默写能手41-60
九年级英语单词默写表(最(最新整理)
人教版九年级单词默写Until1 n. 教科书；课本2 n. 交谈；谈话3 adv. 大声地；出声地4 n. 发音；读音5 n. 句子6 adj. 有耐心的n. 病人7 n. 表情，表达（方式）；表示8 v. 发现；发觉9 n. 秘密；秘诀adj. 秘密的；保密的10 （在词典、参考书中或通过电脑）插阅；抬头看11 n. 语法12 v. 重复；重做13 n. 笔记；记录v. 注意；指出14 n. 朋友；伙伴15 n. 物理；物理学16 n. 化学17 v.记忆，记住18 n. 模式；方式19 v. 发音20 v. 增加；增长21 n. 速度22 n. 搭档；同伴23 v. 出生；adj.天生的24 天生具有25 n. 能力；才能26 v. 创造，创建27 n. 大脑28 adj. 活跃的；积极的29 n. 注意；关注30 注意；关注31 v.（使）连接；与⋯⋯有联系32 … with 把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来33 adv. 一夜之间；在夜间34 v. & n. 回顾；复习35 n. 知识；学问36 adj.终身的，毕生的37 明智地；聪明地38 安妮（女名）39 亚历山大•格雷厄姆•贝尔Unit21 n. 月饼2 n. 灯笼3 n. 陌生人4 n. 亲属；亲戚5 增加（体重）；发胖6 n.磅（重量单位）；英镑7 adj. 民间的；民俗的8 n. 女神9 pron. 无论谁；不管什么人10 v. 偷；窃取11 v. 放置；安放；产（卵）；下（蛋）12 摆开；布置13 n（饭后）甜点；甜食14 n. 花园；园子15 n.传统16 v. 欣赏；仰慕17 n. 领带v. 捆；束18 adj. 有鬼魂出没的；闹鬼的19 n. 鬼；鬼魂20 n. 花招；把戏21 n. 款待；招待v. 招待；请（客）22 n. 蜘蛛23 /n. 圣诞节24 v. 平躺；处于25 n.（长篇）小说26 n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜27 adj. 死的；失去生命的28 n. 生意；商业29 v. 处罚；惩罚30 v. 警告；告诫31 最终成为；最后处于32 n. 现在；礼物adj. 现在的33 n. 温暖；暖和34 v. 传播；展开n. 蔓延；传播35 澳门36 清迈（泰国城市）37 泼水节38 中秋节39 母亲节40 父亲节41 万圣节前夕42 《圣诞欢歌》（小说名）43 复活节Unit31 n.（美）洗手间；公共厕所2 n. 邮票；印章3 n. 书店4 Prep. 在旁边，在附近5 n. 明信片6 v.原谅，intrej请再说一遍；7 n. 洗手间；厕所8 n. 浴室；洗手间9 adv.通常，在正常情况下10 v. & n. 仓促；急促11 v. 建议；提议12 路过，经过13 n. 管理人员；职工14 n. 葡萄15 adj. 中心的；中央的16 adj.附近的，邻近adv.在附近，附近17 抱歉，对不起；什么，请再说一遍18 v. 邮寄；发电子邮件n. 邮件；信件19 adj. 东方的；东部的adv. 向东；朝东n. 东；东方20 adj.迷人的；极有吸引力的21 adj.不昂贵的22 adj.不拥挤的，人少的23 adj.便利的；方便的24 n. 商场；购物中心25 n. 职员26 n. 拐角；角落27 adj. 有礼貌的；客气的28 n. 要求；请求29 n. 方向；方位30 adj. 正确的；恰当的31 adv. 礼貌地；客气地32 adj. 直接的；直率的33 n.讲（某种语言）的人；发言者34 pron. 谁；什么人35 adj. 不礼貌的，粗鲁的36 n. 住址；地址；通讯处38 停车场，停车区39 n.课程，学科40 adj. 意大利（人）的；n. 意大利人；意大利语Unin41 adj. 有幽默感的；滑稽有趣的2 adj. 不说话的；沉默的3 adj. 有用的；有帮助的4 time 时常；有时5 n. & v. 得分；进球6 n. 背景7 v. 采访；面试n. 面试；访谈8 adj. 亚洲的；亚洲人的n. 亚洲人9 v.对付；对待10 应对，处理11 n.害羞，腼腆12 . v.敢于；胆敢13 n.人群，观众14 n.吨（pl.）大量，许多15 adj. 私人的；私密的16 n. 警卫；看守v. 守卫；保卫17 v. 需要；要求18 adj. 欧洲的；欧洲人的19 adj. 非洲（人）的；n.非洲人20 adj. 英国的；英国人的21 n. 讲话；发言22 n.民众adj. 公开的，公众的；23 公开地，在别人（尤指生人）面前；24 n. 蚂蚁25 n. 昆虫26 adv. 不常；很少27 v. & n. 影响28 adj. 缺席；不在29 v. 不及格，失败；未能（做到）30 n. 考试；审查31 寄宿学校32 亲身；亲自33 adv. 确切地；精确地34 n. 自豪；骄傲35 为⋯⋯感到自豪36 adj. 自豪的；骄傲的37 为⋯⋯骄傲；感到自豪38 adj. 普遍的；常规的；总的n. 将军39 n. 介绍Unit51 n. 筷子2 n.硬币3 n.餐叉，叉子4 n.（女士）短上衣；衬衫5 n. 银，银器；adj.银色的6 n.玻璃7 n.棉；棉花8 n. 钢；钢铁9 n.展览会，交易会10 adj.自然环境的，有关环境的11 n. 草；草地12 n. 叶；叶子13 v. 生产；制造；出产14 adv. 广泛地；普遍地15 以⋯⋯闻名，为人知晓16 v. 加工；处理n.过程17 v. 包装，装箱18 n.产品；制品19 法国20 不论；无论21 adj. 当地的；本地的22 n. 品牌；牌子23 v. 避免；回24 n. 小手提包25 adj.可移动的；非固定的26 adj. 每天的，日常的27 n老板，上司28 德国29 n. 表面；表层30 n. 材料；原料31 n. 交通，路上行驶的车辆32 n. 邮递员33 n（.尤指有帽舌的）帽子34 n（分手指的）手套35 adj. 国际的36 n.参赛者；竞争者37 adj. 它的38 n. 形式；类型39 n. 黏土；陶土40 n.庆典，庆祝活动41 n. 气球42 剪纸43 n. (pl.) 剪刀44 adj. 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的45 童话故事46 adj. （有关）历史的47 n. 热；高温v. 加热，变热48 v.磨光；修改；润色49 v. 完成50 朝鲜；韩国51 瑞士52 圣弗朗西斯科（旧金山，美国城市）53 马库斯（男名）；54 帕姆（女名）Unit61 n. 鞋跟；足跟2 n. 勺；铲子3 n. 电；电能4 n. 样式；款式5 n. 项目；工程6 n. 高兴；愉快7 n. (= zip) 拉链；拉锁8 adj. 每日的；日常的9 有道理10 n. 网站11 n.先锋；先驱12 v. 列表；列清单n. 名单；清单13 v. 提到；说到14 adj.偶然的；意外的15 偶然；意外地16 adv. 几乎；差不多17 n. 统治者，支配者18 v. 煮沸；烧开19 v.保持不变，剩余20 n. 气味v. 发出⋯⋯气味；闻到21 n. 圣人；圣徒22 adj.国家的，民族的23 n.贸易，交易v.做买卖，从事贸易24 发生；出现25 n. 疑惑；疑问v. 怀疑26 毫无疑问；的确27 n. 冰箱28 adj. 低的，矮的29 pron. 某人n. 重要人物30 v. 翻译31 v. 锁上；锁住n. 锁32 n. 地震33 adj. 突然（的）34 n 突然；猛地35 n. 钟（声）；铃（声）36 n. 饼干37 n. 曲奇饼38 adj.音乐的，有音乐天赋的39 n. 器械；仪器；工具40 adj. 脆的；酥脆的41 adj. 咸的42 adj. 酸的；有酸味的43 错误地；无意中44 n. 顾客；客户45 奥林匹克运动会47 adj. 加拿大的；n. 加拿大人47 v. 分开；分散48 把⋯⋯分开49 n. 篮；筐50 n.受欢迎，普及51 不但⋯⋯⋯⋯而且⋯52 钦佩；仰慕53 n. 英雄；男主角54 adj. 职业的，专业的55 柏林（德国城市）56 国家篮球协会（美国职业篮球联赛）57 中国篮球协会（中国职业篮球联赛）58 罗伊（男名）59 惠特科姆•贾德森60 鲁比（女名）61 托马斯•沃森62 乔治•克拉姆63 詹姆斯•奈史密斯Unit71 (= licence) 证；证件2 n. 安全；安全性3 v. 冒烟；吸烟n. 烟4 adj. &adv.兼职（的）5 v. 扎；刺破；穿透6 n. 耳环；耳饰7 n.闪光灯，闪光v.闪耀，闪光8 adj. 极小的，微小的9 v. & n. 哭；叫喊10 n. 田野；场地11 n. & v. 拥抱；搂抱12 . v. 举起；抬高n.电梯，搭便车13 adv.严重的，差，非常14 回嘴；顶嘴15 adj. 很坏的；讨厌的16 n. 青少年（十三至十九岁之间）17 v. 