学校建设发展规划方案
2024年学校五年发展规划方案
2024年学校五年发展规划方案
包含以下内容：
一、综述：2024年学校五年发展规划旨在全面提升学校教育质量、促进师生全面发展，实现学校可持续发展目标。
二、提升教育教学水平：加强师资队伍建设，优化教学资源配置，推进教育教学改革，注重学生实践能力培养，提高学生综合素质。
三、强化科研创新能力：加大科研投入，激发教师科研热情，营造浓厚科研氛围，加强科研成果转化，提高学校学术影响力。
四、提升办学管理水平：优化学校管理体制，建立规范运行机制，强化教育教学质量监控，提高学校管理效率。
五、加强师生培训发展：建立健全师生培训体系，制定个性化培训计划，激励教师积极参与培训活动，促进师生共同成长。
六、拓展国际交流合作：积极开展国际学术交流活动，拓宽教育合作渠道，提高国际化办学水平，推动学校教育国际化发展。
七、加强社会服务贡献：深化产学研合作，推进校地共建共享，积极开展社会实践活动，为地方经济社会发展做出积极贡献。
以上是2024年学校五年发展规划方案的主要内容，我们将积极推动各项工作的落实，努力实现学校的全面发展目标。
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学校发展规划实施方案(共10篇)
学校发展规划实施方案（共10篇）第1篇：学校发展规划实施方案学校发展规划实施方案一、指导思想和奋斗目标：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻“十七大”精神，坚持依法办学，以德治校，实施素质教育，全面提高学生的思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质。
抓好教师的理论学习和业务提高，强化师德教育，努力提高教师的教育教学能力，建立一支适应素质教育要求的高素质的教师队伍。
坚持“以人为本”的教育理念，发展学生个性，全面育人，力求做到学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长，促进全县教育水平的总体提高。
二、学校重点工作和具体目标：（一）领导班子建设：加强领导班子的思想建设、组织建设和制度建设，加强科学管理，进一步加强班子的服务意识、民主作风，建立和谐的干群关系，带领广大教职工努力完成学校规划。
建立健全校长负责制、校长教学制，领导班子深入教学一线，推进教学改革的进一步开展。
努力提高干部的管理能力、服务意识、奉献精神。
认真落实党员干部廉政制度，做好每年的民主评议工作。
（二）教师队伍建设：认真贯彻《中小学教师行为规范》和师德培训，强化为人师表，建立一支适应素质教育和新课程改革的爱事业、爱学校、爱学生、有水平有特色的教师队伍。
1、努力提高教师的政治业务素质。
要求教师具有适应新形势要求的政治思想和职业道德。
具有较强的教改意识，不断提高新形势所需要的专业知识、教学能力，努力达到教有特色，为教师们学习创造一切机会、提供条件。
要求教师具有一定的教研知识和能力。
不断提升广大教职工参与学校民主管理监督的积极性，增强主人翁意识。
2、加强以热爱学生、尊重学生、爱岗敬业为核心的教师职业道德教育，坚持每年评“先”评“优”，进一步完善教师的奖惩制度。
3、在教师中加强计算机知识和和能力的培训和业务提高。
实践教育信息技术与学科教学、教育科研、学校管理的整合，转变学生的学习方式、教师的教学方式和干部的管理方式。
利用网络促进教育交流，实现小课堂大教育构想。
学校发展规划和目标定位方案
学校发展规划和目标定位方案一、学校现状分析学校是培养人才的摇篮，发展规划和目标定位至关重要。
首先，我们需要对学校现状进行全面分析，包括师资力量、教学设施、学术水平等各个方面。
1. 师资力量师资力量是学校的核心竞争力。
学校需要评估教职工的数量和质量，了解教师的教学经验、教育背景和研究成果。
只有拥有高水平的师资队伍，才能提供优质的教育。
2. 教学设施教学设施是学生学习的重要环境。
学校应该考虑校舍状况、实验室设备、图书馆资源等方面，评估是否满足学生学习的需求。
先进的教学设施能够提高学生的学习效果。
3. 学术水平学术水平是学校影响力的一个重要指标。
学校需要评估教师发表的学术论文数量和质量，参与的科研项目以及学校在学术界的声誉。
学术水平的提升有助于学校形象的提升。
二、制定目标定位基于对学校现状的分析，学校需要制定明确的目标和定位，以进一步提高学校的竞争力和发展水平。
1. 发展方向学校可以根据自身条件和优势确定发展方向，例如重点发展特色学科、培育高层次人才等。
通过明确的发展方向，学校可以更好地整合资源，提升学校的整体实力。
2. 目标定位学校需要明确自己的目标定位，例如成为本地区乃至全国的一流学府、培养国际化人才等。
目标定位需要具体可行，并与学校实际情况相结合，有利于学校朝着明确的方向前进。
三、制定发展策略基于目标定位，学校需要制定相应的发展策略，以实现目标的落地。
1. 师资引进学校可以加大对高水平教师的引进力度，提高师资队伍的整体素质。
可以通过增加薪酬待遇、提供更好的工作环境等方式吸引优秀的教师加入。
2. 教育资源整合学校可以与其他教育机构合作，共享教育资源，提高教育质量。
可以与大学、研究机构等进行合作，开展学术交流、科研合作等活动。
3. 教育改革创新学校需要积极推进教育改革，提升教学水平。
可以引入新的教学方法和教育技术，培养学生的创新能力和实践能力。
四、资源整合与项目规划学校需要合理整合各方资源，以支持学校的发展规划和目标定位。
学校发展三年规划方案范文(三篇)
学校发展三年规划方案范文在____年学校发展三年规划方案中，我们将致力于推动教育教学改革，提升教师队伍素质，加强课程建设，完善教学大纲和评价体系，推动教学方法的变革，以培养具有创新能力和实践能力的学生为目标。
同时，我们将注重学校文化建设，倡导尊重、合作和进取精神，并打造学生自主发展的学习氛围。
此外，我们还将着力提升学校硬件设施，打造现代化的学习环境，提供更多的技术支持和资源保障，努力为学生提供更好的学习条件。
在学校发展三年规划中，我们还将重点加强师资队伍建设，培养高素质的教师队伍是学校发展的关键。
我们将加强教师培训，不断提升教师的专业水平和教育教学能力，激发教师的工作激情和创造力。
