大岗国中97学年度语文竞赛客语朗读文章(1)
普通话考试常考朗读作品
普通话考试常考朗读作品2016普通话考试常考朗读作品精选2016普通话考试常考朗读作品由店铺精选,欢迎阅读学习!更多内容请关注店铺!【朗读作品一】海滨仲夏夜夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。
因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。
而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变成浅红。
最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星,在这蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活象一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。
海水,轻轻地抚摸着细软的.沙滩,发出温柔的刷刷声。
晚来的海风,清新而又凉爽。
我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。
夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙(志)晒的余温。
那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩(气)。
节选自峻青《海滨仲夏夜》【朗读作品二】家乡的桥纯朴的家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥横跨两岸。
每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月华泻地,小桥都印下串串足迹,洒落串串汗珠。
那是乡亲为了追求多棱的希望,兑现美好的遐想。
弯弯小桥,不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心的笑容。
纪念一二九诗歌朗诵
纪念一二九诗歌朗诵十三中(七)班,邱其然一警报声中度过了冬至凛然的寒意同江水共冻炸弹声中大地在痉挛怕吗?他们用行动驳击长街涌上团团人群他们昂然立在街头远云排列了伟大的队伍用吶喊示威壮我们的行色棒头打碎了心头的枷锁警员的枪炮响在纷扰的心窝活力撼得身子摆动像是红旗摇着东风学生虽无强壮的臂膀顺着人潮到中心回首数十里的路程彷彿没有通过时间头顶上飞机嗡嗡他们拿它当耳边的苍蝇敌人想用它的翅膀牵着恐怖游走老百姓却比它做一只无赖的疯狗二十二月的寒雪飞掩过尘土城市里有人推着车把游行已几度震惊了贼子的心民众的心情却越来越激昂公路开闢街道房屋它引领我们走到前沿脚步在急剧地跳梭他们在寒风里放歌像在比赛着勇敢谁也不甘心落在后边在炮火下诞生在炮火下成长谁怕谁百年战争的合同决不答应丧友辱国的条例三朝曦把人送上征途阴狸把我们接到齐集救亡团体在后方拥挤一张标语在这里也鲜明民众不再守着生活的旧圈子爱国的热情把他们撑起在这里我看见了挂彩的兄弟身旁的街道也遭了子弹平安的日子被他们搅乱一堆一簇在城内彷徨希望在车上发表激昂的讲话四军警挥舞着龙头企图用暴雨令我们退后但离去齐集仍在雨中进行一层烂泥平地滑冰脚下坠着沉重的分量炽热的愿望驼在背上大陆上来了伤员一行地上有血点却看不见人面四方的小巷里行人蹒跚黄昏归来雨滴打着冷落的大街半开半闭加价的门板远处的电筒放出警戒的目光一阵犬吠叫的人心慌五一切并不结束抗战对他们有双层意义解放了民族也解放了自己一边是残暴一边是正义一边是侵略一边是真理我们要自由我们要解放甘心把白骨叫青山埋葬祖国要翻身民族要再生即便要用鲜血把战场染红一轮朝阳压倒群峰中华的大地万里光明。
2017普通话考试短文朗读试题练习
2017普通话考试短文朗读试题练习导语:口语通过需要不断的练习,下面是给大家提供的考试短文朗读试题练习,大家可以参考练习,更多习题练习请关注。
一、在湾仔,香港最热闹的地方,有一棵榕树,它是最贵的一棵树,不光在香港,在全世界,都是最贵的。
树,活的树,又不卖何言其贵?只因它老,它粗,是香港百年沧桑的活见证,香港人不忍看着它被砍伐,或者被移走,便跟要占用这片山坡的建筑者谈条件:可以在这儿建大楼盖商厦,但一不准砍树,二不准挪树,必须把它原地精心养起来,成为香港闹市中的一景。
太古大厦的建设者最后签了合同,占用这个大山坡建豪华商厦的先决条件是同意保护这棵老树。
树长在半山坡上,计划将树下面的成千上万吨山石全部掏空取走,腾出地方来盖楼,把树架在大楼上面,仿佛它原本是长在楼顶上似的。
建设者就地造了一个直径十八米、深十米的大花盆,先固定好这棵老树,再在大花盆底下盖楼。
光这一项就花了两千三百八十九万港币,堪称是最昂贵的保护措施了。
太古大厦落成之后,人们可以乘滚动扶梯一次到位,来到太古大厦的顶层,出后门,那儿是一片自然景色。
一棵大树出现在人们面前,树干有一米半粗,树冠直径足有二十多米,独木成林,非常壮观,形成一座以它为中心的小公园,取名叫“榕圃”。
树前面//插着铜牌,说明原由。
此情此景,如不看铜牌的说明,绝对想不到巨树根底下还有一座宏伟的现代大楼。
节选自舒乙《香港:最贵的一棵树》二、我在加拿到学习期间遇到过两次募捐,那情景至今使我难以忘怀。
一天,我在渥太华的街上被两个男孩子拦住去路。
