2020高二数学教师新学期工作计划

高二数学教师学期工作计划范文5篇

高二数学老师学期工作方案范文5篇高二数学老师学期工作方案范文5篇根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与方案，以进步数学学科教学质量为核心，全面进步老师个人业务程度，努力做到：求真务实、保质高效，力求打破，促进全组老师的全面开展。

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工作方案一一、指导思想根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与方案，以进步数学学科教学质量为核心，全面进步老师个人业务程度，努力做到：求真务实、保质高效，力求打破，促进全组老师的全面开展。

二、工作要点1、传达学校精神，落实工作方案学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作方案和教研组工作方案，做到上情下达，每位老师都理解工作方案和目的。

2、本学期工作重点开展互帮互学，促进老师开展。

加强常规教学的标准性和实效性，进步工作效率，加强专业理论学习和学术交流，促进老师的专业开展。

三、工作措施安排1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。

做到活动有内容、有记录，考虑问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言;2、继续组内听课、评课活动，促进老师间的交流;3、做好期中、期末、月考评测及分析^p 工作;做好本学期教学总结工作。

四：详细工作1、认真学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习教育教学的理论学习。

以学习新课标为主要的学习内容，组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。

2、转变老师的教学方式转变学生的学习方式老师要以新理念指导自己的教学工作，结实树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同开展，努力建立互动的师生关系。

本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和理论性学习。

3、改变老师的备课方式，进步老师的备课质量例题的选择，习题的装备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵敏处理。

重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

新学期高中数学教师工作计划5篇

新学期高中数学教师工作计划5篇第1篇示例：随着新学期的到来，作为高中数学教师，我们将迎来一年一度的工作忙碌季节。

为了更好地完成教学任务，提高教学质量，制定一份高中数学教师工作计划显得尤为重要。

我们要明确教学目标和任务。

在新学期开始之初，我们要对本学期的教学目标和任务进行详细的规划。

明确教学大纲、知识点和考试要求，确定教学内容和教学重点，确保全年的教学工作有序进行。

建立学生档案。

通过对每位学生进行档案管理，了解他们的学习情况、特长和不足，针对性地制定教学方案，帮助学生解决学习困难，提高学习效率。

同时也要密切关注学生的学习动态，及时发现和纠正学习问题。

制定教学计划。

根据教学大纲和学生档案，制定每周、每堂课的详细教学计划。

根据学生的不同水平，采取差异化教学方法，使每个学生都能得到适合自己的教学方式，帮助他们取得更好的学习效果。

第四，积极参加教学研讨和培训。

要保持学习状态，不断提高自身的教学水平和教学能力，参加高中数学教学研讨会和培训班，学习先进的教学理念和方法，不断更新教学知识，提高教学质量。

第五，注重课堂教学效果评估。

每节课结束后，及时对课堂教学效果进行评估，总结教学亮点和不足之处，提出改进意见和建议。

通过评估反馈，不断完善教学过程，提高教学质量。

第六，关注学生成绩和学生综合素质。

定期对学生的学习情况和成绩进行跟踪和分析，及时发现学习问题并给予帮助，关注学生成长和综合素质的培养，引导学生树立正确的学习态度和人生观。

第七，加强与家长的沟通与合作。

与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现，积极吸纳家长的意见和建议，共同关心学生的成长，共同努力帮助学生取得更好的学习成绩。

新学期高中数学教师工作计划是我们指导教学工作的重要依据，只有制定了周密的计划，才能有条不紊地开展教学工作，确保教学质量和教学效果。

希望全体高中数学教师共同努力，为学生的学习和成长贡献自己的力量，共同创造更加美好的教育未来。

【文章共计634字】第2篇示例：一、明确教学目标新学期的数学教师需要明确教学目标，包括知识与技能、情感态度价值观等方面的目标。

高二学期数学教师工作计划5篇

高二学期数学教师工作计划5篇高二学期数学教师工作计划1一、指导思想本学期高一备课组以学校教务处、教研组、年级组工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，认真贯彻学校提出的“先学后教”的课堂教学改革方案，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础，全面提高，争取优异的成绩。

