2020年山东省《小学教育学》模拟卷(第392套)
2020年山东省小学教师教材教法考试语文试卷
2020年山东省小学教师教材教法考试语文试卷（满分：100分）一、填空（15分）1、（）和（）的统一，是语文课程的基本特点。
2、课程目标根据（）、（）、（）三个维度设计。
3、语文教学应激发学生的（），注重培养学生（）的意识和习惯，为学生创设良好的（），尊重学生的（）。
4、（）是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。
5、语文教学应注重语言的（），注重（）的训练，为学生打下扎实的语文基础。
6、口语交际教学应培养学生（）、（）和（）的能力。
二、单项选择（把正确答案的序号填在括号里，20分）1、注音完全正确的一组词语为（）。
A、麻痹（bì）憧(chónɡ)憬B、奢侈（chǐ）骨髓（suí）C、供养（ɡōnɡ）玉屑（xiè）2、书写完全正确的一组词语为（）。
A、光采夺目日月如梭B、励精图治再接再厉C、中流砥柱人才挤挤3、"仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
"这段话是按（）顺序写的。
A、由下及上B、由浅及深C、由近及远4、下列古诗哪一首不是王维的作品？（）A、《江南春》B、《送元二使安西》C、《九月九日忆山东兄弟》5、“杨梅树伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
”这句话采用了（）的修辞方法。
A、比喻B、比拟C、借代6、下列对1～2年级“识字与写字”的要求哪种说法正确？（）A、大量读写B、多认少些C、识多少写多少7、小学毕业时学生应认识常用汉字（）个。
A、2500个B、3000个C、3500个8、阅读教学的重点应培养学生（）的能力。
A、感受理解欣赏评价B、感受概括分析欣赏C、理解分析评价积累9、下列对写作教学表述不正确的是（）。
A、写作教学要贴近学生实际B、要引导学生表达真情实感C、鼓励学生有创意的表达，要以写想象中的事物为主10、综合性学习突出学生的自主性，是指（）。
2020年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案(四)
2020年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案（四）一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
每小题2分，共30分。
)1.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。
A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论2.某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。
“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。
然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。
这位教师运用的是( )的教学原则。
A.启发性B.系统性C.巩固性D.量力性3.奖励和惩罚属于德育方法中的( )。
A.比较法B.榜样法C.自我教育法D.品德评价法4.班级的直接教育者、组织者和领导者是( )。
A.班长B.班主任C.德育教师D.校长5.被称为“第二教师队伍”的是( )，它又是一种“隐性课程”。
A.校园环境B.教学设施C.校园绿化D.后勤人员6.针对“教学相长”的观点，说法正确的是( )。
A.最早出现于《论语》B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素7.我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。
A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《孟子》8.建国初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是( )。
A.凯洛夫的《教育学》B.冈察洛夫的《教育学》C.巴拉诺夫的《教育学》D.巴班斯基的《教育学》9.在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是( )。
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.看具体情况，可有多端性10.人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是( )。
2020年山东省《小学教育教学知识与能力》测试卷(第386套)
2020年山东省《小学教育教学知识与能力》测试卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是( )。
A.直接的B.间接的C.具体的D.模糊的2.感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于( )。
A.近距离感觉B.远距离感觉C.外部感觉D.内部感觉3.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相似或相近的字读错，如把人口读成“八口”，这说明小学生( )。
A.感知能力不成熟B.注意能力不健全C.记忆能力不深刻D.思维能力有欠缺4.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的( )。
A.选修课程B.必修课程C.活动课程D.学科课程5.教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的( )的方法。
A.行动研究B.教学诊断C.阅读新知D.自我提问6.教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。
这体现了教育目的的( )作用。
A.导向B.评价C.激励D.指导7.教育的最高理想通过( )体现出来。
A.课程目标B.教育目的C.教学目标D.培养目标8.孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( )。
A.导、学、习、行B.学、思、习、行C.闻、行、忠、信D.知、情、意、行9.当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。
与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是( )。
A.专断型B.放任型C.无法确定D.民主型10.“学而时习之””温故而知新”体现了教学的( )。
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则11.综合实践活动的学习过程可分为活动准备、活动实施、( )等阶段。
2020年教师资格证考试教育学全真模拟试卷及答案(共七套)
2020年教师资格证考试教育学全真模拟试卷及答案（共七套）2020年教师资格证考试教育学全真模拟试卷及答案（一）填空1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于世的著作是（论语）7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）12、曾子的学生子思的著作是（中庸）13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。
