四年级数学下册第2单元测试卷
北师大版数学四年级下册第2单元测试卷(含答案,分析)
《必考题》北师大版数学四年级下册第2单元测试卷（含答案，分析）姓名：__________ 班级：__________考号：__________第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释一、单选题（共10题；共20分）1.等边三角形是（）三角形．A. 直角B. 钝角C. 锐角2.把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）A. 180°B. 90°C. 不能确定3.有一个角是90度的三角形是（）三角形A. 等腰B. 等边C. 直角4.四边形是由4条( )围成的。
A. 线B. 线段C. 直线D. 边5.只有一组对边平行的四边形是（）。
A. 梯形B. 平行四边形C. 长方形6.多少根同样长的小棒可以摆出平行四边形？A. 6B. 7C. 97.下列各组线段中，能构成三角形的是（）A. 1cm，3cm，5cmB. 2cm，2cm，6cmC. 8cm，8cm，8cmD. 6.5cm，3.2cm，3.2cm8.一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是（）三角形。
A. 等边B. 直角C. 钝角9.三角形三个内角的比是1∶2∶3，这个三角形是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形10.用细铁丝焊成一个边长8厘米的正方形，然后把它拉成一个底长10厘米的最大的平行四边形，求与这条边相邻的另一条边的正确列式（）A. (10＋8)÷2B. 8×4－20C. 8×2－10D. 8×4÷2二、判断题（共6题；共12分）11.把一个长方形拉成平行四边形，周长不会改变。
（）12.在一个三角形中，最多有1个钝角，最少有2个锐角。
（）13.一个三角形的每一条边的长度确定后，这个三角形的形状就不再发生改变了。
（）14.平行四边形具有容易变形的特性。
（）15.有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。
（）16.一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形，梯形、长方形（）三、填空题（共6题；共6分）17.在一个等腰三角形中，一个底角是70度，这个三角形的顶角是________度。
新北师大版数学四年级下册第2单元《认识三角形和四边形》测试卷含答案
北师大版数学四年级下册第2单元《认识三角形和四边形》测试卷含答案姓名: 班级: 得分:一、选择题（10分）1．下面四根小棒中，哪三根不能围成一个三角形（）。
① 10cm ② 8cm ③ 3cm ④ 7cmA．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．在三角形的三个内角中，至少有（）。
A．一个直角和一个钝角B．一个钝角和一个锐角C．两个锐角3．只有一组对边平行的四边形是（）。
A．长方形B．正方形C．梯形D．平行四边形4．一个等腰三角形的两条边长分别是6厘米和14厘米，这个三角形的周长是（）厘米。
A．34 B．26 C．18 D．425．当一个三角形的两条边分别长2厘米、5厘米时，第三条边的长度可能是（）厘米。
A．6 B．8 C．76．做房屋的屋架是运用了三角形的（）。
A．有三条边的特性B．易变形的特性C．稳定不变形的特性7．—个等腰三角形的周长是48厘米，腰长是18厘米，底边长是（）厘米。
A．15 B．12 C．108．—个等腰三角形，其中一个底角是68°，顶角是（）。
A．68°B．44°C．36°9．一个三角形有两个角分别是52°、38°，这个三角形是（）。
A．直角三角形B．钝角三角形C．锐角三角形10．下图是一个( )三角形。
A．锐角B．钝角C．直角二、填空题（28分）11．把一个大三角形剪成两个小三角形，小三角形的内角和是（_______）度。
12．在直角三角形中，两个锐角相等，这个三角形的内角分别是（______）、（______）、（_____）。
13．三个角都是60°的三角形既是（_______）三角形，又是（________）三角形。
14．三角形的其中两个内角分别是54°和37°，按角分它是（__________）三角形。
15．两根小棒分别长4厘米和8厘米，再有一根至少长（__________）厘米的小棒就能围成一个三角形了。
苏教版四年级第二学期数学 第二单元测试卷
６２４０６００ ６２４０６０ ９９９９９ １０００００
３７５６００００００ ３７５６００万
２００３７８０９ ２０３０７８０９
１０．有一个数“四舍五 人”到 万 位 约 是 １６ 万,这 个 数 最 大 可 能 是( ), 最 小 可 能 是 ( ).
５．在 两 个 “３”中 间 添 上 ( )个 零 就 是 三 十 亿 零 三 .
