的本实验旨在通过实验操作，加深对化工原理的理解，掌握化工实验的基本操作技能，培养实验分析和数据处理能力。
实验原理化工原理实验主要涉及到以下几个方面的内容： 1. 反应平衡和化学动力学 2. 热力学计算 3. 流体力学和传质过程 4. 反应器与过程控制 5. 传热过程实验器材和试剂1.实验器材：反应器、加热器、冷却器、分离仪器、计量仪器等。
2.试剂：根据实验要求使用不同的化学试剂。
实验步骤实验一：反应平衡和化学动力学1.准备反应器和试剂。
2.将试剂按照给定的比例加入反应器中。
3.根据实验要求设置反应温度。
4.开始反应，并记录实验过程中的温度、压力等数据。
5.根据实验结果分析反应平衡和化学动力学。
实验二：热力学计算1.准备热力学计算所需的实验数据。
2.计算化学反应的焓变、熵变和自由能变化。
3.根据计算结果分析反应的热力学性质。
实验三：流体力学和传质过程1.准备流体力学和传质实验所需的设备和试剂。
2.将试剂按照给定的比例注入传质设备中。
3.通过设备控制流体的流速和压力，并记录实验过程中的数据。
4.根据实验结果分析流体力学和传质过程的特性。
实验四：反应器与过程控制1.准备反应器与过程控制实验所需的设备和试剂。
2.将试剂按照给定的比例加入反应器中。
3.通过过程控制设备调节反应的温度、压力、流速等参数。
4.记录实验过程中的数据，并根据数据分析反应过程的控制效果。
实验五：传热过程1.准备传热实验所需的设备和试剂。
2.将试剂加热并通过设备控制传热过程的温度和压力。
3.记录实验过程中的数据，并根据数据分析传热过程的特性。
数据处理和实验分析在实验过程中，要认真记录实验数据，并根据数据进行分析和处理。
对于实验中的问题，要及时进行实验探讨和解决，并得出实验结论。
安全注意事项1.在实验操作过程中，要注意个人安全，避免直接接触危险试剂。
2.注意实验室卫生，保持实验环境整洁。
3.遵守实验室的操作规程，正确使用实验器材和试剂。
MS实验指导书及报告
MS实验指导书及报告
自查人，XXX。
自查时间，XXXX年XX月XX日。
自查内容，MS实验指导书及报告。
自查结果：
1. 实验指导书。
检查了实验指导书的完整性和准确性，发现其中实验步骤清晰明了，实验原理和目的表述清楚，实验材料和仪器清单齐全。
没有发现内容错误或遗漏情况。
对实验操作步骤进行了逐一核对，确认了每个步骤的操作方法和注意事项，保证了实验操作的安全性和准确性。
对实验结果处理和分析部分进行了检查，确认了数据处理方法和结果分析的准确性和合理性。
2. 实验报告。
检查了实验报告的格式和内容，发现了实验报告的标题、摘要、引言、实验方法、结果分析、结论等部分都符合要求，排版整齐，语言流畅。
对实验数据和结果进行了核对，确认了数据的准确性和结果的合理性，保证了实验报告的科学性和可信度。
检查了实验报告中的引用文献和参考资料，确认了引用来源的准确性和完整性，避免了抄袭和侵权情况。
自查结论：
经过自查，确认了MS实验指导书及报告的完整性和准确性，保证了实验操作和实验报告的科学性和可信度。
在今后的实验中，将继续严格按照实验指导书和报告的要求进行操作和撰写，确保实验结果的准确和可靠。
热工实验指导书
热工实验指导书篇一：热工实验指导书(正文)实验一二氧化碳p、v、t关系的测定一、实验目的1．学习在准平衡状态下，测定气体三个基本状态参数关系的方法。
2．观察在临界状态附近汽液两相互变的现象，测定co2的临界参数。
3．掌握活塞式压力计及恒温器等仪表的使用方法。
二、实验原理在准平衡状态下，气体的绝对压力p、比容v和绝对温度t之间存在某种确定关系，即状态方程f(p,v,t)0理想气体的状态方程具有最简单的形式：pv=rt实际气体的状态方程比较复杂，目前尚不能将各种气体的状态方程用一个统一的形式表示出来，虽然已经有了许多在某种条件下能较好反映p、v、t之间关系的实际气体的状态方程。
因此，具体测定某种气体的p、v、t关系，并将实测结果描绘在平面的坐标图上形成状态图，乃是一种重要而有效的研究气体工质热力性质的方法。
因为在平面的状态图上只能表达两个参数之间的函数关系，所以具体测定时有必要保持某一个状态参数为定值，本实验就是在保持绝对温度t不变的条件下进行的。
三、实验设备本实验装置所测定的气体介质是二氧化碳。
整套装置由试验台本体、测温仪表、活塞式压力计和恒温器四大部分所组成，其系统示意在图一中。