他们十来岁,穿得整整齐齐,每人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽,上面写着“为帮助患小儿麻痹的伙伴募捐。
”其中的一个,不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋的鞋来,另一个则彬彬有礼地发问:“小姐,您是哪国人?喜欢渥太华吗?”“小姐,在你们国家有没有小孩儿患小儿麻痹?谁给他们医疗费?”一连串的问题,使我这个有生以来头一次在众目睽睽之下让别人擦鞋的异乡人,从近乎狼狈的窘态中解脱出来。
12.9的朗诵稿件
12.9的朗诵稿件地球是一个大家庭,在这个沟通过程中,语言起到功不可没的作用。
下面店铺为你整理了几篇12.9的朗诵稿件范文,希望对你有帮助。
12.9的朗诵稿件一各位老师,各位同学,大家好!1935年12月9日,北平学生数千人在中国共产党的领导下,举行了抗日救国示威游行,从此以后掀起了抗日救国运动的新高潮。
因此,我今天演讲的的题目是“继承和发扬爱国主义传统”。
什么是爱国主义?列宁说;“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱,是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。
正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生,为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命,历史上这样的仁人志士数不胜数。
正因为历史有如此强大的威力,所以说:“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统,需要广泛深入的进行爱国主义教育。
”中华民族5000年的文明历史得以延续,是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。
古时有晏子“利于国者爱之,害于国者恶之”的大声疾呼,有屈原“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌,有诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生实践,有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。
事实上,爱国主义是以对民族此文来源于文秘家园和国家的关注和定位为基础的,它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。
无论在东方西方,从18世纪开始,国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。
美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一次最大规模的爆发,而在法国大革命时期,各地纷纷宣誓,放弃分歧来保卫国家,在东方,帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境,国破家亡唤起了强烈的爱国情感。
可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉,但这传统无法与时代同日而语,曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。
于是,在中华大地上,人们内忧政治腐败,外患列强瓜分。
为救亡图存,前有康有为变法半途夭折,后有辛亥革命建立民国,众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。
普通话考试朗读范文40篇
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作品1号:在船上,为了看日出,我特地起个大早。
那时天还没有亮,周围是很寂静的,只有机器房的声音。
天空变成了浅蓝色,很浅很浅的;转眼间天边出现了一道红霞,慢慢儿①扩大了它的范围,加强了它的光亮。
我知道太阳要从那天际升起来了,便目不转睛地②望着那里。
果然,过了一会儿③,在那里就出现了太阳的一小半,红是红得很,却没有光亮。
这太阳像负着什么重担似的④,慢慢儿,一步一步地,努力向上面升起来,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。
那颜色真红得可爱。
一刹那⑤间,这深红的东西,忽然发出夺目的光亮,射得人眼睛发痛,同时附近的云也添了光彩。
有时太阳走入云里,它的光线却仍从云里透射下来,直射到水面上。
这时候,人要分辨出何处是水,何处是天,很不容易,因为只能够看见光亮的一片。
有时天边有黑云,而且云片很厚。
太阳出来了,人却不能够看见它。
然而太阳在黑云里放射出光芒,透过黑云的周围,替黑云镶⑥了一道光亮的金边,到后来才慢慢儿透出重围,出现在天空,把一片片黑云变成了紫云或红霞。
这时候,光亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
这不是//很伟大的奇观么?(节选自《巴金文集》——《海上的日出》)语音提示① 慢慢儿mànmānr ② (目不转睛)地de ③ 一会儿yíhuìr④ 似的shìde⑤一刹那yíchànà ⑥镶xiāng作品2号:在一个鱼缸的小小天地里,动植物间的生态平衡只要一受到扰乱,就会造成十分悲惨的结局。