感到遗憾；懊悔18 n. 诗；韵文19 n. 社区；社团20 避免接近；远离21 n. 机会；可能性22 自己做决定23 v. 教育；教导24 v. 完成（困难的事）；应付（困难局面）25 n. 社会26 挡⋯⋯的路；妨碍27 v. & n. 支持28 v. 进来；进去29 n. 选择，挑选30 毕加索（西班牙画家）Unit81 adj. & pron. 谁的；（特指）那个人的2 n. 卡车；货车3 n. 野餐4 n. 兔；野兔5 v. 出席；参加6 adj. 贵重的，很有用的；宝贵的7 adj. 粉红色的n. 粉红色8 pron. 任何人9 n.事件；发生的事情（常指不寻常的）10 n. 声音；噪音11 n. 男警察12 n. 狼13 adj. 担心的，不安的14 n. 实验室15 adv. 在户外，在野外16 n. 外套；外衣17 adj. 困倦的；瞌睡的n. 衣袋；口袋18 v. 着陆；降落19 n. 外星人20 追赶，追逐21 n. 西服；套装v.适合22 v. 表示；表达23 同时，一起24 n. 圆圈v. 圈出25 n. (= Great Britain) 大不列颠26 n.奥秘，神秘事物27 v. 接受；收到28 n.历史学家，史学工作者29 n. 领导；领袖30 n.仲夏；中夏31 adj. 医疗的；医学的32 n.目的，目标33 v. 阻止；阻挠34 n. 精力；力量35 n. 位置；地方36 n. 埋葬；安葬37 v. (= honour) 尊重；表示敬意n. 荣幸，荣誉38 n. 祖宗；祖先39 n. 胜利；成功40 n. 敌人；仇人41 n. 一段时间；时期42 adj.工作努力的，辛勤的43 巨石阵44 卡拉（女名）45 罗琳（英国作家）46 维克托（男名）47 琼（女名）48 保罗•斯托克Unit91 v. 更喜欢2 n. (pl.) 歌词3 adj. 澳大利亚的；澳大利亚人的n. 澳大利亚人4 adj. 电子的；电子设备的5 v. 推断；料想6 adj. 平滑的；悦耳的7 adj. 空闲的；不用的v.抽出，留出8 n.导演；部门负责人9 n. 情况；实情10 既然那样；假使那样的话11 n. 战争；战争状态12 v. 粘贴，将⋯⋯⋯⋯刺入13 坚持，固守14 adj. 悲伤，沮伤15 n.(=dialog) 对话；对白16 n. （故事、电影等的）结局，结尾17 n. 纪录片18 n. 戏；剧19 pron. 大量；众多20 大量；充足21 v. (shut, shut) 关闭；关上22 关闭；停止运转23 n.超级英雄24 偶尔的；间或25 adj.有才智的；聪明的26 v. 感觉到；意识到n. 感觉；意识27 n.悲伤，悲痛28 n. 痛苦；苦恼，疼痛29 v. 反映；映出30 adj.动人的；令人感动的31 v. 表演；执行32 n. 一生，有生之年33 n. 遗憾；怜悯v. 同情，怜悯34 n. 总数；合计adj. 总的；全体的35 总共；合计36 n. 大师，能手；主人v. 掌握37 v. & n. 表扬；赞扬38 v. 回忆起；回想起39 n. 伤；伤口；创伤v.使（身体）受伤，伤害40 adj. 令人痛苦的；令人疼痛的41 二次世界大战42 《黑衣人》（电影名）43 《功夫熊猫》（电影名）44 《泰坦尼克号》（电影名）45 《帝企鹅日记》（电影名）46 《蜘蛛侠》（电影名）47 卡门（女名）48 丹•德维什Unit101 n. 风俗；习俗2 v. 鞠躬3 v. & n. 亲吻；接吻4 v. 和⋯⋯打招呼；迎接5 adj. 放松的，自在的6 v. 重视；珍视n. 价7 顺便访问；随便进入8 n. 首都；国都9 毕竟，终归10 n. 正午；中午11 adj. 很生气；疯的12 大动肝火；气愤13 n. 努力，尽力14 作出努力15 n. 护照16 把⋯⋯擦掉17 n. 粉笔18 n. 黑板19 n/ adj. 北方的；北部的20 n. 海岸；海滨21 n. 季；季节22 v. 敲；击n. 敲击声，敲击23 adj. 东方的；东部的24 脱下（衣服）；（飞机等）起飞25 adj. 值得；有⋯⋯价值（的）26 n. 方式；方法(pl.) 礼貌；礼仪27 adj. 空的；空洞的28 adj. 基本的；基础的29 n. & v. 交换30 特地；格外努力31 使（某人）感到宾至如归32 adj. 十几岁的，青少年的33 n. （外）孙女34 v. 表现；举止35 . 除⋯⋯之外conj. 除了；只是36 n. 肘；胳膊37 adv. 逐步地；渐进地38 习惯于39 n. 建议40 巴西41 墨西哥42 卡利（哥伦比亚城市）43 哥伦比亚（南美洲国家）44 洛桑（瑞士城市）45 挪威46 玛丽亚（女名）47 凯蒂（女名）48 佐藤（日本姓氏）49 玛丽（女名）；马里（男名）50 特蕾莎•洛佩斯51 马克•勒布朗Unit111 Adv. 相反，相当2 宁愿3 V迫使4 使人发疯，疯狂5 越⋯⋯越⋯⋯；愈⋯⋯愈⋯⋯6 Adv.最近，不久前7 成为某人的朋友8 不包括；不提及；忽略9 n. 友谊；友情10 n. 君主；国王11 n.权力，力量12 adj. 首要的；基本的13 n. 大臣；部长14 首相；大臣15 n. 银行家16 n. 名声；声誉17 adj. 苍白的；灰白的18 n. 王后；女王19 招来，叫来20 v（.仔细地）检查；检验21 conj. & adv. 也不22 既不⋯⋯也不23 n. 王宫；宫殿24 n. 财富；富裕25 起初，开始时26 adj（天空）阴沉的；昏暗的；灰色的27 n. 柠檬28 adj使人不舒服的，令人不舒适的29 n. 重量；分量30 n. 肩；肩膀31 n. 球门；射门；目标32 使失望33 n. 教练；私人教师34 v. 踢；踹35 开除某人36 对某人苛刻，对某人要求严厉37 adv.而且38 n. 同队队员；队友39 n. 勇敢；勇气40 而不是41 n.（非正式的）家伙，（pl.）伙计们42 v. 拉；拖43 齐心协力；通力合作44 n. 轻松；解脱45 v. 点头46 n. （意见或看法）一致；同意47 n. 过失；缺点48 v. 使失望49 伯特（男名）50 霍莉（女名）Unit121 adj.出乎意料的；始料不及的2 在⋯⋯⋯⋯⋯⋯以前3 n. 背包；旅行包4 v.(overslept , overslept) 睡过头；睡得太久5 v.(钟、铃等)鸣，响6 捎（某人）一程7 n. 街区8 （与⋯⋯）成一排9 n. 工作者；工人10 v. 盯着看；凝视11 n. 不信；怀疑12 adv. 在上面；向上面prep. 在⋯⋯上面13 v. (burnt /burned /burnt, burned) 着火；燃烧14 adj.着火的；燃烧的15 adj. 活着；有生气的16 n. 机场17 conj. & prep. 到；直到18 adv. 向西；朝西adj. 向西的；西部的n. 西；西方19 /n. 奶油；乳脂20 n.工作日21 n. 果馅饼；果馅派22 赶到，露面23 n. 豆；豆荚24 n. 市场；集市25 在（时间点）以前26 n.蠢人，傻瓜v.愚弄27 n.（特定场所穿的）服装；装束28 adj.窘迫的；害羞的29 化装舞会30 v. 宣布；宣告31 n. 意大利面条32 n. 骗局；恶作剧33 卖光34 n. 发现；发觉35 n. 女士；女子36 v. 取消，终止37 n.军官；官员38 相信的；可信任的39 v. 消失，不见40 adj. 使人害羞的（难堪的或惭愧的）41 新西兰42 意大利43 火星44 马特（男名）45 凯文（男名）46 卡尔（男名）47 奥森•韦尔斯Unit131 v. 乱扔n. 垃圾；废弃物2 n. 底部；最下部3 n. 渔民；钓鱼的人4 n. 煤；煤块5 adj. 丑陋的；难看的6 n. 优点；有利条件7 v. 花费n. 花费；价钱8 adj. 木制的；木头的9 adj. 塑料的n. 塑料；塑胶10 n.外卖食物11 n.垃圾箱12 n. 鲨鱼13 n（.鱼）鳍14 adj. 残酷的；残忍的15 adj. 有害的16 对⋯⋯⋯⋯⋯⋯有害17 在⋯⋯⋯⋯⋯⋯顶端或顶部18 n. 链子；链条19 食物链20 n. 生态系统21 n. 工业；行业22 n. 法律；法规23 adj科学上的，科学的24 参加25 v. 承担得起（后果）；买得起26 关掉27 adj.可重复使用的；可再次使用的28 付费，付出代价29 采取行动30 n. 运输业；交通运输31 v. 回收利用；再利用32 n. 餐巾；餐巾纸33 扔掉，抛弃34 好好利用某物35 拆下，摧毁36 颠倒；倒转37 n. 大门38 n. 瓶；瓶子39 n. 负责人；主席；总统40 n. 灵感；鼓舞人心的人（或事物）41 n.铁42 n.（音乐、艺术）作品43 n. 金属44 恢复，使想起，归还45 n. 创造力；独创性46 野生救援协会（美国）47 世界自然基金会48 贾森（男名）49 海斯（姓）50 杰茜卡（女名）Unit141 n. 调查2 n. 标准；水平3 n. 一排；一列；一行4 连续几次地5 n. 琴键；键盘，键盘式电子乐器，6 n. 方法；措施7 n. 指示；命令8 v. 加倍；是⋯⋯的两倍adj. 两倍的；加倍的9 v. 将要；将会10 回首（往事）；回忆；回顾11 v. 克服；战胜12 弄得一团糟，一塌糊涂13 v. 毕业；获得学位14 沉住气；保持冷静15 adj.体贴人的；关心他人的16 pron. 我们的17 adj. 级别（或地位）高的18 高中19 n. 课文；文本20 （时间）逝去；过去21 n.水平22 n（.大学）学位；度数；程度23 n. 经理；经营者24 信任；信赖25 n. 先生；绅士26 n. 毕业27 n. 典礼；仪式28 首先29 v. 祝贺30 adj. 口渴的；渴望的31 渴望；渴求32 adj. 感谢；感恩33 对某人心存感激的34 adv. 最后35 n. 任务；工作36 adv. 向前面；在前面37 在⋯⋯⋯⋯⋯⋯的前面38 连同；除⋯⋯⋯⋯⋯以外39 adj.有责任心的40 对⋯⋯有责任；负责任41 adj. 单独的；分离的v. 分开；分离43 出发；启程43 分开；分离44 n. 翅膀；翼。
