八年级生物下册第八单元第二十二章第五节生物的变异同步练习(含解析)(新版)苏教版

合集下载

(中学教材全解)2021学年八年级生物下册 第8单元 第二十二章 生物的遗传和变异综合检测题(含解析

(中学教材全解)2021学年八年级生物下册 第8单元 第二十二章 生物的遗传和变异综合检测题(含解析

第8单元生物的生殖、发育与遗传第二十二章生物的遗传与变异章末检测题(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

)1.下列关于染色体的叙述中正确的是()A.染色体是生物的主要遗传物质B.每种生物的体细胞内染色体的形态和数目都是一定的C.生物体内的染色体数目只要变化不多,就不会导致严重的遗传病D.每条染色体上都有许多个DNA分子2.下面能正确反映所列概念间关系的是()3.父亲X染色体上的某一基因传给儿子的概率(可能性的大小)是()A.100% B.50%C.25% D.04.某对夫妇先后生育了两个女孩,下列说法正确的是()A.这是因为丈夫产生的精子都是含X染色体的B.这是由母亲决定的C.他们再生一胎肯定是男孩D.他们再生一胎还有可能是女孩5.用所学科学知识判断下列说法中正确的是()A.DNA分子中起遗传作用的片段称为基因B.双亲患病,后代也患的病就是遗传病C.基因由染色体和DNA组成D.双亲患遗传病,后代一定患遗传病6.在人体的下列细胞中,染色体数目较少的是()A.受精卵B.卵细胞C.肌细胞D.神经元7.(2013·福建漳州)把同一品种的水仙花引种到别处栽培,由花多味香变成花少味淡;但再引种回原处后,又是花多味香。

此过程说明了水仙花的这些性状()A.会遗传但不会变异B.不会遗传也不会变异C.是由基因改变引起的可遗传的变异D.是由环境变化引起的不可遗传的变异8.下列关于生物变异的叙述,正确的是()A.凡是变异都可遗传B.生物的变异是普遍存在的C.变异对生物的生存都是有利的D.变异都是由遗传物质的改变引起的9.同卵双胞胎(由同一个受精卵发育成两个胎儿)姐妹俩,皮肤有黑、白之分;一对正常肤色的夫妇生了一个患白化病的孩子。

引起这两种变异的类型和原因依次是()A.前者是不可遗传的变异,由遗传物质的改变引起;后者是可遗传的变异,由环境条件的改变引起B.前者是可遗传的变异,由遗传物质的改变引起;后者是不可遗传的变异,由环境条件的改变引起C.前者是不可遗传的变异,由环境条件的改变引起;后者是可遗传的变异,由遗传物质的改变引起D.两者都是可遗传的变异,但前者是由环境条件的改变引起的,后者是由遗传物质的改变引起的10.人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。

八年级生物下册第8单元第二十二章生物的遗传和变异整合习题课件(新版)苏教版

八年级生物下册第8单元第二十二章生物的遗传和变异整合习题课件(新版)苏教版

(3)亲代为黄色,其基因组成为 HH 或 Hh,蓝色基因组成为 hh,因此若是 HH× hh,则后代全部是黄色(基因组成为 Hh);若是 Hh× hh,则后代既有黄色也 有蓝色(基因组成分别为 Hh、hh)。 答案:(1)变异 (2)黄色 Hh (3)若亲代黄色鹦鹉的基因组成为 HH,则后代全部是黄色(基因组成为 Hh);若亲代黄色鹦鹉的基因组成为 Hh,则后代既有黄色也有蓝色(基因组成 分别为 Hh、hh)。
二、表现型与基因组成
表现型是指生物个体所表现出来的性状,例如人的单眼皮和双眼皮。 基 因组成与表现型有关,如双眼皮的基因组成有 DD 和 Dd 两种,而单眼皮的基 因组成只有 dd 一种,所以表现型相同的个体,基因组成不一定相同。 【例题 2】 下列关于基因组成和表现型的叙述,错误的是( A.表现型相同,基因组成不一定相同 B.基因组成相同,表现型一般相同 C.在相同环境中,基因组成相同,表现型一定相同 D.在相同环境中,表现型相同,基因组成一定相同 解析:在相同的环境中,表现型相同,即表现出的性状一样,但是基因组 成并不一定相同,比如两个人都是双眼皮,但基因组成可能是 AA 或 Aa。 答案:D )
(4)从图解中看出,若上述两头黑牛交配,生出黑色小牛的概率是 75%。 答案:(1)变异 相对性状 (2)成对 (3)Aa、Aa、aa (4)75%
6.(2013·山东东营)请分析回答下列问题。 (1)鹦鹉的羽色有黄色和蓝色,下图 1 示鹦鹉羽色的遗传图解。亲代鹦鹉的 羽色都是黄色的,而后代中出现了蓝色,这种现象在遗传学上称为 。 亲代 黄色× 黄色 后代 黄色
3.(2013·山东潍坊)下列属于不可遗传变异的是( A.牛群中出现的肉质鲜嫩个体 B.经过训练的鹦鹉能学说人类语言 C.一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子 D.利用辐射诱变的方法培育出的大豆新品种

苏教版生物八年级下册 22.5《生物的变异》课堂训练

苏教版生物八年级下册 22.5《生物的变异》课堂训练

第五节生物的变异
一、填空题
1.引起变异的原因,首先取决于基础的不同,其次与也有关系。

2.对生物的生存来说,变异分为和。

对生物的后代来说,变异可分为和。

3.在农作物、家禽和家畜中,有时会出现对人有益的,经过人工选择,若干代后,就可能培育出更符合人类需要的,例如。

4.用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行的方法,获得了的小麦新品种。

5.生物的变异既有有利变异,也有不利变异。

用A表示有利变异,B表示不利变异,请在下列横线上填上合适的字母。

(1)小麦的矮秆,抗倒伏;
(2)玉米叶子白化;
(3)致使花粉死亡;
(4)棉花纤维长度增加;
(5)在生物进化上有意义之变异,一般是;
(6)黄豆子叶发达;
(7)老鼠找洞的"本领"变差;
(8)老鼠躲避敌害的能力增强;
6.太空育种与转基因种子都能出现新性状的原因是,二者也有本质的区别是。

参考答案:
一、填空题
1.遗传物质环境
2.有利变异不利变异可遗传的变异不可遗传的变异
3.变异新品种高产奶牛
4.杂交高产抗倒伏
5.(1)A (2)B (3)B (4)A (5)A (6)A (7)B (8)A
6.基因改变太空育种没有外源基因。

《同步课时练习题》苏教版生物八年级(下册)第八单元22章五节

《同步课时练习题》苏教版生物八年级(下册)第八单元22章五节

《同步课时练习题》苏教版生物八年级(下册)第八单元二十二章五节1.生物体与之间以及之间存在差异的现象,称为生物的变异。

2.生物的变异有些是的,有些是的,前者是指生物体能够给后代的变异,这种变异是由发生变化引起的。

后者是指生物体在不同的影响下产生的变异,由于没有发生变化,生物体出现的一些变异现象,一般只表现在当代而不会遗传下去。

3.在自然界中,每种生物都有可能产生。

对于生物自身来说,有的有利于生物的生存。

有的则不利于生物的生存。

如果没有生物的,就没有生物对的适应。

由于生物的和,才使得生物界、,不断地进化发展。

4.常用的诱变育种方法是采用 (如紫外线辐射等)或 (如秋水仙素诱变剂等)诱导动植物的发生较多变异。

5.下列各选项中,属于变异现象的是( )A.种瓜得瓜,种豆得豆B.双眼皮夫妇生下双眼皮小孩C.一猪生九仔,连母十个样D.母牛产下小牛6.遗传物质发生改变引起的变异,其特点是( )A.都对生存有利B.都能遗传给后代C.都对生存有害D.以上都正确7.下列变异中,不可遗传的是( )A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色C.玉米地中出现的个别白化苗D.打农药后黄瓜产量提高8.下列各项中属于有利变异的是( )A.高秆水稻中的矮秆(抗倒伏)的变异B.从野生猪到家猪的变异C.从原鸡到肉用鸡的变异D.玉米白化苗的变异9.把同一品种的水仙花引种到别处栽培,由花多味香变成花少味淡;但再引种回漳州后,又是花多味香。

