划时代的发现 PPT课件 课件2 人教课标版
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法拉第发现的电磁感应使人们对 电和磁内在联系的认识更加完善,宣 告了电磁学作为一门统一学科的诞生, 为电磁学的发展作出了重大贡献。
认真阅读教材和相关材料,认 识到每一个重大发现的背后总有许 多动人的故事.这些故事告诉我们 关于科学家执着的信念和追求以及 他们对待科学的严谨态度.科学从 来就不是一蹴而就的,它需要我们 不断付出艰辛努力,加之正确的思 维方法和严谨的科学态度,唯有如 此才能获得成功!
词一首
冬草凋零,春芽破土; 牛顿之后,法拉第出. 铁匠之子,生于草莽之中; 然志存高远,幸遇伯乐,终成大器; 十年磨剑,坚信磁可生电; 然遍尝失败,一朝电生,扬名天下.
三、创造性的思维
为什么以往的实验都失败了? 思维定势!
法拉第敢于突破,终于有了划时代的发现!
1831年10月28日 法拉第的创新:
五种类型可以引起感应电流:变化的 电流、变化的磁场、运动的恒定电流、 运动的磁铁、在磁场中运动的导体。
有规律吗?
电流计
螺旋管
“跑失良机”的科拉顿
电磁感应现象发现的意义?
1、为电和磁的统一创造了条件; 2、推动人类进入电气化时代.
诗一首
富兰克林引雷电, 人类用电未实现。 十年辛苦法拉第, 五洲四海明珠炫。
哲学家康德:“各种自然现象之间是相互 联系和相互转化并且是和谐统一的.”
实例:摩擦生热、蒸汽机
物理学将不再是关于 运动、热、空气、光、电 、磁以及我们所知道的各 种其他现象的零散的罗列 ,我们将把整个宇宙纳在 一个体系中。
奥斯特实验:揭示了电流的磁效应
突破:电与磁是有联系的!
自主学习--法拉第心系“磁生电”
买到了几本残缺不全的
法拉第著作《电学实验研究》.
谁知道:这竟然成了这个人一生中收益最大的投资. 他就是:爱迪生.正是爱迪生这样的发明家把法拉第 所进行的电学成果转化成实用的电器.
2、爱因斯坦也极力追求反映自然界物质运动规律的 简单、和谐与统一的理论体系.他在晚年着力建立 引力场与电磁场统一的理论(统一场论).但是未 能成功.
清华学子的感悟: 学习的境界—懂、会、悟、创.
对以往知识的 熟知和对新鲜事 物及其发展前景 的敏感,是一个 人的创造力的源 泉。
——汤川秀树
作业:
复习有关磁通量 及磁通量变化的知识.
再见
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登,从恶如崩。
•
3、现在决定未来,知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。
•
8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。
直导线引进螺线管, 直导线两端与电流计相 连。
实验3. 将实验2中的直导线与电池两极相连, 螺线
管与电流计连接 。
实验4. 把两根导线互相缠绕着, 先把其中的一根的
两头接到电池上通电, 把另一根的两头接到电流计 上。
麦克斯韦: 科学家其实也 有许多粗糙的 想法和不成功 的经验。他们 是伟大的,但 并不是高不可 攀的。
3、1967年,美国的温伯格和巴基斯坦的萨拉姆建立 了弱相互作用与电磁场相互作用的规范理论,使物 理学意义上的统一场论的研究获得了一个鼓舞人 心的成果.
同学们: 你相信宇宙规律是简单、
和谐与统一的吗? 你愿意投身于这个研究
领域中吗?
自主学习--科学漫步
1、你能从这个电磁感应现象的发现的特 例中总结科学发现或科学研究的一般思 路和方法?
1、奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思 考?法拉第持怎样的观点?
2、法拉第的研究是一帆风顺的吗?法拉第面对 失败是怎样做的?
3、法拉第做了大量实验都是以失败告终,失败 的原因是什么?
4、法拉第经历了多次失败后,终于发现了电磁 感应现象,他发现电磁感应现象的具体的过程 是怎样的?之后他又做了大量的实验都取得了 成功,他认为成功的“秘诀”是什么?
思考一个问题: “怎样救落水者?”
常规思维:让人离开水.
让水离开人,可以吗?