A．７
B．８
C．９
四 下面每个数中的“４”分别表示多少? 连一连.(６分)
( ) ( ) ( )
７４００００ ４个十万
８４０００００００
４个亿
９２４５００００
４个千万
４３０００００００
５．读 出 一 个 “零 ”的 最 大 的 数 . ６．约 等 于 ３７００ 万 的 最 大 的 数 .
７．约 等 于 ４０００ 万 的 最 小 的 数 .
九 解决问题.(２０分) １．用６、２、０、７、９这５个数字组成的最大五位数比最小五位数多多少? (４分)
２．圆 圆 家 的 电 话 号 码 是 由 ５、１、９、８ 和 ４ 个 ０ 组 成 的 一 个 八 位 数 ,已 知 这 个 八 位数的近似数是５０８２万.圆圆家的电话号码是多少? (４分)
A．２０００１００
B．１９９０００
C．２０４０００
３．３０８０００００ 改 写 成 用 “万 ”作 单 位 的 数 是 ( ).
A．３０８０
B．３０８０ 万
C．３１００ 万
４．６６６６０００００ 从 右 往 左 数 ,第 ( )位 上 的 “６”表 示 ６ 个 百 万 .
A．六
B．七
C．八
二 判断.(对的画“√”,错的画“×”)(５分)
人教版四年级下册数学第二单元试卷
⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷 四年级学⽣即将要进⾏数学第⼆单元测试，那么有哪些知识点是需要掌握的呢？店铺整理了⼈教版四年级数学下册第⼆单元测试卷，欢迎阅读! ⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷1 ⼀、填空题。
(共25分，第2题2分，其余每空1分) 1、计算88+6×(54-39)，应该先算( )，再算( )，最后算( )。
2、计算34 ×260+160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是( )。
3、⽤简便⽅法计算376+592+24，要先算( )，这是根据( )律;计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。
4、计算24×8-81÷9时，( )法和( )法可以同时计算。
5、填⼀填，找出从正⾯、上⾯、左⾯看到的形状。
6、⼀个数加上0，还得( );当被减数等于减数时，差是( );0乘任何数都得( );0除以任何( )的数，都得0。
7、a×6+6×15= ( )×( + )。
8、在左⾯的图中，甲看到的是，⼄看到的是，丙看到的是，丁看到的是。
那么，甲是从( )看的，⼄是从( )看的，丙是从( )看的，丁是从( )看的。
⼆、判断题。
(6分) 1、计算25×24时，⽐较简便的算法是25×20+4 ( ) 2、52+83+48=83+(52+48)这⼀步计算只运⽤了加法结合律。
( ) 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。
( ) 4、134-75+25=134-(75+25) ( ) 5、125×4×25×8=(125×8)×(4×25) ( ) 6、0不能作除数，也不能作被除数。
( ) 三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号⾥)(5分) 1、⼀个长⽅形的周长是78⽶，宽是15⽶，它的长是( )。
【三套试卷】【青岛版】2021年小学四年级数学下册第二单元试题(含答案)
第二单元精品测试卷(含答案)一、单选题1.小明住在三楼，小华住在五楼，如果他们同时往窗外看，谁看到的范围大？（）A. 小明B. 小华C. 一样大2.用5个同样大小的正方体摆成下面的物体．A. B. C.（1）从上面看到的形状是（）（2）从右侧面看到的形状是（）（3）从左侧面看到的形状是（）3.下左图圆柱的底面直径与正方体棱长长度相等，那么左面观察到的形状应是( )。
A. B. C.4.5个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（）个正方形。
A. 1B. 2C. 35.由5个小立方块搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是。
这个立体图形的样子是（）。
A. B. C.6.如图放着的立体图形，从（）面看到的是．A. 正面B. 右面C. 上面7.从左边看到的图形是（）A. B. C.二、判断题8.我在正面看到的是，它可能是。
（）9.观察物体时，只能从前面和后面观察。
10. 从侧面看都是11.由两个正方形搭成的立体图形，从有的方向看只能看到一个正方形，而从有的方向看能看到两个正方形。
12.这个立体从右面看，看到的形状是。
（）三、填空题13. 从________看到的是。
14.看图填空．桌子上有一个用五个相同的正方体木块拼成的模型，如下左图．填出分别是哪个方向看到的这三幅图形．________________________15.观察同一物体，________不同，看到的________也不相同。
16.填上正面、上面或侧面17.根据下图，填序号。
小狗看到的是图________小猴看到的是图________小羊看到的是图________18.下图中，从左面和右面看，形状相同的是________和________。
A.B.C.D.19.观察下面的图形，并填一填（填写图形的序号）．以上四个图形中，从上面看，看到图形是的，是________号图形．四、计算题20.小明站在高楼上向楼下张望，他说：“我刚好看到围墙外那个小孩的头”．请你标出小明在楼上的位置，并用A表示。
人教版四年级数学下册第二单元测试题及答案