许多养鱼的人,小孩子也好,大人也好,常常会忍不住再加一条鱼进去,其实鱼缸里的鱼可能已经太多了。
一个鱼缸里的动物太多了,氧气就会不够,迟早就会有一两条鱼窒息①死掉。
如果我们没有注意,水缸里因为有了腐烂的尸体,细菌②就会大增,所以水也浑③了。
普通话朗读作品阅读文
普通话朗读作品阅读文普通话朗读作品阅读文(通用12篇)普通话考试作品朗读主要考查的是考生们对语调、语速、语音的掌握,下面是店铺为大家收集的普通话朗读作品阅读文(通用12篇),希望对大家的考试有所帮助!普通话朗读作品阅读文篇1真好!朋友送我一对珍珠鸟。
放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
有人说,这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。
那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。
我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。
小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
我们就这样一点点熟悉了。
三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
我猜到,是它们有了雏儿。
我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。
过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。
哟,雏儿!正是这小家伙!它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。
瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。
只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。
我不管它。
这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
渐它胆子大了,就落在我的书桌上。
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
1997全国高等学校统一招生语文试题(Word可编辑版)
1997全国高等学校统一招生语文试题(最新版)-Word文档,下载后可任意编辑和处理-1997年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至12页。
共150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共60分)注意事项1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。
不能答在试题卷上。
3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、(30分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(2分)2.下列四组词语中都有错别字,其中只有一个错别字的一组是(2分)A.浑浑噩噩针贬时弊狗苟蝇营贪脏枉法B.脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走C.风声鹤唳纷至踏来积毁消骨穿凿附会D.人才汇萃草菅人命风靡一时步履维艰3.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是(2分)A.这个经济协作区,具有大量的技术信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B.当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇。
C.出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。
D.今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。
4.下列句子中加点的成语,使用恰当的一句是(3分)A.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位5.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(3分)①新式标点符号指的是,萌芽于清末,诞生于“五四”,到现在的标点符号系统。
②就在两年前,他还到四川雅砻江谷地,一天内攀登上500米高的山岭,又下降到1000米深的峡谷。
校内语文竞赛国语朗读文章-崇学国小
一、眉溪王文華眉溪是我夏天最常去的地方。
從合歡山裡來的水就算到了小鎮,仍然帶了幾分山裡特有冷冰冰的特性,沒有受到太多人工污染的溪水,魚蝦繁多,經過山林陡峭的旅行,來到小鎮,開闊的平緩的地形使它變柔了,變媚了,成了一彎最清澈的夢。
遠從阿公的阿公舉家搬來小鎮,眉溪便擔負著孕育出這裡的人特有的生活形態,靠著它的灌溉,茭白筍和甘蔗都帶有幾分特有的清甜,水質好,連帶的也把這裡的酒釀得純厚、米粉製得滑溜。