二、教学目标使大多数学生能够掌握高中数学基本知识，解决问题的基本能力，提高学生的数学素养。

使多数学生能够进入高一级学府继续学习，提高学业水平测试的合格率以及优秀率。

复习作为知识巩固的一个有效方法在学习中必不可少。

而复习课中例题的精选很重要，是否能起到温故而知新的作用。

对应的复习课之后的配套练习与作业的反馈的落实也是复习的一个重要环节。

因此如何精选专题复习例题与落实作业反馈成了我们备课组的关注点。

三、教学措施这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运算能力在这学期将得到深化和强化，所以对教师的要求也必将高。

在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题;普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。

每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、最好并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学提供参考。

在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。

在课堂上，每位教师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分****于教师的板书，每节课最低有1～2题在书写上力求规范。

四、教学要求整体把握新课程，理清贯穿教材的主要脉络，反映和揭示教学内容的内在联系，展示重要概念的来龙去脉。

高二数学教师学期工作计划范文5篇【精品】

根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面发展。

职场网高二数学教师学期工作计划 5篇资料，提供参考，欢迎阅读。

一、指导思想根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面发展。

二、工作要点1、传达学校精神，落实工作计划学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位教师都了解工作计划和目标。

2、本学期工作重点开展互帮互学，促进教师发展。

加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术交流，促进教师的专业发展。

三、工作措施安排1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。

做到活动有内容、有记录，思考问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言;2、继续组内听课、评课活动，促进教师间的交流;3、做好期中、期末、月考评测及分析工作;做好本学期教学总结工作。

四：具体工作1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。

以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。

2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。

3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。

重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

高二数学教师学期工作计划范文5篇

高二数学教师学期工作计划范文5篇工作计划一一、指导思想根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面发展。

二、工作要点1、传达学校精神，落实工作计划学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位教师都了解工作计划和目标。

2、本学期工作重点开展互帮互学，促进教师发展。

加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术交流，促进教师的专业发展。

三、工作措施安排1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。

做到活动有内容、有记录，思考问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言;2、继续组内听课、评课活动，促进教师间的交流;3、做好期中、期末、月考评测及分析工作;做好本学期教学总结工作。

四：具体工作1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。

以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。

2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。

3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。

重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。

每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。

同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。

2020高二数学教师新学期工作计划

2020高二数学教师新学期工作计划新学期又开始了，这学期是学生分科之后的第一个学期，所以要做好教学计划，有针对性的进行教学。

下面是由小编为大家整理的“2020高二数学教师新学期工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2020高二数学教师新学期工作计划（一）新的学期又开始了，本学期我继续担任高二的二个班的数学教学工作，基础相对较差些，为圆满完成教学任务，特制定教学计划如下：一、学情分析高二5班共有学生73人，8班共有学生70人。

两个班级都是高二理科班的三类班，大部分学生基础不扎实，学习兴趣不高，甚至很多学生存在怕数学科的心理。

但他们还是存在一颗想学好数学的心，也想融入变化多端的数学世界，更想在每次考试中独领风骚，鉴于此，对他们正确引导，教学中适当调整难度，起点放低点，步子迈小点，还是会有好成绩的。

二、教学计划（一）加强自身学习1.加强课本的研读教科书是一切教学的出发点，同时也是考试的归属地，任何一个数学知识点都会从教科书中找到类型题或者相似题或者其影子。

对教科书能否吃透，专研到位，直接决定着教学知识的全面性和系统性。

也就决定着研读教材的必要性。

2.他山之石，可以攻玉一个人由于生活的环境，面对的对象，自身知识局限等多方面原因，视野和出发点都有局限，思考问题和解决问题的广度和深度都有局限，因此，多阅读教学参考类的书，吸取他人的经验，借鉴他人所长弥补自己所短，对于增强教学的针对性和精彩性大有裨益。

