物态变化复习PPT课件

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初中物理物态变化总复习 PPT课件图文

点剧烈程度缓慢
剧烈
物态变化
影响液体蒸发的因素： 1.液体温度高低 2.液体表面积大小 3.液体表面空气流
动快慢
蒸发可致冷
蒸发致冷的应用
物态变化
沸点
液
体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沸
腾
的
条
液体沸腾
件
沸腾时要吸热但温度不变
物态变化
使气体液化的方法：降低温度和压缩体积
雾、露、云
口中呼出的白气冰棒冒出的白气浴室镜上的白气
请你欣赏
再见
谢谢！学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。末了，她问我：学姐，为什么想找一份自己热爱的工作这么难呢？我问她上一份工作干了多久，她说不到三个月，做的还是行政助理的工作，工作内容枯燥乏味不说，还特别容易得罪人，实在不是自己的理想型。我又问了她前几份工作辞职的原因，结果都是大同小异，不是因为工作乏味，就是同事不好相处，再者就是薪水太低，发展前景堪忧。粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作却已经换了四五份，还跨了三个行业。但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有找不到自己满意的工作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样子的。她说，姐，你知道苏明玉吗？就是《都挺好》电视剧里的女老大，我就喜欢她样子的工作，有挑战有成就感，有钱有权，生活自由，如果给我那样的工作，我会投入我全部的热情。听她说完，我尴尬的笑了笑。其实每一个人都向往这样的成功，但这姑娘却本末倒置了，并不是有了钱有了权有了成就以后才全力以赴的工

《总复习物态变化》课件

高温下金属单质熔化成液态，再经过冷却凝固得到金属制品。
玻璃制造
高温下玻璃原料熔化成液态，再经过冷却凝固得到玻璃制品。
03
汽化与液化
汽化的定义和条件
汽化的定义
物质从液态变为气态的过程。
汽化的条件
温度高于液体的沸点，液体的表面分子获得足够的能量以克服分子间的引力，从而逸出液体表面。
液化的定义和条件
04
升华与凝华
升华的定义和条件
升华的定义
物质从固态直接变为气态的过程。
升华的条件
在一定温度下，固态物质吸热，但温度不升高，直接从固态变为气态。
凝华的定义和条件
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
凝华的条件
在一定温度下，气态物质放热，但温度不降低，直接从气态变为固态。
升华与凝华的应用实例
《总复习物态变化》ppt课件
目录
• 物态变化基础概念 • 熔化与凝固 • 汽化与液化 • 升华与凝华 • 物态变化的综合应用
01
物态变化基础概念
物态的基本类型
液态
物质具有一定的体积，可以流动，宏观表现为柔性。
等离子态
气体在强电场下电离，成为带电粒子与电子的混合物。
固态
物质保持一定的体积和形状，宏观表现为刚性。
通过加热和冷却水，模拟自然界的水循环过程，包括蒸发、凝结、降水的物态变化。
碘升华实验
加热碘使其发生物态变化（固态到气态），冷却后又发生物态变化（气态到固态），可用于演示升华和凝华现象。
物态变化在工业生产中的应用
石油提炼
通过加热和加压，使石油发生物态变化（固态到液态、液态到气态），分离出不同种类的燃料和

物态变化PPT课件

熔化和凝固的应用
01
冰激凌制作
冰激凌是通过将牛奶、糖和其他成分加热熔化后，再经过快速冷却凝固而制成的。
02
金属铸造
金属铸造是将金属加热熔化后，倒入模具中，待其冷却凝固后形成所需的形状和尺寸的金属件。
03
焊接
在焊接过程中，焊料被加热熔化后，流入焊缝中，待其冷却凝固后将两块金属牢固地连接在一起。
02 熔化与凝固
熔化的定义和条件
熔化的定义
物质从固态变为液态的过程称为熔化。
熔化的条件
熔化需要吸热，即物质在熔化过程中需要吸收热量来克服固态分子间的引力，使其变为液态。
凝固的定义和条件
凝固的定义
物质从液态变为固态的过程称为凝固。
凝固的条件
凝固需要放热，即物质在凝固过程中需要释放热量，使液态分子间的距离逐渐减小，最终变为固态。
升华的条件
在一定温度下，固态物质吸热，但温度不升高，直接从固态变为气态。
凝华的定义和条件
要点一
凝华的定义
物质从气态直接变为固态的过程。
要点二
凝华的条件
在一定温度下，气态物质放热，但温度不降低，直接从气态变为固态。
升华与凝华的应用
冷藏和冷冻
1.A 升华和凝华过程中物质状态的变化会吸收或释放大量的热量，因此可以利用升华制冷或凝华制冷的原理来进行冷藏和冷冻。
热传导
通过物体直接接触，热量从温度较高的部分传递到温度较低的部分。
热对流
在流体中，由于温度差异引起的流动，热量随着流体的流动而传递。
热辐射
以电磁波的形式传递热量，不需要任何介质。
物态变化过程中的热量交换应用
制冷
利用物态变化过程中的放热现象，如冰箱和空调中的制冷剂蒸发吸热，将热量带出并排放到外部环境中，实现制冷效果。

