2018年八年级物理全册第五章第2节学习使用天平和量筒课件(新版)沪科版
合集下载
沪科物理八年级全册第五章2学习使用天平和量筒(共26张PPT)
课堂思考
1、如何用量筒测沉于水底的物体的体积？
铝块的体积: V V2 V1
（1）给量筒盛适量的水，记下体积为v1 （2）用细线栓住物体，轻放入量筒中完 全沉没，记下此时的体积v2 （3）则物体的体积为v=v2-v1
V1 (cm3 )
V2 (cm3)
2、如何用量筒测浮于水面的不规则物体（木块） 的体积？
使用托盘天平的基本步骤
①放水平：把天平放在水平台上； ②调零：用镊子将游码拨至标尺左端零刻线处； ③调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左 侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左调），使指针 指在分度盘中线处，此时横梁平衡； ④将被称量物体放在左托盘中间，先估测被测物体的质量，按 从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间； ⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡； ⑥托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。
如右图所示， 量筒或量杯的壁上 均有刻度，相邻的 两条刻度线之间的 距离为分度值，表 示量筒或量杯的精 确程度。
通常情况下，还标有100mL，200mL或500mL等 字样。这些字样均表示量筒或量杯的最大量程， 即最多能测量的容积是多少毫升。
量筒或量杯的使用方法
• 1，使用时一定要放在水平桌面上，不能倾 斜使用
第二节 学习使用天平和量筒
和平中学 陈有波
天平的使用
托盘天平
天平
砝码
托盘天平的构造
指针
9 砝码
托盘
平衡螺 母
6 2
4
1
7
横梁
8
5 3
游码
Байду номын сангаас
称量标尺
托盘天平的使用注意事项(三点注意)
2018年八年级物理全册第五章第二节学习使用天平和量筒课件(新版)沪科版
量筒的使用方法
59mL ×
×
用量筒、量杯测量体积
1.将你的水杯装满水，请你用量筒或量杯 测量这杯水的体积。
70mL
2.将一块形状不规则的小石 头，放进装满水的杯子中，溢出 的水的体积就是小石头的体积， 请用量筒或量杯测这块小石头的 体积。若小石头可直接放进装水 的量筒或量杯，通过观察其水位 的变化也可测出小石头的体积。 10mL
第二节 学习使用天平和量筒
生活中的测量工具
实验室常用测量工具
案秤 台秤 杆秤
学会使用天平
托盘天平使用说明书：
（1）使用天平时，应将天平放在水平工作 台上，将天平底座调至水平。
（2）使用前，将游码移至称量标尺左端的 “0”刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准 分度标尺的中央刻度线。
（3）天平的左盘放置需称量的物品，右盘 放置砝码；添加砝码并移动游码，使指针对准分 度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺 上的示数值（游码左边所对应的示数）之和，即 为所称量物品的质量。
3、在用托盘天平称固体质量时，某同学未 发现指针指向分度盘中线的右侧，认为天平已经 平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实际质 量（ A ） A、偏大 C、相等 B、偏小 D、偏大、偏小都有可能
4、一架托盘天平，在调节横梁平衡时发现 指针偏向分度标尺的左侧，此时要想使横梁平衡， 应该（ B ）
A、将游码向左调节 B、将右端的平衡螺母向右调节 C、将游码向右调节 D、将右端的平衡螺母向左调节
6、如果待测物体的体积较大，无法放进量筒 或量杯，在这种情况下，你怎样用量筒或量杯量 出该物体的体积，请说说设计测量方案。
答：将待测物体放入较大的溢水杯中，用量 筒或量杯测出溢出的水的体积就是物体的体积。
八年级物理全册第五章第2节学习使用天平和量筒课件新版沪科版
右两托盘中 ________________________ ，观察天平是否继续保持平衡，
确认天平是否准确．
8. 如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是
0～210g ；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测 ________
量过程中，天平横梁静止在如图甲所示位置，此时天平的
不是 横梁是否处于平衡状态？__________ ．紧接着下一步的操
第五章 质量与密度
第二节 学习使用天平和量筒
1. 托盘天平：(1)使用前：要注意所测物体的质量不能
量程 超过天平的 __________ ． (2) 使用时：首先应将天平放在 水平台上 ，然后用__________ 镊子 __________ 将游码移至称量标尺左端 平衡螺母 ，使指针尖对准分度 “0”刻度线 上；再调节__________ 的__________ 中央刻度线 标尺 __________，从而使天平平衡．(3)测量时，物体放在 左盘 __________ ，用镊子夹取砝码并把砝码放在右盘 __________， 先大后小 ．(4)读数时，被测物体的质 添加砝码的顺序是__________ 砝码质量加上游码所对刻度值 量等于 ____________________________．
(B)(C)(A)(D)(E)(G)(F) ． 正确的顺序应该是______________________
4. 图中是天平平衡时砝码和游码的示数，可知被测物
164 体的质量为__________g.
