2015年六年级英语下册M1U2课件(外研版)正式版
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外研版(一起)六年级英语下册Module1 Unit1之二 PPT课件
B:It’s ￥12.
A: How much are they?
B: They are ￥ 16.
A: How much is it ? B: It’s ＄ 3.75.
A: How much is it ? B: It’s ＄2.00.
A: How much is it ? B: It’s ＄2.00.
A:What do you want?
B: I want….
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
A: How much are they?
B: They are ￥ 16.
A: How much is it ? B: It’s ＄ 3.75.
A: How much is it ? B: It’s ＄2.00.
A: How much is it ? B: It’s ＄2.00.
A:What do you want?
B: I want….
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
外研版六年级下册module 1 unit 2ppt课件
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4
Listen and chant.
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5
What do you want to eat?
你想要吃些什么？
I want to eat some meat.
我想要吃些肉。
And I want a hot dog, please,
我还想要一个热狗，
with lots and lots of cheese.
milk
完整版课件
10
Listen, choose and write.
hot dog/hamburger ice cream/apple
cola/milk
four dollars.
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11
Choose and play.
hot dog apple
milk
four dollars.
完整版课件
Module 1
Unit 2 What do you want to eat?
外研版 六年级下册
完整版课件
1
Learning goals
1.能够阅读顺口溜和短文，并能在图片和老 师的帮助下理解意思。 2
2.能够在具体的语境中分角色扮演点餐，锻 炼表达能力。
3.会唱歌曲：What do you want to eat.
带有很多很多的奶酪。
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6
And I want a hot dog, please, with lots and lots of cheese.我还想要一个热狗，多 加些奶酪。
lots of=a lot of,意为“大量的，许多 的”，修饰可数名词复数和不可数名词，多 用于肯定句中，在否定句和疑问句中多用 many和much。
最新外研版小学英语六年级下册《Module1 Unit2》公开课课件
Lingling: Milk, please.
Dad: So we want a hamburger, noodles , milk and a cola, please. Cashier: OK.
Listen and answerБайду номын сангаас
(1)What does Lingling want to eat and drink? She wants a hamburger and milk . (2) What does Lingling’s dad want to eat and He wants noodles and a cola. drink?
中西餐礼仪
Game(The big dinner)
-What do you want? -I want ….
listen,choose and write
What do you want to eat?
＄2.00/ ＄1.50/
＄3.75_____________and ＄1.50__________,please.
What does the girl want to eat? What does the girl want to drink?
Summary
播放录音，让学生再次唱歌 曲“What do you want to eat?”， 以歌曲结束本堂课的教学内容。
Homework
1.三位同学一组表演Activity2的内容。
Cashier: Can I help you? Dad: I want noodles and a cola. What do you want to eat, Lingling? Lingling: I want a hamburger.
Dad: So we want a hamburger, noodles , milk and a cola, please. Cashier: OK.
Listen and answerБайду номын сангаас
(1)What does Lingling want to eat and drink? She wants a hamburger and milk . (2) What does Lingling’s dad want to eat and He wants noodles and a cola. drink?
中西餐礼仪
Game(The big dinner)
-What do you want? -I want ….
listen,choose and write
What do you want to eat?
＄2.00/ ＄1.50/
＄3.75_____________and ＄1.50__________,please.
What does the girl want to eat? What does the girl want to drink?
Summary
播放录音，让学生再次唱歌 曲“What do you want to eat?”， 以歌曲结束本堂课的教学内容。
Homework
1.三位同学一组表演Activity2的内容。
Cashier: Can I help you? Dad: I want noodles and a cola. What do you want to eat, Lingling? Lingling: I want a hamburger.