物态变化复习PPT课件

凝固冰冻的衣服干了熔化
窗上的冰花
液化
冬天，河水封冻了
升华
加油呀！胜利等着你。
吸热放热
34
冰山熔化
汽化
水
液化、凝华
水液化
蒸
凝华凝华
气液化
云雨雪霜露
水凝固冰
35
物
凝华（放热）
态
固态熔化（吸热）液态汽化（吸热）气
态凝固（放热）
液化（放热）
变
升华（吸热）
化 36
2020/1/9
物态变化
（复习课）
1
固态
液态
气
态
2
固态熔化（吸热）液态
气
态
3
晶体的熔化过程
非晶体的熔化过程
温度℃ B
A
温度℃ D
C
时间 min
时间 min 4
固态熔化（吸热）液态
气
凝固（放热）态
5
晶体凝固过程
非晶体凝固过程
温度℃
温度℃
时间min
时间
min
6
冰变成水属于哪种物态变化？
熔化：物质由固态变为液态
态凝固（放热）
液化（放热）
升华（吸热）
32
请将下列所学知识用线连起来
我河面上冰冻解了
凝华
学夏天，湿衣服变干
汽化
吸热
草木上的露珠
我冰冻的衣服干了
凝固熔化
放热
用窗上的冰花
液化
冬天，河水封冻了
升华
加油呀！胜
利等着你。
33
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了
凝华

人教版《第三章-物态变化》期末复习ppt课件(29页)

吸收热量，温度
__不__变____，___有____熔点 _升__高_____，___无___熔点
达到熔点，持续吸热
持续吸热
放出热量，温度
放出热量，温度
___不__变____，__有_____凝 __降__低_____，___无____凝固
固点
点
考点聚焦
归类示例
名称凝固条件
不
同点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图像
区别
晶体达到凝固点，持续放热
中温度都_保__持__不___变____
(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。
图1－4
考点聚焦
归类示例
(3)小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由
于水蒸气遇冷后液___化_____(填物态变化名称)形成的小水珠。
(4)小明得出水沸腾的条件：达到沸点且继续吸热。但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是
[比较] 蒸发与沸腾
名称
不发生部位
同点
温度
剧烈程度
蒸发
液体__表__面____
在__任__何____温度下 __缓__慢____
沸腾
液体__表__面____和__内___部___同
时进行
在__一___定___温度下(沸点) __剧___烈___
考点聚焦
归类示例
名称
不同点
影响因素
相同点
蒸发
非晶体持续放热
相同点
熔化都要__吸___收___热量，凝固都要__放__出____热量
注意掺杂其他物质或改变压力会改变物质的熔点。如冰中加盐，熔点降低；冰上加压，熔点降低。

第四章物质的性质1(物态变化)复习PPT课件(初中科学)