同时，我们将建立健全的激励机制，激励教师在教学和科研方面取得更多成绩，使教师的辛勤付出得到应有的回报。
除了教育教学改革和师资队伍建设外，学校发展三年规划中还将加强学科建设和课程改革。
我们将优化课程设置，推出符合时代潮流和学生需求的新课程，开发有特色的校本课程，同时加强多元化的选修课程，让学生在学习中更有选择的权利，并激发学生对知识的兴趣和热情。
同时，我们还将开展跨学科的教学活动，加强学科之间的交叉融合，提升学生的综合素质和能力。
在学校发展三年规划中，我们还将加强学校与社会的联系与合作。
我们将积极开展各种形式的社会实践活动，让学生走出校园，接触社会，并加强学校与企业、机构之间的合作，开拓学生的视野，提升学生的实践能力和就业竞争力。
同时，我们将加强家校合作，建立起有效的家校沟通机制，共同关注学生成长，促进家长和学校的密切合作，共同为学生的发展助力。
在未来三年的发展规划中，我们将持续努力，不断创新，确保学校各项事业稳步发展，为学生的成长提供更好的支持和保障。
我们将不忘初心，砥砺前行，让学校成为学生学习成长的乐园，师生共同奋斗的家园，共创美好未来的平台。
愿每一个学子都在这片沃土上茁壮成长，迎接未来的挑战，书写属于自己的精彩人生。
学校总体规划和建设方案
学校总体规划和建设方案一、规划目标1.提高学生教育质量。
通过规划和建设，创建一个适合学生学习和成长的环境，提高学生的教育质量。
2.建设绿色环保校园。
在规划和建设中注重绿化和环保，打造一个宜人的校园环境，增强学生的环保意识，培养他们的环保习惯。
3.促进学校的综合发展。
通过规划和建设，提高学校的综合实力，培养和发展学校的优势特色，推动学校的可持续发展。
二、规划内容1.教学设施建设。
建设一批现代化的教学楼、实验室和图书馆，提供更好的学习和教学环境。
2.教师队伍建设。
引进高素质的教师，提供持续的教师培训，提升教师的专业素养和教学水平。
3.学生活动场所建设。
规划和建设学生活动中心、篮球场、足球场等，提供丰富多样的学生活动场所。
4.绿化环保建设。
进行校园绿化，增加植被覆盖面积，提高空气质量，并建设垃圾分类和处理设施，促进环保意识的培养。
5.校园安全建设。
加强校园安全设施建设，保障师生的人身财产安全。
6.信息技术建设。
建设计算机教室、多媒体学习室等信息技术设施，提供优质的信息技术教育。
7.体育设施建设。
建设标准化的体育馆、游泳池等，提供优质的体育教育和体育活动场所。
三、实施计划1.设立规划建设专项工作组。
成立专门的工作组，负责规划和建设的组织和协调工作。
2.制定详细的实施计划。
结合学校的实际情况和资源状况，制定详细的实施计划，明确工作目标、任务和时间节点。
3.落实资金保障。
争取相关部门的支持和资金投入，确保规划和建设工作的顺利进行。
4.强化监督和评估。
建立健全的监督机制，定期对建设工作进行评估和总结，及时调整和改进工作。
四、可行性分析1.学生教育质量的提高是学校的核心任务，所以提高学生教育质量的规划和建设是切实可行的。
2.绿化环保建设符合现代社会的发展需求，也能加强学生的环保意识，促进学生的全面发展。
3.优质的教学设施和活动场所将提供更好的学习和成长环境，对学生的培养和发展具有积极意义。
4.加强校园安全建设，能有效的保护师生的人身财产安全，为学生创造更加安全的成长环境。
校园建设规划
校园建设规划一、引言：校园建设规划是为了提高学校教育教学质量、改善学生学习和生活环境，促进学校可持续发展而制定的一项重要计划。
本文将详细介绍校园建设规划的目标、原则、内容和实施步骤，以期为学校的未来发展提供指导。
二、目标：1. 创造舒适的学习环境：提供宽敞璀璨的教室、实验室和图书馆，配置先进的教学设备和技术，改善学生的学习体验。
2. 丰富的课外活动场所：建设运动场、艺术中心、多功能厅等，为学生提供丰富多样的课外活动和文化体验。
3. 绿色生态校园：注重绿化和环境保护，建设漂亮的校园花园和休闲区域，提供良好的生态环境和空气质量。
4. 安全与便利：规划合理的交通系统，确保学生和教职员工的出行安全；建设便利的学生宿舍和餐厅，满足学生的基本生活需求。
三、原则：1. 教育优先：校园建设规划应以提高教育教学质量为核心，确保学校的教育目标得到充分实现。
2. 可持续发展：规划应考虑学校未来的发展需求，具备可持续性，避免浪费资源和资金。
3. 灵便性和创新性：规划应具备一定的灵便性，以适应未来教育模式的变化和创新。
4. 参预和沟通：规划过程应充分考虑学生、教职员工和家长的需求和意见，通过广泛的参预和沟通，形成共识。
四、内容：1. 教学楼建设：根据学校的教学需求，规划新建教学楼或者对现有教学楼进行改造，确保教室设施齐全、教学环境良好。
2. 实验室和图书馆建设：建设现代化的实验室和图书馆，配备先进的实验设备和图书资源，提供学生科研和学习的场所。
3. 课外活动场所建设：规划建设多功能运动场、艺术中心、剧场等，丰富学生的课外活动和文化体验。
4. 学生宿舍和餐厅建设：建设舒适安全的学生宿舍，配置便利的餐厅，满足学生的基本生活需求。
5. 绿化和环境保护：注重校园绿化和环境保护，建设漂亮的校园花园和休闲区域，提供良好的生态环境和空气质量。
6. 交通系统规划：规划合理的交通系统，包括道路、停车场和自行车停放区，确保学生和教职员工的出行安全和便利。
学校发展三年规划方案范本(四篇)
学校发展三年规划方案范本一、总体介绍随着时代的不断变迁和社会的快速发展，教育的重要性日益凸显。
作为一所经过多年发展的学校，我们深知教育改革的紧迫性和重要性。
因此，我们制定了____年学校发展三年规划方案，以进一步提高学校的教学质量，培养出更多有社会责任感和创新能力的优秀学生。
二、规划目标1. 提高教育质量：通过改善教学设施、培训教师和优化课程等措施，全面提高教育质量，并增进学生的学习兴趣和能力。
2. 增强学生综合素质：注重培养学生的创新能力、领导力和实践能力，使他们能够适应未来社会的发展需求。
3. 加强师资队伍建设：通过培训和引进优秀教师，提高师资队伍的整体水平，确保教师能够胜任教育改革和教学工作。
4. 拓展国际交流与合作：积极开展国际交流与合作，提供更广阔的学习机会和发展平台，培养具有国际视野和胸怀的学生。
5. 提高学校管理水平：通过完善管理制度和加强内部沟通，提高学校的管理水平和效能，确保规划的有效实施。