此过程说明了水仙花的这些性状( )A.会遗传但不会变异B.不会遗传也不会变异C.是由基因改变引起的可遗传变异D.是由环境变化引起的不可遗传变异10.一只雌猫一次产了3只小猫,毛色完全不同,这说明生物体具有( )A.遗传性B.变异性C.进化性D.适应性11.下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是( )A.环境能够影响基因对性状的控制B.兔子的身体内产生了局部可遗传的变异C.极低温度导致兔子的基因发生改变D.极低温度导致兔子的染色体数目发生改变12.农业育种工作者经常用放射性元素照射处理一些农作物的种子,再从中选出对人类更有益的作物新品种。

苏教版-生物-八年级下册-22.5 生物的变异 苏教版练习

苏教版-生物-八年级下册-22.5 生物的变异 苏教版练习

22.5 生物的变异1.决定人类卷舌的基因是A。

现有一女人能卷舌,她的基因组成是________或________。

若她的儿子不能卷舌,其儿子的基因组成是________,由此可推测该女人的基因组成很可能是________。

答:母亲能卷舌,她的基因组成可能是AA,也可能是Aa,因为第二种情况,控制不卷舌的基因a并不表现,其性状仍为卷舌;如果她的儿子不能卷舌,那么儿子的控制能否卷舌的基因组成只能都是隐性基因,即aa,其成对的基因aa有一个来自于母亲(另一个来自他的父亲,其父亲的基因组成可能是Aa或aa),因此该女人的基因组成是Aa.故答案为:AA;Aa;aa;Aa.2.人的体细胞中有23对染色体,那么精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目依次分别是体细胞中染色体是成对存在的,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方.因此,人的体细胞中有2一对染色体,精子、卵细胞、受精卵中的染色体数目分别是2一条、2一条、2一对.故选A3.孟德尔用黄粒豌豆与绿粒豌豆杂交,所得的杂交第一代全部是黄色豌豆。

据此回答下列问题:(1)豌豆粒色这一相对性状中,显性性状是________,隐性性状是________。

(2)如用R、r表示控制豌豆粒色这一相对性状,那么杂交第一代植株体细胞的基因组成是________;杂交第一代在形成生殖细胞时,能产生________种卵细胞,它们的基因组成是________。

(3)用杂交第一代植株进行自花授粉,其后代的基因组成有________种,它们分别是________,后代表现出来的性状有________种,分别是________。

从理论上推测,所结的种子中,________籽粒的数量更多些。

生物的变异 同步练习(含答案)人教版八年级下册

生物的变异 同步练习(含答案)人教版八年级下册

生物的变异一、知识巩固1.生物的变异(1)特点:生物性状的变异是_________存在的。

(2)产生的原因:引起变异的原因是_________的。

不同_________之间,不同_________之间的差异,首先取决于_________的不同,其次与_________也有关系。

(3)类型:2.人类应用遗传变异原理培育新品种(1)人工选择育种:利用生物自然变异现象,通过_________的方法,将有利于人类的新品种选择出来。

如_________。

(2)杂交育种:将两个或多个品种的_________性状通过杂交集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。

如_________。

(3)诱变育种:通过射线照射或药物处理等方法诱导产生_________,选育新品种的方法。

如_________。

二、基础通关1.猕猴桃有黄心、绿心和红心等多个品种,不同品种的差异源于生物的()A.遗传B.变异C.分化D.分裂2.下列俗语所描述的现象中,属于变异的是()A.一树之果有酸有甜B.桂实生桂,桐实生桐C.老鼠的儿子会打洞D.种瓜得瓜,种豆得豆3.变异现象普遍存在。

以下属于可遗传变异的是()A.单眼皮手术后变成双眼皮B.小狗经训练后会算算术C.小花生种在肥沃的土壤中结出大花生D.应用转基因技术培育出抗虫棉4.2023年6月4日,神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆,科研人员将搭载太空飞船的种子种植,选育出优良的品种用于生产。

下列对带回种子的分析正确的是()A.性状一定发生了变化B.一定会产生有利变异C.遗传物质可能发生了变化D.发生的变化属于不遗传的变异5.在探究“花生果实大小的变异”中,用于实验的花生种子取样的方法应该是()A.大、小花生都挑中等大小的B.大花生挑大的,小花生挑小的C.小花生挑大的,大花生挑大的D.随机的6.下列有关常见的育种方法的叙述,错误的是()A.高产奶牛可通过人工选择培育B.转基因鼠可利用克隆技术培育C.高产抗倒伏小麦可利用杂交培育D.太空椒是普通椒经诱导遗传物质发生改变培育的7.国家最高科学技术奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年,通过小麦与牧草杂交实验培育出了抗病、高产的小麦新品种。

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 练习题

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 练习题

苏教版八年级下册生物22.5生物的变异练习题一、单选题1.下列选项中,不会产生可遗传变异的是()A. 使用射线处理农作物种子B. 用化学药剂处理西红柿幼苗,使染色体数目发生改变C. 加强水肥管理,使农作物生长健壮D. 选择产奶量不同的奶牛繁育高产奶牛2.一同卵双胞胎兄弟俩长大后身体胖瘦差别很大,其主要原因是A. 遗传物质变化大B. 染色体数目发生了变化C. 基因发生了变异D. 生活环境和营养状况不同3.农业生产上育种的方法有很多,下列不可作为育种方法的是()A. 药物处理植物的花粉后再进行人工授粉B. 将劣质的小麦种子种到肥沃的土地中,选育优质小麦种子C. 将两种不同的玉米进行杂交D. 人工选育新花色的金鱼4.下列现象中,属于可遗传变异的是()A. 人由于经常锻炼而肌肉发达B. 人由于控制凝血因子的基因发生改变而引起的血友病C. 水稻由于水肥充足而长得穗大饱满D. 玉米植株由于长在阴暗处而叶色变黄5.下列现象中,属于可遗传变异的是()A. 玉米由于水肥充足而长得穗大粒多B. 人由于晒太阳而皮肤变黑C. 无子番茄中没有种子D. 人的红绿色盲6.探究花生果实大小变异,制定和实施计划时不应该()A. 随机抽取B. 样品要少于30粒C. 测量结果用曲线图或直方图表示D. 要选择和设计适当的测量工具和测量方法7.下面不属于可遗传变异的是A. 双眼皮的父母生出单眼皮的女儿B. 一只黑猫生出一窝小黑猫和小花猫C. 正常绵羊生出短腿绵羊D. 同卵双生兄弟,一个胖些,一个瘦些8.下列不可能发生的现象是()A. 一棵桃树上结出的桃子大小不一B. 找不出任何差异的孪生兄弟C. 双眼皮的夫妇生育了一个单眼皮的孩子D. 健康的夫妇生育了一个患遗传病孩子9.下列有关生物遗传和变异叙述,正确的是()A. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B. 基因控制生物的性状,基因相同则性状一定相同C. 遗传物质变化引起的变异一定能遗传给后代D. 使用射线处理种子再选出优质高产新品种,其原因是改变了种子的遗传物质10.近年来,抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性.根据达尔文的进化论分析,耐药细菌越来越多的主要原因是()A. 细菌繁殖的后代很多,抗生素用量不够B. 抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异C. 抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来D. 耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强11.被誉为杂交水稻之父的是()。

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 练习题

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 练习题

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同()A.光对鼠妇生活的影响B.观察叶片的结构C.种子萌发的环境条件D.森林资源的清查2 . 以下新品种不是利用遗传变异的原理进行培育的是()A.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦B.给大棚里种植的花生勤施肥,勤浇水,并增加光照时间,使花生高产C.“世界杂交水稻之父”袁隆平将多个品种的水稻与一种野生的水稻杂交培育出多个高产而优质的杂交水稻新品种D.用一种化学药剂处理甜菜幼苗,能使其细胞内染色体数量加倍,从而使甜菜的含糖量增高3 . 下列关于生命演化的叙述,不合理的是()A.米勒实验为生命起源的第一段提供有力证据B.生物通过遗传、变异和自然选择不断进化C.原始哺乳类是由原始鸟类进化来的D.各级分类单位中,同种生物之间的亲缘关系最密切4 . 下列变异中,属于可遗传变异的是()。