整個夏天,我都是在這兒玩的,游泳和釣魚,是小鎮上每個男生暑假必做的功課,白花花的溪水充滿了我們的笑聲,讓水從頭一路沖刷直到我們的腳趾頭,瞧它們從我們的身上流過,一個充滿了笑意的下午,不用花一毛錢。
現在眉溪混濁了,黃澄澄的溪水,像每回颱風來一樣,然而天卻異樣的藍,兩旁的青山成了落石遍布的山崖,落石滾落溪底,伴著嗚咽的河水聲,成了地震後,眉溪的景色。
媽祖廟那口古井是我們南昌街人飲用水的來源,井水甘甜清洌,做粿泡茶都好,算是我們南昌街人的私房井水,平時要不是自來水真的沒來,這裡的水就只能拿來飲用,不可以用來洗東西,﹁這麼好的水用來洗東西不是太糟蹋了。
﹂阿公他們再三的交代,所以井口還用一個大鎖鎖住,要開井還得找廟公拿鑰匙。
地震後,家家戶戶的水龍頭都滴不出一滴水,沒電沒關係,沒水可不得了,大家想起這口井,等打開井口一看,這口井的水也沒了,井底隆起好幾尺的黃沙。
﹁自我做孩子時代,這口井就不曾不出水,現在真的沒有水,變天了。
﹂外公很擔心的逢人便說。
井裡打不出水,那些自來水管線更是被震得柔腸寸斷。
﹁怎麼辦,幾千人沒水可用,可不是開玩笑的。
﹂小舅舅憂心忡忡的對我們說。
舅媽沒他這麼悲觀,她拿了水桶,就到眉溪去舀水,回來再把水倒進橘色的大水桶裡,等水沉澱個兩三天就有水可喝可用了。
加上各地送來的礦泉水真的不少,每一戶都分到好幾箱,飯也有人煮出來,眼前的難關看來是沒問題。
倒是幾天沒洗澡令人覺得受不了,一到了黃昏,小舅舅便帶著我們到眉溪去好好玩玩水順便洗個澡。
普通话考试朗读文章
作品2号两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水(xīn·shuǐ)。
可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍(rãnɡ)在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天他到老板那儿(nàr)发牢骚(láo·sāo)了。
老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算(pánsuɑn)着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别(chābiã)。
“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上(zǎoshɑnɡ)有什么卖的。
”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少?”老板问。
布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共四十袋土豆。
“价格是多少?”布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。
“好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看阿诺德怎么说。
”阿诺德很快就从集市上回来了。
向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共四十口袋(kǒudɑi),价格是多少多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。
这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道(ɡōnɡ·dào)。
昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不多了。
他想这么便宜(piányi)的西红柿,老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。
此时老板转向了布鲁诺,说:“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧!”节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》作品3号我常常遗憾我家门前那块丑石:它黑黝黝(hēiyōuyōu)地卧在那里,牛似的模样(múyànɡ);谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。
只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是说:这块丑石,多占地面呀,抽空把它搬走吧。
普通话考试朗读「」
普通话考试朗读「」朗读范文:永远的记忆小学的时候,有一次我们去海边远足,妈妈没有做便饭,给了我十块钱买午餐。
好像走了很久,很久,终于到海边,大家坐下来便吃饭,荒凉的海边没有商店,我一个人跑到防风林外面去,级任老师要大家把吃剩的饭菜分给我一点儿。
有两三个男生留下一点儿给我,还有一个女生,她的米饭拌了酱油,很香。
我吃完的时候,她笑眯眯地看着我,短头发,脸圆圆的。
她的名字叫翁香玉。
每天放学的时候,她走的是经过我们家的一条小路,带着一位比她小的男孩儿,可能是弟弟。
小路边是一条清澈见底的小溪,两旁竹阴覆盖,我总是远远地跟在后面。
夏日的午后特别炎热,走到半路她会停下来,拿手帕在溪水里浸湿,为小男孩儿擦脸。
我也在后面停下来,把肮脏手帕弄湿了擦脸,再一路远远地跟着她回家。