知识点
量筒和量杯的使用
5. 只测一次，要求较准确地测出 80 立方厘米的酒精， 请你在下列 4 种规格的量筒中， 选出适当的量筒( C ) A．总容量 50 mL，最小刻度 5 mL B．总容量 50 mL，最小刻度 2 mL
八年级物理全册第五章质量与密度第二节学习使用天平和量筒ppt课件(新版)沪科版
天平决
先将天平放水平， 左移游码要归零。 平衡螺母调横梁， 左物右码需分清。 砝码要用镊子取， 就是不许用手抓。 先大后小再游码， 最后读数两相加。
六、测量液体的质量
（1）测量空烧杯质量为m0；
（2）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量为m总；
（3）被测液体质量 m=m总− m0
（1）（2）能否互换顺序？
大头针的质量太小，用天平不能直接 称量一个大头针的质量，你有什么办 法能够称量出一个大头针的质量？
七 、质量的特殊测量法 1.累积法 ：测纸张；测大头针
2.质量差法 ：测液体；测小狗
3.取样测量法 ：测500本书本
二、体积与容积 （ห้องสมุดไป่ตู้号V）
体积： 物体占据的空间大小
单位: m3、cm3等
容积： 容器内部空间的大小 单位：升（L)、毫升(mL)等
读数：读数时视线应与凹面的 底部或凸面的顶部平行。
V=l3
1CM
V=?
V石=V2－V1
V=?
例：在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下 列哪项操作不是必要的 ( D )
A.使用天平时,应将天平放在水平操作台面上 B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端 “0”刻度线上 C.称量时左盘应放置待称量的物体,右盘放置砝码 D.判断天平横梁是否平衡,一定要等指针完全静止 下来
例：今将一个体积为10cm3的铁块挂在蜡块的下端使
蜡块全部浸没在量筒的水中,此时量筒中水面变化如
图所示,则蜡块的体积是 50
cm3。
例：小明利用天平测一块小石块的质量,如图 所示,图中小石块的实际质量是23.8 g。
例：在称量物体的质量时,向右移动游码相当 于 (C ) A.向右调节平衡螺母 B.向左调节平衡螺母 C.在右盘增加砝码 D.在右盘减去砝码
2018年沪科版物理八年级上册第五章第二节学习使用天平和量筒PPT
14
（3）
3、把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里 加减砝码,调节游码，直到横梁恢复平衡。
5读.物体的质量等于右盘内砝码的总 质量与标尺上游码左端所对的示数之 和
向右移下，用镊子
把砝码放回盒内，把游码拨回标尺的零刻 度处，以备下次使用
g
m左盘＝m右盘＋m游码
2、如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？
砝码
物体
左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数 右盘物体质量=左盘砝码质量－游码所对应的示数
比一比，看谁做得好，做得快！
1、用天平测出木块和铁块的质量 步骤： （1）将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺的左端“0”刻度线 上。 （2）调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度标尺的中央刻度线。 （3）将木块（或铁块）放在左盘，向右盘内添加砝码，并移动游码，直 至横梁重新平衡。 （4）将右盘内砝码的质量加起来，再加上游码在称量标尺上所对应的刻 度值，即测得的质量。 （5）测量完备，将砝码收回盒中，游码归零。
实验2、 探究与讨论： 1、把粉笔折断，再称量质量，比较粉笔 形状变化前后的质量； 2、称量一杯水的质量和粉笔的质量，把 粉笔放入水中，比较两次称量的结果。
通过两次对质量的测量，你发 现了什么？ 物体的质量与物体的形状无 关，与物体的位置和状态也 无关。
思考
1、游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为___克 2.4
任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程， 要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。
例1. 量取80mL的水，应选用_____（填 “50”、“100”或“200”）mL的量筒。 量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视 线的偏差所造成的读数误差也就越大。
注意:
1、量筒和量杯的区别 量筒和量杯的形状不同，量筒上的刻度是均匀的而 量杯上的刻度是不均匀的。
（3）
