王力 古代汉语篇章24页PPT
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古代汉语绪论(王力本)
先秦两汉 上古——周秦两汉 中古——魏晋至五代 近古——宋元明清（在三期基础上可细化为五期）
2.古汉语书面语言的两个分支
言文一致——言文不一致——言文对立——古白话诞生 以先秦口语为基础形成的 上古书面语，以及后世历 代作家仿古作品的语言。
文言文
古 代 汉 语
书面语
如唐曲子词，唐变文（演唱佛经故事）， 禅宗语录，宋元话本，元杂剧，明清小说
二 课程性质、目的与任务
（一）性质
本课程为中国语言文学及相关专业的专业基 础课，是语言类的工具课。
（二）目的
1.培养阅读和理解古书的能力，以批判地继 承古代文化遗产； 2.丰富了解和研究现代汉语，提高现代汉语 的分析运用能力和现代文的阅读欣赏水平。
窈窕淑女，琴瑟友之。（关雎） 琴瑟和鸣，琴瑟不调，断弦，续弦 妻子好合，如鼓琴瑟。（常棣）
初一：刚一开始。非农历月份第一天。
引：后退。非引导。
次：临时驻扎。非差一等的。
江：长江。非泛指江河。
等：用于名词后表示多数，非等待。
四 参考书目
（一）基本书目
1.郭锡良等《古代汉语》，
商务印书馆 2.许嘉璐《古代汉语》， 高
等教育出版社，1992
3.周秉钧著《古汉语纲要》，
湖南人民出版社，1981
扩大书目－1
古代汉语读本
古文字学导论
南开大学古代汉语教研室编
唐兰 齐鲁书社
汉字的结构及其流变 梁东汉 上海教育出版社 古汉语文字学知识 甲骨文选读 经本植 四川教育出版社
李圃 华东师 大 出版社
汉字例话
左民安 中国青年出版社
阅读书目－2
音韵学初步 汉语音韵学常识 王力 商务印书馆 上海教育出版社 中华书局 唐作藩
2.古汉语书面语言的两个分支
言文一致——言文不一致——言文对立——古白话诞生 以先秦口语为基础形成的 上古书面语，以及后世历 代作家仿古作品的语言。
文言文
古 代 汉 语
书面语
如唐曲子词，唐变文（演唱佛经故事）， 禅宗语录，宋元话本，元杂剧，明清小说
二 课程性质、目的与任务
（一）性质
本课程为中国语言文学及相关专业的专业基 础课，是语言类的工具课。
（二）目的
1.培养阅读和理解古书的能力，以批判地继 承古代文化遗产； 2.丰富了解和研究现代汉语，提高现代汉语 的分析运用能力和现代文的阅读欣赏水平。
窈窕淑女，琴瑟友之。（关雎） 琴瑟和鸣，琴瑟不调，断弦，续弦 妻子好合，如鼓琴瑟。（常棣）
初一：刚一开始。非农历月份第一天。
引：后退。非引导。
次：临时驻扎。非差一等的。
江：长江。非泛指江河。
等：用于名词后表示多数，非等待。
四 参考书目
（一）基本书目
1.郭锡良等《古代汉语》，
商务印书馆 2.许嘉璐《古代汉语》， 高
等教育出版社，1992
3.周秉钧著《古汉语纲要》，
湖南人民出版社，1981
扩大书目－1
古代汉语读本
古文字学导论
南开大学古代汉语教研室编
唐兰 齐鲁书社
汉字的结构及其流变 梁东汉 上海教育出版社 古汉语文字学知识 甲骨文选读 经本植 四川教育出版社
李圃 华东师 大 出版社
汉字例话
左民安 中国青年出版社
阅读书目－2
音韵学初步 汉语音韵学常识 王力 商务印书馆 上海教育出版社 中华书局 唐作藩
2024版王力《古代汉语》PPT课件讲义完整
性和流畅性。
THANKS
感谢观看
2024/1/27
33
选读篇目
《郑伯克段于鄢》、《曹刿论战》等。
赏析要点
分析选文所体现的作者的历史观和文学 观；探讨选文在叙事写人方面的艺术成 就；品味选文的语言特点。
2《战国策》是一部国别体史书，主要 记述了战国时期的纵横家的政治主张 和策略。
《战国策》的艺术特色在于善于通过讽 喻、比喻、夸张等手法，刻画人物形象， 描写社会风貌；语言生动、流畅，富于 感情色彩。