三、实施措施1. 提高教育质量a) 改善教学设施：投入资金，更新教室设施和实验室设备，提供更好的学习环境。
b) 培训教师：组织教师培训班和研讨会，提高教师的教学水平和专业知识。
c) 优化课程设置：根据社会需求和学生兴趣，进行课程改革，增加实践性课程和跨学科课程。
2. 增强学生综合素质a) 强化创新教育：设立创新实验班，为学生提供更多创新科研的机会和平台，培养学生的创新思维和动手能力。
b) 开展社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
c) 强化领导力培养：设立学生领导团队，培养学生的组织能力和领导才能。
3. 加强师资队伍建设a) 开展师德培训：组织师德培训，强调教师的职业道德和责任感。
b) 激励优秀教师：建立激励机制，鼓励优秀教师的进修和研究，提高他们的职业发展机会。
c) 引进高水平教师：通过引进高水平教师，提高整体教师水平，推动学校的教学改革。
4. 拓展国际交流与合作a) 开展学生交流项目：与国外学校建立合作关系，开展学生交流项目，为学生提供国际交流的机会。
校园建设规划
校园建设规划
一、引言
随着教育事业的蓬勃发展，校园建设日益受到社会各界的关注。
一个布局合理、设施完善、环境优美的校园，不仅能为师生提供良好的学习和工作环境，更是培养学生全面发展的基石。
本规划立足于前瞻性和可持续发展，全面构建现代化校园。
二、校园整体布局
2.1 功能分区明确校园划分为教学区、生活区、运动区和科研区，各区之间既相对独立又有机联系。
2.2 交通流线顺畅合理规划校园道路，确保人车分流，创造安全、便捷的交通环境。
2.3 校园景观和谐结合当地文化和地理特色，营造具有人文气息的校园景观。
三、教学设施
3.1 教室配备提供现代化多媒体教室，满足不同专业的教学需求。
3.2 实验设施建立完善的实验体系，增强学生实践操作能力。
3.3 教学辅助用房图书馆、资料室等一应俱全，提供丰富的学习资源。
四、科研设施
4.1 科研实验室为科研人员提供先进的实验条件，推动学术创新。
4.2 学术交流中心促进学术交流，提升学校的学术影响力。
4.3 科研支持服务提供科研咨询、项目管理等服务，助力科研项目顺利进行。
五、体育设施
5.1 体育场馆建设建设多样化的体育场馆，满足各类体育活动的需求。
5.2 健身设施配置先进的健身器材，鼓励师生参预健身活动。
5.3 运动场地保证充足的运动场地，提供良好的运动环境。
六、绿化与环保
6.1 绿化覆盖率提高校园绿化覆盖率，创造宜人的学习环境。
6.2 环保措施推行节能减排措施，使用环保材料，保护校园环境。
2024年学校建设发展规划方案
2024年学校建设发展规划方案一、前言2024年, 我校将迎来新的发展机遇和挑战。
面对新形势下的学校建设, 我们应制定科学合理的发展规划, 以全面提高学校的办学水平和教育质量。
本规划方案旨在指导学校在2024年实施学校建设和发展工作, 促进学校的可持续发展。
二、发展目标1.提高教育质量: 优化师资队伍建设, 提高教师队伍的专业素质和教育教学水平；加大教育资源配置, 提升学校的办学质量和水平。
2.推进课程改革: 加强课程建设, 更新教学内容, 提高学生的学习兴趣和学习效果；培养学生的综合能力和创新精神。
3.加强校园文化建设: 营造积极向上的校园文化氛围, 培养学生的道德修养和人文素质；加强校园文化设施建设, 提升学生的学习和生活环境。
4.推进数字化教育：加强信息技术的应用，建设数字化教育平台，提供更多便捷的教育资源和学习工具；培养学生的信息素养和创新能力。
5.加强家校合作：积极开展家校联系活动，促进家长对学生教育的参与和支持；建立有效的家校沟通机制，加强学校和家庭之间的互动和合作。
三、发展重点及措施1.提升教师队伍建设水平（1）加强师资培训: 组织教师参加各类培训活动, 提高教师的教育教学能力和专业素养。
（2）建设教育创新实验基地: 创建教育创新实验室, 提供教师进行教育教学实验和研究的场所和设备。
（3）优化教师职称评定机制：建立科学合理的教师职称评定机制, 激励教师积极投身教育教学改革和创新。
2.推进课程改革（1）完善课程体系: 根据学生的兴趣和需求, 优化课程设置, 建立全面发展的课程体系。
（2）加强课程资源建设: 增加教学资源投入, 提供丰富多样的教学资源和教材, 满足不同学生的学习需求。
（3）推广现代教育技术：积极应用现代教育技术, 如虚拟现实、人工智能等, 提高教学效果和学生的学习体验。
3.加强校园文化建设（1）推进德育教育: 通过开展丰富多样的德育教育活动, 培养学生的良好品德和道德修养。
学校发展三年规划方案(四篇)
学校发展三年规划方案一、背景分析随着社会的快速发展和教育的不断变革，学校的发展也面临着新的挑战和机遇。
为了适应未来的发展需求，推动学校综合实力的提升，制定一份详细的三年规划方案显得尤为重要。
本方案旨在探讨学校在____年至2026年期间的发展目标，并提出具体的措施和计划，以实现规划的目标。
二、发展目标1. 提高学校的教育质量，提升学生成绩和综合素质。
2. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
3. 改善学校的教学设施和硬件条件，提供更好的学习环境。
4. 加强家校合作，促进学校与家庭之间的有效沟通。
5. 增加校园文化建设，提高学生的全面发展。
三、具体措施和计划1. 教育质量提升（1）制定科学的评估体系，定期对学生进行综合评价，建立有效的激励机制，鼓励学生发展潜能。
（2）加强学科建设，完善课程设置，优化教学内容和教学方法，提高学生学习效果。
（3）建立学生习惯教育体系，培养学生良好的学习习惯和品德修养。
（4）组织学科竞赛和学术活动，提高学生的学科竞争力和创新能力。
2. 师资队伍建设（1）加强教师培养和发展，提供系统的培训机会，提高教师的教育教学水平。
（2）建立激励机制，提高教师的薪酬福利和职业发展空间，增加教师的归属感和工作积极性。
（3）加强教师间的交流和合作，建立教研小组，促进教师之间的经验共享和互相学习。
（4）加强教师队伍的建设，选拔和引进优秀的教师，提高整体教师素质。
3. 教学设施和硬件条件改善（1）加大对教学设施的投入，对现有设施进行改造和升级，提高设施的使用效率和质量。