通过这个故事,你 有什么发现?
如果你知道奥斯特
的发现,你会做出哪些 思考?
对称性的思考……
英国的法拉第认为: 电和磁是一对和谐对称 的自然现象.
依据: 磁化和静电感应现象.
猜想: 磁铁可以感应出电流!
信念: 一定要转磁为电!
现中的重要性。 2.以科学家不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己。
教学重点 知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的
物理学史。领悟科学探究的方法和艰难历程。培 养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。 教学难点 领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、 勇敢面对挫折的坚强意志。 教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、 交流学习成果。 教具 计算机、投影仪、录像片
•
15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。
•
16、心态决定命运,自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生,创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
•
42、自信人生二百年,会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能!只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。
•
47、小事成就大事,细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。
自主学习--奥斯特梦圆“电生磁”
1、是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的 联系的?在这之前,科学研究领域存 在怎样的历史背景?
2、奥斯特的研究是一帆风顺的吗?奥斯 特面对失败是怎样做的?
3、奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样 的?用学过的知识如何解释?
4、电流磁效应的发现有何意义?谈谈自 己的感受。
一、坚定的信念
1867年8月25日,法拉第像往常一样, 安静地在椅子上睡着了,这一天他 永远地睡着了.
人们这样怀念他:“尘世上失去了一 位哲人,天堂里多了一位圣人”.
正如法拉第接过先辈的大旗一样,
后来者接起了他的大旗,使物理学的 火种薪火相传……
有哪些人呢?
1、法拉第去世一年后的1868年,
一个美国报童在波士顿的一个旧书摊上
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
•
27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。
•
36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
•
10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!
•
71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的,就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。
第四章《电磁感应》
第一节
《划时代的发现 》
教学目标
(一)知识与技能 1.知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学
史。 2.知道电磁感应、感应电流的定义。 (二)过程与方法 领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结
等要素在研究物理问题时的重要性。 (三)情感、态度与价值观 1.领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发
2、从法拉第十年探索的艰难历程,你对法 拉第的研究思想,研究方法和精神,得 到了什么体会和感想?
3、法拉第出生贫寒,只读了两年小学, 但最终成为伟大的科学家,依靠的是什 么?对此,你有何感谢?
奥斯特发现的电流磁效应,使整个 科学界受到了极大的震动,它证实电 现象与磁现象是有联系的。法拉第赞 扬道:“它突然打开了科学中一个黑 暗领域的大门,使其充满光明。”
1831年8月29日
电池组 开关
电流计
法拉第线圈:与160年后出现的现代变压器 出奇的相似,现已成为著名的科学文物。
进一步地思考和探索:
铁芯
铁芯和线圈A是产生这一效应的必要条件吗?
1831年11月24日,法拉第向皇家学 会提交了一个报告,把这种现象定名为 电磁感应,产生的电流叫做感应电流。 “磁生电”是一种在变化、运动的过程 中才能出现的效应。
•
74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
•
77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
圆盘发电机,首先 向人类揭开了机械能 转化为电能的序幕。
从此人类进入了电气化时代:壮美的都市夜景
最早的电动机:电磁旋转器
法拉第提出了“电场”、“磁 场”和“力线”的概念。暗示了电 磁波存在的可能性,并预言了光可 能是一种电磁振动的传播。
爱因斯坦的评价:场的思想是 法拉第最富创造性的思想,是牛顿 以来最重要的发现。麦克斯韦正是 继承和发展了场的思想,为之找到 了完美的数学表示形式从而建立了 电磁场理论。
•
49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。
•
61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。
•
63、彩虹风雨后,成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心,就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次,我真的很不错。
•
28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。
•
29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
31、绳锯木断,水滴石穿。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
Байду номын сангаас
•
55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
•
56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
•
59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。
毫无反应
未显示作用
不行
从普通的磁铁中 获得电的希望,时 时激励着我从实验 上探求电流的感应 效应。
法拉第日 记
二、科学的方法(实验)
1825年11月28日
实验1. 两根长4英寸长的导线平行放置, 用两张厚
纸将它们隔开, 先把其中的一根导线接到电池的两 端通电,再把另一根与电流计相连。
实验2. 将空心螺线管接到电池的两极, 把一
认真阅读教材和相关材料,认 识到每一个重大发现的背后总有许 多动人的故事.这些故事告诉我们 关于科学家执着的信念和追求以及 他们对待科学的严谨态度.科学从 来就不是一蹴而就的,它需要我们 不断付出艰辛努力,加之正确的思 维方法和严谨的科学态度,唯有如 此才能获得成功!
