六年级作文之小学作文描写动物先写外形再写生活习惯300字

小学作文描写动物先写外形再写生活习

惯300字

【篇一：写小动物的生活习性】

片段练习（动物的习性）

一、教学目标

1．能有目的、有侧重地观察一种动物，抓住动物的生活习性介绍

动物。

2．能准确、生动地将所观察动物的习性写成短文。

二、教学重点及难点

重点：抓住动物的生活习性。

难点：写清动物与其他动物的区别。

三、教前准备

学生仔细观察一种动物的生活习性，搜集有关资料。

四、教学过程

1.导入

什么叫动物习性？

就是动物的活动时间、活动地点、活动内容、怎样觅食、怎样喝水、怎样睡觉、喜欢什么、不喜欢什么等。

2.学习例文

（1）读例文。

（2）思考：作者是怎样描写啄木鸟的？他是怎样介绍啄木鸟各个部分的特点和它的生活习性的？

例文：

啄木鸟——树林医生

啄木鸟生活在树林中，人称“树林医生”。

啄木鸟的脚有四只脚趾，二、三两趾向前，一、四两脚趾向后，便

于抓住树干；啄木鸟有坚硬的尾羽，啄木时用它撑住树干，像坐在

椅子上似的，舒服极了。

啄木鸟有锐利得像把凿子的嘴。它每天啄木五六百次，但一点也不

头晕，因为它的头部有强大的肌肉组织，头骨由骨密质和疏松质组成，既能防震，又能保护头脑。

啄木鸟舌头很长，而且生有倒钩，能伸出嘴外，便于钩虫吃。

（3）四人小组交流，汇报学习情况

教师及时板书：

外形：四只脚趾、坚硬的尾羽、锐利得像把凿子的嘴、肌肉组织强

大的头、很长的生有倒钩的舌头

生活习性：生活在树林中，人称“树林医生”

（4）教师归纳小结

要点：介绍它的外形、生活习性。

顺序：观察有序，突出重点。

3.交流搜集的资料。

指名汇报，如实叙述。

4.共同构建作文框架（以一种动物为例，学生可以按照这种方法，

构思其它动物的写法。）

（注：本环节说一段，写一段。免得学生最后一下子不能记得清。）（1）写开头：

家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么？用“我们家的

猫真让人感到（）”来描述；或者用“我们家的（）真是一个（）的家伙。”（开头如何写：要总写猫的特点。）表现在哪些地方？（样子、睡、吃、玩??）

（2）写样子：

包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴??什么样子的？

（3）中间介绍生活习性：

为什么这样说？你能用具体的事例一个个说清楚吗？（中间部分的

写作内容。先用口语来表达。也可以让学生上讲台来表演一下。）

a：指名说，其他学生补充。

b：连起来说一说。

睡：常常睡在什么地方？一天睡多长时间？怎么睡的？你家里的人

看见了，说什么？表达了人们对猫怎样的感情？

吃：爱吃什么？其他的东西是怎样吃的？他为什么爱吃肉？现在还

逮老鼠吗？为什么？怎么办呢？他偷吃家里的东西

【篇二：描写小动物的作文】

描写小动物的作文

可爱的小猫

姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。

这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很

好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，

睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着

几根胡须。

小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老

鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没

有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭

一样蹿过去，把老鼠捉住了。

小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在

请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫

好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。

我的小狗“点点”

在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它

一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面

有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味

它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的

神态，简直就是像一个保卫国家的战士。

点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再

吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，

有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有

一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，

如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家

门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我

出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上

单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？

我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见

我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结

果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点

点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨

好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我

这是哭笑不得。

这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。

可爱的小白兔