（2）引进新的教学工具和技术，提高教学效果和互动性。
（3）改善学校的校园环境和卫生条件，创造良好的学习氛围。
4. 家校合作加强（1）建立家校沟通平台，定期召开家长会议，与家长交流学生的学习和成长情况。
（2）组织家长参观活动和亲子教育讲座，提高家长对学校教育的了解和支持。
（3）鼓励家长参与学校活动和志愿者服务，增强家校合作的实效性。
学院建设具体实施方案
学院建设具体实施方案一、建设目标。
学院建设是学校发展的基础工程，是提高学校整体实力和办学水平的重要举措。
为了更好地推进学院建设工作，我们制定了以下具体实施方案：二、教学设施建设。
1. 教学楼建设，加大对教学楼的投入，提高教学楼的建设质量，满足学生和教师的教学需求。
2. 实验室建设，加强实验室建设，提高实验室设施的完备性和先进性，为学生提供更好的实验条件。
3. 图书馆建设，加大对图书馆的投入，更新图书馆的藏书和设备，提高图书馆的服务水平。
三、师资队伍建设。
1. 引进高水平人才，加大对高水平人才的引进力度，提高学院的师资水平。
2. 培养青年教师，加强对青年教师的培养和引进，提高学院的教学队伍年轻化程度。
3. 提高教师待遇，加大对教师的奖励和激励力度，提高教师的工作积极性和创造性。
四、学科建设。
1. 学科专业设置，根据社会需求和学校实际情况，调整和优化学科专业设置，提高学科专业的适应性和竞争力。
2. 学科建设规划，制定学科建设规划，加强对学科建设的管理和指导，提高学科建设的效益和质量。
3. 学科交叉融合，加强学科之间的交叉融合，促进学科之间的合作和发展，提高学科建设的整体水平。
五、学生培养。
1. 课程设置，根据社会需求和学生兴趣，调整和优化课程设置，提高课程的适应性和实用性。
2. 实践教学，加强对学生的实践教学，提高学生的动手能力和实际操作能力。
3. 学生管理，加强对学生的管理和指导，提高学生的自律和自我管理能力。
六、科研创新。
1. 科研项目申报，加大对科研项目的支持力度，提高科研项目的申报成功率。
2. 科研成果转化，加强对科研成果的转化和应用，提高科研成果的社会效益和经济效益。
3. 科研团队建设，加强科研团队的建设和培养，提高科研团队的凝聚力和创新能力。
七、校园文化建设。
1. 校园文化活动，加强校园文化活动的组织和开展，丰富校园文化生活。
2. 校园精神文化，弘扬校园精神文化，提高学生的思想道德素质和文化素养。
2024年学校建设发展规划方案
2024年学校建设发展规划方案
2024年学校建设发展规划方案旨在全面提高教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展，进一步完善学校基础设施建设，提升学校办学水平。
为此，学校将采取以下措施：
1.扩大校园规模：学校计划拓展校园面积，增加教学楼、实验室、图书馆等基础设施建设，以满足学生学习和生活的需求。
2.提高教学设施设备水平：购置最先进的教学设备，提升教学效果，提高学生的学习成绩和综合素质。
3.加强师资队伍建设：引进高水平的教师，提升教师教学水平和科研能力，为学生成长和发展提供更好的指导和支持。
4.促进信息化教育建设：推广新技术教育手段，拓展学生学习渠道，提升学生信息素养和创新能力。
5.加强校园文化建设：丰富学生校园文化生活，开展各类文体活动，培养学生的审美情趣和综合素质。
6.建立健全教育管理体系：建立科学合理的教育管理体系，完善学校管理制度，提高学校办学效率和管理水平。
7.加强家校合作：积极开展家长教育，促进学校、家庭和社会的互动，形成育人合力，共同培养学生成长。
通过以上措施的落实，学校将不断提升教育教学质量，培养出更多优秀人才，为社会发展做出积极贡献。
2024年，学校建设发展规划方案将持续实施，为学生创造更好的学习环境和发展平台，助力学校不断发展壮大。
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学校建设实施方案（通用5篇）
学校建设实施方案（通用5篇）学校建设实施方案篇1为加快我镇小学标准化学校建设,提高教育实施水平，推进基础教育均衡发展，实现教育公平。
根据《山东省普通中小学基本办学条件标准》和青岛市教育局关于新一轮中小学办学条件标准化建设工程的要求。
结合我镇实际,现就我镇小学标准化学校建设实施方案规划如下:一、指导思想牢固树立和认真落实科学发展观，按照“教育思想现代化，办学条件标准化，课程管理规范化，师生素质优良化”的要求和“示范带动，整体推进”的工作思路，完善创新政策与保障机制，突出“以人为本，和谐育人”的办学理念，强化校园文化建设和精细化管理，全力提升学校办学水平，全面提高教育教学质量，加快我镇标准化学校建设的步伐。
二、工作目标20__年，塔丘小学、高戈庄小学、尚河头小学建成标准化学校;20__年，大水泊小学、东杜家小学建成标准化学校;20__年，仲戈庄小学建成标准化学校;20__年，撤并大丘小学和兰家疃小学。
三、实施原则1、统筹规划、分步实施、分类推进、分层达标的原则。
将标准化学校建设同学校布局调整、危房改造、薄弱学校改造、规范化学校创建相结合。
在硬件建设方面，根据青岛市标准化学校的建设标准，坚持先易后难，分步实施，分年度推进，有重点、分批次加大投入，保证标准化学校建设资金的合理使用。
各学校依据全镇总体规划，统筹规划，重点投入，确保完成各年度目标任务。
已达标的学校要树立适度超前发展的观念，注重内涵发展，培育办学特色，积极争创各级规范化学校，加快特色学校建设步伐。
2、硬件和软件建设并重的原则。
按照“经济、实用、效益”的要求，切实将标准化学校建设作为更新干部教师教育观念、提高学校管理水平和办学质量的过程，并与规范化学校和校园文化建设、教育技术装备管理使用紧密结合，采取各种措施，大力提高管理效能。
在学校内部配备上要坚持实事求是，服从教育教学，最大限度地提高教育资源的利用率，避免配而不用现象。
硬件建设暂不到位的学校，要以精细化、规范化管理为抓手，注重抓好软件建设，积极创新管理模式，完善科学运行机制，努力提高教育教学质量，杜绝弄虚作假、东挪西借现象。
学校发展规划总体方案
学校发展规划总体方案一、背景介绍近年来，教育发展成为社会各界关注的焦点。
作为基础教育的主要组成部分，学校的规划和发展至关重要。