图一试验台系统图试验台本体的结构如图二所示。
图二试验台本体其中1—高压容器；2—玻璃杯；3—压力油；4—水银；5—填料压盖；6—密封填料；7—恒温水套；8—承压玻璃管；9—co2空间；10—温度计。
它的工作情况可简述而下：由活塞式压力计送来的压力油首先进入高压容器，然后通过高压容器和玻璃杯之间的空隙，使玻璃杯中水银表面上的压力加大，迫使水银进入预先灌有co2气体的承压玻璃管，使其中的co2气体受到压缩。
如果忽略中间环节的各种压力损失，可以认为co2气体所受到的压力即活塞式压力计所输出的压力油的压力，其数值可在活塞式压力计台架上的压力表中读出。
至于承压玻璃管中co2气体的容积，则可由水银柱的高度间接测出（下面还将详细述及）。
高中物理实验指导书
高中物理实验指导书一、引言物理实验是高中物理教学中不可或缺的一部分。
通过亲身实验，学生能够更深入地理解物理原理、培养实验技能和科学思维。
本篇文章将从实验选取、实验准备、实验过程和实验结果等方面，为高中物理实验提供一份完整的指导书。
二、实验选取在高中物理教学中，实验的选取要基于实用性和可观性的原则。
应选择经典的物理实验，如牛顿第二定律实验、光的折射实验等。
这些实验既能深入理解物理现象，又具备清晰的实验过程和明确的实验结果。
三、实验准备在进行实验前，需要做好实验准备。
首先要熟悉实验目的和实验原理，了解实验所使用的仪器和设备。
其次，要检查实验所需材料的数量和质量，并确保实验仪器的正常运行。
此外，还需根据实验的特点和要求，做好实验环境的调控工作。
四、实验过程在实验过程中，需要按照实验步骤进行。
首先要进行预实验，确保实验装置的正常运行和准确性。
然后，根据实验要求进行实验，注意观察实验现象并记录数据。
实验结束后，要及时关闭实验装置，并进行实验数据的整理和分析。
五、实验结果实验结果的表达要简明扼要，同时要准确。
可以通过文字、表格和图表等方式进行展示。
对于比较复杂的实验，可以分析实验结果的规律性，探究实验现象背后的物理原理。
六、实验误差在实验过程中，难免会出现实验误差。
实验误差可以分为系统误差和随机误差。
对于实验误差的分析，既可以从数值上进行计算，也可以从实验步骤和实验装置的角度进行分析。
重要的是要意识到实验误差的存在，从而提高实验的可靠性和准确性。
七、安全注意事项物理实验涉及到一些实验设备和材料，因此要注意实验的安全。
在进行实验前，要做好安全知识的学习，熟悉实验操作的注意事项，正确佩戴实验室用具，遵守实验室的规章制度。
实验中发现任何不安全的情况，要及时停止实验并采取相应的措施。
八、实验应用与拓展物理实验不仅仅是为了掌握物理知识，还能够应用到日常生活和科学研究中。
通过实验所学到的物理原理，可以解释很多现象和问题，如自然界中的鸟类飞行、人类运动等。
机械设计实验报告
机械设计实验报告专业： _________________________姓名： ___________________________学号： __________________________2012年5月8日渐开线齿轮参数测定及啮合传动实验指导书一、实验目的1. 测定渐开线直齿圆柱齿轮的几何参数；（1）通过测量公法线长度确定模数m和压力角〉：（2）通过测量齿顶圆直径d a和齿根圆直径d f，确定齿顶高系数h a*和顶隙系数c* ；（3）通过标准齿轮公法线长度与实测公法线长度的比较，判断齿轮的变位类型，并计算变位系数X，确定齿轮是否根切；2. 观察直齿圆柱齿轮的啮合传动过程，测定重合度。
3. 确定变位齿轮的传动类型二、实验仪结构及实验原理有机玻璃面板齿轮轴2 齿轮轴11. 实验仪结构，如图1所示：图1 实验仪结构图齿轮轴1、2固定在台板上，其中心距为100土0.027mm,齿轮1的轴颈上可分别安装2#、3#、5#、6#实验齿轮，齿轮2的轴颈上可分别安装1#、4#实验齿轮，1#齿轮可分别与2#、3#齿轮啮合，4#齿轮可分别与5#、6#齿轮啮合，共组成四对不同的齿轮传动。
实验仪还配有4块有机玻璃制的透明面板，面板相当于齿轮箱体的一部分，面板上刻有齿顶圆、基圆、啮合线等，两孔同时安装在齿轮轴1、2的轴颈上。
面板I和面板II分别用于齿轮1〜2和齿轮1〜3两对啮合传动，面板III和面板IV 分别用于齿轮4〜5和齿轮4〜6两对啮合传动。
2. 渐开线直齿圆柱齿轮参数测定原理渐开线齿轮的基本参数有五个：z、m、二、h a*、c* ,其中m、一：八h a*、c*均应取标准值，z为正整数。