第二单圆测试题（满分：100分）一，填空题。
（本题共5小题,每空3,，共42分）1．观察图形,从正面看到地图形为,从上面看到地图形为,从左面看到地图形为。
A．B．C．【结果】C。
A。
B【思路】试题思路：观察图形可知,从正面看到地图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边。
右边是一行1个正方形。
从上面看到地图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形。
从左面看到地图形是一列2个正方形。
据此即可选择．解：依据题干思路可得,从正面看到地图形是。
从上面看到地图形是。
从左面看到地图形是．故选：C。
A。
B．2．请分别在括号里注明下面四张照片是从房子地哪一面拍地．．【结果】背面。
左面。
右面。
正面【思路】试题思路：（1）观察图形,很容易看出,第一个图形是从房子地后面看到地。
第四个图形是从房子地正面看到地。
（2）因为烟圈从烟筒里面冒出时,是越来越大,所以烟圈地方向是向正面飘地,由此可以看出第二个图形是从房子地左面看到地。
第三个图形是从房子地右面看到地,由此即可解答．解：依据题干思路可得：第一个图形是从房子地后面看到地。
第二个图形是从房子地左面看到地。
第三个图形是从房子地右面看到地,第四个图形是从房子地正面看到地。
故结果为：背面。
左面。
右面。
正面．3．摆一摆,填一填。
（1）观察上面地三个物体可以知道：第①个物体从上面看到个正方形,第②个物体从正面看到个正方形,第③个物体从侧面看到个正方形。
（2）从面和面看到三个物体地形状完全相同。
从面看到地形状不同。
【结果】（1）3。
4。
2。
（2）上。
侧。
正【思路】试题思路：（1）观察图形可知,①从上面看到地图形是一行3个正方形。
②从正面看到地图形是2层：下层3个正方形,上层1个靠右边。
③从侧面看到地图形是一列2个正方形,据此即可解答问题。
（2）观察图形可知,这三个物体从上面看到地图形是都是一行3个正方形,从侧面看到地图形都是一列2个正方形,从正面看到地图形各不相同,据此即可解答问题。
四年级数学第二单元测试卷【含答案】
四年级数学第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个数是100的因数？A. 10B. 20C. 30D. 40二、判断题（每题1分，共5分）1. 2的倍数都是偶数。
（）2. 1千米等于1000米。
（）3. 平行四边形的对边相等。
（）4. 12是质数。
（）5. 100的因数有10个。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 最大的两位数是______。
2. 1千米等于______米。
3. 平行四边形的对边______。
4. 17是______。
5. 100的因数有______个。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2的倍数的前5个数。
2. 请写出1千米等于多少米。
3. 请写出平行四边形的性质。
4. 请写出质数的定义。
5. 请写出100的因数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃了一半，还剩下多少个苹果？2. 一辆汽车以60千米/小时的速度行驶，行驶了2小时，行驶了多少千米？3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，面积是多少平方厘米？4. 请找出20以内的质数。
5. 请找出50的因数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析2的倍数的性质。
2. 请分析平行四边形的性质。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和剪刀制作一个正方形。
2. 请用纸和剪刀制作一个长方形。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求使用不超过10以内的数字。
2. 设计一个减法游戏，要求使用不超过20以内的数字。
3. 设计一个乘法游戏，要求使用不超过5以内的数字。
西师大版四年级数学下册《第二单元测试试卷》(附答案)
西师大版四年级数学下册第二单元测试卷(时间:60分钟分数: )一、填空题。
(23分)1.( )÷125=8 ( )×150=90048×( )=2402.一个因数=( )÷( ),被除数=( )×( ),除数=( )÷( ),除法是乘法的( )。
3.在一个乘法算式中积是280,一个因数不变,另一个因数扩大2倍,积是( )。
4.根据34×12=408,写出两道除法算式:( )、( )。
5.甲数除以乙数,商是54,余数是70,如果乙数是90,甲数是( )。
6.2646÷6=441表示( )能被( )整除,还可以表示( )能整除( )。
7.下面的这些算式都分别用了哪些运算律,填在括号里。
7×25×40=7×(25×40)( )6×(8×a)=8×(6×a)( )(10+7)×9=10×9+7×9( )8.在下面的□里填上合适的数。
480÷(6×□)=2026×(□÷8)=208二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)(6分)1. 26×(15+24)=26×15+24 ( )2. 25×(40+4)=25×40+25×4 ( )3. 75×27+25×27=(75+25)×27 ( )4. 25×32=25×4×8 ( )5. 102×28=100×28+2×28 ( )6. 62×99=62×100-1 ( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里) (6分)1.(a+b)×c=a×c+b×c,这就是( )。