本文旨在研究学校发展规划的总体方案，为学校未来的发展提供指导。
二、学校发展定位学校的发展定位是制定总体规划的基础。
学校应明确自己的办学理念和定位，以便更好地实现其教育目标。
学校可以以培养全面发展人才为目标，致力于提升学生的自主学习能力和创新意识，以适应未来社会的需求。
三、学校课程设置学校的课程设置应具有多样性和实用性。
课程设置应该根据学生的兴趣和需要，设置必修课和选修课，满足不同学生的需求。
同时，学校还应注重培养学生的综合素质，包括语言表达能力、思维逻辑能力和实践能力等。
四、教师团队建设教师是学校的中坚力量，他们对学生的教育起着关键作用。
学校需要加强教师的专业培训，提升他们的教学能力和教育理念。
同时，学校还应建立一套科学的评价体系，激励教师积极进取。
五、学校教育资源学校的教育资源对于学校的发展至关重要。
学校应该合理配置教育资源，注重提升教育设施的质量和效益。
同时，学校还应积极扩大与社会各界合作，争取更多的教育资源支持。
六、学校教育活动学校的教育活动应该注重学生的全面发展。
学校可以通过举办各类学术比赛、文化艺术节等活动，提升学生的综合素质和创新能力。
此外，学校还应鼓励学生参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
七、学校家校合作学校和家庭是学生教育的重要组成部分。
学校应加强与家长的沟通与合作，促进家校共育。
学校可以定期举办家长会，提供家庭教育指导，帮助家长更好地关注和支持孩子的成长。
八、学校安全管理学校安全管理是学校发展的基础和保障。
学校应建立健全的安全管理制度，制定应急预案，加强对学生的安全教育。
同时，学校还应加强校园环境的管理，创造一个安全、和谐的学习氛围。
九、学校评价机制学校评价机制的建立有助于推动学校的发展。
学校应建立科学的评价体系，广泛征求社会各界的意见和建议。
学校建设发展规划方案
学校建设发展规划方案1. 现状分析这一节可以对学校的当前状况进行分析。
比如学校的师资力量、校园环境、教育资源等，对学校的优势和不足进行客观评价。
2. 未来发展目标在这一节中，可以提出学校未来发展的目标。
可以包括提升教育质量、增加教职工队伍、扩大校园规模等。
3. 教育质量提升这一节可以提出提高教育质量的方案。
可以包括加强师资培训、引进优秀教育资源、优化教学设备等。
4. 师资队伍建设在这一节中，可以提出如何建设优秀的师资队伍。
可以包括加大师资引进力度、提供良好的培训机会、加强师资评价等。
5. 学生素质培养这一节可以提出如何培养学生的综合素质。
可以包括开设丰富的课外活动、推行素质教育、提供良好的发展平台等。
6. 校园环境改善在这一节中，可以提出改善校园环境的方案。
可以包括美化校园景观、提供良好的学习和生活设施等。
7. 教育资源建设这一节可以提出如何优化教育资源的利用。
可以包括建设图书馆、实验室等教学设施，引进先进的教育技术等。
8. 班级管理创新在这一节中，可以提出创新班级管理的方案。
可以包括加强班主任培训、建立良好的班级文化、提供个性化的教育服务等。
9. 学校与社会的联系这一节可以提出如何加强学校与社会的联系。
可以包括开展社会实践活动、与企业合作开展实习、与社区共建教育资源等。
10. 国际交流与合作在这一节中，可以提出加强国际交流与合作的方案。
可以包括开展国际学生交流项目、引进国外优秀教育资源等。
11. 资金筹措途径这一节可以提出如何筹措建设经费的途径。
可以包括争取政府支持、开展募捐活动、与企业合作等方法。
12. 持续评估和调整这一节可以提出对学校发展规划方案的持续评估和调整的方法。
可以包括定期开展规划评估、根据评估结果进行必要的调整等。
总结：学校建设发展规划方案是确保学校持续健康发展的重要工作。
通过对学校现状的分析、未来发展目标的设定以及各方面的具体方案，可以为学校发展提供清晰的蓝图。
而持续的评估和调整则可以保证规划的实施效果和可持续性。
学校建设规划方案
学校建设规划方案第1篇学校建设规划方案一、概述本规划方案旨在全面提高学校基础设施建设水平，优化教育资源配置，提升教育教学质量，为师生创造良好的学习和工作环境。
本方案遵循国家相关法律法规，结合学校实际情况，力求科学合理、实用可行。
二、规划目标1. 完善学校基础设施建设，满足教育教学需求。
2. 优化校园环境，提高绿化覆盖率，营造优美校园。
3. 提高教育教学设施配备，提升教育信息化水平。
4. 强化安全设施建设，确保校园安全。
三、具体措施1. 校园基础设施建设（1）校舍建设根据学校发展规划，合理规划校舍建设，确保校舍面积充足，满足教育教学需求。
（2）校园道路及交通设施优化校园道路布局，确保道路畅通，满足师生出行需求。
完善交通设施，设置交通标志、标线，保障师生安全。
（3）校园绿化提高绿化覆盖率，丰富植物种类，打造优美校园环境。
定期对绿化区域进行维护，确保绿化效果。
2. 教育教学设施建设（1）教室及功能室建设根据学校教学需求，配置足够数量的普通教室、实验室、多功能教室等，满足不同课程的教学需求。
（2）教育信息化建设加强校园网络建设，提升网络速度，保障教育教学需求。
配备充足的信息化教学设备，提高教育教学质量。
（3）体育设施建设完善体育设施，包括运动场、体育馆、篮球场、足球场等，满足师生体育锻炼需求。
3. 安全设施建设（1）消防设施按照国家标准，配置消防设施，定期检查维护，确保消防安全。
（2）安防设施加强校园安防设施建设，包括视频监控、报警系统等，保障师生人身安全。
（3）应急预案制定完善的应急预案，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，提高应对突发事件的能力。
四、实施步骤1. 调查研究，明确学校建设需求。
2. 编制规划方案，报请有关部门审批。
3. 按照规划方案，分阶段、分步骤实施。
4. 加强项目监督管理，确保工程质量。
5. 完成建设任务，组织验收。
6. 总结经验，持续改进。
五、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
学校规划建设方案
学校规划建设方案一、引言学校作为孩子们的第二个家，其规划建设方案至关重要。
本文将从基础设施建设、教育资源配置、课程设置、环境保护等方面进行探讨。
