社交软件作为一种服务——移动网络学习实施的新框架

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图表 1 和开放平 台。 ( 1 )用户层架构 ( U s e r L a y e r ) 主要包 含 以下因素 : 社交 软件 的可用性 , 安 全性 , 运行 的状 3 当前社交软件发展的模 式及 存在 的问题 况, 软件响应时间和软件 的支持性服务 。 3 . 1 当前 的模式存在的问题
3 . 3 基于联通主义的社 交网络 学 习模 式设计 的特征
( 2 ) 软件分布层 ( D i s t r i b u t i o n l a y e r ) 其主要 任务是确 保社交软件 的可扩展 性, 可用 性, 确 保安全 的服务 ( 3 ) 软件表现层 ( P r e s e n t a t i o n L a y e r ) 其主要任务 是及 时将数据传递给 最终用户 。 具体步骤分为 : 第 一步 , 检测 设备类 型和浏 览器类 型 ; 第 二步 , 知识 数据适 应不 同的屏幕类型和尺 寸 ( 4 ) 数据访 问及存储层 ( D a t a a s s e s s a n d S t o r a g e L a y ) 其主要任务 是为用户 提供结构化 和非结构化 数据存储及 数 据库 管理 系统 。 其特征如下 : 1 ) 为每个用户 的独立 的数据库 ; 2 ) 具有独立模 式的共享数 据库 ; 3 ) 共享数据库 , 共享模式 4 ) 为用户 提供 个性化的元数据 ; 5 ) 按照用户身份管理 目录数据 。 ( 5 ) 支持服务层 ( s e r v i c e a n d s u p p o r t ) 其主要任 务为 以上其 它层提供 对应 的服务包 含 : 系统运 行 有效性监控和考量标准 的修 订。
在基于联通 理论和社交 网络的微学 习平 台上充分满 足了学 习者个性 学习的需求 。 在微学习 内容设计方面具备 以下三个方面 的特 点 : 第一 , 学习材料的设计 微 学习内容是 网络学 习的核心部分 。 该平 台中习内容具有短 小精悍、 概括 性强的特 点保证学 习随时随地地进行 。 第二 , 资源可视化设计 因为 界面 的可视性会影响学 习者对信息 的反应时间 、 体 验效 度。 文字、 图形、 色彩 的组合 , 导航的分类 、 提示 等设计 。 因此移动 学 习中信 息的呈现方 式应该简洁 明了, 利用 图片、 文字、 音频 、 视 频呈现信息符合学习者心理 需求 。 第三 , 联通设计 联通 主义认识到知 识流通的本质是 基于情境和 个人学 习经 验 的连 结 , 利用社 交软件 工具再 造 出符合学 习者特 征 的学习情 境, 尽 可能带来更 多知识交换或联 结的空 间, 以使各节 点的学 习 者参与进来。
2 . 2 社 交软 件的特色服务
F a c e b o o k ( h t t p : / / f a c e b o o k . t o m ) 是一个很有用 的围绕数据 建立架构 的例子 , 包括用户提 交的个人关系 映射表、 传 记信息 , 以及文本 或其他媒体 内容 。F a c e b o o k的工程师 在构建站 点其 余 部分 的架构时 , 关注 的是显示和操作 这些社会 关系数据 。 这个 站 点的大 多数业 务逻辑与这 些社会关系数 据密切相 关, 诸如对 各 种页面 的流程 和访 问模 式, 搜 索的实现, 查看新 闻内容 , 以及对 内容应用可见性规则 。 其特色 内容主 要有 以下 4 个 方面 : ( 1 ) 专栏提供新闻消息 F a c e b o o k中提供 这类服 务 内容 的专 页最 多, 包括各 类 国际 学术会议通知 , 书籍及新进 资源 , 招聘信息等 。 ( 2 ) 按需链 接转类 提 供 这 类 服 务 内容 的 F a c e b o o k专 页 较 多 。 它 通 过 博 客、 Y o u t u b e 、T w i t t e r等各种 服务形式和 内容的链接为 用户提供所 需的信 息。 ( 3 ) 技 术交流服 务 即向用户提供各种 资源和服务及 其使 用方 法。 通过和用户 的 交流 互动和共 同参与为读者提供信 息获取 的方 式。 通过读者满意 度调查 , 读者最喜爱 的网站评选为读者 听最有效 的信 息。 ( 4 ) 参考服务服务 功能 : F a c e b o o k拥有 者非常丰 富的功能, 如, 墙、 相片 、 视频、 活 动、 链接 、 、 博客 、 、 讨论吧 、 礼物 以及提供 R S S和 评论等 , 给用 户 以多 方面 的体验 。 目前 F a c e b o o k除 美 国 外 另 有 八 大 市 场 板 块 , 澳 大 利 亚, 菲律 宾, 印度 尼 西亚 , 马来 西 亚, 新加 坡 , 新 西 兰, 香港 和 越 南。 F a c e b o o k是全球 最受欢 迎 的社交 网络 , 其收入 主要 是来 自广 告
4 本研究结论及教 学启 示
本研 究探 讨 了满 足 2 1 世 纪学 习者 的终身 学 习方 式之 一 的 S a a S ( s o f t w a r e a s a s e r v i c e ) 和云计算相结合 的网络 学习模。 笔者提 出了“ 网络微 学习 + S a a S =成功学 习的组合 ” 。 本文通过 简要介绍 了当前最流行 的社 交网络 的应用 并结合无线 移动通信 的社 交网络从 建模 到各种应用及性能优化等 。 以上研究这只是管 中窥豹 , 移动社交网络在学习方面还 有很多潜 力待 发掘 。
其一 , 系统 中的客户端 与服务器之 间采用使用 H T T P数据传 输, 效率低 下安全系能低 ; 其二 , 管理, 设计 内容数据库的方式繁
杂 ; 其 三, 无法在超 出服 务器 负荷下满足 多个客户方面
第一 , 需要 开发 /支持 客户端在 本地代 码 ; 第二 , 需要 释放 客户端的应用程序 商店 ; 第三 , 确保客户端版本的一致性 ; 第 四, 加 强服务器对客户端 的硬件需求支持 。
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