六年级下册语文默写能手答案人教版
六年级下册语文默写能手答案人教版一、阅读积累。
(75分)(一)填空题。
(26分)1.《为中华兴起而读书》写下的就是 (谁)小时候的故事。
3.《夏洛的网》作者是国作者。
夏洛是一只，威尔伯则是一只。
4.安徒生就是国的作家，他的童话存有余篇，代表作存有、等5.煮酒论英雄”的主要人物是，这个故事出自我国四大名著中的。
6.“及时雨”“马谡”“桑桑”分别就是、、这三部作品中的人物形象。
7.根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。
①唐代诗人李商隐以一句“__________________,___________________。
”整体表现出与幸福又即将消逝的事物的眷恋和遗憾，极具人生哲理，可说是千古绝唱。
②只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。
这正如朱熹在《观书有感》中所说：“___________________，____________________。
”③“_________，谦受益。
”说我们人必须谦逊。
“____________________，___________________。
” 说我们必须怎样看待自己的缺点、过失。
8.积累填空。
祖国浩如烟海的古代诗词使泱泱中华对得起“文明古国”的美誉。
啊，张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，。
”给我们展现了一幅浓烈江南的春景图;夏日，“ ，也倚桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣;“ ，霜叶红于二月花掉。
”带出了秋天的无限风光;在一片银装素裹的冬日世界里，我们更可以由衷地吟唱：“千里黄云白日曛，。
”(二)选择题。
(将所选字母写在每题后面的括号里，12分)1.小说《包法利夫人》的作者就是( )。
a、拜伦b、培根c、福楼拜d、莫泊桑2.自私总是没不好结局，好下场的，在《渔夫和金鱼的故事》就是怎么样的结局?( )a、渔夫的妻子变成了国王b、金鱼变成了人c、渔夫的妻子死去了d、渔夫和他的妻子住在溃房子里3.在《海底两万里中》海底航海的巨大潜艇名为( )a 、鹦鹉螺 b、鹦之嚎c、铁达尼 d 、安东妮4.《天方夜谭》是属于( )的民间创作。
默写能手一年级下册内容
默写能手一年级下册内容在一年级下册的学习中，默写是一个非常重要的技能，通过不断的练习，孩子们可以提高自己的默写能力。
下面我将为大家总结一年级下册的默写内容，希望能帮助大家更好地掌握这一技能。
首先是语文课程的默写内容。
在一年级下册的语文课本中，孩子们将学习一些简单的诗歌、古诗词和文言文，这些都是需要默写的内容。
比如《静夜思》、《小燕子》等经典诗词，还有一些简单的古文段落。
孩子们可以通过不断地默写这些内容，提高自己的默写能力，同时也能够加深对这些文学作品的理解。
其次是数学课程的默写内容。
一年级下册的数学内容主要包括加减法、数字的比较和排列、简单的几何图形等。
孩子们需要默写一些简单的算式，比如10以内的加减法运算，以及一些数字的大小比较。
通过不断地默写这些内容，孩子们可以加深对数学知识的理解，提高自己的计算能力。
此外，英语课程也是需要默写的内容之一。
在一年级下册的英语课本中，孩子们将学习一些简单的单词、短语和句子。
比如学习数字、颜色、动词、名词等，这些都是需要通过默写来加深记忆的内容。
孩子们可以通过不断地默写这些单词和句子，提高自己的英语能力，同时也能够为将来的英语学习打下良好的基础。
最后是综合课程的默写内容。
一年级下册的综合课程包括一些常识性的内容，比如科学、社会、音乐、美术等。
孩子们需要默写一些简单的科学常识、社会常识、音乐歌谣等内容。
通过默写这些内容，孩子们可以加深对综合课程的理解，培养自己的综合素质，提高自己的学习能力。
总的来说，一年级下册的默写内容涵盖了语文、数学、英语和综合课程的内容，通过不断地练习，孩子们可以提高自己的默写能力，加深对知识的理解，提高自己的学习能力。
希望家长和老师们能够给予孩子们更多的默写机会，帮助他们在学习中取得更好的成绩。
愿孩子们在默写的道路上越走越远，不断提高自己的学习能力，取得更好的成绩。
语文默写能手作业答案
语文默写能手作业答案1．毛泽东《沁园春雪》中表达诗人雄心壮志的句子是：，，。
2．白居易《观刈麦》：田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
，。
相随饷田去，丁壮在南冈。
，。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
，。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
，。
，。
3.刘方平《月夜》：更深月色半人家，。
，。
4.温庭筠《商山早行》：晨起动征铎，客行悲故乡。
，。
，。
因思杜陵梦，。
5. 陆游《卜算子·咏梅》：驿外断桥边，。
已就是黄昏独自恨，。
有意痛争春，。
，。
6. 晏殊《破阵子》：燕子来时新社，梨花落后清明。
，。
日长飞絮轻。
，采桑径里逢迎。
，。
7.李清照《醉花阴》：薄雾浓云恨永昼，。
佳节又重阳，，。
东篱五更黄昏后，。
，，。
8.辛弃疾《南乡子登京京口北固亭有怀》：何处望神州 ?满眼风光北固楼。
?，。
，坐断东南战未屈。
？，。
9.张养浩《山坡羊·骊山怀古》：骊山四顾，阿房一炬，？只见，。
，列国周齐秦汉楚。
，；，。
（6分后）10. 王磐《朝天子·咏喇叭》：喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
官船往来乱如麻，。
军听了军愁，民听了民怕，？眼见的，，！11. 温庭筠《望江南》：洗澡辞，独倚望江楼。
12.《渔家傲·塞下秋来风景异》中，表现边地荒凉的句子是，。
抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是，。
13．苏轼的《江城子·密州游猎》：抒发人到中年的主人公，壮心不已的诗句就是：，，！抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：，？抒写主人公身先士卒为国，守卫边疆的大度胸怀和豪情壮志的诗句就是：，，。
14．李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸的是，。
出奇创意表现愁绪的句子是，。
15. 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫诗赋青词以递之》：具体内容叙述军营生活的就是，，。
描写战斗场面的是，。
抒写词人一生的事业与志向，mammalian天下无尽感慨的句子就是：，。
小学六年级下册默写能手苏教版答案2022年