15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。
16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。
19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。
这部著作是后世公共教育思想的源头。
21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论）24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。
被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。
2020年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案(八)
2020年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案（八）一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
每小题2分，共30分。
)1.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
A.教学大纲B.教科书C.课程计划D.课本2.国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是( )。
A.王策三B.李秉德C.叶澜D.桑新民3.当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是道德教育的( )。
A.认知模式B.体谅模式C.模仿模式D.家教模式4.在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目标中的( )。
A.终极目标B.近期目标C.中期目标D.远期目标5.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种( )。
A.外铄论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.反映论的观点6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。
A.管理能力B.组织能力C.教育能力D.教学效能感7.把教育学设置为大学正式的一门课程，最早始自德国哲学家( )。
A.柏拉图B.赫尔巴特C.康德D.梅依曼8.现代教育发展的根本性的社会动力是( )。
A.科技进步B.生产力发展水平C.政治需要D.产业革命9.小学阶段，德育内容主要在( )中得以体现。
A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会10.著名心理学家赞可夫卓有成效地研究的课题是( )。
A.一般发展B.最近发展区C.教学与发展D.儿童认知发展11.下列体现循序渐进教学原则的是( )。
A.温故而知新B.不陵节而施C.不愤不启，不悱不发D.学而时习之12.不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是( )。
A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养13.德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )标志着规范教育学的建立。
2020年等级考试《小学教育学》模拟卷(第46套)
2020年等级考试《小学教育学》模拟卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是( )。
A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.加里宁D.凯洛夫2.启发的首要问题是调动学生学习的( )。
A.创造性B.交往性C.多样性D.主动性3.“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。
A.连续性B.示范性D.创造性4.面对少数学生，他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题，如果得不到及时帮助，就可能发展成严重的障碍，这时就要对学生进行( )。
A.缺陷矫正B.早期干预C.问题预防D.发展指导5.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。
A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派6.《未成年人保护法》中所指未成年人是( )A.未满18周岁的人B.未满18周岁的公民C.10至18周岁的公民D.未满16周岁的公民7.在知、情、意、行四个德育环节中，( )是基础，( )是关键。
A.知情B.知行C.意行D.知意8.国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是( )。
A.王策三C.叶澜D.桑新民9.在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。
A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识10.学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。
A.课程目标B.课程标准C.课程计划D.教科书11.循序渐进原则要求教学要( )A.温故而知新B.不陵节而施C.不愤不启，不悱不发D.学而时习之12.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是( )。
2020年山东省《小学教育教学知识与能力》模拟卷(第651套)
2020年山东省《小学教育教学知识与能力》模拟卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.小明考试前非常紧张，忧心忡忡，考试时不停地冒汗，总是想上厕所，发挥失常，他的这种症状属于( )。
A.考试焦虑症B.考试强迫症C.考试抑郁症D.考试阵法性紧张症2.综合实践活动的学习过程可分为活动准备、活动实施、( )等阶段。
A.活动总结B.活动展示C.活动拓展D.活动引导3.下列选项中，属于程序性知识的是( )。
A.弗洛伊德的自传B.关于袋鼠的含义C.刘翔的个人档案D.产品的使用说明4.小学阶段的课程应体现( )。
A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性5.20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和( )。
A.大众化B.公立化C.公平化D.现代化6.下列句子中，没有语病且句意明确的一项是( )。
A.此次招聘会上，中国空间技术研究院本部与装备环境工程部、研究发展部、卫星应用系统部等部门共计300余个岗位，主要招收硕士生、博士生及部分本科生，为我国航天事业的发展物色、储备人力。
B.面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。
C.为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、凝聚民族精神的文化盛典。
D.令记者感到意外的是，揭晓诺贝尔奖这一被视为科学界最高荣誉、奖金高达百万美元奖项的地方，竟是瑞典卡罗林斯卡医学院里7.滑滑板、溜冰属于( )动作技能。