A.经常练习举重的人,胸肌发达B.一对正常夫妇生育白化病的女儿C.长在暗处的玉米矮D.肥水充足处的大豆植株高大5 . 与下列诗文或谚语所蕴含的科学知识不对应的是A.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物之间的捕食关系B.大树底下好乘凉——生物影响环境C.种瓜得瓜,种豆得豆——生物的变异现象D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——影响生物生活的主要非生物因素是温度6 . 用基因组成为AA的鸭梨枝条、嫁接到基因组成为aa 的杜梨上,结出果实的果皮细胞基因组成为Aa的概率是()A.25% B.50% C.0% D.100%7 . 有的同学在议论核辐射导致的疾病,其中正确的是()A.色盲、白血病都是由核辐射引起的基因突变造成的B.核辐射可能使某些遗传病在新生儿中的发病率提高C.只有核辐射才会引起白血病、癌症和各种疑难杂症D.核辐射引起的疾病都是可遗传的变异,并将传给下一代8 . 下列生物技术中,与人类应用遗传变异原理来培育生物新品种无关的是()A.宇宙射线诱变技术B.转基因技术C.杂交技术D.微生物发酵技术9 . 被称为“分类学之父”的科学家是()A.沃森和克里克B.达尔文C.拉马克D.林奈10 . 下列关于变异的叙述中,错误的是A.亲代与子代之间出现的差异属于生物变异现象B.变异对生物的生存不都是有利的C.变异一旦出现就可以遗传给后代D.生物变异现象在自然界中普遍存在11 . 下列关于生物变异重要意义的叙述中,不正确的是()A.变异有利于物种的发展和进化B.变异使生物能够适应多变的环境C.生物所有的变异对生存都有利D.能遗传的变异可产生新的生物类型12 . 一只母猫顺利产下五只小猫,五只小猫各个不同,毛色有黑的、有白的、有黑白相间的,有白斑纹的,也有黑斑纹的,这说明生物界普遍存在_____现象A.生物的遗传B.生物的变异C.生物的进化13 . 某养鸡场拟培育产蛋量高的母鸡品种,你认为最佳的育种方法是()A.诱导基因突变B.人工选择培育C.杂交D.诱导染色体变异14 . 自然界中生物的变异随处可见。

八年级生物下册8.22.5生物的变异习题课件(新版)苏教版

八年级生物下册8.22.5生物的变异习题课件(新版)苏教版

互动课堂理解
变异的类型 根据生物的变异能否遗传给后代,可分为不可遗传的变异和可 遗传的变异。 (1)可遗传的变异 可遗传的变异是指生物体能够遗传给后代的变异。 这种变异是 由遗传物质发生变化引起的。 如高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂 交培育出高产抗倒伏小麦。 没有可遗传的变异,就不可能产生新的生物类型。 正是由于生物 的遗传和变异,才使得生物界由简单到复杂、由低等到高等,不断地 进化发展。
9.阅读下列材料,回答有关问题。 材料一 俗话说得好:“种瓜得瓜,种豆得豆。”“龙生龙,凤生凤,老鼠 生儿会打洞。” 材料二 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人 将其引入四川攀枝花种植,其果实的品质和产量大大降低。 材料三 科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一种绿果皮 扁形果的苹果作亲本杂交。 后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆 形果两种与亲本不同的新类型。
轻松尝试应用
1.“一母生九子,连母十个样。”这句俗语反映的生物现象是( ) A.遗传 B.变异 C.生殖 D.发育 答案:B 2.下面对小麦各种变异的叙述,哪一种属于有利变异?( ) A.秆粗和产量低 B.秆细和矮小 C.秆细和较高 D.秆粗和产量高 解析:秆粗有利于小麦抗倒伏,产量高有利于繁殖后代,都是有利的变 异。 答案:D
(1)材料一所描述的现象叫作 。 材料二及材料三所描述的现 象叫作 。 (2)吐鲁番的葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和 绿果皮圆形果的变异相比较,前者是 的变异,后者是 的变异。引起这种差异的根本原因是后者涉及 的改变。 (3)材料三中涉及两对相对性状,它们分别 是 、 。 答案:(1)遗传 变异 (2)不可遗传 可遗传 遗传物质 (3)红果皮 与绿果皮 圆形果与扁形果
(2)不可遗传的变异 不可遗传的变异是指生物体在不同环境条件的影响下产生的 变异。由于遗传物质没有发生变化,生物体出现的变异现象,一般不 会遗传给后代。如不同环境中的玉米长势不同。

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 同步测试题

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 同步测试题

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于遗传、变异的说法,正确的是()A.生物的性状是基因与环境共同作用的结果B.显性基因一定会遗传下去,隐性基因不会遗传下去C.由环境引起的变异,一定是不遗传的D.生物的变异都是有利于生物生存的2 . 研究人员把野生水稻与当地水稻品种杂交,培育杂交水稻新品种。

杂交水稻培育的原理是利用生物多样性中的()A.生态系统的多样性B.基因的多样性C.生物种类的多样性D.生物数量的多样性3 . 下列叙述正确的是()A.豌豆豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,先将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉,则该植物所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BBB.同卵双胞胎兄弟一个在野外工作,皮肤变黑,另一个是办公室职员,皮肤很白,这属于可遗传的变异C.从鸭梨(果实味道甜)植株上剪取一段带芽的枝条,嫁接到以杜梨(果实味道酸)为砧木的植株上,所结果实的味道酸甜各半D.染色体是遗传物质的载体,DNA上的片段都能控制生物的性状4 . 下列生物的变异,能够遗传的是()①水稻种在特别肥沃的稻田里产量增加②蒜苗用遮光物遮盖几天后叶子变黄③甜菜幼苗用药剂处理后细胞染色体数目增加,其含糖量也增加④普通甜椒被宇宙射线照射后,果实变大A.①②③④B.①②C.③④D.②③5 . 科学家从乳酸菌中提取某一特定基因,并将其转接到一种葡萄酒酵母菌的DNA中,培育出一种新型葡萄酒酵母菌。

这里主要使用的技术是()A.克隆技术B.转基因技术C.组织培养技术D.灭菌技术6 . 下列属于有利变异的是()A.小麦的抗倒伏B.玉米的白化苗C.人的苯丙酮尿症D.人的血友病7 . 下列描述的生命现象中,属于生物遗传的是()A.小猫长成大猫B.同一只母猫生下的一窝猫中有白猫和黑猫C.猫生猫,鼠生鼠D.鼠听到猫叫声,立即躲进洞里8 . 下列属于生物共同特征的是:()A.都能运动B.都生活在水中C.都需要吸入氧气D.都能进行新陈代谢9 . 2013年6月11日17时38分,我国成功发射了神舟十号飞船.三位航天员会在太空中进行多项科学实验,如将植物种子带到太空,在空间辐射和微重力等因素的作用下产生变异,再返回地面选育新品种.下列关于太空育种的叙述中,正确的是A.是由于环境造成的,所以是不遗传的B.是由于基因发生了改变,所以是遗传的C.是由于环境造成的,所以是遗传的D.是由于基因发生了改变,所以是不遗传的10 . 小刚和几位同学在探究两种品种花生果实大小变异的时候,得出如下结论,你认为不正确的是A.同一品种的花生大小有差异,说明变异是普遍存在的B.选小花生品种中的大花生种在地里,一定会结出大花生C.大花生品种中的小花生只占少数,说明还是遗传物质起决定作用D.两个花生品种的差异是由不同的基因决定的11 . 下列描述中,属于遗传现象的是()①一母生九子,连母十个样②番茄有的早熟,有的晚熟③种瓜得瓜,种豆得豆④龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞⑤世界上找不到两片完全相同的树叶A.②③⑤B.③④C.①②⑤D.③④⑤12 . 科学家通过研究发现,有一种果蝇的基因发生突变后,在21℃的气温下生活能力很差,当气温升高到25℃时,其生活能力大大提高了,这一现象说明了()A.温度高低是决定果蝇变异的主要因素B.变异个体适应环境的能力大大提高了C.变异的有利、有害取决于生物生存的环境条件D.生物的变异多数是有利的13 . 下列有关生物学实验分析的叙述,不正确的是()A.在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表,使它的体表保持湿润,以保证蚯蚓能正常呼吸B.“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“馒头在口腔中的变化”两个实验中用到的碘液分别是用来染色和检测淀粉的C.“测定种子的发芽率”需要测三次,取平均值,以减少误差D.“花生果实大小的变异”实验,测得大花生中有小花生,一定属于可遗传的变异14 . 下列植物生殖方式不属于营养生殖的是()A.玉米种子播种后萌发成新植株B.葡萄枝条插入土壤后生根成活C.多肉植物的叶片发育成新植株D.马铃薯的块茎能培育成新植株二、填空题15 . 遗传和变异在生物界中是普遍存在的。