小学六年级下册默写能手苏教版答案2022年温和的（a.）-温和地（adv.）-绅士；先生（n.） [填空题] *_________________________________(答案：gentle-gently-gentleman)hold-过去式-过去分词 [填空题] *_________________________________(答案：hold-held-held)sink-过去式-过去分词 [填空题] *_________________________________(答案：sink-sank-sunk)关心，照顾（n.&v.）-仔细的（a.）-粗心的（a.） [填空题] *_________________________________(答案：care-careful-careless)照顾 [填空题] *_________________________________(答案：take care of/care for/look after)对...小心 [填空题] *_________________________________(答案：be careful with)非常小心 [填空题] *_________________________________(答案：with great care)渔夫（n.）-复数 [填空题] *_________________________________(答案：fisherman-fishermen)重要的（a.）-不重要的（a.）-重要性（n.） [填空题] *_________________________________(答案：important-unimportant-importance) build-过去式-过去分词 [填空题] *_________________________________(答案：build-built-built)木头（n.）-木制的（a.） [填空题] *_________________________________(答案：wood-wooden)羊毛（n.）-毛纺的；羊毛的（a.） [填空题] *_________________________________(答案：wool-woollen/woolen)起先 [填空题] *_________________________________(答案：at first)思考 [填空题] *_________________________________(答案：think about)关掉 [填空题] *_________________________________(答案：turn off)打开 [填空题] *_________________________________(答案：turn on)调高音量 [填空题] *_________________________________(答案：turn up)调低音量 [填空题] *_________________________________(答案：turn down)证明是，结果是 [填空题] *_________________________________(答案：turn out)砍倒，降低 [填空题] *_________________________________(答案：cut down)代替 [填空题] *_________________________________(答案：instead of)由...制成（看得出原料） [填空题] *_________________________________(答案：be made of)由...制成（看不出原料） [填空题] *_________________________________(答案：be made from)看见人们正在放风筝 [填空题] *_________________________________(答案：see people flying kites)重物可能会掉落到街上的汽车上。
三年级语文默写能手
三年级语文默写能手
在三年级的语文课堂上，有一些同学特别擅长默写。
他们能够熟练地背诵课文，准确地书写出来。
这些同学就是我们班级的“语文默写能手”。
他们的成功并非来自天赋，而是勤奋和坚持的结果。
每天下课后，他们都会抽出一些时间来默写课文和生字词。
即使遇到难度，也不会轻易放弃，而是耐心地思考和练习。
这些“语文默写能手”也有一些共同的学习方法。
他们会在默写前先认真阅读课文，理解其中的意思和结构。
同时，他们也注重细节，比如标点符号、大小写等方面的准确性。
在默写过程中，他们可以做到快而不乱，准确地书写每一个字母。
最后，他们会及时查错，找出自己的不足之处，并不断地改正和完善。
通过不断的努力和坚持，这些“语文默写能手”在默写方面取得了很大的进步，成为了班级里的佼佼者。
他们的成功也鼓舞了其他同学的学习热情，大家一起努力，共同提高。
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语文六下默写能手答案苏教版
语文六下默写能手答案苏教版1、修辞手法选择：登封台让你想象帝王拜山的盛况。
[单选题] *拟人比喻未用修辞(正确答案)夸张2、1演讲又称演说或讲演。
它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。
[判断题] *对(正确答案)错3、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”[判断题] *对(正确答案)错4、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。
[判断题] *对(正确答案)错5、修辞手法选择：有的什么也不想，黑乎乎的，一动不动，堵住你的去路[单选题] *比拟比喻拟人(正确答案)夸张6、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
[判断题] *对(正确答案)错7、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”这句话与原文一致。
[判断题] *对错(正确答案)8、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？这句话是说小屋不仅仅是物，还是作者理想境界的化身，是作者快乐与幸福的源泉，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。
[判断题] *对(正确答案)错9、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。
他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。
[判断题] *对(正确答案)错10、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义等。
[判断题] *对(正确答案)错11、岘的正确读音（）[单选题] *jiānjiánxiàn(正确答案)xiǎn12、下列句子标点符号使用正确的是（）[单选题] *“唉！天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）“唉，天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）(正确答案)“唉，天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）“唉！天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）13、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、精湛（zhàn）竣工（jùn）眷属（juàn）B、书籍（jí）违背（wéi）拜谒（yè）C、喘息（quǎn）祭祀（sì）糟粕（pà）(正确答案)D、抵御（yù）阴霾（mái）束缚（fù）14、11. 下列说法错误的一项是（）[单选题] *A．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次。
四年级下册语文默写能手
四年级下册语文默写能手四年级下册语文默写能手指的是在语文学习中，拥有良好的默写技巧和能力的学生。
默写是语文学习中非常重要的一项技能，它能够帮助我们记忆和理解课文，提高语言表达能力和写作能力。
默写是一种通过听写来巩固课文记忆的方法。
在学习语文的过程中，我们经常会遇到需要默写课文或课文片段的情况，这不仅能够检查我们对课文的理解程度，还能够帮助我们记住并熟悉课文的内容。
成为默写能手需要具备以下几个方面的能力：首先，需要具备良好的听力和理解能力。
只有听得清楚、理解得透彻，才能够准确地默写出课文的内容。
因此，我们在平时学习中要多加练习听力和阅读理解，提高自己的语言理解能力。
其次，需要注重词汇的积累和记忆。
语文默写中，词汇是非常重要的一部分。
通过积累和记忆课文中的生字词和常用词汇，我们能够更准确地理解和运用课文。
同时，也能够在默写中避免生字词和基本词汇的错误。
此外，语法的理解和运用也是成为默写能手的必备条件之一。
正确理解和运用语法规则，不仅能够帮助我们在默写中避免一些常见的语法错误，还能够提高我们的语言表达能力。
最后，积极参与课堂练习和课外练习，多进行默写训练，也是提高默写能力的关键。
在学习过程中，我们要多加练习、多默写，通过反复的训练来提高自己的默写水平。
可以选择一些适合自己的默写方法和技巧，比如分段默写、拼写练习等，有条件的可以通过参加语文辅导班或找老师家教来加强训练。
总之，成为默写能手需要我们在学习中注重听力和理解能力的培养，积累词汇和语法知识，通过积极参与各种默写练习来提高自己的默写水平。