2020年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案(五)
2020年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案（五）一、单项选择题(本题共18小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
每小题2分，共80分。
)1.课程目标有五个方面的规定性，它们是时限性、具体性、预测性、( )。
A.操作性和指导性B.指导性和灵活性C.工具性和基础性D.操作性和灵活性2.学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于( )。
A.地方课程B.国家课程C.校本课程D.学科课程3.德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质的整体评价，这是德育评价的( )要求。
A.过程性B.多元化C.客观性D.质性化4.在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式，二是“( )”的领导方式。
A.学生中心B.德育中心C.集体中心D.教育中心5.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )。
A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性6.为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，教育家提出了( )。
A.系统性原则B.启发性原则C.量力性原则D.理论联系实际原则7.17世纪被认为是教育学成为一门独立学科的开始的著作是( )。
A.夸美纽斯的《大教学论》B.凯洛夫的《教育学》C.康德的《大教育论》D.沛西的《教育原理》8.“五四”运动前后，著名教育家( )来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
A.桑代克B.盖顿C.杜威D.克伯屈9.德育过程的主要矛盾是( )。
A.教育者与德育内容、方法的矛盾B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C.学生知的深与知的浅的矛盾D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾10.人的身心发展的源泉和动力在于( )。
A.遗传因素B.环境因素C.教育活动D.个体因素11.世界上最早研究教学法的书是( )。
2020年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案(九)
2020年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案（九）一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
每小题2分，共30分。
)1.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。
A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则2.原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是( )。
A.最优化理论B.认知结构的理论C.教学与发展理论D.范例教学理论3.关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的( )。
A.惟一选择B.内容C.途径D.基础4.下列持“环境决定论”观点的人物是( )。
A.柏拉图和霍尔B.柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生5.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有( )。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性6.“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。
A.连续性B.示范性C.长期性D.创造性7.下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是( )。
A.杜威B.布鲁纳C.斯宾塞D.赫尔巴特8.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。
”这位学生听后心理鼓着气坐下了。
这位教师违背了( )的教学原则。
A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教9.小学德育的基本方法是( )。
A.说服教育法B.示范教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法10.班集体形成的主要标志之一是( )。
A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划11.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。
2020年等级考试《小学教育学》测试卷(第58套)
2020年等级考试《小学教育学》测试卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.柯尔伯格用( )的方法来判定儿童道德发展阶段。
A.发现法B.道德两难法C.智力训练法D.信息加工法2.下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是( )。
A.《教育法》和《义务教育法》B.《教育法》和《教师法》C.《宪法》和《民法》D.《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》3.以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4.我国《义务教育法》规定，( )A.所有六周岁的儿童都必须入学接受义务教育B.所有七周岁的儿童都必须入学接受义务教育C.七、八周岁的儿童必须入学接受义务教育D.六周岁的儿童应入学接受义务教育，但是条件不具备的地区可以推迟到七周岁5.根据教师关注的内容，把教师生涯分为四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是( )。
A.弗勒B.布鲁姆C.费斯勒D.奥恩斯坦6.认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是( )。
A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞7.小学阶段是发展学生个性( )。
A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不受外界影响的时期8.学校开展各类活动的最基本的基础组织是( )。
A.小组B.年级C.少先队D.班级9.儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。
A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性10.下列属于需要层次理论中的成长性需要的是( )A.自我实现的需要B.归属与爱的需要C.生理的需要D.尊重的需要11.小学生的思维( )。