(完整word版)苏科版八年级下册生物第22章生物的遗传与变异练习题.doc

(完整word版)苏科版八年级下册生物第22章生物的遗传与变异练习题.doc

苏科版八年级下册生物第 22 章生物的遗传与变异练习题苏科版八年级下册生物第 22 章生物的遗传与变异练习题一、单选题1.一只白公羊与一只黑母羊(基因组成为aa)交配,生下的小羊全部为白色,此现象可解释为()A. 控制黑羊的基因消失了B. 控制黑羊的基因未消失但没有表现出来C. 白色是羊的隐性性状D白.色公羊的基因组成必为Aa2.以下是遗传知识概念图,图中数字表示的内容不正确的是()A. 1 是染色体B. 2 是双螺旋C. 4 是基因D. 3 是细胞核3.小说《红楼梦》中,林黛玉是贾母的外孙女,贾宝玉是贾母的孙子,从科学角度看,他们虽然相爱却不适宜结婚,理由是()A. 林黛玉出身卑微,非门当户对B他.俩是近亲,后代不符合优生原则C. 贾宝玉已有妻室,不合《婚姻法》D.自由恋爱,有违父母之命4.如图是豌豆的遗传图解.根据图解可以推测,高茎、矮茎分别是()A. 显性性状、隐性性状B隐.性性状、显性性状C. 隐性性状、隐性性状D显.性性状、显性性状5.某对夫妇已有了一个儿子,他们想要再生一个女儿的可能性有多大()A. 100%B. 75%C. 50%D. 25%6.关于基因、 DNA 和染色体,下列叙述错误的是()。

A. DNA 是生物的主要遗传物质B. 染色体是由DNA 和蛋白质组成C. 基因位于染色体上D. 基因是 DNA 分子的任意片段7.一对色觉正常的夫妇生了一个色盲男孩,该男孩的色盲基因()A. 来自父亲B. 一半来自父亲,一半来自母亲C.来自母亲D.有四分之一可能来自母亲8.生物中变异现象随处可见。

下列变异现象中,属于不可遗传变异的是()A. 正常绵羊生出短腿绵羊B. 一只黑猫生出一窝小花猫C. 双眼皮的父母生出单眼皮的女儿D. 同卵双生的兄弟,一个胖些,一个瘦些9.下列变异实例中,属于不可遗传的变异的是()A. 人的体细胞中若多一条21 号染色体,将表现为先天愚型B.把相同的小麦种子,播种在水肥条件不同的环境里,所结籽粒的饱满程度不同C.一对有耳垂的夫妇养了一个无耳垂的孩子D.一头肉质较佳的母牛产下一头产奶多的牛10.若人的有酒窝由基因T 控制,无酒窝由基因t 控制,则T 和 t 在染色体上的位置关系是()A.AB.BC.CD.D11.遗传学家、小麦育种专家李振声被授予中国2006 年度国家最高科技奖。

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 同步测试题

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 同步测试题

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于遗传、变异的说法,正确的是()A.生物的性状是基因与环境共同作用的结果B.显性基因一定会遗传下去,隐性基因不会遗传下去C.由环境引起的变异,一定是不遗传的D.生物的变异都是有利于生物生存的2 . 生产实践中,为保持某一品种的优良性状,果农一般采用何种技术快速繁殖葡萄()A.扦插B.嫁接C.组织培养D.种子繁殖3 . 下列性状中,能够遗传的是()A.因用眼不当导致的近视B.不同人种的肤色C.种在肥沃土壤中的番茄结的果实大D.通过手术改变的脸型4 . 下列有关生物遗传和变异叙述,正确的是()A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B.基因控制生物的性状,基因相同则性状一定相同C.遗传物质变化引起的变异一定能遗传给后代D.使用射线处理种子再选出优质高产新品种,其原因是改变了种子的遗传物质5 . 小刚和几位同学在探究两个品种花生果实大小变异的时候,得出如下结论,你认为不正确的是()A.同一品种的花生大小有差异,说明变异是普通存在的B.大花生品种中的小花生只占少数,说明还是遗传物质起决定作用C.选小花生品种中的大花生种在地里,一定会结出大花生D.两个花生品种的差异是由不同的基因决定的6 . 1985年我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内,培育出特大的胖鲤鱼。

这种生物技术是A.克隆技术B.转基因技术C.发酵技术D.酶技术7 . 同卵双胞胎胖瘦相差很大的原因可能是A.显性基因发生了作用B.隐形基因发生了作用C.染色体发生了改变D.生活环境和条件不同8 . 下列现象属于可遗传变异的是()A.黑发染成金黄色B.夏天皮肤晒黑C.人类的白化病D.暗处培养的韭菜呈黄色9 . 下列关于变异的叙述,正确的是()A.变异对生物的生存一般有利B.凡是变异都可遗传C.变异都是由遗传物质的改变引起的.D.生物性状的变异是普遍存在的10 . 日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。

晋城市八年级下册第八单元第二十二章第五节生物的变异 同步练习

晋城市八年级下册第八单元第二十二章第五节生物的变异 同步练习

晋城市八年级下册第八单元第二十二章第五节生物的变异同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共16题;共32分)1. (2分) (2018八上·柘城期末) 国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年,通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种,以下有关叙述错误的是()A . 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种B . 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的C . 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉D . 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异2. (2分)下列哪种性状是不能遗传的()A . 单眼皮B . 白化病C . 色盲D . 伤疤3. (2分) (2013·钦州) 下列方法不能产生新品种的是()A . 把灵山的荔枝树苗移栽到钦北区B . 高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交C . 普通甜椒种子经卫星搭载后再进行培育D . 利用转基因技术培育转基因超级鼠4. (2分) (2017八下·定南期中) 下列变异能够遗传给后代的是()A . 手术后形成的双眼皮B . 转基因大豆获得的抗虫性C . 晒黑的皮肤D . 用眼不当导致的近视5. (2分)遗传学家、小麦育种专家李振声被授予中国2006年度国家最高科技奖。

他对小麦与偃麦草进行远缘杂交,育成了系列小麦良种,此培育过程运用的原理是A . 有性生殖B . 无性生殖C . 克隆技术D . 转基因技术6. (2分)关于变异的说法,不正确的是()A . 遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异B . 遗传是普遍存在的而变异是不普遍存在的C . 为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异D . 变异在农业生产上的应用主要用来育种7. (2分)(2016·广元) 生物变异的主要来源是()A . 基因重组B . 基因突变C . 染色体变异D . 环境改变引起的变异8. (2分)(2011·淮安) 人的卷舌性状是由一对基因控制的,卷舌性状由显性基因(A)控制,不卷舌性状由隐性基因(a)控制.阅读下面的图解,①的基因组成是()A . AAB . AaC . aa9. (2分)杂交水稻比常规水稻产量高,土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高。

2022年至2022年第八单元第二十二章 第五节 生物的变异 同步测试(苏教版生物八年级下册)

2022年至2022年第八单元第二十二章 第五节 生物的变异  同步测试(苏教版生物八年级下册)

2022年至2022年第八单元第二十二章第五节生物的变异同步测试(苏教版生物八年级下册)选择题某生物活动小组在实习园地种植了搭乘“神七”的太空番茄种子,在收获的番茄果实中有的味道更甜,有的味道更酸,有的果实更大,有的果实更小。

以下关于太空育苗说法正确的是()A.能诱发生物产生可遗传的变异B.产生的变异都是对生物自身有利的C.产生的变异都不遗传D.产生的变异都是对人类有益的【答案】A【解析】试题分析:科学家认为,太空育种主要是通过强辐射,微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异,由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响,一旦进入失重状态,同时受到其他物理辐射的作用,将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异,因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异,但是产生的变异不一定对生物自身是有利的,也不一定对人类都是有利的,同时太空育种只能产生生物的新品种,而不能培育出地球上原本不存在的生物。

选择题有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同,这一现象最好用什么来解释?()A. 这些动物一直发生着变异B. 这些动物用有性生殖来繁殖C. 这些动物的生活环境变化不大D. 这些动物又演化成简单的生物【答案】C【解析】生物进化的外在动力是环境的改变,生物向适应环境的方向进化。

某些生物与它们几百万年前的生物形式几乎相同、说叫这些生物的生活环境变化很小,它们的形态对环境一直比较适应,不需要改变。

因此现存的某些生物与它们百万年前的生存形式仍几乎相同,主要原因是这些生物的生活环境变化很小,生物的进化非常缓慢。

下列四种变异,属于不可遗传的变异是()A. 一对正常夫妇生育了白化病女儿B. 父母直发,儿子卷发C. 经常锻炼的人,肌肉发达D. 培育出的高产抗倒伏水稻【答案】C【解析】一对正常夫妇生育了白化病女儿,此种变异是由遗传物质引起的,属于可遗传的变异,不是不遗传的变异,A不符合题意;父母直发,儿子卷发,此种变异是由遗传物质引起的,属于可遗传的变异,不是不遗传的变异,B不符合题意;经常锻炼的人,肌肉发达,这种变异是环境因素引起,属于不遗传的变异,C符合题意;培育出的高产抗倒伏水稻,此种变异是由遗传物质引起的,属于可遗传的变异,不是不遗传的变异,D不符合题意。