只有经过不断的努力和训练，我们才能成为真正的默写能手！。
默写能手一年级下册内容
默写能手一年级下册内容《能手》一年级下册是学生的启蒙课本，内容丰富多样，涵盖了语文、数学、英语等多个学科。
让我们来回忆一下这本书的具体内容。
语文部分：这本书的语文部分主要包括拼音、认识字母、字的书写和识别、认识句子等内容。
通过课文、故事和练习题的形式，培养学生的语言表达能力和文字理解能力。
在学习拼音的过程中，学生能够准确地读出音节和字音，逐渐提高阅读和听力能力。
课文和故事内容生动有趣，既满足学生的阅读兴趣，又有助于学生的思维发展和情感认同。
数学部分：数学部分主要包括认识数字、数的比较、数的加减法运算等内容。
通过数学课文、实例和练习题的形式，引导学生掌握基本的数字概念和计算方法，发展他们的数学思维和逻辑推理能力。
在认识数字的阶段，学生会逐渐掌握数字的形状、大小和数量，并能用数字表示实际物体的数量。
在数的加减法运算的学习中，学生通过具体的例子和实践操作，逐渐掌握基本的运算规则和方法。
英语部分：英语部分主要包括字母的认识、单词的学习和简单的对话等内容。
通过英语课文、音频和练习题的形式，培养学生的英语听、说、读、写能力。
在字母的学习中，学生会逐渐认识并模仿发音，掌握字母的形状和用法。
在单词的学习中，学生会通过图片、音频和动作等方式，学习和记忆常用的英语单词。
在对话的练习中，学生能够模仿和朗读简单的英语句子，培养英语口语表达能力。
其他学科：除了语文、数学和英语，这本书还包括自然和社会、综合实践等其他学科的内容。
自然和社会内容主要包括季节、天气、动物和植物的认识等方面，通过图片、故事和实物进行学习，培养学生的观察和思考能力。
综合实践内容主要包括手工、美术、音乐和体育等方面，通过实践和操作活动，培养学生的动手能力和创造力。
综上所述，默写《能手》一年级下册内容涵盖了语文、数学、英语和其他学科等多个方面。
通过丰富多样的教学内容和活动形式，培养学生的综合能力和兴趣爱好，为他们的学习和成长打下坚实的基础。
七年级上册英语默写能手人教版
七年级上册英语默写人教版序号 中文 英文序号 中文 英文1adj.中间的25n.球2n.朋友26（=let us）让我们(一起)3adj.年老的；旧的27n.箱；盒4adj.汉语的；中国的28adj.困难的5art.(用于单数可数名词前,表示未曾提到的)一(人、事、物)29n.(pl.)裤子6(用于女子的姓名前，不指明婚否)女士30汤姆（男名）7n.书31n.早晨；上午8(铅笔芯)硬黑32n.星期四9n.裙子33n.十月10n.书桌34n.（=mum）妈妈11停车场；停车位35n.大米；米饭12v.吃36辛迪(女名)13interj.是的；可以37n.鞋14埃里克(男名)38adj.所有的；全部的15adj.&n.白色(的)39adj.肥的；肥胖的16n.(英式)足球40interj.嗯；好吧17conj.因为41v.买下；拿；取18num.六42adv.为什么19adj.&n.红色(的)43n.收音机；无线电广播20pron.&adj.许多；大量；多少44(用于女子的姓氏或姓名前)太太；夫人21num.第二45n.生日22n.十一月46adj.&n.黄色(的) 23adj.正确的；适当的47n.旅游；旅行24n.地图48n.星期一49n.夹克衫；短上衣74n.星期二50n.语文；汉语75迈克（男名）51interj.(=goodbye)再见76n.草莓52num.第八77晚上好！53adj.&n.棕色(的)；褐色(的)78n.音乐；乐曲54n.帽子79adj.第一55pron.(they的宾格)他(她、它)们80（表示祝愿）过得愉快！56v.完成；做好81千克；公斤57光盘；激光唱片82adj.&n.绿色(的)58prep.在……里83prep.属于（某人或某物）；关于（某人或某物）59n.家；家庭84n.照片；图画60v.去取(或带来)；得到85adv.真正地61n.儿子86n.历史62为……而感谢你（们）87n.特价销售；出售63num.十五88adv.大约64prep.(表示开始的时间)从……开始89n.播放机65adv.也；又；太90interj.你好；喂66adv.只；仅91劳驾；请原谅67adv.(疑问副词)什么时候92v.是68pron.他(她、它)们的93n.月；月份69v.需要；想要94adj.最后的；末尾的70n.房间95v.是71n.短袜96n.被子；床罩72adj.小的；小号的97prep.关于73adj.英格兰的；英语的98v.理解；明白99n.星期六124v.来；来到100n.二月125adj.健康的101adj.相同的126n.中间102n.地理(学)127简（女名）103(尤指服装的尺码)小号的128n.冰激凌104n.午餐129n.笔记本105n.书架；书柜130num.七106n.头131n.下午107adv.&adj.不；没有；不是132格林（姓）108n.元(美国、加拿大等国的货币单位,符号为$)133v.&n.帮助；援助109n.早餐；早饭134n.价格110鲍勃(男名)135v.变成111名字136看电视112n.模型137n.艺术；美术113v.遇见；相逢138v.是114n.十二月139adj.有趣的；使人快乐的115学生卡；身份证140n.体育运动116n.星期五141n.电话；电话机117(询问消息或提出建议)……怎么样？……好吗？142（提出建议）……怎么样？118用英语143num.四119adj.整洁的；井井有条的144(尤指服装的尺码)大号的120不明飞行物145n.学校121n.棒球146n.女孩122v.购买；买147adj.忙碌的；无暇的123n.(音乐、戏剧等的)会演节；节日148铅笔盒；文具盒149v.&n.爱；喜爱174adj.一些；某些150无疑；肯定175v.(=email)给……发电子邮件；用电邮发送151pron.我们的176n.面包152n.球棒；球拍177(=p.m.)下午；午后153prep.(表示使用语音；材料等)用；以178n.磁带；录音带；录像带154一双179num.九155adv.那么180萨莉（女名）156adj.有趣的181n.(=hamburger)汉堡包157pron.她182pron.我的158adj.&n.紫色(的)183pron.你；你们159v.参加(比赛或活动)；玩耍184n.蔬菜160num.十185adj.迟到161别客气。
一年级上册默写能手文件
一年级上册默写能手文件默写是学习语文的重要环节之一，通过默写可以帮助孩子提高词汇量、记忆力和专注力。
为了帮助一年级学生培养良好的默写习惯，提高默写能力，特编制了一份一年级上册默写能手文件。
本文件将提供一系列适合一年级学生的默写材料和训练方式，帮助他们在默写中取得进步。
第一部分：常用词汇默写在这一部分，我们将列举一些一年级上册常用的词汇，供学生进行默写训练。
这些词汇包括人物名字、动物、物品、数字等等。
每个词汇后面都有对应的词义，以帮助学生理解并记忆这些词汇。
例：1. 爸爸：爸爸是家庭中的男性成员，通常是孩子的父亲。
2. 妈妈：妈妈是家庭中的女性成员，通常是孩子的母亲。
3. 猫：猫是一种常见的宠物动物，有着柔软的毛发和灵活的身体。
第二部分：课文默写这一部分将提供一些来自一年级上册各个课文的句子，供学生进行默写训练。
这些句子选取自课文中的重点内容，帮助学生巩固词汇和语法知识，提高对课文的理解和记忆能力。
例：1. 小明是一个勤奋的好学生。
2. 小红有一个漂亮的花园。
3. 小明和小红是好朋友。
第三部分：唐诗宋词默写这一部分将引导学生进行古诗文的默写训练。
选取一些易懂、富有韵律感的唐诗宋词，在默写的过程中培养学生的诗歌欣赏能力和对中华文化的了解。
例：1. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——孟浩然《春晓》2. 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
——杜牧《秋夜将晓出篱门迎凉有感》3. 白日依山尽，黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》第四部分：句子填空默写这一部分将给出一些带有空格的句子，供学生进行填空默写训练。
学生需要根据上下文和语法规则，填入合适的单词或词组，从而完整地理解和书写这些句子。
例：1. 我喜欢吃__，它又香又甜。
2. __是我们身体健康的基础。
3. 小明每天都要在家和__一起学习。
第五部分：综合默写这一部分将提供一些综合性的默写材料，包括短文、对话、问题等。
学生需要根据所学的知识和注意语法规则，将材料准确地书写出来。
五年级上册语文默写能手答案人教版2022
五年级上册语文默写能手答案人教版20221、关联词选用：路一直是宽整的，（）探出身子的时候，（）指导自己站在深不可测的山沟边，明明有水流，却听不见水声。