3.强化课改意识新课改已经全面铺开，新课改的精神和思想都独具时代性，前瞻性，科学性，因此，加强新课改知识的学习，领悟新课改思想，增强新课改意识，是时代的需要，是发展的需要。

因此，积极参与新课改培训，领会新课改精髓，并应用于实践中是当前必须要做的，只有这样，才能使自己的知识新陈代谢。

4.认真参与组内备课珍惜每周一次的集体备课，充分利用好这次集体备课机会，从同行们那里学习到自己缺乏或者不擅长的东西，并积极实施好组内的各项安排，落实好课时要求。

高二数学教师教学工作计划7篇

高二数学教师教学工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二数学教师工作计划（精选4篇）

高二数学教师工作计划（精选4篇）高二数学教师篇1本学期，我主要从以下几个方面抓好教学：一、做好常规教学工作，落实教学五个环节1.精心上好每一节课备课时从实际出发，精心设计每一节课，充分应用现代化教育手段为教学服务，提高四十五分钟课堂效率。

2.严格控制测验，精心制作每一份复习资料和练习教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。

试题的制作注重考试质量和试卷分析，定期进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保学生的学习积极性不断提高。

3.做好作业批改和加强辅导工作教师的工作对象是活生生的对象──学生，这里需要关心、帮助及鼓励。

我们要对学生的学习情况做大量的细致工作，批改作业、辅导疑难、及时鼓励等，特别是对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导更为重要。

教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。

充分利用自习时间，对优生，指导与鼓励他们冒尖，适当开展培优竞赛辅导引导学生做好自主学习;对后进生要多进行个别的辅导，不仅给他们解疑难，还要给他们鼓信心、调动自身的学习积极性，帮助他们树立良好的学习态度，积极主动地去投入学习，变要我学为我要学。

二、加强科研促教，大胆探索教学新模式积极响应学校开展构建自主学习模式的课题研究活动，研究学生的学法，使教学工作真正做到：①培养兴趣，多激发学生提出自己的.问题，想自己的问题;②教会想，会思考从而实现自己扩大知识量，增加思维量。

探索学生自主学习的具体做法，重视实践学习与探究反省、联系与总结的过程，对于数学问题的学习，积极引导学生用做─比─问的方法来学习。

做就是自己先审题、分析、试做，目的是训练和检查自己独立分析和解决问题的能力;比就是把自己的分析、做法同老师或书上的方法对比，找出优劣，发现问题;问就是提问题，总结经验：①解法是怎样想出来的?关键是哪一步?自己为什么没想出来?②能找到更好的解题途径吗?③这个方法能推广吗?④通过解这个题，我应该学到什么?大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

3篇2020高二新学期数学老师的工作计划

3篇2020高二新学期数学老师的工作计划一、指导思想以据高二数学学科备课组计划，认真落实普通高中高二阶段数学新课程，构建乐学高效课堂，努力提高教学质量，以学生发展为本，在教务处以及年级组等学校职能部门的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成高二(3)班及高二(4)的数学教学任务。