四年级下册数学试卷 第二单元测试卷 苏教版
苏教版四下第二单元测试卷认识多位数一、选择题1．一万名小学四年级学生身高总和大约是（）.A．1350000米B．1350000厘米C．1350000毫米2．写数时,八千零六万零三百要写出（）个0.A．4B．5C．63．读660000000000时,应该（）.A．只读一个零B．读出两个零C．几个零都读出来D．一个零都不读4．一个数用四舍五入法省略万后面的尾数约是450000,这个数最大的可能是（）. A．449999B．445999C．459999D．4549995．3个百万和8个十组成的数是（）．A．六位数B．七位数C．八位数6．省略万位后面的尾数后为5万的数最大为（）A．45000B．45999C．55000D．549997．百位上是5,百万位上是5,其余位上是零的数是（）A．505B．5000500C．5000058．最小的九位数比最大的八位数多（）.A．1B．10000C．100000000 9．23450021这个数的最高位是（）位.A．千万B．百万C．十万10．一个数省略万位后面的尾数后约是25万,这个数最大是（）.A．259999B．254444C．254999D．249999二、其他计算1．省略亿位后面的尾数,改写成以“亿” 为单位的数．47501280006≈ 49949990410≈99978100024≈ 76050041243≈三、填空题1．疫情截止2020年月26日,中国累计治愈80007例,横线上的数读作（________）；海外确诊病例九百六十二万五千五百四十四例,横线上的数写作（________）；海外累计死亡485214例,横线上的数省略“万”后面的尾数约是（________）.2．根据每组数排列的规律接着往下写.（1）90900000000,80800000000,70700000000,_________,_________.（2）96000000,97000000,98000000,_________,_________,_________.3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”.4万（______）390000 18080000（______）1880000 650×7（______）65×70 9999万（______）1亿80000000（______）8亿125×32（______）125×8×4 4．用四舍五入法求近似数.8730120≈_________万9098092≈_______万3674786≈_________万7648840000≈________亿2765340357≈_________亿745000000≈_________亿5．读出下面各数.（1）太湖是我国第一大淡水湖,面积约240000公顷.读作：__________（2）苏州国际博览中心占地面积约190000平方米,建筑面积250000平方米.读作：__________；__________（3）我国古代修筑的长城大约长7000000米.读作：__________6．5个亿和5个百万、5个千组成的数是（______）,这是一个（______）位数. 7．要使8□9898000最接近9亿,□里填_____．8．一个数由8个亿,7个十万和6个百组成,这个数是（_______）．9．读出下列各数13608190 读作：（__________________）52003509 读作：（____________________）83210900 读作：（___________________）110403060 读作：（_____________）60702010000 读作：（_____________）62500000 读作：（____________________）四、判断题1．八位数一定比七位数大1.（________）2．“坐地日行八万里”中的“八万里”是近似数.（______）3．在数位顺序表中,从个位起,第五位是万位,第八位的计数单位是千万位．（_______）4．甲数四舍五入得到的近似数是5万,甲数最大是49999.（________）5．9□654≈10万,□里可填写的数有5个.（________）五、解答题1．数据显示,2017年末全国农村贫困人口为30460000人,比上年末减少12890000人.2．一个鸡蛋约重60克,照这样推算,100个这样的鸡蛋约重6千克,10万个这样的鸡蛋约重6吨,那么1亿个这样的鸡蛋大约重多少吨？3．用6颗算珠拨出一个整亿的11位数,最大的数是多少？最小的是多少？再分别读出来.4．市图书馆有科技书112000册,文艺书87500册,你能比较出科技书和文艺书数量的多少吗?5．某校四年级学生在儿童节举行趣味竞猜活动,其中有一题是这样的：一个六位数,最高位上的数字是4,最低位上的数字是8,个位上的数字是十位上的数字的4倍,前三位与后三位上的数字之和都是11,并且这个数只读一个“零”.你能猜出这个数是多少吗？6．一个地区,城区有251045人,郊区游128465人,这个地区一共有多少万人？（先把两个数四舍五入到万位,再计算）．7．用1,2,3,4可组成多少个没有重复数字的四位数？其中最大的数是多少？最小的数是多少？它们相差多少？。
四年级下册数学第二单元测试卷及答案