苏教版八年级生物下册 第八单元第二十二章 检测卷 答案

苏教版八年级生物下册 第八单元第二十二章 检测卷 答案

参考答案第八单元第二十二章检测卷一、选择题1.【答案】A【解析】人体的遗传信息储存在内,遗传信息的多样性就是由于内碱基的排列和数量多样性决定的,再经过多次螺旋与蛋白质结合构成染色质(细胞分裂时又称染色体),染色体位于细胞核内.2.【答案】C【解析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.3.【答案】C【解析】染色体由蛋白质和组成,是遗传物质基因的载体;正常人的体细胞染色体数目为对,染色体是成对存在的.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一对染色体一条来自父方,一条来自母方.4.【答案】D【解析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.5.【答案】A【解析】血友病属于伴染色体隐性遗传病,其特点是:隔代交叉遗传;男患者多于女患者;女性患者的父亲和儿子都是患者,男性正常个体的母亲和女儿都正常.6.【答案】D【解析】回答此题的关键是要明确相对性状的概念.【答案】A【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.8.【答案】D【解析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.9.【答案】A【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品.10.【答案】A【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.11.【答案】D【解析】此题考查的知识点是禁止近亲结婚.解答时可以从近亲结婚的范围、危害、禁止的意义方面来切入.12.【答案】A【解析】同种生物同一性状同一性状的不同表现,叫相对性状,相对性状有显性和隐性之分.控制显性性状的基因是显性基因,一般用大写英文字母表示,控制隐性性状的基因是隐性基因,一般用小写英文字母表示.当控制生物某一性状的基因均为隐性时,表现为隐性性状,当控制生物某一性状的基因有显性基因时,生物就表现为显性性状.13.【答案】D【解析】性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等等.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.【答案】B【解析】生物在繁衍过程中,不断地产生各种有利变异,这对于生物的进化具有重要的意义;因为地球上的环境是复杂多样的、不断变化的,生物如果不能产生变异,就不能适应不断变化的环境,因此变异为生物进化提供了原始材料.15.【答案】B【解析】有无耳垂是人的同一性状不同的表现形式,控制生物性状的遗传物质是染色体上的,而是由基因组成的.基因是有遗传效应的片段,所以说基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位.16.【答案】A【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面.17.【答案】A【解析】基因决定生物的性状.18.【答案】B【解析】本题考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.19.【答案】C【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.20.【答案】C【解析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样.21.【答案】C【解析】生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.“惯用右手与惯用左手是一对相对性状”,因此惯用右手的基因组成是或,惯用左手的基因组成是.22.【答案】B【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.23.【答案】B【解析】此题考查的是生物的遗传和变异.遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子间和子代个体间的差异,生物的遗传和变异在生物界都是普遍存在的.24.【答案】B【解析】变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境改变引起的变异,遗传物质没有发生变化,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.25.【答案】C【解析】生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.26.【答案】A【解析】生物的变异可分为遗传变异和不可遗传变异,据此答题.27.【答案】D【解析】血友病是缺乏凝血因子引起血浆凝结时间延长的遗传病.中国科学院上海遗传所与复旦大学合作,把含有人凝血因子的基因注入到羊的受精卵中,培育成的转基因羊在凝血因子基因控制下,乳汁中会产生能够治疗血友病的珍贵药物,母羊被称乳房生物反应器.二、填空题28.【答案】,,【解析】生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传,实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的桥梁.基因位于染色体上,基因随染色体的分离而分离.29.【答案】【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮30.【答案】【解析】遗传病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的.31.【答案】基因【解析】性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等.基因是决定生物性状的基本单位.32.【答案】√【解析】我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性,据此解答.33.【答案】基因,基因,精子,卵细胞【解析】基因是染色体上具有控制生物性状的片段,染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和组成,是遗传物质基因的载体34.【答案】太阳能无成形的细胞核成熟区相对性状,,能【解析】本题综合性强,考查的是生态系统中能量的流动,细菌细胞与动植物细胞的区别,根尖的结构及功能;相对性状,基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递,遗传的变异判断等知识点.据此分析解答.35.【答案】相对性状不可能【解析】(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.(3)“羊的白毛由显性基因控制,黑毛由隐性基因控制”,则白毛的基因型是或,黑毛的基因型是.36.【答案】变异,隐,性染色体,相等环境【解析】(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。

苏教版八年级生物下册_第八单元_第22章_生物的遗传和变异_单元检测试题(带解析)

苏教版八年级生物下册_第八单元_第22章_生物的遗传和变异_单元检测试题(带解析)