[单选题] *只有才(正确答案)不仅还不但而且不管都2、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。
[判断题] *对错(正确答案)3、25．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）[单选题] *A．妯娌（zhóu）酒肆（sì）镌刻（juān）暴风骤雨（zhòu）(正确答案)B．狡黠（xié）挟持（xié）胡髭（zī）惨绝人寰（yuán）C．燥热（cào）翘首（qiào）嶙峋（xún）言不由衷（zhōng）D．私塾（shú）遁形（dùn）糜子（mí）日夜不辍（zhuì）4、18. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] *A．许多劳动者用汗水彰显着精彩的奋斗故事，以担当书写了平凡岗位上的劳动画面。
B．袁隆平成功研究出杂交水稻，为我国农业发展和世界粮食供给作出杰出贡献。
(正确答案) C．山东临沂的发展变化，是沂蒙精神薪火相传的最好见证，也是老区群众艰苦创业。
D．北斗三号全球卫星导航系统正式开通，全球已有多达120余个国家成功使用北斗系统。
5、49. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。
B．草木荣枯，大雁去来，恐龙无处不有，沙子极为致密，这些现象背后都蕴含着一定的科学道理。
(正确答案)C．大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准他们的枪声。
D．民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。
6、40. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．“翩”然（piān）记“载”（zǎi）流“逝”（shì）“戛”然而止（giá）B．农“谚”（yàn）“萌”发（méng）悬“殊”（shū）阳奉阴“违”（wéi）(正确答案) C．骨“骼”（gé）“漂”移（piāo）连“翘”（qiào）招摇“撞”骗（zhuàng）D．“携”带（xié）两“栖”（xī）“彗”星（huì）“瞬”息万变（shùn）7、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。
人教版四年级下册语文默写能手110页
人教版四年级下册语文默写能手110页摘要：一、问题背景及分析二、文本内容概括三、实用技巧分享四、默写练习建议五、总结与展望正文：一、问题背景及分析在当前的教育环境中，语文学科的学习显得尤为重要。
默写作为语文学习的基本功之一，对于提高学生的词汇积累和语言运用能力具有显著效果。
本文以人教版四年级下册语文默写能手110页为例，为广大小学生提供一篇实用的默写技巧和方法的文章，以帮助他们更好地掌握语文知识。
二、文本内容概括人教版四年级下册语文默写能手110页的内容主要包括以下几个方面：1.生字词默写：本页提供了四年级下册语文教材中的生字词，学生可以通过练习加深对这些字词的记忆。
2.成语默写：本页列出了四年级下册教材中出现的成语，学生可以通过默写成语提高自己的词汇储备。
3.诗句默写：本页包含了一些经典诗句，通过对这些诗句的默写，学生可以培养自己的文学素养。
4.实用语法：本页简要介绍了汉语语法知识，有助于学生更好地运用语言。
三、实用技巧分享1.制定学习计划：为了提高默写效果，建议同学们根据自己的学习进度制定一个切实可行的学习计划，确保每天都能抽出一定的时间进行默写练习。
2. 分阶段复习：可以将110页的内容分为若干个小模块，每天专注于一部分内容进行复习，隔天再复习其他部分，以巩固记忆。
3.创造记忆法则：对于生字词和成语，可以尝试创造属于自己的记忆法则，如联想、拼音法等，使记忆更加深刻。
4.互动学习：可以和家人、朋友一起进行默写练习，相互检查、纠正错误，提高学习兴趣。
四、默写练习建议1.保持良好的心态：在进行默写练习时，保持平和的心态十分重要，避免因为一次错误而气馁，要相信只要持之以恒，成绩一定会有所提高。
2.注重细节：在练习过程中，要注意字词的笔画、拼音等细节，确保准确无误。
3.多读多练：可以通过阅读课文、课外书籍等方式，提高自己的语文水平。
五、总结与展望总之，通过对人教版四年级下册语文默写能手110页的学习与实践，同学们可以有效提高自己的默写能力。
默写能手六年级题目第六单元复习
默写能手六年级题目第六单元复习一、素质教育目标(一)知识教学点1．自学一些文言实词，能流畅地译成现代文。
2．背诵《为学》第一段、《木兰诗》和《诗词五首》3．介绍课文所记述的中心内容，认知作品所抒发作者的感情。
(二)能力训练点1．整体认知，体会作品中的文学形象，观赏迷人、精彩的语言。
2．灵活应用所掌握的文言知识，进行综合阅读分析。
(三)德育扩散点培养学生求实务真的精神，以及爱国主义的情操。
(四)美育扩散点引导学生体悟作品中所刻画的人物的内在美和作品精巧布局的构思美。
二、学法鼓励1．指导学生进行本单元知识汇总，编写如知识点汇总细目表。
2．展开单元稳固训练，科学知识答对，误点矫正，以练代谈。
三、重点、难点、疑点及解决办法1．字词的认知可以强化朗诵训练。
2．作品思想性的体现与理解。
四、课时科穴1课时五、教具学具准备工作1．投影仪。
2．科学知识细目热蒙堡县科学知识抢夺答题。
六、师生互动活动设计1．非政府学生出席答对赛。
2．质疑及误点矫正。
七、教学步骤(一)情境导入师生共同回忆起本单元的科学知识体系。
通过这一单元的学习，我们了解了古人多方面的生活情景，能够整体感知课文大意，感受作品中的文学形象，如不怕鬼、智勇双全的宋定伯；代父从军的巾帼英雄花木兰；熟而生巧的卖油翁等，从他们的`身上折射出古人的思想、人生观等。
另外，我们学习了通过人物的语言、举止和表情来揣摩人物思想性格的方法；了解了虚词在修饰、补充说明、连接和表达语气等方面的作用；能准确、流利、有感情地诵读诗歌，能够背诵规定要背诵的课文，学习揣摩诗歌的语言特点。
(二)指导学生展开科学知识累积学生进行单元知识细目表汇总或制作知识小卡片，提示可以从以下几个方面复习汇总1．字词的音、形的掌控。
2．文言实词和一些虚词的理解。
①一词多义；②古今异义；③通假字；④指导翻译。
3．文学常识的认知和整理。
4．文章所揭示的主题及写作方法。
5．重点句子的认知。
6．重点语段阅读分析。
六下默写能手目录
六下默写能手目录第一周周一北京的春节（1）————1周二北京的春节（2）————2周三腊八粥（1）——————3周四腊八粥（2）——————4周五古诗三首（1）—————5周末综合训练———————6第二周周一古诗三首(2) ——————8周二古诗三首(3) ——————9周三 *藏戏————————10周四语文园地———————11周五第一单元复习(1) ————12周末综合训练———————13第三周周一第一单元复习(2) ————15周二第一单元复习(3) ————16周三鲁滨逊漂流记(节选) (1) —17周四鲁滨逊漂流记(节选) (2) —18周五“骑鹅旅行记(节选) ———19周末综合训练————————20第四周周一 *汤姆.索亚历险记(节选) ——22 周二语文园地———————23 周三第二单元复习(1) ————24 周四第二单元复习(2）————25 周五第二单元复习(3) —————26 周末综合训练————————27第五周周一匆匆(1) ———————— 29 周二匆匆(2)—————————30 周三那个星期天———————31周四那个星期天(2)——————32 周五第三单元复习(1)—————33 周末综合训练————————34第六周周一第三单元复习（2）————36 周二第三单元复习（3）————37 周三古诗三首————————38 周四古诗三首(2) ———————39 周五古诗三首(3) ———————40 周末综合训练——————41第七周周一十六年前的回忆(1) —————— 43周二十六年前的回忆(2.) —————— 44 周三为人民服务(1) ———————— 45周四为人民服务(2) ———————— 46周五为人民服务(3) ———————— 47周末综合训练———————————48第八周周一”金色的鱼钩———————— 50周二语文园地————————— 51周三第四单元复———————— 52周四第四单元复习(2) —————— 53周五第四单元复习(3) —————— 54周末综合训练————————— 55第九周周一期中复（1）—————————— 57 周二期中复习（2）—————————— 58 周三期中复习（3）—————————— 59 周四期复习（4）——————————— 60 周五期中复（5）——————————— 61 周末期中复习（6）—————————— 62第十周周一文言文二则（1）————————— 64周二文言文二则（2）————————— 65周三文言文则（3）—————————— 