二、基础设施建设优质教育需要有良好的基础设施作为支撑。
学校规划建设方案应包括宽敞的教室，实验室、计算机室和图书馆等功能齐全的教学设施。
此外，校园道路、餐厅、运动场地等公共设施也需充分考虑，以保证学生的学习和生活质量。
三、教育资源配置学校规划建设方案应注重资源的合理配置。
教育资源不仅包括师资力量，也包括教学设备和课程资源。
建设方案应着重培养高素质的教师队伍，提供他们所需的培训和发展机会。
同时，要充分利用现代科技手段，提供先进的教育设备和丰富多样的课程资源。
四、课程设置学校规划建设方案应注重课程设置的多样性和灵活性。
培养学生的多元智能和综合素质是当今教育的要求。
因此，建设方案应提供丰富的课程内容和多样的选修课程，满足学生的不同需求和兴趣。
此外，课程设置还应与社会需求和行业发展紧密结合，培养具有实践能力和创新意识的人才。
五、合理规划校园环境学校规划建设方案应注重校园环境的美观和舒适。
绿化和景观设计是校园规划的重要部分。
合理规划校园环境可以提供良好的学习氛围和休闲活动场所，同时也有利于学生的身心健康。
此外，应注重校园安全设施的规划，确保学生的安全。
六、促进与社区的互动学校规划建设方案应注重学校与社区的互动。
学校应与社区共同发展，建立合作关系，开展各种形式的社区教育活动。
这有助于学生更好地融入社会，拓宽视野和发展综合素质。
七、人性化管理学校规划建设方案应注重人性化管理。
学生是学校发展的重要参与者，在规划建设过程中应充分考虑他们的需求和利益。
建设方案应提供公平公正的评价体系，鼓励学生的全面发展和自主学习。
此外，也应注重学生的心理健康，提供必要的咨询和支持服务。
八、创新教育模式学校规划建设方案应积极鼓励并引领创新教育模式。
传统的教育模式已经无法满足当今社会的需求，因此，建设方案应提供支持创新教育的教学设备和资源，并培养教师的创新精神和实践能力。
学校建设与改造规划方案
学校建设与改造规划方案1. 现状分析随着社会的不断发展，学校建设与改造成为了一个迫切需要解决的问题。
当前的学校普遍存在教室不足、设施陈旧、环境狭小等问题。
这些问题严重影响了学生的学习效果与舒适感，亟需建设与改造规划方案。
2. 规划目标学校建设与改造的目标是提升学校整体的教育质量与环境品质，创造更好的学习与成长条件。
规划方案旨在改善现有校舍、增设必要的学习设施，以及提升校园环境和安全设施。
3. 增设教室针对教室不足的问题，规划方案将优先考虑增设教室。
根据学生人数和课程需求，合理规划教室数量，并确保每个班级都有足够的空间，以保障学生的舒适度和教育质量。
4. 更新教学设施为了提升教育质量，学校将更新教学设施，引进先进的教学技术和设备。
例如，配备智能黑板、投影仪和电子白板等现代化教学设备，以提高教学效果和学习兴趣。
5. 优化校园环境校园环境是学生学习和成长的重要条件之一。
学校将在规划方案中注重美化校园环境。
通过绿化、景观设计和艺术装饰等手段，打造一个宜人、舒适、有益于学生全面发展的校园环境。
6. 提高安全设施学生的安全是学校建设与改造的首要任务。
规划方案将安排适当的资金和资源来提高学校的安全设施。
例如，在每个楼层设立监控摄像头，加强校园安保力量，定期检查和维修校舍，确保学生的安全。
7. 增加活动场所学校生活不仅仅是学习，还包括各种课外活动和社交互动。
规划方案将增加活动场所，如室内和室外运动场、图书馆、音乐教室、美术室、实验室等，为学生提供多元化的发展机会。
8. 强化环保意识在学校建设与改造过程中，环保意识也是一个重要的方面。
规划方案将优先选择环保材料和技术，减少能源消耗和废弃物产生。
学校还将开展环保教育，培养学生的环保意识和行动。
9. 引进文化元素学校建设与改造不仅仅是硬件设施的更新，也涉及到校园文化的建设。
规划方案将注重引进文化元素，例如学校特色活动、校园艺术展示、文化交流活动等，丰富学生的校园生活。
学校建设规划方案介绍
学校建设规划方案介绍一、现状分析我校位于城市中心，占地面积较小，建筑老旧，设施陈旧，存在教室不够多、实验设备不足、图书馆空间狭小等问题。
此外，学生宿舍也不足以满足日益增长的学生需求。
二、校园扩建为解决现有问题，我们制定了一项校园扩建计划。
首先，将增加教学楼的建设，增加教室数量，并配置现代化的教学设备，提高教学质量。
其次，扩大图书馆面积，增加书籍数量，同时增设电子阅览室，方便学生学习和研究。
此外，增加学生宿舍楼的建设，提供更多的住宿空间。
三、运动设施改善学校很重视学生身体健康，为了促进学生体育运动，规划中包括修建一个综合体育馆，提供多功能的场地，可以举办各类体育比赛和文艺演出。
同时，增加足球场、篮球场等运动场地，为学生提供丰富的体育活动空间。
四、实验室设备更新为提高科研实验环境和条件，计划投入资金进行实验室设备的更新升级，采购先进的实验设备，为学生提供更好的实验学习条件，提高教学质量和科研水平。
五、艺术教育加强学校重视培养学生的艺术素养，计划增设音乐教室、美术教室等专门的艺术教室，提供各类乐器和绘画用具，鼓励学生参与艺术教育活动，培养学生的审美能力和创造力。
六、网络设施提升随着信息化时代的发展，学校计划进行网络设施的升级，增加无线网络覆盖面，提供更快、更稳定的网络环境，方便学生进行学习和科研。
七、环保措施引入为了推进可持续发展和建设绿色校园，学校将引入环保措施。
如在教学楼和图书馆安装太阳能系统，用于供电、照明等；配备雨水收集系统，用于浇灌校园绿化等。
同时，鼓励学生参与环境保护活动，培养环保意识。
八、卫生条件改善学校卫生条件的改善是保障学生健康的重要一环。
计划购置先进的清洁设备，增加保洁人员，定期进行校园环境清扫和消毒，为学生提供一个干净、整洁的学习和生活环境。
九、国际交流与合作拓展学校计划加强与国外高等院校的交流与合作，引进先进的教学理念和经验，促进学校的国际化发展。
同时，鼓励学生参与国际交流项目，增强他们的国际视野和跨文化交流能力。
校园建设规划
校园建设规划一、引言校园建设规划是为了提升学校的整体形象和功能，为师生提供更好的学习和生活环境而制定的一项重要计划。
本文将详细介绍校园建设规划的目标、原则、内容以及实施步骤。
二、目标1. 提升学校形象：通过规划，打造一个美丽、现代化的校园环境，展现学校的特色和优势。