词一首
冬草凋零,春芽破土; 牛顿之后,法拉第出. 铁匠之子,生于草莽之中; 然志存高远,幸遇伯乐,终成大器; 十年磨剑,坚信磁可生电; 然遍尝失败,一朝电生,扬名天下.
三、创造性的思维
为什么以往的实验都失败了? 思维定势!
法拉第敢于突破,终于有了划时代的发现!
1831年10月28日 法拉第的创新:
五种类型可以引起感应电流:变化的 电流、变化的磁场、运动的恒定电流、 运动的磁铁、在磁场中运动的导体。
有规律吗?
电流计
螺旋管
“跑失良机”的科拉顿
电磁感应现象发现的意义?
1、为电和磁的统一创造了条件; 2、推动人类进入电气化时代.
诗一首
富兰克林引雷电, 人类用电未实现。 十年辛苦法拉第, 五洲四海明珠炫。
哲学家康德:“各种自然现象之间是相互 联系和相互转化并且是和谐统一的.”
实例:摩擦生热、蒸汽机
物理学将不再是关于 运动、热、空气、光、电 、磁以及我们所知道的各 种其他现象的零散的罗列 ,我们将把整个宇宙纳在 一个体系中。
奥斯特实验:揭示了电流的磁效应
突破:电与磁是有联系的!
自主学习--法拉第心系“磁生电”
买到了几本残缺不全的
法拉第著作《电学实验研究》.
谁知道:这竟然成了这个人一生中收益最大的投资. 他就是:爱迪生.正是爱迪生这样的发明家把法拉第 所进行的电学成果转化成实用的电器.
2、爱因斯坦也极力追求反映自然界物质运动规律的 简单、和谐与统一的理论体系.他在晚年着力建立 引力场与电磁场统一的理论(统一场论).但是未 能成功.
清华学子的感悟: 学习的境界—懂、会、悟、创.
对以往知识的 熟知和对新鲜事 物及其发展前景 的敏感,是一个 人的创造力的源 泉。
——汤川秀树
作业:
复习有关磁通量 及磁通量变化的知识.
再见
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登,从恶如崩。
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3、现在决定未来,知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
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5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
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6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。
•
8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。
直导线引进螺线管, 直导线两端与电流计相 连。
实验3. 将实验2中的直导线与电池两极相连, 螺线
管与电流计连接 。
实验4. 把两根导线互相缠绕着, 先把其中的一根的
两头接到电池上通电, 把另一根的两头接到电流计 上。
麦克斯韦: 科学家其实也 有许多粗糙的 想法和不成功 的经验。他们 是伟大的,但 并不是高不可 攀的。
3、1967年,美国的温伯格和巴基斯坦的萨拉姆建立 了弱相互作用与电磁场相互作用的规范理论,使物 理学意义上的统一场论的研究获得了一个鼓舞人 心的成果.
同学们: 你相信宇宙规律是简单、
和谐与统一的吗? 你愿意投身于这个研究
领域中吗?
自主学习--科学漫步
1、你能从这个电磁感应现象的发现的特 例中总结科学发现或科学研究的一般思 路和方法?
1、奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思 考?法拉第持怎样的观点?
2、法拉第的研究是一帆风顺的吗?法拉第面对 失败是怎样做的?
3、法拉第做了大量实验都是以失败告终,失败 的原因是什么?
4、法拉第经历了多次失败后,终于发现了电磁 感应现象,他发现电磁感应现象的具体的过程 是怎样的?之后他又做了大量的实验都取得了 成功,他认为成功的“秘诀”是什么?
思考一个问题: “怎样救落水者?”
常规思维:让人离开水.
让水离开人,可以吗?
通过这个故事,你 有什么发现?
如果你知道奥斯特
的发现,你会做出哪些 思考?
对称性的思考……
英国的法拉第认为: 电和磁是一对和谐对称 的自然现象.
依据: 磁化和静电感应现象.
猜想: 磁铁可以感应出电流!