苏教版八年级生物下册_第八单元第22章生物的遗传和变异单元检测试题学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题1. 细胞中的遗传信息主要存在于()A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.线粒体2. 将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断,仅剩下子叶以下约3厘米左右,然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中,两天后新的苦瓜苗就能长成,这一技术可以提高苦瓜的抗病性.下列培育技术中与这种苦瓜苗的繁殖方式有着本质区别的是()A.番茄的组织培养B.葡萄用枝条扦插成活C.“竹稻”利用竹子开花授粉,进行杂交育种D.“多莉”绵羊通过克隆产生3. 下列有关染色体的叙述,正确的是()A.男性精子的染色体组成一定是22条常染色体+YB.近亲结婚能引起后代基因发生突变,增加了患遗传病的机会C.正常人体的每一对染色体一条来自父亲,一条来自母亲D.染色体是主要的遗传物质4. “种瓜得瓜,种豆得豆”,这说明生物具有什么特征?()A.生长现象B.变异现象C.排泄D.遗传5. 人类的血友病是一种伴X染色体隐性遗传病,这种疾病在人群中往往表现为()A.男性患者多于女性患者B.女性患者多于男性患者C.男性和女性患病的机会相等D.仅限于男性患病6. 同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状.下列各组性状中不属于相对性状的是()A.茄的红果和白果B.人的单眼皮和双眼皮C.豌豆圆粒和皱粒D.人的单眼皮和卷舌7. “一母生九子,九子各不同”说明的生命现象是()A.变异现象B.遗传现象C.生殖现象D.生长现象8. 下列变异属于有利变异的是()A.一对肤色正常的夫妇,生了一个白化病的孩子B.玉米白化苗的变异C.通过杂交技术产生的无籽西瓜D.科学家培育的抗倒伏小麦品种9. 美国科学家在培育“巨型小鼠”的过程中,向小鼠受精卵内注射的是()A.大鼠生长激素基因B.大鼠生长激素C.大鼠垂体细胞D.大鼠垂体细胞核10. 人的下列特征中,属于同一性状的是()A.单眼皮和双眼皮B.高鼻子和大眼睛C.高个子个胖子D.黄皮肤和蓝眼珠11. 我国的婚姻法明确规定:禁止近亲结婚.这有利于()A.晚婚B.晚育C.少生D.优生12. 在下列基因组合中,表现出相同性状的是()和CC和cc和DD和cc13. 下列属于生物性状的是()A.人的ABO血型B.小麦的植株高C.猎豹的快捷奔跑D.以上三项都是14. 下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是()A.能够使生物更好的适应不断变化的环境B.所有的变异对生物的生存都是有利的C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种15. 为什么有的同学有耳垂,而有的同学没有耳垂,控制这种性状的基本遗传单位是()A.染色体B.基因C.细胞核D.DNA16. 1982年,美国科学家把大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵内,成功培育出了“巨型小鼠”,在这项技术中大鼠生长激素基因属于()A.外源基因B.内源基因C.显性基因D.隐性基因17. 下列关于基因的叙述,错误的是()A.基因是固定不变的B.基因是决定生物性状的基本单位C.各种生物的基因是不同的D.一般情况下基因在体细胞内是成对存在的18. 双眼皮与单眼皮是一对相对性状,双眼皮为显性性状(显性基因用H表示).一个单眼皮的男孩,父亲为双眼皮,母亲为单眼皮.假如该父母再生一个单眼皮男孩,其概率是()A.50%B.25%C.100%D.12.5%19. 在生物园里种植出甲、乙花生,现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量,结果如表:分析表中数据,以下叙述正确的是()B.甲中长轴存在个体差异,这种差异不属于变异C.由数据推测甲、乙可能为两个不同品种D.两个样本组间的差异主要是由环境引起的20. 孩子具有母亲的某一性状,这是因为母亲传给了孩子()A.细胞中的全部染色体B.控制这一性状的一对基因C.控制这一性状的一个基因D.全部的基因21. 惯用右手(R)与惯用左手(r)是一对相对性状.丈夫惯用右手,妻子惯用左手,他们生了一个惯用右手的女儿,对此分析正常的是()A.丈夫的基因组成必为RRB.女儿的基因组成必为rrC.女儿的基因组成必为RrD.女儿的基因组成必为RR22. 至2014年4月,赠台大熊猫“团团”、“圆圆”的孩子“圆仔”已经长到16公斤,都会爬树练臂力、抱着饲养员撒娇了,非常像爸爸妈妈.这传递“像”的桥梁是()A.“团团”、“圆圆”的教导B.“团团”、“圆圆”的生殖细胞C.“圆圆”的乳汁和喂养D.“团团”、“圆圆”的性状遗传23. 下列属于变异现象的是()A.龙生龙,凤生凤B.一母生九子,连母十个样C.种瓜得瓜,种豆得豆D.一山不容二虎24. 科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船等手段搭载普通椒的种子,返回地面后进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒.这属于()A.遗传B.可遗传变异C.不可遗传变异D.是一种未知现象正确的是()根据表中信息判断,不⋅A.能卷舌是显性性状,受显性基因控制B.若爸爸和妈妈再生一个孩子,则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等C.姑姑和妈妈的基因型完全相同D.控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的26. 下列方法中,不能得到遗传的变异的是()A.加强水肥管理,使作物的生长健壮B.进行杂交,之后进行选育C.有芒小麦植株中,偶然出现无芒小麦D.大丽菊植株上开出半边红,半边白的花朵27. 中国科学院上海遗传所与复旦大学合作,培育出了含人体某种基因的转基因羊.下列与之有关的表述,不正确的是()A.这是利用了“羊乳房生物反应器”B.生产出了能治血友病的药物C.这一成果可减少复杂的生产程序和环境污染D.这是将羊的基因转入人体的结果二、填空题28. 公鸡的某一对染色体上的一对基因组成是AA,母鸡这一相对染色体上的一对基因是aa.在有性生殖过程中,精子的基因组成是________,卵细胞的基因组成是________,(受精卵)将来发育成的小鸡的基因组成是________.29. 体色透明的金鱼和金色金鱼是一对相对性状________(判断对错).30. 先天性疾病不一定都是遗传病,后天性疾病一定不是遗传病.________.31. 生物的性状是由________决定的.32. 近亲结婚会使后代发生遗传病的机会增加.________.(判断对错)33. 生物体的各种性状都是由________控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把________传递给了子代.在有性生殖过程中,________和________就是基因在亲子代间传递的“桥梁”.34. 某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料,饲养的牛供人食用,人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植水稻的肥料,据此回答:(1)依据上述信息可知,各种生物所需能量都最终来源于________.(2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气,这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是________.(3)科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同,水稻根吸水的主要部位是根尖的________.(4)水稻性状有抗病和不抗病,这在遗传学上称为________.如果抗病对不抗病是显性,用B表示显性基因,b表示隐性基因.现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻,产生的种子全部种植后,统计结果如右图所示,那么亲代抗病植株的基因组成是________,它产生基因组成为B的卵细胞概率是________.(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素,奶牛的这种性状能遗传吗?________(能、不能).35. 羊的白毛由显性基因B控制,黑毛由隐性基因b控制.如图为一只黑毛母羊与一只白毛公羊交配产生后代的遗传图.请根据图回答:(1)羊的毛色有不同的表现类型,黑色和白色在遗传学上称为________.(2)丙羊的毛色基因组成为________,(3)甲羊和乙羊再相配,可能生出黑色小羊吗?________.36. 阅读下列资料,回答问题。

八年级生物下册第8单元生物的生殖发育与遗传第二十二章生物的遗传和变异第五节生物的变异同步作业pdf无

八年级生物下册第8单元生物的生殖发育与遗传第二十二章生物的遗传和变异第五节生物的变异同步作业pdf无

第五节 生物的变异基础训练1.下列属于生物变异现象的是(㊀㊀)㊂A.孔雀和鸭子的羽毛明显不同B.一棵树上所结的果实,大小㊁形态㊁颜色有差异C.蝗虫的体色夏季为绿色,秋季为褐色D.蜜蜂的发育过程中,成体与幼体有显著的差异2.自然界中生物的变异随处可见㊂下列属于可遗传的变异的是(㊀㊀)㊂A.普通甜椒的种子经卫星搭载后播下,长成太空椒B.笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高C.充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大D.小林暑假到海边游泳,皮肤晒黑了3.下列说法中你认为正确的是(㊀㊀)㊂A.先天性疾病一定是遗传病B.优生优育就是选择胎儿性别C.基因疗法目前已能治疗致病基因引起的遗传病D.遗传咨询的目的是避免遗传病患儿的降生4.下列变异属于不利变异的是(㊀㊀)㊂A.牛群中出现产奶多的牛B.玉米苗中的白化苗C.小麦中的抗倒伏植株D.野外工作人员有黑皮肤5.一枝独秀不是春,万紫千红春满园㊂产生万紫千红现象的根本原因是(㊀㊀)㊂A.生物的遗传B.生物的变异C.环境温度的不同D.光照的不同拓展提高6.某菜农种了20株纯种(基因组成是aa)甜味菜椒,其中一株结了一个辣味菜椒,对此现象最合理的解释是(㊀㊀)㊂A.附近辣味菜椒的花粉传到了该菜椒花的柱头上B.该菜椒子房壁的遗传物质发生了变化C.该菜椒子房中受精卵的遗传物质发生了变化D.该菜椒子房中珠被的遗传物质发生了变化7.下列方法中不能使生物发生变异的是(㊀㊀)㊂A.化学药剂使细胞内染色体加倍B.利用转基因方法获得转基因超级鼠C.利用卫星培育太空椒第8单元㊀生物的生殖、发育与遗传D.把蟹爪兰嫁接到仙人掌上8.下列各项有利于生物的生存和发展的是(㊀㊀)㊂A.遗传的变异B.不遗传的变异C.有利变异D.不利变异9.阅读下面的材料,回答有关问题:材料一:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏小麦进行杂交㊂后代中出现了下图中四种类型,选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育,多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种㊂材料二:科学家利用航天技术,通过返回式卫星㊁宇宙飞船㊁航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大㊁肉厚㊁口感好㊁产量高的太空椒㊂材料三:新疆棉以绒长㊁品质好㊁产量高著称于世㊂内地某纱厂厂长曾试图引种新疆棉在本地栽培,结果种植后性状表现与本地棉相差无几㊂(1)材料一中,涉及小麦的对相对性状㊂(2)材料二中,通过卫星搭载能够培育出太空椒,使它的品质和产量大大提高,其根本原因是发生改变㊂(3)材料三中,新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果的主要原因是㊂发散思维10.小刚和几位同学在探究两个品种花生果实大小变异的时候,得出如下结论,你认为不正确的是(㊀㊀)㊂A.同一品种的花生大小有差异,说明变异是普遍存在的B.大花生品种中的小花生只占少数,说明还是遗传物质起决定作用C.选小花生品种中的大花生种在地里,一定会结出大花生D.两个花生品种的差异是由不同的基因决定的11.随着夏天脚步的来临,西瓜的销售量越来越大㊂市场上的西瓜,有红瓤的㊁黄瓤的;有子的㊁无子的;圆形的㊁椭圆形的 请分析回答:(1)遗传学上,西瓜的红瓤与黄瓤㊁圆形与椭圆形被称为㊂(2)现有两株结红瓤西瓜的植株,它们杂交后得到的子代中部分植株结黄瓤西瓜,由此可推断是显性性状㊂子代中,结黄瓤西瓜的植株占子代植株总数的理论比例为,结红瓤西瓜植株的基因组成为(相关基因用R㊁r表示)㊂(3)无子西瓜没有种子,说明其植株没有完成过程㊂研究发现,有子西瓜的染色体数为22条,而无子西瓜的染色体数为33条,这说明㊂(4)除圆形和椭圆形西瓜外,市场上偶见有方形西瓜(如图所示)㊂将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进方形玻璃盒中便可使其发育成这种 另类 西瓜㊂若将方形西瓜的种子种植后,植株自然生长所结的西瓜形状为,请解释其原因:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂。