3、把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里 加减砝码,调节游码，直到横梁恢复平衡。
5读.物体的质量等于右盘内砝码的总 质量与标尺上游码左端所对的示数之 和
向右移下，用镊子
把砝码放回盒内，把游码拨回标尺的零刻 度处，以备下次使用
g
m左盘＝m右盘＋m游码
2、如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？
砝码
物体
左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数 右盘物体质量=左盘砝码质量－游码所对应的示数
比一比，看谁做得好，做得快！
1、用天平测出木块和铁块的质量 步骤： （1）将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺的左端“0”刻度线 上。 （2）调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度标尺的中央刻度线。 （3）将木块（或铁块）放在左盘，向右盘内添加砝码，并移动游码，直 至横梁重新平衡。 （4）将右盘内砝码的质量加起来，再加上游码在称量标尺上所对应的刻 度值，即测得的质量。 （5）测量完备，将砝码收回盒中，游码归零。
实验2、 探究与讨论： 1、把粉笔折断，再称量质量，比较粉笔 形状变化前后的质量； 2、称量一杯水的质量和粉笔的质量，把 粉笔放入水中，比较两次称量的结果。
通过两次对质量的测量，你发 现了什么？ 物体的质量与物体的形状无 关，与物体的位置和状态也 无关。
思考
1、游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为___克 2.4
任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程， 要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。
例1. 量取80mL的水，应选用_____（填 “50”、“100”或“200”）mL的量筒。 量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视 线的偏差所造成的读数误差也就越大。
注意:
1、量筒和量杯的区别 量筒和量杯的形状不同，量筒上的刻度是均匀的而 量杯上的刻度是不均匀的。
沪科物理八年级全册第五章2学习使用天平和量筒 课件(共20张PPT)
指针偏左，
甲甲图图
左边重，
往右调。 平衡螺母的调节：
左偏右调，
右偏左调。
与偏转方向相反
乙图
指针偏右， Βιβλιοθήκη 边重， 往左调。4 称、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝 码,调节游码在横梁上的位置，直到横梁恢复平衡。
左物右码 从大到小
注意：天平一旦平衡就不再调节平衡螺母。 调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．
从大到小 3. 读数: m物=m码+m游
二、量筒和量杯的使用 1.测量液体体积的工具 2.读数:凹底凸顶
练一练
1 实验室中，常用测量质量的工具是（ C）
A.弹簧秤 B.杆秤 C.天平 D.磅秤
2 托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游
码的作用是（ D ）
A.相当于向左调节平衡螺母 B.可代替指针用来指示平衡 C.相当于在左盘中加小砝码 D.相当于在右盘中加小砝码
第二节 学习使用天平和量筒
复习
分度尺 1 指针 2
3 刀口
4 托盘2只 5 横梁 6 平衡螺母 7 称量标尺 8 游码
9 底座
一、学会使用天平
托盘天平的使用方法
1 放、把天平放在水平台。 2 移、把游码放在标尺左端零刻线处。
3调、调节平衡螺母，使指针指在分度 盘的中线处，这时横粱平衡。
具体如何调呢？
码量6和为2游_._4_码__在__标_g尺。上的位置如图乙所示，则被测物体A的质
4 如图所示是小明测 量物体质量的情景， 明显的操作错误是：
（1）游码位置没调“0” （2） 用手取放砝码 （3） 物体和砝码的位置放反了
量筒的读法：
视线要与凹面（以底部为准）或凸面对齐（以顶部为准）。
沪科版八年级物理第五章第二节 学习使用天平和量筒 课件
“200克”是指该天平能测的最大质量数，我们习 惯上叫天平的“称量”。 “0.1克”是指该天平能测的最小质量数，我们习 惯上叫天平的“感量”。 2.怎样调节天平？
3.怎样称量物体质量？
2.使用天平的注意事项 （1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最
