社交软件作为一种服务——移动网络学习实施的新框架

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图表 １ 和开放平 台。 （ １ ）用户层架构 （ Ｕ ｓ ｅ ｒ Ｌ ａ ｙ ｅ ｒ ） 主要包 含 以下因素 ： 社交 软件 的可用性 ， 安 全性 ， 运行 的状 ３ 当前社交软件发展的模 式及 存在 的问题 况， 软件响应时间和软件 的支持性服务 。 ３ ． １ 当前 的模式存在的问题
３ ． ３ 基于联通主义的社 交网络 学 习模 式设计 的特征
（ ２ ） 软件分布层 （ Ｄ ｉ ｓ ｔ ｒ ｉ ｂ ｕ ｔ ｉ ｏ ｎ ｌ ａ ｙ ｅ ｒ ） 其主要 任务是确 保社交软件 的可扩展 性， 可用 性， 确 保安全 的服务 （ ３ ） 软件表现层 （ Ｐ ｒ ｅ ｓ ｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｌ ａ ｙ ｅ ｒ ） 其主要任务 是及 时将数据传递给 最终用户 。 具体步骤分为 ： 第 一步 ， 检测 设备类 型和浏 览器类 型 ； 第 二步 ， 知识 数据适 应不 同的屏幕类型和尺 寸 （ ４ ） 数据访 问及存储层 （ Ｄ ａ ｔ ａ ａ ｓ ｓ ｅ ｓ ｓ ａ ｎ ｄ Ｓ ｔ ｏ ｒ ａ ｇ ｅ Ｌ ａ ｙ ） 其主要任务 是为用户 提供结构化 和非结构化 数据存储及 数 据库 管理 系统 。 其特征如下 ： １ ） 为每个用户 的独立 的数据库 ； ２ ） 具有独立模 式的共享数 据库 ； ３ ） 共享数据库 ， 共享模式 ４ ） 为用户 提供 个性化的元数据 ； ５ ） 按照用户身份管理 目录数据 。 （ ５ ） 支持服务层 （ ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ ｓ ｕ ｐ ｐ ｏ ｒ ｔ ） 其主要任 务为 以上其 它层提供 对应 的服务包 含 ： 系统运 行 有效性监控和考量标准 的修 订。
在基于联通 理论和社交 网络的微学 习平 台上充分满 足了学 习者个性 学习的需求 。 在微学习 内容设计方面具备 以下三个方面 的特 点 ： 第一 ， 学习材料的设计 微 学习内容是 网络学 习的核心部分 。 该平 台中习内容具有短 小精悍、 概括 性强的特 点保证学 习随时随地地进行 。 第二 ， 资源可视化设计 因为 界面 的可视性会影响学 习者对信息 的反应时间 、 体 验效 度。 文字、 图形、 色彩 的组合 ， 导航的分类 、 提示 等设计 。 因此移动 学 习中信 息的呈现方 式应该简洁 明了， 利用 图片、 文字、 音频 、 视 频呈现信息符合学习者心理 需求 。 第三 ， 联通设计 联通 主义认识到知 识流通的本质是 基于情境和 个人学 习经 验 的连 结 ， 利用社 交软件 工具再 造 出符合学 习者特 征 的学习情 境， 尽 可能带来更 多知识交换或联 结的空 间， 以使各节 点的学 习 者参与进来。
２ ． ２ 社 交软 件的特色服务
Ｆ ａ ｃ ｅ ｂ ｏ ｏ ｋ （ ｈ ｔ ｔ ｐ ： ／ ／ ｆ ａ ｃ ｅ ｂ ｏ ｏ ｋ ． ｔ ｏ ｍ ） 是一个很有用 的围绕数据 建立架构 的例子 ， 包括用户提 交的个人关系 映射表、 传 记信息 ， 以及文本 或其他媒体 内容 。Ｆ ａ ｃ ｅ ｂ ｏ ｏ ｋ的工程师 在构建站 点其 余 部分 的架构时 ， 关注 的是显示和操作 这些社会 关系数据 。 这个 站 点的大 多数业 务逻辑与这 些社会关系数 据密切相 关， 诸如对 各 种页面 的流程 和访 问模 式， 搜 索的实现， 查看新 闻内容 ， 以及对 内容应用可见性规则 。 其特色 内容主 要有 以下 ４ 个 方面 ： （ １ ） 专栏提供新闻消息 Ｆ ａ ｃ ｅ ｂ ｏ ｏ ｋ中提供 这类服 务 内容 的专 页最 多， 包括各 类 国际 学术会议通知 ， 书籍及新进 资源 ， 招聘信息等 。 （ ２ ） 按需链 接转类 提 供 这 类 服 务 内容 的 Ｆ ａ ｃ ｅ ｂ ｏ ｏ ｋ专 页 较 多 。 它 通 过 博 客、 Ｙ ｏ ｕ ｔ ｕ ｂ ｅ 、Ｔ ｗ ｉ ｔ ｔ ｅ ｒ等各种 服务形式和 内容的链接为 用户提供所 需的信 息。 （ ３ ） 技 术交流服 务 即向用户提供各种 资源和服务及 其使 用方 法。 通过和用户 的 交流 互动和共 同参与为读者提供信 息获取 的方 式。 通过读者满意 度调查 ， 读者最喜爱 的网站评选为读者 听最有效 的信 息。 （ ４ ） 参考服务服务 功能 ： Ｆ ａ ｃ ｅ ｂ ｏ ｏ ｋ拥有 者非常丰 富的功能， 如， 墙、 相片 、 视频、 活 动、 链接 、 、 博客 、 、 讨论吧 、 礼物 以及提供 Ｒ Ｓ Ｓ和 评论等 ， 给用 户 以多 方面 的体验 。 目前 Ｆ ａ ｃ ｅ ｂ ｏ ｏ ｋ除 美 国 外 另 有 八 大 市 场 板 块 ， 澳 大 利 亚， 菲律 宾， 印度 尼 西亚 ， 马来 西 亚， 新加 坡 ， 新 西 兰， 香港 和 越 南。 Ｆ ａ ｃ ｅ ｂ ｏ ｏ ｋ是全球 最受欢 迎 的社交 网络 ， 其收入 主要 是来 自广 告
４ 本研究结论及教 学启 示
本研 究探 讨 了满 足 ２ １ 世 纪学 习者 的终身 学 习方 式之 一 的 Ｓ ａ ａ Ｓ （ ｓ ｏ ｆ ｔ ｗ ａ ｒ ｅ ａ ｓ ａ ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ） 和云计算相结合 的网络 学习模。 笔者提 出了“ 网络微 学习 ＋ Ｓ ａ ａ Ｓ ＝成功学 习的组合 ” 。 本文通过 简要介绍 了当前最流行 的社 交网络 的应用 并结合无线 移动通信 的社 交网络从 建模 到各种应用及性能优化等 。 以上研究这只是管 中窥豹 ， 移动社交网络在学习方面还 有很多潜 力待 发掘 。
其一 ， 系统 中的客户端 与服务器之 间采用使用 Ｈ Ｔ Ｔ Ｐ数据传 输， 效率低 下安全系能低 ； 其二 ， 管理， 设计 内容数据库的方式繁
杂 ； 其 三， 无法在超 出服 务器 负荷下满足 多个客户方面
第一 ， 需要 开发 ／支持 客户端在 本地代 码 ； 第二 ， 需要 释放 客户端的应用程序 商店 ； 第三 ， 确保客户端版本的一致性 ； 第 四， 加 强服务器对客户端 的硬件需求支持 。