对于变位齿轮，还有一个重要参数，即变位系数x,变位齿轮及变位齿轮传动的诸多尺寸均与x有关。
(1)通过测量公法线长度确定模数m和压力角a见图2。
①确定跨齿数k：确定跨齿数是为了保证在测量时，跨k及k+1个齿时卡尺的量爪均能与齿廓渐开线相切，并且最好能切于分度圆附近。
陕224储气库双向输气管线工程HSE指导书
陕224储气库地面工程靖边末站-陕224集注站双向输气管道工程 HSE作业指导书编制：审核：批准：中石油第二建设公司二 O 一三年五月目录1．编制目的................................................................................................................................ - 4 - 2．适用范围................................................................................................................................ - 4 - 3．作业内容概述........................................................................................................................ - 4 - 4．本作业主要工作内容及风险识别表（见附件1）............................................................. - 5 - 5．岗位任职条件........................................................................................................................ - 5 -5.1管工任职条件............................................................................................................... - 5 -5.2电焊工任职条件........................................................................................................... - 6 -5.3气焊工任职条件........................................................................................................... - 6 -5.4起重工任职条件........................................................................................................... - 6 -5.5电工任职条件............................................................................................................... - 6 -5.6汽车驾驶员任职条件................................................................................................... - 7 -5.7机械操作手任职条件...................................................................... 错误！未定义书签。
实训指导书
XX 学校校企合作、工学结合运行机制建设生产实习》实训指导书建筑工程施工专业项目组建筑工程施工专业专业生产实习指导书前言根据《XX省中等职业学校教学管理规程》的要求和建筑工程施工专业实施性教学计划安排，建筑工程教研室拟计划在双休日和暑期，结合学校开展学生社会实践活动的同时，组织建筑工程施工专业二年级学生进行生产实习，体现活动的专业特色和教学中理论与实践的相统一。
