整体和部分的辩证关系

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高二政治必修一知识点整体与部分辩证关系原理

高二政治必修一知识点整体与部分辩证关系原理
高二政治必修一知识点整体与部分辩证关系原理
整体与部分辩证关系原理：
整体是指事物的全局，是事物发展的全过程。部内容】两者相互区别：①整体和部分的地位和作用不同。整体统率部分，部分服从和服务于整体。②整体和部分的.功能不同。整体具有部分根本没有的功能。
两者相互联系：①整体和部分不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。②整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
【方法论】这一原理要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

7.2整体与部分

2、整体与部分的辩证关系的方法论要求
◆例 “局：全，在国选树改一择立革盘最全和棋佳局建”方概案设的念，，中思实立，想现足我。整整们体体应的，当统最树筹优立全
目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； ◆ 在改同革时建必设须中重，视各部地分区的、作各用部，门搞、好各局单部位，应用大局胆部探的索发和展试推验动、整充体分的发发挥展积。性、主动性。
功能。
5、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是(双项选择题)
A、普遍性寓于特殊性之中。
B、局部的性质和意义的体现离不开整体。
C、既要统观全局，又要照顾局部。
D、系统中的要素只有作为相互联系的整体才有作用的。
咬文嚼字
整体和部分≈系统和要素？？？
教材第58页讲到：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。这里的“一定意义上”的含义什么？
2、掌握系统优化方法的要求
（1）着眼于事物的整体性；（2）遵循系统内部结构的有序性；（3）注重系统内部结构的优化趋向。（4）用综合的思维方式来认识事物
探究与共享
田忌赛马
田忌
齐威王
下等马
负
上等马
中等马
胜胜系统胜 Nhomakorabea思考：田忌运用的是什么思维方法？
上等马中等马下等马
系统
田忌赛马
田忌
下等马上等马中等马
<2>系统与要素的关系。青少年健康成长是系统，德、智、体、美是要素。
<3>原因和结果的关系。德、智、体、美是原因，青少年全面发展是结果。
<4>普遍联系的关系。德、智、体、美之间是内部联系，与健康成长是外部联系。

整体与部分的辩证关系原理及方法论

整体与部分的辩证关系原理及方法论
2.整体的性质和特征是由其各个部分的性质和相互关系决定的。

每一个部分对整体起着决定性的作用，整体的发展和变化是由部分的互动影响而实现的。

3.整体和部分之间存在着矛盾和冲突，这种矛盾和冲突正是推动事物发展和变化的动力。

整体和部分之间的矛盾和冲突是辩证发展的源泉，只有通过解决矛盾和冲突，整体才能得到更高的发展。

基于整体与部分的辩证关系，可以采用以下方法论：
2.要善于发现和分析矛盾。

矛盾是驱动事物发展和变化的动力，因此必须及时发现和分析矛盾，并通过解决矛盾来推动整体的发展。

3.要重视整体和部分的相互作用。

整体和部分之间的相互作用是事物发展和变化的基础，因此需要研究和把握整体和部分之间的关系，分析相互作用的影响和结果。

4.要善于把握事物的本质和发展趋势。

整体与部分之间的辩证关系涉及事物的本质和规律，必须深入研究和把握事物的本质特征，分析事物的发展趋势，把握事物的规律性。

5.要不断完善和发展整体和部分的关系。

研究问题不能停留在表面，要不断完善和发展整体和部分的关系，推动整体和部分的协调发展。

总之，整体与部分的辩证关系原理和方法论是认识事物本质和推动其发展的重要工具。

只有通过正确的把握整体和部分的关系，才能更好地理解和改造事物。

整体与部分的辩证关系申论范文

整体与部分的辩证关系申论范文（原创实用版）目录1.整体与部分的辩证关系概述2.整体与部分的相互影响3.树立全局观念的重要性4.整体与部分的辩证关系方法论5.反对割裂整体与部分的做法正文一、整体与部分的辩证关系概述整体与部分是辩证关系中的两个概念，它们互相依存、相互影响，是辩证法的基本原理之一。