山东省教师资格认定(小学教育学)试题.doc
山东省教师资格认定（小学教育学）试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、儿童能运用表彖来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想彖，从而获得知识。
这种认知表征是 _____A.动作表征B.符号表征C.映象表征D.表象2、人格的核心是___A.能力B.智力C.性格D.气质3、我国学校教学的基本组织形式是—A.个别教学制B.分组教学制C.班级授课制D.复式教学制4、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是—A.痕迹衰退说B.干扰说C・同化说D.动机说5、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是—A.期待强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化6、心理学家研究认为，态度的核心成分是_____A.认知成分B.情感成分C・行为倾向成分 D.认知与情感成分7、马斯洛将人的基木需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是 ___A.安全需要B.归属需要C.尊重需要D.审美需要8、初等义务教育的普遍实施出现在_____A.第一次工业革命的基本完成B.第二次工业革命的基本完成C.第三次工业革命的基木完成D.信息革命的出现9、”先行组织者”教学策略是一种—的教学技术。
—A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构屮适当知识的联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为10、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法11、根据课程的任务，可以将课程分为—A.国家课程、地方课程与学校课程B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程C.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D.学科中心课程、学牛中心课程、社会中心课程12、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养—A.勤奋感B.亲密感C・自我同一性D.自我整合13、 ______________________________ 教育心理学研究的核心内容是A.学习过程B.教学过程C・评价过程 D.反思过程14、请问下列哪项动机属于社会性动机？—A.繁衍后代B.获取食物C.逃避危险D.参与交往15、不能遵守公认的止常儿童行为规范和道徳标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做—A.差牛行为B.问题行为C・逆反行为D.心理障碍行为16、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
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2020年山东省《小学教育学》模拟卷考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。
A.社会权利客体的独立地位B.社会权利主体的非独立地位C.社会权利主体的独立地位D.社会权利客体的非独立地位2.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到( )上。
A.德育内容B.德育规律C.德育原则D.德育方法3.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是( )。
A.康德B.第斯多惠D.福禄倍尔4.思想品德培养是从学生的( )出发的。
A.认识B.情感C.行动D.实际5.教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是( )A.介入教学B.教育教学实习C.微格教学D.模拟教学6.墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是( )。
A.“兼爱”和“非攻”B.“弃仁绝义”C.“道法自然”D.“化性起伪”7.在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
A.参观法B.演示法C.情境教学法D.欣赏教学法8.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于( )。
A.学科课程C.学生课程D.课程9.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。
”这位学生听后心里鼓着气坐下了。
这位教师违背了( )的教学原则。
A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教10.杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想11.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的( )A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的12.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是( )A.个别教学B.小组教学C.班级授课制D.复式教学13.德育过程的主要矛盾是( )。
A.教育者与德育内容、方法的矛盾B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C.学生知的深与知的浅的矛盾D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾14.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于( )。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理15.世界上最早研究教学法的书是( )。
A.夸美纽斯的《大教学论》B.柏拉图的《理想国》C.斯宾塞的《教育论》D.昆体良的《雄辩术原理》16.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为17.课程论最基本的概念是( )。
A.课程计划B.课程标准C.课程D.课程指南18.国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为( )。
A.小学教育目的B.小学教育目标C.小学教育原则D.小学教育内容．19.一般来讲，小学阶段相当于人生发展的( )。
A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年期20.“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。
A.连续性B.示范性C.长期性D.创造性21.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生C.桑代克D.巴甫洛夫22.教学研究的第一步是( )。