四年级下册数学第二单元测试卷及答案一、填空题1. 48 ÷ 6 = ____2. 60 – 23 = ____3. 24 × 5 = ____4. 7 × 9 = ____5. 54 ÷ 9 = ____答案：1. 82. 373. 1204. 635. 6二、选择题1. 852 ÷ 4 的巧算法是：A. 先乘再除B. 先除再乘C. 先分解再算D. 先估算再算2. （7 + 3）× 5 = ？A. 100B. 50C. 85D. 453. 有 768 元钱，先花掉 300 元，还剩下 ______ 元钱。
A. 468B. 498C. 458D. 4384. 26 × 5 = ？A. 156B. 136C. 176D. 1465. 5810 ÷ 5 = ？A. 1180B. 1181C. 1170D. 1171答案：1. B2. A3. A4. D5. B三、计算题1. 用魔法算法计算出 1278 ÷ 6 的商和余数。
2. 用竖式算法计算出 58 × 7 和 29 × 7。
3. 小乐先用手机计算 678 – 189 的差是 489，但是却出了一点小差错。
请你用计算器给出正确的答案。
4. 一个数乘以 4 再加上 6 的结果是 10，这个数是多少？5. 一个十字路口，分别有东西、南北两条路。
今天上午从这个十字路口经过的车辆中，有 344 辆是从东向西行驶的，同样的车辆中有551 辆是从南向北行驶的。
这个十字路口上午共经过多少辆车？答案：1. 商：213，余数：02. 406 和 2033. 489 + 189 = 6784. 15. 895四、判断题1. （）因数和倍数是一对互相等价的概念。
2. （）魔法算法即是一个快速的除法计算方法。
3. （）利用面积和周长公式可以计算出不规则图形的面积和周长。
人教版四年级数学下册第二单元测试卷1
人教版数学分数学四年级（下）体型新颖丰富 体型新颖丰富 掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考第二单元检测一、填空题。
1.从()面看到,从()面看到,从()面看到。
2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。
A.前面B.上面C.左面2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是()。
A. B. C.3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。
A. B. C.三、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从前面看到的图形涂上颜色。
3.给从上面看到的图形涂上颜色。
四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。
五、看一看,填一填。
1.从左面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是(),看到的形状是的有()。
2.从上面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是()。
3.从前面看,形状是的有()。
六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。
:前面是,左面是,上面是。
:前面是,左面是,上面是。
:前面是,左面是,上面是。
下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。
七、看一看,画一画。
下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。
1.2.八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
1.从上面看到的是。
2.从上面看到的是。
参考答案一、1.上左前 2.上左前二、1.A 2.B 3.C三、1. 2. 3.四、五、1.④⑥③⑤2.⑤④3.①③六、聪聪亮亮红红七、1.2.八、四年级数学下册期末测试卷一、填一填。
(每空1分，共24分)1．一个数由4个十、3个一、9个百分之一和5个千分之一组成，这个数是( )，读作( )，保留两位小数约是( )。
2．0.09、0.009、0.9和0.090中，计数单位一样的是( )和( )，大小相等的是( )和( )。
苏教版四年级数学下册第二单元测试卷
苏教版四年级数学下册第二单元测试卷第二单元跟踪检测卷认识多位数一、填空。
(每空1分，共23分)1.在数位顺序表中，从右边起第()位是亿位，与它相邻的两个数位分别是()位和()位。
2. 这个数包括()级和()级，读作()。
3.到北京的人，很多都会去天安门广场看升旗仪式。
天安门广场的面积为平方米。
是一个()位数，它的最高位是()位，从左数第二个“4”表示()。
4. 是由4个()，8个()和2个()组成的，省略亿位后面的尾数约是()。
5.由106个亿、106个万和106个一组成的数是()，省略万位后面的尾数约是()。
6.最大的六位数是()，比它多1的数是()。
7.一个数百万位上是7，万位上是5，个位上是1，其余各位上都是，这个数是()。
8.在58的后面添上()个，就是58万，在5和8之间添上()个，得到的数读作五十亿零八。
9. 10枚1元硬币叠放在一同的高度约莫是2厘米。
照如许推算，1 000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是()米，1百万枚1元硬币叠放在一起的高度大约是()米，1亿枚1元硬币叠放在一起的高度大约是()千米。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题1分，共5分)1.个级的计数单位有个位、十位、百位和千位。