大测量值； （2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接
例： 量取80mL的水，应选用 _1_0_0__（填“50”、“100” 或“200”）mL的量筒。
（2）会放 使用量筒测量时，量筒要平稳地放置 于水平桌面上。
（3）会看 读取量筒的数据时， 若液面是凹液面，视线应以凹 液面底部为准；若液面是凸液 面，视线应以凸液面顶部为准。
俯视读数会偏大，仰视读数会偏小。
mL （2）量筒的最大测量值（量程）是多少？
100 mL （3）量筒的分度值是多少？
1mL
3.使用量筒和量杯测液体体积时的注意事项：
（1）不能用量筒和量杯配制溶液或做化学反应实验。 （2）不能用量筒和量杯来加热液体，也不能用来装
热溶液，以免炸裂。 （3）量取液体时应该在室温下进行。
4.正确使用量筒 （1）会选 任何一只量筒都有一定的测量范围，即 量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。
俯视×
平视√
40
仰视×
30
（4）会读 要会根据量筒刻度的分度值读出准确 值，同时要读出分度值的下一位，即估计值。
例： 用分度值为1mL的量筒量取一定量的水，得到
下列数据，其中合理的是（A ）
A.5.2mL
B. 5.25mL
C.5.252mL
D. 5.2525mL
1.如何用量筒测沉于水底的物体的体积？
二 量筒的使用
实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。
3.怎样称量物体质量？
2.使用天平的注意事项 （1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最
大测量值； （2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接
例： 量取80mL的水，应选用 _1_0_0__（填“50”、“100” 或“200”）mL的量筒。
（2）会放 使用量筒测量时，量筒要平稳地放置 于水平桌面上。
（3）会看 读取量筒的数据时， 若液面是凹液面，视线应以凹 液面底部为准；若液面是凸液 面，视线应以凸液面顶部为准。
俯视读数会偏大，仰视读数会偏小。
mL （2）量筒的最大测量值（量程）是多少？
100 mL （3）量筒的分度值是多少？
1mL
3.使用量筒和量杯测液体体积时的注意事项：
（1）不能用量筒和量杯配制溶液或做化学反应实验。 （2）不能用量筒和量杯来加热液体，也不能用来装
热溶液，以免炸裂。 （3）量取液体时应该在室温下进行。
4.正确使用量筒 （1）会选 任何一只量筒都有一定的测量范围，即 量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。
俯视×
平视√
40
仰视×
30
（4）会读 要会根据量筒刻度的分度值读出准确 值，同时要读出分度值的下一位，即估计值。
例： 用分度值为1mL的量筒量取一定量的水，得到
下列数据，其中合理的是（A ）
A.5.2mL
B. 5.25mL
C.5.252mL
D. 5.2525mL
1.如何用量筒测沉于水底的物体的体积？
二 量筒的使用
实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案： 步骤一：将天平放在_水__平__桌__面__上_____； 步骤二：将__游__码__移__至__“_0_”_刻__度__，__调__节__平__衡__螺__母__使__天__平__平__衡_； 步骤三：取__出__两__只__相___同__的__砝__码__，__分__别__放__在__天__平__的___左__
第五章 质量与密度 第二节 学习使用天平和量筒
1. 托盘天平：(1)使用前：要注意所测物体的质量不能 超过天平的__量__程______．(2)使用时：首先应将天平放在 _水__平__台__上___，然后用___镊__子_____将游码移至称量标尺左端 的_“_0_”_刻__度__线__上；再调节_平__衡__螺__母___，使指针尖对准分度 标尺中__央__刻__度__线__，从而使天平平衡．(3)测量时，物体放在 _左__盘_______，用镊子夹取砝码并把砝码放在右__盘________， 添加砝码的顺序是_先__大__后__小___．(4)读数时，被测物体的质 量等于砝__码__质__量__加__上__游__码__所__对__刻__度__值____．
A．61.4 g C．58.2 g
B．58.6 g D．61.8 g
6. 已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放 在天平的____右______盘，天平平衡时砝码的质量及游码在 标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为 __3_2_._2_____g.