现代音
上古音、中古音与现代音的比较
指现代汉语普通话的语音，以北京语音为标 准音，可通过拼音方案等工具学习掌握。
揭示汉语语音的历时变化及其规律，有助于 深入了解汉语语音系统的发展演变。
2024/1/27
11
03
词汇与语法
2024/1/27
12
古代汉语词汇的特点与分类
特点
单音节词为主
多义词丰富
2024/1/27
2024/1/27
研究现状
目前，古代汉语研究已经取得了丰硕的成果， 但仍存在一些问题和挑战。如古籍整理与校 勘工作仍需加强，音韵研究中的一些问题尚 未得到圆满解决，训诂学和语法学的研究也 需要进一步深入。同时，随着科技的进步和 学术交流的加强，古代汉语研究的方法和手 段也在不断更新和完善。
6
02
文字与音韵
20
《楚辞》概述及艺术特色
《楚辞》是战国时期楚国诗人屈 原等人创作的一种新诗体，具有 浓厚的地方色彩和独特的艺术风
格。
《楚辞》以屈原的作品为代表， 充满了浪漫主义色彩和强烈的个
人情感表达。
《楚辞》的艺术特色主要表现为 象征、比喻等手法的运用，以及
THANKS
感谢观看
2024/1/27
33
选读篇目
《郑伯克段于鄢》、《曹刿论战》等。
赏析要点
分析选文所体现的作者的历史观和文学 观；探讨选文在叙事写人方面的艺术成 就；品味选文的语言特点。
2《战国策》是一部国别体史书，主要 记述了战国时期的纵横家的政治主张 和策略。
《战国策》的艺术特色在于善于通过讽 喻、比喻、夸张等手法，刻画人物形象， 描写社会风貌；语言生动、流畅，富于 感情色彩。
现代音
上古音、中古音与现代音的比较
指现代汉语普通话的语音，以北京语音为标 准音，可通过拼音方案等工具学习掌握。
揭示汉语语音的历时变化及其规律，有助于 深入了解汉语语音系统的发展演变。
2024/1/27
11
03
词汇与语法
2024/1/27
12
古代汉语词汇的特点与分类
特点
单音节词为主
多义词丰富
2024/1/27
2024/1/27
研究现状
目前，古代汉语研究已经取得了丰硕的成果， 但仍存在一些问题和挑战。如古籍整理与校 勘工作仍需加强，音韵研究中的一些问题尚 未得到圆满解决，训诂学和语法学的研究也 需要进一步深入。同时，随着科技的进步和 学术交流的加强，古代汉语研究的方法和手 段也在不断更新和完善。
6
02
文字与音韵
20
《楚辞》概述及艺术特色
《楚辞》是战国时期楚国诗人屈 原等人创作的一种新诗体，具有 浓厚的地方色彩和独特的艺术风
格。
《楚辞》以屈原的作品为代表， 充满了浪漫主义色彩和强烈的个
人情感表达。
《楚辞》的艺术特色主要表现为 象征、比喻等手法的运用，以及
王力 古代汉语篇章
• 宰予昼寝子曰朽木不可雕也粪土之 墙不可朽也於予与何诛子曰始吾於 人也听其言而信其行今吾於人也听 其言而观其行於予与改是 • 宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土 之墙，不可朽也。於予与何诛！”子曰： “始吾於人也，听其言而信其行；今吾於 人也，听其言而观其行。於予与改是。”
• 阳货欲见孔子孔子不见归孔子豚孔子时 其亡也而往拜之遇诸涂谓孔子曰来予与 尔言曰怀其宝而迷其邦可谓仁乎曰不可 好从事而亟失时可谓知乎曰不可日月逝 矣岁不我与孔子曰诺吾将仕矣 • 阳货欲见孔子，孔子不见。归孔子豚。孔子时其 亡也而往拜之。遇诸涂。谓孔子曰：“来！予与 尔言。曰：怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？曰：不 可。好从事而亟失时，可谓知乎？曰：不可。日 月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺！吾将仕 矣。”