整体是由部分组成的，而部分也是整体的一部分。

整体和部分之间存在着密不可分的联系，整体包容了部分，部分反映了整体的特征和本质。

二、整体与部分的相互影响整体与部分之间的相互影响主要体现在两个方面：一是整体对部分的影响，二是部分对整体的影响。

整体对部分的影响主要表现在整体功能状态及其变化会影响到部分。

例如，一个企业的整体发展战略和市场定位会影响到各个部门的运作，甚至影响到每个员工的工作。

整体功能的变化也会对部分产生影响，如整体功能的提升可能导致部分功能的优化和升级，反之则会导致部分的退化和减弱。

部分对整体的影响主要体现在部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。

例如，一个机器的各个部件的性能和状态直接影响到整个机器的运行效果。

当各部分以合理的结构形成整体时，整体就会具有全新的功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和。

反之，当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。

三、树立全局观念的重要性在整体与部分的辩证关系中，整体居于主导地位，统帅着部分。

因此，我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。

这样才能达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

同时，我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

因为部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用，只有部分的功能得到优化和提升，整体功能才能得到更好的发挥。

四、整体与部分的辩证关系方法论整体与部分的辩证关系方法论要求我们既要关注整体，也要关注部分。

在实际工作中，我们要根据整体与部分的辩证关系原理，妥善处理整体与部分之间的关系，确保整体和部分的协调发展。

部分与整体的辩证关系方法论

“部分与整体”的辩证关系，也被称为“偶然与必然”的关系，是哲学的一个重要方法论，属于辩证法的思维方法之一。

它是指个别事物与整体事物之间存在着内在的联系，他们之间存在着相互依赖、相互补充、相互属性联系和相互转化的关系，这种关系是辩证的，也就是说，这种关系是双向的，彼此之间相互影响、相互作用，当整体发生变化时，部分也会发生变化，而当部分发生变化时，也会影响到整体，这种关系可以说是无限的，可以一直发展下去，而且每一次的发展都可以深入到更深的层面。

“部分与整体”的辩证关系方法论具有重要的实践意义，它可以帮助人们更好地理解客观事物，把握它们之间的关系，从而更好地掌握它们的发展规律，从而实现事物的有效控制和科学管理。

比如，社会是一个有机的整体，由许多不同的组成部分构成，每个部分都有自己的影响力，而这些影响力之间也是有关系的，可以互相影响，从而影响到整个社会的发展走向，所以，运用“部分与整体”的辩证关系方法论，可以帮助我们更好地理解社会的运行机制，更好地把握社会发展的脉络，以及如何有效地控制和管理社会，从而实现社会的可持续发展。

此外，部分与整体的辩证关系方法论也可以用于探究人的认识论，即通过认识部分的客观事物，来理解其整体的特征。

比如，人是一个社会个体，它由许多不同的内容构成，比如思想、思维、信念、感情等。

而这些内容之间也是有内在联系的，可以影响和改变人的行为和思维模式，从而影响到整个社会的发展趋势。

运用“部分与整体”的辩证关系方法论，可以帮助我们更好地理解人的认知过程，把握人的思维模式，从而更好地控制人的行为，实现社会的可持续发展。

总的来说，“部分与整体”的辩证关系方法论是一种重要的思维方法，它可以帮助我们更好地理解客观事物，把握它们之间的内在联系，从而更好地掌握它们的发展规律，更有效地控制和管理它们，实现客观事物的可持续发展。

整体与部分的辩证关系出处

整体与部分的辩证关系一、引言整体与部分的辩证关系是哲学中的一个重要概念，也是系统论、辩证唯物主义等理论的基础之一。

整体与部分之间既存在着相互依存、相互制约的关系，又存在着相互转化、相互渗透的关系。

本文将从哲学的角度出发，全面、详细、完整地探讨整体与部分的辩证关系。

二、整体与部分的定义与特点2.1 整体的定义与特点整体是由若干个部分组成的一个有机的统一体，它具有以下特点：1.整体是由部分构成的，没有部分就没有整体；2.整体具有独立的存在和相对稳定的结构；3.整体的性质和功能是由其部分的性质和功能所决定的；4.整体具有新的性质和功能，不同于其各个部分的简单相加。

