人教版第五章病毒ppt课件(新人教版)

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人教版八年级生物 上册 第五单元 第五章 病毒 课件(共54张PPT)

人教版八年级生物 上册 第五单元 第五章 病毒 课件(共54张PPT)

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烟 草



患病的烟草叶 片
细菌过滤 器
健康的烟草叶 片
患病的烟草毒叶

伊万诺夫斯基把这种病原体叫做 “滤过性病毒”。 20世纪初 ,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花 叶病毒是一种杆状颗粒。
一、病毒的形态、大小如何?
6、病毒与人类的关系怎样?
病毒是谁发现的?
19世纪末,俄国科学 家 伊万诺夫斯基在研究 烟草花叶病的病因时, 推想是由细菌引起的。 但研究结果表明烟草花 叶病是由比细菌还小的 病原体引起的,他把这 种病原体叫做了“滤过 性病毒”。
病毒的发现:伊万诺夫斯基的实验
细心观察,认真思考
过滤
汁 汁 welcome to use these PowerPoint templates,
寄生在菜青虫上的病毒
寄生在松毛虫上病毒
动物病毒
专门寄生在脊椎动物和人体细胞内。
病毒的种类(动物病毒)
流感病毒
艾滋病病毒
各种病毒
甲型肝炎病毒
乙型肝炎病毒
丙型肝炎病毒
各种病毒
天花病毒
各种病毒
登革热病毒
植物病毒
专门寄生在植物细胞内。
烟草花叶病毒
病毒的种类(植物病毒)
豆科黄萎病毒
烟草花叶病毒
微生物病毒
专门寄生在细菌、 真菌等微小生物 的细胞内。
其中专门寄生 在细菌细胞里的病 毒叫做细菌病毒, 又叫噬菌体。
病毒的种类
T4 噬 菌 体
大肠杆菌噬菌体
五、病毒与人类生活的关系
有害人类 ——引起人类患病、死亡
SARS病毒

人教版八年级生物上册第五章 病毒 课件 (31张PPT)

人教版八年级生物上册第五章 病毒  课件 (31张PPT)

毒脱去后,普遍增产20%左右。
3.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物进行生产的产业如味精业。
有 1.预防接种:制造病毒疫苗(流感疫苗、牛痘疫苗等)--控制一些疾病。

2.利用病毒的特性,人们用绿脓杆菌病毒防止烧伤病人伤口受绿脓 杆菌感染化脓;用病毒防止手术后病人长伤疤等.
方 3.利用病毒可制高效的生物农药,如利用多角体病毒防治松毛虫、
五、病毒与人类的关系
1.部分病毒危害人类的身体健康,如最常见的感冒病毒、乙肝病

毒。过去的天花病毒、狂犬病毒曾经带给人类巨大的灾难,现在 的艾滋病病毒(HIV)、伊波拉病毒等,更被人类视作新世纪的瘟
害 疫。
方 2.许多病毒会危害人类的经济作物、家禽家畜等,如烟草花叶病

毒危害种烟业;猪瘟、鸡瘟病毒危害饲养业等;潜藏在农作物中 的病毒还会导致农作物减产,国外实验证明,将马铃薯种苗的病
2﹑繁殖:以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后,在 遗传物质的控制下利用细胞内的物质制 造出新病毒-- 自我复制
结果:大肠杆菌死亡并破裂,释放 出里面的病毒,新一代病毒开始新的 生命旅程.
总结:病毒的特性
结构 病毒身体微小、没有细胞结构,只有由内部的 特殊 遗传物质和蛋白质外壳组成
寄 病毒不能独立生活,必需寄生在其它生物活的 生 细胞里才能体现生命活动。(脱离活细胞形成 性 结晶体)
疯牛病
焚烧病牛尸体
该病最早出现在英国,后逐渐在 全世界蔓延,截止到2004年,仅 英国因疯牛病造成的损失达数百 亿英镑
口蹄疫
该病传播途 径多,速度 快曾在全世 界范围内爆 发造成了巨 大经济损失3.对人类的影响Fra bibliotek艾滋病
脊髓灰质炎