• 冯谖曰狡兔有三窟仅得免其死耳今君有 一窟未得高枕而卧也请为君复凿二窟孟 尝君予车五十乘金五百斤西游於梁谓惠 王曰齐放其大臣孟尝君於诸侯诸侯先迎 之者富而兵强於是梁王虚上位以故相为 上将军遣使者黄金千斤车百乘往聘孟尝 君冯谖先驱诫孟尝君曰千金重币也百乘 显使也齐其闻之矣梁使三反孟尝君固辞 不往也 • 冯谖曰：“狡兔有三窟，仅得免其死耳；今君有 一窟，未得高枕而卧也。请为君复凿二窟！”孟 尝君予车五十乘，金五百斤，西游於梁，谓惠王 曰：“齐放其大臣孟尝君於诸侯，诸侯先迎之者， 富而兵强。”於是梁王虚上位，以故相为上将军， 遣使者黄金千斤，车百乘，往聘孟尝君。冯谖先 驱，诫孟尝君曰：“千金，重币也；百乘，显使 也。齐其闻之矣。”梁使三反，孟尝君固辞不往 也。
• 公曰吾享祀丰絜神必据我对曰臣闻 之鬼神非人实亲惟德是依故周书曰 皇天无亲惟德是辅又曰黍稷非馨明 德惟馨又曰民不易物惟德繄物如是 则非德民不和神不享矣神所冯依将 在德矣若晋取虞而明德以荐馨香神 其吐之乎
王力《古代汉语》第一册第一部分 ppt课件
敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已
敏：敏捷。 就：走向，靠近。 正：《 説文》：“ 正，是也。从止，一以 止。” 饒炯部首訂：‘ 正’下云‘ 是 也’‘ 是’ 下説‘ 直也’ ， 義即相 當無偏之謂……《 説文》 是， 直也。从日、 正。 星， 籀文是，从古文正。” 段玉裁注： “以日為正則曰是。从日、 正，會意。天下 之物莫正於日也。”正，原本为公平公正之意， 引申為“知，瞭解。《説文， 矢部》： “ 知， 詞 也。从口，从矢。” 徐鍇繫傳：“凡知 理之速， 如矢之疾也，會意。 ” 段玉裁 注:“ ‘ 詞也’ 之上當有‘ 識’ 字。原意 為知識。
慍，《說文·心部》：“怒也。”惱怒。
孔子這句話旨在告戒弟子們要以達觀的態度對 待社會人生。以平和的心態對待人事的紛爭。 心胸坦蕩蕩，天地自然寬，即便聲名不顯於當 世，也要芳名留垂於青史。
• 4、楊伯峻《論語譯註》 （1909～1992），原名杨 德崇，湖南省长沙市人， 著名语言学家。 他在语言
文字领域的贡献主要体现 在古汉语语法和虚词的研 究方面以及古籍的整理和 译注方面。 《论语译注》
一书译文明白流畅，注释 重字音词义、语法规律、 名物制度、风俗习惯等的 考证。
• 5、錢穆《論語新解》
好：《 説文》：“好，美也。从女、 子。 ” 段玉裁注:“ 好,本謂女子， 引申為凡美之偁。
譯文：孔子說：君子飲食不要求飽，居住不要 求舒適，在做事上勤快，在言論上謹慎，在學 業上有弄不清的地方，向有道德的人請教，以 正定其是非。
2、為政
（1）溫故而知新，可以為師矣。 （2）學而不思則罔，思而不學則殆。 【譯文】孔子説：“在温習舊知識時，能有
說，喜悅，高興。 此句可譯為：學能按時誦習，不是很愉悅 的事嗎？
王力《古代汉语》第一册(文选第一部分)ppt
• 訂正之作： 道光七年（公元1827年）清代學者
王引之《字典考證》；1981年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力《康 熙字典音讀訂誤》。
《中華大字典》
• 陸費逵、歐陽溥存主編，中華書局 1915年出版。
• 收字48000多個，按部首排列，收錄 了一些近代方言字和翻譯用的新字 。
《經籍纂詁》
清阮元主編，出版于清嘉慶三年（公元1798年）。這 是一部專門收集唐代以前各種古書注解的字典。
劉邦於公元前206年重新統一天下，建立漢王朝，中原一帶各民 族的共同語始稱漢語。
古代漢語可歸納為兩個系統：文言（以先秦口語為基礎而形成的上 古漢語書面語言以及後來歷代作家仿古的作品中的語言）和古白話 （唐宋以來以北方話為基礎而形成的語言）。《古代汉语》课程的 學習重點是文言，尤其是先秦語言巨匠們在以當時口語為基础而加 工成的文學語言。