2.2 部分的定义与特点部分是整体的组成成分，它具有以下特点：1.部分是整体的组成要素，没有部分就没有整体；2.部分具有相对独立的存在，但不能脱离整体而单独存在；3.部分的性质和功能是受整体的性质和功能所制约的；4.部分的性质和功能可以通过与其他部分的相互作用而发生变化。

三、整体与部分的辩证关系3.1 相互依存与相互制约整体与部分之间存在着相互依存、相互制约的关系。

整体和部分是相互依存的，没有部分就没有整体，没有整体就没有部分。

整体和部分之间也是相互制约的，整体的存在和发展需要依赖于部分的支持和贡献，而部分的存在和发展也需要依赖于整体的调节和协调。

3.2 相互转化与相互渗透整体与部分之间存在着相互转化、相互渗透的关系。

整体和部分之间可以相互转化，即一个部分可以成为另一个整体的一部分，而原来的整体又可以成为新的部分。

整体和部分之间也可以相互渗透，即整体和部分之间存在着信息、能量、物质等的交流和传递。

四、整体与部分的关系在实践中的应用4.1 组织管理中的整体与部分在组织管理中，整体与部分的关系是至关重要的。

一个组织由若干个部门和个体组成，这些部门和个体相互依存、相互制约，共同构成了一个整体。

组织的整体性决定了各个部门和个体之间的协调与合作，只有整体发展好了，各个部门和个体才能得到良好的发展。

部分与整体的辩证关系及方法论

部分与整体的辩证关系及方法论一、引言部分与整体的辩证关系是哲学中的一个重要概念，也是一种思维方式和方法论。

在世界万物中，事物往往由众多的部分组成，而这些部分又相互联系、相互作用，形成了一个有机的整体。

部分与整体的关系不仅存在于自然界，也存在于社会和人类思维活动中。

本文将探讨部分与整体的辩证关系及其方法论，并分析其在不同领域的应用。

二、部分与整体的辩证关系部分与整体是辩证关系中的两个极端，二者既相互依存又相互区别。

部分是整体的组成部分，整体是部分的集合。

整体不仅决定了部分的存在和发展，而且部分的变化也会影响整体的状态。

部分与整体之间存在着辩证关系，即“一分为二”的辩证法。

部分与整体的辩证关系可以用“一鱼一世界，一花一天堂”来形容。

一条鱼虽然只是整个世界中的一小部分，但它的生存和发展却受到整个生态系统的影响。

同样，一朵花虽然只是天地间的一个微小存在，但它的美丽和芬芳却给人们带来了无尽的快乐。

这些例子告诉我们，部分与整体之间既有联系又有差异，二者相辅相成、相互作用。

三、部分与整体的方法论部分与整体的辩证关系不仅是一种哲学思维方式，也是一种方法论。

在研究问题、解决问题时，我们应该从整体和部分的关系中去寻找答案。

具体而言，有以下几个方面的方法论：1.整体观念在思考问题时，要具备整体观念，不能片面地看待问题。

只有从整体的角度去分析、研究问题，才能获取更全面、更深入的认识。

比如，在社会问题研究中，不能只关注个体的行为，还要考虑到社会结构、文化背景等方面的因素。

2.辩证思维辩证思维是处理部分与整体关系的重要工具。

辩证思维要求我们看待问题要全面、客观，不能陷入片面的观点和偏激的立场。

只有通过辩证思维，才能正确地认识事物的本质和规律。

3.相互关联部分与整体之间是相互关联、相互作用的。

在解决问题时，要重视各个部分之间的联系和相互作用，不能简单地将问题拆解为各个部分独立处理。

只有综合考虑各个部分的关系，才能找到更好的解决方案。

整体和部分辩证关系原理e

原理总结
1、整体与局部的辩证关系原理
二者相互区别
〔1〕内涵不同整体是事物的的全局和开展的全过程，从数量上看他是一；局部是事物的的局部和开展的各个阶段，从数量上看他是多。