外研版六年级英语下册全册课件
外研版六年级英语下册全册课件外研版六年级英语下册全册课件学习目标1、理解并掌握本单元出现的重点单词和短语；2、掌握本单元重点句型，并能够运用这些句子进行日常交流；3、了解一般过去时的基本用法，以及动词的过去式和过去分词的构成规则；4、培养学生对英语学习的兴趣和热情，提高口语表达能力。
教学内容一、重点单词和短语1、单词：plate, fork, knife, spoon, chopsticks, bowl, cup, glass, teapot, kettle等；2、短语：cut the cake into pieces, pour water into the cup, heat up the soup, eat/drink something等。
二、重点句型1、询问别人吃了什么：What did you eat/have forbreakfast/lunch/dinner?；2、询问别人做了什么：What did you do yesterday/last weekend?；3、表达感谢：Thank you for your help/invitation.；4、表达歉意：I’m sorry I’m late/can’t come.等。
三、一般过去时的基本用法1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，用过去时态；2、动词的过去式和过去分词的构成规则：大多数动词的过去式是在动词原形后加-ed，过去分词则是在动词原形后加-en。
但也有一些特殊的动词需要特别注意，如go-went-gone，be-was/were-been等。
四、教学步骤1、教师带领学生认识本单元的重点单词和短语，通过例句让学生理解其用法；2、教师播放本单元的重点句型的听力材料，让学生熟悉这些句子的语音和语调；3、教师组织学生分组进行对话练习，让学生能够运用这些句子进行日常交流；4、教师通过讲解一般过去时的基本用法，让学生了解动词的过去式和过去分词的构成规则；5、教师播放一段与本单元内容相关的视频，加深学生对本单元知识的理解和记忆。
六年级下册外研英语Module1 课件Unit 2-2
play chess play football use the computer play computer game play the piano listen to music sing songs
Weather Forecast
weather
sunny
hot
cold
windy cloudy rain snow
Read and answer.
What will the weather be like in Beijing? It will rain in Beijing. What will the weather be like in Harbin? It will snow in Harbin.
Read and answer.
B: It will be windy.
A: What will the weather be like?
B: It will be cloudy.
A: What will the weather be like?
B: It will rain.
A: What will the weather be like?
What will the weather be like in Dalian? It will be sunny in Dalian. What will the weather be like in Xi’an? It will be windy in Xi’an. What will the weather be like in Guangzhou? It will be hot in Guangzhou.
( B)5. It’s going to _________.
Weather Forecast
weather
sunny
hot
cold
windy cloudy rain snow
Read and answer.
What will the weather be like in Beijing? It will rain in Beijing. What will the weather be like in Harbin? It will snow in Harbin.
Read and answer.
B: It will be windy.
A: What will the weather be like?
B: It will be cloudy.
A: What will the weather be like?
B: It will rain.
A: What will the weather be like?
What will the weather be like in Dalian? It will be sunny in Dalian. What will the weather be like in Xi’an? It will be windy in Xi’an. What will the weather be like in Guangzhou? It will be hot in Guangzhou.
( B)5. It’s going to _________.
外研版英语六下Module1Unit2课件
What do you want to eat? I want to eat some meat. And I want a hot dog, please, with lots and lots of cheese.
Practise.
食物类可数名词 食物类不可数名词
Watch and answer.
I'm hungry. Let's go to a restaurant and have something to eat.
Make a restaurant menu and role-play with your friend.
What do you want to eat? I want chicken and rice, please. What do you want to drink? I want a cola, please.
Watch and listen.
What do you want to eat? I want to eat some meat. And I want a hot dog, please, with lots and lots of cheese.
Ask and answer.
What do you want? I want ….
2. —What does Sam want to drink?
—He wants
.
3. —
meat do you want?
— I want two kilos of meat.
Homework
1.朗读并背诵P5活动一的韵诗。 2.预习P5活动二的课文。 3.搜集有关食物的词语。
第二课时
LET’S CHANT.
外研版六年级下册英语《Module1U2》课件
low.
Listen ,choose and write.
Listen and say.Then sing.
04 Practise
Practise.
Group work
Group work
A: What do you want to eat? B: I want … C: And I want … D: And I want … A: That’s …(重复大家所点的食物） C: That’s right. A: What do you want to drink? B:Some orange juice,please. A: Here’s your food. C: Thank you. How much is it? A: It’s …. D: Here you are. A: Thank you! Enjoy your meal!
4.What can I do __f_o_r__(for,to) you?
Homework
1.听录音模仿课文。 2.和小组同学在情景中练习对话。
谢谢观看！
英语·外研社版·六年级下
01 Review and lead in
Can you read these words?
look cashier cola hot dog
enjoy dollar cent careful
want eat drink milk
A:What do you want? B:I want …,please. A:Here you are. B:How much is it? A:It's...
05 Summary and homework.
Exercise
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----Two ______. A. dollar B. dollars C. yuans
5) ( ) _____hot dogs do you want? A. How much B. How many C. Here you are
1. B 2. C 3. A 4. B 5. B
按要求完成句子
S2: I want ….
S1: What do you want to drink ?
S2: I want to drink …How much is it ?
S1: It’s …
活动三： Do exercises (课 本第6页第三题)
1.What does Lingling want to eat? 2. What does Lingling want to drink? 3. Does dad want to eat noodles ? 4. What does dad want to drink?