它在編排上用的是韻母排列法，按平水韻106韻編次 被釋的字；以一韻為一卷，全書106卷。每字之下，羅列 唐以前各種古書注解對這個字的解釋。
常用的中小型字典辭書
1、《新華字典》 2、《現代漢語詞典》 3、《古漢語常用字字典》 4、《王力古漢語字典》
新華字典
《新華字典》是新華辭書社編纂的 ，主持其事的是魏建功。它也適當收錄 了古代文獻中的詞彙，以及歷史上的外 來語。本書注音釋義都用新的方法，對 古漢語的詞的解釋，都用現代口語以及 被現代口語吸收了的文言詞語，因此對 我們學習古代漢語也有一些幫助。
鄭伯克段于鄢
題解：
伯 ：春秋五等爵，公侯伯子男。鄭，伯爵，故稱鄭伯。 在實際敍述中，侯、伯亦常稱公。
克：根據《左傳》的記載是“戰勝”的意思。 于： 介詞，引進處所。 “鄢”，地名，在今河南鄢陵 縣。
說文解字的解讀
王引之《字典考證》；1981年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力《康 熙字典音讀訂誤》。
《中華大字典》
• 陸費逵、歐陽溥存主編，中華書局 1915年出版。
• 收字48000多個，按部首排列，收錄 了一些近代方言字和翻譯用的新字 。
《經籍纂詁》
清阮元主編，出版于清嘉慶三年（公元1798年）。這 是一部專門收集唐代以前各種古書注解的字典。
劉邦於公元前206年重新統一天下，建立漢王朝，中原一帶各民 族的共同語始稱漢語。
古代漢語可歸納為兩個系統：文言（以先秦口語為基礎而形成的上 古漢語書面語言以及後來歷代作家仿古的作品中的語言）和古白話 （唐宋以來以北方話為基礎而形成的語言）。《古代汉语》课程的 學習重點是文言，尤其是先秦語言巨匠們在以當時口語為基础而加 工成的文學語言。
它在編排上用的是韻母排列法，按平水韻106韻編次 被釋的字；以一韻為一卷，全書106卷。每字之下，羅列 唐以前各種古書注解對這個字的解釋。
常用的中小型字典辭書
1、《新華字典》 2、《現代漢語詞典》 3、《古漢語常用字字典》 4、《王力古漢語字典》
新華字典
《新華字典》是新華辭書社編纂的 ，主持其事的是魏建功。它也適當收錄 了古代文獻中的詞彙，以及歷史上的外 來語。本書注音釋義都用新的方法，對 古漢語的詞的解釋，都用現代口語以及 被現代口語吸收了的文言詞語，因此對 我們學習古代漢語也有一些幫助。
鄭伯克段于鄢
題解：
伯 ：春秋五等爵，公侯伯子男。鄭，伯爵，故稱鄭伯。 在實際敍述中，侯、伯亦常稱公。
克：根據《左傳》的記載是“戰勝”的意思。 于： 介詞，引進處所。 “鄢”，地名，在今河南鄢陵 縣。
說文解字的解讀
王力《古代汉语》第一册(第二单元)ppt
自以為無患，與人無爭也；不知夫五尺 童子，方將調飴膠絲，加己乎四仞之上， 而下為螻蟻食也。
註解：
爭：《説文，妥部》：“爭，引也。”段玉裁注： “凡言爭者，皆謂引之使歸於己。”徐灝注箋： “爭之本義為兩手爭一物。”引申為爭鬥，較量， 辯論。讀（zhèng)時，通“諍”。
方將：正要。調飴：膠絲，調和糖槳，粘在絲上 （綁在竿頭，用來粘取飛蟲）飴：糖漿。
王獨不見夫蜻蛉乎？六足四翼，飛翔乎天地 之間，俛啄蚊虻而食之，仰承甘露而飲之。
註解：
獨：副詞，表示反問，略等於現代漢語的“難 道”。夫：那，指示代詞。晴蛉：即蜻蜓。翔， 盤旋地飛而不扇動翅膀。乎：於，介詞。
俛：同俯，這裏指向下。啄：鳥用嘴鵮。這裏用 的是擴大義，因蜻蜓不是鳥類。虻：小蚊
承： 接。甘： 甜美。
魯仲連義不帝秦
《趙策 》
背景