第五章 病毒 (共29张PPT)人教版 八年级上册

第五章 病毒 (共29张PPT)人教版 八年级上册

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4.广泛分布在自然界的病毒、细菌、真菌都属于微生物。下列叙述
正确的是 ( B )
A.通过显微镜观察菌落的形态、大小、颜色区分细菌的不同种类
B.病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,才能繁殖后代
C.病毒、细菌、真菌是生态系统物质循环中的分解者,不可缺少
D.真菌常常通过形成芽孢度过恶劣的环境,这也是繁殖后代的方式
解析:绿脓杆菌噬菌体是专一寄生于绿脓杆 菌的细菌病毒,故绿脓杆菌噬菌体对人体没 有危害。故选B。
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▶ 知识点三 病毒与人类生活的关系 ◀
8.人类能用噬菌体治疗一些细菌性疾病,这是利用了 ( A )
A.噬菌体专门寄生在细菌里的特性 B.噬菌体个体小、繁殖快的特性 C.噬菌体能够借助空气传播的特性 D.噬菌体广泛寄生在生物体内的特性 解析:细菌病毒又叫噬菌体,这种病毒专门寄生在细菌细胞内,从细 菌内获得营养物质,繁殖新病毒,同时影响了细菌的生活。因此可 以利用噬菌体来治疗一些细菌性的疾病。故选A。
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(2)用不同种类的酵母菌制作的馒头风味不同,不同的蔬菜味道也不一 样,其根本原因与图中的[ ④ ] 液泡 有关,甲图细胞中的韭菜香味物 质主要存在于细胞的 液泡 结构中。 (3)图甲生物细胞结构与丁图生物体结构相比,典型特点是 有细胞结构 。 (4)图甲所示细胞中的能量转化器是 线粒体、叶绿体 。 (5)人们制作馒头,在发面时经常用到图 乙 所示生物,在发面过程中, 该种生物营 腐生 生活。
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(1)资料一描述的微生物中,属于真核生物的是 青霉菌 。使用青 霉素治疗甲型流感能否都取得显著疗效? 否 。 (2)噬菌体是一种能感染并破坏细菌的病毒,它与细菌的关系是 寄生 。它没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的 遗传物质 组成。 噬菌体特异性识别并结合细菌细胞壁或荚膜上的特殊物质,而后感 染细菌,利用 细菌 (填“病毒”或“细菌”)的物质合成蛋白质外壳等 结构,制造子代噬菌体。

人教版初中生物 八年级上册第五单元第五章病毒(共29张ppt)

人教版初中生物 八年级上册第五单元第五章病毒(共29张ppt)

7.2009年以来,甲型H1N1流感在全球许多 国家蔓延,给人们的生活带来许多的危害。 下列关于甲型H1N1流感病毒的描述,正确 的是( D ) A.病毒在结构上与植物细胞最大的区别是 不具有细胞壁 B.它与电脑病毒一样都是由人制造的 C.病毒个体十分微小,需经过染色后在光 学显微镜下才能看见 D.它生活在人的活细胞内,与人是寄生关 系

3.下列叙述中,能说明病毒属于生物的是 (C ) A.具有细胞结构 B.能够使动物和植物患病 C.能够繁殖后代 D.由蛋白质和核酸组成

4.下列有关病毒的说法,错误的是(C ) A.病毒不能独立生活 B.病毒营寄生生活 C.病毒具有细胞壁 D.病毒只有用电子显微镜才能观察到
(1)病毒如何生活? 病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物 的细胞内。


(2)病毒的种类有哪些?分类依据是什么?

根据寄生的细胞不同
(3)病毒离开活细胞后会死亡吗? 病毒要是离开了活细胞,通常会变成结 晶体。当外界环境条件适宜时,病毒便 侵入活细胞,生命活动就重新开始。

六、病毒的繁殖
1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落, 花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。 15、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似 生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。 11、这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑, 便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。 17、努力是一种生活态度,与年龄无关。所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理习惯,一种生活方式! 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击,但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心,是所有烦扰的根源。这个世界是公平的,你要想得到,就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力,去决定生活的样子。

人教版(新课程标准)5.5病毒(共29张PPT 素材)

人教版(新课程标准)5.5病毒(共29张PPT 素材)


8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。

9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!

16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。

20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。

1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格!

3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。

10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。

11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。

12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。洗牌,但是玩牌的是我们自己!

人教版(新课程标准)第五章 病毒课件(24张PPT)

人教版(新课程标准)第五章 病毒课件(24张PPT)

请找出下列对话中的科学错误 。
烟草花叶病毒,一 只要防护措施做 放大镜 内部的蛋白质和外 在实验室用培养基 病毒也有有利的 一种比细菌还要微 动物病毒;植物 种动物病毒。 的好 部的遗传物质 培养病毒呢! 一面 小的微生物 病毒;噬菌体
结构简 单?
类病毒:只有RNA
朊病毒:只有蛋白质
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己, “学而不厌” ,对人家, “诲人不倦” ,我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基

人教版病毒 课件 (共27张PPT)

人教版病毒 课件 (共27张PPT)