A.研究方法的设计B.研究课题的选择C.研究方案的实施D.论文和报告的撰写23.一位教育工作者的真正威信在于他的( )力量。
A.权力B.权威C.威严D.人格24.班主任工作的中心环节是( )A.了解和研究学生B.家访C.转化后进生D.组织和培养班集体25.教育史上最早出现的教学组织形式是( )。
A.个别教学B.班级授课制C.复式教学D.小组教学26.班级建设的设计最重要的是制汀( )A.具体方法B.实现目标的途径C.班级建设的目标D.工作程序27.班主任了解学生的主要方法是( )。
A.观察法B.测量法C.调查法D.书面材料分析法28.下列最早提出“实验教育法”这个名称并倡导教育实验的是( )。
A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.梅依曼D.洛克29.在有关人的身心发展动因问题上持内发论观点的是( )。
A.孟子B.荀子C.洛克D.华生30.实质教育论认为教学的主要任务是( )。
A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性二、多选题(共20题)31.少先队辅导员是( )A.少年儿童人生的引导者B.少年儿童实践的组织者C.少年儿童健康的服务者D.少年儿童权益的保护者E.少年儿童发展的营造者32.学制具体规定着( )A.学校的性质B.学校的任务C.入学条件D.修业年限E.学校之间的关系33.下列活动中属于体育活动的是( )A.夏令营B.春游C.文艺会演D.冬令营E.实验制作34.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。
A.前制度化教育B.义务教育C.普及教育D.制度化教育E.非制度化教育35.我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?( )A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想C.教育目的有鲜明的政治方向D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益E.坚持全面发展与个性发展的统一36.中国封建社会出现过的学校教育的类型有( )。
A.官学B.私学D.书院E.社区学院37.教师的职业角色主要有( )A.传道者角色B.授业、解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色E.父母与朋友角色38.教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指( )。
A.教育观B.人才观C.应试升学观D.教育质量观E.精英教育观39.下面强调循序渐进原则的说法有( )。
A.学而时习之B.杂施而不孙，则坏乱而不修C.循序而渐进，熟读而精思D.教学相长40.少先队的性质有( )A.革命性B.教育性C.儿童性D.群众性41.课堂板书的特点有( )A.超越性B.实践性C.艺术性D.直观形象性E.高度概括性42.在我国，学校的公益性表现在( )。
A.不得以盈利为目的办学B.以盈利为目的办学C.教育必须与宗教相分离D.教育可以与宗教相结合E.公立学校不能盈利、私立学校可以盈利43.下列哪些选项体现了启发性教学原则( )A.不陵节而施B.不愤不启，不悱不发C.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达D.学不躐等E.晕而时习之44.诉讼可分为几种( )。
A.刑事诉讼B.民事诉讼C.行政诉讼D.复议45.义务教育的学制，通常有( )。
A.“六三”学制B.“五四”学制C.“九年一贯制”D.“四二”学制E.“六年制”46.教育培养学生主体性的措施有( )。
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展47.( )是制约学校课程的三大要素。
A.社会B.知识C.学生D.教师E.家庭48.下列属于教育活动构成要素的是( )A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育设备E.教育手段49.以下观点属于素质教育的特点的有( )A.要坚持面向全体学生B.教学过程中，强调“发现”知识的过程C.重视创新能力的培养D.强调掌握知识的数量E.培养学生在德智体美劳等方面全面发展50.遗忘的规律是( )A.先快后慢B.先慢后快C.不均衡性D.没有规律E.倒U型曲线三、判断题(共10题)51.遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。
( )52.学校教育是万能的。
( )53.一份教案的核心是规划板书内容。
( )54.遵守规章制度是每个学生的基本义务和职责。
( )55.“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境在对人的发展影响中起着决定性的作用。
( )56.德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。
( )57.新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。
( )58.“由浅入深，由易到难，由筒到繁”体现了直观性教学原则。
( )59.课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。
( )60.德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。
( )四、简答题(共2题)61.知识62.教育方针单选题答案：1：C2：A3：C4：D5：A6：A7：D 8：B9：D10：C11：C12：C13：D14：A 15：D16：A17：C18：A19：C20：D21：A 22：B23：D24：D25：A26：C27：A28：C 29：A30：C多选题答案：31：A,B,C,D,E32：A,B,C,D,E33：A,B,D34：A,D,E35：B,C,E36：A,B,D37：A,B,C,D,E38：A,B,D39：B,C40：A,B,C,D,E 41：C,D,E42：A,C43：B,C44：A,B,C45：A,B,C46：A,B,C47：A,B,C48：A,B,C,D,E49：A,B,C,E50：A,C判断题答案：51：对52：错53：错54：对55：错56：错57：错58：错59：错60：错简答题答案：61：None62：None相关解析：1：《儿童权利公约》是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定。
《公约》规定了世界各地所有儿童应该享有的数十种权利，其核心精神是维护少年儿童的社会权利主体的独立地位。
2：A【解析】德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。
3：C【解析】赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
4：对学生进行思想品德教育应该从学生思想认识和品德发展实际出发，根据年龄特征和个性特点确定德育内容和方式。
这是德育的因材施教原则。
5：介入教学是指教师针对特定的教材和儿童，根据自己的教学计划进行教学，旁人可从旁边插话，从而在这种生动活泼的教学动态关系中，创设教学的实际技术和方法。
6：A【解析】墨子的主要思想是“兼爱”和“非攻”。
7：D【解析】略。
8：B【解析】略。
9：D【解析】因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
它要求教师正确对待个别差异，充分发挥每一个学生的潜力，而不能打击个别同学的积极性和独创性。