()2.读数时，每级末尾的都不读。
()3.两个数比较大小，位数多的数大。
()4.两个计数单位之间的进率都是十。
()5.第六次人口普查，上海常住人口约为人，这个数是近似数。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题1分，共5分)1.一千万里面有()个十万。
A. 10C. 1000B. 100D.2.下面各数中读两个零的数是()。
A.C.B.D.3.用算盘透露表现，上面透露表现精确的选项是()。
4.长江流域水资本总量是9616亿立方米，约莫是9600亿立方米，是四舍五入到()。
A.百位C.百亿位B.十亿位D.千位5.上面的数中，最靠近10万的是()。
A.C.4、做一做。
【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学下册第二单元教材检测题附答案
第二单元单元测试卷(含答案)一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。
本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的。
2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。
答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有3行、3列、2层，从正面看到的图像应为3列2层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为3行3列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为3行2层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。
这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。
3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：上面、左面或右面、正面、后面。
解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有1行、2列、3层。
从正面看到的图像应为2列3层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为1行2列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1行3层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。
这里还要注意分清正面和背面的差别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”，故此“老虎”是从背面看到的。
4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
北师版四年级数学下册第二单元达标测试卷含答案
北师版四年级数学下册第二单元达标测试卷一、填空。
(每空1分，共18分)1.一个三角形中，最多有()个钝角，最少有()个锐角。
2.如右图，自行车这部分的设计利用了三角形的()，标“？”的角是()°。
3.聪聪准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。
他最少应该准备()根硬纸条，准备()个图钉。
如果有2根硬纸条分别长3 cm和5 cm，那么另一根硬纸条最长为()cm(取整数)。
4.有一块三角形的纸片，撕掉了一个角，如右图，撕掉的角是()°。
5.一个锐角三角形，从它的一个顶点向对边画一条高，将三角形分成了两个小三角形，这两个小三角形的内角总和是()°。
6.如图，三角形ABC的一个内角是30°，沿虚线剪去这个角，剩下的图形的内角和是()。
7.一个等腰三角形有两条边的长度分别是8 cm和15 cm，这个等腰三角形的周长是()cm或()cm。
8.有两根小棒的长度分别是5分米和12分米，如果再选一根小棒和它们拼成一个三角形，这根小棒的长度应比()分米长，且比()分米短。
9.李爷爷在乡下小院里圈出一块平行四边形的空地，准备用来种菜，他量出两条相邻边的长分别是3米和4.2米，他准备将这块地用栅栏围起来，需要()米长的栅栏。
10.在如图所示的图形①②③中分别画一条直线。
(1)能分成两个等腰直角三角形的是()。
(2)能分成两个锐角三角形的是()。
(3)能分成一个直角三角形和一个钝角三角形的是()。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共14分)1.【新考法】一张10 cm长的纸条，要把它分成三段，再首尾相连搭成一个三角形。
天天在2 cm处剪了第一刀，第二刀应剪在()cm处。
A.5B.6C.7D.82.一个三角形最小的角是45°(三个角都不相等)，这个三角形是()。
A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定3.【新考法】关于长方形和平行四边形的共同特点，有如下一些说法：①对边平行；②对边相等；③四个角的和是360°；④都是轴对称图形。
北京课改版四年级数学下册-第2单元-单元检测卷+课时练+学案+复习 (001)
第二单元测试卷(时间:60分钟分数:)一、填空题。
(14分)1.笔算小数加、减法时,应注意()对齐,也就是把()对齐。
2.比3.92多0.4的数是()。