后来我们家搬到镇上去了,过几年我也上了中学。
有一天放学回家,在火车上,看见斜对面一位短头发、圆圆脸的女孩,一身素净的白衣黑裙。
我想她一定不认识我了。
火车很快到站了,我随着人群挤向门口,她也走近了,叫我的名字。
这是她第一次和我说话。
她笑眯眯的,和我一起走过月台。
以后就没有再见过她了。
这这篇文章收在我出版的《少年心事》这本书里。
书出版后半年,有一天我忽然收到出版社转来的一封信,信封上是陌生的字迹,但清楚地写着我本名。
信里面说她看到了这篇文章心里非常激动,没想到在离开家乡,漂泊异地这么久之后,会看见自己仍然在一个人的记忆里,她自己也深深记得这其中的每一幕,只是没想到越过遥远的时空,竟然另一个人也深深记得。
节选自苦伶《永远的记忆》朗读范文:语言的魅力在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。
他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”街上过往的行人很多,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗姗而去了。
这天中午,法国著名诗人让.彼浩勒也经过这里。
他看看木牌上的字,问盲老人:“老人家,今天上午有人给你钱吗?”盲老人叹息着回答:“我,我什么也没有得到。
普通话考试朗读文章《课不能停》
普通话考试朗读文章《课不能停》普通话考试朗读文章《课不能停》纽约的冬天常有大风雪,扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛,甚至呼吸都会吸入冰冷的雪花。
有时前一天晚上还是一片晴朗,第二天拉开窗帘,却已经积雪盈尺,连门都推不开了。
遇到这样的情况,公司、商店常会停止上班,学校也通过广播,宣布停课。
但令人不解的是,惟有公立小学,仍然开放。
只见黄色的`校车,艰难地在路边接孩子,老师则一大早就口中喷着热气,铲去车子前后的积雪,小心翼翼地开车去学校。
据统计,十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。
这是多么令人惊讶的事。
犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗?小学的老师也太倒霉了吧?于是,每逢大雪而小学不停课时,都有家长打电话去骂。
妙的是,每个打电话的人,反应全一样——先是怒气冲冲地责问,然后满口道歉,最后笑容满面地挂上电话。
原因是,学校告诉家长:在纽约有许多百万富翁,但也有不少贫困的家庭。
后者白天开不起暖气,供不起午餐,孩子的营养全靠学校里免费的中饭,甚至可以多拿些回家当晚餐。
学校停课一天,穷孩子就受一天冻,挨一天饿,所以老师们宁愿自己苦一点儿,也不能停课。
//或许有家长会说:何不让富裕的孩子在家里,让贫穷的孩子去学校享受暖气和营养午餐呢?学校的答复是:我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济,因为施舍的最高原则是保持受施者的尊严。
节选自(台湾)刘墉《课不能停》Niǔyuē de dōngtiān cháng yǒu dà fēngxuě,pūmiàn de xuěhuā bùdàn lìng rén nányǐ zhēngkāi yǎnjing,shènzhì hūxī dōu huì xīrù bīnglěng de xuěhuā.Yǒushí qián yī tiān wǎnshɑng háishì yī piàn qínglǎng,dì-èr tiān lākāi chuānglián,què yǐ·jīng jīxuě yíng chǐ,lián mén dōu tuī·bùkāi le.Yùdào zhèyàng de qíngkuàng,gōngsī、shāngdiàn cháng huì tíngzhǐ shàngbān,xuéxiào yě tōngguò guǎngbō,xuān bù tīng kè.Dàn lìng rén bùjiěde shì,wéi yǒu gōnglì xiǎoxué,réngrán kāifàng.Zhǐ jiàn huángsè dexiàochē,jiānnán de zài lùbiān jiē háizi,lǎoshī zé yīdàzǎo jiù kǒuzhōng pēnzhe rèqì,chǎnqù chēzi qiánhòu de jīxuě,xiǎoxīn-yìyì de kāichē qùxuéxiào.Jù tǒngjì,shí nián lái Niǔyuē de gōnglìxiǎoxué zhī yīn·wèichāojí bàofēngxuě tíngguo qī cì kè.Zhè shì duōme lìng rén jīngyà deshì.Fànde zháo zài dàrén dōu wúxū shàngbān de shíhou ràng háizi qùxuéxiào mɑ?Xiǎoxué de lǎoshī yě tài dǎoméile bɑ?Yúshì,měiféng dàxuě ér xiǎoxué bù tíngkè shí,dōu yǒu jiāzhǎng dǎ diànhuà qù mà.Miào de shì,měi gè dǎ diànhuà de