苏科版八年级下册生物22.2生物变异练习题

苏科版八年级下册生物22.2生物变异练习题

苏科版八年级下册生物22.2生物的变异练习题苏科版八年级下册生物22.2生物的变异练习题一、单项选择题1.以下属于不行遗传的变异的是()A.太空椒B.高产抗倒伏小麦C.转基因超级鼠D.水肥充分长出的花生2.生物的变异是广泛存在的,以下属于可遗传变异的是()A.笼中可长大的麻雀不知野外的麻雀飞得高B.一般甜椒的种子经卫星搭载后播下,长成太空椒C.充分光照下的小麦比树荫下的小麦橞粒大D.常常练习举重的人,胸肌变得发达3.以下各项中,不可以作为变异实例的是()A.羊有角,马没有角B.奶牛产奶量高,畜用牛生产奶量低C.人的耳朵有耳垂和无耳垂D某.人的视力由正常变为近视4.下边相关生物变异的表达,不正确的选项是()遗传和环境都有可能惹起生物的变异生物体的变异都是能够遗传的对于个体来说,有的变异是有益的,有的变异是有害的从整体上看,没有变异,生物就不行能不停地进化.以下变异中,属于可遗传变异的是().常常练习举重的人,胸肌发达B.一对正常夫妻生育白化病的女儿C.长在暗处的玉米矮D.肥水充分处的大豆植株高大.以下现象中属于可遗传的变异的是A.母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的 B.合理施肥的水稻产量高C.夏季晒太阳皮肤变黑D用.眼不妥致使的近视.以下变异中,属于不行遗传变异的是(A.高产抗倒伏小麦B较.正常辣椒大很多倍的太空椒C.水肥充分长出的大花生D.转基因超级鼠在北京培养出的优良甘蓝品种,叶球 3.5kg.当引种到拉萨后,因为日夜温.最大的也只有差大,日照时间长,大多叶球可达7kg左右,若再引种回北京,大多叶球又只有3.5kg.从上述甘蓝引种过程能够推断()A.甘蓝拥有遗传性,而不拥有变异性B.甘蓝的形态这一性状不受遗传物质控制C.环境改变使生物遗传物质发生了变化D.仅由环境条件惹起的变异是不遗传的9.以下变异不可以遗传的是()化学药剂办理甜菜幼苗,使细胞内的染色体数加倍,含糖量增添B.大花生的种子种在贫乏的土壤中,后辈获得“小花生”的种子高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,后辈获得高产抗倒伏小麦一般甜椒种子经过卫星搭载后播下,经选择培养成太空椒10.我们在研究花生果实大小变异的过程中,拟订和实行计划时不该当()A.随机取样B.样品要少于30粒C.要选择和设计适合丈量工具和丈量方法D.丈量结果用曲线图或直方图表示1/5苏科版八年级下册生物22.2生物的变异练习题11.在北京培养出优良甘蓝品种,叶球最大的只有 3.5kg,当引种到拉萨后,因为日夜温差大,日照时间长,叶球可重达7kg左右,但再引种回北京后,叶球又只有 3.5kg,从甘蓝引种过程看出A.甘蓝拥有遗传性,而不拥有变异性B.仅由环境条件惹起的变异不遗传C.环境改变使生物产生可遗传的变异D.甘蓝的形态发生变化不属于变异12.以下哪项属于遗传的变异的是A.野外处质工作者肤色较黑B无.光条件下韭菜叶长成黄白色C.一对色觉正常的夫妻生了一个色盲的儿子D.长跑运动员的心率比一般人慢13.有两个品种的水稻,一种高产不抗虫.一种低产抗虫,为了获得高产抗虫的品种,可采纳的方法是()A.杂交B嫁.接C辐.射D用.卫星带到太空14.10月14日,搭乘神舟七号飞船达成太空诱变的200棵蔬菜种子被送抵上海.以下对于太空育种的说法正确的选项是()A. 直接改变了种子的某些性状B.改变了种子中的营养成分C.裁减了种子的某些不良性状D.使种子里的遗传物质发生了改变15.一块玉米地里出现了几株白化苗,不久它们就死亡了,其根来源因是()A.幼苗的遗传物质发生了改变B.幼苗生长的地方缺乏养料C.幼苗生长的地方缺乏水分D幼.苗生长的地方光照不足二、填空题16.科学家利用动物做“________,”生产人类所需的某些物质,这就是________。

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 同步测试

苏教版八年级下册生物 22.5生物的变异 同步测试

苏教版八年级下册生物22.5生物的变异同步测试一、单选题1.生物中变异现象随处可见.下列变异现象中,属于不可遗传变异的是()A. 正常绵羊生出短腿绵羊B. 一只黑猫生出一窝小花猫C. 双眼皮的父母生出单眼皮的女儿D. 同卵双生的兄弟,一个胖些,一个瘦些2.“一猪生九子,连母一个样”,说明了自然界中普遍存在着()的现象.A. 变异B. 进化C. 遗传D. 繁殖3.一块玉米地里出现了几株白化苗,不久它们就死掉了,这是因为()A. 幼苗的遗传物质发生了变化B. 幼苗生长的地方缺少无机盐C. 幼苗生长的地方缺少水分和无机盐D. 幼苗生长的地方光照不足4.下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是()A. 豌豆的圆粒和皱粒B. 玉米粒的黄色和白色C. 茉莉的红花和白花D. 绿韭菜与韭黄5.下列实例中,能够遗传的变异是()A. 一对孪生兄弟,老大长期在野外工作,老二长期在室内工作,结果老大肤色黑,老二肤色白B. 身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得矮小C. 高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤比较粗糙D. 有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子6.下列各项中不能遗传的是()。

A. 不同人种的皮肤颜色B. 露天工作的人的皮肤呈黑色C. 人的血友病D. 人的白化病7.生物变异首先决定于()A. 环境B. 遗传物质C. 环境和遗传物质D. 生物个体大小8.袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻培育出了高产而优质的水稻新品种.这种育种方法是()A. 诱导染色体变异B. 杂交C. 诱导基因突变D. 人工选择培育9.下列生物的变异性状,不可遗传的是()A. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状B. 杂交小麦产生的高产抗倒伏性状C. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D. 为了美,割出的双眼皮10.农业育种工作者经常用放射性元素照射处理一些农作物的种子,再从中选出对人类更有益的作物新品种.从本质上讲,经放射性元素处理能改变农作物的()A. 遗传物质B. 性状C. 生活环境D. 生活习性11.下列变异中,不可遗传的是()A. 视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B. 家兔的毛色有白色、黑色、灰色C. 暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑D. 玉米地中常出现的白化苗12.小麦出现白化苗,属于()A. 不利变异B. 有利变异C. 不影响D. 遗传现象13.引起小花生品种和大花生品种差异的因素是()A. .遗传物质B. 光照条件C. 水分D. 土壤14.将牡丹种子随宇宙飞船绕地球飞行,种子会出现某些地球上无法获得的变异,而大大提高牡丹的品种质量,这种育种方式是( )A. 杂交育种B. 诱变育种C. 人工选择育种D. 诱导细胞分裂二、填空题15.________是指亲子间的相似性;________是指亲子间和子代个体间的差异。

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

生物的变异一、选择题1、下列各项中不属于变异的是()A、父母都是双眼皮,儿子是单眼皮B、姐姐有酒窝,妹妹没有酒窝C、羊有角,马没有角D、父母胖,女儿瘦答案:C解析:【解答】:生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异,叫作变异C、羊有角,马没有角不是子代与亲代之间的差异;故答案选C。

【分析】:A、B眼皮的单双和有无酒窝是体内控制眼皮单双、有无酒窝的基因不同,因此是可遗传的变异,A、B正确;D、体型胖瘦是环境条件引起的不遗传的变异,D正确。

2、下列各项中不属于可遗传变异的是()A、月季花的红色与白色B、父亲高,儿子矮C、母亲正常,儿子色盲D、水肥条件不同导致水稻长势不同答案:D解析:【解答】:A、月季花的红色与白色遗传物质发生改变,属于遗传的变异;B、父亲高,儿子矮,这种变异能够遗传给后代,属于遗传的变异; C、母亲正常,儿子色盲,其遗传物质发生变化,属于遗传的变异;D、水稻长势不同是由于水肥充足引起的,遗传物质没有发生改变,不能遗传给后代,属于不遗传变异。