〔2〕地位、作用、功能不同
整体居于主导地位，统帅着局部，具有局部所不具备的功能；局部在事物的存在和开展过程中处于被支配的地位，局部服从和效劳于整体。

二者相互联系〔相互联系密不可分〕
〔1〕相互依赖
整体是由局部构成的，离开了局部，整体就不复存在。

局部是整体的局部，离开了整体，局部就不成为其局部。

〔2〕相互影响
局部的功能及其变化会影响整体的功能，关键局部的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。

整体的功能状态及其变化也会影响到局部。

〔3〕相互转化
整体和局部在一定条件下可以相互转化
2、整体和局部关系原理的方法论意义
〔1〕整体的地位作用及其方法论意义：
整体居于主导地位，统率着局部，具有局部所不具有的功能。

我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最正确方案，实现整体的最优目标，从而到达整体功能大于局部功能之和的理想效果。

〔2〕局部的地位作用及其方法论意义：
整体是由局部构成的。

关键局部的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

我们必须重视局部的作用，搞好局部，用局部的开展推动整体的开展。

唯物辩证法整体与部分的辩证关系

唯物辩证法整体与部分的辩证关系
在我们的日常生活中，唯物辩证法无处不在。

它是一种揭示事物发展规律的哲学方法，帮助我们更好地认识和分析问题。

其中，整体与部分的辩证关系是一个重要的理论。

唯物辩证法认为，整体与部分是相互联系、相互影响的。

整体是由部分组成的，部分又是整体的一部分。

整体与部分之间既相互独立，又相互依存。

在实际生活中，正确把握整体与部分的关系，对我们的工作和生活具有重要意义。

首先，我们要认识到整体与部分在实际应用中的重要性。

整体代表了事物的全局，它决定了事物的发展方向和趋势。

部分则是整体中的一个环节，对整体的发展起到推动或制约的作用。

把握整体与部分的关系，有助于我们更好地认识事物的本质，从而做出正确的判断和决策。

其次，我们要学会如何处理整体与部分的关系。

在处理问题时，既要看到整体，又要关注部分。

我们要从全局出发，分析部分对整体的影响，同时注意调整部分以推动整体的发展。

只有做到这一点，我们才能在实际工作中充分发挥整体与部分的协同作用，实现事物的和谐发展。

以我国经济发展为例。

国家作为一个整体，其经济发展是由各个省份、行业和部门等部分共同推动的。

在发展过程中，国家要充分考虑整体与部分的关系，制定出有利于全局发展的政策。

同时，各个省份、行业和部门也要积极配合，调整自身发展策略，以实现整体经济的快速增长。

总之，正确处理整体与部分的关系，是我们做好各项工作的重要前提。

只
有深入理解唯物辩证法，把握整体与部分的辩证关系，我们才能在实际生活中更好地认识和解决问题，推动事物的发展。

整体与部分的辩证关系申论范文

整体与部分的辩证关系申论范文
摘要：
一、引言
二、整体与部分的辩证关系原理
1.相互区别
2.相互联系
3.相互影响
三、方法论意义
1.树立整体观念
2.重视部分的作用
3.坚持整体与部分的统一
四、结论
正文：
整体与部分的辩证关系是辩证法的基本原理之一，它体现了事物发展的内在规律。

整体与部分既相互区别又相互联系，是事物发展的两个方面。

首先，整体与部分相互区别。

整体是事物全局和发展的全过程，它居于主导地位，统率部分。

部分是事物发展局部或各阶段，它影响整体。

整体与部分在内涵和地位上有所不同，整体是由部分组成的，而部分是整体的组成部分。

其次，整体与部分相互联系。

整体是由部分组成的，部分是整体的一部分，二者之间存在着密不可分的联系。

整体包容了部分，部分反映了整体的特征和本质。

整体与部分相互影响，整体的功能状态及其变化会影响部分，部分
的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