• 赵孝成王六年（前260年），秦于长平大败 赵军，秦将白起坑杀赵卒四十余万，诸侯震惊 。前258年，为了达到称帝的目的，扩张疆土 ，秦军包围了赵国的都城邯郸。魏安釐王得到 这个消息后急忙派大将晋鄙火速驰援赵国。秦 昭襄王得知魏出兵救赵，写信恐吓魏王，扬言 谁救赵先攻击谁。魏王收信后救赵决心发生动 摇，命令晋鄙留兵于邺。既摆出救赵的姿态， 又不敢贸然采取行动。他还派魏将辛垣衍秘密 潜入邯郸，想通过赵相平原君赵胜说服赵孝成 王一起尊秦为帝，以屈辱换和平，以解邯郸燃 眉之急 。
乃進而問之曰：“齊有處士曰鍾離子， 無恙耶？是其為人也，有糧者亦食，無 糧者亦食；有衣者亦衣，無衣者亦衣。
是助王養其民也，何以至今不業也？
註解：
處士：有才能而未出來做官的人。 食：給食物吃。 第一個衣是名詞，第二個衣是動詞。 不業：不使他成就功業。業：做動詞。
古代汉语 王力
郑伯克段于鄢《左传· 隐公元年》
初，郑武公娶于申，曰武姜。生 庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏， 故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔 段，欲立之，亟请于武公，公弗许。 及庄公即位，为之请制。公曰： “制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯 命。”请京，使居之，谓之京城大 叔。
郑伯克段于鄢
克：战胜。于：介词，在。 初，郑武公娶于申，于，介词，从。曰武 姜。生庄公及共gōng叔段。庄公寤生，惊姜 氏，惊，吃惊，使动用法。故名曰“寤生”， 寤，通“啎 ”，逆，倒着。遂恶之。爱共叔段， 欲立之，亟请于武公，亟，多次。于，介词， 向。公弗许。及庄公即位，及，等到、到了。 为之请制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉， 焉，在那（于是），兼词，兼代词和语气词。佗 邑唯命。”佗同“他”，异体字。请京，使居 之，谓之京城大叔。
《左传》简介
1.作者：相传是春秋晚期鲁国史官左丘明。 2.内容：《左传》是《春秋左氏传》的简称，是 传（zhuà n）《春秋》的。到了晋代，杜预才 把它分年附在《春秋》的后边。是我国第一部 叙事详细的编年体历史著作，记载的历史年代 与它与《春秋》 基本相同，与《春秋公羊 传》、《春秋谷梁传》合称《春秋》三传。 3.语言特色：简约而不简单地把纷繁的事物准确 传神地描写出，有许多外交辞令。 4.注本：通行的注本有晋· 杜预注、唐· 孔颍达的 《 春秋左传注疏》、当代杨伯峻的《春秋左 传注》
齐桓公伐楚
师进，次于陉。次，军队临时驻紥。 夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。 齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐 侯曰：“岂不榖是为？先君之好是继！（两句 皆宾语前置句）与不榖同好，如何？对曰： “君恵徼福于敝邑之社稷，徼，求。于，介词， 向。辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以 此衆战，谁能御之！以此攻城，何城不克！对 曰：“君若以徳绥诸侯，谁敢不服？君若以力， 楚国方城以为城，汉水以为池，虽衆，无所用 之！”
王力 古代汉语篇章共24页
机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
北冥有鱼 王力古代汉语共98页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
北冥有鱼 王力古代汉语
16、人民应该为法律而战克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
《冯谖客孟尝君》(古代汉语)王力ppt课件
齐国 楚国 赵国 魏国