第五章 病毒
1
病毒的发现过程 病毒的大小 病毒的结构特点
病 毒
2
3 4
病毒的形态与分类
病毒的生活与繁殖 病毒与人类的关系
2019/2/9
5
6
1
病毒的发现过程
病毒的发现
1.是谁发现了病毒? 2.尝试用自己的语言叙述病毒的发现过程。
伊万诺夫斯基的探究过程:
19世纪末,科学家伊万诺夫斯基在研究烟草 花叶病的病因时,推想是由细菌引起的。他将患 花叶病的烟草榨出汁液,用细菌过滤器进行过滤, 将细菌滤出,再用过滤后的汁液去感染正常的烟 叶,结果发现正常的烟叶还能患病。 这表明烟草花叶病是由比细菌还小的生物引 起的,他把这种生物叫做“滤过性病毒”。
2
病毒的大小 科学家首次用电子显微镜 观察到烟草花叶病毒是一种杆 状颗粒。
2
病毒的大小
小 一个病毒的大小约 为10~300纳米
只有用电子显微镜 才能看得到
6
3
病毒的结构特点
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒结构示意图
观察比较:
病毒无细胞结构,动、植物细胞都有细胞结构
4
病毒的形态与分类
杆状
课后练习92页
1、(1)√ (2)√ (3)χ
2、大小: 非常微小,比细菌小得多
观察工具: 电子显微镜
种类: 动物病毒、植物病毒、细菌病毒
生活方式: 寄生在活细胞内
结构:结构简单,有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
繁殖方式: 利用细胞内的物质,靠自己的遗传物质中的
遗传信息,制造出新的病毒。
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人教版_ 八年级上册_第五单元第五章 病毒(26张ppt)

人教版_ 八年级上册_第五单元第五章 病毒(26张ppt)
3、病毒不能独立生活,必须生活在 ( A、有机物中 B、动物遗体中 C、植物遗体中 D、生物活细胞中
D)
4、噬菌体属于下列哪一种病毒类型(C ) A.动物病毒 B.植物病毒 C.细菌病毒 D.微生物病毒。
5.病毒的营养方式和生活方式是( C )
A.自养腐生 C.异养寄生
.
B.异养腐生 D.自养寄生
2、引起植物的疾病有小麦丛矮病、枣疯病等。 3、潜藏在农作物中的病毒还会导致农作物减产, 国外实验证明,将马铃薯种苗的病毒脱去后,普遍
增产20%左右。 4、一些细菌病毒会破坏人类使用微生物进行生产 的产业如味精业
人类对病毒的利用
1.预防接种:制造病毒疫苗(流感疫苗、牛 痘疫苗等)--控制一些疾病。 2.利用病毒的特性,人们用绿脓杆菌病 毒防止烧伤病人伤口受绿脓杆菌感染化 脓;用病毒防止手术后病人长伤疤等.
伊万诺夫斯基 3、19世纪末,科学家____ _ ____ _ 在研究烟 草花叶病病因时,发现是比细菌更小的的病原体 滤过性病毒 引起的,他把这种病原体叫做“ ____ _ ”。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
二、病毒的生活和繁殖 病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的 活 细胞里,靠自己的 遗传物质中的遗传信息 ,利用细 胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖。
新生成的病毒又可以感染其它活细胞。病毒要是
离开了活细胞,通常会变成 结晶体。一有机会侵入 活细胞,生命活动就会重新开始。
病毒往往通过空气、水、伤口、血液、蚊虫叮 咬等途径进行传播。
病毒的繁殖Leabharlann T4噬菌体大肠杆菌
1

人教版5.5病毒课件(共26张PPT)(优质版)

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1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

人教版(新课程标准)5.5病毒课件(24张ppt)

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怕光、怕冷、 被动物咬伤 怕水 高烧、喉咙痛 口腔分泌物 脊髓灰质炎 咳嗽、腹泻 粪便 肌肉抽搐
麻疹
高烧、发热 全身出现红色 斑点
空气 、
飞沫
病毒的特征?
外壳
核心
蛋白质
无细胞结构
遗传 物质
病毒结构示意
病毒是怎样繁殖的?
细胞内病毒只能寄生在活细胞里, 靠自己的遗传物质中的遗传信息, 利用的物质,制造出新的病毒,这 就是它的繁殖。
1892年,俄国科学家伊万诺夫斯基 (D.Iwaniowsk,1864-1920)把患病烟草植株 的汁液用细菌过滤器过滤,过滤后的汁 液仍能使烟草患病,这说明这种致病因 子肯定比细菌小。他把这种病原体叫做 “滤过性病毒”。
后来,科学家把这种汁液冲淡了100万 倍,发现冲淡的汁液仍有致病能力。但 是,人们一直不识这种致病因子的“庐 山真面目”。
病毒的特征:
1、病毒是没有细胞结构的特殊生物。 2、病毒结构简单,由蛋白质外壳和内 部遗传物质组成。 3、不能独立生存,必须生活在其他生 物的细胞内,离开活细胞,不表现任何 生命迹象。 4、病毒个体极其微小。
同学甲:病毒能引起疾病, 对我们来说是有害的。
同学乙说:病毒既有有 害的一面,又有有益的 一面。
3.下列关于病毒与人类关系的叙述,不 正确的是( D ) A.病毒的种类很多,在生物圈的分布 十分广泛 B.有些病毒能够引起人或动植物患病 C.有些病毒经过人工处理成减毒病毒, 可以预防某些疾病 D.所有的病毒对人类都是有害的