在方法论意义上，整体与部分的辩证关系要求我们树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。

同时，我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

坚持整体与部分的统一，才能更好地认识和处理问题。

唯物辩证法整体与部分的辩证关系

唯物辩证法整体与部分的辩证关系
摘要：
一、唯物辩证法简介
1.唯物辩证法的概念
2.唯物辩证法的基本原理
二、整体与部分的辩证关系
1.整体与部分的含义
2.整体与部分的关系
3.整体与部分的辩证运动
三、唯物辩证法在实际中的应用
1.社会生活中的应用
2.自然科学领域的应用
3.方法论上的应用
正文：
唯物辩证法是一种揭示事物发展规律的哲学方法，它认为事物是由矛盾的两个方面构成的，并且矛盾的两个方面是相互依存、相互转化的。

唯物辩证法主要包括联系与发展、矛盾、质量互变、否定之否定等基本原理。

在唯物辩证法中，整体与部分的关系是一个重要的辩证关系。

整体是指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。

整体与部分的关系是相互联系、相互转化的。

整体居于主导地位，统帅着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在
和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

在实际生活中，唯物辩证法在许多领域都有广泛的应用。

例如，在社会生活中，我们可以用唯物辩证法分析社会现象，揭示社会发展的规律；在自然科学领域，唯物辩证法可以帮助我们理解自然界的现象，掌握自然规律；在方法论上，唯物辩证法是我们认识世界、改造世界的重要思想武器。