rén,fǎnyìng quán yī yàng——xiān shì nùqì-chōngchōng de zéwèn,ránhòu mǎnkǒu dàoqiàn,zuìhòu xiàoróng mǎnmiàn de guà·shàng diànhuà.Yuányīn shì,xuéxiào gàosujiāzhǎng:Zài Niǔyuē yǒu xǔduō bǎiwàn fùwēng,dàn yě yǒu bùshǎo pínkùn de jiātíng.Hòuzhě bái·tiān kāi·bùqǐ nuǎnqì,gòng·bùqǐ wǔcān,háizi deyíngyǎng quán kào xuéxiào·lǐ miǎnfèi de zhōngfàn,shènzhì kěyǐ duō nàxiē huíjiā dàng wǎncān,xuéxiào tíngkè yī tiān,qióng háizi jiù shòu yītiān dòng,āi yī tiān è,suǒyǐ lǎoshīmen nìngyuàn zìjǐ kǔ yīdiǎnr,yě bù néng tíngkè.//Huòxǔ yǒu jiāzhǎng huì shuō:Hé bù ràng fùyù de háizi zàijiā·lǐ,ràng pínqióng de háizi qù xuéxiào xiǎngshòu nuǎnqì hé yíngyǎng wǔcān ne?Xuéxiào de dá·fù shì:Wǒmen bùyuàn ràng nàxiē qióngkǔ de háizi gǎndào tāmen shì zài jiēshòu jiùjì,yīn·wèi shīshě de zuìgāo yuánzé shì bǎochí shòushīzhě de zūnyán.Jiéxuǎn zì(Táiwān)Liú Yōng《Kè Bùnéng Tíng》。
一二年级朗读比赛材料
一二年级朗读比赛材料一、课文类。
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。
”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。
”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。
”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我是冬天。
”沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说:“昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。
”顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小路说:“昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。
”乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
二、诗歌类。
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
三、童话、故事类(片段)小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。
小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到小河边。
他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。
小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。
”小壁虎告别了小鱼,又向前爬去。
下了一天一夜的大雪。
房子上、树上、地上一片白。
兔妈妈要出去找吃的。
她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩。
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。
他玩累了,就回家去睡午觉。
“屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!”小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,就睡着了。
火把旁边的柴堆烧着了。
小白兔睡得正香,一点儿也不知道。
技能赛朗诵散文
1、老爷爷的胡子老爷爷坐在藤椅上,一只手又在慢慢地捋着长长的白胡子。
老爷爷要讲故事了。
树林里的故事,是小鸟衔来的吗?大海里的故事,是贝壳装来的吗?老爷爷的故事,像天上的星星一样多,讲也讲不完,是哪来的呢?哥哥说,老爷爷的故事是藏在肚子里的。
我的肚子里怎么没有故事呢?姐姐说,老爷爷的故事是装在脑袋里的。
我的脑袋里怎么没有故事呢?不,老爷爷的故事一定藏在长长的白胡子里,像小鸟藏在树林里,像贝壳藏在大海里。
要不,老爷爷讲故事的时候,怎么总是用一只手慢慢地捋着长长的白胡子呢?不知为什么,老爷爷刮掉了长胡子。
大人们都说老爷爷年轻了。
可老爷爷好久没有讲故事了。
老爷爷的故事和长胡子一块儿刮掉了吗?我去问老爷爷。