凝华
融化凝固
晶体
固态
非晶体
熔点
比较蒸发与沸腾的异同:
方
内
式
容
温度条件
蒸发
任何温度
沸腾
一定温度（沸点）
不
产生部位液体表面
同
剧烈程度点
缓慢
液体温度的变化
温度降低
液体表面和内部剧烈
温度不变
相同点
都是吸热的汽化现象
关于蒸发和沸腾的问题
夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为［C ］ A、扇出的风把身体周围的热空气赶跑 B、扇来的风是凉的 C、扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热 D、扇来的风把身上的热吹掉了
A、电灯泡的灯丝用钨丝制成，不易融化。 B、纯金掉到钢水中不会融化 C、在-265 ℃时，氢是固态 D、水银温度计不能测低于-40℃的气温
物固态金铜钢钨固态酒精
质水银
氢
名称
熔 -39 1064 1083 1515 3410 -259 -117 点/ ℃
蒸发
沸腾
气态
汽化液化
升华液态
我们的知识说一说
同学们，经过大家的努力，我们共同学习了第四章“物质的特性”。回想一下，我们增长了哪些知识？
气态
汽化液化
升华液态
凝华
融化凝固
固态
关于物态变化的问题
1、从冰柜里拿出一支棒冰，一会儿，
发现棒冰纸上结了一层白霜（凝固）
水蒸气
固凝华
2、剥开纸，棒冰周围冒“白气”（汽化）
空气中的水蒸气
一架已平衡的天平，左边放盛酒精的烧杯右侧放盛水的烧杯，结果天平平衡，过一
段时间天平会向右侧倾斜。

物态变化复习课件(上课用完整版) PPT

晶体和非晶体熔化时的区别：晶体有熔点，非晶体没有熔点
同一种物质的熔点和凝固点相同
凝固点
熔化和凝固
液体凝固成晶体
液体凝固成非晶体
液体凝固成晶体和非晶体时的区别：
晶体有凝固点，非晶体没有
熔化和凝固
晶体熔化和凝固的条件：温度达到熔点并能吸热或温度
达到凝固点并能放热
5，对海波粉加热时，它的温度随时间变化的图象如图所示，从图中可以看出：
（10、东营）2．小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度—时间变化图象，如下图所示。
（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的
是海波；它的熔点约是 48 ℃，（2）在第6分钟时海波处于固液共存状态。（选填“固
GH
放热下降固态
②条件：温度达到凝固点，继续放热 ③特点：虽然继续放热，但温度保持不变
熔化和凝固
固体
晶体：有固定的熔点和凝固点。如:冰、海波、明矾、各种金属、水晶、食盐、萘、石英等
非晶体：没有固定的熔点和凝固点。如：蜡、松香、沥青、玻璃
熔点
熔化和凝固
晶体熔化图象
非晶体熔化图象
究的
D
以上说法正确的是（）
A．只有①②
B．只有③④
C．只有①②③
D．①②③④均正确
典型例题：
13、在28℃的室内，将一支温度计从装有酒
精的瓶中抽出，它的示数将
C
（）
A、下降
B、上升
C、先下降后上升最后不变
D、先上升后下降最后不变
典型例题：
•14、下表列出的是几种物质的熔点，根据表中的数

第三章物态变化复习课件 (共24张PPT) 人教版(2024) 八年级上册

(4)用水浴法加热的主要目的是使试管内的物质 __ 受热均匀 _ _,并且能使固体温度上升的速度较慢（选填"较快"或"较慢"），便于记录各时刻的温度。 (5)将温度计插入试管中时，写出温度计在放置上的要求: 玻璃泡不能碰到容器底；玻璃泡不能碰到容器壁。实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是
⑤记录时标明单位 ⑥取出温度计
一、温度(temperature)
4、体温计和其他温度计在结构上的区别是：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管很细
5、体温计的量程： 35-42℃ 体温计的分度值： 0.1℃
图中温度计的示数为 -13 ℃。
一支刻度均匀的温度计，在标准大气压下，放在冰水
混合物中示数为6℃,放在沸水中示数为96℃.放在温水
使物体受热均匀
(6)小明根据实验测得的数据作出图象，如图乙所示。由图象可知，该物质是晶体（选填"晶体"或"非晶
体"），判断的依据是熔化过程中温度保持，不变
该物质的熔点是__60
有固定的熔化温度 _℃，凝固点是 60 ℃，
熔化耗时 7 min；晶体熔化的特点是持续吸热，
_温_ 度保持不变__。
液体温度不变
沸腾的条件： ①达到沸点 ②吸收热量
2、沸点的影响因素： ①液体种类 ②气压
三、汽化和液化
3、蒸发是在任何温度下都会发生的汽化现象只发生在液体表面液体温度降低影响蒸发快慢的因素： ①液体表面空气流动的速度 ②液体的温度 ③液体的表面积
三、汽化和液化
汽化吸热液态
液化放热
4、液化的条件： ①降低气体温度
中示数为33℃时，Fra bibliotek该温度计1格表示的温度值是

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