1.She wants to eat a hamburger. 2. She wants to drink milk. 3.Yes, he does. 4. He wants to drink a cola.
want 的用法 : want想要—三单：wants 1.want +名词 想要某物 I want a hamburger. --疑问 Do you want a hamburger? ---提问; What do you want ? 2.Want to + 动词 He wants to eat an apple. 疑问： Does he want to eat an apple? 提问： What does he want to eat?
1.He is thirsty , he wants ____(drink ) some milk.
2.What does she want _____(eat ) 3.I want ___________(两个汉堡)
4.My mother wants me _______(be ) a teacher,
Brain Storm
小组内参照课本5—7页或以前所学，梳理所学的有关 food / drink / fruit 的英语单词，看看哪组积累的多？
Food: chicken , fish, noodles , rice, vegetables ,biscuits，bread，egg
Drinks: juice(orange juice ) milk , cola, tea, coffee
A: Thank you .
(请用餐).
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不 会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非 是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡， 给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤 寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑， 畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡 都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们
Fruits: watermelon pear orange apple banana ice—cream
活动一： 游戏词汇接力棒
S1： What do you want ?
S2: I want a hot dog.
S3: I want a hot dog too. And I want some noodles.
3.Want sb to do sth I want you to be my pen friend.
3、选择题。 1）（ ）-----What do you want to ________?
------Some chicken. A. drink B. eat C. see 2) ( ) Daming wants _____________ soup. A. a B. lot of C. some 3) ( )I want three ______ . What about you? A. colas B. juice C. tea 4) ( )----How much is this hamburger?
S4: I want a hot dog and some noodles too. And I want some vegetables。
活动二： 情景运用今天你和你小组的人员来 到了一个快餐店，那如何进行点餐和就餐呢？ S1： Can I help you ?/ What do you want ?
根据汉语提示，完成对话
A: Hello
(您想要吃什么)？
B: I want a hot dog, please
A: And
(您想要喝什么That’s one hot dog and one cola.
B: Yes,
(多少钱)？
A:
(＄3.50).
B: Here you are.
没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
5) ( ) _____hot dogs do you want? A. How much B. How many C. Here you are
1. B 2. C 3. A 4. B 5. B
按要求完成句子
S2: I want ….
S1: What do you want to drink ?
S2: I want to drink …How much is it ?
S1: It’s …
活动三： Do exercises (课 本第6页第三题)
1.What does Lingling want to eat? 2. What does Lingling want to drink? 3. Does dad want to eat noodles ? 4. What does dad want to drink?
1.She wants to eat a hamburger. 2. She wants to drink milk. 3.Yes, he does. 4. He wants to drink a cola.
want 的用法 : want想要—三单：wants 1.want +名词 想要某物 I want a hamburger. --疑问 Do you want a hamburger? ---提问; What do you want ? 2.Want to + 动词 He wants to eat an apple. 疑问： Does he want to eat an apple? 提问： What does he want to eat?
1.He is thirsty , he wants ____(drink ) some milk.
2.What does she want _____(eat ) 3.I want ___________(两个汉堡)
4.My mother wants me _______(be ) a teacher,
Brain Storm
小组内参照课本5—7页或以前所学，梳理所学的有关 food / drink / fruit 的英语单词，看看哪组积累的多？
Food: chicken , fish, noodles , rice, vegetables ,biscuits，bread，egg
Drinks: juice(orange juice ) milk , cola, tea, coffee
A: Thank you .
(请用餐).
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不 会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非 是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡， 给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤 寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑， 畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡 都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们
Fruits: watermelon pear orange apple banana ice—cream
活动一： 游戏词汇接力棒
S1： What do you want ?
S2: I want a hot dog.
S3: I want a hot dog too. And I want some noodles.
3.Want sb to do sth I want you to be my pen friend.
3、选择题。 1）（ ）-----What do you want to ________?
------Some chicken. A. drink B. eat C. see 2) ( ) Daming wants _____________ soup. A. a B. lot of C. some 3) ( )I want three ______ . What about you? A. colas B. juice C. tea 4) ( )----How much is this hamburger?
S4: I want a hot dog and some noodles too. And I want some vegetables。
活动二： 情景运用今天你和你小组的人员来 到了一个快餐店，那如何进行点餐和就餐呢？ S1： Can I help you ?/ What do you want ?
根据汉语提示，完成对话
A: Hello
(您想要吃什么)？
B: I want a hot dog, please
A: And
(您想要喝什么That’s one hot dog and one cola.
B: Yes,
(多少钱)？
A:
(＄3.50).
B: Here you are.
没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，