7. 为了测量物体的质量，小菲同学从实验室里取来一架 天平和一盒标准砝码．实验前她突发奇想：天平准确吗？请
2. 如图所示中虚线表示用量筒测盐水的体积时的视 线，其中正确的是( D )
3. 小红同学在测质量是 39 g 药品的过程中，她往天平 右盘内添加砝码的顺序是( D )
A．30 g，9 g B．30 g，6 g，2 g，1 g C．20 g，10 g，4 g，3 g，2 g D．20 g，10 g，5 g，2 g，2 g
4. 用天平称一粒米的质量，下列方法中相对简便而Байду номын сангаас 正确的是( A )
A．先测出 100 粒米的质量，再通过计算求得 B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯 子的质量 C．把一粒米放在天平托盘里仔细测量 D．把一粒米放在天平托盘里，反复测量，再求平均值
5. (2017·吉安模拟)某同学用托盘天平测一物体的质 量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝 码放在了左盘．已知左盘有 50 g 和 10 g 砝码各一个，游码 位置如图所示 ，则该物体的质量为( B )
4. 图中是天平平衡时砝码和游码的示数，可知被测物 体的质量为__1_6_4______g.
知识点 量筒和量杯的使用 5. 只测一次，要求较准确地测出 80 立方厘米的酒精， 请你在下列 4 种规格的量筒中， 选出适当的量筒( C ) A．总容量 50 mL，最小刻度 5 mL B．总容量 50 mL，最小刻度 2 mL C．总容量 100 mL，最小刻度 5 mL D．总容量 250 mL，最小刻度 10 mL
第 7 题图
1. (2017·南开模拟)小红用调好的天平称物体的质量 时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再 放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确 的是( D )
A．将横梁上的平衡螺母向左调 B．将处在零刻度线位置的游码向右移 C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D．取出最小的砝码，将处在零刻度线位置的游码向 右移
2. 在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好 的天平在测物体质量过程中，通过增减砝码后，发现指针 指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该( D )
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
3. 下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤： (A)调节横梁平衡； (B)把天平放在水平桌面上； (C)把游码放在零刻度线位置； (D)把物体放在左盘； (E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡； (F)把砝码放回砝码盒； (G)记录测量结果． 正确的顺序应该是_(_B_)_(_C_)_(_A_)_(D__)(_E__)(_G_)_(_F_)__．
___右__两__托__盘__中_____________，观察天平是否继续保持平衡， 确认天平是否准确．
8. 如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是 _0_～__2_1_0_g_；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测
量过程中，天平横梁静止在如图甲所示位置，此时天平的 横梁是否处于平衡状态？_不__是_______．紧接着下一步的操 作是_取__下__右__盘__中__最__小__质__量__的__砝__码__，__调__节__游__码__，__直__至__指__针__在 _分__度__盘__中__央___．
9. 小军学习了天平的使用后，他为奶奶称量手镯的质 量：
(1)在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应 将天平的平衡螺母向___左_______ (填“左”或“右”)调；
6. 用量筒测某石块的体积的测量结果如图所示，则该 石块的体积为__2_0_c_m__3___．
第 6 题图
7. 如图所示的量筒是以__m_L_______为单位标度的，最 小分度值是___2_m_L_____；测量时如果如图那样读数，则读 出的液体体积与真实值相比__偏__大______ (填“偏大”“偏小” 或“相等”)．
2. 量筒或量杯是用来测量_液__体__体__积___的工具，在使用 量筒时，无论液面是下凹还是上凸，测量者读数时其视线 都应与凹面的_底_________部或凸面的__顶________部在同一 水平线上．
知识点 天平的使用 1. 关于天平的使用，下列说法正确的是( C ) A．称量过程中可以调节平衡螺母 B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
第五章 质量与密度 第二节 学习使用天平和量筒
1. 托盘天平：(1)使用前：要注意所测物体的质量不能 超过天平的__量__程______．(2)使用时：首先应将天平放在 _水__平__台__上___，然后用___镊__子_____将游码移至称量标尺左端 的_“_0_”_刻__度__线__上；再调节_平__衡__螺__母___，使指针尖对准分度 标尺中__央__刻__度__线__，从而使天平平衡．(3)测量时，物体放在 _左__盘_______，用镊子夹取砝码并把砝码放在右__盘________， 添加砝码的顺序是_先__大__后__小___．(4)读数时，被测物体的质 量等于砝__码__质__量__加__上__游__码__所__对__刻__度__值____．
A．61.4 g C．58.2 g
B．58.6 g D．61.8 g
6. 已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放 在天平的____右______盘，天平平衡时砝码的质量及游码在 标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为 __3_2_._2_____g.