2. 改善学习条件：优化教学楼、实验室、图书馆等教学设施，提供更好的学习条件和资源。
3. 提高生活品质：改善宿舍、食堂、体育设施等生活配套设施，提供更舒适和便利的生活环境。
4. 促进学校发展：规划校园布局，合理利用空间，为学校未来发展留出空间和条件。
三、原则1. 整体规划：根据学校的发展定位和需求，进行全面的校园规划，确保各项建设有机衔接。
2. 环境友好：注重生态环境保护，合理规划绿地、景观和水系，创造一个舒适、健康的校园环境。
3. 功能合理：根据不同功能需求，合理规划教学区、生活区、运动区等，确保各个功能区域互相配合、相互便利。
4. 可持续发展：考虑未来发展需求，规划布局要具备可持续发展的特点，以满足学校长期发展的需要。
四、内容1. 校园布局规划：根据学校规模和用地条件，确定教学区、生活区、行政区等的布局，并合理规划交通、绿化等配套设施。
2. 教学设施建设：优化教学楼的布局和设计，提供多功能的教室、实验室，配备先进的教学设备和技术支持。
3. 生活设施改善：改善宿舍条件，提供舒适的居住环境；改进食堂设施，提供多样化的饮食选择；改善体育设施，提供丰富的运动场地和器材。
4. 环境美化：规划绿地和景观，增加植被覆盖率，打造美丽的校园风景，提供一个宜人的学习和生活环境。
5. 基础设施建设：规划校园内的供水、供电、供暖等基础设施，确保学校正常运行和师生生活的便利。
五、实施步骤1. 前期调研：了解学校的发展定位和需求，收集相关数据和信息，制定规划的基础。
2. 制定规划方案：根据调研结果，组织专业团队进行规划设计，制定详细的校园建设规划方案。
3. 审批和修订：将规划方案提交给学校相关部门进行审批，并根据审批意见进行修订和完善。
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学校建设发展规划方案（2016—2020）第一部分学校发展的基本情况1、学校基本情况：学校占地面积增至11820平方米，建筑面积2532平方米。
通过改薄项目，新建单体三层教学楼一栋，食堂一座及食堂设施一套，班班通6套，配备单人课桌椅291套，音体美及实验器材各一套，大大改善了我校硬件设施，为搞好教育教学工作打下了基础。
学校现有学生290人，其中女143人。
教师19人，其中高级职称2人，中级职称2人，取得大学本科学历15人。
近年来，每位教师参加国培两次以上，且全部合格，获得优秀学员5人次，参加省级培训5人次，县级培训每人至少4次以上。
获得国家级优秀论文7篇，国家级指导奖5项，国家级课题一篇，市级优质课一次，县级优秀案例7篇，县级优质课6次。
县级优秀学生5人次，县级优秀班集体3个。
学校以“一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切”的办学宗旨。
与时俱进、追求卓越，不断开发丰富的文化资源、管理资源、教师资源和社会资源，使我们的每一个学生都能“立德、立言、立行，成人、成才、成功”，从而成为“会做人、会求知、会健体、会审美、会合作、会生活、会创造、有特长”的人。
我们将以锲而不舍的精神和优异的成绩，回报家长、回报社会。
学校的信念是：让每一个学生扬起希望的风帆，让每一个教师领略教育品牌的韵味，让每一个家长享受子女成功的喜悦！学校将以“安全、文明、优美、和谐”的校园环境为师生最大限度的发挥教学潜力，保证以“和谐、人文、民主、规范、务实”的学校管理，为师生实现理想插上腾飞的翅膀；以“赏、真、愉、乐”的教育理念，为师生搭建施展才华的平台；以“和谐、人文、书香”的校园文化，为师生的可持续发展奠定基础。
2、学校现在的发展水平：（1）学校学、班额设置，达到了学校标准化建设标准。
（2）生均占地面积为40平方米，生均校舍面积为8.7平方米，花草树木等绿化面积600平方米，生均绿化面积各为2平方米。
（3）体育场地为3200平方米，生均体育运动场地为5.4平方米，有100米直道田径场1个，200米环形跑道1个，有标准硬化篮球场1个，排球场1个，沙坑1个，有单双杠等体育活动场地。
（4）学校建有一个标准的微机室。
（5）我校专任教师为19人，小学高级教师占51%，教师平均年龄为34.4岁，大专学历达标率为90％。
3、教育教学情况：在上级教育行政部门的领导下，我校始终坚持以十八大精神为指导，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育。
树立正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，面向每个学生的每个方向。
多年来，我们始终坚持“德育为本，优化育人氛围；减轻负担，提高教育质量；适应需要，提高教师素质；环境育人，陶冶学生情操。
”德育为本，就是教育学生怎样做人，培养他们的抗挫折精神和创新精神；减轻负担，使学生从过重的课业中解脱出来，努力方针学生的各方面能力，使用需要，就是要转变教师角色，使教师成为学生学习的引导者；环境育人，就是要加强环境的改善，使学生在良好的环境中得到熏陶，得到成长。
创设一流环境，实现一流管理，塑造一流教师，培养一流学生。
这是我们新兴满族乡中心学校不懈的追求。
4、存在的问题随着现代化学校的发展及便有将全乡合并为一所住宿制小学的发展趋势。
学校现有占地面积、建筑面积、体育场地、教育装备等与标准化学校差距将会拉大，一定程度将会制约学校的发展。
原因主要有以下几个方面：（1）学校没有标准容量大的师生宿舍、急需新建。
（2）体育场地及设施缺少。
现学校只有一个篮球场，一个排球场，缺少其它球类场地，田径场地更有局限。
（3）专用教室及装备不足，专用教室数量、面积、仪器器材、图书数量等等方面都有缺口，电教器材数量上有缺口、配置上需提高，没有移动多媒体，校园网尚在建设中。
（4）校园缺少人文景观。
（5）全校290余名学生要在规定时间内统一上下学，就要购置相应数量（台数）的校车车，确保学生按时安全上下学。
总的来说，学校需在上级党委政府的大力支持帮助下，积极协调筹措资金扩建或新建校舍，改善办学条件以适应未来五年教育的发展。
第二部分学校发展远景和具体目标2016—2020年发展目标一、指导思想以办人民满意的教育为目标，改善办学条件，优化育人环境，加大教育设备投入，做到以人为本、科学规划、因地制宜、可持续发展，实现学校标准化建设和跨越式发展。