信念: 一定要转磁为电!
现中的重要性。 2.以科学家不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己。
教学重点 知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的
物理学史。领悟科学探究的方法和艰难历程。培 养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。 教学难点 领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、 勇敢面对挫折的坚强意志。 教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、 交流学习成果。 教具 计算机、投影仪、录像片
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15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。
•
16、心态决定命运,自信走向成功。
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17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
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18、励志照亮人生,创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。
•
42、自信人生二百年,会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能!只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。
•
47、小事成就大事,细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。
自主学习--奥斯特梦圆“电生磁”
1、是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的 联系的?在这之前,科学研究领域存 在怎样的历史背景?
2、奥斯特的研究是一帆风顺的吗?奥斯 特面对失败是怎样做的?
3、奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样 的?用学过的知识如何解释?
4、电流磁效应的发现有何意义?谈谈自 己的感受。
一、坚定的信念
1867年8月25日,法拉第像往常一样, 安静地在椅子上睡着了,这一天他 永远地睡着了.
人们这样怀念他:“尘世上失去了一 位哲人,天堂里多了一位圣人”.
正如法拉第接过先辈的大旗一样,
后来者接起了他的大旗,使物理学的 火种薪火相传……
有哪些人呢?
1、法拉第去世一年后的1868年,
一个美国报童在波士顿的一个旧书摊上
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
•
27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。
•
36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
•
10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
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70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!
•
71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
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72、只要路是对的,就不怕路远。
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73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。
第四章《电磁感应》
第一节
《划时代的发现 》
教学目标
(一)知识与技能 1.知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学
史。 2.知道电磁感应、感应电流的定义。 (二)过程与方法 领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结
等要素在研究物理问题时的重要性。 (三)情感、态度与价值观 1.领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发
2、从法拉第十年探索的艰难历程,你对法 拉第的研究思想,研究方法和精神,得 到了什么体会和感想?
3、法拉第出生贫寒,只读了两年小学, 但最终成为伟大的科学家,依靠的是什 么?对此,你有何感谢?
奥斯特发现的电流磁效应,使整个 科学界受到了极大的震动,它证实电 现象与磁现象是有联系的。法拉第赞 扬道:“它突然打开了科学中一个黑 暗领域的大门,使其充满光明。”
1831年8月29日
电池组 开关
电流计
法拉第线圈:与160年后出现的现代变压器 出奇的相似,现已成为著名的科学文物。
进一步地思考和探索:
铁芯
铁芯和线圈A是产生这一效应的必要条件吗?
1831年11月24日,法拉第向皇家学 会提交了一个报告,把这种现象定名为 电磁感应,产生的电流叫做感应电流。 “磁生电”是一种在变化、运动的过程 中才能出现的效应。
•
74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。
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75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
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76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
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77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。
•
78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
圆盘发电机,首先 向人类揭开了机械能 转化为电能的序幕。
从此人类进入了电气化时代:壮美的都市夜景
最早的电动机:电磁旋转器
法拉第提出了“电场”、“磁 场”和“力线”的概念。暗示了电 磁波存在的可能性,并预言了光可 能是一种电磁振动的传播。
爱因斯坦的评价:场的思想是 法拉第最富创造性的思想,是牛顿 以来最重要的发现。麦克斯韦正是 继承和发展了场的思想,为之找到 了完美的数学表示形式从而建立了 电磁场理论。
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49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。
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50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。
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51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。
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61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。
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62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。
•
63、彩虹风雨后,成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心,就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次,我真的很不错。
•
28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。
•
29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
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31、绳锯木断,水滴石穿。
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32、肯承认错误则错已改了一半。
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33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
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34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
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35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。
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54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
Байду номын сангаас
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55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
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56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
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57、理想的路总是为有信心的人预备着。
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58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
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59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。
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60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。
毫无反应
未显示作用
不行
从普通的磁铁中 获得电的希望,时 时激励着我从实验 上探求电流的感应 效应。
法拉第日 记
二、科学的方法(实验)
1825年11月28日
实验1. 两根长4英寸长的导线平行放置, 用两张厚
纸将它们隔开, 先把其中的一根导线接到电池的两 端通电,再把另一根与电流计相连。
实验2. 将空心螺线管接到电池的两极, 把一