故答案选D。

【分析】:变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。

因此生物的变异根据能否传给后代,而分为可遗传的变异和不可遗传的变异。

3、下列各项中属于有利变异的是()A、高杆水稻种的矮秆(抗倒伏)的变异B、从野生猪到家猪的变异C、从原鸡到肉用鸡的变异D、玉米白化苗的变异答案:A解析:【解答】:A、高杆水稻种的矮秆(抗倒伏)的变异,是对水稻的生长有利的,属于有利变异;B、从野生猪到家猪的变异,家猪跑的慢,不适应野外环境,因此是不利变异;C、从原鸡到肉用鸡的变异,肉用鸡飞行能力差,不适应野外环境,因此是不利变异;D、玉米的白化苗,不含有叶绿体,不能进行光合作用,对玉米的生长是不利的因此属于不利变异。

故答案选A。

【分析】:变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。

按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。

有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。

4、下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是()A、豌豆的圆粒和皱粒B、玉米粒的黄色和白色C、茉莉的红花和白花D、绿韭菜与韭黄答案:D解析:【解答】:豌豆的圆粒和皱粒、玉米粒的黄色和白色、茉莉的红花和白花,都是遗传物质变化引起的变异,可以遗传给后代,是遗传的变异。

绿韭菜与韭黄,生长在阳光充足处的是绿韭菜,生长在无光环境中的是韭黄,是环境中阳光变化引起的变异,不能遗传给后代,是不遗传的变异。

故答案选D。

【分析】:变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。

按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。

有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。

5、一块玉米地里出现了几株白化苗,不久它们就死亡了,其根本原因是()A、幼苗的遗传物质发生了改变B、幼苗生长的地方缺少养料C、幼苗生长的地方缺少水分D、幼苗生长的地方光照不足答案:A解析:【解答】:玉米有时会出现白化苗是一种变异,短期内就会死亡而白化苗不能存活,原因是植物进行光合作用必须是在植物的叶绿体中,白化苗的叶绿体内不含叶绿素,无法进行光合作用,不能制造有机物。

最根本的原因是幼苗的遗传物质发生了变化。

故答案选A。

【分析】:植物叶肉中有两种质体--绿色和白色,而植物叶片细胞质基因是由母本提供的,在母本形成卵细胞的过程中,绿色质体和白色质体会随机不均等分配,白化苗就是在这个时期形成的。

由于质体随机不均等分配,导致白化苗中没有绿色质体,所以叶肉呈现白色,白化苗因缺少绿色质体中含有的叶绿素,无法进行光合作用。

6、对生物个体而言,所谓有利变异是指()A、对所有生物有利的变异B、对生物个体生存有利的变异C、对人类有利的可遗传变异D、对人类不利的不可遗传变异答案:B解析:【解答】:对生物个体而言,所谓有利变异是指对生物个体生存有利的变异。

生物与环境相适应,环境不断变化,因此生物只有不断变异,才能适应不断变化的环境。

故答案选B。

【分析】:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。

如玉米的子代有高杆和矮杆的变异,高杆有利于玉米的生存,是有利变异,矮杆不利于玉米的生存,是不利变异。

有的变异对生物个体本身有利,有利于个体生存的变异是有利变异;对个体生存不利的变异是不利变异。

7、一只雌猫一次产了3只小猫。

毛色完全不同,这说明生物体具有()A、遗传性B、变异性C、进化性D、适应性答案:B解析:【解答】:变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象,一只雌猫一次产了三只小猫,这三只小猫在毛色上不完全相同,体现了子代个体之间性状上的差异现象,因此属于变异,说明生物具有变异性。

故答案选B。

【分析】:变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象,一只雌猫一次产了三只小猫,这三只小猫在毛色上不完全相同,体现了子代个体之间性状上的差异现象,因此属于变异,说明生物具有变异性。

8、事实上,无论是父子、母女,还是兄弟姐妹,甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的,这说明()A、变异具有普遍性B、变异现象只表现在人与人之间C、变异现象是不存在的D、遗传现象具有普遍性答案:A解析:【解答】:自然界中遗传和变异现象都是普遍存在的,无论是父子、母女,还是兄弟姐妹,甚至是同卵双生的双胞胎,性状完全一样的两个人是很难找到的,这体现了变异的普遍性,A正确;故答案选A。

【分析】:生物都存在遗传和变异现象,B错误;“变异现象是不存在的”说法错误,C错误;该题强调的是“差异性”,体现了生物的变异现象,而不是强调遗传的普遍性,D错误。

9、下列的变异中,可遗传的是()A、长在阴暗处的植物叶色变黄B、玉米地里常出现个别白花苗C、举重运动员粗壮的手臂D、肥水充足处的大豆植株高大答案:B解析:【解答】:长在阴暗处的植物叶色变黄、举重运动员粗壮的手臂、肥水充足处的大豆植株高大都是由于环境改变引起的变异,遗传物质没有发生改变,因此属于不可遗传的变异;玉米地里常出现个别白花苗是遗传物质发生改变形成的变异,因此属于可遗传的变异。

故答案选B。

【分析】:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异,按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。

有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。

10、同在一个草场,牛吃草长牛肉,羊吃草长羊肉。

牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状,其根本原因是(遗传和变异)()A、牛和羊的新陈代谢方式不同B、牛和羊的消化吸收功能显著不同C、牛和羊细胞中染色体上的基因不同D、牛和羊的细胞大小和形状不同答案:C解析:【解答】:基因是指染色体与生物形状相关的小单位;性状是指生物的形态特征,生理特性和行为方式.性状是由基因控制的。

牛和羊细胞中染色体上的决定肉质的基因不同.所以牛和羊的肉质不同,符合题意。

故答案选C。

【分析】:A.牛和羊新陈代谢方式与性状无关.所以不符合题意.B.牛和羊消化功能与性状无关.所以也不符合题意.D.牛和羊的细胞大小和形状不同不能决定牛和羊的性状.所以也不符合题意.综上所述A、B、D选项错误。

11、细菌对青霉素的抗药性越来越强,对此现象解释无关的是()A、细菌原来就存在抗药性个体B、青霉素对细菌选择的结果C、青霉素的质量越来越差D、细菌的抗药性变异可遗传答案:C解析:【解答】细菌是一种病毒,原来就存在抗药性个体,在青霉素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌。

但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性,不能被青霉素杀死而生存下来,并将这些变异遗传给下一代。

因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过青霉素的长期选择,就形成了抗药性的细菌。

可见,细菌对青霉素的抗药性越来越强不是青霉素的质量越来越差的结果。

故答案选C。

【分析】:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。

达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。

12、经过飞船搭载的青椒种子返回地面,经研究人员播种后培育出了“太空椒”,其中的决定性因素是()A、环境的改变B、营养条件的改变C、人工选择、培育D、遗传物质的改变答案:D解析:【解答】:“太空椒”,其中的决定性因素是遗传物质的改变。

普通甜椒经过搭载卫星后播下,培育出太空椒,就是用卫星搭载青椒种子上天,利用太空中特殊的宇宙强辐射、微重力、高真空等条件,使种子在不同于地球上的大气条件和重力条件下发生基因突变和染色体畸变,然后返回地面进行培育种植、故答案选D。

【分析】:普通甜椒经过搭载卫星后播下,培育出太空椒,就是用卫星搭载青椒种子上天,利用太空中特殊的宇宙强辐射、微重力、高真空等条件,使种子在不同于地球上的大气条件和重力条件下发生基因突变和染色体畸变,然后返回地面进行培育种植。

长出来的辣椒就叫太空椒。

13、把同一品种的水仙花引种到别处栽培,由花多味香变成花少味淡;但再引种回漳州后,又是花多味香.此过程说明了水仙花的这些性状()A.会遗传但不会变异 B.不会遗传也不会变异C.是由基因改变引起的可遗传变异 D.是由环境变化引起的不可遗传变异答案:D解析:【解答】:把同一品种的水仙花引种到别处栽培,由花多味香变成花少味淡;但再引种回漳州后,又是花多味香.是环境改变引起的变异,遗传物质没有发生变化,属于不可遗传的变异,不能遗传;故此过程说明了水仙花的这些性状是由环境变化引起的不可遗传变异。

故答案选D。

【分析】:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。

有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。

14、下列生物的变异性状,不可遗传的是( )A、经太空育种形成的太空椒的个大质优性状 B杂交小麦产生的高产抗倒伏性状C、经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D、“南橘北枳”的口味色泽性状答案:D解析:【解答】:经太空育种形成的太空椒个大质优性状、杂交小麦产生的高产抗倒伏性状、经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状都是遗传物质改变引起的变异,因此是可遗传的变异;“南橘北枳”的口味色泽性状,是环境影响产生的变异,遗传物质没有发生改变,因此是不可遗传的变异.故答案选D。

相关文档
最新文档