二、办学理念为明确我校的办学方向，我们确定了：“以生为本，全面育人；以师为本，科学管理;以校为本，彰显特色。
”的办学理念。
在此理念指导下，我们追求“立足农村、创办适合孩子成长的乡村名校。
”的办学目标。
努力办成让家长满意的教育。
三、2016—2020年总体发展目标：实现省级标准化先进学校。
办学声誉不断提高、生源稳定、校园环境优雅、人际关系比较好、师生员工对学校管理比较满意，社会和家长认可，学校在小学目标管理考核中位于上游。
建设适合孩子成长的乡村名校。
年度目标：第一年，通过省级标准化先进学校检查验收，实现省级校园标准化。
第二年，对照标准不断整改、建章立制找差距；完善设施建设，建设标准化中心幼儿园。
第三年，加强环境建设，实行精细化管理、稳中推进。
第四年，实现全乡小学集中办学、加强管理促提升。
第五年，扩建或新建校舍，建设适应新时期教育发展的乡村名校。
（一）学校管理目标：1、管理机构齐全、规范高效、创新思路、率先垂范。
党、政、少先队、工、班、组在全乡合并后重新组建：工作规范化、程序化、民主化。
管理团队岗位业务水平较高，在教育教学研究上能示范引领。
2、制度健全实用、精神文化统领。
整合融通原有传统的管理、考勤、考绩、考核、教育、教学、研究、财务、分配、服务制度、使之系统化；进而发展到富有激励性、导向性发展性的评价，包括教与学、服务与管理的过程评价。
从传统的出勤津贴和绩效奖金保证的制度体系，发展到学习→成长→能力→魅力→幸福的精神文化统领的评价体系。
3、执行到位、资料档案收集及时规范各种检查、验收、评价结果及时反馈，收集档案，反思、改进、提升。
最大限度地公示结果，让全体师生员工监督，让大家评说，让优秀者凸现引领。
4、校园环境优雅，生活、学习、工作条件比较舒适。
（2016至2020）年绿化校园、扩大绿地面积，增加校园楼廊人文景观、达到净化美化校园，开通校园网络、努力实现班班通。
2017年铺设塑胶200米环形跑道，相对增加校舍；2020年购置校车、建设标准化学生食堂宿舍；2017年争取建筑教师宿舍楼，增加教师的福利待遇。
5、人文环境彰显，文化丰富而快乐、学习研究而幸福。
从规范学生的文化生活到教职工的文化活动，增进师生感情，缓解心理压力，减轻学生课业负担和教职工的工作量，增强家园意识和归属意识。
相互竞争而发展，关爱弱势群体而增强团队力量。
师生员工都开展思想道德建设、文明礼仪建设，提升我校人的品位，做有理想有道德的人。
逐渐安排教师外出考察，酌情考虑轮流培训。
把管理、教学与服务的每一个环节都研究，在创造中获得幸福。
6、重视舆论宣传、密切与社会的关系。
建设学校网站、创办校报，广开言路，建立家长学校和家长委员会，坚决停止乱收费，开展社会活动，为全乡经济发展提供智慧支持。
获得良好的社会声誉，从而得到社会的广泛支持。
（二）教师发展目标：1、教育行为规范。
遵纪守法、服从分工、团结合作、文明礼貌爱卫生、不乱收费、不罚款、不体罚学生、不违规推荐推销商品、有耐心、包容大度、尊重学生和学生家长，为学生创造宽松的心理环境，关心学生生活。
所有的老师、所有的课程、所有的领域都关注学生情感、态度与价值观的培养。
班队会课和班级活动有主题、有意义。
2、教学行为规范。
教学计划科学实用、教学设计切合实际有效、讲课有魅力、师生感情融洽、课后辅导有针对性、自主命题、批阅及时、评价合理有激励、尊重学生个体差异、面向全体。
备课辛苦一个人，学习幸福一大片。
引领启智、精讲精练、教学有效。
3、教研成果显著、教师队伍幸福成长。
校本教研常态化，常态教学研究化，驾御管理科研化；五年后有双城市级以上教学成果的人数达到40℅以上；80℅以上的教师会评课、并在同伴互评中提高课效；90℅以上的老师能经常使用互联网资源并自主制作课件；每个老师每个学期至少有一次原创命题；双城市级以上的教学骨干、学科带头人和教坛新秀达到20℅以上；课题研究至少阶段性报告得到双城市级认可。
4、培养扩大名师队伍，打造名师工程。
通过专家指导，专业引领、网上论坛、外出培训，小本研修、同伴互助等策略开展打造名师工程活动。
在活动中树典型、重点培养，靠典型引路努力扩大名师队伍。
五年内把我校建成一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力，适应新课改需求的教师队伍。
（三）学生发展目标：1、行为习惯明显好转。
品德操行综合评价合格率达98℅以上；遵守作息时间请假履行书面手续按规定佩带学生标志，少吃零食，不乱扔垃圾，不乱涂写，行李用具摆放齐美，认真打扫卫生；关爱集体，包容大度，乐于助人。
2、学习习惯良好。
上课不做小动作、按时独立完成作业、考试不作弊、上课积极发言、主动参与、善于总结反思和归纳演绎、勤动脑动笔、喜欢实验和信息技术课程、敢于发表不同见解。
有审美情趣。
注重提高自己的综合素质。
3、身体素质良好。
认真做好体操与眼操，积极主动参与早操、课间操与体育课，有学生自主的体育组织；减少校内流行性感冒，降低班级病假率，降低近视眼学生的比例；校运动会纪录争取年年刷新。
4、生活能力增强。
在校住宿期间饮食器具逐渐规范、会扫地、会管理自己的课桌与行李用品；主动携带御寒防御防雨衣物、关心集体、能主动求援并感谢别人；逃生能力比较强；在校生活期间不用家人帮忙、会找相关部门和老师处理自己的事情；善于言语表达、辩论能力比较强；积极参与集体活动，敢于表现自己的能力；能较好地处理与老师同学的关系；主动做家务，文明知礼，尊敬长辈。
（四）特色发展目标：1、师生员工包容谦逊、文明礼貌、崇尚研究、办事内行，人格魅力强。
2、学生大气悦纳、能言善辩、动手操作、学生自主管理渗透各个领域。
3、分别组建具有代特色的体训队、师生合唱队、小学生器乐队和舞蹈队。
使学校成为名副其实的“青少年校外活动基地”。
第三部分实现规划的保障措施一、加强领导，落实工作目标。
二、学校的年度计划与学期计划、教师教学教研计划、个人发展规划都要服从本规划。
三、加强制度建设，建立机制。
在学期和学年结束、规划期满时由办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四个专项自评小组组织自评，不断地修善、补充、完成此规划方案。
四、争取上级教育主管部门的支持，确保经费落实到位。
会宁县侯家川镇中心小学二〇一六年三月。