7. 为了测量物体的质量，小菲同学从实验室里取来一架 天平和一盒标准砝码．实验前她突发奇想：天平准确吗？请
2. 如图所示中虚线表示用量筒测盐水的体积时的视 线，其中正确的是( D )
3. 小红同学在测质量是 39 g 药品的过程中，她往天平 右盘内添加砝码的顺序是( D )
A．30 g，9 g B．30 g，6 g，2 g，1 g C．20 g，10 g，4 g，3 g，2 g D．20 g，10 g，5 g，2 g，2 g
4. 用天平称一粒米的质量，下列方法中相对简便而Байду номын сангаас 正确的是( A )
A．先测出 100 粒米的质量，再通过计算求得 B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯 子的质量 C．把一粒米放在天平托盘里仔细测量 D．把一粒米放在天平托盘里，反复测量，再求平均值
5. (2017·吉安模拟)某同学用托盘天平测一物体的质 量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝 码放在了左盘．已知左盘有 50 g 和 10 g 砝码各一个，游码 位置如图所示 ，则该物体的质量为( B )
4. 图中是天平平衡时砝码和游码的示数，可知被测物 体的质量为__1_6_4______g.
知识点 量筒和量杯的使用 5. 只测一次，要求较准确地测出 80 立方厘米的酒精， 请你在下列 4 种规格的量筒中， 选出适当的量筒( C ) A．总容量 50 mL，最小刻度 5 mL B．总容量 50 mL，最小刻度 2 mL C．总容量 100 mL，最小刻度 5 mL D．总容量 250 mL，最小刻度 10 mL
第 7 题图
1. (2017·南开模拟)小红用调好的天平称物体的质量 时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再 放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确 的是( D )
A．将横梁上的平衡螺母向左调 B．将处在零刻度线位置的游码向右移 C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D．取出最小的砝码，将处在零刻度线位置的游码向 右移
2. 在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好 的天平在测物体质量过程中，通过增减砝码后，发现指针 指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该( D )
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
3. 下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤： (A)调节横梁平衡； (B)把天平放在水平桌面上； (C)把游码放在零刻度线位置； (D)把物体放在左盘； (E)在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡； (F)把砝码放回砝码盒； (G)记录测量结果． 正确的顺序应该是_(_B_)_(_C_)_(_A_)_(D__)(_E__)(_G_)_(_F_)__．
___右__两__托__盘__中_____________，观察天平是否继续保持平衡， 确认天平是否准确．
8. 如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是 _0_～__2_1_0_g_；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测
量过程中，天平横梁静止在如图甲所示位置，此时天平的 横梁是否处于平衡状态？_不__是_______．紧接着下一步的操 作是_取__下__右__盘__中__最__小__质__量__的__砝__码__，__调__节__游__码__，__直__至__指__针__在 _分__度__盘__中__央___．
9. 小军学习了天平的使用后，他为奶奶称量手镯的质 量：
(1)在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应 将天平的平衡螺母向___左_______ (填“左”或“右”)调；
6. 用量筒测某石块的体积的测量结果如图所示，则该 石块的体积为__2_0_c_m__3___．
第 6 题图
7. 如图所示的量筒是以__m_L_______为单位标度的，最 小分度值是___2_m_L_____；测量时如果如图那样读数，则读 出的液体体积与真实值相比__偏__大______ (填“偏大”“偏小” 或“相等”)．
2. 量筒或量杯是用来测量_液__体__体__积___的工具，在使用 量筒时，无论液面是下凹还是上凸，测量者读数时其视线 都应与凹面的_底_________部或凸面的__顶________部在同一 水平线上．
知识点 天平的使用 1. 关于天平的使用，下列说法正确的是( C ) A．称量过程中可以调节平衡螺母 B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可