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小时候打入我们体内的疫苗是经过人
工处理的无毒或毒性减弱的病毒。把这些 病毒打入体内可以使我们产生抵抗能力。

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微小的生物
自然界中,生活着千万种人的肉眼 看不见的微小生命。无论是繁华的 现代都市、富饶的广阔田野、人迹 罕至的高山之巅,还是神秘的海洋 深处,到处都有它们的踪迹。这一 大类微小的“居民”叫做微生物, 它们和动物、植物共同构成生物大 军,使大自然显得生机勃勃。
病毒
同学们小时候打过预防针吗?那你 们知道打入你们体内的是什么吗?他有 什么作用?
病毒的特征:
1、病毒是没有细胞结构的特殊生物。 2、病毒结构简单,由蛋白质外壳和内 部遗传物质组成。 3、不能独立生存,必须生活在其他生 物的细胞内,离开活细胞,不表现任何 生命迹象。 4、病毒个体极其微小。
同学甲:病毒能引起疾病, 对我们来说是有害的。
同学乙说:病毒既有有 害的一面,又有有益的 一面。
小时候打入我们体内的疫苗是经过人
工处理的无毒或毒性减弱的病毒。把这些 病毒打入体内可以使我们产生抵抗能力。
病毒是怎样发现的?
正常叶 病叶
1886年,一位德国科学家把烟草花叶病 毒植株上的汁液注射到健康的烟草植株 上。结果,健康的烟草植株很快也感染 上了花叶病。
显微镜下根本看不到任何细菌。 那么,这种导致烟草植株患病的致病 因子是什么呢?当时人们并不清楚。
怕光、怕冷、 被动物咬伤 怕水 高烧、喉咙痛 口腔分泌物 脊髓灰质炎 咳嗽、腹泻 粪便 肌肉抽搐
麻疹
高烧、发热 全身出现红色 斑点
空气 、
飞沫
病毒的特征?
外壳
核心
蛋白质
无细胞结构
遗传 物质
病毒结构示意
病毒是怎样繁殖的?
细胞内病毒只能寄生在活细胞里, 靠自己的遗传物质中的遗传信息, 利用的物质,制造出新的病毒,这 就是它的繁殖。
1892年,俄国科学家伊万诺夫斯基 (D.Iwaniowsk,1864-1920)把患病烟草植株 的汁液用细菌过滤器过滤,过滤后的汁 液仍能使烟草患病,这说明这种致病因 子肯定比细菌小。他把这种病原体叫做 “滤过性病毒”。
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形态:杆状、球状、蝌蚪状
三、病毒的种类:
根据寄主的不同主要分为三类:动物病
毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
四、病毒的结构十: 分简单,没有细胞结构,
只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。
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五、病毒的生活方式:寄生
六、病毒的繁病殖毒:依靠自己遗传物质中的遗传信息 ,利用所寄生的细胞中的物质制造出新的病毒, 这也是病毒仅有的生命活动。
失,小小的感冒都会危及生命。
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5)口蹄疫
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6)禽流感
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7)非典: SARS病毒
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8)狂犬病病毒
狂躁的狂犬病患者,死亡率 100%
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9)人感染天花病毒
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10)人感染水痘病毒
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11)麻疹
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12)荨 麻 疹
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2、有益人类:制成疫苗,基因治疗。
1)接种牛痘疫苗—预防天花
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2)口服糖丸—预防脊髓灰质炎(小儿麻痹症)
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3)接种特定疫苗 —预防口蹄疫、
禽流感、狂犬病
疫苗:经过人工处 理的减毒的或无毒 的病毒。
4.病毒种类很多,分布广泛,又营寄生生活,给人类、动 物和植物带来极大的危害。人类一要设法 治疗 和预防病
毒性疾病,一方面利用 病毒为人类造福。
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一、病毒的发现
19世纪末,俄国科学 家伊万诺夫斯基在研究烟 草花叶病的病因时,推想 是由细菌引起的。但研究 结果表明烟草花叶病是由 比细菌还小的病原体引起 的,他把这种病原体叫做 了“滤过性病毒”。
3.下列关于病毒的叙述不正确的是( D )
A.病毒比细菌小得多 B.病毒的形状多样,有球形、杆形、蝌蚪形等
C.病毒都没有细胞结构 D.病毒对人类都有害
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4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例 (B )
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
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4)病毒在转基因或基因治疗中的作用
科学家让某些病毒携带动植物或微生物 的某些基因进入正常细胞,来达到转基因 或基因治疗的目的。这时的病毒就成了携 带基因的载体。
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第五章 病毒
一、病毒的发现:俄国伊万诺夫斯基,“滤 过性病毒”。 二、病毒的大小:病毒很小只有用电子显微镜 才能看到。
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
5.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是(B )
A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒
,利用所寄生的细胞中的物质制造出新的病毒,
这也是病毒仅有的生命活动。
视频
七、病毒的特点对寄主的寄生性和专一性是病毒的特
性。一旦离开活细胞,病毒的生命活动就会停止,变成结 晶体,但是并没有死,一旦外界条件适宜,便立即侵入活 细胞,又开始新的生命活动。
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八、病毒与人类生活的关系
的七:特、性病。毒一的旦特离点开对活寄细主胞的,寄病生毒性的和生专命一活性动是就病会毒
停止,变成结晶体,但是并没有死,一旦外界条 件适宜,便立即侵入活细胞,又开始新的生命活 动。
八、病毒与人类生活的关系:
1、有害:导致各种疾病。
2、有益人类:制高成校教育疫精品P苗PT ,基因治疗。 30
四、归 纳 总 结
甲型H1N1流感病毒
( H1N1)
禽流感病毒( H7N9)
你知道HIV、H1N1、H7N9是什么意思吗?
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甲型H1N1流感病毒
( H1N1)
禽流感病毒( H7N9)
你知道婴儿从出生就要打一些疫苗么?
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第五章 病毒
学习目标:
1.描述病毒的主要特征,以及病毒与人类生
根据寄主的不同主要分为三类:动物病
毒、植物病毒、细菌高校教病育精品毒PPT (噬菌体)
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四、病毒的结构
1、病毒的结构
病毒的结构十分简单,没有细胞结构,
只有蛋白质外壳和内高校教部育精品的PPT 遗传物质。
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五、病毒的生活方式:寄生
病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活
细胞内。
六、病毒的病繁毒殖依:靠自己遗传物质中的遗传信息
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伊万诺夫斯基的实验过程
汁液涂抹
花叶病烟叶
正常烟叶
细胞过滤器


