Python实验指导书

Python实验指导书
马川
燕山大学计算机教学实验中心
2017.5
目录
目录
实验一：P YTHON程序设计之初窥门径 (2)
实验二：P YTHON程序设计之结构与复用 (8)
实验三：P YTHON程序设计之组合数据类型 (12)
实验四：P YTHON程序设计之文件 (16)
实验一：Python程序设计之初窥门径
一、实验目的：
1.了解Python的基本编程环境，熟悉其主要组成部分和使用。

2.熟悉turtle库语法元素，了解其绘图坐标体系、画笔控制函数和运动命令函数。

通过程序实例，初步掌握Python程序设计的基本概念、编程规则和开发过程。

3.掌握Python的基本数据类型的概念和使用；运用Python的标准数学库进行数
值计算；掌握字符串类型的格式化操作方法和应用。

二、知识要点：
1、一张图尽览Python：
2．Turtle库语法元素
3．基本数据类型
三、实验内容及步骤：
基础实验：
1.启动 IDLE，新建文件，请根据课本中内容，将“蟒蛇绘制”程序逐行输入其中，并运行效果。

2. 正方形螺旋线的绘制。

(1)利用turtle库绘制一个正方形螺旋线，效果如下图所示。

(2)修改上面程序，绘制斜螺旋线，效果如下图所示。

(3)修改上面程序，绘制彩色斜螺旋线，效果如下图所示。

3.彩色蟒蛇绘制。

修改1中“蟒蛇绘制”程序，对 Python 蟒蛇的每个部分采用不同颜色，绘制一条彩色蟒蛇。

(提示：参考彩色斜螺旋线绘制程序。

实现方法有很多，按照你自己的思路发挥吧)
程序完成后，上传提交。

4.绘制奥运五环图，其中五种颜色分别为蓝色、黑色、红色、黄色和绿色。

注意根据实际效果调整圆形的大小和位置。

效果如图所示。

请补全绿色环的代码，将程序上传提交。

5.参照课本中带刷新的文本进度条例子，制作一个模拟windows启动界面的文本进度条，执行效果如下图所示。

源码如下：
实验二：Python程序设计之结构与复用
一．实验目的
1．掌握程序的分支、循环等控制结构；
2．掌握random随机库的使用方法；
3．了解程序的异常处理及用法；
4．掌握函数的定义和调用方法。

二．知识要点
1.程序控制结构
2. 函数和代码复用
三实验内容及步骤
1.猜数字游戏。

在程序中预设一个0-9之间的整数，让用户通过键盘输入所猜的数，如果大于预设的数，显示“你猜的数字大于正确答案”；小于预设的数，显示“你猜的数字小于正确答案”，如此循环，直至猜中该数，显示“你猜了N次，猜对了，真厉害”,其中N是用户输入数字的次数。

2.猜数字游戏续。

改编1中的猜数字游戏，让计算机能够随机产生一个预设数字，范围在0-100之间，其他游戏规则不变。

3. 猜数字游戏再续。

用变量maxtimes设置允许猜数字的最大次数(比如最多只允许猜6次maxtimes=6)，并在猜错后提示还有几次机会。

用for循环改写整个程序，并提交。

(提示，猜对后可使用break跳出循环)
4.猜数字游戏之续了又续。

为了增加代码的复用性，将猜数字游戏封装为函数
GuessSecret(maxtimes)，将允许猜数字的最大次数maxtimes作为参数。

在调用GuessSecret时允许用户自己设置maxtimes，美化程序的输出界面。

提交程序文件。

执行效果如下图所示。

5. 递归法绘制科赫曲线。

请根据课本中内容，将“科赫曲线绘制”程序逐行输入其中，按自己的思路进行修改并运行效果，体会递归思想。

实验三：Python程序设计之组合数据类型
一．实验目的
1．了解3类基本组合数据类型。

2．理解列表概念并掌握Python中列表的使用。

3．理解字典概念并掌握Python中字典的使用。

4. 运用jieba库进行中文分词并进行文本词频统计。

二．知识要点
1.知识要点总图
三．实验内容及步骤
1.利用列表实现石头剪刀布游戏。

请补全程序并提交。

请思考：winList使用元组实现可以吗？童鞋们，动手试试吧！
2. 利用字典实现大侠个人信息查询程序。

请补全程序并提交。

请思考：如何修改程序，使用户只有在输入“exit”的时候才退出程序？诸位，亮亮你的手段吧！提示：可参考1中的石头剪刀布游戏。

程序执行效果如下：
3.利用jieba库对李之仪的《卜算子》进行分词，按以下要求编写程序。

(1)利用jieba库对李之仪的《卜算子》进行分词，并查看分词结果。

(2) 对每个单词计数，并保存到字典类型counts中。

查看counts的内容。

(3) 按照单词出现的次数从高到低排序。

因为字典类型是无序的，无法排序，因此将counts 转为列表类型(列表排序的知识点详见“python中列表的sort方法使用详解”)。

查看排序后的结果。

(4) 为了增强排序后结果的可读性，利用format调整输出的格式。

4.《红楼梦》人物统计。

参考课本中《三国演义》人物出场统计的程序，编写程序统计《红楼梦》中前20位出场最多的人物，并提交。

这里给出参考答案。

(贾宝玉,3908)、(王熙凤,1611)、(贾母,1429)、(林黛玉,1291)、(王夫人,1061)、(薛宝钗,929)、(袭人,745)、(贾琏,688)、(平儿,602)、(贾政,523)、(薛姨妈,455)、(探春,437)、(鸳鸯,423)、(史湘云,412)、(晴雯,336)、(贾珍,299)、(刘姥姥,288)、(紫鹃,288)、(邢夫人,287)、(香菱,264)
实验四：Python程序设计之文件
一.实验目的：
1．掌握文件的读写方法以及打开和关闭等基本操作。

2．掌握一二维数据的存储格式和读写方法。

3．运用json库进行数据的维度转换。

二.知识要点：
1.文件知识要点总图
三.实验内容及步骤
在桌面上建立一个以自己学号命名的文件夹，所有实验内容都保存在该文件夹下。

1.在excel里录入如下学生信息，并另存为“学生信息表.csv”（另存为时，保存类型选择CSV）。

并按以下步骤进行操作，完成程序后提交。

(提示：参考教材中操作“城市价格
指数”的实例)
(1)从CSV文件中读取数据，去掉内容中的逗号，打印到屏幕。

(2)将数据['17010002', '赵四', '女', '自动化1701']追加到“学生信息表.csv”文
件。

(3) 将“学生信息表.csv”由CSV格式转换成JSON格式。

2.编写程序，根据文件data.txt中的数据，使用turtle库来动态绘制图形路径。

程序代码如下，请补全程序并提交。

请思考：可否通过修改data.txt文件，绘制教材中第1章课后的“太阳花”？
对代码的一点说明：
其中的map函数用法:第一个参数接收一个函数名，第二个参数接收一个可迭代对象
ls = [1,2,3]
rs = map(str, ls)
#打印结果['1', '2', '3']
lt = [1, 2, 3, 4, 5, 6]
def add(num):
return num + 1
rs = map(add, lt)
print(rs) #[2,3,4,5,6,7]
3.编写程序将电子邮件EmailAddressBook.txt和电话薄TeleAddressBook.txt合并为一个完整的通讯录AddressBook.txt
给出程序代码如下。

Visual Basic实验指导书
20。