进一步拓展建筑工程施工专业的实践性教学环节，适应社会人才市场需要，培养“有理论、懂专业、能动手、会管理”的应用型人才，全面提高学生素质。
一、生产实习的目的生产实习是建筑工程施工专业重要的实践性教学环节，学生通过近六周的施工现场生产实习，学习主要专业工种，如瓦工、钢筋工、混凝土工、木工、抹灰工等的施工工艺和操作技术，掌握主要专业工种的施工操作工工艺，质量检验方法及要求，领会其安全施工的要求，增强施工过程中质量、安全环保意识。
通过生产实习，使学生理论联系实际，获得本专业的感性认识，对整个专业教学过程起到承上启下的作用。
同时通过生产劳动的实际体验，培养学生吃苦耐劳，质量第一，科学管理的职业道德品质。
巩固所学的知识，使学生体会到生产组织和管理等方面的知识，了解单位工程施工程序，理解建筑工程施工管理、技术管理、质量与安全管理等知识及有关政策、规范、规程和法规；提高学生的思想水平和专业生产的技能与技巧，重点学习1—2 个工种，达到初级工的操作水平，为后续专业课程学习和毕业综和实习奠定基础。
二、生产实习具体安排（一）实习组织形式生产实习采用学生双休日和暑假，结合开展社会实践活动，学校联系用工单位，由指导老师带队，分组集中实习，要求在建筑工程施工现场（工地）进行，以一名基层技术员助手的身份，在指导老师及工地技术人员的直接领导下，学生跟班作业，参加工地生产业务活动及技术管理工作，在师傅或现场各管理岗位技术人员和指导老师的指导下完成实习任务。
（二）实习班级：建筑工程施工专业071、072 班。
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《ARM系统结构和原理》实验指导书李力谭雄乐编广东科学技术职业学院广州学院目录实验一ARM汇编初识 (1)实验二系统引导实验 (9)实验三系统引导实验 (22)实验四系统引导实验 (29)实验五数码管显示 (41)实验六键盘 (46)实验七定时器 (59)实验八串口 (63)实验九RTC (72)实验一ARM汇编初识一、例1实验目的1.ARM汇编初识2.CPU内部寄存器与memory的编址。
3.AXD Debugger的使用4.数据搬运练习二、例1代码; 例一：数据块拷贝，利用LDR/STR指令; 项目名：Example1.mcp，文件名：Example1.s三、例1仿真1、调试界面调出打开AXD仿真软件Options→Configure target ARMUL→ Configure“ok”、“ok”。
File→Load ImageProcessor Views→Registes Processor Views→Memory2、单步执行进行调试Execute Step In(注意观察寄存器与Memory的变化) （观察R3与R0、memory与R1的对应变化关系）3、代码段、数据段与寄存器整个程序的Memory如下:代码段地址:0x8000—0x8027数据段地址:0x8028—0x8077寄存器四、例1总结：由例1可知Xscale memory是统一编址(最大4GB)的，也就是说cpu的所有外设如GPIO、串口、键盘等都是挂接在地址总线、数据总线、控制总线上。
Xscale的cpu内部寄存器没有编址，所以只能通过汇编指令进行存取。
五、例2实验目的掌握数据块拷贝指令LDM/STM六、例2代码例二：数据块拷贝，利用LDM/STM指令项目名：Example2.mcp，文件名：Example2.s七、例2仿真执行毕19行，观察memory堆栈空间: 0x3e0—0x400变化第一次执行毕22行观察寄存器变化第一次执行毕23行观察memory地址0x80B8—0x80D4变化第二次执行毕22行观察寄存器变化第二次执行毕23行观察memory地址0x80D8—0x80F4变化执行毕26行观察寄存器变化八、cpsr的变化值重新装载文件File→Reload Current Image，并设置cpsr为十六进制（右键Format→Hex），单步运行并记录cpsr的值的变化情况在表格中，并依此详细说明当前程序的状态。
九、掌握指令STMFD与LDMFD在源程序中，用mov指令给R4-R11赋值（最好使用课本P49的有效立即数或者无效立即数），编译并仿真，观察堆栈的执行，掌握指令STMFD与LDMFD。