齐‧孟尝君田文 赵‧平原君赵胜 魏‧信陵君魏无忌 楚‧春申君黄歇 每人门下食客约在3000人左右
后人称他们为“战国四公子”。
5
补充注释
孟尝君，姓田，名文。袭其父田婴的封爵，封于薛(今山东 滕州东南)，称薛公，号孟尝君。
一次田文趁其父闲暇时问道：“子之子为何？”父回答说： “为孙。”又问：“孙之孙为何？”再答：“为玄孙。”“玄孙 之孙为何？”回答说：“不能知也。”
重币也；百乘，显使也。齐其闻之矣。”梁使
三反，孟尝君固辞不往也。
孟尝君就给予五十辆车子，五百斤黄金。冯谖向西去魏 国（因迁都大梁，故又称梁）活动，他对梁惠王说： “齐国放逐他的大臣孟尝君到所封之处，先迎住他的诸 侯，可使国家富庶而军事强大。”于是惠王空出上位 （指相位），让原来的宰相作了上将军，派使者（带著） 千斤黄金，百辆车子，去聘请孟尝君。冯谖先赶车回去， 告诫孟尝君说：“千斤黄金，很重的聘礼了；百辆车子， （这算）显贵的使臣了。齐国君臣大概听说这事了吧。” 魏国的使臣往返了三次，孟尝君坚决推辞而不去。 21
昭王便释放了孟尝君。
8
孟尝君获释后，立即乘快车逃离，更换了出境证件， 改了姓名逃出城关。
夜半时分到了函谷关。昭王后悔放出了孟尝君，再 寻找他，他已经逃走了，就立即派人驾上专车飞奔而去 追捕他。孟尝君一行到了函谷关，按照关法规定，鸡叫 时才能放来往客人出关，孟尝君恐怕追兵赶到，万分着 急，宾客中有个人会学鸡叫，他一学鸡叫，附近的鸡随 着一齐叫了起来，他们便立即逃出函谷关。出关后不久， 秦兵果然追到函谷关，但已落在孟尝君的后面，只好回 去了。
妾提出的条件是得到孟尝君的白狐裘。孟尝君来的时候，
带有一件白狐裘，价值千金，天下没有第二件，到秦国
王力 汉语史课件 第一讲
社会 生活 百科 名词 综 合 性 辞书
尔雅
《尔雅》简介（续2）
6. 《尔雅》的贡献。对语言学的贡献就是
保存了古训资料，为后人研究古汉语词 汇提供了便利。另外所创立的义类系统 和编纂体例在中国词典学史上产生了深 远的影响。
《说文解字》简介
《说文解字》：东汉许慎著，我国第一部字典。 1.著作的目的。理群类，解谬误，晓学者，达神恉——解释文 字，剖析错误，通达文字构形义。 2.编排体例。全书分540部，共收9353字。540个部首起始于 “一”，终结于“亥”，依照“共理相贯”、“据形系联” 的原则编排。“共理相贯”即把意义相关的部首排在一起， 如“宀”首为“宫”部，“木”部后为“東”部、“林”部。 “据形系联”即把形体相近、相关的部首排列在一起，如卷 一是“一、上、示、三、王、玉”等部次。卷八是“从、比、 北”等字。
第二节 中国历代学者对汉语史的贡献
2.1汉语史研究阶段： 1.语义研究阶段：从汉初（公元前3世纪） 到东晋末（五世纪）。 2.语音研究阶段：从南北朝初（五世纪） 到明末（十七世纪）。 3.全面发展阶段：从清初（十七世纪） 到现在。
三个阶段名著简介_1.语义阶段
《尔雅》：是我国第一部词典。 1.《尔雅》取名的原因。尔，近也；雅，正也。言可近而取正也。 2. 《尔雅》的作者和成书时间。作者和成书的时间学界有争论 （有多种说法）。多数学者认为是汉人所纂集，成书于西汉时 期。 3. 《尔雅》的体例。《尔雅》是按意义分类。前三篇《释诂》 《释言》《释训》解释的是普通语词（一般语词），多是排列 同义词，然后用一个常用词作训释。如《尔雅· 释诂》：“初、 哉、首、基、肇、祖、元、胎、俶、落、权舆，始也。” 而 后面的《释亲》《释宫》等十六篇是对古代的专科名词作通俗 的解说。如《尔雅· 释亲》：“男子先生为兄，后生为弟。谓女 子先生为姊，后生为妹。”
尔雅
《尔雅》简介（续2）
6. 《尔雅》的贡献。对语言学的贡献就是
保存了古训资料，为后人研究古汉语词 汇提供了便利。另外所创立的义类系统 和编纂体例在中国词典学史上产生了深 远的影响。