3.x+0.76=0.97,x=()。
4.里填数,里填“+”或“-”。
63.8-10.3=63.8-100.327.36-(7.36+0.5)=27.36-5.5.47+1.62+3.38=5.47+(1.62+3.38),应用了加法()。
6.小于1的最大的一位小数减去最小的两位小数是()。
7.根据18.3-9.8=8.5,可以写出两道算式18.3=(),9.8=()。
8.0.58扩大到原来的10倍后比原数增加了()。
9.4千米800米-2千米60米=()千米。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)(8分)1.小数加、减法的意义与整数加、减法的意义相同。
()2.计算小数加、减法,首先要把各数的末尾对齐。
()3.整数运算律在小数运算中同样适用。
()4.甲数是1.45,比乙数少0.45,乙数是1。
()5.用小数计算8吨80千克-3吨800千克:8.8-3.8=5(吨)。
()6.5.42+3.78=9.20,小数部分末尾的0要去掉,所以等于9.2。
()7.0.78-0.078=0()8.6.43-6.2-0.2=0.03()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(5分)1.5.7+8.9+8.3=5.7+8.3+8.9运用了()。
A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和结合律2.4角6分+7元4分=()A.7元8角6分B.12元C.7.50元3.两位小数加两位小数,结果不可能是()。
A.一位小数B.两位小数C.三位小数4.计算小数减法,不小心把减数增加3.2,被减数不变,那么计算得到的差()。
A.增加3.2B.减少3.2C.不变5.一个加数是三位小数,另一个加数是两位小数,和是()小数。
A.两位B.三位C.一位四、计算题。
(34分)1.直接写出得数。
四年级下册数学第二单元测试题
四年级下册数学第二单元测试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是最小的两位数？A. 10B. 11C. 20D. 982. 如果一个数的3倍是45，那么这个数是：A. 15B. 14C. 13D. 123. 一个班级有40个学生，如果每5个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？A. 8B. 7C. 6D. 54. 下列哪个分数是最接近1的？A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 4/55. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，它的周长是多少？A. 50厘米B. 40厘米C. 30厘米D. 25厘米二、填空题（每题2分，共10分）6. 一个数加上10等于30，这个数是________。
7. 一个数的5倍是25，这个数是________。
8. 一个数的一半加上5等于10，这个数是________。
9. 一个数的3倍减去7等于21，这个数是________。
10. 一个数除以4的商是6，这个数是________。
三、判断题（每题1分，共5分）11. 两个数的和一定大于这两个数的差。
（）12. 一个数的4倍加上这个数等于这个数的5倍。
（）13. 如果一个数的3倍是90，那么这个数是30。
（）14. 一个数的一半是20，这个数是40。
（）15. 一个数的2倍加上这个数等于这个数的3倍。
（）四、计算题（每题3分，共15分）16. 计算下列各题：(1) 38 + 47(2) 84 - 29(3) 56 × 4(4) 125 ÷ 517. 解下列方程：(1) x + 9 = 21(2) 3x = 27五、应用题（每题5分，共20分）18. 一个班级有45名学生，如果每3名学生组成一个小组，可以组成多少个小组？还剩下几名学生？19. 一个长方形的长是20厘米，宽是15厘米，它的面积是多少平方厘米？20. 一个商店卖出了100个苹果，每个苹果卖2元，商店一共收入了多少元？21. 一个数的3倍是96，这个数是多少？六、附加题（每题10分，共10分）22. 一个长方形的长是宽的2倍，如果长是16厘米，求这个长方形的面积是多少平方厘米？注意：本测试题为示例，具体内容应根据四年级下册数学第二单元的课程内容进行调整。
小学四数下册第二单元测试卷(含答案)
小学四数下册第二单元测试卷（含答案）小学四年级数学下册第二单元测试卷（含答案）小学四年级数学下册第二单元测试卷一、判断题（共5题；共10分）1.从不同方向观察物体，物体的大小发生了变化。
（）2.同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。
（）3.从不同方向观察物体，看到结果都一样。
（）4.两个不同的物体，从同一个位置看，形状一定不同．（判断对错）（）5.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。
（）二、填空题（共6题；共22分）6.下面的图是从什么方向看到的？(用“右面”“正面”“左面”填写)________________________7.我的学校下面这些图，分别是哪个小朋友看到的？________________________8.我们的教室．下面这些照片是从哪个角度拍摄的？________________________________________9.下面两幅图分别是从哪一面看到的?________________10.四个人在动物园为熊猫照像。