十、例2总结：由例2可知1、LDM/STM常用来进行大规模数据拷贝，如把代码从flash拷贝到sdram。
2、LDM/STM常用来进行出入堆栈数据拷贝。
实验二系统引导实验实验目的：1.ARM集成开发工具的使用及理解2.ARM汇编最小结构的理解3.熟悉基于JTAG的调试系统1、ADS使用(1)新建工程。
(图1新建菜单)(图2新建工程)(2)新建工程文件:汇编文件s后缀、c文件。
(图3新建.s文件)(图4新建.c文件)(图5新建后结果)(3)设置(工具栏中settings)（通过以上几步就可以建立一个简单的工程项目，但要想最终生成能够运行和调试的Image文件，还必须做好相应的参数设置工作）(图6) “设置”工具(图7) Linker:下拉列表框用于选择要使用的链接器。
Post-linker:用于选择对链接器输出文件的处理方式。
(图8入口地址设置)Ro Base：这个文本框设置包含有RO段的运行时域基地址，用户可以根据需要设定相应的地址，保证程序运行时代码能正确跳转。
RW Base：这个文本框设置了包含RW和ZI输出段的运行时域地址。
请查阅关于段的属性、只读（RO）、可读写（RW）和未初始化（ZI）的学习资料，理解程序的运行机制。
(图9、10设置程序入口文件与入口段，区域名是boot)最后，如果你希望编译的最后生成二进制文件，就要设置ARM fromELF：(图11设置ARM fromELF)（4）编译(工具栏中MAKE)或菜单中make又或者快捷键F7(图12编译菜单)(图13编译工具)选中所有的文件，点击，对工程进行make。
(图14编译结果)2、ARM汇编最小结构AREA为伪指令用于定义段、boot为段名、CODE表明这是程序段、READONLY只读ENTRY表明这是装载程序的入口END段结束3、第1阶段初始化系统(汇编)第1阶段为汇编代码包括以下内容(1)、中断向量表(2)、初始化时钟(3)、初始化GPIO(4)、初始化内存(5)、初始化堆栈(6)、跳转到C代码4、程序烧写与运行(1)、实验箱简介(2)、接线(连接电源、连接JATG线到计算机的并口)（3）、在windows中安装JFLASH查看设备管理器-端口giveio（COM3）(4)、程序烧写、运行在当前目录下（Jflash_Pxa270_P30）运行cmd.bat，键入命令flashmm.exe pxa270 boot.bin(驱动程序安装与烧写程序使用参考《EELiod WinCE使用手册071008.pdf》43页--47页)附录boot.sled.c实验三系统引导实验实验目的1.ARM 汇编指令 -- b & bl2.ARM汇编最小结构的理解3.掌握中断向量表4.掌握时钟、GPIO配置寄存器B或BL指令引起处理器转移到“子程序名”处开始执行。
两者的不同之处在于BL指令在转移到子程序执行之前，将其下一条指令的地址拷贝到R14（LR,链接寄存器）。
由于BL指令保存了下条指令的地址，因此使用指令“MOV PC ,LR”即可实现子程序的返回。
而B指令则无法实现子程序的返回，只能实现单纯的跳转。
用户在编程的时候，可根据具体应用选用合适的子程序调用语句在这里我们需要了解的是：b/bl跳转的地址是与当前pc有关的，它的跳转是相对跳转（相对于当前地址）；跳转的范围为+/-32M。
一、中断向量表——复位向量是打开电源被处理器执行的第一条指令，地址=0x00000000；意思为：跳转到rest处执行代码——未定义指令向量，被用在处理器无法解码指令的时候，地址=0x00000004——软件中断向量........软件中断指令常用在操作系统条用。
地址=0x00000008——预取终止向量发生处理器试图取一个指令地址，且没有正确访问许可的时候，实际终止发生在解码阶段，地址=0x0000000c——数据终止向量类似预取终止，但是他发生在指令试图访问数据，且内存没有正确访问许可，地址=0x00000010——中断申请向量被用在外部硬件中断正常执行的程序，它只能在IRQs 没有被cpsr屏蔽的情况下。
地址=0x00000018——快速中断申请向量被用在外部硬件中断高速执行的程序，它只能在FIQs 没有被cpsr 屏蔽的情况下, 地址=0x0000001c总结：这个中断向量的查找是由硬件实现的，硬件指定PC跳到0x00000000。