汁液涂抹
开始被感染
全面感染花叶病
正常烟叶 高校教育精品PPT 全面感染花叶7 病
二、病毒的大小和形态
病毒很小只有用电子显微镜才能看到。 形态:杆状、球状、蝌蚪状
艾滋病病毒
杆形
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球形
蝌蚪形
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三、病毒的种类
1、有害:导致各种疾病。
病毒种类多、分布广、寄生生活,会给人类 、饲养动物、栽培植物带来极大危害! 1)流感
高校教育精患者面无精神、眼白发黄、恶心呕吐、厌油腻
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3)人感染手足口病毒
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4)人感染艾滋病病毒
艾滋病被称为“世纪瘟疫”—一旦被感染,免疫力几乎丧
能观察到。
2.病毒不能独立 生活。只能寄生在其他生物的活细胞 内。
根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为 植物 病毒 、 动物 病毒和 细菌 病毒。 3.病毒的结构 简单 ,由蛋白质外壳和内部的遗传物质 组 成。病毒只能寄生在 活细胞 里,靠自己的遗传物质 中遗
传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。病毒离开 了活细胞,通常会变成 结晶 体。
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五、课堂检测
1.20世纪初,科学家首次用( B )观察到烟草花叶病
A.放大镜 B.电子显微镜 C.望远镜 D.高倍光学显微镜
2.病毒的结构是由什么组成的( D )
A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心 D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心
活的关系。
2.关注病毒与生物圈其他生物的关系,特别
是与人类的关系。
学习重点:
1.病毒的主要特征。
2.病毒与人类生活的关系
学习难点:
病毒的主要特征。
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预习提纲 1.病毒的结构有什么特点? 2.病毒是怎样繁殖的? 3.病毒与人类的生活有什么关系。
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预习检测
1.病毒都没有细胞结构,体积太小,需要用电子显微镜 才
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