66周四真理诞生于一百个问号（1）———— 67周五真理诞生于一百个问号之后（2）—— 68周末综合训练———————————— 69第十一周周一真理诞生于一百个问号之后（3）——— 71 周二表里的生物(1) ——————————— 72 周三表里的生物(2) ——————————— 73 周四 *他们那吋候多有趣啊———————— 74 周五语文国地——————————————75 周末综合训练——————————————76第十二周周一第五单元复习（1）————————— 78 周二第五单元复习(2)——————————— 79 周三第五单元复习(3) —————————— 80 周四回忆往事(1) —————————————81 周五回忆往事(2) —————————————82 周末综合训练——————————————83第十三周周一依依惜别(1) ———————————— 85 周二依依惜别(2) ———————————— 86周三第六单元复习(1) —————————— 87 周四第六单元复习(2) —————————— 88 周五第六单元复习(3) —————————— 89 周末综合训练————————————— 90第十四周周一古诗词诵读(1) ——————————— 92 周二古诗词诵读(2)——————————— 93 周三古诗词诵读(3)——————————— 94 周四古诗词诵读(4) ——————————— 95 周五古诗词诵读(5)——————————— 96 周末综合训练————————————— 97第十五周周一古诗词诵读(6) ————————————99 周二古诗词诵读(7) ————————————100 周三古诗词诵读(8) ————————————101 周四古诗词诵读(9) ——————————— 102 周五古诗词诵读(10) ———————————103 周末综合训练—————————————— 104第十六周周一期末复习(1)———————————— 106 周二期末复习(2)———————————— 107 周三期末复习(3)———————————— 108周四期末复习(4) ———————————— 109 周五期末复习(5) ———————————— 110 周末期末复习(6) ———————————— 111第十七周周一期末复习(7)———————————— 113 周二期末复习(8) ———————————— 114 周三期末复习(9)———————————— 115 周四期末复习(10)———————————— 116 周五期末复习(11)———————————— 117 周末期末复习(12) ——————————— 118第十八周周一综合复习(1) ————————————120 周二综合复习(2) ————————————121 周三综合复习(3) ————————————122 周四综合复习(4) ————————————123 周五综合复习(5) ————————————124 周末综合复习(6)———————————— 125 报默材料—————————————— 127 参考答案—————————————— 129。
默写能手一年级上pdf版本
一年级上册默写小能手bǐshuǐsān dānɡdēnɡdào nán kǒu shànɡhuíɡèyámāo fúfāfǎzhùkuài sǎn dǎniúqiūmǎzhǎng liànɡyǔyǐnɡkěchánɡjùmén ma jīn shùyézhúchǎnɡyālùyīwán piàn píbāhuóhuǒcǎi yáchùbiānhòu nǎi yèshēnɡsèdōnɡniǎo héyún shēnɡyuǎn tīnɡzhènɡbàn yuèdōnɡbàsēn wǔérpénɡliùbèi yòu zhǎo lìbùmínɡsìzǒuzhōnɡzuòwāxiěshuíxiàtùquán yǒu huàxiào cíchuán jìn xīn lǎo jiàn lìnàɡuānfànɡshìjiǔzhuōqùqìɡěi lìzhēn kèzhònɡhuāwèn shēnɡcónɡhái yèchējiǔqǐyīshuìwūyào shuānɡfānɡxǔqiáo wān zhàntóu duōshén juéyúxiànɡpánɡxuéchūhěněr lán chūn tái fǎn chuàn jiānɡbǐběn wèièrɡōnɡlái wúqián shǎo liǎnɡjǐnán mèihélín bùdìbiàn shízìzuǒzháo shǎnyuànɡǒu cān zhe yǒu tián shīhǎi de zuòzǎo yǐkōnɡduǎn shūduìzìjiěshūdìqíbǎkàn zuìzhīkāi zǐtālǜchǐɡāo fēi bāo shíhòu jiāxīzuóba cáishīnǐwǎn bái jǐɡènɡyīběiɡuǒɡuóshuōwǔcǎi le jīzúdiǎn chuān rìxìnɡme shān qīpínɡhēi yālián māmùchénqīnɡzài cǎo dònɡɡuàɡuòshǒu qímùtābājìn xiǎo hǎo wǒhuánɡrén yuèɡēchénɡxuěhuìwén tónɡdāo jīn měi táo pátǔchónɡxiào shǔshùwěi xiàdàzhǐmen jiāwáyǔde yīn ya hónɡbàn lǐɡōnɡháiɡēfēnɡjiān nián qún yòu nǚxīnɡméi tiáobǐ笔shuǐ水sān三dānɡ当dēnɡ灯dào到nán男kǒu口shànɡ上huí回ɡè个yá芽māo猫fú服fā发fǎ法zhù住kuài快sǎn伞dǎ打niú牛qiū秋mǎ马zhǎng长liànɡ亮yǔ语yǐnɡ影kě可chánɡ长jù句mén 门ma吗jīn今shù树yé爷zhú竹chǎnɡ厂yā鸭lù路yī医wán 玩piàn片pí皮bā八huó活huǒ火cǎi彩yá牙chù处biān边hòu 候nǎi奶yè业shēnɡ声sè色dōnɡ冬niǎo鸟hé和yún云shēnɡ生yuǎn 远tīnɡ听zhènɡ正bàn半yuè月dōnɡ东bà爸sēn森wǔ五ér儿pénɡ朋liù六bèi贝yòu右zhǎo找lì立bù步mínɡ明sì四zǒu走zhōnɡ中zuò坐wā蛙xiě写shuí谁xià下tù兔quán全yǒu有huà画xiào 校cí词chuán船jìn近xīn心lǎo老jiàn见lì力nà那ɡuān关fànɡ放shì是jiǔ久zhuō桌qù去qì气ɡěi给lì丽zhēn真kè课答案zhònɡ众huā花wèn问shēnɡ升cónɡ从hái孩yè叶chē车jiǔ九qǐ起yī衣shuì睡wū乌yào要shuānɡ双fānɡ方xǔ许qiáo桥wān弯zhàn站tóu 头duō多shén什jué觉yú鱼xiànɡ向pánɡ旁xué学chū出hěn很ěr 耳lán蓝chūn春tái台fǎn反chuàn串jiānɡ江bǐ比běn本wèi为èr 二ɡōnɡ公lái来wú无qián前shǎo少liǎnɡ两jǐ己nán南mèi妹hé禾lín林bù不dì弟biàn变shí石zì字zuǒ左zháo着shǎn闪yuàn 院ɡǒu狗cān参zhe着yǒu友tián田shī诗hǎi海de得zuò作zǎo 早yǐ以kōnɡ空duǎn短shū书duì对zì自jiě姐shū叔dì地qí旗bǎ把kàn看zuì最zhī只kāi开zǐ子tā它lǜ绿chǐ尺ɡāo 高fēi飞bāo包shí时hòu后jiā家xī西zuó昨ba吧cái才shī师nǐ你wǎn晚bái白jǐ几ɡènɡ更yī一běi北ɡuǒ果ɡuó国shuō说wǔ午cǎi采le了jī鸡zú足diǎn点chuān穿rì日xìnɡ杏me 么shān山qī七pínɡ苹hēi黑yā鸦lián莲mā妈mù木chén尘qīnɡ青zài在cǎo草dònɡ洞ɡuà挂ɡuò过shǒu手qí棋mù目tā他bā巴jìn进xiǎo小hǎo好wǒ我huánɡ黄rén人yuè乐ɡē歌chénɡ成xuě雪huì会wén文tónɡ同dāo刀jīn金měi美táo桃pá爬tǔ土chónɡ虫xiào笑shǔ数shù数wěi尾xià夏dà大zhǐ纸men们jiā加wá娃yǔ雨de地yīn音ya呀hónɡ红bàn办lǐ里ɡōnɡ工hái还ɡē哥fēnɡ风jiān尖nián年qún群yòu又nǚ女xīnɡ星méi没tiáo条。
默写能手初一下册语文电子版
默写能手初一下册语文电子版1、以下选项中，不属于《红楼梦》前5 回内容的是( ) [单选题] *A.冷子兴演说荣国府B.林黛玉焚稿断痴情(正确答案)C.葫芦僧乱判葫芦案D.甄士隐梦幻识通灵2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）3、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、荔枝（lì）吹嘘（xū）B、奶酪（lào）珊瑚（shān）C、贮藏（chǔ）嘲讽（zhāo）(正确答案)D、渣滓（zǐ）雌雄（cí）4、下列句中括号点词语使用有误的一项是（）[单选题] *A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的（誓言）。