注意：在数据终止向量与irq中断间有一条nop指令，为什么?二、时钟1、时钟使能寄存器(CKEN)CKEN Enables or disables the clock to most of the peripheral.This is read/write register.Ignore reads from reserved bits.Write 0b0 to reserved bits.其它关闭；0x4130000为CKEN的地址，把0x4000000传送到r0CKEN(0x41300004)2、核时钟寄存器如上图所示CPU频率由A、2N、L三个位决定如设置cpu频率:208M由上图可得L-----162N----5A-----1把CCCR地址(0x41300000)传送到r1；把0x08000290传到到r1，0x08000290由L、2N、A组成；把r0内容传送到r1指向地址请同学们参照以上实例，重新配置CPU频率，并编译通过。
三、 GPIO1、理解方法ARM的GPIO口与51单片机的IO口可用同一方法理解单片机IO口可设置为高/低电平，可接外部高/低电平输入，同样地ARM的IO口也可设置成高/低电平，和输入外部电平。
单片机IO口有复用功能如P3.2/外部中断0，ARM也一样2、寄存器设置(这里只要设置与CS复用的GPIO口)组成形式:如上图所示pax270共有120多个GPIO口，GPIO由4组寄存器组成，其中每组中重要寄存器分别为GPSR、GPCR、GPDR、GPFR_L、GPFR_U，前三个寄存器1位控制一个GPIO 口所以一组寄存器可控制32个GPIO口后二个(GPFR_L、GPFR_U)2个位控制一个GPIO口所以一组需要2个寄存器GPSR：置1寄存器，在输出状态时设置GPIO是否输出高电平GPCR：清0寄存器，在输出状态时设置GPIO是否输出低电平GPDR：方向设置寄存器，决定GPIO输入、输出状态GPFR_L、GPFR_U：第三功能设置寄存器与cs复用的GPIO集中在第3组寄存器中设置如下图所示把GPIO78/79/80设置成CS片选信号其它GPIO口寄存器都设置为0如下图r1为GPIO的基地址把r0的内容传送到r1+0x18(GPSR0)所指向的地址参考文档:《Intel PXA27x Processor Family Developer's Manual.pdf》上课时空出中断向量、时钟、GPIO部分让学生填写。
实验四系统引导实验实验目的1. ARM 汇编指令– MOV(MVN) LDR STR2. 内存SDRAM，FLASH及配置寄存器3. 流水灯的电路原理图及软件编写MOV(MVN)MOV是将一个寄存器或移位寄存器或立即数的值传递到另外一个寄存器，MVN是取反后再进行移动。
不是所有立即数都可以传递的，这个立即数要符合一个8位常数循环右移偶数位（≦30）而间接得到。
(原因是，MOV本身就是一条32bit指令，除了指令码本身，它不可能再带一个可以表示32bit的数字，所以用了其中的12bit来表示立即数，其中4bit表示移位的位数(循环右移，且数值x2)，8bit用来表示要移位的一个基数)，并不是所有数都可以表示成一个8bit数循环右移偶数位的。
MOV简易用法规则：0x00—0xFF(0--255)的数全可用一个32位数(不足位数补0)两个1之间的距离超过8位数的数一定不可用(0xFFFFFF00—0XFFFFFFFF之间的数除外)0xFFFFFF00—0XFFFFFFF全可用(汇编器会自动把MOV指令转换成MVN指令)例:正确:mov pc,lr---->mov pc,r14mov r0,#0x88mov r0,#0x220mov r0,#ffffff01---->mvn r0,#fe错误:mov r0,#101mov r0,#fffmov r0,#1234LDR和STR用来存取内存LDR伪指令：ldr sp, = STACK_BASE;把STACK_BASE(堆栈地址)传送到spldr R0, = 0x12345678;把0x12345678传送到R0ldr pc, = main;把main地传送到PC(main为C入口地址)STR：str r1,[r2];把R1内容传送到R2所指向地址str r1,[r2+0x08];把R1内容传送到R2+0x08指向地址PXA270的SDRAM接口能支持4个16位或者32位的SDRAM分区。