《说文解字》简介
《说文解字》：东汉许慎著，我国第一部字典。 1.著作的目的。理群类，解谬误，晓学者，达神恉——解释文 字，剖析错误，通达文字构形义。 2.编排体例。全书分540部，共收9353字。540个部首起始于 “一”，终结于“亥”，依照“共理相贯”、“据形系联” 的原则编排。“共理相贯”即把意义相关的部首排在一起， 如“宀”首为“宫”部，“木”部后为“東”部、“林”部。 “据形系联”即把形体相近、相关的部首排列在一起，如卷 一是“一、上、示、三、王、玉”等部次。卷八是“从、比、 北”等字。
第二节 中国历代学者对汉语史的贡献
2.1汉语史研究阶段： 1.语义研究阶段：从汉初（公元前3世纪） 到东晋末（五世纪）。 2.语音研究阶段：从南北朝初（五世纪） 到明末（十七世纪）。 3.全面发展阶段：从清初（十七世纪） 到现在。
三个阶段名著简介_1.语义阶段
《尔雅》：是我国第一部词典。 1.《尔雅》取名的原因。尔，近也；雅，正也。言可近而取正也。 2. 《尔雅》的作者和成书时间。作者和成书的时间学界有争论 （有多种说法）。多数学者认为是汉人所纂集，成书于西汉时 期。 3. 《尔雅》的体例。《尔雅》是按意义分类。前三篇《释诂》 《释言》《释训》解释的是普通语词（一般语词），多是排列 同义词，然后用一个常用词作训释。如《尔雅· 释诂》：“初、 哉、首、基、肇、祖、元、胎、俶、落、权舆，始也。” 而 后面的《释亲》《释宫》等十六篇是对古代的专科名词作通俗 的解说。如《尔雅· 释亲》：“男子先生为兄，后生为弟。谓女 子先生为姊，后生为妹。”
古代汉语 王力
齐桓公伐楚
师进，次于陉。次，军队临时驻紥。 夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。 齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐 侯曰：“岂不榖是为？先君之好是继！（两句 皆宾语前置句）与不榖同好，如何？对曰： “君恵徼福于敝邑之社稷，徼，求。于，介词， 向。辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以 此衆战，谁能御之！以此攻城，何城不克！对 曰：“君若以徳绥诸侯，谁敢不服？君若以力， 楚国方城以为城，汉水以为池，虽衆，无所用 之！”
无使滋蔓，蔓难圗也；蔓草犹不可除，况君 之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙， 毙，倒下。子姑待之。”
郑伯克段于鄢
既而大叔命西鄙北鄙贰于已。 公子吕曰：“国不堪贰君，将若 之何？欲与大叔，臣请事之；若 弗与，则请除之。无生民心。” 公曰：“无庸，将自及。”
郑伯克段于鄢
既而大叔命西鄙北鄙贰于已。既
绪论
一.何为“古代汉语”？它包含两个体系： 1.以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及 后来历代作家仿古的作品中的语言（文言文）。 2.唐宋以来以北方话为基础而形成的古白话（口语）。 （1）古白话：六朝以后，特别是唐宋以后在北方话的 基础上形成的一种书面语。如唐代的变文，敦煌通 俗文学作品，宋人话本，金元戏曲，明清小说等都 是古白话的代表。古白话虽说是白话文，但不同于 我们今天所说的白话文，一般都是以口头语为基础 而夹杂一些文言成分。即使是口语，由于区域性和 时代性的差异，今天读起来也不那么容易，因此， 我们称之为“古白话”（学术界一般把从晚唐五代 开始直至“五四”时期形成的古白话称作近代汉
郑伯克段于鄢
二.通假字、古今字 1．庄公寤生。（寤通啎） 2．食舍肉。（舍后作舍） 3．阙地及泉。（阙通掘） 4．永锡尔类。（锡通赐）
齐桓公伐楚《左传· 僖公四年》