总之，唯物辩证法是一种揭示事物发展规律的哲学方法，它认为事物是由矛盾的两个方面构成的，并且矛盾的两个方面是相互依存、相互转化的。

在唯物辩证法中，整体与部分的关系是一个重要的辩证关系，整体与部分相互联系、相互转化。

整体与部分的辩证关系举例

整体与部分的辩证关系举例1. 整体与部分的定义整体与部分的关系，就像一盘热气腾腾的麻辣火锅，火锅里每一种食材都是部分，但只有把它们放在一起，才能成为美味的整体。

就拿火锅里的牛肉、豆腐和蔬菜来说，它们各自都有各自的风味，但放在锅里煮一煮，嘿，那味道可就出奇的好。

生活中其实也有很多这样的例子，整体和部分就像一对亲密无间的小伙伴，彼此依存，缺一不可。

1.1 整体的魅力说到整体，咱们可以想想一首歌。

单听某一句歌词，可能没啥感觉，但合起来就成了一首动听的旋律。

每个音符都是部分，但组合在一起，哎呀，简直是天籁之音！要是没有那些音符，这首歌也就成了空中楼阁。

就像一幅画，单独看某个颜色或线条，可能觉得没什么意思，但当它们一起呈现在画布上，就能让人心灵震撼。

这种整体的魅力，真的是妙不可言啊。

1.2 部分的重要性反过来讲，部分也是至关重要的。

想象一下，如果你的麻辣火锅里没有牛肉，那绝对没法叫麻辣火锅！这时候，单独的牛肉就显得尤为珍贵。

每一块食材都有它存在的意义，就像我们的生活中，每个角色、每个细节，都是不可或缺的。

有时候，我们可能会忽略某些小事，但它们的缺失会让整体变得不那么完美。

所以，咱们得好好珍惜每一个部分，别小瞧了它们的力量。

2. 实际生活中的例子2.1 家庭的整体与部分家庭就是一个经典的例子。

每个家庭成员都是家庭的一部分，父母、孩子、甚至小狗小猫都在这个大家庭里扮演着自己的角色。

想象一下，如果家里没有爸爸妈妈的关心，那孩子的成长就像没有水的花朵，迟早会枯萎；如果没有孩子的欢声笑语，家里的气氛就会冷冷清清，仿佛一座空城。

整体的幸福感就是由这些小部分一点一滴累积起来的。

2.2 团队的协作再说说工作中的团队合作吧。

在一个项目组里，每个人都有自己的任务，设计师负责画图，程序员负责编码，销售负责推广。

每个部分都很重要，缺一不可。

如果某个环节掉链子，整体的项目就可能泡汤。

就像一部机器，缺了一个小螺丝，整个机器也可能无法运转。

整体与部分的辩证关系及其指导意义

整体与部分的辩证关系及其指导意义整体与部分的辩证关系是马克思主义哲学中的一个重要概念，它揭示了事物发展过程中整体与部分之间的相互联系、相互作用和相互制约。

这一关系对于我们认识世界、改造世界具有重要的指导意义。

首先，整体与部分的辩证关系强调了整体对部分的决定作用。

在事物发展过程中，整体是由部分组成的，但整体不是各个部分的简单相加，而是各个部分按照一定的规律相互联系、相互作用而形成的有机整体。

整体具有自己的特性和规律，对部分起着支配和决定作用。

因此，我们在认识和处理问题时，要把握事物的整体性，从整体出发，全面考虑各种因素，避免片面性和局部性。

其次，整体与部分的辩证关系强调了部分对整体的反作用。

虽然整体对部分起决定作用，但部分也对整体产生影响。

部分的变化会影响整体的发展，部分的功能发挥得越好，整体的功能就越强大。

因此，我们要重视部分的作用，充分发挥各个部分的积极性和创造性，为整体的发展做出贡献。

此外，整体与部分的辩证关系还强调了整体与部分之间的相互转化。

在事物发展过程中，整体可以分解为部分，部分又可以组成新的整体。

这种相互转化的过程是事物发展的普遍规律。

因此，我们要学会在不同的发展阶段，根据事物的实际情况，灵活地调整整体与部分的关系，促进事物的发展。

那么，整体与部分的辩证关系对我们有哪些指导意义呢？1. 指导我们树立全局观念。

在工作和生活中，我们要站在全局的高度，全面考虑各种因素，把握事物的本质和规律，避免陷入局部性和片面性的误区。

2. 指导我们处理好局部与全局的关系。

在处理具体问题时，我们既要关注局部，又要把握全局，使局部利益服从全局利益，为实现全局目标服务。

3. 指导我们加强组织协调。

在工作中，我们要加强组织协调，充分发挥各个部门、各个层次、各个成员的作用，形成合力，共同推动事物的发展。

4. 指导我们注重培养全面发展的人才。

在人才培养方面，我们要坚持全面发展的教育观念，培养具有全面素质、能够适应社会发展需要的人才。

在和谐共处中实现人生发展(练习题)

第四课第2框题在和谐共处中实现人生发展一、填空题。

1.整体与部分的辩证关系是怎样的？（1）整体与部分相互联系、密不可分。

整体是事物的或发展的各个阶段。

部分是事物的或发展的各个阶段。

（2）整体制约着部分，没有整体便没有部分；整体的功能、状态及其变化会影响部分。

整体是由部分的，没有部分便没有整体；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起作用。

2.我们应怎样掌握系统优化的方法？（1）我们在生活和工作中，要注重系统的结构优化，善于把各个部分、各个要素联系起来考察，使整体功能大于部分功能。

（2）在认识和处理人生问题时，要运用观念，立足，统筹。

同时要重视的作用，善于抓住部分。

3.如何用联系的观点看待世界和人生？（1）要学会用联系的观点正确认识和处理人与自然的关系，实现人与自然。

（2）要学会用联系的观点正确认识和处理人与社会的关系，实现人与社会的。

（3）要学会用联系的观点正确认识和处理人与自身的关系，促进自我。

二、选择题。

1.下列成语、俗语中能够体现部分对整体的影响的是（）。

A.滴水不能行舟，独木不能成林B.不谋全局者，不足以谋一域C.国兴则家昌，国破则家亡D.牵一发而动全身2.几种原料混在一起炒出来的菜，会具有任何一种原料所不具备的美妙味道。

这种现象说明①整体具有部分所不具备的功能②部分的功能对整体起决定作用③要注重系统的结构优化④整体功能肯定大于各部分功能之和A.①③B.②③C. ①④D.②④3.在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。

居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是( )A.部分影响整体B.关键部分决定整体C.整体总是大于部分功能之和D.整体具有部分没有的新功能4.在冬奥会竞争激烈的短道速滑接力比赛中，各国代表队无不在队员出场顺序和阵型上费尽心机，以争取最佳阵容，发挥出队员的最佳优势，战胜对手。

这表明（）A.整体功能总是大于各个部分功能之和B.关键部分对整体的情况起决定作用C.要运用系统观念，统筹全局D.充分发挥部分的作用，就能实现整体最优目标三、材料分析题1.2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系；着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长，把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。