老爷爷正在用一枝毛笔慢慢地写呀写着什么,老爷爷要写一本书,老爷爷要把他的故事告诉更多的孩子们。
老爷爷的毛笔是用胡子做的吗?2、唱着歌走路下雨天,谁在林子里走路呀?林子里的路可滑呢,林子里的雨点儿可大哩!是小蓉姑娘上外婆家去。
她穿着红套鞋,撑着花雨伞,还唱着一首好听的歌。
唱着歌儿走路,路就不滑了,雨点儿就不大了,走好远好远的路也不会觉得累。
真的,看,小兔子顶了张大树叶跟在小蓉姑娘后面,小兔子也唱起歌来了。
路真的不滑了,雨点儿真的不大了!看噢,看噢,小松鼠撑着尾巴来了,梅花鹿顶着它那对美丽的犄角来了。
“呼哧――”“呼哧――”又跑来了小野猪。
小野猪为难地说:“可是,我没伞呀,而且,我也不知道唱什么歌!”这时,树上跳下一只举着一大片荷叶的金丝猴,正好落在小野猪身上,“就让我当你的伞吧!歌嘛,林子里到处都是呀!”金丝猴说。
真的呢,林子里到处是歌呀!小蓉唱着小野花的歌,小兔唱着青草的歌,松鼠唱着采松子的歌,小鹿唱着小山泉的歌――小野猪呢,它一急,唱了个野山楂的歌。
唱着,唱着,小蓉的外婆家到了。
3、一朵会说会笑的山菊花孩子和妈妈在树林里捉迷藏。
两只粉红色的蝴蝶从妈妈身边飞走,追着扑楞楞的小辫儿,飘进花丛里不见了。
“妈妈,你找呀,看我藏在哪儿?”妈妈故意不往花丛那边看,却向一棵大树走去。
中学生普通话演讲比赛稿件选登
中学生普通话演讲比赛稿件选登中学生普通话演讲比赛稿件选登“今”李大钊我以为世间最可宝贵的就是“今”,最易丧失的也是“今”。
因为他最容易丧失,所以更觉得他可以宝贵。
为什么“今”最可宝贵呢?最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问:“尔若爱千古,尔当爱现在。
昨日不能唤回来,明天还不确实,尔能确有把握的就是今日。
今日一天。
当明日两天。
”为甚么“今”最易丧失呢?因为宇宙大化,刻刻流转,绝不停留。
时间这个东西,也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。
试问吾人说“今”说“现在”,茫茫百千万劫,究竟那一刹那是吾人的“今”,是吾人的“现在”呢?刚刚说他是“今”是“现在”,他早已风驰电掣的一般,已成“过去”了。
吾人若要糊糊涂涂把他丢掉,岂不可惜?有的哲学家说,时间但有“过去”与“未来”,并无“现在”。
有的又说,“过去”“未来”皆是“现在”。
我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。
因为“现在”就是所有“过去”流入的世界,换句话说,所有“过去”都埋没于“现在”的里边。
故一时代的思潮,不是单纯在这个时代所能凭空成立的,不晓得有几多“过去”时代的思潮,差不多可以说是有所有“过去”时代的思潮,一凑合而成的。
我自豪我是质监人山东省质量技术监督局组织人事处孙胜敏我自豪,我是质监人。
因为,我们肩负的责任重大,社会和人民对我们充分信任,党和国家领导对我们也寄予厚望。
质量技术监督与经济监督、政纪监督一样,是国家行政监督体系的重要组成部分,质监工作又是一项重要的、综合性的基础工作,它面向国民经济主战场和全社会,大到国家的核安全,小到老百姓的柴米油盐,覆盖国民经济和社会发展的各个领域,渗透到人民生活的各个方面。
人民群众把我们看成是企业产品质量的保护神,打假战场上的主力军。
2001年7月13日,朱镕基总理、吴邦国副总理、吴仪、王忠禹国务委员到质检总局视察工作并做了重要讲话。
朱总理说:“质量问题始终是我们经济工作的生命线”,他评价手头一份反映质检部门查处假冒伪劣案件的材料说:“这不仅是一本功劳簿,记录了质检系统立下的功劳,更重要的,它还是一本功德簿,你们造福人民,功德无量。
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大崗國中97學年度語文競賽客語朗讀文章(1)
《晴耕雨讀》
人愛讀書正會有長進。
書本教恩兜樣般做人,教恩俚各種知識。
頭擺人讀吔書,做得去參加科考,對秀才考到舉人,最後考著進士,無論佢係麼个出身,都有機會做官。
事實上讀書係為著充實自己,愛有學識个人正有能力處理困難个事務,為大家來服務,一生也正有價值。
客家人自古以來就重視教育,從細爺哀就愛恩俚認真讀書,就係賣田賣地也愛送細人仔去學校。
恩俚對奈仔正知得客家人恁好讀書呢?請看客家人歇个伙房,正堂廳下門个兩片,各有窗仔,窗仔項有橫聯。
盡多人个聯語,左片係:晴耕;右片係:雨讀。
意思係教育子孫,天晴時節愛煞猛耕田,謀求生活;落雨天無法度去田坵做事,盡睹好在屋下讀書,恁仔就毋會荒廢時間。
對這點看來,做得講係盡正確个態度。
恩俚毋好添放忒。
大崗國中97學年度語文競賽客語朗讀文章(2)
2-1《榕樹下》
莊頭項个河壩脣,有一頭百過歲个老榕樹。
榕樹下盡涼,打早就有盡多阿公、阿婆在樹下練氣功、做運動。
當晝頭,日頭當,做事个人會在樹下撥涼、食茶,歇睏一下。
細人仔放學以後,又會走喔榕樹下去打珠仔、蹶樹仔、
有人會鋸絃仔、行棋仔,十分鬧熱。
頭擺人講:「樹有根、水有源、人有祖」,故所愛用「食水思源」个心來照顧這頭百年老榕樹。
2-2《油桐花》
四五月時節,油桐花開哩,遠遠看去,滿山鋒白,像人山頂落大雪樣仔。
怪毋得有人厥个名安到「五月雪」。
油桐花一開,就開歸大片,毋過謝也盡遽,南風吹來,一蕊一蕊叭叭跌,細細白白个花,一下仔就跌到滿路都係,拈起來,鼻一下,淡淡个清香,還有春天个味道,實在得人惜哦。
步慢慢仔行,就驚踏著腳下个油桐花。