小强照的是第________张，姐姐照的是第________张，妈妈照的是第________张，爸爸照的是第________张。
11.看图回答（1）玲玲站在妈妈的________边．（2）请在所摄的像片下面分别写上摄像机的字母编号．________________________________三、单选题（共5题；共18分）12.下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面（2）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面（3）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面（4）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面（5）A. 后面B. 前面C. 右侧面D. 左侧面13.这两幅凳子图中哪一幅是从“上面”观察得到的？（）A. B.14.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.15.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.16.看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 正面B. 右侧面C. 上面四、解答题（共5题；共27分）17.下面立体图形从前面、左面和上面看到的分别是什么形状?请画在方格纸上。
冀教版四年级下册数学第二单元达标测试卷 （含答案）
第二单元达标测试卷一、填空。
(每空1分，共28分)1．x×x省略乘号可以简写为( )，1×x可以简写为( )。
2．有20箱饮料，每箱有a瓶，一共有饮料( )瓶。
3．亮亮有a张邮票，聪聪比亮亮多5张，聪聪有( )张邮票，他俩一共有( )张邮票。
4．甲、乙两数的和是32，甲数是b，乙数是( )。
5．一个正方形的边长是a米，这个正方形的周长是( )米，面积是( )平方米。
6．(a＋5)＋b＝a＋(5＋b)符合( )律。
37＋x＋63＝37＋63＋x符合( )律。
7．丫丫拿20元钱去买练习本，每本练习本a元，她买了5本后还剩( )元，5a表示( )。
8．一辆汽车每小时行驶x千米，行驶500千米需要( )小时。
9．根据加法运算律填空。
3.6＋( )＝b＋( )18.2＋(a＋1.8)＝a＋( )＋( )10．(1)2 9 16 23 n 37……n＝( )(2)6 12 18 24 30 m 42……m＝( )11．幼儿园为小朋友们买来了下面的玩具。
小熊a个小马b个小兔18个(1)一共买来( )个玩具。
(2)a＋b－18表示( )。
(3)一个小熊36元，a个小熊一共( )元。
(4)当a＝30，b＝5时，a÷b的值是( )，表示( )。
12．(1)丫丫家与学校之间的距离是( )米。
(2)丫丫家距汽车站( )米，学校距汽车站( )米，两段距离相差( )米。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．8＋x＋x＝10x ( )2．a＋7可以写成7a。
( )。
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（64分）
一、我会填。
（每空1分，共12分）
1.用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要（）个这样的小正方体。
2.用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有（）个面是正方形，有（）个面是长方形。
3.仔细观察，找出下面的物体从前面、上面、左面看到的样子。
（前面的画“√”，上面的画“×”，左面的画“○”）
二、我是小法官。
（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
1.同一个物体，不论从哪个方向看形状不变。
（）
2.不同物体，从某个方向看到的形状有可能相同。
（）
3.一个物体从上面、左面、前面看到的都是，那么这个物体一定由4个小正方体拼成。
（）
4.从不同的位置观察一个物体，可以更全面地认识它。
（）
5. 和从上面看到的形状不同。
（）
三、我来选一选。
（15分）
1.下面图形中，无论从哪个方向看，形状不变的是（）
2.如图由3个小正方体拼成，从前面与从（）面看到的形状一样。
A.右
B.左
C.上
3.同一物体从前面看是，从左面看是，从上面看是，这个物体是（）
4. 去掉一个正方体后，从前面看不可能是（）
5.有一个由相同的小正方体组成的物体，从它的前面看是，从右面看是，这个物体最少是由（）个小正方体组成的。
A.6
B.5
C.4
四、连一连。
（12分）
五、我会画。
（15分）
下面的立体图形，从上面、左面、前面看到的图形分别是怎样的？画出来，并涂色。
（36分）
六、解决问题。
（共36分）
1.用5个相同的小正方体分别拼成如下三个图形。
（10分）
（1）从哪个位置看，3个图形的形状是相同的？
（2）从哪个位置看，3个图形的形状是各不相同的？
2.（16分）
（1）从上面看到的图形是的有（）。
（2）从左面看到的图形是的有（）。
（3）从前面看到的图形相同的有（）。
（4）上面的一个立体图形，小明从三个不同方向看到的图形如下：
这个立体图形是（）。
3.下面的图形各由几个小正方体组成？（10分）
用同样的小正方体摆拼图形，若从前面看是，从左面看是，那么最少要用几个小正方体？最多要用几个小正方体？（10分）。