B.成功登顶珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生（）。
C.贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、（一气呵成）。
(正确答案)D.夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存（侥幸）下河游泳啊！5、“睿智”的“睿”的正确读音是“ruì”。
[判断题] *对(正确答案)错6、20. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．“网红”的产生不是自发的，而是网络媒介环境下，网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体的综合作用。
B．通过对古典诗文的朗诵，学生感受到了祖国语言文字的韵律美。
(正确答案)C．升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
D．随着人们生活水平的挺向，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。
7、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò颤动zhàn 乘凉chéng独处chǔB、酣睡hān 参差cī袅娜nuó蓊蓊郁郁wěng(正确答案)C、点缀zhuì倩影qiàn 幽僻bì梵婀玲fánD、惦着diàn羞涩sè宛然wǎn 踱着步dù9、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”，因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。
七年级下册默写能手语文电子版
七年级下册默写能手语文电子版1、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色2、1《荷花淀》是孙犁的散文。
[判断题] *对(正确答案)错3、23. 下列对传统文化常识的表述不正确的一项是（）[单选题] *A．冬奥会展示了我国“二十四节气”，清明是“二十四节气”之一，也是我国的传统节日。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
(正确答案) C．“记”是古代一种文体，通过记事、记物、记人、记景来抒发作者的感情或见解。
D．小旦、小生、小丑都是戏曲行当，分别扮演年轻女子、年轻男子、滑稽人物。
4、国粹（cuì）冷炙（zhì）包庇（bì）玄虚（xuán）此组词语中加着重号的字的注音全都正确。
[判断题] *对(正确答案)错5、25．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）[单选题] *A．妯娌（zhóu）酒肆（sì）镌刻（juān）暴风骤雨（zhòu）(正确答案)B．狡黠（xié）挟持（xié）胡髭（zī）惨绝人寰（yuán）C．燥热（cào）翘首（qiào）嶙峋（xún）言不由衷（zhōng）D．私塾（shú）遁形（dùn）糜子（mí）日夜不辍（zhuì）6、26. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）。
冬奧健儿之所以取得优异成绩，跟长期吃苦、长期苦练是分不开的。
他们为了心中梦想，耐住冰雪场上的孤寒寂寞，______、______，只为一朝站在赛场，一骑绝尘、技压群芳。
组工干部像冬奥健儿一样，坚持艰辛的付出、不懈的努力，在岗位上向同事学、向书本学、向实践学，厚植工作本领、______思维眼界，不断______个人能力和素质。
[单选题] *A．蓄势待发厉兵秣马开阔提高B．厉兵秣马蓄势待发开阔提高(正确答案)C．厉兵秣马蓄势待发提高开阔D．蓄势待发厉兵秣马提高开阔7、41. 下列词语中没有错别字的一项是（）[单选题] *A．皎洁暖融融海枯石滥目空一切B．诲暗生态学天衣无缝叹为观止C．蓦然榆叶梅衰草连天不可抗拒(正确答案)D．幅射平流层悬崖绝壁光明正大8、39. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．“亢”奋（kàng）“晦”暗（huì）羁“绊”（bàn）“衰”草连天（suō）B．“蓦”然（mù）“冗”杂（rǒng）“瞳”仁（tóng）不可抗“拒”（jù）C．“恬”静（tián）束“缚”（fù）闭“塞”（sài）“悬”崖绝壁（xuán）D．严“峻”（jùn）震“撼”（hàn）“磅”礴（páng）纷至“沓”来（tà）(正确答案)9、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》中，如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻”象征着封建婚姻，那么宝玉与黛玉的“木石前盟”则象征着自由恋爱。
默写能手六年级上册
默写能手六年级上册一、引言默写是学习语言的重要环节，通过默写，不仅可以加深对课文的理解，提高语文素养，同时也能够提高记忆力和注意力。
默写能手六年级上册作为一个语文学习辅助材料，为六年级学生提供了大量的默写练习题目。
本文将对默写能手六年级上册进行详细的介绍。
二、默写能手六年级上册概述默写能手六年级上册是一本针对六年级学生编写的默写辅助教材。
该教材共分为五个单元，包括第一单元《射雕英雄传》，第二单元《与顾家有约》，第三单元《巴南古城记》，第四单元《英语小达人》，第五单元《水浒传》。
每个单元包含了大量的默写练习题目，并提供了相应的答案和评分标准，方便学生进行自我检查和评估。
教材精心设计了不同难度的默写练习，从而满足不同层次学生的学习需求。
同时，教材还提供了一些默写技巧和策略，帮助学生提高默写效果。
三、默写技巧与策略为了帮助学生提高默写的效果，默写能手六年级上册提供了以下几个技巧和策略：1. 预习阶段在默写前，学生首先要对课文进行仔细的预习。
阅读课文时，要注意理解其中的意思，掌握文章大意，并重点关注生词或难点词汇的注释和解释。
预习阶段的充分准备将有助于学生更好地理解课文并提高默写的准确性。
2. 分段默写默写能手六年级上册的默写练习题目通常是按照文章的段落来划分的。
学生在默写时可以将文章分为若干段落，并逐段进行默写。
这样做可以提高学生对文章结构的理解，同时也有助于学生专注于每个段落的细节。
3. 切忌抄写在默写时，学生要注意避免简单的抄写。
默写的目的是提高对课文的理解和记忆能力，而不仅仅是机械地抄写。
学生可以先默写完一段，然后用原文对照进行校对，找出错误并进行修正。
这样的反复默写和校对过程有助于加深对课文的理解和记忆。
4. 定期复习默写能手六年级上册建议学生定期复习已经默写过的课文。
通过定期复习，学生可以温习之前学过的知识，并加深对课文的理解和记忆。
同时，定期复习还可以帮助学生巩固默写技巧和策略，提高默写效果。
默写能手一年级下册内容(一)
默写能手一年级下册内容(一)
默写能手一年级下册内容
前言
•默写是小学语文学习中的重要环节，有助于培养学生的语言表达和记忆能力。
•一年级下册的默写内容涵盖了语文课本中的重要知识点和语法规则。
一、默写课文篇章
•《小兔子找妈妈》：通过默写课文，培养学生对故事情节的理解和语言组织能力。
•《春天到了》：帮助学生熟悉描述春天的词语和形容词的用法。
•《雨中送伞》：练习写人物形象描写和情感表达，提高学生的综合语言能力。
•《智慧的种子》：巩固对寓言故事的默写和内容理解，培养学生对道德故事的品味。
二、默写常用词汇
•数词：学生要熟练默写数字1-100，并掌握百、千、万等基本单位。
•形容词：如大、小、高、低，通过默写提高学生对形容词的辨识和运用能力。
•动词：如看、听、说、走，让学生通过默写掌握常用动词的正确拼写。
三、默写语法知识点
•字母的大小写：包括大写字母和小写字母的正确书写形式。
•标点符号的运用：逗号、句号、问号等标点符号的默写，培养学生的文法正确性意识。
•词组与句子：引导学生通过默写熟悉基本的词组搭配和简单的句子构成。
四、默写篇章应用
•综合默写：将所学内容进行综合，如通过默写一个完整的小故事来检验学生对课文、词汇和语法的掌握情况。
•课外拓展：鼓励学生进行自我创作，默写自己编写的短文或寓言故事。
结语
•默写能手要注重对内容的理解、对字词的掌握和对句子的构建，提升学生的语文素养。
•家长和老师的指导对于学生的默写能力的培养至关重要，应注重培养学生对语文学习的兴趣和积极性。