二、目标扎实完成高二下学期的教学任务，努力使所带班的数学期末全市统考成绩排名居年级同类班级前列。

三、学生知识现状分析虽然大多数学生已有良好的学习习惯，但少数学生数学学习基础较差，学习起来难度较大。

教学中要特别注意因材施教，同时深入学生，培养师生感情，增强学习的动力，进一步加强课堂各个环节的指导与探究，努力使乐学高效课堂的教学改革更加深入，更加落实到位。

四、措施做好高二上学期基础知识的复习工作。

并适当补充上学期内容，认真组织编写导学案。

后期教学过程中适量打破模块式教学，使学生能顺利进行本学期的学习。

新课改中教材只是学习数学知识的一个载体，教师是新课程的实施者，同时也是新课程的研究者和构建者，要积极主动的优化整合教材和教学资料，以适应学生学习的实际情况。

2.认真学习新课程标准，严格执行新课程标准的指导思想。

转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

3.树立良好的师德形象。

按照《xx一中集体备课制度》积极听、评课，积极参加集体备课，积极投入参与编写导学案。

4.在教学过程中要体现数学的文化价值。

数学是人类文化的重要组成部分，数学教育就是数学文化的教育，必须有效的传播数学文化。

5.注重信息技术和数学课程的整合。

借助信息技术，给学生提供丰富的学习资源，展现过去教学中难以呈现的内容，同时也让学生学会广泛的运用计算机、互联网等技术工具，更有效、方式的学习数学。

2020高二新学期数学老师的工作计划

2020高二新学期数学教师的工作方案教师工作方案(一)新的学期又开始了，本学期我继续担任高三的二个班的数学教学工作，一个理科班，一个文科班，根底相对较差些，间隔 20年高考还有3个多月的时间，目前高考复习的第一轮复习即将完毕，再有半个多月时间就要开始第二轮复习。

在这3个多月里，我们将面临：时间紧、任务重等困难，为圆满完成教学任务，特制定教学方案如下：一、认真研究考纲，做有针对性的复习高三复习时间紧、任务重，认真研究考纲，把握高考考什么，哪些内容重点考，哪些不考，考试的题型如何，做到心中有数。

复习时，考纲中已经删除了的知识点，坚决不讲，而对于新增的知识点在复习时要强调打破。

这样，复习就更具有针对性，到达事半功倍的效果。

在第二轮复习中分专题进展复习，另外为了进步学生的解题速度，要专门抽时间出来做强化训练(规定时间最多少题)，可能第一次考试，学生在规定的时间不能做完，或者说不适应，但经过屡次这样的强化快速训练之后，学生的解题速度会明显进步，害怕做题，怯题的情绪就会消失，心理素质会进一步加强。

二、教材分析充分重视新教材教学内容改革，新教材内容与传统内容相比，有了很大的改进。

新课程内容增加了“数学建模〞、“探究性课题〞等板块，为学生提供了更广阔的开展空间，也为改变学生的学习方式提供了素材。

这是对前几年“研究性〞学习的继续和开展。

一是要细读教材，对教材中的根本概念、定理、性质以及它们的限制条件等要咬文嚼字地读，细细地体会与领悟;二是要重视对教材中的“阅读材料〞、“想一想〞、“实习作业〞等的复习，不能在复习中留下盲点;三是要注意教材中知识的发生过程。

如在求椭圆方程时，要知道是由定义推出方程，而不是公式推出公式。

由椭圆定义推出方程是坐标法的核心，它有三个关键，这也是得分点：①建立恰当的直角坐标系;②利用两点间隔公式、利用定义得出椭圆方程;③定义中隐蔽了条件：三角形两边之和大于第三边，2>2，令2=2-2，这些都只有通过细读教材，耐心品味，才能真正领悟其中本质。

高二数学老师学期的工作计划5篇

高二数学老师学期的工作计划5篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，写一份教学计划，为接下来的工作做预备吧!那么教学计划要怎么写才能突出呢?这里给大家分享一些关于高二数学老师学期的工作计划，方便大家学习。

高二数学老师学期的工作计划篇1一、指导思想：在学校教学工作意见指导下，在学部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。

1、获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的`数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和创造的历程。

2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本能力。

3、提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，开展独立获得数学知识的能力。

4、开展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出推断。

5、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

6、具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、学生根本情况：高二倾理学生共有166人，学生学习数学的气氛不浓、根底很差。

由于学生对学过的知识内容不及时复习，致使对高二的数学学习有很大的影响，高一数学成绩充分反映没有尖子生，成绩特差的学生也有不少，有一批思维相当灵活的学生，但学习不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，以后好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，从而带动全班同学的学习热情，提高学生的数学成绩。

三、教法分析：1、选取与内容紧密相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够呈现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个毕竟的冲动，以到达培养其兴趣的目的。

2024年高二数学教师新学期工作计划范本（3篇）

2024年高二数学教师新学期工作计划范本一、指导思想根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面发展。

二、工作要点1、传达学校精神，落实工作计划学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位教师都了解工作计划和目标。

2、本学期工作重点开展互帮互学，促进教师发展。

加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论学习和学术交流，促进教师的专业发展。

三、工作措施安排1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。

做到活动有内容、有记录，思考问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言;2、继续组内听课、评课活动，促进教师间的交流;3、做好期中、期末、月考评测及分析工作;做好本学期教学总结工作。

四：具体工作1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。

以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。

2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。

3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。

重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。

4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。

每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。

同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。

高二数学老师工作计划范本（3篇）

高二数学老师工作计划范本一、有计划的安排一学期的教学工作计划新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。

该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题备课组将进行每周一次的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。

一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。

经过精心的准备，每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也会在不知不觉中得到提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。

一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。

每位教师的电教课比例都要在____%以上。

每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。

四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进本学期学校全面推行主体式的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。

积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用分组讨论式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

高二数学老师工作计划范本（二）一、指导思想：为进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。

高二学期数学教师工作计划

高二学期数学教师工作计划高二学期数学教师工作计划5篇时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真思考计划该如何写了。

好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高二学期数学教师工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高二学期数学教师工作计划篇1一、指导思想在学校教学工作意见指导下，在年级部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。

二、教材简析使用人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》，教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。

三、教学任务本学期上半期授课内容为《选修1—2》和《选修4—4》，中段考后进入第一轮复习。

四、学生基本情况及教学目标认真贯彻高中数学新课标精神，树立新的教学理念，以“双基”教学为主要内容，坚持“抓两头、带中间、整体推进”，使每个学生的数学能力都得到提高和发展。

高二文科学生共有10个班，其中尖尖班2个，8个平行重点班。

尖尖班的学生重点是数学尖子生的培养，冲刺高考数学高分为目标。

平行班学生的主要任务有两点，第一点：保证重点学生的数学成绩稳步上升，成为学生的优势科目；第二点：加强数学学习比较困难学生的辅导培养，增加其信息并逐步缩小数学成绩差距。

五、教法分析1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

2、通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。

高二学期数学教师工作计划

高二学期数学教师工作计划高二学期数学教师工作计划8篇时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候静下心来好好写写计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的高二学期数学教师工作计划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高二学期数学教师工作计划篇1根据我校学生的实际情况，根据高二数学内容特点，我制定了以下几项措施和计划，以帮助更多学生更好的学好数学。

一、指导思想1、充分利用教材，进行爱国主义、民族团结、禁毒、反邪教、校园安全教育。

2、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力。

使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力；并养成正确地、有条理地表达推理过程的能力。

3、根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学生学习数学的自觉性和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神。

4、使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、目的要求1.深入钻研教材，以教材为核心，“以纲为纲，以本为本”深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系和网络结构，细致领会教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。

2.因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于学生学习的氛围。

3.加强课堂教学研究，科学设计教学方法，扎实有效的提高课堂教学效果，全面提高数学教学质量。

三、具体措施1.不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知识块的复习，构建知识网路.注重基础知识和基本解题技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比较，灵活运用；力求有意识的分析理解能力；尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路清晰、整体完整。

高二数学新学期教学计划书（精选3篇）

高二数学新学期教学计划书（精选3篇）高二数学新学期教学计划书篇1一、指导思想：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。

具体目标如下：获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。

通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

立足我校学生实际，在思想上增强学生学习数学的积极性，在知识上侧重双基训练，加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等能力的培养，全面提高学生的数学素养。

二、学生基本情况分析由于高二进行文理分班，所教的两个班是文科班。

学生的数学学习情况较为一般，学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。

同时，学生对自己学习数学的信心不足，积极性和主动性不够，而所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不够扎实，缺乏对基础的理解和研究，没有注意对所学知识和方法及时的复习与巩固，灵活运用知识分析问题、解决问题的能力差，只会模仿解决一些简单问题，不能举一反三。

三、教学目标针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。

其具体目标如下：获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法。

通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

提高数学的提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

四、教法分析选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培养其兴趣的目的。